總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇一

培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素,。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動(dòng)開展得有聲有色,，圓滿地到達(dá)了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績(jī),。

興趣小組是面向全體初二的學(xué)生,，所以選擇的項(xiàng)目比較多。在指導(dǎo)中常常鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料,，自我來寫地理研究論文,；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動(dòng)手本事,，也是良好素質(zhì)的組成之一,。活動(dòng)中,，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做,，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決,，解決不了的再向教師詢問,；發(fā)現(xiàn)問題，提出自我的問題觀點(diǎn),；在實(shí)地考察和收集資料的過程中,，每位同學(xué)都進(jìn)取踴躍,、手腦并用，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍,，投入了很大的熱情,。這種活動(dòng)的方式很受學(xué)生的喜歡,。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立的動(dòng)手本事。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實(shí)踐調(diào)查,、制作模型、寫論文等多方面的動(dòng)手本事,。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立,、熟練的動(dòng)手本事，也是良好素質(zhì)的組成之一,?；顒?dòng)中，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做,，指導(dǎo)他們向更快更好努力,。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實(shí)驗(yàn)?zāi)苁郑粌H僅能在科技活動(dòng)中顯身手,，還能幫忙教師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué),。

2、培養(yǎng)科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,。研究活動(dòng)不僅僅要給予學(xué)生知識(shí)教育和本事培養(yǎng),，且思想政治教育、科學(xué)觀點(diǎn)教育更為重要,。每門學(xué)科都有自我的科學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)科的精髓,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析、確定和解決學(xué)科的問題,，具有重要的理論和實(shí)踐意義,。對(duì)學(xué)生灌輸進(jìn)化的觀點(diǎn)，用以解釋變化發(fā)展的地理界,；進(jìn)行環(huán)境觀點(diǎn)的教育,，明白地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互制約的關(guān)系,，人類活動(dòng)影響環(huán)境,，反過來自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡；還有實(shí)踐的觀點(diǎn),，實(shí)踐是獲取知識(shí),、培養(yǎng)本事、提高素質(zhì)的重要途徑，是充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段,。

1、開展地理興趣小組活動(dòng),，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí),，并擴(kuò)大知識(shí)面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù),。

2,、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所,。興趣小組是面向有興趣愛好有特長(zhǎng)的同學(xué),。對(duì)于好學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高,、鞏固興趣,、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽,，起到榜樣作用,，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難,，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生,，注意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，密切師生關(guān)系,，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力,，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響,，起到很好的教育效果。

3,、促進(jìn)地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系,。

有科學(xué)家研究證明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用，人的智力差異一般不會(huì)很大,，而非智力因素對(duì)于人才的成長(zhǎng)起到更大的作用,。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動(dòng)和發(fā)展他們的興趣開展科技活動(dòng),；在這些活動(dòng)中,，他們必須付出勞動(dòng)，必須持之以恒,，經(jīng)歷過失敗和成功,，培養(yǎng)了職責(zé)心和勞動(dòng)觀念,，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，構(gòu)成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去,，同時(shí)密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提高其積級(jí)向上的生活熱情,，不斷探索,，勇于追求。雖說地理知識(shí)的運(yùn)用在我們每個(gè)人身邊發(fā)生,，但學(xué)生不必須了解,，不必須關(guān)注，再加上每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異,，異常是一部分學(xué)生,，行為習(xí)慣差,，不重視地理課的學(xué)習(xí)。

而經(jīng)過這一次的活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的進(jìn)取性,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的本事,，明白了許多地理知識(shí),，了解了地理科技動(dòng)態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘,，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理,。這次活動(dòng)，學(xué)生與人交往的本事,，處理問題的本事,，適應(yīng)社會(huì)的本事也有不一樣程度的提高。地理興趣小組的活動(dòng)有利地促進(jìn)了課堂學(xué)習(xí),，是被實(shí)踐證明了的,、有益的教學(xué)方式。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二

1,、通過本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)校教育有著集體教育的優(yōu)勢(shì),，但同時(shí)也存在著明顯的不足——教師難以深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而不便因材施教,，不能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育,。由于種種原因,，在學(xué)校教育環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性不能完全展現(xiàn),；而在家庭環(huán)境中,，學(xué)生處于一個(gè)比較自然的狀態(tài)，個(gè)性能夠得到正常的表現(xiàn),。到學(xué)生家中進(jìn)行交流,，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì),。本次家訪中,，有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，但在其他方面表現(xiàn)一般,，從不參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，甚至給人以自私自利的印象。通過家訪,，我了解到,，他在家里從來不幫家長(zhǎng)做家務(wù)；怕臟怕累,，這就是他從不參加班級(jí)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)的原因,。了解到這些情況后，這學(xué)期班主任特意讓他擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)盡義務(wù),，多幫助同學(xué)，培養(yǎng)他的奉獻(xiàn)精神,，鍛煉他的工作能力和勞動(dòng)耐力,。目前，這名學(xué)生已經(jīng)有了非常明顯的進(jìn)步,。

2,、通過家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問題,。部分家長(zhǎng)總擔(dān)心,，孩子在學(xué)校吃不好，吃不飽,；擔(dān)心孩子凍著,，餓著。還有些家長(zhǎng)（包括走讀生家長(zhǎng)）無計(jì)劃,、無節(jié)制地給孩子零花錢,，只要孩子伸手就給錢,；這使部分學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣。為此,，我們同這些家長(zhǎng)說明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求,，通過與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。

3、以家訪為平臺(tái),，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。在我們登門家訪時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來都感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來和我們一起交談,，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來參與談話,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì),、認(rèn)真,、熱情地向他們介紹學(xué)校各科課程設(shè)置,、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)相關(guān)信息,。

4、通過家訪,，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議,，并及時(shí)反饋。通過本次家訪,，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議,，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校的意見，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人,，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處,，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的`發(fā)展,。

1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,，做生意的不乏少數(shù),，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多,。

2,、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,，對(duì)子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,，愛耍脾氣等不良行為,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德,、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解,、不支持,，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳,，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利,。

3、家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明,，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī),。如果考試不理想，會(huì)覺得是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子,。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸,。

4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難與學(xué)校教育配合,。

5,、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆,，言行不一,。

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法,，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo),。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性,。文化程度不高但為人處世有原則的家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教,，教給孩子做人的道理,。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良,，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng),，本身文化程度低,，對(duì)自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子的脾氣也越來越大,，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面,。

2,、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生（包括一些班級(jí)干部）在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好,，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣,。放假后，不學(xué)習(xí),，不寫作業(yè),，整天看電視什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事,，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利,，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺,，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展,。

3,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。在家訪中,，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理,。很多家長(zhǎng)說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話,，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的,?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心,，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情,、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作,。

訪萬家活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一階段，在活動(dòng)中也領(lǐng)悟到很多教育的真諦,。開展活動(dòng)反思,，有助于我們調(diào)正后階段的教育航標(biāo)。

1,、家長(zhǎng)重視且懂教育藝術(shù),，則其孩子一般較優(yōu)秀。一部分家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育,。而且他們本身受教育的程度高,，懂教育藝術(shù)，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，普遍重視對(duì)兒童的教育,，并講究教育方法，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用,。那么這部分家長(zhǎng)學(xué)校可以多吸收為我校家長(zhǎng)學(xué)校成員,，可以讓他們把寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,。

2、溺愛,、放縱教育嚴(yán)重影響學(xué)校教育,。獨(dú)生子女家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德,、紀(jì)律教育,，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利,。針對(duì)這部分家長(zhǎng)要在家長(zhǎng)學(xué)校正面轉(zhuǎn)換其教育思想,，合力將孩子教育成人。

3,、留守兒童教育堪憂,。近幾年來，我校留守兒童的人數(shù)呈逐年快速上升的趨勢(shì),。這部分孩子缺少父母關(guān)愛,，普遍性格內(nèi)向。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離,，由于監(jiān)護(hù)人管不了,，不敢管，不會(huì)管,，外出父母則管不到,，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無限制狀態(tài)下,，無形中助長(zhǎng)了其自私任性,、放縱自由、霸道蠻橫,、逆反心理重,、以自我為中心等極端性格。他們之中很大一部分自信心不足,，幸福感不強(qiáng),；衛(wèi)生習(xí)慣差，自我約束力弱,；學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，性格內(nèi)向極端。針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)校將采取以下措施：

（1）,、建立留守兒童檔案管理制度。對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查,，各班要建立詳細(xì)的信息檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等,。

（2）,、建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教師與留守兒童結(jié)成對(duì)子,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子，開展生活,、學(xué)習(xí)互助互學(xué)活動(dòng),。三是定期舉辦關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，讓留守兒童感受學(xué)校,、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇三

通過一年的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí),、歌唱技能,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,。

學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高,；經(jīng)過多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握幾個(gè)節(jié)拍類型的節(jié)奏；教學(xué)了休止符,、裝飾音等音樂術(shù)語和記號(hào),。

歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感,。在輕聲歌唱時(shí),，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。月日通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，小組成員大有收獲,，掌握了一些術(shù)語和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜,，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，有小組成員的努力學(xué)習(xí)，我們的興趣小組會(huì)越辦越好,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇四

xx年,，共青團(tuán)中央、教育部,、國(guó)家體育總局,、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》，決定在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動(dòng)。新學(xué)期伊始,，xx院研14級(jí)多個(gè)黨支部響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,，開展了“三走”系列活動(dòng)。

在xx級(jí)輔導(dǎo)員秦致活動(dòng)開場(chǎng)詞后,，活動(dòng)正式開始,。當(dāng)天早上6:30,，全體師生在東區(qū)門口集合,，大家興致勃勃,、整裝待發(fā)。本次健步走活動(dòng)的路線車輛稀少,、道路通暢,，全程距離大約為8公里，學(xué)生會(huì)在途中安排了多處服務(wù)點(diǎn),，以滿足大家的不時(shí)之需,。在旗手的帶領(lǐng)下，老師和同學(xué)們共同出發(fā),。伴著清晨的第一縷陽光,，同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)，紛紛表示這樣集體健步走的機(jī)會(huì)實(shí)在難得,。在途中,，宋書記的鼓勵(lì)和慰問更是給同學(xué)們帶去了前行的動(dòng)力，劉佳寶老師也與院學(xué)生會(huì)工作人員在行進(jìn)過程中負(fù)責(zé)大家的人身安全,。老師們和工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)使得整個(gè)健步走活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊,。此外?；顒?dòng)還贏得了市民們的句句稱贊,，他們表示希望能夠看到更多這樣的活動(dòng)。9:30,，全體師生安全返校,，健步走活動(dòng)順利結(jié)束。

健步走活動(dòng)結(jié)束之后,，xx學(xué)院在西區(qū)籃球場(chǎng)舉辦“陽光操場(chǎng),，健美身姿”主題活動(dòng)，數(shù)名團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部攜xx級(jí)全體學(xué)生參與了此次主題活動(dòng),。

活動(dòng)分為“協(xié)調(diào)小測(cè)試”,、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個(gè)環(huán)節(jié),?；顒?dòng)伊始，我院學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)蘇向新生們強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)自己身心健康的益處,，并教給大家一些測(cè)試身體協(xié)調(diào)能力的動(dòng)作,，大家紛紛學(xué)習(xí)和模仿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來,。在“活力健美操”環(huán)節(jié)中,，xx級(jí)健美操隊(duì)隊(duì)員蔣和王則教給大家一些如踏步,、開合跳、吸腿,、踢腿等健美操的基本動(dòng)作,，并在動(dòng)作的連貫中鍛煉大家的反應(yīng)速度，同學(xué)們積極參與,，樂在其中,。最后的.“體能巧鍛煉”環(huán)節(jié)中，蘇則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動(dòng)作,，并告訴同學(xué)們說：“瑜伽不僅可以舒緩身心,，經(jīng)常練習(xí)還可以塑身減肥?！?/p>

最后的重頭戲是xx學(xué)院組織開展的“活力青春,，陽光賽場(chǎng)”球類競(jìng)技比賽，在學(xué)生中掀起了走出宿舍,、走向操場(chǎng),、強(qiáng)身健體的新高潮。

本次競(jìng)技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個(gè)專場(chǎng),，均采用11分制和三局兩勝制規(guī)則,。比賽分為男、女單打兩場(chǎng),，經(jīng)過初賽的激烈比拼,，共有30人進(jìn)入決賽。乒乓球賽場(chǎng)上的反手接球,、正手快攻,，羽毛球賽場(chǎng)上的標(biāo)準(zhǔn)上旋球、精彩扣殺,，展現(xiàn)了隊(duì)員們運(yùn)籌帷幄,、活力四射、熱情高漲的風(fēng)貌,，現(xiàn)場(chǎng)掌聲,、加油聲、吶喊聲此起彼伏,，氛圍異常熱烈,。最終，經(jīng)過激烈的角逐,，xx級(jí)冀,、李獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍，xx級(jí)李,、蔣獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍,。

本次“三走”活動(dòng),，一方面拉近了班級(jí)同學(xué)距離，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；另一方面，又積極響應(yīng)了“三走”活動(dòng)的號(hào)召,，以極富趣味的活動(dòng)兼顧弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信仰、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇五

過去的一個(gè)學(xué)期，地理教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計(jì)劃為指導(dǎo),，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)，使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動(dòng)中得到延伸與拓展,，目的在于以學(xué)生課外活動(dòng)工程為載體和切入口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,、組織能力,、交際能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園,、文明校園,、活力校園。

在時(shí)間安排上高一年級(jí),、高二年級(jí),、高三年級(jí)分別進(jìn)行了按計(jì)劃的課外活動(dòng)，使課外活動(dòng)從時(shí)間上得到了保證,。

本學(xué)期的課外活動(dòng)在活動(dòng)形式上采取了集體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)兩部分進(jìn)行的,。集體活動(dòng)由各備課組組織，興趣活動(dòng)小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開展,。

本學(xué)期啟動(dòng)課外活動(dòng)儀式以來,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，通過課外活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,，鍛煉了實(shí)踐能力,，也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，開拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透,、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的好勢(shì)頭,。三個(gè)年級(jí)的課外活動(dòng)搞得很成功,，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的目的,。地理知識(shí)競(jìng)賽、地理辯論會(huì),、重大地理事件報(bào)告會(huì)等,。主要成果有：

1、及時(shí)對(duì)活動(dòng)成果展示,。

2,、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃中按周次安排了活動(dòng)內(nèi)容，并在實(shí)施過程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄,。

3,、活動(dòng)記錄中有詳細(xì)記載和原始材料、圖片,。

1,、有的年級(jí)的備課組課外活動(dòng)沒有按照計(jì)劃展開，沒有針對(duì)整個(gè)年級(jí),，從而在活動(dòng)時(shí)間很多班級(jí)的學(xué)生沒事干,，只能上自習(xí)。

2,、個(gè)別班主任不配合,。有的班級(jí)由于班主任不愿意，興趣小組的同學(xué)沒到位,。

3,、有的興趣小組存在參加的學(xué)生過少的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。

4,、有的記錄不詳細(xì)，活動(dòng)記錄不及時(shí),，沒有留下痕跡,。

1、通過本學(xué)期開展課外活動(dòng)的實(shí)踐過程中,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的教師需要一專多能,，甚至是多專多能，因此還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),，提高指導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì),。同時(shí)鼓勵(lì)更多的教師開展課外活動(dòng)，使更多的學(xué)生通過課外活動(dòng)受益,。

2,、盡快建立課外活動(dòng)必要的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范課外活動(dòng)，防止課外活動(dòng)流于形式,。

3,、今后要進(jìn)一步研究課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，使課外活動(dòng)更加符合我校學(xué)生實(shí)際需要和身心發(fā)展,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇六

為了展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。于是我們開展了豐富多彩的文化學(xué)習(xí)課外活動(dòng)，這次活動(dòng)全部由我們班委負(fù)責(zé),，受到了班主任和同學(xué)們支持,，這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的`工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了樂器、舞蹈,、科技,、美術(shù)、電腦,、奧數(shù)、寫作,、羽毛球,、排球、圍棋等活動(dòng)課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。

活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng),；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇七

英語社團(tuán)招收的是八年級(jí)對(duì)英語感興趣的學(xué)生，社團(tuán)共有32人,。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識(shí),，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則，在平時(shí)的活動(dòng)時(shí),，盡量采用多種手段的教學(xué)方式,，安排生動(dòng)有趣的內(nèi)容，并且讓學(xué)生完全參與,，讓他們自己決定上課的內(nèi)容,。讓語言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說英語的樂趣,。做任何事情,，興趣是最好的老師。因此,，本學(xué)期,，我將社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué),、英語文化習(xí)俗知識(shí)介紹,、知識(shí)傳授等。

在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué),。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,，通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識(shí),，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較短，愛說好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，記憶力好，屬直接感覺型的思維類型,，害羞,，怕笑。在教學(xué)過程中,，我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,，增加一些游戲性活動(dòng)，幫助他們理解與記憶。

大拇指,，一個(gè)期待的眼神,，也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng)，更積極地學(xué)習(xí),。課后,，我們及時(shí)總結(jié)，互相交流,，促進(jìn)教學(xué),。

通過英語社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高,，在期末的口試中也得以體現(xiàn),；學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升,?？梢哉f，英語社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語口語的好機(jī)會(huì),，好場(chǎng)所,。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,，在這個(gè)過程中,，我們還有做得不夠的。在以后課外活動(dòng)的實(shí)施中,，我們還應(yīng)更系統(tǒng),、更全面地完善教案，準(zhǔn)備更多的教具,，活躍,、豐富我們的社團(tuán)。在內(nèi)容上,，選擇更切合實(shí)際的,，與生活密切相關(guān)的用語，讓學(xué)生“樂學(xué),，善學(xué)”,，且“學(xué)以致用”。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇八

課外輔導(dǎo)可以分為個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)兩種形式,，課內(nèi)外輔導(dǎo)作為教學(xué)的重要組成部分,，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)還能豐富學(xué)生的課外生活,，是對(duì)第一課堂的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，其主要任務(wù)是析疑釋難，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鉆研,，補(bǔ)差與培尖,，尤其是對(duì)那些身體體質(zhì)差的學(xué)生，在課外采取一定的矯正措施,，使他們及時(shí)彌補(bǔ)缺陷,，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年輔導(dǎo)做如下總結(jié)：

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：****

成員：全體教師

校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師都積極參與這項(xiàng)活動(dòng),，各教研組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科教師的輔導(dǎo)工作，教務(wù)處統(tǒng)一管理,，對(duì)教師的輔導(dǎo)作為檢查教學(xué)工作的一部分,，將其作為教師教學(xué)常規(guī)檢查和履職考核重要的一個(gè)組成部分。

課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否則,，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)便失去了意義,。因此，在安排課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí),，教師充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織,、有計(jì)劃,、有目的地開展課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)。

為了開展好課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng),，我們教師每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)該有目的地訂出課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃,。這類計(jì)劃的制定,，都以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為前提因此輔導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且輔導(dǎo)活動(dòng)項(xiàng)目要少而精,。另一個(gè)是課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的活動(dòng)計(jì)劃課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的建立，教師一般是讓學(xué)生自愿報(bào)名參加,，而且小組成員不固定,，每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中,、期末考試成績(jī)作相應(yīng)變動(dòng)。

1,、針對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,、自卑心理強(qiáng)、與老師在情感上有一定距離的學(xué)生,，老師從情感上接近他們,，給予了他們關(guān)懷和愛護(hù)，從而使他們感受到了老師的可親可敬,，愿意接近老師和接受教師的幫助,。

2．并做到了善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長(zhǎng)善救失,，激勵(lì)上進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生，除了加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行品德教育外,，還要采取措施培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的求知欲，利用課外時(shí)間給他們補(bǔ)課,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們學(xué)好功課的信心,。

3．對(duì)雙差生在前進(jìn)過程中出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，能夠以最大的耐心和冷靜來幫助他們分析原因，鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步,。對(duì)雙差生進(jìn)行教育不僅要靠教師去做,，還充分發(fā)揮了班集體教育作用，運(yùn)用班集體良好的班風(fēng),、傳統(tǒng)以及優(yōu)秀生的模范行為來感染和影響雙差生,，以激勵(lì)了他們的上進(jìn)心。

本學(xué)年,，共計(jì)93名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了共計(jì)2200余次輔導(dǎo),，讓學(xué)生在不同學(xué)科取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過不同形式的輔導(dǎo),，開闊了學(xué)生的視野,，又為他們的知識(shí)儲(chǔ)備積累了豐厚的基礎(chǔ)，同時(shí)還能增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,，為他們?nèi)松粝旅篮玫幕貞洝?/p>