作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇一

2,、讓幼兒了解陽臺的.作用。

3,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

1,、錄像機(jī)，錄像帶,，電話機(jī)

2,、幼兒操作卡片

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動實(shí)施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇二

孩子們各自都發(fā)表了自己對圖片上小朋友的行為的看法。同時我也做了一些小結(jié)：教師小結(jié)：第一：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄,，這很危險(xiǎn)，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回;或是讓大人幫助,。第二：不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。第三：如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙?！澳浅诉@些事不能做,，在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？”在家中,，家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識,。當(dāng)討論即將結(jié)束時,，我突然想起一則新聞：一個小朋友在家看電視，看著電視里的人物都會飛,，于是自己就跑到了陽臺上學(xué)著電視里的模樣“飛”下來,，結(jié)果摔斷了腿。一說完,，我就聽到孩子們在說著這個孩子的不是,，以哲站起來說：“他真傻，電視里的又不是真的,?！毕胂胗终f：“我們又飛不起來的?！苯又戧懤m(xù)續(xù)的.都舉起手……看來孩子的自我保護(hù)意識還是很豐富的,。

今天的這個活動，一直以討論的方式進(jìn)行著,，孩子們的興趣非常濃厚,，各各都積極的發(fā)表自己的意見，也把自己遇到的事情拿出來與大家一起討論,、分享,，氣氛非常的好。我想以后對于這樣的健康活動是否可以一直用討論式進(jìn)行呢？或許這樣的方式讓孩子暢所欲言,，大膽講述很有幫助,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索陽臺上的安全活動反思。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇三

1,、了解陽臺的主要功能,，知道不能爬陽臺和窗臺，不再窗臺上蹦跳,，不在未封閉的陽臺上玩耍,。

2,、能對他人的行為作出正確的`判斷,，并簡單地說明原因。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、通過談話,，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺的經(jīng)驗(yàn)。

教師總結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體、進(jìn)行鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼,，大家都需要陽臺。

2,、觀看教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對的，那些是錯誤的,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個小女孩,，正站在一個大的室內(nèi)飄窗窗臺上，此時窗戶是開著的,，她探出身體,，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽,，快上來,！”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺上，陽臺上有牢固的圍欄,。

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽臺的一端放置的洗衣機(jī),、洗衣池，陽臺地上還有幾盆花,，一個小男孩在陽臺上騎木馬,。

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽臺護(hù)欄，也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來,；也不能在陽臺上玩游戲,，陽臺上有各種其他的東西，不小心撞上去,，會受傷的。

3,、引導(dǎo)幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

教師：小朋友,，你們知道在陽臺上還有哪些事情危險(xiǎn)，不能做,？

教師總結(jié)：如果衣服被吹到了陽臺外面,，自己不能伸手到陽臺外拿，應(yīng)該請大人來幫忙,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人，如果被關(guān)在陽臺上,，應(yīng)敲門請屋里的大人幫忙開門,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇四

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)

2、幼兒操作卡片

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的`主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么,？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦,？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實(shí)施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇五

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2,、幫助幼兒了解在陽臺上的'安全知識，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

1,。錄像機(jī)，錄像帶,，電話機(jī),。2。幼兒操作卡片,。

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。

小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，

建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯,，為什么？應(yīng)該怎樣做,？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。

活動延伸：

建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識,。

活動區(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇六

1,、讓幼兒了解陽臺的作用。

2,、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全,，避免發(fā)生意外。

1,、用積木搭成一座房子和陽臺,。

2、木偶一個（小男孩）,，皮球一個,。

1、你們知道什么叫陽臺嗎,？

2,、陽臺的作用有哪些？

3,、你們家有陽臺嗎,？陽臺上放了些什么東西呢？

4,、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺,。陽臺的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣,。夏天可在陽臺上乘涼,，冬天可以曬太陽，可以在陽臺上種花,、養(yǎng)魚,、看書、做運(yùn)動,，還可以在陽臺上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺,。

1,、幼兒在陽臺上踢球玩。

2,、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物,。

3、幼兒站在方凳上,，身體探出陽臺的護(hù)欄看樓下的景物和行人,。

1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎,？為什么,？

2、如果你在陽臺上,，風(fēng)把房門關(guān)上了,，你會怎么做？

3,、教師小結(jié)：在陽臺上踢球時不安全的,，容易把陽臺上的'花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎,；在陽臺上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全,，容易砸傷行人；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事,，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn),。如果被關(guān)在陽臺上,，千萬不能翻越陽臺，這樣會有生命危險(xiǎn),，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救,，請他們幫助。

先請幼兒討論分析：這樣做對不對,？然后老師給予講評。

1.

中班安全交通安全伴我行教案

2.

中班冬季防溺水安全教案

3.

中班暑假安全教育教案

中班安全教案陽臺上的安全及反思篇七

寫好教案是保證教學(xué)取得成功,提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。為了能夠很好的幫助各位老師備課,，應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編特別準(zhǔn)備了這篇中班教案陽臺上的安全,以供參考!

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

1.錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片,。

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的.人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它。

2.觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4.幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。

1.此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識,。

活動區(qū)活動認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全,、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯,，并說說原因,。