總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

社區(qū)象棋活動總結篇一

一,、比賽項目：

中國象棋

二,、比賽分組：

高年組(五至六年級學生)

中年組(三至四年級學生)

低年組(一至二年級學生)

三、參賽對象：

__中心小學全體學生

四,、報名時間：

截止至11月27日(星期四)下午,，將報名表(交流平臺自行下載)上傳至平臺。

五,、比賽時間：

11月28日(星期五)上午8：20開始,，請選手提前10分鐘進入賽場。

六,、比賽地點：

__中心小學食堂二樓,。

七、裁判人員：

吳__

八,、比賽方法：

1,、各班選派男女各三名學生參賽。

2,、初賽：每位選手參加兩局比賽,，抽簽決定對陣。第一局：1對2,，3對4,，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3,，2對4,，5對7，6對8以此類推,。兩局都負者淘汰出局,，其余選手進入決賽。

3,、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,，勝一局積2分，和一局積1分,，輸一局記0分,。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣,。第一局：1對2,，3對4，5對6,，7對8以此類推;第二局：1對3,，2對4，5對7,，6對8以此類推,。

九、獎勵辦法：

1,、每組按積分高低各獎勵前3名,，男女各三人。

2,、獲獎學生將代表學校參加__年靈源街道小學生象棋比賽,。

社區(qū)象棋活動總結篇二

參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生,。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力,。在每周二,、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動,。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋,，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習,，互助中提高,。

二、培養(yǎng)學生的合作意識

在活動過程中,，我對社團成員進行了分組,，使學生在小組中進行合作學習、合作活動,，培養(yǎng)他們分享及合作的意識,。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作,，更不懂進行分享,。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望,，都不想用自己的棋子,，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,，后用誰的象棋,，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣,，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作,。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大,，不再計較用誰的象棋,，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋,。

三,、學練結合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力,。

本學期我們師生一起從認識棋盤開始,，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較,，勝負的判定,，象棋的規(guī)程等,。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法,。在活動過程中，我始終堅持學練結合,，以學生合作練習為主,，老師講解指導為輔,，積極的調(diào)動學生思維,，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝,。特別是在學習各種殺法的時候,，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù),。在這一點上，我感觸非常的深,，我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力,，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。

經(jīng)過一學期的努力,，學生在社團里相互交流,，相互學習提高，而且在濃厚的興趣中,，學會了相互的合作,，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平,，陶冶了的情操,。

社區(qū)象棋活動總結篇三

一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學生抽象思維的特點,，培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力,，象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛煉思維為主,，各種形式的對弈都是為學生學會思維做基礎的,。正是由于棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分為35個小組,，每小組4人,，通過對弈，再把他們分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組,，學棋時間短的學生為一組,，這樣更易于學生掌握不同層次的知識,，進行不同層次的教學，基礎較好的同學的主要教學內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱,，殘局初步知識和實戰(zhàn)為主,，學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局,。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內(nèi)容,，然后讓學生自己去實踐,、去體會,、最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好,，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學生的思維,。

二,、我們社團開展的競賽活動，為了檢驗學生在象棋社團的學習情況,，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽,，在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽,，由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實,，而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在,，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三,、本學期社團活動中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進一步提高和加強,，教育教學的方法也有待提高。

2.象棋社團的管理方面還需要加強,。

四,、下一步的工作打算：

1.繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì),。

2.象棋社團的管理要做的再細,、再認真一些。

總之,，本期的象棋社團教學基本完成了任務,，但在星期教學中還有一定的問題，希望以后的象棋教學中不斷總結,，不斷學習其他好的象棋教學經(jīng)驗來充實自己,，在來年的象棋教學中做的更好,。最后希望我們在新的學期共同進步！共同努力!

社區(qū)象棋活動總結篇四

一,、積極參與省,、市、區(qū)志愿服務活動

一是12月3日,，街道組織轄區(qū)干部,、群眾183人積極參與由福建省財政廳、福州市財政局,、鼓樓區(qū)財政局聯(lián)合舉辦的以“公共財政服務民生”為主題的省財政“六五”普法活動,。二是12月4日，街道組織一支參賽隊伍和50名觀眾參加了由鼓樓區(qū)委宣傳部,、區(qū)依法治區(qū)辦,、區(qū)司法局,、區(qū)文體局聯(lián)合舉辦首屆普法宣傳曲藝節(jié)目評選大賽,。三是12月5日，街道組織50名群眾參與由省委文明辦,、市委文明辦,、鼓樓區(qū)委文明辦主辦的“關愛他人·便民利民志愿服務進社區(qū)大行動”。

二,、街道,、社區(qū)積極開展志愿服務

1、開展法律援助志愿服務,。通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳手冊,、現(xiàn)場法律援助、法律知識講解等形式向過往群眾講解相關法律知識,，針對群眾提出的問題給予相關指導,、幫助，提高了居民群眾對相關政策法規(guī)的普及度和知曉率,，增強了法律意識,。12月4日，街道司法所與婦聯(lián)在溫泉公園西大門聯(lián)合開展“弘揚憲法精神,，服務科學發(fā)展”法制宣傳活動,，為群眾提供法律咨詢、調(diào)解糾紛等服務,。12月4日,，河東社區(qū)聯(lián)合司法局在同壽園開展“法律進社區(qū)”活動。12月4日上午,，東大社區(qū)在東大商場門口開展“12·4普法宣傳活動”,，發(fā)放各類法律法規(guī)宣傳手冊和平安家庭宣傳材料300余份,。瓊河社區(qū)在東水路75號開展“法律進社區(qū)”宣傳活動。

2,、開展健康宣傳志愿服務,。12月5日，河東社區(qū)在會議室舉辦有關養(yǎng)生的健康教育講座,，共有居民代表60多人參加,。12月5日，瓊河社區(qū)在華盛大廈開展健康咨詢活動,，衛(wèi)生院青年志愿者為過往的老年人量血壓,、測脈搏。

3,、開展?jié)崈艏覉@志愿服務,。12月5日，金湯社區(qū)組織銘濠酒店黨團員志愿者,、沃爾瑪志愿者到轄區(qū)內(nèi)的孤寡老人家里做衛(wèi)生,、打掃秘書巷衛(wèi)生，弘揚志愿精神,。

通過開展法律援助,、健康宣傳、潔凈家園等志愿服務,，普及了志愿理念,，弘揚了志愿精神，掀起了關愛他人志愿活動的熱潮,，營造文明和諧,、團結進步的濃厚社會氛圍，吸引和感召更多人加入志愿服務的行列中,，推動“關愛他人,、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動持續(xù)深入開展,。

社區(qū)象棋活動總結篇五

一,、取得的成績：

1、讓所有的社員了解什么是辯論

2,、模擬真實賽場,，辯論小練兵

3、觀看示范賽,、發(fā)現(xiàn)不足立新志

4,、走出去、細留心

5、副社長的競選圓滿成功,，社員積極配合競選工作,。

6、社員都準時參加辯論小練兵,，8個辯手也準備充分,，小型辯論賽也圓滿成功。

7,、通過游戲,，社員也都互相熟悉，互相認識,，氣氛很濃厚,。

8、配合系里學習部一起舉辦“青春思辨會”,，已經(jīng)圓滿成功,。

二、存在的缺點和不足

1,、社員打辯

論賽的時候還是找不到重點,，辯論還是會跑題，需要再次詳細講如何辯論,。

2,、由于各個部門有的干事不懂得辯論,，導致辯論時出現(xiàn)了很多笑話,，還需要聚集大家并詳細的講述辯論規(guī)則。

3,、活動的時候,，有的時候還是準備的不充分，例如計時員的問題,，有待提高,。

三、總結的經(jīng)驗

1,、通過開展活動,，我們應該加強對辯論的詳細講解，和多開展小型的活動,。

2,、通過活動的開展，我們應該讓每個人都了解辯論的規(guī)則,。

3,、再次開展活動時，應該對各個部門的負責人詳細的講解活動的內(nèi)容和規(guī)則，就不會辯論賽場亂的情況了,。

以上是園林系辯論社本學期的工作總結,。下個學期，將繼續(xù)開展活動,。一分耕耘,，一分收獲，相信社團在各個部門的關懷和全體成員的努力下,，必會總結經(jīng)驗,，彌補不足，與各個部門,、社團去唱補短,，共同進步，再創(chuàng)佳績,。

社區(qū)象棋活動總結篇六

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,，深受人們的喜愛,。中國象棋以其自身的教育價值，已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動,，成為我校特色的校園文化,。

我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜,，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位,，更好地體現(xiàn)一樣的生命,，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

二,、活動目標：

1,、舉辦學校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,。

2,、舉辦學校象棋節(jié)，濃郁學校象棋文化,，提升學校特色品位,。

3、舉辦學校象棋節(jié)，提升師生愛棋,、學棋的興趣,，提高參與的積極性和下棋的能力。

三,、活動時間：20__年4月20日下午

四,、活動對象：一到六年級學生

五、裁判員：

六,、活動過程：

1,、同年級段進行比賽，名次取前三名

2,、先抽簽,，在對弈

3、第一輪淘汰,，第二,、三輪循環(huán)賽。