人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

帶手機被沒收的檢討書篇一

老師：

我錯了,！

于———年——月——日——課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當場沒收,，教務(wù)處責令停課兩周,，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認真反思,，我錯了,，確實錯了。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。

一個人只有安于本分,，不做分外之想,，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。

一個人放縱自己時心就做不了主,，一切受環(huán)境支配;心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中,。做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,。自己還是很想好好學習的，但受周圍環(huán)境的影響,，禁不住誘惑才玩的,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。在這半月中，我每天都按時就起床,，相信我，以后我一定以好學生為榜樣,，與不遵守紀律的學生劃清界限,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

謝謝老師對我的幫助,。

檢討人：

x年xx月xx日

帶手機被沒收的檢討書篇二

尊敬的xxxx：

在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機,，想去看一看時間,，結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個正著。老師要我交出來,，我想了一下——“既然犯錯了,，就總得承認。那就交給她吧”,。

經(jīng)過這次之后,，我知道了百密始終會有一疏,，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯誤,，深感后悔,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

帶手機被沒收的檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

在此,，十分抱歉地向你遞交我這份檢討,，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次,，我因為上課玩弄手機,、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響,。您觀察到我的不良行為,，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰,。 如今,，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一,，我身為一名在校學生,，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù),。

第二,，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取,，甚至嚴重到在上課期間玩手機,、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,，這是對于教育資源的浪費,。

第三，身為一名學生,，我犯這樣的錯誤,，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,，是一個很大的打擊,。 我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造,，為的就是我們能夠努力學習,，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好,。 而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,，父母為我們購得手機,。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習,，反倒是上課玩手機,。如今我做了錯事，辜負了我的父母,，我覺得很慚愧,，想起父母的辛勞，不由地流淚,。 再看我的錯誤,，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞,，上課不好好聽講是對老師的不尊重,。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的,。

檢討人：

x年xx月xx日

帶手機被沒收的檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

對不起老師，我在明知道學生不能帶手機到學校的情況下,，還是把手機帶到了學校里面來,。我已經(jīng)知道錯了，我以后絕對不會再把手機帶到學校里面來的`,。在學校的時候,，我應(yīng)該要好好的學習。學校是我們學習的場所,，既然來到了學校,，就應(yīng)該要把所有的心思都放在學習上，心無旁騖的學習,，這樣才能夠掌握課上老師講的知識點,。想玩手機的話可以回家玩，在不影響學習的情況下還是可以進行適當?shù)膴蕵坊顒拥?，勞逸結(jié)合才是最好的學習方式,。但我?guī)謾C到學校的行為已經(jīng)影響到了我自己的學習，所以這樣的做法是非常的錯誤的,。

學校是有明確的規(guī)定的,，我們學生不能把手機帶到學校里面來，老師也時常跟我們強調(diào)這個問題,。如果被學校發(fā)現(xiàn)了,，后果是很嚴重的,，不僅手機要被沒收，還要被通報批評,，寫一封檢討書在升旗儀式上當著全校同學的面讀,。還好這次是被老師您發(fā)現(xiàn)了，不然后果我是承擔不了的,。老師也并沒有嚴令禁止我們玩手機,，只是不能帶到學校里面來玩。作為學生,，我必須要遵守學校的規(guī)定,，這是我一定要做到的。我?guī)謾C到學校里面來,，也會在班上造成不好的影響,，給其他同學起了一個壞頭。其他的同學都能很好的遵守學校的規(guī)章制度,，不把手機帶到學校里面來,，我卻沒有做到。

帶手機到學校會影響我的學習,，雖然我不會在上課的時候玩手機,，但只要我心里想著我的手機，或者想著下課之后要玩什么,，都會影響到我學習,。作為高中生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學習,，其他的事情都可以以后再說,。想玩手機的話等我畢業(yè)之后就可以盡情的玩了，到時候也不會有人說我,。所以我不應(yīng)該在現(xiàn)在玩手機,。把手機帶到學校里面來也不安全，有遺失的風險,。我總會離開自己的座位和離開教室,，手機帶在身上也不好，但放在教室也不夠安全,，我自己也要提心吊膽的一邊害怕手機被老師發(fā)現(xiàn),，一邊害怕手機丟失。所以我就應(yīng)該把手機放在家里,，不帶到學校里來,，就不要擔驚受怕了。

在經(jīng)過深刻的反省之后,，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,。我以后絕對不會再帶手機到學校里面來的,，請老師相信我。我以后會認真努力的學習,，爭取提高自己的學習成績,，而不是會想著怎么玩了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機被沒收的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

此次，我又一次因為紀律方面的問題給您帶來了麻煩,，對此我真的很是抱歉,！還望您能原諒我。

當然,，對于自己這次在行為上犯的錯誤,，以及違反了的紀律，我都已經(jīng)有深刻的反省過,。我很后悔,，紀律本是我們應(yīng)該遵守，應(yīng)該引以為戒的條例,！但我卻因為自己的自私的想法，不僅主動的違反了紀律,，甚至還給班級的同學們帶來了嚴重的負面影響,！這是我沒有想到，也沒有考慮到的后果,！對此,，我更是感到無比的慚愧！

在校園中帶手機這件事情,，原本應(yīng)該是被學校禁止的行為,！但我為了自己的方便，為了自己的一己私利,，竟打破了學校的固定,，不僅將手機帶到了學校，甚至還帶進了教室,！雖然違反了的紀律,，但我也深知手機會在課堂上給我們帶來多么大的影響！但我不僅沒能重視自己的行為,，甚至還的變本加厲的放縱自己,，導致錯誤變得越來越嚴重！

但我這樣大張旗鼓的犯下錯誤,，又怎么能逃得過您的法眼呢,？很快,，您也知道了我?guī)謾C危機的事情，對此您也理所當然的很生氣,。但在聽了您的批評和教導,，我我卻好似恍然大悟一般，才真正的認識到自己行為的錯誤性,！

我真的很慚愧,，一直以來，我都以為自己能在學習和娛樂之間管理好自己,，這才不自覺的打了帶手機的念頭,。但如今回想下來，其實在決定帶手機的時候,，我就已經(jīng)開始管理不住自己了,！手機對學習危害我們都非常清楚，但及時是如此我的還是犯下了錯,！這正是我對個人管理不嚴的證明,！

此外，這次雖然是我一個人犯錯,，但給整個班級帶來的影響卻是非常嚴重的,！如果因為我個人的行為，大致也有同學違反紀律帶手機,，那么“一傳十,，十傳百”這件事將沒完沒了！也正是因為如此,，紀律才必須被嚴格的遵守,！

我如今真的很后悔自己違反了這條嚴格的紀律，也充分的認識到,，紀律不僅僅是為了管理我們,，更是為了保護我們！如今,，因為我玩手機的行為,，不僅成績有了不少的下降，上課的集中力也遠不如前,！更別說給其他同學的影響,！對于學生來說，禁止帶手機是非常必要的行為,！

此次的檢討后,，我定會重新反思自己的紀律觀念，在今后的校園生活中積極、嚴謹?shù)淖袷貙W校紀律,，望您原諒,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

帶手機被沒收的檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

這次,，我犯下的了一個十分嚴重的錯誤,。作為您教導下的一名中學生，但我卻沒能聽從您的教導和勸誡,，偷偷將手機這種校規(guī)禁止的電子產(chǎn)品帶進了校園,。不僅如此，在你發(fā)現(xiàn)了我的錯誤,，并對我進行了第一次的批評和教育,，并收繳了我的手機之后。我卻仍不知悔改,，將自己早已經(jīng)準備好的備用機拿出來,，繼續(xù)在校園中違反校規(guī)，擾亂課堂的秩序和學習的氛圍,，給同學們帶來了嚴重的影響!

對于這件錯誤,，我真的感到十分的慚愧和后悔。作為一名學生,，我卻忘記了自己的職責,，被手機游戲迷住了思想，不僅公然違反“禁止帶手機進校園的規(guī)定”,，被教導后也沒能認識自己的錯誤,，將您的教誨當做了“耳邊風”還準備了備用的手機，繼續(xù)深陷在手機當中!如今,，在您這一次嚴厲、徹底的批評之后,，我才終于意識到自己已經(jīng)徹底的陷入了手機的魅力,，將自己的學習、生活以及老師朋友們都拋在了腦后,。

作為學生,，學習本該是我們的職責和目標。但當我得到了自己的手機后,，卻漸漸地管理不住自己,，不僅假期的時候玩、吃飯的時候玩,，如今更是將手機帶進了校園,，帶進了課堂!甚至連被老師發(fā)現(xiàn)后的備用機都已經(jīng)準備好!我連自己都沒法想象，我在玩手機這一事情上,，竟然有這樣的偏離正軌的熱情,。

但這樣圍繞手機為目標的思想和行動,，也讓我失去了很多東西。因為手機,，我越來越少與同學和朋友交流,。因為手機，我的學習成績一落千丈,。因為手機,，我違反了校規(guī)，給同學們做了一個錯誤榜樣!還一直在教室和宿舍使用手機,，給班級帶來了嚴重的影響,。

如今想來，我就像是為了手機透支了自己的未來和一切,，僅僅是為了在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中躲避現(xiàn)實的辛苦,，卻將那些更加珍貴的時間、機會,、人際都統(tǒng)統(tǒng)丟掉了!這是不對的,，是錯誤的!

如今，經(jīng)過第二次對自己的反思,，我也真正冷靜的思考了自己的問題,。父母將我送來校園，是期望我能讀書學習,，能有一個好的未來,。而我現(xiàn)在的行為實在是辜負了父母的期望，也讓苦心教導我的老師們失望,。對此,，我很慚愧。但經(jīng)此反省,，我也已經(jīng)真正認識到了自己的錯誤,，明白手機給我?guī)砹硕嗌賴乐氐挠绊?我這次，一定會改正自己,，要求自己,。希望老師能再給我一次改正的機會，事不過三,，這次,，我定不會再讓您失望，我會戒掉手機,，認真回到學習的道路上!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

帶手機被沒收的檢討書篇七

尊敬的校領(lǐng)導,、老師：

您好！

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討,，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯,。此次，我因為在上周的星期xx的xxxx課上玩耍手機不好好聽課,，給班級上課秩序造成了非常嚴重的影響,。您觀察到我的不良行為，及時加以制止,，并且沒收我的手機作為處罰,。

經(jīng)過這一周的時間，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作,，也是必須履行的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。而且在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的,，而我卻不思進取,，上課期間玩手機、不專心聽課,，這是對于教育資源的浪費,。給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。我犯的錯誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。，造成如此大錯誤,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評,，,。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的觸犯原則,，非常的生氣。我也知道，對于學生,，不違反老師的話,，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好專業(yè)的,，專業(yè)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在成年了也還年輕,，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，我會把握這次機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

x年x月x日

帶手機被沒收的檢討書篇八

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯還犯,，這一次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這一次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這一次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這一次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。

我也要通過這一次事件，提升我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這一次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以明白我對這一次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。