寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教育活動總結篇一

活動教育是一種以活動為主要形式進行教育和培養(yǎng)的方法,。它是現(xiàn)代教育理念的一種重要體現(xiàn),，通過參與與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,、合作精神和實際操作能力,。在過去的一段時間里，我深入?yún)⑴c了一些活動教育,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，活動教育能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性,。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生被動接受老師的講解與灌輸,，容易產(chǎn)生學習厭煩和消極情緒,。然而，在活動教育中,，學生主動參與到各種具體活動中,，通過親身體驗來學習和發(fā)現(xiàn)知識，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲,。在我參與的一個生物觀察活動中,，我們穿上顯微鏡，親自觀察各種細胞結構,，這讓我體會到了學習的樂趣,，并激發(fā)了我對于科學的興趣。

其次,，活動教育能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力,。在過去的教育中，學生在課堂上主要是被動地記憶和理解知識,，很少有機會實際動手操作,。而活動教育則更加注重學生的實踐能力，通過各種真實的實驗和操作活動來讓學生親自動手去實踐,，培養(yǎng)他們的實際操作能力,。以一次實地考察為例，我們在一個農(nóng)場中學習了農(nóng)作物的生長過程,，親自在田地中種植并照顧作物,。這樣的實踐活動不僅讓我更加深入地了解到了作物的生長規(guī)律，也培養(yǎng)了我對于實際問題的分析和解決能力,。

另外,，活動教育能夠促進學生之間的交流與合作。在傳統(tǒng)的課堂教育中,，學生往往是單打獨斗,，缺乏與同學的交流和合作機會。而活動教育則強調(diào)團隊合作，通過讓學生分組合作進行各種活動,，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識,。在我參與的一個文化體驗活動中，我們分組合作完成了一個傳統(tǒng)民俗的展示,。每個人都有自己的任務和角色,，通過緊密的合作和協(xié)調(diào)，我們成功地完成了這個展示,，并從中收獲了團隊合作的快樂和成就感,。

最后，活動教育能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在傳統(tǒng)的學習方式中,，學生只是被動地接受和記憶知識，缺乏創(chuàng)新意識和實際解決問題的能力,。而活動教育則通過各種創(chuàng)新的活動和問題解決任務,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我參與的一個科技制作活動中,，我們利用廢舊電子產(chǎn)品制作了一個智能垃圾分類器,。通過這個活動，我學會了創(chuàng)新思維的方法和實際解決問題的步驟,，這對于我今后的學習和個人發(fā)展都有著重要的意義,。

綜上所述，活動教育是一種現(xiàn)代化的教育方法,，通過參與與體驗,，培養(yǎng)學生的學習興趣、實踐能力,、合作精神和創(chuàng)新思維,。通過我的實際參與和體驗，我深刻認識到了活動教育的優(yōu)勢和意義,。作為一名學生,，我將繼續(xù)積極參與各種活動教育，不斷地豐富自己的知識和經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。

教育活動總結篇二

近年來,，國家教育活動不斷推進,，教育改革也是前所未有地深入推進。此次國家教育活動總結會議的召開,，使得廣大教育工作者更加深刻地認識到了教育的重要性和緊迫性,。在這次會議中,，我受益匪淺，我從中發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題,，并對今后的教育工作有了更加明確的方向和目標,。

首先，這次會議使我充分認識到教育的使命和責任,。作為一名教育工作者,，我們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。會議中,，我們看到一些學校教育只重視學生的知識面，忽視了學生的健康發(fā)展和個性特長的培養(yǎng),。這讓我深感教育工作中存在的問題,，也讓我堅定了要注重學生全面發(fā)展的信念。因此,，我將更加努力地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和自主學習能力,，使學生能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn),。

其次，會議提出的加強教師隊伍建設的目標讓我深感壓力和責任,。教師是教育工作的中堅力量,，教師的素質(zhì)直接影響著學生的發(fā)展和進步。會議中,，我們看到一些學校教師專業(yè)知識不足,、教育方法滯后的問題。這讓我明確了自己要不斷學習和提升自己的決心,。作為一名教師,，我將加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬自己的知識面,，提升自己的教學能力,。我也將積極參加各種培訓和學習活動，與教育前沿保持緊密聯(lián)系,，不斷吸收新的教育理念和方法,，以更好地發(fā)揮教育者的作用。

再次,，這次會議強調(diào)學校的育人功能,。學校不僅僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)學生成長的搖籃,。會議中,，我們看到一些學校只注重學生成績,，忽視了學生的品德教育和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。這使我深感教育工作中的問題之一是學校育人功能的薄弱,。因此,，我將努力加強學生的品德教育，培養(yǎng)學生的道德觀念和價值觀念,。我也將注重學生的團隊協(xié)作能力的培養(yǎng),，組織一些團隊活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力,，使他們能夠更好地適應社會的發(fā)展和進步,。

最后，這次會議提出的加強家校合作也給我很大的啟示,。會議中,，我們看到一些學校和家長之間的溝通不暢，導致了學生的發(fā)展受到一定的制約,。這使我明確了家校合作的重要性,。家長是學生的第一任老師，他們對學生的教育和關愛是非常重要的,。作為教師,，我將積極與家長進行溝通交流，了解學生的家庭情況和學習特點,，使我們能夠更好地協(xié)同合作,，共同促進學生的全面發(fā)展。同時,，我也將積極與同事們分享教育經(jīng)驗,，共同提升學校育人水平，共同培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

綜上所述,，這次國家教育活動總結會議讓我受益匪淺。作為一名教育工作者,，我將更加明確自己的責任和使命,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強學校的育人功能,，注重家校合作,，共同促進學生的全面發(fā)展。希望通過不斷地努力,，能夠為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教育活動總結篇三

一、引言：教育機構活動的重要性和目的,。

作為現(xiàn)代社會中重要的教育組成部分,，教育機構應當為學生提供全面的知識,、技能和素質(zhì)培訓，使學校成為學生全面發(fā)展的平臺和基石,。運用各種活動形式,，可以促進學生的交流和合作，提高他們的積極性和創(chuàng)造性,，增強他們的自信心和形成良好的習慣和規(guī)矩,。教育機構必須在學生的全面發(fā)展中發(fā)揮作用，并且必要設置一定的活動和訓練課程,，以達到這個目標,。

二、活動設計：活動的要素和加強學生的主體性,。

教育機構的活動設計應該從學生的全面發(fā)展出發(fā),，同時尊重學生個人差異和興趣愛好，提供多樣化的活動選擇,，比如文藝,、體育、社區(qū),、科學等多種類型的活動,。每個活動應該具有以下的要素：活動主題、時間安排,、場地設備、有機參與者,、教育目標,；對每個要素進行合理的安排，可以幫助學生更好的參與和體驗,，加強學生的主體性和創(chuàng)造力,，提高對活動的參與度和評價意識。

三,、活動執(zhí)行：了解學生和合理引導,。

在教育機構活動的執(zhí)行中，了解學生的特征和需求,，引導他們形成正確的參與態(tài)度和行為習慣是至關重要的,。教育機構應該提高“學生自我認識、自我評價,、自我控制”的能力,，促進學生的全面發(fā)展。在活動的執(zhí)行中,，教育機構應該通過課前布置,、課后跟進,、定期反饋等形式，及時的評價活動的效果和參與者對于活動的反饋等,。同時,，根據(jù)學生的反饋意見以及結果，為下次活動的設計和執(zhí)行進行微調(diào)和優(yōu)化,。

四,、活動收獲：激發(fā)學生的自我發(fā)展和成就感。

活動結束后,，教育機構應該給予學生及時的鼓勵和肯定,。任何一個活動都應該激發(fā)學生的自我發(fā)展和成就感，讓學生在活動中學到知識和方法,，認識自己的特長和不足,，并且對自己有更明確的發(fā)展方向和目標。同時,，學生也應該對活動進行評價,，提出自己的意見和建議，為下一次活動的改進和優(yōu)化提供有價值的反饋,。

五,、總結：教育機構活動的價值和未來發(fā)展。

參與教育機構活動是學生全面發(fā)展和成長的重要體驗過程,，對于提高學生的積極性,、創(chuàng)造性、自我認識,、社交能力和成就感等都具有重大意義和影響,。隨著社會的不斷發(fā)展，教育機構的未來發(fā)展也應該借鑒現(xiàn)有成功的經(jīng)驗和優(yōu)勢,，進一步加強學生的全面培養(yǎng)和發(fā)展,，并且不斷創(chuàng)新和優(yōu)化活動設計、執(zhí)行和效果評價的方法和手段,，讓學生得到更加實際有效的教育和培養(yǎng),。

教育活動總結篇四

_是我國第x個“城市公共安全日”，主題是:“識別災害風險,，掌握減災技能”,。x縣減災委為切實增強全社會城市公共安全意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注,，普及城市公共安全知識和技能,，積極開展系列城市公共安全宣傳教育活動。

一,、領導重視,，部署到位

為做好今年城市公共安全宣傳周活動,，我縣對“城市公共安全日”宣傳周活動進行早安排、早組織,、早動員,、早行動，成立了宣傳周活動領導小組,，制定了《x縣201x年“城市公共安全日”活動實施方案》,，明確職責，落實專人,，落實經(jīng)費,，因地制宜，注重實效,，宣傳周活動取得良好的社會效果,。

二、廣泛宣傳,，氛圍濃厚

一是宣傳普及城市公共安全知識,。利用廣播、電視,、網(wǎng)絡等媒體,，突出今年“城市公共安全日”主題，開展水旱災害,、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳,，宣傳報道全縣開展城市公共安全活動情況。

二是集中開展城市公共安全知識戶外咨詢宣傳活動,。組織各減災委成員單位在x縣水鏡廣場集中開展“城市公共安全日”戶外宣傳活動,，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳城市公共安全科普知識，通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料,、接受現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場答卷,、現(xiàn)場提問等方式集中宣傳火災,、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法,。

三是開展“五進”活動,。“城市公共安全日”宣傳周,，x縣廣泛開展城市公共安全知識進機關,、進學校、進企業(yè),、進社會,、進家庭活動,。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次,，舉辦城市公共安全專題講座10場,，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶,，制作城市公共安全宣傳展板120塊,，發(fā)放城市公共安全圖書8000冊，發(fā)放城市公共安全宣傳資料30000份,，張貼城市公共安全宣傳掛圖6000張,，張貼城市公共安全宣傳標語32條，參加活動志愿者600人,，參加城市公共安全活動15000人(次),，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣,，宣傳內(nèi)容深入人心,，取得良好的社會效果。

三,、效果顯著,，意義深遠

我縣通過開展“城市公共安全日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解城市公共安全知識和城市公共安全法律法規(guī),，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注,，增強了全社會城市公共安全意識，推動了全民避災自救技能的普及,，提升了綜合減災能力,，進一步識別災害風險，掌握減災技能,。

教育活動總結篇五

本學期我們學校組織全體老師認真地開展了師德師風教育活動,，通過集中學習、自學等多種方式,，使我們提高了對師德師風的認識,，現(xiàn)在我把自己在這方面的工作總結如下：

本學期我能認真的參加形式多樣的學習教育活動，按要求認真的學習了以下內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等，通過學習，我校職工能嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動,。

教育是學校工作中的重中之重,，在日常的教育教學工作中，老師們熱愛每一個學生,，了解學生,，不歧視學生，和學生一起活動,、游戲,，建立了民主平等、親密的師生關系,，爭做學生的良師益友,。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法,，理解他們的幼稚和天真,，信任他們的潛在能力，每次開展活動時都放手讓學生參與,，讓他們在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。愛學生的同時也嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對他們的缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。總之，師德要從小事做起,，從自身做起,，只有不斷學習，努力探索,，才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。今后我們會更加努力的學習,，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作，通過豐富多彩的少先隊活動讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

教育活動總結篇六

在公司開展 “學先進,、強素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育活動以來,，在段的正確指導下,，在各個工區(qū)的積極配合下，維修工區(qū)學習公司《學先進,、強素質(zhì),、促發(fā)展》精神，圍繞一查思想作風有哪些差距,；二查工作技能和工作水平有哪些不足,；三查工作作風上有哪些差距；四查工作方法有沒有問題,；五查日?；顒雍凸ぷ髦惺欠翊嬖谥袚p公司形象的行為等重點工作，通過學習,，找出存在的問題和不足,，找出解決問題的辦法。同時,，教育和引導員工進一步增強法制觀念,，積極踐行陽光文化，使陽光文化理念深入人心,，自覺地把自我價值的實現(xiàn),，融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中，同港口保持高度一致,，全力打造“四有”員工隊伍,。通過主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性,，為建設國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻,。

（一）圍繞主題促發(fā)展

圍繞“學,、強、促”主題,，我們組織開展了學先進港口企業(yè)的先進人物和身邊的先進,，激勵員工立足本職，勤學業(yè)務,、苦練技能,，爭做知識型、技術型員工,；通過強化素質(zhì),，轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律和作業(yè)紀律,，自覺地把自我價值的實現(xiàn),，融入到港口事業(yè)的發(fā)展中；通過解放思想大討論和主題教育活動,，激發(fā)員工的工作積極性,，為建設國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過勞動競賽,、技術比武,、崗位練兵，廣泛開展技術創(chuàng)新,、技術攻關,、合理化建議、修舊利廢,、“個人身邊無浪費”,、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動，堅持從大處著眼,，從小處著手,，強化全員節(jié)約意識、大局意識和能源危機意識,，促進各項消耗性指標的全面下降和經(jīng)營指標的完成,。

通過“學、強,、促”活動,，有力地促進了工區(qū)的各項工作的開展，但在學習過程中也存在一些問題,，我們認為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、維修車間柴油機堆放雜亂（無柴油機維修間）

2、物品擺放分類標記還不清

3,、提高思想認識,，強化班組管理

4,、提高競賽效果方法途徑方面

1、待公司,、段解決維修間問題

2、經(jīng)過改進維修工區(qū)和機械工區(qū)房屋分庫后,，全部整改標準

3,、加強班組管理建設。

班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā),，充分認識開展及深化班組的必要性,、重要性，把提高班組員工思想認識作為一項重要任務列入重要議事日程,，結合工區(qū)的實際情況,，研究制定職工教育、崗位練兵及勞動競賽活動的長遠規(guī)劃及具體實施意見,，切實把思想教育作為完成班組工作任務的有效載體,，保證班組管理工作的深入開展。

4．探索方法途徑,，提高競賽效果,。

教育活動總結篇七

一、引言（200字）

教育機構活動是留學生學習中不可或缺的一部分,。參加這些活動有助于學生更好地融入當?shù)匚幕?，拓寬知識面，提高交際能力,。我也參加了洛杉磯某教育機構的活動,，從中收獲了很多，下面作一總結體會,。

二,、欣喜之處（300字）

有趣的活動讓我們不僅學到了更多的文化和習俗，還能夠結交到更多的新朋友,，這點讓我深感到欣慰,。參加活動，我們不僅要了解所在國家的風俗文化,，還要了解當?shù)貙嵱玫男〖记珊蛯嵱弥R,，比如說烹飪，千萬不要燒糊白菜,。此外,，活動讓我們更好地了解所在的城市，包括當?shù)氐牟惋?、娛樂,、購物等方面,，這對于學生在生活方面也起到了很好的指導作用。

三,、溝通交流（300字）

通過參加教育機構的活動,，讓我們更好地充實了我們的社交生活。在每次活動中,，我們都能結交到來自不同文化背景的朋友,，建立起非常良好的人際關系。相互之間的交流讓我們更加理解彼此,，通過談話,、溝通、分享等交流方式,，我們每個人都得到了更多的收獲,。在這里，我也學會了如何與人打交道,，更好地應對不同場合和不同人物,，這讓我的生活更加充實和有意義。

四,、知識與技能（300字）

不同的教育機構活動有不同的主題,，例如文化、娛樂,、科技等,。這些活動雖然主題不同，但都能夠讓我們開闊視野,，學習更多的知識和技能,。例如在某次食材烹飪活動中，我學會了如何選擇優(yōu)質(zhì)的新鮮食材,、如何搭配食材,，還有如何使用廚房器具等。這些技能也許在中國不怎么常見,，但在美國這些技能都很實用,。因此，在這些活動中,，我們收獲了富有用處的知識和技能,，不僅能夠助力我們的學術之路，還能讓我們的生活更加得心應手,。

五,、總結（200字）

在這條旅程中，我感受到了教育機構活動對學生發(fā)展的巨大幫助,。這些活動不僅讓我們學到了更多的知識和技能,，還能夠提高我們的溝通能力和社交能力,。通過參與不同的活動，我們還能夠看到多元,、開放,、包容的美國社會，這種體驗對于我們的學術和職業(yè)生涯都有著深遠的影響,。我鼓勵每一個留學生朋友都要積極參加教育機構活動,，并從中獲得更多、更好的收獲,。

教育活動總結篇八

我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障,，確保學校建設發(fā)展不受影響,。

一、高度重視,，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一,。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年,，我校主要從三個方面落實這項工作,。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作,。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調(diào),，要求教職工小心謹慎，預防為主,。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會,，對包括學校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題,，要求各個部門和個人將安全牢記在心,。其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料,，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識,，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓,。培訓既有書面的又有實際操作,，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大,，培訓工作細致全面，效果顯著,。

二,、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理,，做到責任到人,，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗,。明崗明責,，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措,。具體說來,，我校在以下七個方面加強了規(guī)范管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人,。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道,，檢查疏散指示標志,以便應急情況有保障。3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理,，保證了無一例隱患存在,。4.加強對保管室、計算機室的管理,，不定期檢查安全情況,。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.5.加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應急使用。6.加強對住讀生安全教育與檢查,。寢室管理員每天檢查,，及時公布，如有違紀,，迅速處理,屢教不改者,，上報政教處。執(zhí)行情況良好,，未有事故發(fā)生,。7.加強評比，每月分年級評比出示范班和優(yōu)秀班,。

三,、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設備,，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆,。加大資金投入，重金買安全,，也是我們的一條經(jīng)驗,。我們將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶,，另一方面確保定時換上有效藥水,。資金投入的另一塊就是每學期的實戰(zhàn)演練需要的費用,實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。由于我校的住讀生較多,，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度,。我們利用有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前,，我們請各部門負責人,、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會,，部署演練計劃。在演練過程中,，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都有教師把關做好防護,，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,，我們真正做到了重金買安全,，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會,、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、各項工作做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

教育活動總結篇九

為了進一步加強我校的安全管理,，提高消防工作水平，防止火災事故的發(fā)生,，確保我校消防安全,。

我校開展了主題為“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育”活動，結合本校實際,，積極開展“119”消防安全宣傳系列活動,。

學校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育”活動領導小組，王曉華校長親自抓此項工作,，做到責任明確,、分工細致。

學校制定了詳細周全的“119”消防安全教育活動方案和突發(fā)火災緊急疏散演練方案,。

建立和完善了消防應急預案,，分成了小組，責任到人,，并適時進行了消防演練,，使消防安全工作深入人心。

1,、11月7日上午,，王校長利用第二節(jié)大課間進行教師消防培訓和消防安全疏散應急演練工作安排。

2,、11月8日下午,，安排各班開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間,，讓學生暢所欲言,，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳,，讓同學們了解到更多的消防安全知識,。

3、11月9號上午9點35分,，隨著緊急的警報聲響起,，學生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來，靠墻,、低頭,、彎腰，用紙巾捂住嘴巴和鼻子,，按照疏散線路迅速撤離,。表情嚴肅，有序地從各個樓梯口撤離到操場,。每個樓梯口負責疏散教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散,，整個演練過程用時4分50秒。演練后王校長進行了消防安全演練總結講話。

4,、演練結束后,，全體班主任進行了消防及消防器材使用方面的知識教育，并現(xiàn)場演練如何使用滅火器,。

5,、通過開展消防安全系列活動，各班級還評選出了“班級消防安全小衛(wèi)士”,，并進行了表彰,。

本次活動進一步加強了我校師生對消防安全工作的意識，提高了師生的自我保護能力,，加強了校園安全穩(wěn)定工作,，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用,。

教育活動總結篇十

本學期我們學校組織全體老師認真地開展了師德師風教育活動,，通過集中學習、自學等多種方式,，使我們提高了對師德師風的認識,，現(xiàn)在我把自己在這方面的.工作總結如下：

本學期我能認真的參加形式多樣的學習教育活動，按要求認真的學習了以下內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等,，通過學習,，我校職工能嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校的各種集體活動,，支持并配合其它部門開展好各種活動。

教育是學校工作中的重中之重，在日常的教育教學工作中,，老師們熱愛每一個學生,，了解學生，不歧視學生,，和學生一起活動,、游戲，建立了民主平等,、親密的師生關系,，爭做學生的良師益友。尊重學生的人格,，理解學生的要求和想法,，理解他們的幼稚和天真，信任他們的潛在能力,，每次開展活動時都放手讓學生參與,，讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。愛學生的同時也嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對他們的缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。總之,，師德要從小事做起,，從自身做起，只有不斷學習,，努力探索,，才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。今后我們會更加努力的學習,，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，通過豐富多彩的少先隊活動讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

教育活動總結篇十一

根據(jù)學校《關于廣泛開展師德教育活動的實施方案》的規(guī)定和要求,，我院領導班子研究制定了《旅游學院師德教育活動實施方案》,，扎實開展了以“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”為主題的師德教育活動，活動以“五抓五強”貫穿始終,，即：抓教育,，強觀念；抓學習,，強意識,；抓活動，強氛圍,；抓整改,，強實效；抓總結,，強提高,。先后抓了動員部署、學習活動,、討論活動,、排查整改和總結匯報五個階段的工作，現(xiàn)將此項活動開展情況及效果總結如下：

觀念決定行動,，思路決定出路,。這是我院制定活動方案時，領導班子思考的問題,。我們主要抓好了以下兩方面的工作,，確保師德教育活動的有效開展。

1,、領導帶頭,，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,，而是全院教職工的事,。所以，我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開始,。成立了我院師德教育活動領導小組,，由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長,?；顒舆^程中，全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案,。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設論文,。

2、根除教職工“打工者”心態(tài),。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況,，在活動開展之初,，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上,，院領導強調(diào)：全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起,，把教師職業(yè)當成事業(yè)來做,，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中,，紛紛表示：學高為師,，身正為范，教育是人民的教育,，只有熱愛教育事業(yè),，才能關愛學生；只有干一行,、受一行,、專一行、精一行,，才能擔負起教書育人的神圣職責,。

學習是保持進步的法寶?；顒又?，我們主要抓了以下四項學習活動，強化全體教職工師德意識,。

1,、切實開好師德集中教育動員會。10月13日,，我院召開了師德教育動員大會,。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話,，他肯定了我院所取得的成績,，同時強調(diào)在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建設四個不足,，九條表現(xiàn),，兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置,。大會由羅永全副書記主持,。

2,、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告,。以學校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學習內(nèi)容,，以科、室為單位,，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學習,。在全院營造了濃厚的師德教育學習活動氛圍。學院還要求做到兩結合,，即一是與落實本學期學校整體工作相結合,；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關系相結合,。

3,、抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學習,。明確學習要求：在學習期間,，每位教師撰寫學習記錄和心得體會，院領導分到各科室,，參與和指導學習活動,。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學習心得，周義龍,、李麗,、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文,，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言,。

4、向先進典型學習,。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學習,。并以學校“最受學生歡迎教師”評選活動為契機,，對我院周義龍,、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳,，身邊的這些“典型”述說平凡的故事,，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈,。

我們從抓好五項活動入手,，充實和強化師德教育活動的載體,，營造濃厚的氛圍,，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容,，明確師德目標。

2,、開展“五查五改”活動,。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè),，三查教研業(yè)務,，四查教研業(yè)務，五查為人師表,。全院教職工查得認真,，改得及時，在他們個人學習體會和整改方案中都有具體體現(xiàn),。

4,、在任課教師中開展關愛學生活動,。針對當前學校開展的“迎校慶,，講文明,，樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題,，我院在全體教師中開展關愛學生活動,。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,，把教書與育人有機結合,，應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生,，努力構建良好的師生關系,，讓學生感受真正的師愛與和諧,。具體要求全體教師做到三點：構建和諧的教學關系，尤其要加強后進生的教育引導,；要善于理解,、原諒學生；及時糾正學生不文明和違紀行為,。全體教師以身作則,，對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進行了及時引導和教育，比如教師遇到最多的學生下課抽煙問題,、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正,，效果十分明顯。此外,，我們還組織了李華麗教學示范課,，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務能力和水平,。

5,、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合,，使兩項活動相輔相成,，特別是針對學生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會，提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,，大力表揚學生中尊師的行為,，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師,，尊重教師的勞動成果是每一位學生應盡的義務,，從而激發(fā)了廣大學生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進行?，F(xiàn)在,，我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學生的尊師重教意識得到明顯提高,。此外,，我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反饋員座談會，并對學生反映的問題進行了整理分析,，擬定了整改措施,，逐條整改，有效地促進了教師與學生的溝通和教育教學質(zhì)量的提高,。

抓好整改,，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，打造一支師德高尚,、業(yè)務精良、充滿微型機活動力,，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍,，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的,。

1,、完成了個人整改。通過學習活動的開展,，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》,。他們的整改方案認識深刻，切合實際,，操作性強,，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎。

2,、完成了集體整改,。結合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學院師德整改方案》,。明確了思想和業(yè)務兩個整改內(nèi)容,，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務整改,。主要措施是：提高思想認識,，建立健全相應機制,，要求教師既要教書更要育人,，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)督作用,，形成良好的系部氛圍,，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料,。

3,、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細則》。在活動開始之初,，我院起草了《細則》,，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見,，并進行了適當?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設,，提升教育教學質(zhì)量提供了有力保證,。

通過“五抓五強”措施的有效實施，確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,，主師鮮明,，形式多樣，注重實效,，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,，同時還特別突出了“以人為本，以法治?！钡慕逃咙c,，收到了更好的實效。我們堅信：只要不斷總結經(jīng)驗,，我們一定會建設一支思想過硬,、品德高尚、精于教書,、學生滿意,、家長放心的一流的教師隊伍，為海經(jīng)院的建設和發(fā)展作出積極貢獻！

教育活動總結篇十二

我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的'讀書活動中,，悄然落下了帷幕,。儒雅人生，從閱讀開始,。同學們在年級主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學們與大師對話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：

根據(jù)學校要求，政教處提供活動初步方案,，設計各種活動形式,，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演,，夸張的動作,，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮,，同學們的智慧才情得到充分展示,。八年級的圖書超市，熱鬧非凡,，同學們淘到愛書也培養(yǎng)了能力,，超市上獨到的廣告創(chuàng)意，熱情洋溢的叫賣,，讓我們置身書的海洋,。

“儒雅人生，從閱讀開始”,，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學們的個性風采和精神面貌,，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”,。

“最是書香能致遠”,，校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景,，8年級1班,、7年級4班的圖書登記造冊,，粘貼標簽，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動機制,。

主題班會上，八年級一班的模擬法庭,，八年級二班的書簽制作評比,，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等,，記錄了同學們因讀書而收獲的快樂,。

各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品,，有手抄報,、優(yōu)秀習作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。

一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺,，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點,。大家在活動中忙碌著，快樂著,，收獲著,。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎,，3人獲二等獎,，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎,。我校獲優(yōu)秀組織獎,。

世界讀書日征文比賽中，1人獲一等獎,，1人獲二等獎,，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎,。展示了同學們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果,。

各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深入開展了營造書香校園,、書香班級的系列活動,，評選出14個書香班級。

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動,，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理,。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師,，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷,。

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2,、年級,、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造,。

讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全校形成人人讀書的良好風氣,。

教育活動總結篇十三

根據(jù)上級文件精神，20xx年3月26日是第十四個“全國中小學生安全教育日”,，我校高度重視,，切實開展好以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動,，并扎實做好各項安全工作,。利用3月26日“全國中小學生安全教育日”,，學校把第五周作為安全教育周，主要開展“四個一”教育活動：

1,、召開一次集體校會：校長利用升旗儀式作國旗下講話,，主要向?qū)W生介紹身邊一些不安全的隱患，并提出一些具體,、可行的要求,，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細小事情做起,。

2,、進行一次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織一次討論，從上學放學,、上課,、課間、在家等不同角度進行討論,，我們應該怎樣保護自身的安全,。

4、組織一次逃生演練：從我校面積小的實際出發(fā),，再開展一次火災逃生演練,，提高學生逃生技能,。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長,。

**小學

20xx年xx月xx日

教育活動總結篇十四

交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。時值交通安全月,，根據(jù)上級要求,，我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規(guī)教育,，增強學生交通安全意識,，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動,，為提高師生的交通安全知識,、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果,。

一,、加強領導,，落實責任。

為保證活動長期有序地開展,，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”,，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程,。有關負責人多次召集召開專題會,，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全,。

二,、加強宣傳，增強意識,。

1,、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力,。為開展交通安全社會實踐活動,，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī),，珍惜生命”的重要性,。同時，我們學校組織了交通法規(guī)等方面知識的教育,。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識,，這對維護學校秩序，疏導交通,，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用,。

2、多渠道開展學生交通安全知識宣傳活動,。我們利用綜合實踐課,，專門設置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

3,、學校統(tǒng)一印發(fā)“告別交通陋習,，倡導文明出行-交通安全教育致家長一封信”，倡導家長配合學校及交警部門,，遵守交通規(guī)則和學校上下學制度,，對孩子的安全負責：放棄“小方便”，繃緊“安全弦”!

4,、我們與交警中隊聯(lián)系,，聘請趙耀,、王健兩位警官到校作專題報告并索取有關交通安全的圖片資料，將交通安全有關的道路交通法律,、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,，在學校內(nèi)進行展覽,。

5、充分利用對會及主題幫會做好宣傳教育,，提高學生交通法規(guī)的認知水平,。

教育活動總結篇十五

為牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，努力構建和諧校園,，我校認真開展了“防溺水教育月”活動；現(xiàn)把活動開展情況總結如下：

一,、 精心組織,、提高認識

我校于5月初就召開了行政人員及班主任會議，學習有關文件,，重申安全重要性,，尤其是在天氣漸暖的情況下，要求各班務必加強對學生防溺水教育,，禁止學生私自到河溝池塘戲水玩耍,。

二、開展活動,、廣泛宣傳

5月7日學校利用周一早操晨會,，開展了一次以“珍愛生命，防溺水”為主題的國旗下講話,，講了防溺水知識；各班均出了一期有關于防溺水方面的`黑板報,；在學校醒目位置書寫了：“嚴禁學生私自下河洗澡”的標語,。分發(fā)了家長學生安全責任書，把防止學生私自下河戲水作為一個重點安全內(nèi)容,，構建家庭,、學校齊抓共管的安全網(wǎng)絡，預防意外事故發(fā)生,。各班開展了“珍愛生命,，防溺水”主題班會；學校組織全體師生觀看防溺水教育宣傳片,。

三,、完善制度,、常抓不懈

我校將把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中,，長鳴警鐘,，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系,，關愛留守兒童,，關心走讀學生，關注嬉水學生,，杜絕管理盲點,，避免溺水事故發(fā)生。