方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇一

新學(xué)期伊始,，為了牢固樹立全校師生的安全意識(shí),，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練,。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線,，提高師生避險(xiǎn)、逃生,、自救,、互救的能力，演練方案如下：

為切實(shí)做好此次演練工作,，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

20xx年9月12日課間操,。

永樂小學(xué)校園內(nèi),。

1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全,。

2,、講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線,，熟悉一次,。

3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)提出并整改,，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全,。

1,、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室,。

2,、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé),。

3,、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人,。

1、疏散演練總指揮,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

3,、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z,，副指揮z,，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4,、44,、32、61,、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散,。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),，有缺漏者,，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo),。

第一排,、第二排，按做操隊(duì)伍排列

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。

注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師,，隨學(xué)生一起疏散,，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇二

一,、演練時(shí)間:

20__年_月_日下午12:30

二,、演練地點(diǎn):

施工現(xiàn)場(chǎng)及宿舍區(qū)

演練現(xiàn)場(chǎng):

南側(cè)宿舍區(qū)

消防應(yīng)急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場(chǎng)地

三、演練內(nèi)容:

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內(nèi)容為:

(1)火情報(bào)警演練;(2)宿舍樓火災(zāi)時(shí)的疏散,、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練,。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

項(xiàng)目部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部,，由項(xiàng)目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工,，具體指揮，___任技術(shù)指導(dǎo),。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組,，由項(xiàng)目部安全員、施工員,、保安及后勤等相關(guān)人員組成,。

五、具體職責(zé)及分工如下

(1)報(bào)警組

組長(zhǎng):____

組員:_______

當(dāng)班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)火情,，一名保安立即撥打火警電話“119”報(bào)警,。另一名保安在第一時(shí)間用電話報(bào)告項(xiàng)目部消防應(yīng)急演練指揮部。項(xiàng)目經(jīng)理____在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng),。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源,。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令,。

(2)疏散組

組長(zhǎng):____

組員:_______

___負(fù)責(zé)指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口,，到達(dá)樓外的施工道路上。

各班組負(fù)責(zé)人迅速通知所屬班組人員迅速?gòu)乃奚針鞘枭⒌剿奚針情T前安全地帶集中并清點(diǎn)人數(shù),，并安排相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況,。

(3)引導(dǎo)組:

組長(zhǎng):___組員:______

(4)警戒組:

組長(zhǎng):____

組員:______

(5)滅火組:

組長(zhǎng):___組員:____________

(6)演練照相:___

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇三

根據(jù)莆秀減【20xx】1號(hào)《關(guān)于開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》（修訂）xx周年施行日,，5月12日是第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,，5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

心小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書記,、副書記,、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動(dòng),。

5月9日—5月15日

“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”

1,、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),，建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語(yǔ)。

2,、組織一次地震應(yīng)急疏散演練,。

3、組織一場(chǎng)觀看防震減災(zāi)科普宣傳片,。

4,、利用宣傳欄、黑板報(bào),、廣播,、國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識(shí)等宣傳教育。

5,、舉辦一次地震知識(shí)講座,。

6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍（三,、六年級(jí)學(xué)生寫一篇心得）,。

附：各校園于5月16日將防震減災(zāi)宣傳周方案、活動(dòng)照片,、小結(jié)上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā),。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇四

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神,，加強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí),，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃生,，在119消防日到來之時(shí),，特組織本次消防演習(xí)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作,，成立征長(zhǎng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、演練時(shí)間

20xx年11月9日課間操

四、演練地點(diǎn)

征長(zhǎng)小學(xué)校園內(nèi)

五,、演練前準(zhǔn)備

1,、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，注意演練過程中的安全,。

2、講明消防演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,。

3,、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識(shí)。

六,、演練程序

1,、以警報(bào)聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室,。

2,、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé),。

3,、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好,。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七,、演練組織

1,、疏散演練總指揮：

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

4、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z,，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,。二,、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.24.3，3.11.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散,。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇五

今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，主題是“普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高防震減災(zāi)意識(shí)”,，20xx年5月6日至20xx年5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,，為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)縣地震局《關(guān)于做好20xx年國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)的通知》(榆防震發(fā)〔20xx〕3號(hào))文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，堅(jiān)持以人為本,、預(yù)防為主,，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

普及防震減災(zāi)知識(shí),，提高防震減災(zāi)意識(shí)

20xx年5月6日至15日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)

(一)切實(shí)搞好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng)

3.學(xué)校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患的排查,，對(duì)存在的問題及時(shí)整治,。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理

進(jìn)入夏季，隨著氣候變化,，學(xué)生校外活動(dòng)增多,，各類交通、溺水事故,、食物中毒、傳染病疫等易發(fā)多發(fā),，因此我校結(jié)合本次活動(dòng)的要求,，重點(diǎn)落實(shí)好以下工作：

1.切實(shí)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。夏天季節(jié)是暴雨,、山洪,、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)期,，學(xué)校高度重視，不報(bào)僥幸心理,，加強(qiáng)做好災(zāi)害性天氣的防范工作,。對(duì)可能出現(xiàn)泥石流、內(nèi)澇,、洪水,、山體滑坡等次生災(zāi)害，學(xué)校按照“不漏一處,，不存死角”的要求,，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、巡查,。

2.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作,。我校地處黃河岸邊，并有一條黃渠在學(xué)生上學(xué)的路邊,，因此對(duì)學(xué)生的的防溺水教育尤為重要,。學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)去河邊、渠邊玩耍,，如發(fā)現(xiàn)溺水的情況,，不要貿(mào)然手拉手施救。并告知學(xué)生正確救援辦法,。

3.認(rèn)真做好學(xué)校交通安全工作,。廣泛開展交通安全知識(shí)宣傳教育、落實(shí)“路隊(duì)制”,，加強(qiáng)學(xué)生上,、放學(xué)路途的安全管理，做好接送學(xué)生車輛的規(guī)范管理和清理整頓工作,，教育和要求學(xué)生拒乘農(nóng)用車,、黑車、超載超速車,、摩托車等不安全車輛,。

4.切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品(含營(yíng)養(yǎng)餐)安全工作。嚴(yán)防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行;加強(qiáng)學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)整治,，提高廣大師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng),。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程,，采取強(qiáng)有力的措施,，精心組織，周密安排,，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊,、抓好、抓落實(shí),。

2,、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī),，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ),，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境,。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇六

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。學(xué)校開展向廣大學(xué)生宣消防安全的知識(shí),，通過本次消防演練活動(dòng),，讓師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí),，真正掌握好消防安全知識(shí),，并具備自救互救的能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全,、快速地疏散,，掌握正確的逃生自救方法。

二,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮,、總巡視：李守賢（校長(zhǎng)）

副總指揮：沙樂（分管安全副校長(zhǎng)）楊永（分管教學(xué)安全副校長(zhǎng)）

指揮員：劉玲胡影（現(xiàn)場(chǎng)指揮）

疏導(dǎo)員：各班班主任、各任課教師

救護(hù)組：張海英老師（準(zhǔn)備好急救藥品在主干道南彩磚等候急救）

總務(wù)處：消防器材準(zhǔn)備：鐵桶2個(gè),，柴油2千克,、手提滅火器3個(gè)。

音響,、攝影：曹文平老師

教學(xué)樓至操場(chǎng)路處調(diào)控：東彩磚：楊永主干道至操場(chǎng)：沙樂

操場(chǎng)：胡影

三,、演練時(shí)間

20xx年3月7日（周一）班會(huì)課

四、地點(diǎn)：

教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）,、學(xué)校大操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

五,、參加人員：

棠張實(shí)小全體師生

六、演練準(zhǔn)備工作：

1,、每位同學(xué)準(zhǔn)備一塊手絹或者毛巾,。

1、召開班主任會(huì),，布置工作以及注意事項(xiàng),。

2、班會(huì)課上,，班主任老師先向?qū)W生作演練動(dòng)員,，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

3,、演練前護(hù)導(dǎo)教師各就各位,。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離,。

七,、演習(xí)具體操作程序：

1、4：10―――――4：20學(xué)生在各班消防安全知識(shí)講座,。（管理責(zé)任人：班主任）

3,、4：20全校師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)

4、李守賢校長(zhǎng)宣布消防疏散演習(xí)開始,；

5,、假設(shè)：以哨聲為火災(zāi)信號(hào)；

6,、聽到火災(zāi)信號(hào),，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，用手絹或毛巾捂著口鼻,，聽從班主任老師指揮,，由班主任老師在前面帶隊(duì)，任課教師在后面收尾,，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,，到達(dá)操場(chǎng)升旗儀式時(shí)所站位置。

8,、滅火器的正確使用的演示（后勤組）

9,、李校長(zhǎng)作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)結(jié)束,，各班有秩序帶回,。

八、演練實(shí)施要求以及注意事項(xiàng)：

1,、學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排護(hù)導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

2,、聽到緊急疏散警報(bào)后,，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，迅速?gòu)那伴T離開教室,；后三排的同學(xué),，迅速?gòu)暮箝T離開教室，在教室門口迅速站成兩隊(duì),。

3,、每樓層西面三個(gè)班級(jí)教室從西面樓道疏散，東面三個(gè)班級(jí)從東面通道疏散,，六年級(jí)一律從新樓西樓道撤離,。樓道東面教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離,；樓道西邊教室學(xué)生出門后,，靠樓道左側(cè)有序撤離。

4,、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離,，注意樓梯口行走安全,。

5、高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生,，男生要照顧女生,；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,，迅速到操場(chǎng)集中,。

6、各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按規(guī)定的路線,，迅速,、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)結(jié)果由班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào),，各年級(jí)組長(zhǎng)向李校長(zhǎng)匯報(bào)。

7,、不能參加演習(xí)的同學(xué)提前站到演習(xí)集合點(diǎn)等候,。

九、護(hù)導(dǎo)教師及班級(jí)撤離線路安排：

1、消防演練護(hù)導(dǎo)教師安排：

北樓東樓道護(hù)導(dǎo)教師：

一樓：張春榮二樓：夏興軍

三樓：王新永四樓：劉瑩

北樓西樓道護(hù)導(dǎo)教師安排：

一樓：張永化二樓：房影

三樓：王海燕四樓：秦慶

機(jī)動(dòng)人員：楊永華夏慶豐

2,、各班護(hù)導(dǎo)教師

班級(jí)看班隊(duì)尾隊(duì)前（班主任）

（略）

3,、班級(jí)撤離路線：

六年級(jí)全部走新樓西樓梯下樓，經(jīng)新樓走廊進(jìn)入操場(chǎng)

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇七

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，有效處置突發(fā)事件,，能夠統(tǒng)一指揮,，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生,，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。

一,、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生,、老師時(shí),，啟動(dòng)本預(yù)案。

二,、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：陶幸遠(yuǎn)

成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根 李東進(jìn)

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作,；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令,，啟動(dòng)預(yù)案,。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組,，現(xiàn)場(chǎng)指揮組,、緊急疏散組、傷員救護(hù)組,、外圍控制組,，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：

組 長(zhǎng)：陶幸遠(yuǎn)

成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),；掌握情況,，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（三）緊急疏散組：

組 長(zhǎng)：楊昌祿

成 員：龍宜滔 劉新泉 李東進(jìn) 李才桂 胡炳紅

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序，有秩序地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離,。

（四）傷員救護(hù)組：

組 長(zhǎng)：胡炳紅

成 員：李才桂 楊玖蘭 陳艷紅 羅冬銀

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治,。

（五）外圍控制組：

1

組 長(zhǎng)：楊熙勇

成員：侯承洪 楊昌祿 徐應(yīng)城 李東進(jìn)

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后,，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線,，劃定警戒區(qū),，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等,，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置,。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門,、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離,，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置,。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

組 長(zhǎng)：楊玖蘭 彭梅玉

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援,；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備,，編制廣播詞備用,，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

三,、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則,。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快,，部署控制快,，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則,。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng),，全面掌握情況,，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷,。

（三）設(shè)置警戒原則,。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員,，設(shè)置警戒,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

（四）降低損失原則,。處置方法要妥當(dāng),，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,，確保師生員工人身,、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響,，減少人員傷亡,，降低危害。

（五）基本裝備原則,。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播,、安全頭盔、警戒帶,、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電,、電喇叭,、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則,。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào),、通力配合,，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

（七）追究責(zé)任原則,。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后,，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四,、日常教育和防范

級(jí)進(jìn)出操場(chǎng),，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口,，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督,、疏導(dǎo),、管理學(xué)生,。

（二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,，了解在教室,、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,，告誡學(xué)生路上行走靠右行,，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

（三）學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍,、圍墻,、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)補(bǔ)救,、整改。

（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

五,、緊急疏散程序

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1,、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào),。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散,。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散,。

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小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇八

四川汶川特大地震震動(dòng)了全世界,，災(zāi)害之后,，我們深深地意識(shí)到對(duì)全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神,，根據(jù)xx縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動(dòng)的文件要求,，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性,，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案,。

成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，人員為：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

1,、開展防震減災(zāi)工作，增強(qiáng)自救互救能力

2,、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育,，努力提高防震減災(zāi)工作水平

1、5月10日,，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會(huì)議,，研究并布置活動(dòng)安排。

2,、5月10日,，制做地震、消防,、防洪等宣傳展板,。

3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)知識(shí)科普宣傳教育工作,。

5,、5月10日組織安排各班學(xué)生觀看地震、消防,、防洪等宣傳展板,。

6、5月12日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練,，要求沉著冷靜、有序高效,。

7,、學(xué)校開展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),。

8,、各班級(jí)辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報(bào)，每個(gè)學(xué)生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感,。

1,、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動(dòng)不走形式,，務(wù)實(shí)高效,。

2、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人,，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過程,，留下各項(xiàng)檔案資料。

3,、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道,。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇九

為了確保事情或工作有序有力開展,，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏,。

演練目的：

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件,，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件,，維護(hù)我校安全穩(wěn)定,，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力,。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng),。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案,。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí),，提升反恐防暴意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力,、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

小學(xué)應(yīng)急演練方案及流程篇十

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí),，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害,，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案,。

二,、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。

三,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組,，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,，下設(shè)：

應(yīng)變保護(hù)組：

王燕,、薛安、宋軍,、黃玲,、炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋,。

緊急救護(hù)組：李秀(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù),。

疏散引導(dǎo)組：賀平開,、趙俊、張君,、本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

溝通協(xié)調(diào)組：蔡麗,、各班班主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作,。

角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

攝像：王旭

報(bào)警：黃玲

四、準(zhǔn)備工作

1,、組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工，師生知道逃離路線,。

2,、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),，更不要向歹徒靠近。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先。

五,、演練過程

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn),。

2,、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴,。

3,、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,。

4,、總指揮趙彩霞通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員,，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來。

5,、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

6.應(yīng)急小組成員賀平協(xié)助教師將大一,、大三班幼兒護(hù)送到大一班，將大二,、大四班幼兒護(hù)送到大二班,，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護(hù)送到中一班;中二,、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;張愛君協(xié)助教師將中三,、小三班的幼兒護(hù)送到中三班，將中四,、小四班的幼兒護(hù)送到中四班,，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方,。

六,、逃生避險(xiǎn)方法

1、聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止做操,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2,、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉,，教師在門窗處保護(hù)幼兒,。

學(xué)校防暴安全演練活動(dòng)方案