總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇一

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神,，我教研組結(jié)合學(xué)校要求，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化“輕負(fù)高質(zhì)”意識(shí),，明確全面提升學(xué)生素質(zhì)才是學(xué)校的立校之本。在開(kāi)學(xué)初就組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件,，提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo),，全組教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。

2,、推行了家庭作業(yè)試水制和協(xié)商制,，教師布置的作業(yè)必需下水試做，每天家庭作業(yè)的布置必須經(jīng)由班主任的協(xié)調(diào)統(tǒng)一布置,，確保學(xué)生的作業(yè)時(shí)間,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，推進(jìn)了集體備課和學(xué)科組建設(shè),，深化了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，以研促教,，依研提質(zhì)減負(fù),。

4、改革了師生評(píng)價(jià)機(jī)制,。

主要做法：

(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”文件精神 ，轉(zhuǎn)變教師觀念,，強(qiáng)化“輕負(fù)高質(zhì)”意識(shí),。

(二)、制定措施,，加強(qiáng)管理,，落實(shí)到位。

1、明確規(guī)定,，著眼細(xì)節(jié)，追求有效,。

我們要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時(shí)。各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。課外活動(dòng)時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。音,、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理,。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間等,。

2,、嚴(yán)把“備課、上課,、聽(tīng)課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo)”五關(guān),，要求環(huán)環(huán)有效,。

(1) 有效備課。提倡實(shí)用備課,，有效備課,，采用集體備課和個(gè)性備課相結(jié)合的模式，教師在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧,，經(jīng)常進(jìn)行二次備課,，所有教師要求每課必須寫好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象,。

(2)有效上課,。教師上課時(shí)有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，效益意識(shí),，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

(3)有效聽(tīng)課,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)科組聽(tīng)完課后組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄,。外出學(xué)習(xí)的老師回校后及時(shí)上匯報(bào)課，并在教研組內(nèi)交流心得,，書面材料備案,。學(xué)校實(shí)行推門聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

(4)有效訓(xùn)練,。教師正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的安排作業(yè),，既抓好對(duì)作業(yè)量的控制,，更抓好對(duì)作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的要求。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

(5)有效輔導(dǎo),。明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導(dǎo)的靶向性,，對(duì)有針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行全面輔導(dǎo),，關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，把對(duì)班級(jí)后三分之一學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)工作的重心,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生根據(jù)其實(shí)際情況合理的安排輔導(dǎo)時(shí)間與內(nèi)容,，避免增加其負(fù)擔(dān)。

3,、建立“三級(jí)”巡查機(jī)制,，確保“減負(fù)”落實(shí)到位,。

存在問(wèn)題：

1,、個(gè)別老師對(duì)高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識(shí)還不到位。

2,、部分家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生成績(jī)波動(dòng)要求教師增加作業(yè)量,。

3、個(gè)別教師工作能力滯后,，在落實(shí)高效課堂,、有效教學(xué)上有一定困難。

今后工作方向：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師教育工作水平和能力,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo)，引導(dǎo)對(duì)口扶持和以研促教,。

3,、用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制引領(lǐng)“減負(fù)”工作。

4,、加強(qiáng)宣傳,，積極向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的、意義和要求等,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們由重視孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展。

5,、引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié),、反思，通過(guò)沙龍和課例研討等活動(dòng)推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇二

20__年的工作就要結(jié)束了,，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則,，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī),、發(fā)現(xiàn)不足,，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20__年在減負(fù)方面所做的具體工作情況總結(jié)如下：

一,、依據(jù)計(jì)劃實(shí)施減負(fù)工作,。

在年初，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中,，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開(kāi)展,。

二,、完善減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

針對(duì)本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況,，我校完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo)，全體教師為減負(fù)責(zé)任人,，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者,。

三、與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書,。

為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任,，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對(duì)本學(xué)期有新教師的情況，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書,。在責(zé)任書中,，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向,。

四,、定期進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào),。

1,、我校能開(kāi)設(shè)所有課程，每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書,，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則,，沒(méi)有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過(guò)程中,，沒(méi)有私自串課的現(xiàn)象,，都能按課程表進(jìn)行上課。

2,、我校節(jié)假日不上課,，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，教師也沒(méi)有參加有償家教的現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，小學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，中學(xué)在校活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),。

4,、嚴(yán)格控制作業(yè)量，一,、二年級(jí)不留置書面課外作業(yè),，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)15分鐘,，小學(xué)五,、六年級(jí)和初中各年級(jí)不超過(guò)20分鐘。

5,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次考核，一次是期中的階段性測(cè)試,，一次是期末考試,，考試不以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。

6,、我校今年沒(méi)有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競(jìng)賽。

7,、每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)校的圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在課余時(shí)間一律向?qū)W生開(kāi)放，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間,。

8、學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),，和全體家長(zhǎng)溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn),，幫助家長(zhǎng)改變思想,，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。

總之，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展得有聲有色,，今后的工作任重而道遠(yuǎn),，我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇三

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“減負(fù)”工作的.有關(guān)文件精神,，我教研組結(jié)合學(xué)校要求，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化“輕負(fù)高質(zhì)”意識(shí),，明確全面提升學(xué)生素質(zhì)才是學(xué)校的立校之本,。在開(kāi)學(xué)初就組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件，提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo),，全組教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書,。

2、推行了家庭作業(yè)試水制和協(xié)商制,，教師布置的作業(yè)必需下水試做,，每天家庭作業(yè)的布置必須經(jīng)由班主任的協(xié)調(diào)統(tǒng)一布置，確保學(xué)生的作業(yè)時(shí)間,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)了集體備課和學(xué)科組建設(shè),，深化了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，以研促教，依研提質(zhì)減負(fù),。

4,、改革了師生評(píng)價(jià)機(jī)制。

主要做法：

（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”文件精神 ,，轉(zhuǎn)變教師觀念，強(qiáng)化“輕負(fù)高質(zhì)”意識(shí),。

（二）,、制定措施，加強(qiáng)管理,，落實(shí)到位,。

1、明確規(guī)定,，著眼細(xì)節(jié),，追求有效。

我們要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減課時(shí),。各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。課外活動(dòng)時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。音、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間等等,。

2、嚴(yán)把“備課,、上課,、聽(tīng)課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)”五關(guān),，要求環(huán)環(huán)有效。

二次備課,，所有教師要求每課必須寫好教學(xué)反思,，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象。

（2）有效上課,。教師上課時(shí)有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí),，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

（3）有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，學(xué)科組聽(tīng)完課后組織評(píng)課,，并有評(píng)課記錄。外出學(xué)習(xí)的老師回校后及時(shí)上匯報(bào)課,，并在教研組內(nèi)交流心得,，書面材料備案。學(xué)校實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

（4）有效訓(xùn)練。教師正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用,，科學(xué)合理的安排作業(yè),，既抓好對(duì)作業(yè)量的控制，更抓好對(duì)作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的要求,。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

（5）有效輔導(dǎo),。明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導(dǎo)的靶向性,，對(duì)有針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行全面輔導(dǎo),，關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，把對(duì)班級(jí)后三分之一學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)工作的重心,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生根據(jù)其實(shí)際情況合理的安排輔導(dǎo)時(shí)間與內(nèi)容,，避免增加其負(fù)擔(dān)。

3,、建立“三級(jí)”巡查機(jī)制,，確保“減負(fù)”落實(shí)到位,。

存在問(wèn)題：

1,、個(gè)別老師對(duì)高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識(shí)還不到位。

2,、部分家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生成績(jī)波動(dòng)要求教師增加作業(yè)量,。

3、個(gè)別教師工作能力滯后,，在落實(shí)高效課堂,、有效教學(xué)上有一定困難。

今后工作方向：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師教育工作水平和能力,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo),，引導(dǎo)對(duì)口扶持和以研促教,。

3、用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制引領(lǐng)“減負(fù)”工作,。

4,、加強(qiáng)宣傳，積極向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的,、意義和要求等,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們由重視孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展。

5,、引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié),、反思，通過(guò)沙龍和課例研討等活動(dòng)推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇四

幾年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革,，培育校園文化,，努力彰顯辦學(xué)特色,，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂(lè)健康的發(fā)展，在“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全體教職員工通過(guò)不懈的努力,，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)校現(xiàn)代化的美好愿景,。09年我校通過(guò)了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收,。兩年來(lái)，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議,，在實(shí)踐中完善,，在完善中提升,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力,，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：

一、多措并舉,，抓好減負(fù)工作

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力,，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高課堂效益?；趯?duì)減負(fù)工作的思考,，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。

(一)用制度措施保障減負(fù)

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委,、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一?！钡挠嘘P(guān)規(guī)定，學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施,。

1,、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。

2,、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3,、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋,。

4,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

5,、法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱,。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),，早7:40到校,，一二年級(jí)每周二和周五1:40放學(xué)，三至六年級(jí)除每周二1:40放學(xué)外,均3:30放學(xué).

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三、四年級(jí)書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi),，五,、六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù),、英期末質(zhì)量檢測(cè)外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀、良好,、及格,、待努力。

10,、保證學(xué)生每天1小時(shí),，上下午校園陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下,，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng),，開(kāi)設(shè)繪畫、合唱,、舞蹈,、體育等活動(dòng)小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái),，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制,，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,，人人簽訂責(zé)任書，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)”計(jì)劃,，學(xué)科組,、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，撰寫案例,舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng),行政人員對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo),，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化,，為扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)用高效課堂促成減負(fù)

1.學(xué)科教師以市級(jí)課題研究為依托,，注重高效教學(xué)的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的形成，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。兩年來(lái)近20余篇科研論文在國(guó)家,、市區(qū)級(jí)評(píng)選中分獲一二三等獎(jiǎng),，一項(xiàng)科研成果獲市第四屆科研成果評(píng)選三等獎(jiǎng),，20多人次參加全國(guó)高效模式課研討與培訓(xùn)活動(dòng)，5人獲第12屆全國(guó)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)年度優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

2.啟動(dòng)“耕耘與青藍(lán)”工程,，充分發(fā)揮區(qū)名師,、區(qū)112233骨干教師、骨干班主任,、學(xué)科帶頭人輻射引領(lǐng)作用,，現(xiàn)已形成骨干師徒對(duì)子8組，每學(xué)期開(kāi)展“師傅上觀摩課”,，“徒弟上匯報(bào)課”,，“領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課”等活動(dòng)，努力增強(qiáng)教師領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),、明確課程教學(xué)目標(biāo),、駕馭教材、調(diào)控課堂的能力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。范__與趙__老師獲區(qū)教研室“雙飛活動(dòng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，區(qū)名師范__獲教育部國(guó)培計(jì)劃20__優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員,、優(yōu)秀授課教師,，做專題講座兩場(chǎng)，該教師優(yōu)秀事跡被刊登在__教育一書中,，李__等10名師徒分獲市第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)大賽二,、三等獎(jiǎng)，2名徒弟獲區(qū)雙優(yōu)課三等獎(jiǎng),。

3.建立多元評(píng)價(jià)體系,，為減負(fù)保駕護(hù)航。學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)給學(xué)生再次機(jī)會(huì);學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì);家校共育評(píng)價(jià)機(jī)制強(qiáng)調(diào)形成教育的合力,，助推學(xué)生發(fā)展,。每學(xué)期各學(xué)科制定多元評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)措施，如語(yǔ)文學(xué)科古詩(shī)文朗誦,、數(shù)學(xué)學(xué)科筆算競(jìng)賽,、英語(yǔ)學(xué)科美文精讀、美術(shù)學(xué)科科幻畫,、勞技學(xué)科的手工制作,、體藝2+1等。學(xué)校還積極創(chuàng)新作業(yè)形式,，讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)德育作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè),，如家庭勞動(dòng)反饋記錄、主題手抄報(bào)的編輯等,，引領(lǐng)學(xué)生在參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中提升自己的學(xué)習(xí)能力,，每年結(jié)合每位學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn)，完成學(xué)生、家長(zhǎng),、教師共同參與的多元評(píng)價(jià)活動(dòng),。

(三)用活動(dòng)載體輔助減負(fù)

在“健康快樂(lè)、文明向上”校訓(xùn)的指引下,，我校積極開(kāi)展多樣的社團(tuán)活動(dòng),，開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)誦讀班”“紅蜻蜓燈謎社”“星星詩(shī)社”等17個(gè)社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生全面,、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校定期開(kāi)展了豐富多樣的校園主題活動(dòng)：校園讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技周、體育節(jié)等,。兩年間,，孩子們奮發(fā)向上的精神，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)可喜成績(jī),。共計(jì)有100余名學(xué)生分獲各級(jí)各類活動(dòng)一二三等獎(jiǎng),，學(xué)校榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技周,、大課間評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在活動(dòng)中,，每一名學(xué)生都在健康的成長(zhǎng),，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

(四)家校聯(lián)合鞏固減負(fù)成果

加強(qiáng)“減負(fù)”工作宣傳的力度,，每學(xué)期召開(kāi)校委會(huì),、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,，積極宣傳減負(fù)工作的目的,，具體要求，設(shè)立校長(zhǎng)信箱,，自覺(jué)接受監(jiān)督;學(xué)校定期向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放“減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷,，及時(shí)分析、查找不足制定整改措施;每學(xué)期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，向家長(zhǎng),、社會(huì)匯報(bào)“高效輕負(fù)”階段成果，推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

二,、著眼發(fā)展,，推進(jìn)信息化建設(shè)

學(xué)校信息化建設(shè)是學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求和重要特征,。在實(shí)施學(xué)校信息化建設(shè)的過(guò)程中，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與應(yīng)用水平提升相結(jié)合的工作思路，學(xué)校信息化建設(shè)水平得到了全面提升,。

1.在區(qū)教育局的關(guān)懷下,，學(xué)校信息技術(shù)教室設(shè)備得到了整體更新;每個(gè)教室都裝備了電子白板;每位教師或者配備了臺(tái)式機(jī)，或者筆記本,，信息化裝備得到全面提升,。

2.信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)得到普及

為了讓每位教師更好的掌握信息技術(shù)，提升應(yīng)用水平,，學(xué)校強(qiáng)化了以現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作,，學(xué)校制定并落實(shí)了“__小學(xué)教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃”和年度培訓(xùn)計(jì)劃，一方面組織全體教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，一方面分期安排45歲以下的教師參加局電教中心組織的培訓(xùn),，力爭(zhēng)通過(guò)三年一個(gè)周期的培訓(xùn)使全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升。

3.全面推進(jìn)學(xué)校管理的信息化

學(xué)校管理的信息化是學(xué)校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容,。首先學(xué)校借助__區(qū)中小學(xué)學(xué)校平臺(tái),，完成了校園網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)，學(xué)校黨務(wù),、校務(wù),、德育、教學(xué),、財(cái)務(wù),、人事等工作均實(shí)現(xiàn)了管理信息化，校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋;學(xué)校圖書閱覽室的書目,、借閱實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理,，提升了圖書閱覽管理的效率;學(xué)校教學(xué)儀器統(tǒng)一使用了“天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)儀器管理的規(guī)范化,。

4.努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作的整合,。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校德育網(wǎng)頁(yè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能;二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資源,，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的支撐。語(yǔ)文劉希艷老師,、數(shù)學(xué)李__老師,、英語(yǔ)趙__,、吳__老師分獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)電教課全國(guó)二等獎(jiǎng)。趙__,、趙__教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二,、三等獎(jiǎng);三是學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)電子備課，由學(xué)校提供統(tǒng)一的備課模版,，并要求每課的教案配有相應(yīng)的課件;四是每位教師都建立了個(gè)人的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間,，45歲以下教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案也實(shí)現(xiàn)了電子化。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇五

第一,、課堂教學(xué)的方式方法要改變,。

課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：課堂教學(xué)要做到精講、善誘,、激趣,、拓思。要做到這幾點(diǎn),，也不是容易的事,。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,，又要鉆研教材,、了解學(xué)生。對(duì)每節(jié)課都要精心設(shè)計(jì),。

第二,、 要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率,。

如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，而沒(méi)有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時(shí)間就可以自主活動(dòng),，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會(huì)消失,。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)了發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我覺(jué)得自己的教學(xué)差距還是挺大的,。

第三、教學(xué)觀念要更新,。

我體會(huì)到了“合作與細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)與反思?！睂?duì)一個(gè)學(xué)校一個(gè)人的發(fā)展的重要性,。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時(shí)俱進(jìn),。只有思想轉(zhuǎn)變,，行為才能轉(zhuǎn)變,。只有改革，才能創(chuàng)新,?！皩W(xué)習(xí)與反思”對(duì)我們每個(gè)人都很重要，通過(guò)學(xué)習(xí),，可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，通過(guò)才能有所改進(jìn)，才能發(fā)展,、進(jìn)步,。

差距一,、觀念及教學(xué)行為改變不徹底,。

我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺(jué)得在實(shí)際操作中我做的還很不夠,。頭腦中總覺(jué)得小學(xué)生小,，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)。經(jīng)常是講的多,，而練的少,。

差距二、課堂效率還不夠高,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,。有時(shí)課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè),。不留作業(yè)就不放心,。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),。但是,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我相信如果能提高課堂教學(xué)效率,，取消家庭作業(yè),，學(xué)生一定擁護(hù)。

差距三,、課堂沒(méi)有真正還給學(xué)生,。多數(shù)靠學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時(shí)間,。每節(jié)課最后5分鐘應(yīng)留給學(xué)生自己思考,、總結(jié),。

在今后的教學(xué)中，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面去改進(jìn),。

1,、精講、精練,，以訓(xùn)練為主,。課堂上盡量縮短教師的講授時(shí)間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間,，連續(xù)授課時(shí)間不超過(guò)5分鐘,，以學(xué)促講。調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,。

2,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量,。課前精心設(shè)計(jì),，課上精心組織，精選習(xí)題,，合理布置作業(yè),。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣。

3,、每天給學(xué)生一個(gè)微笑,，每天最少與一個(gè)學(xué)生單獨(dú)交談一次;關(guān)心“待優(yōu)生”每天最少說(shuō)一句激勵(lì)他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到來(lái)自老師的關(guān)懷,，感受到學(xué)校的溫暖,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以實(shí)踐,，不斷反思,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇六

按照市教委“減負(fù)”工作要求及區(qū)小學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中對(duì)“減負(fù)”工作的安排，現(xiàn)將我校十一月份的減負(fù)工作總結(jié)如下：

本月學(xué)校教學(xué)工作以“減負(fù)增效”為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)開(kāi)展校本教研和常態(tài)課教學(xué)月活動(dòng)，努力做好向40分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)開(kāi)展日巡視工作,，一把手親自負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)全體行政,，每天不定時(shí)對(duì)教師上課情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)私自倒課,，不按課表上課的立即糾正,，確保課程計(jì)劃的落實(shí)。

2．分年級(jí)組,、學(xué)科組召開(kāi)了“規(guī)范教師行為提高教學(xué)質(zhì)量”的研討會(huì),。行政深入年級(jí)組，主持召開(kāi)會(huì)議,。會(huì)議針對(duì)學(xué)困生,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、分層教學(xué),、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)以及教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了研討,。老師們各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言,。會(huì)后各年級(jí)分別制定了“規(guī)范教師行為提高教學(xué)質(zhì)量”的工作措施,。一把手全程參與,，對(duì)每個(gè)研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

3.繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課教學(xué)月活動(dòng)。本月繼續(xù)按照“學(xué)科帶頭人引路課,、區(qū)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶課,、師徒共同體研學(xué)課、研究性學(xué)習(xí)研磨課以及同課異構(gòu)”五個(gè)板塊開(kāi)展常態(tài)課教學(xué)活動(dòng),，得到了進(jìn)修學(xué)校小教研的大力支持,。語(yǔ)文學(xué)科教研員張潔老師、慈樹(shù)梅老師,，科學(xué)學(xué)科劉暢老師,，思品學(xué)科劉秀珍老師，研究性學(xué)習(xí)學(xué)科楊媛媛老師以及英語(yǔ)學(xué)科的`沈英梅老師,，親臨學(xué)校參加常態(tài)課活動(dòng),，面對(duì)面指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，幫助教師提高專業(yè)化水平,，收到良好的效果,。

4.繼續(xù)開(kāi)展“多彩課堂”社團(tuán)活動(dòng)。我校的戲劇社團(tuán)表演的校園短劇獲得了天津市二等獎(jiǎng),，并代表學(xué)校參加了河北區(qū)校園短劇的匯報(bào)演出,。

5.啟動(dòng)了月牙河小學(xué)第二屆“墨香校園”書法節(jié)活動(dòng)。組織全校師生開(kāi)展了書法大賽,、舉辦了師生作品展,、組織了“書法伴我成長(zhǎng)”征文演講比賽,。

6.堅(jiān)持開(kāi)展每天1小時(shí)的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，啟動(dòng)了我?！瓣?yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng),，學(xué)生、教師全員參與,，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

7.開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科的“百題”競(jìng)賽活動(dòng),，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)教師教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8.進(jìn)行學(xué)生作業(yè),、書法練習(xí)的常規(guī)檢查工作。

常態(tài)課教學(xué)月活動(dòng)教師全員參與,，認(rèn)真做課,，積極參加學(xué)科組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在同伴互助的感染下,，在教研員鼎力的幫助和指導(dǎo)下,，一些教師的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變了，能夠積極探索教學(xué)方法,，努力投身教學(xué)改革,，課堂教學(xué)效率有了明顯的提高。部分青年教師的常態(tài)課得到了教研員的充分肯定,，收到了良好的效果,。

本月學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，校園書法大賽,、冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),、數(shù)學(xué)“百題”競(jìng)賽，多彩課堂社團(tuán)活動(dòng)等等豐富了課余生活,，開(kāi)拓了學(xué)生視野,，確保素質(zhì)教育落到實(shí)處。

本月活動(dòng)豐富多彩,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到了明顯減輕,，學(xué)習(xí)的興趣卻得到了切實(shí)的提高，教學(xué)質(zhì)量也有所提高,。但是全面開(kāi)展素質(zhì)教育依然任重道遠(yuǎn),，“減負(fù)增效”依然需要不斷努力。

繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課余生活,，探索減負(fù)增效,，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇七

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的目的就是使學(xué)生更好地了解和掌握一些字詞上的基本意思,，并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文教師只是按照教學(xué)目標(biāo)來(lái)生搬硬套，無(wú)形之中增加了小學(xué)生的負(fù)擔(dān),，致使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，課堂教學(xué)效果低下,。為了有效解決上述問(wèn)題,，新課改提出了增效減負(fù)理念,，其能夠?qū)φn堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法進(jìn)行有效的優(yōu)化，從而確保課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量,。

一,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)涉及的資料比較多，并且大部分小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動(dòng)性不高,，需要教師的督促才愿意認(rèn)真聽(tīng)課,，才能夠順利地完成教師安排的任務(wù)。所以在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中,，教師會(huì)把學(xué)生完成課堂任務(wù)的情景作為評(píng)判學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要指標(biāo),，這無(wú)形之中增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使他們對(duì)課堂教學(xué)失去興趣,，甚至有些學(xué)生為了完成教師任務(wù)而學(xué)習(xí),，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)效率大打折扣,。新課改下教師需要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，把課堂真正還給學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行合理的安排,，除了課堂教學(xué)資料的講解之外,，還需要為學(xué)生留出自我檢測(cè)、小組討論和提問(wèn)的時(shí)間,，這樣既能夠使學(xué)生專注于教師的課堂講解,，并且還能將一些不太明白的知識(shí)記錄下來(lái)詢問(wèn)教師，從而使課堂教學(xué)效果大大提升,。

二,、營(yíng)造簡(jiǎn)便、愉悅的教學(xué)氛圍

生的思維本事,，有效激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取性,，以到達(dá)營(yíng)造簡(jiǎn)便、愉悅教學(xué)氛圍的目的，這樣一來(lái)能夠增加學(xué)生對(duì)教學(xué)資料的興趣與好奇心,，使他們急切地想要明白“黑板”如何跑了,，為后續(xù)課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、課堂精講多練,，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收

在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于理解難度比較大的文章,，教師能夠?qū)ζ渲械闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行精講,，同時(shí)也能夠找出一些核心部分來(lái)對(duì)整篇文章進(jìn)行深入的剖析，從而使學(xué)生對(duì)整篇文章有個(gè)大概的了解和掌握,，加深小學(xué)生對(duì)教學(xué)知識(shí)的吸收,。同時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文課本中也包含了一些寓言典故及古文類的教學(xué)文本,，小學(xué)生對(duì)這些文本的理解難度比較大,，此時(shí)就需要教師保證在課堂教學(xué)過(guò)程中精講多練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)逐一了解和掌握,，這樣不僅僅能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收,，并且還能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事。例如,，在進(jìn)行《刻舟求劍》一節(jié)資料的講解過(guò)程中,，教師除了必要的講解之外，能夠留出15～20分鐘左右的時(shí)間來(lái)對(duì)課堂教學(xué)資料進(jìn)行鞏固性練習(xí),，以更好地加深學(xué)生對(duì)教學(xué)資料的了解和掌握,。同時(shí)，教師能夠鼓勵(lì)學(xué)生借助“刻舟求劍”來(lái)進(jìn)行造句,，以到達(dá)“當(dāng)堂課,，當(dāng)堂畢”的目的，更好地加深學(xué)生對(duì)“刻舟求劍”成語(yǔ)的理解和掌握,。

四,、合理安排課后作業(yè)，提高課堂教學(xué)的有效性

對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)而言,，課后作業(yè)是必不可少的組成部分,，因?yàn)槠淠軌驅(qū)崿F(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)資料的鞏固。大多數(shù)情景下,，小學(xué)生所感受的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)壓力主要是來(lái)自于教師布置的課后作業(yè)太多,，從而導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，影響教學(xué)的效果和質(zhì)量,。新課改下,，增效減負(fù)策略的實(shí)施,，需要教師對(duì)課后作業(yè)給予科學(xué)、合理的安排,，盡可能避免低效化的作業(yè)任務(wù),，并且課后作業(yè)量不宜過(guò)大，課后作業(yè)要具備針對(duì)性,，使課后作業(yè)朝著多樣化的方向發(fā)展,，這樣一來(lái)不僅僅能夠有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并且還能更好地發(fā)揮課后作業(yè)的效果,，在提升學(xué)生對(duì)教學(xué)資料了解和掌握的同時(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，小學(xué)語(yǔ)文教師在進(jìn)行課后作業(yè)布置過(guò)程中,，需要研究其他科目教師可能布置的作業(yè)量，并盡量給小學(xué)生留出休息和娛樂(lè)的時(shí)間,，從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。除此之外，對(duì)于課堂中需要鞏固與記憶的教學(xué)資料,，要盡可能地在課堂上讓學(xué)生就完成,，并對(duì)其進(jìn)行有效的消化，從而更好地到達(dá)增效減負(fù)的目的,。

在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中,，為了更好地提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量，需要教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,，合理優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，盡可能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的教學(xué)氛圍,，并且在課堂教學(xué)過(guò)程中要精講多練,，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收，根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情景來(lái)合理安排課后作業(yè),，這樣不僅僅能夠到達(dá)增效減負(fù)的目的,，并且還能夠提高課堂教學(xué)的有效性。

參考文獻(xiàn)：

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[2]袁敏.試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的增效減負(fù)策略[j].新課程,，2016,，11（8）.

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇八

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路,，深化課程改革,，培育校園文化，努力彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂(lè)健康的發(fā)展,，在“為學(xué)生的.幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全體教職員工通過(guò)不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,，逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)?，F(xiàn)代化的美好愿景。09年我校通過(guò)了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收,。兩年來(lái),，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議，在實(shí)踐中完善,，在完善中提升,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力,，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：

一、多措并舉,，抓好減負(fù)工作

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力,，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高課堂效益?；趯?duì)減負(fù)工作的思考,，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。

(一)用制度措施保障減負(fù)

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委,、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一?！钡挠嘘P(guān)規(guī)定，學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施,。

1,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。

2,、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度,。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時(shí)總結(jié)反饋。

4,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5,、法定開(kāi)設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書。()嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,、練習(xí)資料,，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三、四年級(jí)書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi),，五,、六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ),、數(shù),、英期末質(zhì)量檢測(cè)外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、待努力,。

10,、保證學(xué)生每天1小時(shí)，上下午校園陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下,，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，開(kāi)設(shè)繪畫,、合唱,、舞蹈、體育等活動(dòng)小組,，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái),，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。

成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制,，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，人人簽訂責(zé)任書,，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)”計(jì)劃,，學(xué)科組、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，撰寫案例,，舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng)，行政人員對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo),，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化,，為扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)用高效課堂促成減負(fù)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)把課程關(guān),、課時(shí)關(guān)、質(zhì)量關(guān),。在全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上,，學(xué)校注重校本課程的開(kāi)發(fā)，并進(jìn)行整體規(guī)劃,，按年齡特點(diǎn),，將學(xué)段目標(biāo)和地域文化結(jié)合,，確定一二年級(jí)的校本課程為《禮儀讀本》、三四年級(jí)《折紙》,、五六年級(jí)《海河文化讀本》,。為了落實(shí)好校本課程的教學(xué)，學(xué)校自投資金印制教材,，做到人手一份,，確保了課程質(zhì)量。

2,、強(qiáng)化校本研修,，努力構(gòu)建高效教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué),。推進(jìn)高效教學(xué)是全面落實(shí)課程計(jì)劃的基礎(chǔ),，也是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在，因此我校堅(jiān)持立足課堂,，始終將追求教與學(xué)方式的變革作為核心內(nèi)容,，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課與研課,，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40分鐘效益的最大化,。舉辦了四屆“高效模式課”評(píng)比活動(dòng)并積極組織教師參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng),。語(yǔ)文聶麗主任、數(shù)學(xué)趙福玲老師,、英語(yǔ)趙歡老師在今年7月份青島舉辦的全國(guó)優(yōu)質(zhì)模式課賽課活動(dòng)中均獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)好成績(jī),。趙歡老師獲區(qū)級(jí)英語(yǔ)高效模式課一等獎(jiǎng)，區(qū)共同體“高效輕負(fù)”模式課一等獎(jiǎng),，并做區(qū)匯報(bào)課,。聶麗老師獲語(yǔ)文學(xué)科區(qū)三等獎(jiǎng)、區(qū)“減負(fù)”論壇三等獎(jiǎng),。韓燕玲,、李秀琴等多名教師為區(qū)教師做專題講座。英語(yǔ)學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

3、學(xué)科教師以市級(jí)課題研究為依托,，注重高效教學(xué)的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的形成，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。兩年來(lái)近20余篇科研論文在國(guó)家,、市區(qū)級(jí)評(píng)選中分獲一二三等獎(jiǎng),，一項(xiàng)科研成果獲市第四屆科研成果評(píng)選三等獎(jiǎng)，20多人次參加全國(guó)高效模式課研討與培訓(xùn)活動(dòng),，5人獲第12屆全國(guó)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)年度優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

4,、啟動(dòng)“耕耘與青藍(lán)”工程,，充分發(fā)揮區(qū)名師、區(qū)112233骨干教師,、骨干班主任,、學(xué)科帶頭人輻射引領(lǐng)作用，現(xiàn)已形成骨干師徒對(duì)子8組,，每學(xué)期開(kāi)展“師傅上觀摩課”,，“徒弟上匯報(bào)課”，“領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課”等活動(dòng),，努力增強(qiáng)教師領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),、明確課程教學(xué)目標(biāo)、駕馭教材,、調(diào)控課堂的能力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。范金來(lái)與趙歡老師獲區(qū)教研室“雙飛活動(dòng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),，區(qū)名師范金來(lái)獲教育部國(guó)培計(jì)劃20_優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員,、優(yōu)秀授課教師，做專題講座兩場(chǎng),，該教師優(yōu)秀事跡被刊登在天津教育一書中,，李靜坤等10名師徒分獲市第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)大賽二、三等獎(jiǎng),，2名徒弟獲區(qū)雙優(yōu)課三等獎(jiǎng),。

5、建立多元評(píng)價(jià)體系,，為減負(fù)保駕護(hù)航,。學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)給學(xué)生再次機(jī)會(huì);學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì);家校共育評(píng)價(jià)機(jī)制強(qiáng)調(diào)形成教育的合力，助推學(xué)生發(fā)展,。每學(xué)期各學(xué)科制定多元評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)措施,，如語(yǔ)文學(xué)科古詩(shī)文朗誦、數(shù)學(xué)學(xué)科筆算競(jìng)賽,、英語(yǔ)學(xué)科美文精讀,、美術(shù)學(xué)科科幻畫、勞技學(xué)科的手工制作,、體藝2+1等,。學(xué)校還積極創(chuàng)新作業(yè)形式,，讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)德育作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)，如家庭勞動(dòng)反饋記錄,、主題手抄報(bào)的編輯等,，引領(lǐng)學(xué)生在參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中提升自己的學(xué)習(xí)能力，每年結(jié)合每位學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn),，完成學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師共同參與的多元評(píng)價(jià)活動(dòng),。

(三)用活動(dòng)載體輔助減負(fù)

在“健康快樂(lè),、文明向上”校訓(xùn)的指引下，我校積極開(kāi)展多樣的社團(tuán)活動(dòng),，開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)誦讀班”“紅蜻蜓燈謎社”“星星詩(shī)社”等17個(gè)社團(tuán),，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)校定期開(kāi)展了豐富多樣的校園主題活動(dòng)：校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技周,、體育節(jié)等。兩年間,，孩子們奮發(fā)向上的精神,，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)可喜成績(jī)。共計(jì)有100余名學(xué)生分獲各級(jí)各類活動(dòng)一二三等獎(jiǎng),，學(xué)校榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技周,、大課間評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在活動(dòng)中，每一名學(xué)生都在健康的成長(zhǎng),，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。

(四)家校聯(lián)合鞏固減負(fù)成果

加強(qiáng)“減負(fù)”工作宣傳的力度，每學(xué)期召開(kāi)校委會(huì),、家委會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校，積極宣傳減負(fù)工作的目的,，具體要求,，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，自覺(jué)接受監(jiān)督;學(xué)校定期向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放“減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)分析,、查找不足制定整改措施;每學(xué)期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)“高效輕負(fù)”階段成果,，推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

二、著眼發(fā)展,，推進(jìn)信息化建設(shè)

學(xué)校信息化建設(shè)是學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的必然要求和重要特征。在實(shí)施學(xué)校信息化建設(shè)的過(guò)程中,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與應(yīng)用水平提升相結(jié)合的工作思路,，學(xué)校信息化建設(shè)水平得到了全面提升。

1,、在區(qū)教育局的關(guān)懷下,，學(xué)校信息技術(shù)教室設(shè)備得到了整體更新;每個(gè)教室都裝備了電子白板;每位教師或者配備了臺(tái)式機(jī)，或者筆記本,，信息化裝備得到全面提升,。

2、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)得到普及

為了讓每位教師更好的掌握信息技術(shù),，提升應(yīng)用水平,，學(xué)校強(qiáng)化了以現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作，學(xué)校制定并落實(shí)了“趙北小學(xué)教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃”和年度培訓(xùn)計(jì)劃,，一方面組織全體教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，一方面分期安排45歲以下的教師參加局電教中心組織的培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)三年一個(gè)周期的培訓(xùn)使全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升,。

3,、全面推進(jìn)學(xué)校管理的信息化

學(xué)校管理的信息化是學(xué)校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。首先學(xué)校借助東麗區(qū)中小學(xué)學(xué)校平臺(tái),，完成了校園網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè),，學(xué)校黨務(wù)、校務(wù),、德育,、教學(xué)、財(cái)務(wù),、人事等工作均實(shí)現(xiàn)了管理信息化,，校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋;學(xué)校圖書閱覽室的書目、借閱實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，提升了圖書閱覽管理的效率;學(xué)校教學(xué)儀器統(tǒng)一使用了“天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”進(jìn)行管理,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)儀器管理的規(guī)范化,。

4、努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作的整合,。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校德育網(wǎng)頁(yè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能;二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資源,，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的支撐,。語(yǔ)文劉希艷老師、數(shù)學(xué)李秀琴老師,、英語(yǔ)趙歡,、吳麗娜老師分獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)電教課全國(guó)二等獎(jiǎng)。趙歡,、趙福玲教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二,、三等獎(jiǎng);三是學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)電子備課，由學(xué)校提供統(tǒng)一的備課模版,，并要求每課的教案配有相應(yīng)的課件;四是每位教師都建立了個(gè)人的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間,，45歲以下教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案也實(shí)現(xiàn)了電子化。

通過(guò)以上工作,，我校信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越,，為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支撐,。

學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)篇九

幾年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革,，培育校園文化,，努力彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂(lè)健康的發(fā)展,，在“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全體教職員工通過(guò)不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,，逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)?，F(xiàn)代化的美好愿景。

20__年我校通過(guò)了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收,。兩年來(lái),，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議，在實(shí)踐中完善,，在完善中提升,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：

一,、多措并舉，抓好減負(fù)工作,。

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力,，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高課堂效益?；趯?duì)減負(fù)工作的思考,，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。

(一)用制度措施保障減負(fù),。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委,、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一保”的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施,。

1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。

2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度,。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時(shí)總結(jié)反饋。

4,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

5、法定開(kāi)設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書、練習(xí)資料,，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱,。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),，早7：40到校，一二年級(jí)每周二和周五1：40放學(xué),，三至六年級(jí)除每周二1：40放學(xué)外,，均3：30放學(xué)。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三、四年級(jí)書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi),，五,、六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ),、數(shù),、英期末質(zhì)量檢測(cè)外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格,、待努力。

10,、保證學(xué)生每天1小時(shí),，上下午校園陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下,，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng),，開(kāi)設(shè)繪畫、合唱,、舞蹈,、體育等活動(dòng)小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái),，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制,，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,，人人簽訂責(zé)任書，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)”計(jì)劃,，學(xué)科組,、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，撰寫案例,，舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng),，行政人員對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo)，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化,，為扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)用高效課堂促成減負(fù)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),、質(zhì)量關(guān),。

在全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重校本課程的開(kāi)發(fā),，并進(jìn)行整體規(guī)劃,，按年齡特點(diǎn)，將學(xué)段目標(biāo)和地域文化結(jié)合,，確定一二年級(jí)的校本課程為《禮儀讀本》,、三四年級(jí)《折紙》,、五六年級(jí)《海河文化讀本》。為了落實(shí)好校本課程的教學(xué),，學(xué)校自投資金印制教材,，做到人手一份，確保了課程質(zhì)量,。

2,、強(qiáng)化校本研修，努力構(gòu)建高效教學(xué)模式,，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué),。

推進(jìn)高效教學(xué)是全面落實(shí)課程計(jì)劃的基礎(chǔ)，也是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在,，因此我校堅(jiān)持立足課堂,，始終將追求教與學(xué)方式的變革作為核心內(nèi)容，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)模式,，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課與研課，共同研討與交流,。力求課堂教學(xué)40分鐘效益的最大化,。