要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上，用粉筆書寫著一句句詩,，無私地傳授學(xué)生知識(shí),。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí),，我便發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng);每當(dāng)看到社會(huì)中的名人,，總會(huì)自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。所以,，我希望長大后也可以成為一名老師,，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強(qiáng),。

我知道,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸,，知識(shí)淵博的人，只有這樣,，我才有資格教別人,。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此,，還要邊學(xué)邊問,。孔子說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性,。我必須擴(kuò)充自身的知識(shí)量,，讓自己更加全面，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步。

當(dāng)然,，這些只是基礎(chǔ),。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí),。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片,，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來,。只有擰成一股繩,，才是最團(tuán)結(jié)的。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì),。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí),。家長也一齊配合老師,，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂,，積極向上,。劉備臨終前對(duì)兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì),，這樣,，我們便可實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢(mèng),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想，我一定要加倍努力,，唐朝賈島所著：“十年磨一劍,，霜刃未曾試。今日把示君,，誰有不平事,。”我難道不應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影,，但我相信,，十年之后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它!

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國是一個(gè)偉大而古老的國度,，里面流傳著許多英雄兒女的歷史故事,，作文大全之800字作文:我的中國夢(mèng)作文800字。而她的子民數(shù)以億計(jì)的炎黃子孫則世世代代守護(hù)著這個(gè)和平的國度,，并在這里安居樂業(yè),。像一首歌所說的那樣，如果把中*親比作*,，那么中國人民就是龍的傳人,。一眼望去，那巍峨的泰山,、浩瀚的長江都深深地印在了我的心里,。祖*親，我對(duì)你的敬仰之情有如黃河之水連綿不絕,。望長城內(nèi)外,，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔,。山舞銀蛇,，原馳蠟象。江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄盡折腰,。這首《沁園春-雪》充分地表明了祖*親的美。至今,，這首詩依然在我腦中揮之不去,。

我的中國夢(mèng)就是繼承革命前輩的遺志成為一名偉大的軍人。鎮(zhèn)守邊疆,，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒殺敵,，所向披靡。讓祖*親不再保受戰(zhàn)亂之苦?，F(xiàn)在,，我還是一名小小的初中生，但我相信,，星星之火，足以燎原,。我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),，天天向上。還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,。像一則諺語所說人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,，幾乎是萬能的。

攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難,?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān),。我把這句話作為我的座右銘,。夢(mèng)想絕不是空話，為了現(xiàn)在我那小小的夢(mèng)想,，努力加油吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后，帶給你的將是你一樣的愛,。作為幼兒教師,，我的夢(mèng)想就是將愛分給孩子們。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。

孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯。

太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng)，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。

有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎,？幸福嗎,？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶,、人梯和鋪石路,，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，你的愛、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。

快樂與幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是，當(dāng)你生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請(qǐng)您不要生氣了好嗎,？你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來給您按摩吧！”“老師,，我來給您揉揉腿吧,！”你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂,。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂，面對(duì)這份幸福,、快樂,，我驕傲、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,，暖和了別人,，也暖和了自己。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂、我幸福,，我是一名幼兒教師,。

謝謝大家！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

今天,，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

有志者,，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的,，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師,。

列夫,、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想,，就沒有堅(jiān)定方向,，沒有方向，就沒有生活,。的確,，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它,，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙,。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力,。水,，不會(huì)激石則鳴，人,，不會(huì)激志則宏,。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,，上來了個(gè)醫(yī)生,，他說，他在疾病流行期間,，曾救過9999個(gè)病人,。國王搖了搖頭。然后,，上來了一位詩人,，他說，他的詩和李白,、杜甫不分上下,。國王依然搖了搖頭。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺(tái),，可沒有一人獲獎(jiǎng),，沮喪地離開。突然,，一位年過六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠,，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng),。”國王頓時(shí)笑逐顏開,，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人,！”接著，獻(xiàn)上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

從此，我對(duì)教師有了深刻的理解,。此時(shí),，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想,。

我想,，有了理想，就有了生活的目標(biāo),，才不至于虛度光陰,。不過，有理想而不奮斗,，也是徒勞,。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng),，是虛無飄渺的露,。”我要為理想而學(xué)習(xí),，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn)！

我的演講講完了,，謝謝大家,。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池,，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo),。聽過馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大,，而我的夢(mèng)想沒有他那么的偉大,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的,。

我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府,，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué),，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師,，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主,。我希望通過修建這樣一所學(xué)校,，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué),，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能,，能夠讓他們與社會(huì)的差距縮短,，能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，能夠?yàn)樯鐣?huì)增添一片愛的云朵,，讓社會(huì)充斥著愛心,。

也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠的告訴你這是真的,。因?yàn)槲以且粋€(gè)不幸的孩子,，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),，讓愛心的圣火繼續(xù)傳遞下出,。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將更加的溫暖,。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的能力,，在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地,，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。青春無畏，行者無疆,。讓我們揚(yáng)起生命的航帆,，向夢(mèng)想進(jìn)軍!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇六

理想，讓我們更加堅(jiān)定自己選擇的路,，讓我們的成為一個(gè)更出彩的人,，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實(shí)際的行動(dòng),，讓我們?cè)絹碓娇拷哪慨?dāng)中的理想,。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺(tái)上教書育人,，能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生,。

說起這樣一個(gè)理想的來歷就是在我還未讀書時(shí)發(fā)生的事情，小小的我還不明白讀書意味著什么,，但是在媽媽的話語中能夠聽出來,，老師擁有的權(quán)利很大，因?yàn)榈搅藢W(xué)校要好好聽老師的話,，不能搗亂,。慢慢的長大就已經(jīng)樹立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風(fēng)就好了,，能夠讓很多的人都聽話,，就連我的父母也會(huì)聽從老師的建議，讓我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越多,。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么,，但是我還是想成為一名老師。

在我短短的人生路上,，老師讓我快樂的觀察整個(gè)的世界,，去深入知識(shí)的殿堂，了解到學(xué)習(xí)的樂趣,，讓我成為一個(gè)積極樂觀看待世界,，面對(duì)挫折，用善意的目光和行為對(duì)待人們,，別人都能夸獎(jiǎng)我的人,。不僅僅是我而已，還有更多的學(xué)生受到了老師的教育,，在擁有自己的個(gè)性之余也不會(huì)失去對(duì)生活的積極態(tài)度，直面困難的堅(jiān)強(qiáng),，不會(huì)放棄的毅力等等,，擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來,，成為一個(gè)整體,，我們也交到很多好朋友，互幫互助,，過得愈加順利。

而我也想成為這樣一個(gè)人,，能夠讓學(xué)生敞開心扉，就像是另外一個(gè)大家庭的大家長一樣,，受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來,，老師比我們擁有更淵博的知識(shí),，更為廣闊的人生經(jīng)歷,，更加開拓的眼界，指引著我們向著理想前進(jìn),，而面對(duì)我們這些總是會(huì)闖出一些禍患的人卻會(huì)擁有更多的耐心，讓我們?cè)谶@樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí),，成長為更好的人,。

我很早就樹立了自己的理想,，在最開始家人還是會(huì)嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學(xué)習(xí),，還利用空閑的時(shí)間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識(shí)的能力，慢慢正視起我的想法,，不僅僅在精神上支持我，還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己,，現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績,，還在其他方面也有自己的特長,，慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇七

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，不是成為魔法師,，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人名教師,。

每個(gè)人心中的知識(shí)種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海,，熟悉的眼鏡,，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過,。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作,，因?yàn)槔蠋?，可以將人類的精髓——知識(shí)，傳授給更多的人,，教會(huì)更多人怎樣做人,。

小時(shí)候，老師講課時(shí),，我總是仰著頭認(rèn)真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課,，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字,，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師,。

在我的身邊,，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一,。她對(duì)我們很嚴(yán)格,，但同時(shí)她又像是我們的朋友，常常逗我們笑,。但她喜歡拖堂,，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王,。雖然嘴上這樣說，但大家其實(shí)心里都知道,，王老師拖堂是因?yàn)樗Ｍ覀兌鄬W(xué)一些知識(shí),，成為一名好學(xué)生。她希望,，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步,。她希望，我們長大不會(huì)后悔,。我很感謝她的拖堂,，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘,，會(huì)成為我最珍貴的記憶,。

這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師,，他只是一位普普通通的人民教師,。

5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實(shí),，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者,，但他選擇了讓4個(gè)學(xué)生替他活下去。當(dāng)時(shí),，譚老師正在講課,，突然，樓房開始搖晃,，老師知道情況不妙,，立馬組織同學(xué)逃生，樓房還在不停地?fù)u,，譚老師就站在門口,，他如果及時(shí)跑出去，完全可以活下來,，但教師里還有4個(gè)學(xué)生跑不出去了,，他要救他們。所以,，譚老師飛身撲到四個(gè)學(xué)生身上,，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子,，替我活下去,。

在災(zāi)難來臨的時(shí)候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生,，這就是老師,，偉大的老師,，無私的老師。每一個(gè)老師都是用自己的知識(shí)為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才,。他們,，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課;看著學(xué)生在陽光下奔跑,，他們會(huì)露出會(huì)心的笑容,。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人,，都應(yīng)該感謝老師,，是他為你們打下成功的基礎(chǔ)，我希望我長大,，就能成為一位,，拖堂的老師，嚴(yán)厲的老師,，普通的,，老師。