總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇一

在20_-20_學年度里，圖書館在學校領導班子的領導下,，以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的方針、政策,，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領圖書館各項工作,，樹立以人為本的管理理念，解放思想,、與時俱進,、開拓創(chuàng)新、增強工作計劃性,、協(xié)調性,，加大管理力度，進一步加快基礎建設步伐;著重實行科學化,、規(guī)范化管理,。全體工作人員齊心協(xié)力、恪盡職守,、積極摸索,、把握規(guī)律,、堅持全心全意為教學科研服務和讀者至上的宗旨，勤奮扎實地,、創(chuàng)造性地開展工作,。高起點、嚴管理,，不斷改進服務方式,，提升服務水平，提高工作效能,，加強圖書館隊伍建設,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理，不斷吸引讀者,，提高書刊利用率,，圓滿完成了本年度制定的各項目標任務，為服務學校的教學科研工作做出了應有貢獻,。

二,、圖書館20_-20_年的工作主要有以下幾個方面：

(一)、加強理論學習 提高服務水平

認真學習“三個代表”的重要思想以及黨的xx大精神,，抓好政治學習,，業(yè)務學習，改進方法,，講究實效,。組織圖書館人員認真學習圖書館管理知識，《中國圖書館館員職業(yè)道德準則》《中國圖書館分類法》各種法律法規(guī)和現(xiàn)代科學知識,，提高理論修養(yǎng)和思想素質,。

(二)、增強服務意識營造讀書范圍

在加強圖書館的硬件建設的同時,，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍,。寬敞的館舍，清潔的館容,，安靜的閱讀環(huán)境,，現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫,、名人警句,、花卉等，營造出一種文明,、高品位,、高層次的文化氛圍,。

(三)、加強作風建設 完善規(guī)章制度

剔除及借書,、閱覽等管理制度并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。明確職責分工,，各負其責,，協(xié)調一致，更好地抓好圖書館陣地建設,，完善圖書館的常規(guī)管理,。

(四)、采編書籍文獻 管理有序規(guī)范

1,、在訂閱圖書,、報刊資料方面，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗收關,，避免學校損失,。本學年，圖書館到了兩批贈書,，學校又投入資金購買新書,，共有1805冊，根據《中圖法》分類標準進行編目,，既科學又細致,，按時上架入庫，方便師生檢索借閱,。注重藏書室的日常管理,，做到書刊擺放有序，整齊美觀,，落實放到到,、防火、防潮,、防蟲等措施,。

2、期刊雜志管理有序,。本年度,，圖書館訂閱報刊雜志共有60多，每種報紙或雜志及時收發(fā)或登到,，及時上架,，過刊的報紙雜志都按要求整理,、裝訂、編輯成冊,，按級排架,，以供教師閱讀。

(五),、做好日常工作發(fā)揮育人功能

1,、重視圖書館陣地建設

運用現(xiàn)代化計算機管理，每天向師生開放,，落實年段的各定期借閱制度,，合理安排年段借閱時間：一、二年段半開架閱讀;三年段開設電子閱覽課,，平均學生到館借閱人次100多人/天;三-六年級學生開放借書,。本年度，圖書館接待讀者25000多人次,，借出圖書17500冊次,。提高圖書資料的流通率,，擴大學生的借閱范圍,，延伸和拓展學校圖書館的功能。

2,、開設圖書館網頁

定期把圖書館新購的圖書信息,，教育教學信息、新書的目錄介紹,、內容介紹,、閱讀指導以及師生的作品等讓你發(fā)布到網上，全方位了解學校圖書館的情況及電子圖書的閱覽,。

3,、教材服務 確保教育教學需要

的教輔用書和光盤、錄音磁帶等視聽材料,，有理地服務于學校的教育教學,。

4、流通服務方便及時

辦理了三年級四個班級的圖書借閱證及08屆學生的離校手續(xù);補辦師生丟失的借閱證,，積極對新生進行圖情教育,，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識講座》，收到良好效果,。

繼續(xù)承擔圖書館設備,、數(shù)據庫、網站管理和維護工作,，進一步加強對讀者進行上網道德和法規(guī)宣傳教育,，幫助新生或初學者更快捷的使用網絡文獻資源,。

5、培養(yǎng)小管理員 發(fā)揮協(xié)作作用

培養(yǎng)優(yōu)秀的小圖書管理員隊伍,。對他們定期培訓,，培養(yǎng)他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，協(xié)助圖書管理人員清點,、管理以及做好圖書的上架工作，確保圖書出借的提高率,。每月召開小圖書管理員會議,，學期末評選優(yōu)秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性。

6,、做好書籍的修補與整理,。

定期檢查書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，提高圖書的使用率。

7,、填寫好各項登記表

為規(guī)范治理,，便于查找，表格填寫認真及時,，詳細有以下表格：

1,、為豐富校園生活，圖書館積極配合學校開展形式多樣的讀書活動,，如“生命教育,、革命傳統(tǒng)教育、環(huán)保教育,、心理健康教育,、廉政建設進校園”活動。利用圖書館的有效資源,，盡量幫助每位師生的閱讀需求,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。根據學生的愛好與閱讀能力引進新書,，并大力推薦，引導學生選擇,、閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情趣，培養(yǎng)情感,，開拓視野,，充實知識,，更新知識，調劑學習生活,，促進多方面素質的提高,。

4、對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，要求每位同學踴躍寫“讀書筆記”,，如“書評、讀書隨記,、讀書小報,、讀后感、課本劇”等,。我們把這些讀書筆記品味刪選?？钩觯棺x書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

三、存在的問題

以上是本年度的工作回顧,，雖然在工作中取得了一定成績,，但我們仍須正視存在的問題：書庫及借閱量的增加導致圖書館人手嚴重不足;圖書、期刊利用率仍需進一步提高;圖書館藏書數(shù)量,、數(shù)據庫資源等指標離辦學要求尚有差距等,。這些軟硬件方面的問題必須引起高度重視，認真研究,，采取有效措施,，切實加以改進和完善。盡量把我校的圖書館建成一座現(xiàn)代化的小學圖書館,，為培養(yǎng)適應社會需求的新型人才做出應有貢獻,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇二

這一期，在學校各級領導的大力支持下,，在全體教師和學生的積極配合下,，圖書室的管理工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將這一期的工作作個簡單的總結。

1,、制度是做好每一項工作的`前提,，圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室管理制度》,，《圖書賠償制度》,，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2,、向學生宣傳教育要愛護圖書，不能損壞,，不能丟失,，如若丟失,，一律按制度進行賠償,。全年沒丟失一本圖書。

3,、對于新進的圖書,，報紙，雜志,，都已經分類,，整理。

4,、搞好了圖書室,，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作,，地面無灰塵,，無雜務，墻壁無蛛網,，玻璃無灰塵,，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書室,，閱覽室給人以干凈,，舒適的感覺。

本期,，我利用自習課,，利用晚自習時間，組織學生對圖書室的所有書按書名、價格,、類別,、作者、出版社,、位置等編入了電腦,，這樣，更加有利于全校師生借閱使用,。

不管是老師個人的,，學生個人的，還是辦公室的各份刊物,，我都及時的送到他們的手中,，我以“讀者第一，服務至上”的思想來要求自己,，我的工作得到了全校師生的認可,。

本期開始，為豐富同學們的課余生活,，為開闊同學們的知識視野,，圖書室定期向各班級開放。每周二,、周三的晚自習,，由班上的圖書管理員代表班級向圖書室借書，每次可借數(shù)量為班級人數(shù)的二分之一,，下周二和周三又接著還書和借書,。各班的圖書管理員工作認真，同學們借書積極,，閱讀認真,。

閱讀課做到了每一節(jié)課學生有書可讀，并且選擇一些有價值,，有意義,，能陶冶他們情懷的書，學生們在閱讀課中有很大的收獲,。

以后，我還將更好的服務廣大師生,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇三

一學期來我擔任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作,。需要耐心,、細致、周到的服務態(tài)度,。

一,、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質,，業(yè)務技能得到大大的提高,。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務,，給師生帶給更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎上，針對不一樣年級,、不一樣學科,、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。由于學生認知水平,、個性特點、興趣愛好的不一樣,，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如,，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學生,，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

一個偶然的機會，我調入了*小學,，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭,，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來,，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著,，默默無聞地奉獻著,。

一、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質,。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員，20xx年在開福區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀,，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班,、館長系列學習講座等,，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識,，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動,，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動,，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答,，有求必應,，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評,。

二,、積極探索，堅持科學規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行各項制度,。

科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行

規(guī)章制度

同時,，我也十分注重規(guī)范服務,，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍,，對他們明確職責任務，指導工作方法,，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員、服務員,，又是宣傳員,，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見,，大大促進了圖書出借,、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生,、讀書育人上做出了顯著的成效,。

三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學生認知水平、個性特點,、興趣愛好的不同,，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā),，貼近學生的實際,，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,，由淺入深,，循序漸進，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用,。例如,，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中,、高年級學生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學名著等,。

學校通過課內課外的有機結合,，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面,。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來,，如德育活動、重大紀念,、慶?；顒印⒖萍脊?jié)活動,、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好

讀書筆記

每學期,，我們還根據教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際,，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習,、鍛煉和提高的機會,。兩年來，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽,、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽,、科技節(jié)讀書活動、寒,、暑期讀書活動等等,。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用,。二年來,，我校的讀書活動獲得了顯著成績,，學校獲得了20xx年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎,，由圖書館參與組織的學生讀書征文,、演講等各種比賽活動中,，我校獲市級獎22項,，獲區(qū)級獎3項,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,，開擴了眼界,增長了知識,，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實，更好,。

共

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圖書管理員個人工作總結體驗篇四

一年來，我本著一切為讀者服務的宗旨,，通過一年扎扎實實的努力,，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能,，從讀者服務,、業(yè)務管理、讀書活動,、提高素質入手,，認真完成領導交給的各項任務，積極配合學校開展各項活動,，努力做好圖書管理工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作,，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關教學資料,。并對過舊的圖書進行精心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎工作,。

一,、認真做好圖書管理工作。

認真履行圖書管理員職責,，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作,，積極為教師的教學、學生的閱讀服務,，對歸還的圖書及時歸架,，完善各項手續(xù)。為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范,，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損,、脫頁的書及時修補,。對不能按時歸還的圖書做到及時追還。在做好學校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時,，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的保護了學校的資源,。

二,、加強業(yè)務學習，提高自身素質,。

一方面,，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實自己,，也能更好的做好圖書推薦工作;另一方面,，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識和圖書管理知識的學習,，不斷提高自己的專業(yè)水平,、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中小學優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎,。

三,、除努力做好圖書館的工作之外，認真做好報紙雜志的征訂及收發(fā)工作,，努力做到細處,、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校園廣播系統(tǒng)已經可以得心應手的使用,，所以對于設備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點,，并認真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護工作。

回顧一年的工作,，在取得成績的同時,，也有很多的不足，展望新的一年,，我將繼續(xù)努力,，力爭各項工作更上一個新臺階。

圖書管理員個人工作總結體驗篇五

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補破損圖書,。一學年來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

5,、及時整理圖書室內務,，保持整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學年中，學生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學年指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據師生的需求，根據學校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇六

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理，為每位老師,、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務,。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書,。一學年來，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5,、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中,，學生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學年指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據師生的需求，根據學校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上

作文

二,、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用,。

熱心為師生服務,，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務重,，由于我們充分做好了準備,，管理到位，責任心強,，學生都高興地來,，滿足地走。

三,、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,，端正服務態(tài)度，上好閱覽課,。

我們邊工作,，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務,。

我們在不誤學生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

五、及時高效地完成了報刊的征訂工作,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，每項工作都做到"嚴、細,、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！

一學期來我擔任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實他是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性極強的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作,。需要耐心,、細致、周到的服務態(tài)度,。

一,、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質，業(yè)務技能得到大大的提高,。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務,，給師生帶給更多,、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎上,，針對不一樣年級、不一樣學科,、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。由于學生認知水平,、個性特點、興趣愛好的不一樣,，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學生,，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性,。

學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實，更好,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇七

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質,。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員，20xx年在xx區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀,，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班,、館長系列學習講座等,，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識,，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動,，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動,，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答,，有求必應,，想方設法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評。

二,、積極探索,，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作,。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借、檢索,、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率,。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉入流通,，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息,，確保圖書館在中小學素質教育中的作用,。

同時，我也十分注重規(guī)范服務,，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍,，對他們明確職責任務,，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員,、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見,，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,，使圖書館在面向全體學生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。因此,，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項需要不斷完善的工作。

由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學名著等,。

學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來,，如德育活動,、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假,，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中,，使讀書活動收到了良好的效果,。

圖書管理員個人工作總結體驗篇八

20__年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范,，求真務實，盡職盡責,，努力把全心全意為師生服務體現(xiàn)在自己的每一項工作中,，全年保持全勤，每天在校工作時間都超九小時,，放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館,。

20__年，是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市小學一類標準化圖書館”稱號的基礎上,，20__年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學示范性圖書館的評估驗收,。作為校圖書館館長，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,，我負責整理了所有臺賬,，撰寫了15000字的自查報告，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》,，在領導的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子，為了創(chuàng)示范性圖書館,，我每天加班至深夜成為常態(tài),，真的是蠻拼的。

20__年,，我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,，繼續(xù)規(guī)范管理行為，繼續(xù)加強特色服務,，在服務全校師生,，服務教育教學，服務學校發(fā)展中成效顯著,。這一年,，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子，新增了一道“書香長廊”,，增添了一臺辦公電腦,，新增了一臺空調與一臺吸塵器，新添20盆花木,，進一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境,。這一年，我除了努力加強圖書館建設,，還認真做好圖書館日常管理工作,，開展豐富多彩的讀書活動：每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”;每學期評選校級“書香少兒”與“書香班級”;每學期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示;每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動;每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展;承辦市少圖宣講團進校園等活動,，營造書香校園,。20__年，校圖書館借閱量達76256冊,，生均借閱48冊,，讀者還書76207冊，我負責經辦的讀者證補辦234個,，新編圖書1642種4807冊,，推薦好書170冊，舉辦專題書展10次,，開展各類讀書活動55次,，書寫各類獎狀證書達550張,。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園,，離不開我的辛勤付出,。

20__年，我先后兼任校本課程與地方課程教學,。上半年,，我擔任五(5)班與五(6)班校本課程教學。我自編教材,，指導學生課外閱讀,，取得不錯的效果。下半年,，我擔任二(1)班校本課程《寫字》教學與六(5)班地方課程《話說溫州》的教學,，還兼任校“國風墨家”書法社團的指導師,。我精心備好每一節(jié)課,、認真上好每一堂課，及時批改評價學生的每一次作業(yè),，并能借閱“糖果”的神奇效果,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我的課堂,，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂,，我就開心,。

20__年，我能積極參加各類培訓學習,，取得56學分。這一年,，我堅持每天在微博中把自己在工作,、生活、學習中的點滴感悟記錄下來,，共有51110字,。這一年，我堅持騎車上下班,，堅持每周至少三次的乒乓球運動,，在20__年4月，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,，并在20__年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名,。這一年,，我學習，我運動,，我快樂,。

20__年，我在學校里常干的還是印刷工,、修理工,、清潔工、搬運工,、“園丁”,、專職“代課老師”，能為學校,，為老師,，為學生做點雜事，服務他人,，快樂自己,。

20__年，我每天在雜事,、瑣事,、小事、平凡事中忙碌著,，為學校,、為老師、為學生服務著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對我身體的考驗。

開弓沒有回頭箭,，展望20__的工作,，我依然會蠻拼的……

圖書管理員個人工作總結體驗篇九

2021年，xxx圖書館在市文化局和縣委縣政府的關心,、重視下,，在教文體局領導的支持、幫忙下,，全館職工,，本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務功能,、增強業(yè)務管理,、提高人員素質入手,，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作,、讀者活動,、讀者服務、文化資源共享等幾方面入手,，透過一年扎實的努力,，順利完成了本年度的各項工作，具體匯報如下：

保障開館時間;堅持做好借閱記錄,，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍,，我們努力創(chuàng)設干凈、美觀,、安靜,、整潔的讀書環(huán)境，做到了標牌標準明顯,，室內清凈安逸,，圖書擺放整齊有序;對新進的5000冊圖書進行整理、蓋館藏章,、分類,、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記,。

做好讀者推薦新書,、編制新書目錄、開展送書服務,、解答讀者咨詢,、電子閱覽室查詢等服務，為讀者帶給便捷的條件,。利用圖書館讀者服務宣傳周,，透過印制宣傳單，制作展覽,，讓群眾了解圖書館,，走進圖書館，利用圖書館,，發(fā)揮圖書館的社會教育職能,。

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心,。2021年已收到xx萬元的xx省文化共享工程縣級支中心平臺建設項目設備,，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正用心爭取各級領導支持,，準備安裝這批設備的各項事宜,，以充分發(fā)揮其作用,，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白。

總之,，透過全館同志共同努力,，在縣局領導的關懷支持下，我們的工作取得了必須成績,，辦館條件進一步改善,，業(yè)務素質進一步提高。但不容忽視的是,，在基礎設施建設,、經費投入、業(yè)務人員配備,、服務水平上,，與其他縣市相比，還有很大的差距,，與上級的要求還有必須距離,。我們將繼續(xù)虛心學習，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,，以更加飽滿的熱情投入到工作之中,，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績,。