作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇一

2,、讓幼兒了解陽臺的.作用。

3,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5,、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

1、錄像機,，錄像帶,，電話機

2、幼兒操作卡片

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么,？"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了,，怎么辦,？

討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄,，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等,。在活動實施的過程中,，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談談自己的想法和見解,。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇二

孩子們各自都發(fā)表了自己對圖片上小朋友的行為的看法。同時我也做了一些小結：教師小結：第一：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄,，這很危險，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回;或是讓大人幫助,。第二：不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人。第三：如果遇到陽臺上的門被吹上,，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙?！澳浅诉@些事不能做,，在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？”在家中,，家長也應該經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為，增強安全意識,。當討論即將結束時,，我突然想起一則新聞：一個小朋友在家看電視，看著電視里的人物都會飛,，于是自己就跑到了陽臺上學著電視里的模樣“飛”下來，結果摔斷了腿,。一說完,，我就聽到孩子們在說著這個孩子的不是，以哲站起來說：“他真傻,，電視里的又不是真的,。”想想又說：“我們又飛不起來的,?！苯又戧懤m(xù)續(xù)的.都舉起手……看來孩子的自我保護意識還是很豐富的。

今天的這個活動,，一直以討論的方式進行著,，孩子們的興趣非常濃厚,，各各都積極的發(fā)表自己的意見，也把自己遇到的事情拿出來與大家一起討論,、分享,，氣氛非常的好。我想以后對于這樣的健康活動是否可以一直用討論式進行呢,？或許這樣的方式讓孩子暢所欲言,，大膽講述很有幫助。

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中班安全教案陽臺上的安全及反思篇三

1,、了解陽臺的主要功能，知道不能爬陽臺和窗臺,，不再窗臺上蹦跳,，不在未封閉的陽臺上玩耍。

2,、能對他人的行為作出正確的`判斷,，并簡單地說明原因。

活動準備：教學掛圖和幼兒用書

1,、通過談話,，引發(fā)幼兒已有的關于陽臺的經(jīng)驗。

教師總結：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體、進行鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼，大家都需要陽臺,。

2,、觀看教學掛圖，引導幼兒討論哪些行為是對的,，那些是錯誤的,。

（1）引導幼兒觀看畫面一：一個小女孩，正站在一個大的室內(nèi)飄窗窗臺上,，此時窗戶是開著的,，她探出身體,，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽,，快上來！”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳,。

（2）引導幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺上，陽臺上有牢固的圍欄,。

（3）引導幼兒觀看畫面三：陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池,，陽臺地上還有幾盆花,，一個小男孩在陽臺上騎木馬。

（4）教師總結：不能把身體探出窗戶和陽臺護欄,，也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來；也不能在陽臺上玩游戲,，陽臺上有各種其他的東西,，不小心撞上去,，會受傷的,。

3、引導幼兒討論,，拓展幼兒經(jīng)驗,。

教師：小朋友,，你們知道在陽臺上還有哪些事情危險，不能做？

教師總結：如果衣服被吹到了陽臺外面,，自己不能伸手到陽臺外拿，應該請大人來幫忙,。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人,，如果被關在陽臺上，應敲門請屋里的大人幫忙開門,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇四

1,、錄像機，錄像帶,，電話機

2,、幼兒操作卡片

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的`主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么,？"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦,？

討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄,，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談談自己的想法和見解。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由,！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇五

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能,。

2、幫助幼兒了解在陽臺上的'安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護意識,。

1。錄像機,，錄像帶，電話機,。2,。幼兒操作卡片,。

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能,。

小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么,？小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它。

2,、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦,？

教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，

建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯,，為什么？應該怎樣做,？

討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄,，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應向屋里的大人求救，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。

活動延伸：

建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為,，增強安全意識,。

活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇六

1、讓幼兒了解陽臺的作用,。

2,、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全，避免發(fā)生意外,。

1、用積木搭成一座房子和陽臺,。

2、木偶一個（小男孩），皮球一個,。

1、你們知道什么叫陽臺嗎,？

2、陽臺的作用有哪些,？

3、你們家有陽臺嗎,？陽臺上放了些什么東西呢？

4,、教師小結：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦,，在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣,。夏天可在陽臺上乘涼,，冬天可以曬太陽，可以在陽臺上種花,、養(yǎng)魚、看書,、做運動，還可以在陽臺上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺,。

1、幼兒在陽臺上踢球玩,。

2,、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物,。

3、幼兒站在方凳上,，身體探出陽臺的護欄看樓下的景物和行人。

1,、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么,？

2、如果你在陽臺上,，風把房門關上了，你會怎么做,？

3、教師小結：在陽臺上踢球時不安全的,，容易把陽臺上的'花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎,；在陽臺上往下扔東西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人,；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護欄做任何事，這樣極易掉下樓,，非常危險。如果被關在陽臺上,，千萬不能翻越陽臺,，這樣會有生命危險,，應向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請他們幫助,。

先請幼兒討論分析：這樣做對不對？然后老師給予講評,。

1.

中班安全交通安全伴我行教案

2.

中班冬季防溺水安全教案

3.

中班暑假安全教育教案

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇七

寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件,。為了能夠很好的幫助各位老師備課，應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編特別準備了這篇中班教案陽臺上的安全,以供參考!

1.引導幼兒了解陽臺的主要功能,。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔東西等。

3.使幼兒初步建立自我保護意識,。

1.錄像機,，錄像帶，電話機,。

2.幼兒操作卡片。

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的.人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2.觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風將陽臺門吹上了,，怎么辦?

教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯,，為什么?應該怎樣做?

討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4.幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。

1.此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為,，增強安全意識,。

活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯,，并說說原因。