當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇一

隨著時間的步伐，我們迎來了嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，結(jié)合任課教師的意見，重新調(diào)整本班學(xué)生,。根據(jù)本班學(xué)生的特點,，語文教學(xué)時學(xué)習(xí)的重要部分。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，取得更好的教學(xué)效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作如下：

語文教學(xué)是學(xué)習(xí)的重要部分，為了迅速提高本班學(xué)生的語文成績,，就應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,，一心一意抓課堂教學(xué)為重點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，狠抓口頭教學(xué)和寫字教學(xué),，為本班語文教學(xué)成績的全面提高而努力。

本冊（四冊）教材分為兩大部分,，每一部分包括：《看圖學(xué)詞學(xué)句》,、《看圖學(xué)文》、《課文》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《語言訓(xùn)練》,。全冊共有課文22篇，包括童話,、兒歌,、謎語,、古詩等,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本冊要求學(xué)生掌握的生字有105個。

1,、二年級同學(xué)要學(xué)會生字105個,，要求能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，正確分析漢字的字形結(jié)構(gòu),，能區(qū)別學(xué)過的形近字，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力,。

2,、能聽寫學(xué)過的詞語，抄寫學(xué)過的句子；能結(jié)合插圖,、句子和生活實際理解詞語的意思,，部分詞語能在實踐中運用。

3,、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,，練習(xí)用鉛筆寫字，要求寫得正確,、端正,、整潔。

4,、學(xué)會聽,、說普通話。用完整的語句回答老師的問題,。

5,、在與人交往中學(xué)會禮貌用語。

6,、懂得每個句子都要加標(biāo)點符號,，認(rèn)識逗號、句號,、問號和嘆號,。

1、在教學(xué)時,，以“培優(yōu)輔差”的方法進(jìn)行教學(xué),，使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

2,、要對學(xué)生的字詞句加強(qiáng)訓(xùn)練,，能正確運用到實際生活中。

3,、勤于寫教學(xué)反思,，樂于在博客上交流。通過各種方式接納相關(guān)的建議,，提高自己的教學(xué)能力,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到有效提高。

4,、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力,。

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合本班學(xué)生的特點,，采取相應(yīng)的措施，使語文成績有明顯的提高,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇二

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解這些知識在生活社會發(fā)展中的.應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;具有較強(qiáng)的生物學(xué)實驗的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備,。養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹立創(chuàng)新意識，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感,。

人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊(必修),，包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位——細(xì)胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發(fā)育這幾部分。學(xué)期的內(nèi)容主要包括細(xì)胞的分子組成,，細(xì)胞的結(jié)構(gòu),，細(xì)胞的代謝，細(xì)胞的增殖,，細(xì)胞的分化,、衰老和凋亡五部分。具體內(nèi)容分析：

1,、本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞學(xué)說建立過程以及細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注。

2,、組成細(xì)胞的蛋白質(zhì),、核酸、糖類,、脂質(zhì)等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,，以及水和無機(jī)鹽的作用,，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在本部分內(nèi)容中，蛋白質(zhì)和糖類是重點內(nèi)容,，教學(xué)中要重點突出,。

3、在教學(xué)時,，細(xì)胞呼吸和光合作用既是重點又是難點,，而atp和酶,、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透，結(jié)合生產(chǎn)實踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的過程，教學(xué)時不要過深,、過難,。

4、細(xì)胞有絲分裂的過程及特征是這部分內(nèi)容的重點,。同時,，要切實把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。

細(xì)胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。其中細(xì)胞分化,，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性,，細(xì)胞凋亡的含義，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點,。包括生物的遺傳和變異,、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境,、人與生物圈的基礎(chǔ)知識,。教學(xué)重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧發(fā)展,。

1,、在教學(xué)過程中，就不可避免的要對與高中課程銜接緊密的初中知識作適當(dāng)補(bǔ)充,。

2,、現(xiàn)在的教材為了體現(xiàn)課程理念，要學(xué)生主動從教材外的資源中獲取知識,，如網(wǎng)絡(luò),、教材光盤等，對于農(nóng)村孩子來說條件所限,，就不得不依靠老師從課堂中得到補(bǔ)充,。切實關(guān)注學(xué)生的情況，及時做出策略,。

1,、靈活機(jī)動地采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。并且注重與生活實際,、社會發(fā)展和生物科學(xué)新成果相聯(lián)系,。

5、積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思,。

6,、從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入。在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施,。從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性,。

7、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果。使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇三

新的學(xué)期又開始了,，想到又可以見到我可愛的孩子們了，心里真高興,！本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期,也是關(guān)系到他們成長進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)期,。針對本班幼兒情況，具體計劃工作主要有如下幾點：

嚴(yán)格要求自己,，遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作，全心全意為幼兒和家長服務(wù),，堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重每一位孩子。對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

游戲教學(xué),，采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到知識、形成技能,。根據(jù)上學(xué)期大班學(xué)習(xí)情況,，據(jù)已經(jīng)掌握的知識制訂本學(xué)期的，主要包括拼音,、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排,，教育中面向全體幼兒，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,。為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

安全教育是每位教師工作中的重中之重,，保障每位幼兒的人身安全,，是我的責(zé)任和職責(zé)。強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

熱情地對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時,，了解幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況。讓家長參與活動,、園內(nèi)環(huán)境布置等,，促進(jìn)與家長的互相理解，建立合作伙伴關(guān)系,。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的

變化,。我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。新學(xué)期開始了，我信心百倍,！

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇四

新學(xué)期開始,，為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，切實做好各項工作,，以達(dá)到科學(xué)化,、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園實際制定計劃如下：

幼兒教育要與家庭、社會密切合作,，建立健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，為幼兒的發(fā)展提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,；尊重幼兒的人格和權(quán)力,，保,、教并重,，促進(jìn)幼兒個性的良性發(fā)展。加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，積極參加課改,，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展,，提高幼兒素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒思維能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師德教育,，為人師表、關(guān)心學(xué)生,，在新的一年里使學(xué)前班工作更上一層樓,。

1、加大宣傳力度,，提高幼兒的入園率,。

2、學(xué)習(xí)新教材,，掌握《幼兒園教育綱要》及《幼兒園管理條例》,。

3、抓好幼兒管理工作,，達(dá)到規(guī)范化管理,。

4、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念,，改革教育教學(xué)方法,，以新的教育方法搞好教學(xué)工作。

5,、加大對幼兒進(jìn)行禮儀教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)的興趣,，使幼兒能夠主動學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛國,、愛校、講文明,、講禮貌的傳統(tǒng)教育,。

7、做好幼兒園美化,、凈化工作,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,、午檢，防止危險物品帶入幼兒園,，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,，為幼兒營造一個潔凈、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8,、注意對幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)格控制各種疾病的侵入,，讓學(xué)生健康快樂地成長,。

9、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓幼兒高高興興地上學(xué),，平平安安回家。

10,、經(jīng)常開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

11、積極完成好學(xué)校布置的各項任務(wù),，參加學(xué)校布置的各項活動,，使幼兒在活動中接受教育。

12,、開展“我能行”活動,，通過穿衣服、系鞋帶等比賽,，培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力,。

13,、教師要帶好幼兒參加簡筆畫、唱歌,、跳舞等活動,，加強(qiáng)體育鍛煉,，教育幼兒多進(jìn)行體育活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

14、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開展豐富多彩的活動,，如：口算比賽,，識字比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

15,、按時開展豐富的戶外活動,，確保幼兒的日活動量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

16、增進(jìn)幼兒對大自然的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力的.發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交流的積極性,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲望。

17,、做好后勤的管理工作,，確保幼兒教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，根據(jù)幼兒年齡特點及心理發(fā)展規(guī)律進(jìn)行備課，結(jié)合各科特點進(jìn)行備課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭備出精品課。

3,、備課要注意在活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

4、教案的制作要規(guī)范,、工整,，教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全、詳細(xì)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行活動進(jìn)度,，活動課時要體現(xiàn)出幼兒的年齡特點，在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。

2、活動時充分使用玩具,、教具,，體現(xiàn)直觀化，遵守常規(guī),。

3,、活動時要體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體,、游戲為主線,、在原則，以開發(fā)智力和培養(yǎng)能力為根本,，在保證傳授知識的同時,，體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性。

1,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，保證幼兒的身體健康。

2,、加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒的身體安全。

3,、加強(qiáng)春季取暖工作及安全防火工作,。

1、游戲時要有目的,、有組織,、有計劃地進(jìn)行。

2,、選擇游戲內(nèi)容時要適合幼兒年齡特點,、應(yīng)選擇活潑、歡快,、安全,、健康的游戲項目。

3,、游戲時要確保幼兒的人身安全,，時時有教師看管,。

二月份：穩(wěn)定幼兒思想情緒、加強(qiáng)常規(guī)教育,。

三月份：校園綠化美化,，凈化活動。

四月份：開展教研活動,，搞活動,，如：禮貌用語比賽。

五月份：開展“我能行”活動,，書畫比賽,。組織骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

六月份：慶祝六·一兒童節(jié)文藝表演,。

七月份：期末總結(jié),。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇五

本班現(xiàn)有學(xué)生64名，這個學(xué)期剛接手這個班,，對于所有的學(xué)生都還不了解所以首先先了解學(xué)生,。針對本班學(xué)生的實際，在學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握上多下功夫,，加大讀,、寫,、背的力度,，逢周六日讓學(xué)生寫日記，對于訓(xùn)練學(xué)生的寫話能力,，取得了一定成績,。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上做到講練結(jié)合。

但是,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，二年級的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有些家長溺愛孩子，所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績較差,，針對這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的`思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對待轉(zhuǎn)化生努力做到多表揚(yáng),、多鼓勵,。

（一）人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。

1,、春天里的發(fā)現(xiàn),；

2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛,；

3,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),；

4,、用心思考、勇于創(chuàng)造,；

5,、美麗神奇的大自然；

6,、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),；

7、正確看待問題,，善于思考,；

8、走進(jìn)科技的世界,。

每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺,。

1,、《卡羅爾和她的小貓》

2,、《充氣雨衣》

3、《玩具柜臺前的孩子》

4,、《阿德的夢》,。

略讀課文只編排了兩項課后練習(xí)；有識字任務(wù),，沒有寫字要求,。

（三）、“語文園地”包括四——五個欄目,，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上,，新增了“寬帶網(wǎng)”。

（四）,、八組課文之后,，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。教師可作靈活處理,。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字,，有400個,。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個,。要求認(rèn)識和要求會寫的字,，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。

除了隨課文識字以外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可以借助生活經(jīng)驗,，在同類事物的列舉中認(rèn)字。

1,、鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認(rèn)識400個字，會寫300個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、熟練使用兩種查字方法,，借助它獨立識字，理解詞語意思,，選擇意思,。。

4,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。初步學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想，思考簡單問題,。在閱讀中主動積累詞句,、自己喜歡的成語，對聯(lián),、古典詩詞和格言警句,。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí),，參加學(xué)校的學(xué)科競賽,。能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號和感嘆號,。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。在寫話中,，學(xué)習(xí)使用逗號,。

10、對周圍事物額,，并能表達(dá)自己的感受,。

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中、在活動中,、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2、重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法,，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材,。

4,、教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,，展開豐富的聯(lián)想和想象,，積極參與交流、討論和語文實踐活動,。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然,、社會,，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。教學(xué)時,，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句,，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中,。

6、鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與,、舉手發(fā)言,，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。

平均每兩周完成一個單元的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)測驗，最后三周是總復(fù)習(xí),、期末考試,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇六

本學(xué)期，xx中學(xué)體育科組繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，注重本學(xué)科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，用切實抓緊、抓實,、抓活體育課程的新思路方法,，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平,，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),，面向每一個學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，大力開展校內(nèi)小型體育競賽,，積極準(zhǔn)備田徑運動會、籃球賽,、足球賽,、以及集體趣味活動，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階,。

1,、體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的布置及規(guī)劃,。

2,、教研組會議，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。協(xié)商特色項目（校園足球）發(fā)展規(guī)劃以及校運會,、課外活動安排等有關(guān)事宜。注重教育,、教學(xué)實踐的積累和總結(jié),，并提高到理論的高度要求體育組教師每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文,。

3,、籃球,、田徑、足球等運動隊的隊員補(bǔ)充,，安排好訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練工作不間斷，日常訓(xùn)練有計劃,、有檢查,、有總結(jié)，并保證訓(xùn)練工作的質(zhì)量,，力求做到訓(xùn)練工作規(guī)范化,、制度化，力爭在各級各類比賽中取得較好成績,。

4,、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量,。

5,、重視場地器材建設(shè)，并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。

6、進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法,，結(jié)合課堂教學(xué)和課外體育活動,，做好學(xué)生的體質(zhì)健康鍛煉和檢測工作。

7,、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽,，加強(qiáng)課外體育活動的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

8,、規(guī)范體育檔案管理，對各類文件和資料應(yīng)按照學(xué)校體育工作綜合評估的要求,，分門別類妥善保存,，以迎接上級部門對我校體育工作的各級各類考核驗收。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇七

轉(zhuǎn)眼間假期結(jié)束了,，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,。在上學(xué)期的最終期末測驗中,，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心,。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

(一)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃,，必須做到切實可行而且高效,。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法,，注意學(xué)生的個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系,。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力,。

(二)、結(jié)合本校實際,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作,。

1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,，并利用多媒體課件進(jìn)行授課,。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動,，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進(jìn)了教師的交流,，達(dá)到共同進(jìn)步,，整體提高。

(三),、抓好師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,。

2,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。

3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

(四)深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué),。

1、加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2,、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(五),、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),，都重視教學(xué)常規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意,，社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,，并將結(jié)果公布,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科的課程,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教學(xué)成績,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)差生的個別輔導(dǎo),。按要求布置好作業(yè),，力求改革作業(yè)批改的形式和方法,，批改要及時，做到點批,，面批,，類批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，要及時總結(jié)，及時點評,，指導(dǎo)總體教學(xué)。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)差生的個別輔導(dǎo)工作,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，輔導(dǎo)要有目的,，要具體,。同時在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽,，學(xué)困生吃的好,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)的習(xí)慣，提高獨立作業(yè)的能力,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇八

一,、對教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求

（一）?? 備課、課堂教學(xué),、課后作業(yè),、課后檢測、課后輔導(dǎo)

1、? 在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下,，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學(xué)生有針對性的

教案

2,、? 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對課堂進(jìn)行有效的管理,，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實效,。

3,、? 在課程改革形勢之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的,，教師應(yīng)該加強(qiáng)對作業(yè)的有效性研究,，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè),，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn),，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正,。要求教師作業(yè)批改時用語準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范,。

4,、? 教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式,，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),；二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題,，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性,；三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時批改,、講評和做考卷分析,，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點和難點,，考試也應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo),。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析,。

5,、? 在教學(xué)的任何時候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性,，因此，教師有責(zé)任盡可能地對學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。教師不得對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

6、? 針對以上要求,，教導(dǎo)處,、教研組、備課組都有責(zé)任對教師進(jìn)行定期和不定期的檢查,，檢查內(nèi)容包括教案,、作業(yè)、考試等,。教研組長,、備課組長在學(xué)期開始的

工作計劃

7、? 本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作,，要求音樂,、體育、美術(shù),、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn),。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求,，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣,，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。

（二）?? 年級教學(xué)的主要任務(wù)：

1,、? 初一年級教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況,，建立最初的檢測數(shù)據(jù)；各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程,、初中課堂教學(xué),、作業(yè)、考試等各方面的情況,，順利完成小學(xué)向初中的過渡,，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí),、有能力學(xué)習(xí),。

2、? 初二年級是一個容易分化的年級,，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，開掘?qū)W生對學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入,、細(xì)致的過程中,，做到“從嚴(yán)從實”，為學(xué)生成長奠定更加扎實的基礎(chǔ),。

3,、? 初三年級是畢業(yè)年級，根據(jù)育才二中對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，“讓每一個不同起點的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”,，應(yīng)該爭取讓每一個學(xué)生都能夠站在自己的起點上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實行分層次教學(xué),。在教學(xué)的研究和探索中,，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案,，既備教材又備學(xué)生,。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生心里有底,，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計劃,，使b班學(xué)生及時消化知識逐漸進(jìn)步,；另一方面，初三年級的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對性,，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計劃，使初三教學(xué)沿著正確,、科學(xué)的思路進(jìn)行,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效。另外,，分層次教學(xué)也是初三年級共同研究的科研課題,，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。

4,、? 針對各年級不同的教學(xué)追求,，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對各年級提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進(jìn)各年級工作的順利進(jìn)行,。

（三）?? 規(guī)范和加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理

1,、? 認(rèn)真聽取南山區(qū)對我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評價，及時反饋上級調(diào)研的結(jié)論分析,。

2,、? 學(xué)校各級（校長、行政,、教研組長,、備課組長）經(jīng)常進(jìn)行聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課,，并定期向教師通報和實行培訓(xùn),，使教學(xué)水平能夠盡快提高。

3,、? 在三個年級開展為期兩周的對家長和外界開放的“教學(xué)開放周”活動,，將家長和外界對教師的評價及時向教師通報和分析。

4,、? 定期和不定期地聽取學(xué)生對教師的評價,。

5、? 針對以上各方面對教師的評價實行對教師的考評,。

二,、堅持“三校”工作,，深入推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、? 校本課程的實施：上半期（4—9周）下半期（12—18周）,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇九

首先感謝您能把孩子送到世華來學(xué)習(xí),，這是對我們的信任，我會進(jìn)自己最大的努力給家長一份滿意的答卷,。為此把本學(xué)期的教學(xué)計劃寫成文字,，方便家長查閱。

我主要擔(dān)任四年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，針對孩子們的實際情況,，制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

首先要保證孩子們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績，為此每位孩子都準(zhǔn)備了一份單元卷,，這份卷稍難一些,，比較適合拔高，有利于孩子們數(shù)學(xué)成績的提高,。我會對每個單元的內(nèi)容進(jìn)行講解,，有問題的孩子會個別輔導(dǎo),。希望家長能在課后翻閱一下孩子的卷面，看看孩子寫上去的題是不是真的學(xué)會了,，讓孩子給您講講,，或者您給孩子說說。如果孩子問題很多也可以給我打電話,。這樣我們就能保證孩子扎扎實實學(xué)好每個單元的教學(xué)內(nèi)容,，從而保證了孩子學(xué)校的數(shù)學(xué)成績。

第二,、同步奧數(shù)必須講,，因為現(xiàn)在孩子們使用的蘇教版數(shù)學(xué)教材中涉及到了一些奧數(shù)知識，如果我們不講等孩子們接觸的時候會感覺學(xué)習(xí)困難,，也就會影響到孩子們的數(shù)學(xué)成績,。世華現(xiàn)在使用的教材是教育學(xué)博士后毛文風(fēng)編寫的教材，家長可以抽時間翻閱一下孩子的教材是有一定難度的,，同時與我們的數(shù)學(xué)教材咬合地非常緊密,，是屬于更高層次地陪優(yōu)，為了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們得堅持學(xué)下來,。當(dāng)然這就需要我們家長能配合，先保證孩子的上課時間,，為此我今天特意給四年級的家長通了電話,，五年級的孩子能夠保證風(fēng)雨無阻的來上課，就沒有再進(jìn)行電話聯(lián)系,。

我承諾讓每一位家長都能看到孩子的進(jìn)步（五年級有幾位家長已經(jīng)反饋孩子進(jìn)步了）,，那么我希望家長能承諾我：保證孩子的學(xué)習(xí)時間，不遲到不缺課,。為了孩子將來的發(fā)展,，我們共同來努力。

四年級孩子該學(xué)混合運算了,，所以我計劃把等差數(shù)列的第一講結(jié)束了,，在計算的過程中會有混合運算的內(nèi)容穿插在里面。下周是等差數(shù)列求和這兩講都不簡單,，但孩子們的潛力是無限的,。

五年級的孩子還是講求面積，做后面的習(xí)題,，這些習(xí)題確實很難，尤其是等底等高的三角形面積相等,，說起來孩子能理解和接受,，但是具體做題用的時候就有點困難了,，因為孩子們見的題少空間想象能力稍差一些。當(dāng)然學(xué)好這部分知識對孩子們初中幾何的學(xué)習(xí)是有好處的,。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇十

一,。 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)校總體教學(xué)教學(xué)為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平,。

二。具體目標(biāo)與措施：

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實效性,。

措施：

1。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,。進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，達(dá)到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣、情景,、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

3。二—五年級每單元測驗一次,，認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,，及時進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

4,。根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論,、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)

措施：

1,、備課：

a,。提高備課的實效性。根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據(jù)各班特點,，在電子搞旁附加各自的修改,。

b。本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效,。集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個個單元來劃分參與集體備課,。集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五必須,、六備"的準(zhǔn)備教學(xué),。"三定"是指：定時間,、地點、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對亮點和不足進(jìn)行反思。"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計。并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動,，做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點,，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分,。

2,、上課：

a。課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué),，做好練習(xí)與示范操作。

b,。課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

c,。課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課

a,。教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,。每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,，做到有建議，有點評,。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量,。

措施：

a,。學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴(kuò)大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a。鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

b,。建立英語晨讀制度,。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助,。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

c,。學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片。在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國家的文化，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語,，增加英語輸入量,，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

三,。日程安排：

九月份：

1,。 討論制定本學(xué)期教研教學(xué)計劃。

2,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點意見",，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,。

3。 根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，促使教學(xué)教學(xué)有條不紊地開展。

4,。 組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,。 開展第一次備課活動,。

6。 落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控,。

十月份：

1,。 認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

2。 教研組會議：討論交流教學(xué)中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗,。互相取長補(bǔ)短,。開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。

3。 邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,。 開展第二次備課活動。

5,。 組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫,、聽力、知識比賽,。

6,。 落實期中質(zhì)量監(jiān)控。

十一月份：

1,。 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2。 邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3。 認(rèn)真做好復(fù)習(xí)教學(xué),，迎接期中考試,。

十二月份：

1。 組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2,。 開展第三次備課活動。

3,。落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1。期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,。根據(jù)各年級，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃,。

3,。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)。

新學(xué)期教學(xué)計劃十篇十一

小學(xué)六年級語文第十二冊教育教學(xué)計劃新學(xué)期來臨,，仍然面對老面孔,，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力,，即讓自己減輕壓力,，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松,，學(xué)生也學(xué)得塌實,，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,，結(jié)合實際的制定出如下的教學(xué)計劃：

六年級（x）班共有學(xué)生xx人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn),，作業(yè)認(rèn)真,、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真,，但是也許受年齡影響,，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾,。方面,，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占xx%左右,。

本冊共有課文xx篇，其中精讀課文xx篇,、略讀課文xx篇,，選讀課文x篇?！断蛲鶌W運》《張?zhí)煊印返葍?nèi)容豐富,，時代感強(qiáng)，而且體裁多樣性,，有散文,、詞、詩,，簡單說明文,，長篇小說的縮寫和文言文等。全冊教材分為x組,。每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀,、課例、讀寫例話及積累運用,，體現(xiàn)了有實踐到認(rèn)識再到實踐的過程,。體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程,。本冊教材要求學(xué)會xx個字,。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音,。生字用圓括號,，多音字用方括號?！啊睂?dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中,，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育,。受到為人民服務(wù),、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育,，陶冶愛美的情趣,。

2、能利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話,。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力,。學(xué)xx個生字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義,，并能正確讀寫。

4,、能聯(lián)系上下文,、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用,。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

6,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期課外閱讀不少于xx萬字,。

7、樂于參加討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點,。

8、能抓住重點觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實，有一定條理,。能寫書信和其他常見應(yīng)用文,。練習(xí)從內(nèi)容、語句,、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作,。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀,，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，在課堂中滲透新理念,，不搞應(yīng)試教育,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力,。

3,、優(yōu)化教學(xué)手段，積極運用電教手段,，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂效率。

4,、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書,，和好書交朋友,，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累,，勤動筆,，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5,、精心設(shè)計各類練習(xí),，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，及時積累經(jīng)驗,。積極撰寫總結(jié)論文,、教學(xué)論文，提高自身素質(zhì),。