方案在解決問題,、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

清廉幼兒園活動方案篇一

1,、目的：發(fā)展幼兒空間想象力,，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神,。

2,、具體辦法：在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料,，如大型積塑,、雪花片、廢舊的大小紙盒,、飲料瓶,、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進(jìn)行圍合搭建,。

1,、目的：激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動,，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識。

2,、具體辦法：每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),，每次投放不同的材料，如：七巧板,、拼圖,、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片,、走迷宮書,、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩,。

1,、目的：幫助幼兒樹立勞動意識，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

2,、具體辦法：在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲,。

1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。

2、具體辦法：在活動室的一角設(shè)立科學(xué),、數(shù)學(xué)游戲區(qū),，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間，到科學(xué),、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué),、學(xué)中玩。

1,、目的：提高幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。

2,、具體辦法：在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時自由地玩,。

1,、目的：使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知，為他們的游戲,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,，營造良好的藝術(shù)氛圍,，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術(shù)品,，任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作,，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動。

2,、具體辦法：在美工區(qū)中設(shè)置擴(kuò)大幼兒視野的欣賞角,，有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài),、色彩之美,，并有針對性地讓幼兒對每一時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，調(diào)動其創(chuàng)作美的積極性,。

1、目的：通過幼兒對社會生活的反映和模仿,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

2、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室,，每班按照活動安排表有序進(jìn)行角色游戲活動，教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,，讓幼兒盡情參與到生活,、社會模仿中，以拓展幼兒與同伴交往,、合作的經(jīng)驗,。

三月份：

1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃,。

2,、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。

3,、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料,，盡可能投放一些半成品材料,，滿足幼兒的興趣和需要。

四月份：

1,、加強(qiáng)戶外游戲活動的力度,，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,，滿足幼兒需要，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。

3,、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進(jìn)行集體評析,。

4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思,。

五月份：

1,、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進(jìn)行集體評析。

2,、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí),。

3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思,。

六月份：

1,、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。

2,、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進(jìn)行集體評析,。

3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思,。

七月份：

做好幼兒園,、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。

清廉幼兒園活動方案篇二

1,、跟小朋友們打招呼

2,、暖身活動：《開火車》

3、引出故事：（準(zhǔn)備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊,，（老師發(fā)出轟隆隆,，轟隆隆，嗚的聲音）咦,？是什么聲音呢,？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢,，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好,！帽子飛走了》，開始講故事,，中間依照書中的問題進(jìn)行提問,，然后繼續(xù)講故事。

故事提問：（請小朋友們自由回答）

(1)托馬斯遇到了什么問題呢？

（2）這個問題產(chǎn)生的原因是什么呢,？（開太快,，風(fēng)吹走了帽子）

（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）

（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng),？（吹氣,、扇子、高速行駛的列車等,。）

（5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么? （風(fēng)能吹走輕的東西,、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）

4,、延伸活動一：大風(fēng)吹

小朋友們和老師手拉手圍成一圈,，邊說邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹,、大風(fēng)吹什么,？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下,。玩大概2-3輪,。

5、延伸活動二： 和托馬斯一起解決問題

問題一：書第30頁多多島動力站,。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法,，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由,。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具,，請小朋友邊擺放邊說,。

問題二：書第36頁，動力碼頭1,。提出丁丁遇到的問題,，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由,。

6,、手工活動：作風(fēng)車

參考方案：風(fēng)車diy教程——簡易紙風(fēng)車

原料:正方形的彩色紙

工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.

步驟:

（1）將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開

四角風(fēng)車

材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

制作步驟:

（1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.

（2）折出對角線,在中心點上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)

（3）在四邊的.中線處各剪一刀并折起(圖2)

（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)

十字風(fēng)車

材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

制作步驟:

（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)

（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)

（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)

（4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定

葵花風(fēng)車

材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘

制作步驟:

（1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)

（2）圓上畫自己喜歡的圖案

（3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)

（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)

旗幟風(fēng)車

材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘

制作步驟:

（1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)

（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(cè)(圖2)

（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定

7、活動結(jié)束：大家一起開心的轉(zhuǎn)動自己做的風(fēng)車,，邊唱邊跳《開火車》,。

8、合影留念

9,、撤離：請大家?guī)Ш秒S身物品,，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。

我個人認(rèn)為首先不要見著家長就是告狀,，做為幼兒園老師要學(xué)會換位思考,，要理解做家長們的心情，可采取先表揚(yáng)再批評的方式,，家長們比較容易接受,。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來就事半功倍了,。但和家長交流很需要技巧,，不能動轍硬碰硬，因為家長都是很需要面子的,，你不能隨意踐踏,。在與家長溝通時你應(yīng)該心平氣和，努力說服他們理解你的想法,，在惹家長生氣又不好意思道歉的時候,，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難,，又能使你的父母感到一種舒心,，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題,，最著急得就是家長和老師,。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了,，請你把他帶走吧,。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策,。我相信只要我們付出了真誠,，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。

總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和,，態(tài)度好很關(guān)鍵,。其次要推心置腹，就是要真誠,。再次要公正,，不要帶有色眼鏡。

清廉幼兒園活動方案篇三

一,、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘,、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食,，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動,，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味,，讓孩子了解飲食特色,，了解美食文化,，掌握文明就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二,、活動宗旨：參與,、操作、品嘗,、分享

三,、活動時間：、5,、31日上午

四,、活動準(zhǔn)備：

1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容,。

2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,，并做好文記錄,。

3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園,。

活動目標(biāo)：

1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功,，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

2.在人人參與中,，感受包飯團(tuán)的快樂體驗。

五,、活動流程：

(一)了解本次美食的東西,。

師：今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識,。

(二)臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,，

制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜,，花生米，素肉松,、蘿卜干,、海鮮醬、番茄醬,。

1.油條分開成一小段,，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,，但不要太碎了,，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。

2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟,。

3.鍋內(nèi)冷油,，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下,。

4.最后將油條碎,，榨菜、蘿卜弄碎,，花生米弄粉,，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

5.取一張保鮮膜,，底下墊一張布(這張布的功能,，一，可以隔熱二,，可以幫助整形)

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形,，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣,，以免水式氣蒸發(fā)了,。)

7.放上一段油條。

8.再放上花生粉,，肉松,，榨菜、蘿卜碎,，油條碎即可,。(糯米里沒放鹽,，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)

9.然后把底部的布卷起來,。并一邊用手壓緊整形,。

10.整好后的飯團(tuán)，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了,，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點,，可以給飯團(tuán)涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色,。

(三)幼兒嘗試制作,。

(四)幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃,，吃后談?wù)勛约旱母杏X,。

清廉幼兒園活動方案篇四

1、回憶過小滿的景象,，初步學(xué)念兒歌,。

2、了解過小滿要xx,，嘗試說說祝福的'話,。

3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

1,、親子討論過有關(guān)過年的話題,；

2、“小滿到”背景圖一張,；

4,、喜慶的音樂。

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣。

二,、初步學(xué)念兒歌

出示“小滿到”背景圖，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的小滿。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了,？

提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣,？

用兒歌的語言小結(jié)：小滿到,、小滿到，穿新衣,、戴新帽,。

提問：過小滿的時候我們會做一些什么特別的事情？

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，大家說聲小滿好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌

小滿到，小滿到,，

穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，

大家說聲小滿好。

四,、拓展

提問：你們知道xx時除了說小滿好,，還能說什么？（祝你小滿快樂,、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等,。每人一個紅包,，一起念念兒歌，學(xué)著拜xx,。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。

清廉幼兒園活動方案篇五

千百年來,，我們享受著紙帶給我們的便捷,。有了紙，我們可以想寫就寫,，想畫就畫,，可是生活中紙的浪費(fèi)現(xiàn)象也是十分嚴(yán)重的。而浪費(fèi)紙張,，實際上就是在砍伐大樹,，浪費(fèi)寶貴的森林資源。因此低碳生活應(yīng)該從節(jié)約每一張紙開始,。本活動從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，重在鼓勵幼兒自發(fā),、自主的討論如何進(jìn)行宣傳活動，參與到每一個環(huán)節(jié),。在活動中既提升了幼兒自身的環(huán)保意識,，同時又提高了幼兒的社會責(zé)任感。

1,、幼兒能用自己喜歡的形式與同伴一起討論節(jié)約用紙的做法,。

2、能與同伴分組討論活動計劃,，并用流暢的語言表達(dá)自己的想法,。

3、有初步的環(huán)保意識,，體驗合作的快樂,。

1、對浪費(fèi)用紙行為有所了解,。

2,、一張大的計劃表（教師使用）。

3,、幼兒分成5大組,，每組一張大紙，水彩筆,。

一,、回憶生活中浪費(fèi)用紙的情節(jié)，激發(fā)幼兒參與節(jié)約用紙活動的愿望

1,、回憶情景引發(fā)問題：生活中有哪些浪費(fèi)用紙的行為,？

2、討論：你想怎樣讓大家知道節(jié)約用紙,？

教師小結(jié)：可以向大家進(jìn)行宣傳活動,。

二、幼兒分組商討,，教師匯總討論結(jié)果,，制定節(jié)約用紙的環(huán)保行動計劃

1、幼兒分組討論：活動時間,、需要哪些前期準(zhǔn)備等事項,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的建議或意見，并流暢表達(dá)出來,。

2,、每組推薦一名小組長代表介紹本組討論結(jié)果，教師負(fù)責(zé)用相應(yīng)的符號記錄到大的計劃表中。

教師小結(jié)：準(zhǔn)備舞蹈,、歌曲；繪制宣傳海報和宣傳單,；演出服裝等,。

1、競選小主持人,，倡議大家都一起參入到節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動中,。

2、表演關(guān)于節(jié)約用紙的節(jié)目,。

3,、分組繪制海報和宣傳單。

四,、按計劃進(jìn)行宣傳活動,，增強(qiáng)環(huán)保意識，體驗合作的快樂

1,、布置舞臺,，面向全園幼兒進(jìn)行主題演出，引導(dǎo)幼兒宣傳節(jié)約用紙的重要,。

2,、在幼兒園醒目位置張貼海報，利用離園時間,，向家長發(fā)放宣傳單,，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。