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中層管理崗位競聘演講稿十篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我是xxx,。我今天參與競選體藝處副主任。

誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，今天,，我才鼓足了勇氣。

我“動(dòng)了凡心”站在這里,參加競選的另一個(gè)原因就是,，體藝處副主任職務(wù)很適合我的興趣與特點(diǎn),，這個(gè)崗位要求有一定的專業(yè)素養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)能力,、服務(wù)意識(shí),，我自己給自己相了相面：我雖然不是專業(yè)教師,但熱愛藝術(shù)、喜歡體育,，我有近10年藝體班班主任工作經(jīng)驗(yàn)和6年教研組長經(jīng)歷,，有各種體藝專業(yè)的辦學(xué)師資渠道和高考培訓(xùn)渠道，有滿腔工作熱情,，有甘為“小草”服務(wù)別人的品格,。喜歡在工作中總結(jié)和研究，從20xx年至今歷屆藝體專業(yè)高考的所有情況和趨勢,，我了如指掌,。在藝體班管理方面，我獲得了國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)2次,，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任1次，校級(jí)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)8次,。

這次,，如果我能當(dāng)選，我愿努力為所有專業(yè)老師作好服務(wù),、溝通與協(xié)調(diào)等等工作;給所有藝體班班主任當(dāng)好班級(jí)管理的參謀;我將以自己的班主任老師的親身經(jīng)歷來促進(jìn)專業(yè)老師和文化老師的理解協(xié)調(diào),、促進(jìn)班主任與所有科任教師的配合;在本校所有專業(yè)老師的努力外，我們要努力借用各個(gè)專業(yè)院校校外師資;對于所有藝體學(xué)生,，我們要多動(dòng)員并力求穩(wěn)定,、加強(qiáng)管理、加強(qiáng)專業(yè)和文化學(xué)習(xí)以及高考的指導(dǎo);在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在爭取中層干部,、老師、家長和學(xué)生的相互理解和通力合作的基礎(chǔ)上,，尤其重要的工作是：努力壯大藝體班和藝體學(xué)生的規(guī)模,、提高藝體生高考上線的數(shù)量和質(zhì)量。

從參加工作至今,，我一直在咱們學(xué)校里任教,，11年教師生涯,，很多老師指導(dǎo)和見證了我的成長，在此,，我要借這次機(jī)會(huì)向給予我?guī)椭?、支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠地說一聲：謝謝!

今天,，出乎意料(包括我自己),，我參加競選，希望大家能給我再一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),。也許我不是最有能力的,，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮,、最適合為大家服務(wù)…我將盡最大的心力為各位領(lǐng)導(dǎo),、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

今天,，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這里,，首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我做簡要的自我介紹,。

本人,，畢業(yè)于電力學(xué)校，年7月參加工作,，先后在甘肅火電公司,、西北電力建設(shè)調(diào)試研究所、發(fā)電公司工作過,，在安裝單位,、調(diào)試單位、電力生產(chǎn)單位從事過熱控技術(shù)員,、調(diào)試工程師,、熱控專工和技術(shù)部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠,、煙臺(tái)電廠,、寧波造紙廠、西固電廠擴(kuò)建工程的安裝工作,，參與了銅川自備電廠,、紅第二電廠、蒲城電廠的熱控調(diào)試工作,，全面負(fù)責(zé)了窯街自備電廠機(jī)組的熱控安裝管理工作,，全過程負(fù)責(zé)了電廠熱控基建、調(diào)試、生產(chǎn)管理工作,。牽頭編制了電廠生產(chǎn)管理制度,、流程，負(fù)責(zé)電廠生產(chǎn)考核,、管理和生產(chǎn)費(fèi)用控制等綜合性生產(chǎn)管理工作,。曾獲得甘肅火電公司年先進(jìn)個(gè)人、年度西北調(diào)試所先進(jìn)個(gè)人和發(fā)電公司先進(jìn)工作者,。

從我的工作經(jīng)歷來看,，多年從事電力基建工作，對電力基建,、調(diào)試和電力生產(chǎn)管理比較清楚,。下面談?wù)勎覍χ袑庸芾碚叩膸c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

首先是中層管理者的作用,。中層管理者首先擔(dān)負(fù)著承上啟下的作用,，是執(zhí)行者，也是策劃者,。不但要貫徹,、執(zhí)行董事會(huì)的決議和公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，具體負(fù)責(zé)策劃,、組織實(shí)施公司各項(xiàng)目標(biāo),、任務(wù)，還要考慮基層客觀條件和實(shí)際情況,，適時(shí)調(diào)整,，不斷優(yōu)化，確保各項(xiàng)任務(wù),、目標(biāo)完成,。

第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者,，她最重要的職能是管理,、協(xié)調(diào)和組織，而不是沉迷于具體工作中,，承擔(dān)一個(gè)工作狂的角色,。不能單干，要組織大家把工作干好,。

第三是中層管理者的責(zé)任,。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項(xiàng)決策成敗的關(guān)鍵,，是工作環(huán)節(jié)的“核心”,。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，要確保完成；基層反映的問題,，必須設(shè)法解決,。對于中層管理者來講“責(zé)任到此，不可再推”,！

如果我競聘中層管理者成功,，我將從以下幾個(gè)方面做好中層管理工作。

1,、準(zhǔn)確定位,，履行好自己的職責(zé)，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

準(zhǔn)確定位指的是在“責(zé)權(quán)利”方面準(zhǔn)確定位,。責(zé)就是應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是職務(wù)上所對應(yīng)的義務(wù),，是份內(nèi)應(yīng)做的事情,。權(quán)就是權(quán)利，是組織賦予特定的支配力量,。利就是利益,，也就是好處。只有正確認(rèn)識(shí),、對待,、行使手中的權(quán)利，才能履行好自己的職責(zé),，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，維護(hù)制度嚴(yán)肅性，用職能管理,，按流程運(yùn)作,，用制度保證各項(xiàng)工作有序、高效運(yùn)行,。

3,、在部門協(xié)作上，相互補(bǔ)臺(tái),，積極配合,，相互尊重，相互支持,，分清責(zé)任,，及時(shí)溝通,，創(chuàng)造“和諧、共贏”,，“互相欣賞,，良性競爭”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式。具體講,，主要樹立以下兩種觀點(diǎn)：

從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),，全局性、整體性,、統(tǒng)籌考慮問題,，使整個(gè)企業(yè)、整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益,、效率,。如果把企業(yè)看作一個(gè)系統(tǒng)，只有處理好企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)關(guān)系,，才能使整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益,，如果僅僅從部門的角度出發(fā)，進(jìn)行部門局部的改進(jìn),，往往事與愿違,，達(dá)不成整體效果。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

中層管理崗位競聘演講稿十篇三

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是xx號(hào)選手,，今天我競聘的崗位是農(nóng)村小學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,。非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次公開、公平,、公正競選的機(jī)會(huì),。

今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛,，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命,，說得小些關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,?！边@句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長,，想把自己的教育思想,，在更多孩子身上實(shí)踐，想為農(nóng)村教育添磚鋪瓦,，譜寫新篇,。我堅(jiān)信,，我有能力、有膽識(shí)擔(dān)此重任,。

我競聘的優(yōu)勢有：

一,、有經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子,，從教20年,，做過5年班主任、2年總務(wù),、15年教導(dǎo)主任,，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。從主課到副科,，從低年級(jí)到高年級(jí),，從教師到中層，無論身處哪個(gè)崗位,，從事哪項(xiàng)工作,，我都能盡職盡責(zé)、認(rèn)真對待,，出色完成,，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評,。

二,、樂奉獻(xiàn)。作為一名10 年黨齡的老黨員,，我始終把學(xué)生,、學(xué)校的利益放在第一位。記不清,，身兼數(shù)職的我多少次舍小家為大家?記不清,，為迎檢，多少次披星戴月,，廢寢忘食?當(dāng)我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責(zé)任田中”,。身邊總有人疑惑不解,，其實(shí),，答案很簡單“心中有愛，困難何懼?”正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我感到教師肩負(fù)的責(zé)任重大;正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我能夠面對困難，從容不迫;正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我甘做蠟燭,，做孺子牛,。

三、愛思考,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！薄独淙浇逃募芬蔡岬健皩W(xué)校的潛力，主要是智慧的潛力,，這種潛力的發(fā)揮,，在于人們學(xué)會(huì)思考?！弊鳛橐幻屑?jí)骨干教師,，一名中層領(lǐng)導(dǎo)，一名一線教師,，我喜歡讀書,，且行且思，筆耕不輟,，寫博兩年,，參賽兩年，在幾千名參賽選手中,，脫穎而出,，分獲市博客大賽銀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。近三年在區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)信息,、隨筆,、反思百余篇;在學(xué)習(xí)中反思，在開拓中進(jìn)取,，提升了自己,，宣傳了學(xué)校。

四,、有追求,。記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你,?！痹谡n改的浪潮里，我選擇激流勇進(jìn),。我深入課堂,，和老師一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，致力課堂改革,，進(jìn)行小組建設(shè),，編寫導(dǎo)學(xué)案,，我校雖是十八里河鎮(zhèn)最薄弱的學(xué)校，一年來,，學(xué)校為拆遷所困,，經(jīng)常停水、停電,、斷網(wǎng)線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐,，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態(tài),，被區(qū)教研室推薦到市里參賽,。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎(jiǎng),，并有多篇文章刊登在報(bào)刊雜志上,。

假如我是一名小學(xué)副校長，我將做好以下幾項(xiàng)工作：樹立“四種意識(shí)”,，扮好四種角色,。

一、 樹立全局意識(shí),，做校長的好幫手

作為副校長,，我認(rèn)為，應(yīng)該是校長政令的執(zhí)行者,，是校長的好幫手,。即要獨(dú)擋一面，還要為校長分憂解難,，出謀劃策,。既要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇,，與時(shí)俱進(jìn);還要領(lǐng)會(huì)校長意圖,，把握全局，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，形成工作合力;更要了解老師需求,，群策群力，創(chuàng)建真正的和諧校園,。

二,、樹立服務(wù)意識(shí)，做老師的護(hù)航人

首先要千方百計(jì)為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幫助老師提高業(yè)務(wù)水平和課改能力,。其次做老師生活上的好伙伴,。真心實(shí)意關(guān)愛老師,，為老師排憂解難,，消除后顧之憂，全身心地投入到工作中來,。

三,、樹立科研意識(shí)，做教學(xué)的帶頭人

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,。因此,，在學(xué)校競爭日益激烈的今天，作為副校長,，要始終樹立科研意識(shí),，用科研帶動(dòng)工作。

四,、樹立生本意識(shí),，做學(xué)生的良師益友。

近幾年,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，農(nóng)村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。但比起市區(qū)小學(xué),，還有很大的差距,。為了孩子們更好地發(fā)展，我們要做孩子的良師益友,。想孩子所想,，急孩子所急，讓農(nóng)村的孩子也能在優(yōu)雅的校園,，快樂地讀書,、盡情地活動(dòng)、自由地游戲,、健康快樂地成長!

其實(shí),，要想辦好一所學(xué)校，成為一名優(yōu)秀的副校長,，單單靠樹立四種意識(shí),，扮好四種角色，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。對照自己,，需要學(xué)習(xí)提高的還有很多，今天,，我積極的參與到領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗的活動(dòng)中,，想借此機(jī)會(huì)鍛煉自我，提升自我。如果給我一個(gè)更高的平臺(tái),，我將施展渾身的解數(shù),，更好地獻(xiàn)身教育，服務(wù)人民,，努力為農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展謀求一片天地!

期待著你的支持與鼓勵(lì),，謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、回中家人們：

大家下午好!很榮幸能夠參加級(jí)部副主任的競選,，希望大家支持我,謝謝!,。

我叫韓__，20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，十多年實(shí)際工作的歷練,，使我增長了知識(shí)和才干，讓我從青澀走向成熟,，同時(shí)也取得了一點(diǎn)成績,，曾連續(xù)兩屆獲得“__市名師”稱號(hào)。20__年被評為__市優(yōu)秀班主任,。學(xué)校也多次給予我“十佳班主任”,、“十佳教師”、“高考功勛班主任”,、“高考功勛教師”等多種榮譽(yù)稱號(hào),。

十多年的班主任工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，積累了不少管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校設(shè)置的各種班型我都帶過,，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力。令我欣慰的是十多年來,，我還沒有職業(yè)倦怠,，我熱愛三尺講臺(tái)，熱愛我的學(xué)生,，熱愛我們的回中,。作為一個(gè)回中人，我渴望我們學(xué)校的社會(huì)地位越來越高,，我們的老師能得到更多的社會(huì)尊重,，為此我愿意付出我最大的努力。

級(jí)部副主任工作對我來說是全新的,，如果我能當(dāng)選我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

一.服從領(lǐng)導(dǎo),、聽從指揮

一個(gè)能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體必須是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我一定會(huì)以“和諧,、團(tuán)結(jié)”為原則聽從學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，全力協(xié)助好年級(jí)部主任的工作,，出謀劃策，勇于擔(dān)當(dāng),。

二.以身作則,、做好表率

“己所不欲，勿施于人”,，作為領(lǐng)導(dǎo)我愿意以身作則，做好表率,。借助學(xué)習(xí)衡水的東風(fēng),，我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的班主任工作，掌握學(xué)生的第一手材料,，引領(lǐng)班主任老師大力開展激情教育,，逐步讓我們的學(xué)生也奔跑起來，從而抓住小時(shí)間,，成就大未來,。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我會(huì)認(rèn)真教書,，全情投入,，做好各位老師的模范帶頭作用。

三.真心付出,、做好服務(wù)

我把自己的位置定位為“服務(wù)員”,，積極了解和關(guān)心老師們的需求，不怕啰嗦,，不怕麻煩,，多干實(shí)實(shí)在在的事情，努力為老師們做好服務(wù),。并和各位老師有效溝通,，做好信息的收集和發(fā)布，讓老師們及時(shí)了解相關(guān)信息,，理解學(xué)校的工作意圖,，從而調(diào)動(dòng)老師的工作積極性和創(chuàng)造性，盡快形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請監(jiān)督我，支持我,。讓我們齊心協(xié)力,、共同奮斗，一起迎接回中更加美好的明天!再次向大家表示感謝,，謝謝.

中層管理崗位競聘演講稿十篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同志們：

大家好!

今天是我們國稅系統(tǒng)中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部競聘會(huì),，也是人生的一次嚴(yán)峻考試。

如果我競職成功,，我將以謹(jǐn)慎之心對待手中的權(quán)利,，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑,。做到一身正氣,，一塵不染，始終保持一個(gè)新時(shí)代稅收工作者的良好形象和革命氣節(jié),，始終保持與廣大職工之間的緊密聯(lián)系,，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累,，不為物欲所惑,，不為人情所擾。任何時(shí)候要做到思想防線不松,，紀(jì)律紅線不碰,，切實(shí)為人民掌好權(quán)，用好權(quán),。

如果我這次考試合格,，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。我將當(dāng)好排頭兵,，做到一切行動(dòng)聽指揮,，使上下步調(diào)一致，集體團(tuán)結(jié)一心,。

如果我走上正職領(lǐng)導(dǎo)崗位,，

我將用“三導(dǎo)”方法，加強(qiáng)職工隊(duì)伍思想建設(shè),，在政治上把黨和國家的方針政策及時(shí)向廣大職工的心靈深處“傳導(dǎo)”;在思想上,，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理來“疏導(dǎo)”;在行動(dòng)上,，自己要身體力行,，以身作則，模范表率以“引導(dǎo)”,。從而迅速提高職工的思想道德素質(zhì),。

如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將講好“北京話”,，調(diào)好“地方音”,，既要不折不扣地千方百計(jì)地完成黨交給的稅收任務(wù)，又要使稅收工作適應(yīng)服從服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,，為發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航,，為地方經(jīng)濟(jì)振興添磚加瓦,。

如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將致力培植稅源,，注意搞好征納關(guān)系,，切實(shí)講求征納雙方的投入與收益，以實(shí)現(xiàn)稅收預(yù)期目標(biāo),。欲求木之長者,，必固其根本;求源之遠(yuǎn)者，必浚其源泉,。只有這樣,，我們才能稅源滾滾，國家方能財(cái)源廣進(jìn),。

如果我這次考試合格,，成為領(lǐng)頭羊,。我將節(jié)源開流,，廣辟財(cái)源，落實(shí)好廣大職工的福利待遇,，使每個(gè)人工作有勁頭,，生活有甜頭。

如果我這次考砸了,，我也不會(huì)恢心喪氣,。因?yàn)橐院筮€有機(jī)會(huì)再考。我將以平常心更加努力工作,，用自己穩(wěn)健的步伐,，繼續(xù)大步前進(jìn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢記住老師的.話,，世界上本來就沒有最后成功的歸宿,。我講的完了。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

中層管理崗位競聘演講稿十篇六

尊敬的各位引導(dǎo),、各位評委：

大家好！

站在今天這個(gè)競聘上崗的演講平臺(tái)上,，接受組織和同事們挑選,，我倍感榮幸！謝謝大家的舉薦,，讓我在這里對黨委宣傳部部長一職的工作崗位進(jìn)行競聘述職,。前面的競聘者競聘者都做了無比出色的報(bào)告，使我在為他們歡呼的同時(shí)也倍感壓力,。不過,，各有千秋,，我有自信，我手中的競聘闡述也一定能得到大家的認(rèn)可與贊許,！

我們都知道,，黨委宣揚(yáng)部是黨委的喉舌、是黨委接洽大眾的橋梁和紐帶,，是××銀行精神文化建設(shè)的排頭兵和方向舵,。能在這個(gè)崗位上施展自己的作用，做出本人的奉獻(xiàn),，是我良久以來的欲望,。假如這次我有幸在競聘中勝出，我將秉承宣傳部多年以來的精良傳統(tǒng),，切實(shí)地實(shí)行部門職責(zé),，盡力做好黨的路線、方針,、政策,，金融工作大政方針和上級(jí)行黨委決定精神的宣傳教導(dǎo)工作；體系地組織好精力文明建設(shè)和職工步隊(duì)建設(shè),；當(dāng)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的組織,、督導(dǎo)工作；重視突出和翻新××銀行企業(yè)文明特點(diǎn),；推念頭關(guān)黨務(wù)工作和團(tuán)組織工作向有效力跟系統(tǒng),、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展?；趯ζ髽I(yè)文化部部分職責(zé)的懂得和意識(shí),，我會(huì)在今后的工作中，凸起抓四個(gè)重點(diǎn)：

一是培養(yǎng)職工“精,、氣,、神”，重點(diǎn)放在培養(yǎng)職工的一種朝氣,、一種凝集力,。推行“人道化”的教育和管理機(jī)制，組織情勢多樣的主題活動(dòng),，培養(yǎng)和激發(fā)員工蓬勃向上的生氣,，使職工目不轉(zhuǎn)睛地投入工作、享受工作,，保持良好的精神狀況和工作熱忱,，堅(jiān)持強(qiáng)烈的虔誠度和敬業(yè)精神，不是把××銀行工作作為一種“職業(yè)”,，而是把它作為一種“事業(yè)”,。強(qiáng)化企業(yè)文化理念的理性植入和推廣遍及,，企業(yè)文化理念的教育，重點(diǎn)放在促進(jìn)員工對××銀行的歸屬感,、親和力上,，使××銀行企業(yè)文化特色深入人心，并成為員工的自發(fā)舉動(dòng),。規(guī)范和同一cis形象辨認(rèn)系統(tǒng)的制造和宣傳展現(xiàn),，使得××銀行的招牌、行名,、行徽,、行服、柜臺(tái)內(nèi)形狀象標(biāo)識(shí),、宣傳牌,、宣傳欄、展板等等與××銀行形象有關(guān)的硬件設(shè)施,，整合成一個(gè)有視覺沖擊力的整體,，體現(xiàn)××銀行奇特的特色文化。

二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)上突出抓“三化”,。即品牌化,、專業(yè)化,、市場化,。要在市場競爭中懷才不遇，我們必需建立××銀行自已的品牌,，除了打造品牌金融產(chǎn)品,，咱們要花大力量造就自己的“品牌員工”、“品牌服務(wù)”,，將其進(jìn)行鼎力宣傳和形象包裝后,，向社會(huì)推出這些特色品牌，使這些品牌成為大眾心目中的首選,。在服務(wù)的專業(yè)化上,，突出抓員工素質(zhì)和服務(wù)程度的進(jìn)步，使職工成為“內(nèi)行內(nèi)行”,、“多面手”,，面對龐雜的客戶需要，培育復(fù)合型的人才,。面向客戶市場的需求,，鼎力推廣和完美服務(wù)手腕。引誘員工轉(zhuǎn)變“以我為核心”的服務(wù)意識(shí),，發(fā)展“換位思考”,，把便利讓給客戶,；延長“一米線”后續(xù)服務(wù)，擴(kuò)展代辦理財(cái)范疇,；讓“客服熱線”真正熱起來,、使“投訴熱線”真正起到亮丑的作用；開展“行長招待日軌制”,，拉近管理層與客戶之間的間隔,；切實(shí)推行“首問負(fù)責(zé)制”，提高辦事效率,，杜絕推諉拖沓,。

中層管理崗位競聘演講稿十篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，大家好,！

今天，我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競聘演講,，給大家匯報(bào)我教育工作中的探索和追求,，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局,、xx鎮(zhèn)黨委政府,，是他們在改革開放的新形勢下，繼續(xù)深化人事制度改革,，為我創(chuàng)造了這次演講的機(jī)會(huì),。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持,，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅(jiān)實(shí),。

經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擅長于中高年級(jí)的語文教學(xué)工作,，被榮幸地評為海門市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。在語文教學(xué)研究的過程中,，我算是一個(gè)有思想的人,。多次在海門市級(jí)的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)言，贏得了與會(huì)同志的好評,。08年,，應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。近三年,，我的課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展，多次執(zhí)教海門市級(jí)的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評比,，取得較好的成績,。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績,，似乎耗時(shí)太長,，由此看來，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人,。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

“全身心地帶好一個(gè)班級(jí)”是我成為行政以來一貫的追求,。行政工作紛繁復(fù)雜，如何提高班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法,，因此，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改與反饋成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道,，語文對于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科,，需要花費(fèi)較大的精力。如何達(dá)成輕松語文,，讓孩子真正愛上語文呢,？長年以來，我的語文課堂努力體現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵詞“簡約,、扎實(shí),、有趣”,。實(shí)踐證明：這一理念是正確的,，我所帶的班級(jí)中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉?jí)成績從下游走向上游奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表,。對于差生，我是加倍地關(guān)心,，上學(xué)期,，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課,，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿意的成績,。我不敢保證：我所帶的班級(jí)成績一定會(huì)很優(yōu)秀。因?yàn)橛绊憣W(xué)生成績的不確定因素有很多,。但是我敢保證：我會(huì)以十二分的工作熱情,，對待我所帶的班級(jí),。

經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研能力,，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺(tái)階,。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕,，有十五篇論文發(fā)表于省市級(jí)刊物,，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊,。另有三十多篇論文獲得省,、市級(jí)評比等級(jí)獎(jiǎng)。雖說每學(xué)期,，我的文章均能發(fā)表或獲獎(jiǎng),，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣,，我的思考力還不夠強(qiáng),，很多時(shí)候，我有了很好的研究內(nèi)容,，但礙于時(shí)間和精力,，往往形成中途夭折的狀況。所以,，在論文寫作方面,，我還需加大閱讀，加深思考,，力爭有更好的作品得以發(fā)表,。

各位老師，剛才的三張牌呈現(xiàn)的是一個(gè)普通的一線教師,，今天,，我所參與的是“中層競聘”，因此,，我覺得還需要講講“第四張牌”,，我把這張牌命名為：強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

記得在動(dòng)員大會(huì)上,，俞局長曾說過這樣一句話：想做中層不能沖著待遇而來,，而要具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。作為學(xué)校的中層,，其實(shí)質(zhì)是為廣大教師服務(wù)的,。回顧過去三年的教導(dǎo)處工作，我已經(jīng)具有初步的服務(wù)意識(shí),。每星期一次的教研日活動(dòng),，我總能認(rèn)真參與，給執(zhí)教老師搭建提升課堂教學(xué)的平臺(tái),；每次的公開教學(xué)活動(dòng),，我總能全程組織，為青年教師的成長助力,；每次的教學(xué)業(yè)務(wù)講座,，我總能精心準(zhǔn)備，使聽講的老師有更大的收獲,；每次的隨堂聽課,，我總能提出改進(jìn)意見，幫助執(zhí)教老師的業(yè)務(wù)成長……如果,，我能繼續(xù)擔(dān)任中層之職,，我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從以下兩個(gè)方面,，發(fā)揮我的小小特長,，為廣大教師服務(wù)。

（1）課堂教學(xué)：其實(shí),，我的課堂教學(xué)水平的提升是離不開在座的語文教師的,，我不是天才，也沒有什么發(fā)明,，只是廣泛聽取了大家的課,，情不自禁地將教學(xué)的亮點(diǎn)移植到了我的課堂上。因此,，我要將這些經(jīng)驗(yàn)再次反饋給大家,。如果你有公開教學(xué)的任務(wù)，如果你有隨堂教學(xué)的金點(diǎn)子,。讓我參與到你的研究中去,，以我的綿薄之力解決教學(xué)過程中的困惑。

（2）論文寫作：論文——已經(jīng)成為業(yè)務(wù)成長和職稱評審的重要指標(biāo),，很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路,。其實(shí)，我很早就產(chǎn)生過“形成論文寫作研究小團(tuán)隊(duì)”的想法,。老師們?nèi)绻惺裁葱碌乃夭模梢约皶r(shí)和我聯(lián)系,，我們可以團(tuán)結(jié)部分骨干力量,，共同謀篇布局，使論文達(dá)到最佳的水平，以期吸引編者的眼球,，直至成功發(fā)表,。

我的演講即將結(jié)束，我想,，無論競聘的結(jié)果怎樣,。我會(huì)繼續(xù)以“教學(xué)業(yè)務(wù)”“班級(jí)成績”“教育科研”“服務(wù)意識(shí)”這四張牌來對照自己的工作。期望在大家的關(guān)心和幫助之下,，這四張牌面上的數(shù)字越變越大,。

謝謝大家！

中層管理崗位競聘演講稿十篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、回中家人們：

大家下午好,！很榮幸能夠參加級(jí)部副主任的競選，希望大家支持我,謝謝,！,。

我叫韓xx，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，十多年實(shí)際工作的歷練,，使我增長了知識(shí)和才干，讓我從青澀走向成熟,，同時(shí)也取得了一點(diǎn)成績,，曾連續(xù)兩屆獲得“xx市名師”稱號(hào)。20xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任,。學(xué)校也多次給予我“十佳班主任”,、“十佳教師”、“高考功勛班主任”,、“高考功勛教師”等多種榮譽(yù)稱號(hào),。

十多年的班主任工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，積累了不少管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校設(shè)置的各種班型我都帶過,，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力。令我欣慰的是十多年來,，我還沒有職業(yè)倦怠,，我熱愛三尺講臺(tái)，熱愛我的學(xué)生,，熱愛我們的回中,。作為一個(gè)回中人，我渴望我們學(xué)校的社會(huì)地位越來越高,，我們的老師能得到更多的社會(huì)尊重,，為此我愿意付出我最大的努力,。

級(jí)部副主任工作對我來說是全新的，如果我能當(dāng)選我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

一．服從領(lǐng)導(dǎo),、聽從指揮

一個(gè)能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體必須是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，我一定會(huì)以“和諧、團(tuán)結(jié)”為原則聽從學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，全力協(xié)助好年級(jí)部主任的工作,，出謀劃策，勇于擔(dān)當(dāng),。

二．以身作則,、做好表率

“己所不欲，勿施于人”,，作為領(lǐng)導(dǎo)我愿意以身作則,，做好表率。借助學(xué)習(xí)衡水的東風(fēng),，我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的班主任工作,，掌握學(xué)生的第一手材料，引領(lǐng)班主任老師大力開展激情教育,，逐步讓我們的學(xué)生也奔跑起來,，從而抓住小時(shí)間，成就大未來,。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,，我會(huì)認(rèn)真教書，全情投入,，做好各位老師的模范帶頭作用,。

三.真心付出、做好服務(wù)

我把自己的位置定位為“服務(wù)員”,，積極了解和關(guān)心老師們的需求,，不怕啰嗦，不怕麻煩,，多干實(shí)實(shí)在在的事情,，努力為老師們做好服務(wù)。并和各位老師有效溝通,，做好信息的收集和發(fā)布,，讓老師們及時(shí)了解相關(guān)信息，理解學(xué)校的工作意圖,，從而調(diào)動(dòng)老師的工作積極性和創(chuàng)造性,，盡快形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請監(jiān)督我,，支持我,。讓我們齊心協(xié)力,、共同奮斗,，一起迎接回中更加美好的明天！再次向大家表示感謝,，謝謝.