計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初二年級組工作計劃安排篇一

一,、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評。

二,、學習方面,。不斷強化班級學生的自主學習的意識,提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學習,。由于在上學期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。

一,、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約,。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流,、討論問題的時間來做與學習無關(guān)的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學的學習自覺性都很高,但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,本學期打算做到以下幾方面:

一,、發(fā)動學生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”,由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,做到自習課的高質(zhì)量進行,。

三、加強和班級同學的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學習的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學習,、生活中去。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,保持宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為宿舍,。

五、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學學有榜樣,讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷,。

七,、加強和同學們的溝通與交流,真正成為學生可信賴的好朋友,成為學生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學生、理解學生,、幫助學生,。

八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學的進步,。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,強化管理,。

九、在學期中,組織學生進行豐富的課外活動,愉悅身心,。

初二年級組工作計劃安排篇二

一,，指導(dǎo)思想及基本情況分析

1，指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),，重視學生情感,、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生長期的健康成長。

2,，基本情況分析

1,、提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣,，陶冶高尚的審美情操,。

2、通過教學提高學生的審美修養(yǎng),，促進學生的智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力。

3,、了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文,。

三,，教學措施

1.認真學習美術(shù)新課標、認真?zhèn)湔n,，要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2.改進學習,、教學方法,，從學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容,，研究“教”和“學”的方法,，充分運用視覺形象，講清重點,、難點,，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

3.堅持學習,，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫,，手工范品及多媒體等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學,。

4.加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認真的幫助學生解決練習中的具體問題,。

初二年級組工作計劃安排篇三

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三,、更新德育方法,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育,。學校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動,，用正確,、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，進一步加強對青少年學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德,，高舉法律之劍,，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境,。同時也要建立有支既有較高政治理論水平,，熟悉中小學德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍,，為推進中小學德育進網(wǎng)絡(luò)提供保障,。

四、加強心理教育,，提高德育質(zhì)量

全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量,。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分,。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法,。它與德育有共性,，并且包含在德育的內(nèi)容之中,，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的.活動,。學校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊伍建設(shè),，每一個老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者,，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習,。以便更好地建立學校、家庭,、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),。

五、加強教師隊伍,，樹立師德風范

學校教師隊伍建設(shè)是加強學校德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行,、一舉一動都是學生的楷模,。因此，以身立教,、率先垂范,，是培養(yǎng)學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設(shè),，要求廣大教師做到：一要有強烈的事業(yè)心和責任感,，堅持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表,，以良好的師德風范去影響學生;三要有無私奉獻的精神,，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學生,，建立民主,、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者,，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學校德育工作的成效,。

初二年級組工作計劃安排篇四

1.根據(jù)學校工作計劃，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作,。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會,、演講,、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育,。

2．抓好班主任隊伍的建議,，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”,，加強班主任工作經(jīng)驗交流，加強對班主任工作的考核,，力求公正客觀,。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心,，使每個人都教好課，育好人,。

4．開學初,，班主任、科任老師要認真詳細做好本班,、本學科的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃,。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生,、教師。并及時對家長做好反饋工作,。

5.完善老師,、學生、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師,、學生、家長的協(xié)調(diào)互動,。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育,、教學的積極性。

二月份：新學期開學,，收費注冊,；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙,、黑板報,、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動,；聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育,；強調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),；開展幫學活動,。

三月份：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學生愛心、奉獻精神,，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操,。發(fā)展新團員工作,。

四月份：進行各學科的學習專題教育，指導(dǎo)學生不偏科,。結(jié)合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復(fù)習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。“五.一”長假對學生進行安全教育等,。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到,、不早退,，積極復(fù)習、按時交作業(yè)等,。

六,、七月份：指導(dǎo)學生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習,，考好期末考試,。學期總結(jié)，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。

第一周：開學、注冊,、收費,；安全、衛(wèi)生,、防病教育,；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī),；進行愛校,、愛班等教育；開展幫學活動,。招開班干部會議,。

初二年級組工作計劃安排篇五

理科學習重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習,。平日學習最重要的是課堂上課,，聽講要聚精會神，思維緊跟老師,。同時要說明一點,，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法,，而注重題目的解答,，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答,。

二,、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,，有時同一類型的題重復(fù)練習,，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,，諸如它考查的內(nèi)容,，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律,、技巧等,。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成,。如果不會決不能輕易放棄,，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考,，靈感總是突然來到你身邊的,。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會,。成功會帶來自信,，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗,，這道題也會給你留下深刻的印象。

三,、勤思考,，多提問

首先對于老師給出的規(guī)律、定理,，不僅要知“其然”還要“知其所以然”,，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑,。其次,，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科,。對于老師的講解,，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出,，與老師討論,。總之,，思考,、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

四,、總結(jié)比較,，理清思緒

(1)知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,，整理出它們的關(guān)系,。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 ,。

(2)題目的總結(jié)比較,。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集,。一本是錯題,，一本是精題。對于平時作業(yè),，考試出現(xiàn)的錯題,，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項,，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可,。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,，對你的數(shù)學學習有極大的幫助,。

五、有選擇地做課外練習

課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題,，天長日久,，你的思路就會開闊許多。

初二年級組工作計劃安排篇六

八年級是一個關(guān)鍵的過渡時期,。學生年齡的增長,、青春期心理的變化、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉,。下面是本站小編收集整理關(guān)于初二班級

工作計劃

今年我繼續(xù)擔任八年級5班的班主任工作,，八年級也就是俗稱的初二年級,，這一年對于學生來說很特別，稍不注意就容易使成績下滑,，為了使學生能夠在新學期里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的班級工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性,。

二,、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導(dǎo),。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作

(一)加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定

學習計劃

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

新學期開初,，做為初二年級班主任,，我將努力做好本職工作的同時，熱心關(guān)注每一個學生的的變化,，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨六的時候,，放他們飛翔,。下面是本學期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2.換位思考，正確引導(dǎo)

共

2

1

1

2

初二年級組工作計劃安排篇七

初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(10)班，經(jīng)過兩個月的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃 。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

11,、嘗試實施值日班長制度

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學習中培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃 和下次考試的目標,。

16,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。

21,、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

2,、經(jīng)常進行班級工作總結(jié) 和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學生工作,。

初二(10)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，樹立信心，保持足夠的耐心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初二年級組工作計劃安排篇八

我校為迎接新學年的到來,，為使新到來的高一年級更快的適應(yīng)校園生活,，特制定了高一年級年度德育工作計劃，相信大家齊努力,，一定會做到最好,。

德育工作計劃中共有六項主要內(nèi)容：

一,、工作依據(jù)

《2008年全市高中工作要點》、《縣教育局2008年工作要點》,、《縣教育局黨委2008年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《2007年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》,、《2007年高中（職中）素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中2008年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強,。

三、工作的基本原則

1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀）,；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……,。”

2,、熱愛,、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重,、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚,。

3,、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,，結(jié)合往年的工作總結(jié),，吸取精華，既要用事實和道理正面疏導(dǎo),，調(diào)動內(nèi)在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四,、工作計劃的主要內(nèi)容

1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、教師德育工作目標與考核,。

3,、學生鞏固率、思品合格率,、違紀率的'督查與考核,。

4、班級德育工作計劃的目標與考核,。

5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。

7,、觀摩班會教育主題：（1）尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高；（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行,；（3）普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”,。

8、安全知識自測與競賽,。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）,。

10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12,、問題學生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施,。

13、學生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學習）,。

初二年級組工作計劃安排篇九

貫徹“體育與健康”新課程標準,，堅持以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，認真落實我?！白屆總€生命閃光”的辦學理念,，以促進學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心，關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

1、課堂教學內(nèi)容,、教學方法的制定要以學生為主體,，注重學生的發(fā)展。

2,、幫助學生增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；

4,、提高對個人健康和群體健康的責任感,；形成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、使學生基本掌握所學體育技能,，有1至2項擅長的體育項目。

6,、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng),，達到熟練程度。

1,、基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并達到熟練水平,。

2,、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。

3,、用安全的方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健能力。

4,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。

5,、正確的評價自己的運動能力,，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法,，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣,。

6,、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演,。

本學期所教的是八年級3個班，每個班人數(shù)都在60人左右,，男女生人差距較大平行班男生多,，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑,、跳,、投；球類：籃球,、乒乓球,；身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的立定跳,；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、造性。

1周,；課堂常規(guī)教育,，身體恢復(fù)性項目練習。

2—3周：復(fù)習校本操,、自選項目練習,。

4周：籃球、身體素質(zhì)練習,。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、上肢力量練習,、沙包。

7周：跳躍,、技巧,。

8周：排球、投擲,。

9周：期中測試

10周：花樣跳繩,、藍球。

11周：跳躍,、耐力練習,。

12周：球類、自選項目,。

13周：技巧,、自選項目。

14周：快速跑,、素質(zhì)練習,。

15周：排球,、自選項目。

16周：素質(zhì)練習,、自選項目,。

17周：排球、自選項目

18周：期末測試

體育教學的基本任務(wù)是增進學生身心健康,，使學生掌握體育基本知識,，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課,遠遠達不到學生的需求,所以在上好體育課的同時,，我們應(yīng)該根據(jù)學生的個體差異利用課外時間做好培優(yōu)補差工作.在教學過程中,，對于身體素質(zhì)比較差的學生,盡量做到結(jié)合學生興趣減少運動量，調(diào)動學生參與體育鍛煉的積極性,，從而樹立起學習的信心和勇氣,，克服自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生,，通過創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的個性特長,，通過體育競技比賽,，培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力。制定如下措施：

1,、成立興趣小組,，學習內(nèi)容以球類、田徑項目為主,，重點要增強學生對基本知識的掌握,，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學習打乒乓球的練習為主,，尊重個性：保護興趣愛好,，發(fā)展個人特長。

2,、創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給學生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學生體育技術(shù)能力,。

3,、突出實踐：注重技能培訓(xùn)，強調(diào)實踐能力,。

4,、在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學生的視野，而且注重知識的交叉融合,，啟發(fā)了學生的新思維,，從而改變學生對體育課程的認識,。

5、加強課外活動的管理,，促進學生個性特長的發(fā)展,。

優(yōu)生名單：

c1301班

c1302班

c1303班

潛能生名單：

c1301班

c1302班

c1303班

初二年級組工作計劃安排篇十

今年我繼續(xù)擔任八年級5班的班主任工作，八年級也就是俗稱的初二年級,，這一年對于學生來說很特別,，稍不注意就容易使成績下滑，為了使學生能夠在新學期里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的班級工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育教研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性,。

二,、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導(dǎo),。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一)加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。