在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇一

我讀了小抄寫員這篇文章,，它使我受益匪淺,，讓我懂得了什么是父愛(ài)。

小抄寫員這篇文章主要是講了敘利奧的父親,，每天起早貪黑的工作,，敘利奧為了讓父親減輕負(fù)擔(dān),，自己不顧父親的誤解每天晚上抄簽條的故事,。讀了文章之后我深深地感受到了敘利奧有孝心,，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的精神和美德,。

我想了想敘利奧又想了想我,。我們的父親也是每天干活養(yǎng)活一家人,，可是我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝,。敘利奧看爸爸辛苦,，還幫他干活,，可是我們都沒(méi)有幫家人分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任,。想想，我們真是一點(diǎn)也不如敘利奧,。敘利奧不僅學(xué)習(xí)好,，而且又懂事，所以我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)答父母養(yǎng)活父母,。

我讀課文的時(shí)候，我越讀越感動(dòng),，看見(jiàn)敘利奧被父親誤解的時(shí)候我很傷心,，敘利奧干了好事本來(lái)應(yīng)該夸獎(jiǎng)他，而結(jié)果去不是這樣,，他換來(lái)的卻是父親的責(zé)備,、冷淡、最后甚至不管他了,。而敘利奧還是堅(jiān)持工作,。最后敘利奧被發(fā)現(xiàn)了,，我更加感動(dòng)，差點(diǎn)哭了出來(lái),?？赐炅诉@篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái),。

所以,，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后多掙錢,，養(yǎng)活一家人,，同時(shí)報(bào)答父母，也讓父母過(guò)上好日子,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇二

閱讀能讓我增長(zhǎng)知識(shí),；閱讀能讓我靜下心，思考問(wèn)題,；閱讀能讓我前人的經(jīng)驗(yàn),，使我們少犯錯(cuò)誤。暑假里,，我看了一本書(shū),，這本書(shū)的名字叫《三國(guó)演義》,。

《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講了魏,、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),，雖然它是講三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),，但是它塑造一大批叱詫風(fēng)云的人物，它從東漢末年的黃巾起義寫起,，到桃園三結(jié)義,，到諸葛亮三分天下，到最后的三國(guó)統(tǒng)一歸晉,。

其中魏國(guó)的曹操,，他既雄才大略，還奸詐殘暴,，他提出了"寧可我負(fù)天下人體教天下人負(fù)我"他霸氣,，有政治野心，又是個(gè)陰謀家,。他在學(xué)上詩(shī)詞作品讓后人敬仰,，更讓世人羨慕的是，他有幾個(gè)聰明絕頂?shù)膬鹤?，可惜這幾個(gè)兒子為了爭(zhēng)奪皇位自相殘殺,，讓人唏噓,。

蜀國(guó)的劉備是個(gè)軟弱，智慧的人,，他三顧茅廬請(qǐng)了諸葛亮當(dāng)他的軍師,，從此，蜀國(guó)成為三國(guó)之間舉足輕重,，諸葛亮鞠躬盡瘁,、死而后巴的高風(fēng)諒解，他神機(jī)妙算,，料事如神,，演繹了"巧借東風(fēng)"、"草船借箭",、"三氣周瑜",、"空城計(jì)"等，膾炙人口的著名歷史典故,。他的聰明才智讓后人嘆服,。劉備是個(gè)最沒(méi)本事，他靠情義攏絡(luò)了張飛,、關(guān)于的忠心追隨,。關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將，威猛剛毅,，讓人折服,。

《三國(guó)演義》講述了那許多富有策略的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的刀光血景的場(chǎng)面也讓我學(xué)會(huì)了許多軍事知識(shí),。

我喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū),，它讓我懂得了做大師需要?jiǎng)幽X子，步驟計(jì)劃要周詳,，危難面前需淡定,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇三

爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演舉足輕重的作用，父愛(ài)也一再被提及,。很多人說(shuō)父愛(ài)的表達(dá)是無(wú)聲的,，父愛(ài)的表達(dá)是深沉的，父愛(ài)的表達(dá)是不易被覺(jué)察的,，可是我很想知道：為什么無(wú)聲,、深沉、不易被察覺(jué),！同樣是對(duì)孩子的愛(ài),，父愛(ài)會(huì)那么有異于母愛(ài)嗎？我只想說(shuō)：只要有愛(ài)，便不愁表達(dá),！

《電話里的童話》就是這么一個(gè)父愛(ài)表達(dá)的典型之作,，全套書(shū)共八冊(cè)，精選了《電話里的童話》這本暢銷書(shū)中的經(jīng)典故事,，作者是國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)得主,，羅大里，邀請(qǐng)了弗朗西斯科·齊托等八位知名畫家繪制了這么八冊(cè)繪本,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的作者和繪者,，同時(shí)還有發(fā)人深省并且催人淚下的故事背景，成就了這套書(shū)在意大利連續(xù)暢銷30年,。

這套書(shū)的背景,，真的很特別：白先生在一家藥廠當(dāng)業(yè)務(wù)代表，一個(gè)星期有六天要出差,。每次白先生出門,，他的小女兒總會(huì)這樣說(shuō)：“爸爸，要記得每天晚上給我講故事哦,！”原來(lái),，白先生的女兒每天都要聽(tīng)一個(gè)睡前故事，所以白先生不管在哪里,，每天晚上九點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話給女兒,，講一個(gè)晚安童話。

這套書(shū)中的每一個(gè)故事都很簡(jiǎn)短,，但是從來(lái)都不失樂(lè)趣和發(fā)人深省,，書(shū)中的這個(gè)父親，他有著無(wú)私的大愛(ài),，即使出門在外都要給自己的寶貝女兒帶去自己愛(ài)的滋養(yǎng),。

看過(guò)了這樣的背景介紹，我已經(jīng)深深折服：他給我們做父母的所有人樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,，對(duì)于孩子，我們的這份愛(ài)的表達(dá)沒(méi)有固定的形式,，有時(shí)候我們一直在想著給孩子最充足的物質(zhì),，讓孩子去更好的學(xué)府，殊不知最直接,，最有效的也就是做容易做到的,。就像書(shū)中的這個(gè)爸爸，也許每天晚上給女兒講故事的'公共電話費(fèi)確實(shí)不少,，可他從來(lái)都不會(huì)讓充滿期待的女兒等待,，固定時(shí)間地為女兒呈上每晚的精彩！書(shū)中的每個(gè)故事都充滿的積極、陽(yáng)光,、外向,、愉快，并且蘊(yùn)藏著巨大的正能量,，我想看過(guò)這套書(shū)中任何一冊(cè)的人,，都會(huì)愛(ài)上這套書(shū)，不僅為這美麗的圖,，精致的文,，更是為這滿滿的、簡(jiǎn)單呈現(xiàn)的父愛(ài),。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇四

今天,，我讀了一篇安徒生寫的童話，名叫【拇指姑娘】,。

文中講了一對(duì)夫婦非?？释幸粋€(gè)孩子，終于,，巫婆給了她們一顆麥粒,，使她們有了一個(gè)拇指大的小姑娘，取名叫拇指姑娘,。

她每天開(kāi)開(kāi)心心的生活著,，有一天，她被一只丑陋的癩蛤蟆帶走,，逼迫她嫁給他的兒子,，她被一群可愛(ài)的魚(yú)兒救了，之后她遇到了一只田鼠,，田鼠讓她嫁給鼴鼠,，她不想嫁給鼴鼠，她更不想和鼴鼠在黑暗的地下生活,。在這期間,，她救活了一只快要凍死的小燕子。小燕子為了報(bào)答她,，把她帶到了南方,，見(jiàn)到了一個(gè)和她一樣大的小男人。后來(lái),，她們結(jié)婚了,。

從此以后，她們過(guò)上了幸福的生活,。

拇指姑娘的遭遇十分曲折,，她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,、種種磨難，最后,，終于找到了自己的幸福,。

這幸福源自于善心，她友善地救活了凍僵的小燕子,，因此,，才會(huì)有燕子的幫助，逃到南方,。

從拇指姑娘的故事中,，我們可以明白;心存善心、樂(lè)于助人的人,，終究會(huì)得到別人的幫助,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇五

光陰似箭，日月如梭,。一寸光陰一寸金,。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路。

《匆匆》主要講了時(shí)間匆匆如流水,，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返,，面對(duì)逃去如飛的日子，作者心里充滿了懊悔·無(wú)奈和感傷,。

是啊,，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，唯獨(dú)時(shí)間沒(méi)有,，它沒(méi)有留過(guò)游絲樣的痕跡,，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒(méi)有留下,。他是多么的公正啊,，不論窮與富，每一個(gè)人,，每一天都只有相同的24小時(shí),。分秒不差。

時(shí)間是何等的寶貴,，在已經(jīng)過(guò)去的十二個(gè)春秋里,，我做了些什么？只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了。

每當(dāng)打開(kāi)電腦的時(shí)候,，日子從鍵盤上過(guò)去,，看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過(guò)去。每天早上太陽(yáng)公公升起來(lái)時(shí),，我們都喜歡賴在床上,，一年之計(jì)在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了,。

時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走,，不論洗手吃飯，它都無(wú)聲無(wú)息的走過(guò),。光陰似箭日月如梭,，我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒,，而不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸,，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則,，剩下的只有更多的后悔,。

兩千多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間,，在有限的時(shí)間里,，做更多有意義的事吧。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇六

很久以前,，后羿和嫦娥幸福地生活在一起,。

后羿每天傍晚張弓射日，太陽(yáng)就掉下來(lái)變成一個(gè)大燈泡,，每天晚上后羿就把這個(gè)燈泡放在自己家里照明,，第二天早上又把大燈泡扔到空中變成太陽(yáng)，繼續(xù)給人間送去光明和溫暖,，周而復(fù)始,。由于后羿一直給人間帶來(lái)日夜更換，王母娘娘每天都會(huì)請(qǐng)后羿和嫦娥到天宮做客,。

一次,，王母娘娘突然駕到，她手里拿著一個(gè)餅,，上面寫著“美妙月餅”四個(gè)字,，對(duì)后羿說(shuō)：“后羿，這么多年你每天更換日夜,，辛苦了,！這是我讓孫悟空從人間采集入天之藥制成的，你回去帶給嫦娥一半,，你們就能上天成仙了,?！?/p>

后羿回到家后，就把月餅?zāi)玫芥隙鹈媲埃骸澳镒?，今天王母娘娘賜給我們這個(gè)月餅,，吃了它就能讓我們到天宮當(dāng)神仙，那樣我們就可以永遠(yuǎn)在一起了,！”“太好了,，我們終于可以永遠(yuǎn)在一起了！”后羿就將月餅交給了嫦娥,，月餅實(shí)在太美味了,，嫦娥一時(shí)沒(méi)忍住，吃完了整個(gè)月餅,，身體很快就變輕了,，朝著月亮飛去。

剛到月宮的幾天,，嫦娥覺(jué)得一切都那么新奇：吳剛在伐桂,、玉兔在搗藥，根本不覺(jué)得沒(méi)有后羿的.日子有哪些不同,?？梢欢螘r(shí)間后，她便覺(jué)得非常無(wú)聊,，開(kāi)始后悔自己獨(dú)吞月餅的行為,，可世上沒(méi)有后悔藥。

所以,，每年月亮最圓的時(shí)候,，人間便多了一種美食——“月餅”。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇七

《橘子咖啡》這本書(shū)描述作者一家人從都市搬回鄉(xiāng)下老家,，開(kāi)創(chuàng)橘子咖啡館的故事,。在這過(guò)程中，發(fā)生許多沖突與感動(dòng),，他們最后都懂得體諒與愛(ài)護(hù)彼此,，團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的夢(mèng)想而努力,，共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活,。

“橘子咖啡”是一本探討人生價(jià)值的書(shū)，它告訴我們：幸福就在身邊,，人生的價(jià)值,、幸福與快樂(lè)并不是由考試、競(jìng)爭(zhēng)的輸贏來(lái)決定,；生活品質(zhì)的好壞也不是一直的追求物質(zhì)的享受,。只要不放棄夢(mèng)想,，總有達(dá)成的一天,。

“橘子咖啡”里的爺爺喜歡耕種,，喜歡自己動(dòng)手做，不希望自己像個(gè)病人般躺在床上讓人服侍,。山,，是他最好的伙伴，耕種,，是他快樂(lè)的泉源,，我很喜歡爺爺勤勞豁達(dá)開(kāi)朗的個(gè)性。

享受簡(jiǎn)單樸素的生活,，說(shuō)的容易做起來(lái)很難,，因?yàn)槿藗兂o(wú)法抗拒物質(zhì)享受，但我們常常不知足,，好還想要更好,，卻反而帶來(lái)許多煩惱。

現(xiàn)在分分秒秒的付出,，就是未來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,，要怎么收獲得先那么栽，天下沒(méi)有白吃的午餐,，只要用心去做,、筑夢(mèng)踏實(shí)，總有成功的一天,。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇八

在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,，學(xué)完以后我一向深有體會(huì)，所以趁這個(gè)假期我就又再讀了一遍,。而這次我又別有一番感受,。

童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,，豐衣足食卻寸步難行,；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿歡樂(lè),。閏土的童年必須要看瓜田,，但他自由、歡樂(lè),。魯迅的童年雖豐衣足食,，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事,，看無(wú)邊無(wú)際的海洋,；而魯迅只能看到那“四角的天空”,。

沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵,。自由才是真正的金子,！

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來(lái)到的時(shí)候,，魚(yú)都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生,，我家此刻困難，我……”

閏土那經(jīng)過(guò)三十年磨損而相差巨大的話語(yǔ),，久久回蕩,。

三十年后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣?huì)的帝國(guó)主義,，使兒時(shí)天真活潑,，健康歡樂(lè)，見(jiàn)多識(shí)廣的閏土,，不見(jiàn)了,；帶來(lái)的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩,，而是滿手褶皺,，口子；眼深陷進(jìn)去,，看起來(lái)似乎有什么煩惱令他睡不著覺(jué),。在他的家里，多子,，饑荒,，苛稅，兵,，匪,，官，紳,，都苦得他像一個(gè)木偶人了,。一棵苗子，就這么被泯滅了,。

那時(shí),，魯迅第二次見(jiàn)到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺,，讓魯迅好不驚訝,。

當(dāng)魯迅母親說(shuō)：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒,?！?/p>

他卻搖了搖頭，說(shuō)：“老太太說(shuō)什么呢,，這不和規(guī)矩,，不行?！?/p>

魯迅的心也頓時(shí)涼了,，心中的那些話語(yǔ)也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好,。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根,。那一夜,，再說(shuō)什么也覺(jué)得陌生。

這就是封建社會(huì)的帝國(guó)主義造的孽,。

我們改變不了環(huán)境,，于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣,，有事我也想,，他是長(zhǎng)大了，還是變傻了,，友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊,。

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史,?？墒牵搅舜丝痰纳鐣?huì),，大人們還是大同小異,、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí),，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了,。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎,？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的,。

《故鄉(xiāng)》中,，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變,。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué),，異常是最終一句：世上本沒(méi)有路，走的人多了,，也便成了路,。更是讓人回味無(wú)窮。

小學(xué)生讀書(shū)筆記篇九

最近,，我讀了一本書(shū),。書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》，作者是任溶溶,。

“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào),。“沒(méi)頭腦”不是不聰明,，只是做事馬虎,，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性,，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合,。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后,，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮,，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,，得背上干糧,、被褥，上下一次要一個(gè)月,?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”,，他扮演老虎,，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺(tái)下的小朋友,。

我想大概有三個(gè)原因吧!第一,，是善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng);第二,，是善于塑造人物;第三,，是充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。在《西游記》里有兩大人物看點(diǎn),。一是孫悟空,，二是豬八戒。前者桀驁不遜，敢作敢為,，勇敢機(jī)智;后者則經(jīng)常搬弄是非,，耍小聰明，說(shuō)謊,，貪戀女色,，但卻不失忠勇和善良。

其實(shí)《西游記》是對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,，君主的昏庸的批評(píng),。而塑造孫悟空是他能斬妖除魔，表達(dá)作者向往一個(gè)平等,，互愛(ài),，君主能夠分辨忠奸，為百姓謀福的社會(huì),。

我很喜歡漢字,，因?yàn)槲夷軓乃谋澈罅私庠S多有趣故事?！稘h字的故事》這本書(shū)帶給我一個(gè)更廣闊的漢字世界。

我一拿到這本書(shū)就如癡如醉的讀了起來(lái),，書(shū)的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”,、“字里故事”、“解詞覓趣”,?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個(gè)字的構(gòu) 成、讀音,、含義,、造字時(shí)期等?！白掷锕适隆碑?dāng)然就是和該字有密切聯(lián)系的故事,，我最喜歡讀的就是這一部分了，書(shū)里寫了“炎帝是誰(shuí)”,、“黃帝是誰(shuí)”,、“黃帝與 蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”,、“人文初祖的戰(zhàn)爭(zhēng)”等故事讀著這些故事,，我也仿佛回到了那些神秘的年代?！敖庠~覓趣”這部分會(huì)把這個(gè)詞的由來(lái)向我們做 一個(gè)詳細(xì)的介紹,，讓我們更充分的了解它。