作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇一
教小班幼兒認(rèn)識(shí)的平面圖形,，主要是圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形。到了小班第二學(xué)期,，幼兒已經(jīng)能初步看到圖形說出名稱,，為了能讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)這些圖形，發(fā)展幼兒的形狀知覺,、觀察力和初步的分析概括能力,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,，我就讓幼兒在游戲中通過自身的實(shí)踐,、動(dòng)手操作、主動(dòng)探索來加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，以及讓幼兒能初步排除圖形大小,、顏色的干擾，正確辨認(rèn)圖形,。
1.通過游戲和操作活動(dòng),，鞏固對(duì)圓形、正方形,、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí),。
2.能初步排除圖形大小、顏色的干擾,，正確辨認(rèn)圖形,。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形,、長(zhǎng)方形
2.材料準(zhǔn)備：大小,、顏色不同的圓形、正方形,、長(zhǎng)方形卡片,，餅干、鮮奶,、筐,、毛巾等。
(一)引入主題
今天,，老師要帶小朋友們跟圖形寶寶做游戲
(二)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形
2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想
小朋友吃過、玩過,、看到過的東西中,，有沒有像圓形寶寶、正方形寶寶,、長(zhǎng)方形寶寶的?
(三)圖形寶寶找家
引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形,、正方形、長(zhǎng)方形按形狀進(jìn)行歸類
(四)制作夾心餅干
1.教師交待活動(dòng)要求
2.幼兒自由制作夾心餅干,，教師鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己餅干中的圖形,。
本節(jié)課教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、參與性,，引導(dǎo)幼兒在課堂充分發(fā)揮了自己的想象力和動(dòng)手能力,，并運(yùn)用多種感官進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué),，體驗(yàn)成功快樂,。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇二
1、認(rèn)識(shí)幾種蔬菜,，能說出名稱,，說出各種蔬菜的顏色。
2,、知道吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,，能使身體長(zhǎng)得強(qiáng)壯。
3,、培養(yǎng)幼兒不挑食的良好的飲食習(xí)慣,。
1,、青菜,、白蘿卜、胡蘿卜,、土豆,、西紅柿、冬瓜頭飾,。
2,、請(qǐng)大班幼兒分別扮演不同的蔬菜寶寶。
3,、《找朋友》音樂,。
1、老師：小朋友,，今天我們請(qǐng)來了很多客人,，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎,？
3、請(qǐng)小朋友來認(rèn)認(rèn)各位蔬菜寶寶,，認(rèn)認(rèn)他們的長(zhǎng)相,、顏色。
4,、說說自己最喜歡吃的蔬菜,。
5、不同顏色的蔬菜寶寶有不同的營(yíng)養(yǎng),，而我們小朋友的身體需要吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng),，才能長(zhǎng)大，所以小朋友要吃各種各樣的蔬菜,，才能使身體長(zhǎng)得壯壯的,。
請(qǐng)每位小朋友找一位蔬菜寶寶做朋友。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇三
【活動(dòng)由來】
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物,，幼兒雖說對(duì)水果的名稱比較了解,，但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的觀察力,、動(dòng)手能力及解決問題的能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng),。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、了解常見的水果和蔬菜的名稱。
2,、知道常見水果,、蔬菜的食用方法。
3,、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境,。
4、了解它們的生長(zhǎng)過程,。
5,、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
【活動(dòng)問題】
1,、你見過哪些水果和蔬菜,？它們是什么樣的？
2,、它們應(yīng)該怎么吃,？
3、它們是從哪長(zhǎng)出來的,？
4,、你知道這些水果,、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎？
5,、我們?yōu)槭裁匆喑运?、蔬菜?/p>
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種水果,、蔬菜的圖卡,。
2、幼兒繪畫等作品,。
3,、幼兒從家中帶來的參與勞動(dòng)的照片。
4,、各種水果,、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。
5,、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書,。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū)：
各種水果、蔬菜的圖書,。
益智區(qū)：
1,、水果蔬菜的自制拼圖。
2,、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具,、游戲盒。
3,、配對(duì)卡,。
美工區(qū)：
1、圖書中的水果蔬菜的`圖卡,。
2,、各種美工材料。如油畫棒,、膠棒,、彩紙等,。
扮演區(qū)：
盤子,、水蔬菜模型。工作服,，柜臺(tái)等,。
科學(xué)區(qū)：
投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根,、莖,、葉的不同,。
家園合作在家長(zhǎng)專欄中：
1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過程,。
4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食,。
資源利用：
1,、幼兒從家中帶來的有關(guān)的圖片。
2,、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),。
3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇四
1,、運(yùn)用各種感官，鞏固對(duì)各種蔬菜的認(rèn)識(shí),。
2,、喜歡與人交流自己認(rèn)識(shí)的蔬菜。
3,、激發(fā)愛吃蔬菜的情感,。
1、各類蔬菜實(shí)物：茄子,、西紅柿,、青菜、花菜,、黃瓜,、蘑菇、蓮藕,、馬鈴薯,、玉米
2、蔬菜寶寶圖片（蔬菜被遮住大部分,，只露出一角）
3,、事先做好的蔬菜食物（西紅柿炒蛋、炒青菜,、涼拌黃瓜,、蘑菇炒肉）
4、幼兒對(duì)常見的蔬菜已有一定的認(rèn)知,。
1,、參觀菜市場(chǎng)
（1）師：今天游老師帶你們到菜市場(chǎng)去逛一逛,，請(qǐng)你們看一看菜市場(chǎng)里都有什么菜，摸一摸這些菜有什么感覺,，聞一聞這些有什么味道,，邊看邊和你旁邊的小朋友說一說。
請(qǐng)小朋友帶上你最喜歡的蔬菜到位置上坐好,。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說自己買了什么菜,。（教師有針對(duì)性地選幾個(gè)買了不同蔬菜的幼兒來說，并引導(dǎo)幼兒比較這些蔬菜的差別,。）
師：請(qǐng)你和你旁邊的小朋友說一說你喜歡的菜是什么樣子的,，和別人的菜比起來有什么不一樣的地方。
小結(jié)：茄子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,，彎彎的,，它的顏色是紫色的，摸上去滑滑的,。西紅柿是圓圓的,，它的顏色是紅色的，摸上去也是光滑的,。青菜的菜葉是綠色的,，菜幫子是白色的?；ú讼褚欢浠ㄒ粯?，它的顏色是白色的。黃瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的,，它的顏色是綠色的,，身上長(zhǎng)了一個(gè)一個(gè)的小疙瘩，摸上去刺刺的,。
2,、按顏色將蔬菜進(jìn)行分類
師：你的蔬菜是什么顏色的，就把它放到什么顏色的小旗后的盤子里,。
小結(jié)：原來蔬菜是各種各樣的,，不僅顏色不一樣，有紅的,，有白的,，有綠的，還有紫色的,。它們的.形狀也不一樣,，有長(zhǎng)長(zhǎng)的,，彎彎的,，還有圓圓的,，有的像傘，有的像花,。
3,、看圖猜蔬菜寶寶
師：今天蔬菜寶寶還要和小朋友們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，他們只露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小臉蛋,，
請(qǐng)你們猜猜它們都是誰,？
4、說說蔬菜的營(yíng)養(yǎng),。
5,、嘗嘗蔬菜制品
小結(jié)：蔬菜都很有營(yíng)養(yǎng)，小朋友們要多吃蔬菜,，不挑食,，這樣才能讓自己的身體健康，長(zhǎng)高,，長(zhǎng)壯,。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇五
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，對(duì)蔬菜中的維生素?cái)z入是非常重要的,，但是我發(fā)現(xiàn)我班孩子有挑食的現(xiàn)象,，多數(shù)孩子都不愛吃“綠色食品”，有的孩子甚至光吃飯,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了《認(rèn)識(shí)蔬菜》這一活動(dòng)，通過本活動(dòng)讓幼兒在輕松的狀態(tài)中感受到健康與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,，激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的了解,，從而糾正自己的偏食、挑食行為,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易,，愛惜勞動(dòng)成果,，做到不挑食的好習(xí)慣。
2,、初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn),、作用，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的了解及喜愛之情,。
3,、知道常見蔬菜的實(shí)用方法及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過觀察,、交流,，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。
難點(diǎn)：熟悉各種蔬菜的外形特征,，能正確的讀出蔬菜的名字,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種蔬菜(西紅柿,、黃瓜,、蘿卜、土豆,、茄子,、青椒)若干(每人手里一份)
2、魔術(shù)箱
3,、白菜奶奶頭飾一份
4,、音樂
活動(dòng)過程
開始部分：
一、導(dǎo)入：師幼做律動(dòng)《小手拍拍》
(!)師出示魔術(shù)箱,，引起幼兒興趣,。
基本部分：
二、摸一摸,，猜一猜,。
(1)讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述,。
(2)請(qǐng)一名幼兒到前面的箱子里摸一摸,，感受其蔬菜的外形特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱,，如：西紅柿,、黃瓜、蘿卜,、茄子,、青椒等。
(3)師出示各種蔬菜,，讓每名幼兒親手摸一摸,，感受其形狀特點(diǎn)(形狀是圓的還是長(zhǎng)的，表面是光滑的還是粗糙的),。
(4)師向幼兒介紹各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體的好處,，鼓勵(lì)幼兒吃飯不挑食。
(6)讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜,，不喜歡吃哪種菜,，為什么?
結(jié)束部分：
三,、小結(jié)：
游戲(1)師出示白菜奶奶頭飾：“小朋友們，你們看,，這是誰啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶過生日,，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”?我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，師放音樂《生日快樂》,。
(2)總結(jié)：小朋友們,，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多蔬菜,，也知道了蔬菜非常有營(yíng)養(yǎng),，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會(huì)得病了,。
延伸環(huán)節(jié)：
鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察各種蔬菜,，懂得節(jié)約糧食，做個(gè)不挑食的好孩子,。
教學(xué)反思
活動(dòng)一開始我出示魔術(shù)箱引起了幼兒的.興趣,，通過讓幼兒觀察、猜測(cè)以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性,，在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,，讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜，不喜歡吃哪一種蔬菜,，為什么?讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營(yíng)養(yǎng),。最后以游戲活動(dòng)結(jié)束，在整個(gè)活動(dòng)過程中,，幼兒始終處于寬松,、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲,，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣,。
通過這次教學(xué)活動(dòng),，使我有了更深的感悟，不管上什么課,，老師一定要把課程和內(nèi)容吃透,，這樣，幼兒更容易接受和理解,。
本活動(dòng)較好地結(jié)合日常生活,，幫助孩子了解身邊的事，自己的事。并且這一活動(dòng)多角度涉及了每個(gè)人都有的姓,，從而幫助孩子更好地了解自己,，了解自己的家庭。認(rèn)識(shí)姓名是幼兒認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)部分,，但從姓名出發(fā)認(rèn)識(shí)姓的氏的由來,，種類則是幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，深入下去就可以培養(yǎng)孩子有關(guān)自己家庭的歷史的意識(shí),，這是一個(gè)好的開始,。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇六
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對(duì)水果的名稱比較了解,，但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉,，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力,、動(dòng)手能力及解決問題的能力,，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。
1,、了解常見的水果和蔬菜的名稱,。
2、知道常見水果,、蔬菜的食用方法,。
3、了解它們的`.不同生長(zhǎng)環(huán)境,。
4,、了解它們的生長(zhǎng)過程。
5,、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。
1、你見過哪些水果和蔬菜,？它們是什么樣的,？
2、它們應(yīng)該怎么吃,？
3,、它們是從哪長(zhǎng)出來的？
4,、你知道這些水果,、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎？
5,、我們?yōu)槭裁匆喑运?、蔬菜?/p>
1,、各種水果、蔬菜的圖卡,。
2,、幼兒繪畫等作品。
3,、幼兒從家中帶來的參與勞動(dòng)的照片,。
4、各種水果,、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片,。
5、圖書區(qū)：幼兒收集的卡片和圖書,。
各種水果,、蔬菜的圖書,。
（1）,、益智區(qū)：
1、水果蔬菜的自制拼圖,。
2,、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒,。
3,、配對(duì)卡。
（2）,、美工區(qū)：
1,、圖書中的水果蔬菜的圖卡。
2,、各種美工材料,。如油畫棒、膠棒,、彩紙等,。
（3）、扮演區(qū)：
盤子,、水蔬菜模型,。工作服，柜臺(tái)等,。
（4）,、科學(xué)區(qū)：
投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根,、莖,、葉的不同,。
1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過程,。
4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食,。
1,、幼兒從家中帶來的有關(guān)的圖片。
2,、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),。
3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),。
經(jīng)過反思,，我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力上來。讓孩子大膽的說話,，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法,。備教案的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮,，把活動(dòng)準(zhǔn)備的更加細(xì)致,，更加的貼近孩子。設(shè)計(jì)問題要符合孩子的年齡特征,。這次課的失敗,，要深深牢記，在以后的活動(dòng)中,，不能輕率,，做每一見事情都要認(rèn)認(rèn)真真、都要用全心,。
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇七
一,、目標(biāo)：
1、會(huì)用自己喜歡的顏色涂蔬菜,。
2,、認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱。3,、喜歡和同伴根據(jù)蔬菜的顏色學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌,。
二、準(zhǔn)備：
1,、西紅柿小青菜,、茄子,、蘿卜等實(shí)物。
2,、油畫棒未涂色的蔬菜圖片若干張,。
3、紙合一個(gè),。
三,、過程：
1、引起興趣,，導(dǎo)入活動(dòng),。
2、幼兒感知蔬菜,，并說出它們的顏色,。
幼兒分別拿出蔬菜，說出蔬菜名稱,。把這些蔬菜寶寶說給好朋友聽一聽,。幼兒互相交流。老師帶來了幾種蔬菜寶寶,？有四種蔬菜寶寶,。這四種蔬菜寶寶顏色一樣嗎,？不一樣,。幼兒分別說出蔬菜的顏色。老師出示實(shí)物,，請(qǐng)幼兒分別說出他們的顏色,。西紅柿是紅顏色,青菜是綠色。茄子是紫色,，蘿卜是白色,。老師把這些蔬菜寶寶說一句好聽的兒歌。
3,、創(chuàng)編兒歌,。
（1）、老師邊編兒歌邊出示圖片,。西紅柿紅又紅,，茄子紫又紫。
（2）,、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編蘿卜和青菜的兒歌,。蘿卜白又白，青菜綠又綠,。
（3）,、集體朗誦兒歌一次,。
（4）、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,。
四,、幼兒練習(xí)
1、幼兒練習(xí)用自己喜歡的顏色給蔬菜寶寶穿衣服,。
2,、老師巡回指導(dǎo)
小班教案蔬菜寶寶教案及反思篇八
師：“就吃這些小小的蔬菜，身體就會(huì)棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)
小白：“別看它們長(zhǎng)得不起眼,，但它們的本領(lǐng)可大了
1,、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了,，也不會(huì)像小黑一樣肚子疼
2,、胡蘿卜：小朋友們多吃胡蘿卜，眼睛就會(huì)變得更亮了
3,、香菇：香菇的營(yíng)養(yǎng)更加豐富,，吃了身體會(huì)變得更健康
4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,，但是可以炒著吃,、拌著吃，吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死,。增強(qiáng)抵抗力,，少生病。
