做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式一是篇一

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問題,、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1.全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會發(fā)展。

3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

三,、學(xué)生情況分析

八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭取成績有較大的提高。

四,、教學(xué)任務(wù)

1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性,，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5.繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗和體會,，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。

五,、教學(xué)要求

1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者,。

3.在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動。

5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

六,、具體措施

1.精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2.精心組織和策劃好課堂教案,。

學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式一是篇二

一,、基本情況

1、學(xué)生情況初一年級3個班,，我?guī)У拿堪嗉s__左右,，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙,。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。

2,、技能情況初一年級學(xué)生喜歡跑,、跳、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目的和要求

1,、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、主要工作

1,、要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運(yùn)動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3,、開展班級活動,。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、教學(xué)論文、個案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。(如男生1500米、女生800米,、立定跳遠(yuǎn),、握力、引體向上)

3,、結(jié)合陽光體育活動,，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué),。根考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu)、良,、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭__,。學(xué)生練習(xí)一段時間進(jìn)行模擬考試,，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時將成績通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項,。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項練習(xí)。(握力等)

五,、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué),。

學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式一是篇三

一、課程總目標(biāo)

在新課標(biāo)下,，我們生物要實現(xiàn)的是：

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實,、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用,。

(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價值觀,。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。

(5)學(xué)生能將生物知識運(yùn)用到日常生活當(dāng)中,。

二,、教材和學(xué)生情況分析

(一)教材教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,，設(shè)計了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，以靈活應(yīng)用的知識點為主,。在時代性上，增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生更加體會到生物與生活的關(guān)系,。

(二)學(xué)生情況學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

三,、教學(xué)的措施和方法

針對教材和學(xué)生的總體情況,，在備課時，知識的難易程度要控制好,，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活,、應(yīng)變,，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間,。同時,，注意學(xué)生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式一是篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個方面，充分利用校內(nèi)外資源和機(jī)會,，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng),，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

2,、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,，把提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合,，為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。

3,、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保M(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平,，提升我校在社會上的聲譽(yù)和形象,。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┎襟E：

1,、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,。

根據(jù)我?！栋l(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定,，并取得上級黨委政府的大力支持,，校長室作出申報“綠色學(xué)校”的決策,。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點,，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才,，全面提高育人質(zhì)量”的主題,，以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作，我校以申報“綠色學(xué)?！睘閯恿?，以“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對照各方面工作的硬指標(biāo),，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平,，爭取成功通過上級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的驗收,。

2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：陳__

陳彩(教務(wù)主任)各班班主任

組長職責(zé)：

(1)全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒印?/p>

(2)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱?、總結(jié)。

(3)明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆ぷ魅蝿?wù),。

(4)廣泛發(fā)動學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動。

(5)總結(jié)創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗,，表彰創(chuàng)建活動中的先進(jìn)人物,。

副組長職責(zé)：

(1)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行校長室決議,，協(xié)助校長具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

(2)協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動中的工作，保證創(chuàng)建活動順利開展,。

(3)敦促各職能部門按計劃要求在教育,、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育，參與社會實踐活動,，使環(huán)境教育與學(xué)校德育,、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合,。

組員職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)建工作,，立足本職，有計劃,、有步驟地完成各項創(chuàng)建任務(wù)。

(2)指導(dǎo)共青團(tuán),、學(xué)生會做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動,、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的實踐活動。

(3)學(xué)校教代會,、工會代表發(fā)動教職工積極投入創(chuàng)建活動,，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作,。

三,、確定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的實施方案：

(一)遵照《綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,，總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績,，進(jìn)一步找差距,，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：

(1)教學(xué)教務(wù)管理：由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，落實各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，開展專題性環(huán)保研究活動,，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動。

(2)德育管理：由政教處,、共青團(tuán),、學(xué)生會負(fù)責(zé)，在學(xué)生中開展綠色行動的行為規(guī)范教育,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起,，要求節(jié)約水,、電、糧食,、紙張等資源,，積極參與分類回收垃圾，指導(dǎo)綠色消費等有益于環(huán)境的行為,、習(xí)慣教育,。

(3)校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，按省綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化,，兩園建設(shè)達(dá)標(biāo),，為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境,。

(二)根據(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距,，要重抓好如下工作：

(1)在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容,，確定環(huán)境教育的結(jié)合點,。結(jié)合我校實際，卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育,，相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合,，作為我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校

的特色。

(2)健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動制度,，制定切實可行的教研計劃,，并按計劃開展環(huán)境教育和教研活動。

(3)各年級組織好課外環(huán)?；顒雍托Ｍ猸h(huán)保實踐活動,。

(4)改善學(xué)校環(huán)境，整治衛(wèi)生死角，搞好校園三化,。

(5)各職能部門積極開展創(chuàng)建活動,，檢查調(diào)整活動過程，督促創(chuàng)建計劃的貫徹實施,，落實創(chuàng)建活動的資料的整理,、歸檔。

(三)保證以上各項工作的實施,，具體措施如下：

(1)為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,，進(jìn)行三個層面的動員：對學(xué)校中層干部動員;對學(xué)校全體教職工動員;對學(xué)校全體學(xué)生動員。

(2)組織師生學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)環(huán)保的文件,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)校》小冊子,。

(3)組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料,，供師生學(xué)習(xí)。

(4)各年級組織環(huán)保主題班會,，學(xué)校組織環(huán)保講座,。

(5)各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識，開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動,。

(6)各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動,，開展備課、說課,、評課的教研活動,。

(7)組織師生參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，撰寫調(diào)查報告,，小論文等,。

(8)組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報比賽,，環(huán)保攝影比賽,，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識比賽,。

(9)建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臋n案。

(10)評選表彰在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子,。

四、今后努力方向,。

1,、今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗,，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),、評價體系，以推動我?；A(chǔ)教育課程改革,，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。

2,、完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計劃,，讓教師有機(jī)會參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn)，提高環(huán)保教育水平和能力,。

3,、動員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的論文,，把教育實踐升華到理論層次,，

促環(huán)保教育上檔次、上水平,。

4,、配合環(huán)保紀(jì)念日，組織好大型環(huán)?；顒?，提高綠色學(xué)校對社區(qū)的影響力，在社會上向群眾大力宣傳環(huán)保,。

學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式一是篇五

為了進(jìn)一步貫徹實施上級有關(guān)安全工作政策,、法律、法規(guī),，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展,，建立和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。特制定本工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策,、法律,、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上,，采取有效措施,，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安,，建立安全校園,。

二、主要工作任務(wù)和措施

1,、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

建立以校長為組長，副校長為副組長,，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作,。

2,、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組。

檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長,，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員,。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的狀況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋,。

3,、實行安全衛(wèi)生工作職責(zé)制。

校長是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總職責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要職責(zé),，班主任要負(fù)直接職責(zé)。一旦出現(xiàn)問題,，則按照職責(zé)范圍追究職責(zé),。

4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識教育,，提高師生安全衛(wèi)生防范意識,。教育形式：采取全校性集會教育與班級教育相結(jié)合。

教育資料：(1)貫徹上級有關(guān)安全衛(wèi)生的政策,、法律,、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定,。

(2)以安全衛(wèi)生知識讀本作為教材與學(xué)生一齊學(xué),，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。

(3)作安全衛(wèi)生專題性教育,。如：防火災(zāi),、放溺水、防毒,、防雷電,、防傷害事故,、防交通事故等等專題性教育。

(4)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,、資料。

5,、出墻報貼圖片進(jìn)行宣傳教育,。

根據(jù)不一樣的季節(jié)出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育,。

6,、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度。并認(rèn)真貫徹實施,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?/p>

(1)按照衛(wèi)生防疫部門的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。

(2)切實做好炊具和餐具的消毒工作,，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān),。

(3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

(4)把好食品衛(wèi)生關(guān),。不能購買劣質(zhì)的食品,，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產(chǎn)品,，所購買的

食品盡可能做到固定地點,，而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店)，并簽定安全衛(wèi)生職責(zé)書,，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>

8,、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

(1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)

(2)保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé),，認(rèn)真做好來訪登記工作,。

(3)加強(qiáng)夜間巡邏工作。

(4)不準(zhǔn)外來機(jī)動車輛及陌生人隨便進(jìn)入校園,。

(5)未到放學(xué)時,，保衛(wèi)人員到校門負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。

9,、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施,。

10、根據(jù)上級的要求,，認(rèn)真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作,。

11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作,。各班每一天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作,。廁所要天天沖洗干凈,，必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作,，學(xué)校每一天都組織評比小組對各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評分,。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計總分,，并把其列為評選先進(jìn)班極的條件之一,。

12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、教師值日工作,。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師務(wù)必按時到校值班,，工作要盡職盡責(zé),。放學(xué)時要到校門維護(hù)治安。