人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

二年級閱讀教學計劃與教案篇一

二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,，同學們學到了不少基礎(chǔ)知識,，同時也掌握了一些解決實際問題的基本技能，大部分同學掌握了10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,；認識了立體圖形長方體,、正方體、圓柱和球,；11——20各數(shù)的認識,；20以內(nèi)的進位加法和退位減法；最簡單的加減法應(yīng)用題,。從而為下期的教學工作打下了堅實的基礎(chǔ),。但由于受多種因素的影響，學生之間也存在有個別差異,。有少部分學生對應(yīng)用題的理解能力較差,，不明白題目的要求,，有的對10以內(nèi)的加減法都不能一口說出得數(shù),，還要通過長時間的思考才能想出來，而對20以內(nèi)的進位加法和退位減法就還需要要用數(shù)小棒或數(shù)手指節(jié)的方法來輔助完成,，對應(yīng)用題的理解非常困難。學生的語言表達能力較差，只有少部分學生能通順連貫地敘述題的要求和意思。除了識字量的原因外，還有對事情的理解能力以及綜合的能力,。因而本期要特別注意對這部分學困生的輔導(dǎo)和提高,。

通過一年的培養(yǎng)、訓(xùn)練和理解,，多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,，能夠按照老師的要求來完成學習上的事情。但還是存在有少部分的小朋友,，不能正確對待自身存在的問題,，不愿意正確面對學習上遇到的困難，仍然不能完全控制和克服自己的缺點和毛病,，從而造成學習中更多的困難,。因而在本學期還要加強習慣方面的培養(yǎng)。

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米,，100以內(nèi)的加,、減法的筆算，初步認識角,，表內(nèi)乘法,，從不同的位置觀察物體，認識幾時幾分,，數(shù)學廣角,，用數(shù)學解決問題，綜合與實踐主題活動,。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3,、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識,。

4,、初步認識線段,，會量整厘米線段的長度；初步認識角,，知道角的各部分名稱,，初步認識直角、銳角,、鈍角,；會用三角板判斷一個角是不是直角；會辨認銳角,、鈍角,；初步學會畫線段、角和直角,。

5,、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

6,、會讀,、寫幾時幾分，知道1時=60分,，知道珍惜時間。

7,、通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。

8,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

10,、通過綜合與實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇二

1,、重視學生已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識,。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的'數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4,、重視引導(dǎo)學生自主探索,，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5,、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生,。

二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,，基本知識技能已經(jīng)有了一定的掌握，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在教學中要多關(guān)注學生學習興趣,、學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,，使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：測量、 100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)除法（一）,，角的認識,，方向和位置，統(tǒng)計,，時分秒和數(shù)學實踐活動等,。

（一）知識和技能

1、結(jié)合具體情境了解乘除法的意義,，掌握2~6的乘法口訣和用口訣求商,；認識時、分,、秒,；掌握100以內(nèi)加減和加減混合運算技能,。

2、經(jīng)歷直觀認識簡單平面圖形的過程,，認識角,，會辨認直角、銳角和鈍角,；能初步描述物體的位置,；認識厘米、米,，知道分米,，獲得初步的測量（包括估測）技能。

3,、對用不同的方法收集和整理數(shù)據(jù)有所體驗,，能選擇適當?shù)姆绞綄?shù)據(jù)進行收集和整理；會用復(fù)式統(tǒng)計表表示一些數(shù)據(jù),。

（二）數(shù)學思考

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、在對方向與位置,、角和直角的認識中,，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3,、學會選擇合適的方法對有關(guān)信息進行整理，學會簡單的歸納,。

4,、在解決問題的過程中能進行簡單的、有條理的思考,。

（三）解決問題

1,、能在教師知道下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

（四）情感與態(tài)度

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學活動,。

2,、在數(shù)學活動中，獲得成功的體驗,，有學好數(shù)學的信心,。

3、了解可以用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象,，初步感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,。

4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,，并及時改正。

1,、從整體上把握教學目標,。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學生的學習負擔,。

2、尊重學生,，注重學法滲透,。注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力，重視學生獲取知識的思維過程,，適當滲透一些數(shù)學思想和方法,，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

3,、注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還要鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學以致用的意識,。

4、注意教學的開放性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時,，要引導(dǎo)學生暴露思維過程,，鼓勵學生多角度思考問題。

5,、精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快,，學得輕松,，覺得扎實。

6,、滲透德育,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神,。

教學重點：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,。

教學難點：100以內(nèi)的加,、減筆算，以及數(shù)學實踐,、數(shù)學思維的訓(xùn)練,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇三

1、知識與能力目標：

發(fā)展迅速的想象力,，保護兒童自由聯(lián)想的意識,，強化學生的目標管理意識，學習目標管理的方法,。發(fā)展學生的團隊創(chuàng)造力,，兒童的聯(lián)想能力。強化學生溝通意識,，合作意識,、和團隊意識。發(fā)展學生的邏輯思維能力,。幫助學生理解合作中應(yīng)注意的問題，強化學生的信息甄別意識,。

2,、過程與方法目標：

通過游戲、反思等活動,，強化學生勇于嘗試的心理,，發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力，提高迅速對成功規(guī)律的認識水平，發(fā)展迅速的語言組織能力,，迅速的溝通能力,，發(fā)展學生的思維能力，和團隊文化開放意識,，發(fā)展學生溝通能力,，強化學生的信息收集和分析能力。發(fā)展學生的注意力,。

3,、情感態(tài)度價值觀目標：

提高學生全面領(lǐng)會別人思想的意識，感受認錯的必要性,。使學生得到積極向上的暗示,。強化學生的成功意識，發(fā)展學生的包容心,，強化學生相互理解和尊重的意識,，認識同情理解的意義。

1,、教學結(jié)構(gòu)：

二年級《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計上劃分為“社會適應(yīng)教育”“基礎(chǔ)學力訓(xùn)練”“自我管理教育”“情意教育”等學習領(lǐng)域,。

2、教學重點：

提高學生的適應(yīng)能力,，強化學生勇于嘗試的心理,，強化學生的目標管理意識，學習目標管理的方法,。發(fā)展學生的思維能力和團隊意識,，發(fā)展學生的注意力。

3,、教學難點：

訓(xùn)練學生的思維,，幫助學生理解合作中應(yīng)注意的問題，強化學生的信息甄別意識,。強化學生的`目標管理意識和學習目標管理的方法,。讓學生掌握邏輯推理的基本方法，強化合作意識,，提高對成功規(guī)律的認識水平,。

4、教學資源：

教室(或操場),、工作紙,、記錄筆 、操場等,。

二年級學生他們有較強的集體榮譽感,，能關(guān)心他人，積極參與各項活動，對生活充滿熱愛,。學生的精神狀態(tài)積極向上,，自覺管理自己的意識增強，在本期的教學活動中,，要調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗,，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗,，使學生在獲得成功體驗的過程中,，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

通過游戲,、故事,、反思等活動，發(fā)展學生的包容心,，強化學生相互理解和尊重的意識,，提高自我認知水平。強化學生勇于嘗試的心理,，發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力,、語言組織能力、溝通能力和思維能力,。提高對成功規(guī)律的認識水平,。

評價時，關(guān)注學生積極評價別人的意向和水平,。關(guān)注學生對成功因素的認識和概括水平,，關(guān)注學生進入角色的程度，關(guān)注學生積極評價他人的理解程度,、認識問題的深刻性,。關(guān)注學生的溝通意識，關(guān)注思維邏輯性,，學生的反思的深度和水平,、團隊的凝聚力。關(guān)注學生想象的廣闊性,、趣味性和科學幻想創(chuàng)造力的發(fā)展程度,。

保安希望小學 閆永利

20xx年9月1日

二年級閱讀教學計劃與教案篇四

為全面提高教學質(zhì)量，出色完成學校制定的培養(yǎng)目標,，特選拔學科基礎(chǔ)扎實,、學業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷,、學習能力超群的學生，進行重點培養(yǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,，從而造就一批實踐能力強的人才,，為學校增光。

1,、全面提高學生學習的主動性和積極性,；

2、使學生轉(zhuǎn)變觀念,，認真學習,，發(fā)展智力，陶冶情操,；

3,、在學生中形成趕、幫,、超濃厚的學習氛圍,，使每個學生學有所長、學有所用,。

1,、端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習習慣,，習得學習方法,，激發(fā)孩子形成并明確學習的終極目標。

2,、不但要牢固掌握課內(nèi)的基礎(chǔ)知識,，而且對課文的拓展內(nèi)容要積極主動地學習、探索,、研究,，進而對課文做全面地了解。

3,、進行大量的課外閱讀,，做，寫讀書心得,。

1,、成立“學校前20%學生能力提升工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：x

副組長：x

成員：x各班主任

2,、引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向推薦有關(guān)名人的傳記讀物,，使其將自己放在一個更廣闊的空間和時間中認識自己的使命。榜樣的力量無窮,。以古今中外的偉人為榜樣,，力量還小的了嗎,？很多人終身碌碌無為，不是因為沒有能力,，只是沒有明確的目標,，給予其足夠的激勵。對于一個即將遠航的人,，一枚小小的指南針是何等重要,！

3、幫助優(yōu)生認識自己幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分數(shù)和名次,，通過和其他杰出青少年的比較,，通過對自己求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,，正確全面地認識自己,，進而有針對性地發(fā)展自己。

4,、嚴格要求,。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,，既要保護他們的自尊心,，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的'原因,，以及這些錯誤的嚴重后果,、改正的方法等。在平時的學習中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會,，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習,，不搞特殊化,。

5、著力培養(yǎng),。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,，鼓勵他們大膽工作,，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會,，肯定他們的成績,，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的,。

6,、平等相待,。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地捧，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷,，這些都會導(dǎo)致嚴重的心理障礙,。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦,、樂于助人的三好學生,。

7、要讓學生學會質(zhì)疑,、提問,。鼓勵學生求異、求變,、求新,，善于學習、勤于總結(jié),、勇于創(chuàng)新,。

8、在前20%中挑選出尖子學生參加區(qū)“四小家”評比,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇五

20xx年春季期已經(jīng)開學了,，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照港南區(qū)均衡發(fā)展相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā),，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來,，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展,、科學發(fā)展,。

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧,，師生平安。

2,、再接再厲,，努力提高學校辦學水平，高水平高質(zhì)量的迎接港南區(qū)的驗收,。

3,、踐行學校育人理念,，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學習興趣,，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣,，全面提升教育質(zhì)量,。

4、深化特色學校建設(shè),，不斷營造師生讀書氛圍,，促進師生共同學習，共同成長,。

5,、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng),，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量,。

6,、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,，調(diào)動教師積極性。

7,、進一步強化學校規(guī)范管理,，完善各項規(guī)章制度，依法治校,，依法治教,，依章辦事。

8,、加強教師隊伍建設(shè),，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛,，至誠高效”的師訓(xùn),，強化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化骨干教師隊伍建設(shè)。

9,、積極拓展學校對外交流的渠道,，加大學校宣傳力度,，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流,，開闊眼界,，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10,、管好,、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量,。

11、逐步完善音樂,、體育、美術(shù),、書法,、品德等教學工作。

二月份：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2、各班主任以及學科老師響應(yīng)均衡發(fā)展的號召,，切實可行的教學計劃,、排好教學進度表。

3,、各教研組制定好教研工作計劃,。

三月份：

1、校本培訓(xùn)開始,。（校長負責）

2,、3月17日開展1---6年級的國防教育課。要求各班主任寫好教案,、記錄,、活動的圖片。

3,、3月20日開展學校的教學常規(guī)檢查（第1次）（教導(dǎo)主任負責）

4,、開展校級的數(shù)學公開課。由莫艷敏老師執(zhí)教,。（xxx老師負責）

5,、落實校內(nèi)教師的轉(zhuǎn)崗教師的課程進度。（各科任老師）

6,、召開上學期的期末考試頒獎大會,。對取得好的班級和學生進行獎勵,。

7、做好防毒教育,，開展有關(guān)主題的班會活動,。（xxx老師負責） 四月份：

1、4月20日開展學校的教學常規(guī)檢查（第2次）（教導(dǎo)主任負責）

2,、開展學生,、教師美文朗誦比賽。（語文教研組組長負責）

3,、4月22日開展禁毒教育課,。（xxx老師負責）

4、進行期中考試復(fù)習,。

5,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。（各科任教師）

五月份：

1,、5月20日開展學校的教學常規(guī)檢查（第3次）（教導(dǎo)主任負責）

2,、組織教師開展研討課交流活動。（語文,、數(shù)學教研組長負責）

3,、班主任工作經(jīng)驗交流會。（教導(dǎo)主任負責）

六月份：

1,、6月13日開展學校的教學常規(guī)檢查（第4次）（教導(dǎo)主任負責）

2,、組織各班教師復(fù)習功課。

3,、班主任寫好學生的評語以及做好工作總結(jié),。

4、組織期末考試,，做好期終試卷分析,。

5、做好教師考核工作,，上報有關(guān)材料,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇六

(1)參加各種歌唱活動。

(2)知道正確的唱歌姿勢,。對命令動作和前奏做出反應(yīng)的能力,。

(3)能配合自然聲音、節(jié)奏,、曲調(diào)獨唱或參與演唱,。

(4)歌曲的情緒可以用不同的力度和速度來表達。

(5)每學年能背五首歌。

(1)學習木魚演奏,，觸鐘,、鈸、鑼,、鼓,。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源演奏或伴奏歌曲。

(1)能夠參加綜合藝術(shù)表演,。

(2)能夠配合歌曲和音樂隨身體移動,。

(3)能夠配合他人進行節(jié)奏、群舞,、音樂游戲,、歌曲表演等活動。

(1)理解簡單的節(jié)奏符號,。

(2)能夠用聲音,、語言、肢體動作表達簡單的節(jié)奏,。

(3)能和著名歌手一起唱簡單的樂譜,。

(3)創(chuàng)造

1、探索聲音和音樂

可以用人聲,、樂器聲來模仿自然或生命的聲音。

(2)能用打擊樂器或自求音源探索聲音的強弱,、音色,、長短、高低,。

2,、創(chuàng)造性實踐

(1)能夠用線條、色塊和圖形記錄聲音和音樂,。

(2)能夠利用人聲,、樂器或其他音源創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏。

2,、扎實訓(xùn)練鞏固學生的音樂知識(樂理知識等),。)、唱歌的時候老師親自示范,，朗讀,，演唱，力求發(fā)準,，發(fā)準,。

4、要充分落實每節(jié)課的重點，教師要注意引導(dǎo),，盡量讓學生掌握得更好,，不走過場，運用簡單的語言,、形象演示和各種視覺輔助手段,，充分激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率,。

5,、教學遵循循序漸進的原則。準確把握教學目標,，根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇七

認真做好自己的本職工作，主要抓好以下的幾點：

1,、從學生的常見病防治到對常見病的檢查;

2,、從資料的收集到管理;

3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等,。

4,、在抓健康教育方面，我主要引導(dǎo)學生掌握防病的知識,。

具體做法如下：

1,、我計劃各種宣傳手段如：板報、手抄報,、培訓(xùn)等,。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生，使他們在預(yù)防一些常見傳染病方面提高了識別,、防治的能力,。

2、對常見病的防治方面,，我主要抓好近視眼,、頭虱、沙眼,、齲齒等工作,。做到認真查好每一項，對每一病例發(fā)告家長書,。

3,、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面，我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,，從勞動工具的安放標準到打掃的要求,，在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來,。時時查，日日查不但培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍,。

5,、認識到陽光、空氣,、水與身體健康的關(guān)系;

6,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇八

新的學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我班共有學生50人,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

(4) 按照小學生日常行為規(guī)范考核方案嚴格要求學生，獎罰分明,。

1,、1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。及時對后進生的進步進行表揚，進步明顯的一次加1分,。

2,、2、紀律方面,，讓班級干部認真負責,，學生嚴格要求自己。對上課說話的同學一次扣1分,，兩操,、課間瘋打鬧的一次扣1分。

3,、衛(wèi)生方面,，通過兩年半的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。干凈整潔的獎勵1分，臟差亂的罰1分,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

二年級閱讀教學計劃與教案篇九

本冊教材共12課。大體可以分為三個部分：

第一部分（1~4課）是培養(yǎng)集體意識,，懂得如何去美化集體,，為集體爭光；

第二部分（5~8課）是觀察能力的培養(yǎng),，有意識的去發(fā)現(xiàn)秋天,；

第三部分（9~12課）是自信心教育，樹立“你真棒,、我也棒”的思想,；

1、集體意識的培養(yǎng),，懂得如何去美化集體,，為集體爭光

2、健康安全地生活,。養(yǎng)成良好的生活習慣和勞動習慣,，有初步的自我保護意識和能力。

3,、愉快積極地生活,。愉快,、開朗，積極向上,，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣,。

4、負責任心地生活,。誠實友愛,，遵守社會規(guī)范。

5,、動腦筋有創(chuàng)意地生活,。動手、動腦,，養(yǎng)成探究的習慣,，學習探究的方法，獲得知識,，積累經(jīng)驗,。

1、教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手,，選擇學生日常生活中事件,，采用多種形式的表現(xiàn)方式，如：對一個問題的認識可以是唱,、跳,、畫、說等多種形式,，這也符合學生的年齡層次特征,。培養(yǎng)學生的多種表現(xiàn)能力、分析能力,。

2,、教學中應(yīng)將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際,，及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果,、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性,，提高整個教育的質(zhì)量,。

1、初步了解兒童的基本義務(wù)。

2,、初步理解個體與群體的互動關(guān)系。

3,、了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則,，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。

2,、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系,。

3、知道科學技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響,。

二年級有學生34人,。大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，思想要求積極上進,，能自覺的完成自己的學習任務(wù)。有良好的生活習慣和勞動習慣,。但在實踐能力和創(chuàng)新能力方面有所欠缺，勤思考,、善思考方面表現(xiàn)不夠,。優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，尚待進一步規(guī)范和提高,。

1,、根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案,，讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習。

2,、根據(jù)學生的實際情況采取多種教學方法。

3,、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。

4,、課堂上關(guān)注每一個學生,，讓每一個學生都參與到課堂中來。

第一部分（1~4課）4課時,；

第二部分（5~8課）3課時；

第三部分（8~12課）4課時,。