總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

圖書管理員個人工作總結篇一

一個偶然的機會,，我調入了小學,，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著,，默默無聞地奉獻著。

一,、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性,、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細致、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質。20____年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20____年被評為助理館員,，20____年在開福區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎,，____年至____年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等,，更使自己開闊了眼界,，學到了很多新的理論知識,，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動,，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動,，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答,，有求必應,，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評,。

二,、積極探索，堅持科學規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行各項制度,。

科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20____年開始采用計算機管理軟件,，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借,、檢索、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率,。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽,、賠償?shù)?，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學提供信息,，確保圖書館在中小學素質教育中的作用,。

同時，我也十分注重規(guī)范服務,，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍,，對他們明確職責任務,，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員,、服務員，又是宣傳員,，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見，大大促進了圖書出借,、閱讀的流通量,，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效,。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。

科學管理是圖書館工作的手段,，而圖書館的服務工作是它的最終目的,。圖書館服務的實質是"為人找書"、"為書找人",，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務,，給師生提供更多,、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,，在調研的基礎上,，針對不同年級、不同學科,、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。很多教師通過這些信息資料,，結合自身的教學經驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文,。

四,、舉行豐富多采的讀書專題活動

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。因此,，抓好日常讀書活動,，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學生認知水平,、個性特點、興趣愛好的不同,，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如,，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學名著等,。

學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來,，如德育活動,、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,，確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中,，使讀書活動收到了良好的效果,。

每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,，結合我校實際,，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習,、鍛煉和提高的機會,。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園,，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用。

"以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈",。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們通過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書管理員個人工作總結篇二

自20xx年xx月在圖書館參加工作以來,，任圖書管理員一職,，我本著“讀者第一.服務至上”的宗旨，熱心為讀者服務,，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為讀者服務,。并各位領導和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作匯報如下：

按照上級部署和指示,，認真進行政治學習,，認識理論學習的重要性，提升自身思想素質,，學習各項規(guī)章制度,，更好的使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為讀者服務,。

圖書館是業(yè)務部門,，同時也是服務部門，認真學習業(yè)務知識,，端正服務態(tài)度,，才能不斷提升自身專業(yè)理論水平和工作實踐能力，并充實工作內容和提升工作質量,。在工作中既重視“管”,，又不忘“理”，認真探討閱讀的方法,，在閱讀過程中,，積極對讀者進行閱讀指導，贏得讀者一直好評,，使圖書館真正成為廣大讀者最愿意來的地方,。

工作中要做到“嚴、細,、實”,，管理要有章有序，有始有終,。遵守各項規(guī)章制度,，態(tài)度認真，熱情為讀者服務,。開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位讀者辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。及時為讀者整理各種圖書和資料,，為廣大讀者推薦介紹好書、新書,。一有新書及時提供新信息,，對新購進的圖書進行分類、著錄,、登記造冊,，對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找,、查閱,，充分利用圖書館的圖書資源,，增加了圖書的借閱和流暢，全面提升了圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書館的作用,，使圖書館成為了讀者的重要基地,。

讀者借閱時，每天接待讀者,，盡管工作量大,，任務重，也要做到“百拿不厭,，百問不煩,。”管理圖書,，首先是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架；第二是勤檢查,，對在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；第三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為讀者查找資料節(jié)省了時間,，在提升工作效率上作文章,、下功夫。加強了愛護書籍的教育,，指導讀者合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，并及時修補破損圖書。做到管理到位,，責任心強,，獲得了讀者的好評和贊譽。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閱讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務水平,，在倡導全民讀書,、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作中起到了積極地推動作用。通過圖書館和傳統(tǒng)書院有機結合的.服務模式,，廣泛開展群眾性經典閱讀,、經典誦讀活動,，加強國學氛圍，加強以文化人,、以人育人的功能,，讀書活動的開展鍛煉讀者的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。使圖書館成為教化人,、培育人,、引導人的文化重鎮(zhèn)和精神殿堂。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。在工作中,，我還是存在很多不足之處,，創(chuàng)新意識不強，開拓精神不足,、與和同事,、讀者的溝通能力需要進一步提升。因此,，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準確有效的為廣大讀者服務，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，為圖書館工作作出我應有的貢獻,。

圖書管理員個人工作總結篇三

一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實他是一種學術性,、技術性、創(chuàng)造性極強的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心,、細致,、周到的服務態(tài)度。

一,、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心,、細致,、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質,，業(yè)務技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務，給師生帶給更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上,，針對不一樣年級,、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性,。

學校透過課內課外的有機結合,，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,，同學們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

一個偶然的機會,，我調入了*小學,，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著,，默默無聞地奉獻著。

一,、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性,、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員,，20xx年在開福區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等,，更使自己開闊了眼界,，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務技能得到大大的提高,。我還認真參與每次的網塊活動，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動,，只要別的圖書館老師需要,，我總是有問必答，有求必應,，想方設法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評。

二,、積極探索,，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度,。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行

規(guī)章制度

同時,，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務,，指導工作方法,，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員,、服務員,，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見,，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,，使圖書館在面向全體學生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。因此,，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如,，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中,、高年級學生,，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內容的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學名著等。

學校通過課內課外的有機結合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來,，如德育活動、重大紀念,、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假,，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好

讀書筆記

每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際,，開展豐富多彩的讀書專題活動,，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和提高的機會,。兩年來,，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽,、俳名比賽活動,、低年級小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽,、科技節(jié)讀書活動,、寒,、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動,，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人,，同時使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園,，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用,。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績,，學校獲得了20xx年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎,，由圖書館參與組織的學生讀書征文,、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項,，獲區(qū)級獎3項,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書,、愛書、知書,、用書，把知書,、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

共

2

2

1

2

圖書管理員個人工作總結篇四

2021年,，xxx圖書館在市文化局和縣委縣政府的關心,、重視下，在教文體局領導的支持,、幫忙下,，全館職工，本著一切為讀者服務的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務功能,、增強業(yè)務管理、提高人員素質入手,，加大力度拓展圖書館教育和信息功能,，從日常工作,、讀者活動、讀者服務,、文化資源共享等幾方面入手,，透過一年扎實的努力，順利完成了本年度的各項工作,，具體匯報如下：

保障開館時間;堅持做好借閱記錄,，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設干凈,、美觀,、安靜、整潔的讀書環(huán)境,，做到了標牌標準明顯,，室內清凈安逸，圖書擺放整齊有序;對新進的5000冊圖書進行整理,、蓋館藏章,、分類、上架,，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記,。

做好讀者推薦新書、編制新書目錄,、開展送書服務,、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務,，為讀者帶給便捷的條件,。利用圖書館讀者服務宣傳周，透過印制宣傳單,，制作展覽,，讓群眾了解圖書館，走進圖書館,，利用圖書館,，發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心,。2021年已收到xx萬元的xx省文化共享工程縣級支中心平臺建設項目設備,，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正用心爭取各級領導支持,，準備安裝這批設備的各項事宜,，以充分發(fā)揮其作用，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白,。

總之,，透過全館同志共同努力,，在縣局領導的關懷支持下，我們的工作取得了必須成績,，辦館條件進一步改善,，業(yè)務素質進一步提高。但不容忽視的是,，在基礎設施建設,、經費投入、業(yè)務人員配備,、服務水平上,，與其他縣市相比，還有很大的差距,，與上級的要求還有必須距離,。我們將繼續(xù)虛心學習，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,，以更加飽滿的熱情投入到工作之中,，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績,。

圖書管理員個人工作總結篇五

本學年來,，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人,、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念,。在圖書室工作實踐中,，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明,、整潔,、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

1,、在學校領導和全體班主任的幫助下,，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量,。

2,、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作,；

為學校師生的書報,、刊物借閱工作提供最大的,。方便。認真分析了學校圖書的藏書結構,，完成了圖書分類工作,，還完成了新書的.編目上架等大量工作。

二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；

三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高效率,。

4 、認真完成圖書的剔舊換新任務,。目前學校藏書量是x萬多冊圖書,，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,，對流通率高容易壞的書本及時修補上架,。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理,。

（1）圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，圖書室開展讀書征文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高,，收到了一定效果,。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間,，學生讀書熱情高漲,，所薦圖書外借率明顯上升。

（2）做好新書介紹,，擴大宣傳,，提高借閱率。

這個學年以來,，圖書室的工作做到了有條不紊,。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平,，還要不斷地學習和研究摸索,。今后爭取不斷改進，努力做得更好,！

圖書管理員個人工作總結篇六

時間過得真快,，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期本人的工作情況,，現(xiàn)做總結如下：

一,、思想道德方面

在領導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下,，我通過自身的努力,，克服自己的弱點，擺正自己的位置,，在工作中,，有了明顯的進步。在政治上,，認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神,，查找不足并確定今后的努力方向。

二,、業(yè)務水平方面

本人在工作中,，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，不斷學習有關圖書管理與教學知識,。本人在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯事故的發(fā)生,。

三,、工作方面

1、在完成正常的日常診治工作的同時,，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學查驗證工作；完成一年一度的學生體檢工作和第二次視力檢查,。

2,、完成小學四年級3個班健康及二年級4個班品德與生活教學任務，在教學中遵守師德師風,，認真?zhèn)湔n,，注重學生自主學習。

3,、聯(lián)系交通醫(yī)院對已婚女教師進行體檢,。關心教師身心健康。

4,、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務,，及時上交各項材料,，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學校計劃生育工作,。

5,、開展“三個一”愛心捐款、捐物,，總計捐款985元,，生活用品699件。

6,、完成了學校集體及個人20____年圖書,、報刊雜志征訂工作。對學校圖書進行電子化管理,，已錄入5000余本,，而且已經在學生及教師中進行流通。在領導的支持下積極改善圖書室環(huán)境,。

回首過去,，盡管取得一定的進步，但離領導的標準和自己的要求還差很遠,，在以后的工作中,，更應虛心學習，踏實工作,，近努力為全校學生和教職工提供更好的服務,。

圖書管理員個人工作總結篇七

時間飛逝，轉眼間,，這個學期又要結束了,。為了總結經驗，以便在下學期中更好地進行圖書管理,，給全效師生更多更好的精神食糧,，特將本學期的圖書管理工作總結如下：

一、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待,，所以在開學初期,，本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度，并按此制度來進行學校圖書管理和借閱,。

二,、建立班級圖書小管理員制度，首先在各班選出一味紀律好,，責任心強的學生做為該班圖書小管理員,，本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓，然后有計劃地利用小管理員的作用來負責自己班級的日常圖書管理和工作。

三,、充分利用圖書的作用,，結合我效全體師生的實際情況，在不影響師生日常教育教學之情況下,，盡量保證每個班機,、每個學生的人均借閱力。

四,、利用和結合學校各種集會和活動,，引導學生借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓勵每個同學積極的借閱圖書,，以便更好地為自己日常的學習任務,，為提高他們的學習成績，陶冶他們的情操,，凈化他們的心靈,，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,，同時引導下學生的自覺珍惜和愛護學校圖書之意識,。

五、積極和學校配合,，采用多種形式和豐富學校圖書存書冊數(shù),，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業(yè)余上服務,。

六,、存在缺點：有部分班級的學生對圖書借閱認識不夠，故沒有積極主動地借閱,，也有各別學生不夠愛護圖書,，這些問題和存在的問題，有待到下學期中去想方法解決,。

圖書管理員個人工作總結篇八

一直以來,，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責,，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調,，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況,。

二,、安排了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類,、編目工作,。

三、學校投入大

我校還按照上級要求,，積極訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

四,、努力進行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人,，按中心小學人均20冊計算,，共需圖書6160冊，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料。

一,、開展工作情況

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,，服務是目的，服務是前提,，沒有良好的服務,，就失去了工作的價值和作用，因此,，我始終堅持工作就是服務的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價錢,，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了,。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時，心里感到無比的欣慰,。

(一),、為我局設計圖書出版物的作業(yè)流程。

過去,，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨,、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經常出現(xiàn)差錯,，我利用所學的圖書倉儲知識,，為我局重新設計了業(yè)務流程，并繪制成圖表,，提高了工作效率,，受到了領導的好評。

(二),、協(xié)助參與了**市物流中心項目的預可研工作

由于**市國民經濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度,，物流業(yè)服務需求與日俱增,但是,，物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要,，已成為經濟發(fā)展的瓶頸之一。為此,，**市決定新建物流中心項目,。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識,，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設施設備及信息化進程調查,，包括庫房需求情況,、物流地產投資情況、 新增貨架貨位量情況,、對倉儲業(yè)務實施計算機管理情況,、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎情況的調查,。并寫出了[倉儲設施設備及信息化進程的調查報告],。二是與其他同志合作完成了**市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系,，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值,。為準確把握**市公路貨運的發(fā)展趨勢，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法,、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法,，在認真分析**市歷史gdp指標和貨運量之間關系的基礎上，結合定性分析,，最終確定各項參數(shù),，預測出未來各特征年**市貨運量的發(fā)展水平,。于xx年8月，完成了[**市貨運量需求預測]一文,，受到物流中心籌建小組的好評。

三,、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術工作中,，自己利用所學的專業(yè)技術知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力,，取得了一定的工作成績,，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題,、分析問題,、處理問題的能力，使我的業(yè)務水平和工作能力得到了長足的鍛煉,，今后,，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難,，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務學識和組織管理水平，工作上新臺階,，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻,。

圖書管理員個人工作總結篇九

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

一個偶然的機會,，我調入了小學,，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著,，默默無聞地奉獻著。

一,、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心,、細致,、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質,，包括政治素質和業(yè)務素質,。20__年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，20__年被評為助理館員,，20__年在開福區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀,，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20__年至20__年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班,、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界,，學到了很多新的理論知識,，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高,。我還認真參與每次的網塊活動,，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動，只要別的圖書館老師需要,，我總是有問必答,，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評,。

二、積極探索,，堅持科學規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行各項制度。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20__年開始采用計算機管理軟件,，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借,、檢索、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D入流通,，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質教育中的作用,。

同時,，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務,，指導工作方法,，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員,、服務員,，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見,，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,，使圖書館在面向全體學生,、讀書育人上做出了顯著的成效,。

三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能,。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。因此,，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項需要不斷完善的工作。

由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學名著等,。

學校通過課內課外的有機結合,，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面,。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動,、重大紀念,、慶祝活動,、科技節(jié)活動,、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假,，學校都要要求每位學生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡,，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒,、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果,。

每學期,，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動,，為學生創(chuàng)設學習,、鍛煉和提高的機會。兩年來,，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動,、低年級小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動,、寒,、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動,，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用,。二年來,，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學校獲得了20__年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學生讀書征文,、演講等各種比賽活動中,，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書管理員個人工作總結篇十

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性,、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我平時必須不斷地提高自身素質，三個月中在圖書館領導及北院圖書館負責人藍瀾老師及各位前輩王麗霞,、王曉聞,、趙顏昕、張及南院李志強,、程杰強,、的無私指導與幫助下，業(yè)務技能得到大大的提高,。

在北院圖書館領導及各位前輩的指導下,，我學習了《中圖法》的分類編目知識，并參與了部分圖書的重新整理上架工作,，在理論聯(lián)系實際中提高自己的業(yè)務素質,。平時工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償,，使在館書籍能迅速轉入流通,，確保圖書在我校教育中的作用。同時,，我也十分注重規(guī)范服務,，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問,，在領導及各位老師的指導下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外,，在王麗霞,、王曉聞兩位老師的指導下進行了部分破損圖書的修補工作，最大程度上保證這部分圖書的完好程度,，充分發(fā)揮了它的流通率,。

我覺得圖書館的服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,，因此在平時的工作中我有時會針對不同年級,、不同學科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。