為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
素質(zhì)教育實施方案篇一
為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),，使其具備較強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力,，下面是小編為大家整理的“素質(zhì)教育實施方案”,。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助,。
一,、指導(dǎo)思想
樹立競爭意識、進取意識,、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險意識、效率觀念,、拼搏精神;擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì),，成為有理想,、有道德、有社會責(zé)任感,、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德,、智,、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，特制定本方案,。
二、教育觀念及目標
(一)教育觀念
教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來,，重點抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因,、發(fā)展智力上來。
(二)教育目標
學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真,、善、美與假,、丑,、惡，不但會審美,，而且會塑造美的環(huán)境,，運用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈,，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求,，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我,。
學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格,，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)展學(xué)生的個性,、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣,。
三,、教育的內(nèi)容及實施途徑
(一) 思想品德教育
目標：
1、開展“習(xí)慣,、品質(zhì),、人生”教育，增強學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng),，強化學(xué)生向善,、尚美、好學(xué)的思想品德,。
2,、開展法制、禁毒,、心理,、環(huán)境意識教育，增強法制觀念,，增強學(xué)生的自覺守法,、守紀意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛勞動的品質(zhì),。
3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人,、做健康生、做善學(xué)者,，成為一個誠實守信,、舉止文明、言談文雅的合格公民,。養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、不怕挫折,、尊老愛幼,、助人為樂、扶危濟困,、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。
主要途徑：
1、以政治課教學(xué)為主渠道,，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育，進行社會公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育,，進行熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛共產(chǎn)黨員的教育,。
2、以輿論為先導(dǎo),，抓好
黑板報
,、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地,，有意識地對學(xué)生進行觀念教育,。3、有計劃地開展各項德育教育活動,。
(1) 進行革命傳統(tǒng)教育,，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日,、紀念日,，開設(shè)“國情、校情系列講座”,。
(2) 學(xué)校政教處認真組織好新生的入學(xué)教育,、入學(xué)宣誓、
軍訓(xùn)
工作和校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。(3) 對照《學(xué)生一日常規(guī)》細則要求，強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、考核,、教育工作。
(4) 開展普法教育系列活動,，組織各種形式的“法律知識講座”,。
(5) 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進,、遵守紀律的良好習(xí)慣,。
(6) 以校內(nèi)外德育基地為依托,，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務(wù)活動。
4,、以《宿舍管理條例》為依據(jù),，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣,。
5,、通過實施每周一下午勞動活動，強化學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)勞動能力,、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì);組織開展公益勞動。
要求：
1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;
2,、各項活動要求有計劃、有記載,、有總結(jié),、有評比。
(二) 人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
目標：
1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識別他人的能力，明辨是非,、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。
3,、通過人文知識宣傳,，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng),。
主要途徑：
1,、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣,。
2,、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育,。
3,、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性,。
4,、創(chuàng)建學(xué)生社團，創(chuàng)辦興趣小組,，提供學(xué)生發(fā)展技能的機會;要著力抓好下列社團組織建設(shè)：學(xué)生會,、團委會、班委會,、書法小組,、音樂小組、籃球隊,、田徑隊,、舞蹈對等。
5,、利用校園板報,、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地,，宣傳文學(xué),、藝術(shù)等方面知識和信息。
6,、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽,，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力,。
7,、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座;豐富學(xué)生業(yè)余生活,。
8,、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動,。
9、組織學(xué)生舉辦繪畫,、書法,、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展,。
10,、充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng),、多媒體等對全校同學(xué)進行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。
要求：
1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生,，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動,。
2、人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座,，每學(xué)期至少組織1～2次,，內(nèi)容要系列化，并逐步完善,。
3,、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動,，做到制度健全,、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展,。
4,、各項活動制度化，團委,、學(xué)生會組織的各種集體活動,，必須有計劃、有落實,、有總結(jié),。
(三)身心健康教育
目標：
1、開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,。
2、開展心理咨詢工作,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。
主要途徑：
1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心,，結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開設(shè)健康教育課，促進學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護自身健康的方法和技巧,。
2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。
3、每年舉辦田徑運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動,。
4,、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5,、組織好校田徑隊、男女籃球隊,，定期集訓(xùn)并參加各種比賽,。
6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識,，做好學(xué)生的日常健康防治工作,。
7,、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主,，組織每年的新生體檢工作,。
要求：
1、所有活動及各項教育內(nèi)容面對全校學(xué)生,。
2,、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教,，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識,。
3、各項工作要列入相應(yīng)部門的
工作計劃
,，并認真組織實施,，做到有計劃、有落實,、有總結(jié),。四,、實施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。
2,、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò),，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員、全過程,、全方位的四育人(即教書育人,、服務(wù)育人、管理育人,、環(huán)境育人)體系,。
3、素質(zhì)教育工作部門分工
(1) 教務(wù)處全面負責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育,、政治理論教學(xué)、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計劃,、組織、實施和考核,。
(2) 黨支部,、學(xué)生會、團委及全面負責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育,、勞動教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核,、獎懲工作;負責(zé)學(xué)生社團的組織發(fā)展,、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評比工作,。各教研組按照科學(xué),、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署,，具體組織各項教育,、教學(xué)工作的實施;主動開展學(xué)生的第二課堂活動。
(3)黨支部具體負責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織,、實施;工會負責(zé)全員健身活動的實施;技能組負責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實施和管理,。
(4)學(xué)校黨支部,、辦公室負責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo),，對學(xué)生進行思想政治教育,。
(5) 后勤處全面負責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作,，著力體現(xiàn)服務(wù)育人,。
(6) 學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干伍的建設(shè),，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用,。
(7) 政教處全面負責(zé)學(xué)生的法紀、安全及自我保護教育,，協(xié)助學(xué)工處進行學(xué)生日常行為規(guī)范管理,、重大違紀學(xué)生的教育處理。
4,、素質(zhì)教育工作的考核
(1) 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃,，并在期末或年終時按目標管理責(zé)任制進行考核。
(2) 學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案,。
(3) 學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進行管理,，取得的成績按
活動方案
的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。(4) 對學(xué)生在科技文化活動中的成果,，學(xué)校給予獎勵,。
我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,，本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)思想,，積極深入地實施素質(zhì)教育，切實做好以下幾項工作：第一,，德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù),，要把德育擺在素質(zhì)教育的首位;第二，要堅持以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，要在每一節(jié)課中自覺落實進行創(chuàng)新精神培養(yǎng);第三,，重視學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。以學(xué)生發(fā)展為本, 注重學(xué)生個性的養(yǎng)成,、潛能的開發(fā)，能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展,。在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,，還要注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),。
一、加強道德教育和人文教育
開展素質(zhì)教育,，首要的是抓好教師和學(xué)生的思想品德教育,。我校要始終堅持以德育為立校之本，以用鄧小平教育理論作指導(dǎo),，認真加強教師師德教育,，努力提高思想覺悟和師德水平。組織教師學(xué)習(xí)《七.一講話》及“三個代表”的重要思想,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、一綱四法、教師職業(yè)道德讀本,、國內(nèi)外時事和各級各類文件，使教職工進一步認清形勢,，統(tǒng)一思想,，堅定信念;要根據(jù)“三個面向”的要求，堅持社會主義辦學(xué)方向,，以育人為宗旨,，積極推進素質(zhì)教育進程。并以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo),，實現(xiàn)各學(xué)年段德育工作的縱向銜接,。為了達到這個目標，學(xué)校要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，充分利用教學(xué)資源和設(shè)備,，對學(xué)生進行道德教育和人文教育。
二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，轉(zhuǎn)變思想，增強意識,，樹立新課程的教師觀和學(xué)生觀 實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)適應(yīng)性和創(chuàng)造性人才是我國教育跨世紀的戰(zhàn)略決策。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，教師是教育教學(xué)的研究者,，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者，教師是開放教師,，教師塑造兒童心靈的天使,。我們要把學(xué)生的呼聲當作第一信號，把學(xué)生的需要當作第一選擇,，把學(xué)生的滿意當作第一標準,，把學(xué)生的發(fā)展當作第一目標,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上完成了教育觀念的轉(zhuǎn)變，十分重視學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，強化創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，把實施素質(zhì)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，認真加以實施,。
三,、加強教育科研，認真落實課改工作
1,、充分發(fā)揮我校的實驗探索和示范作用,，加強教育科研工作，提高教學(xué)科研水平,，牢固樹立“科研興?！币庾R。學(xué)校教科室要認真貫徹落實《教科室規(guī)程》,，積極推行教育科研工作,，為學(xué)校科研工作的順利進行起到保證作用,。要努力培養(yǎng)年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人,，要發(fā)揮好在學(xué)校教學(xué)科研中的積極作用，以保證學(xué)?？蒲泄ぷ鞯捻樌M行,。學(xué)校教科室要廣泛收集各地教育科研經(jīng)驗，努力掌握教改信息,，定期組織學(xué)習(xí),、交流，確定好每期研究課題,，大興創(chuàng)新教育之風(fēng),，落實好教育科研和各項工作。
2,、積極推進課改工作,，要樹立課程意識，倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程,，更是體驗課程;課程不再只是知識的載體,，而是教師和學(xué)生共同探求新知識的過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計者,。
要樹立開放意識,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進社會，走進生活,，拉近與社會,、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)時間,、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開放性,，注重科學(xué)和生活的有機整合,。
要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中,。要對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透,、熏陶,、體驗和積累是增長知識。
要樹立評價意識,，讓每個學(xué)生能體驗到成功和快樂。評價既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能;既要了解學(xué)生的需求,，又要幫助學(xué)生認識自我，建立自信,。要使評價從單純的書面測驗,、考試檢查學(xué)主對知識技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀,，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進步。
要樹立情感意識,，尊重學(xué)生富有個性的情感體驗和思維方式;尊重學(xué)主的人格,，愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感,、意志,、動機、信念等人格因素的價值,。教師要從心靈深處摳除優(yōu),、良、中,、差的等級烙印,，與學(xué)生情感互動,，心靈溝通，共同發(fā)展,。
3,、教導(dǎo)處要認真加強常規(guī)管理，按照教研室教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定認真做好日常工作,。做到：“二看”,、“二聽”、“二幫”和“五個一”,，教師要認真做好教學(xué)“六認真”,。要立足課堂，“課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道”,，積極發(fā)掘各學(xué)科中的素質(zhì)教育因素,，處理好“教書”和“育人”的關(guān)系，改變單純的“講—聽”教學(xué)模式,。要明確并發(fā)揮課堂教學(xué)的多種功能,，不僅使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，而且使其學(xué)會學(xué)習(xí);不僅傳授知識,，而且培養(yǎng)思想品德與個性;不僅培養(yǎng)學(xué)生的一般能力,，還要培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新能力，以提高學(xué)生多方面的素質(zhì),。要以教研為先導(dǎo),，開展以“說課(或集體備課)—上課—聽課—評課”為主要途徑的教研活動，重在教法和學(xué)法研究;積極開展賽課活動,，認真組織教師參加縣課改演練課活動,，爭取出好成績;支持上“五課”活動：即人人上合格課、新教師上匯報課,、骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)科帶頭人上示范課、實驗教師上研究課,。凡外出學(xué)習(xí)的教師,，都要把外地好的經(jīng)驗帶回校，認真上好匯報課,，帶動學(xué)校教研工作的開展,。抓好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作。
四,、提高教師素質(zhì) 認真落實繼續(xù)教育工作
走內(nèi)強素質(zhì)之路,，鼓勵教師積極進修大專學(xué)歷，同時注意解決好工學(xué)矛盾。認真參加“普通話”檢測,，在學(xué)校掀起說“普通話”的熱潮,。
五、把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主渠道,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
學(xué)校實施素質(zhì)教育主要有課內(nèi)與課外兩條渠道,，開展豐富多彩的課外活動有利于學(xué)生的手腦結(jié)合,，把所學(xué)知識運用到實踐中去，發(fā)揮個人特長,，培養(yǎng)個性,，促進全面發(fā)展，這是實施素質(zhì)教育的重要渠道,。但是由此認為實施素質(zhì)教育即開展并加強科技,、文藝、體育等活動是不正確的,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,，在課堂教學(xué)中，教師能充分發(fā)揮班級集體的作用,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)上的相互觀摩,，是完成教學(xué)工作的主要途徑，所以課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要渠道,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)死氣沉沉,，方式陳舊，效益差,，重視的是知識的傳授，輕視學(xué)生能力的培養(yǎng),，把教學(xué)過程僅僅看作灌輸書本知識的過程,，在本質(zhì)上是封閉式的，是以傳授靜止,、僵化的知識為其特征,，并且導(dǎo)致“重書”、“輕人”,，處理不好“教書”和“育人”的關(guān)系,。在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育，要明確并發(fā)揮課堂教學(xué)的多種功能,，不僅傳授知識,，而且培養(yǎng)思想品德與個性;不僅使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，而且使其學(xué)會學(xué)習(xí);不僅培養(yǎng)學(xué)生的一般能力，還要培養(yǎng)他們的動手和創(chuàng)新能力,。要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改變單純的“講——聽”教學(xué)模式，采取靈活多樣的教學(xué)組織形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使用權(quán)課堂教學(xué)氣氛寬松和諧,，教學(xué)方法先進恰當，教學(xué)過程流暢高效,，教學(xué)效果扎實全面,。教師在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，要讓學(xué)生主動探究知識,，主動發(fā)現(xiàn)問題,，主動解決問題。要引導(dǎo)學(xué)生理解與思考,，講在點上,，練有所得，講練結(jié)合,，要留足時間讓學(xué)生思考,、發(fā)言、練習(xí),，使用權(quán)學(xué)生生動活潑地得到發(fā)展,，在有限的時間內(nèi)培養(yǎng)其能力。
六,、用現(xiàn)代教育技術(shù)手段等,，積極實施素質(zhì)教育
充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)。各班要使用好“三機”,，按照充分使用,、嚴格管理、精心愛護的原則,，由各班主任負責(zé)保管,，并協(xié)調(diào)各科教師使用，同時做好使用記錄備查,。積極開展計算機輔助教學(xué),，鼓勵教師多制作cai 課件用于教學(xué)工作。在搞好語數(shù)科教學(xué)的同時,，搞好體育科和藝術(shù)科教學(xué)工作教學(xué)工作,。體育教師要認真地根據(jù)教材上好體育課。要堅持“兩課,、兩操,、兩活動”,，并作好檢查和評比。藝術(shù)科教師要認真按照各學(xué)科的新《課程標準》和新教材的要求認真進行基本功訓(xùn)練,，教給學(xué)生基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，努力挖掘特長學(xué)生的潛力,，為他們將來的健康成長打下基礎(chǔ),。要認真開展各個興趣小組的各項活動，豐富學(xué)生校園生活,，為培養(yǎng)完美人格的學(xué)生作出積極的貢獻,。
(一)實施素質(zhì)教育的途徑
1.國家政策保障 全面推進素質(zhì)教育，是教育事業(yè)的一場深刻變革,，是一項事關(guān)全局,、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。
2.推進新課程改革 在素質(zhì)教育背景下,，新課改帶來的教學(xué)轉(zhuǎn)變可以總結(jié)為：
(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”;
(2)教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”：
(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”;
(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”,。
3.學(xué)校管理、課外教育活動,、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外,，還包括學(xué)校教育活動中的管理活動，校外,、課外教育活動及班主任工作,。其中，班主任工作是實施素質(zhì)教育的重要途徑,。
(1)學(xué)校管理 應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，需要學(xué)校管理從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
(2)課外,、校外教育活動 除學(xué)校的正式課程是實施素質(zhì)教育的途徑外,。 還有各種課外、校外教育活動,。
(3)小學(xué)班主任工作 在學(xué)校教育中,，班級是有組織地開展素質(zhì)教育活動的基層單位。其中,，班主任是班級的組織者,、教育者和管理者,。因此,，班級素質(zhì)教育開展的效果，取決于班主任的班級管理思想,、管理方法和教育方法,。
(二)實施素質(zhì)教育的方法
1.發(fā)揮教師的作用 素質(zhì)教育的成敗,，相當程度上取決于教師。 教師要成為素質(zhì)教育者,，就必須更新教育觀念,，掌握素質(zhì)教育觀，以全身心的投入去實現(xiàn)自己的教學(xué)追求,。同時要提高教師師德素養(yǎng),。
2.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在課程改革的目標中，提出“改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。
3.積極開展實踐活動 積極開展多種形式的實踐活動,，是實施素質(zhì)教育的重要方法,。多種形式的實踐活動，包括德,、智,、體、美等各育,。
素質(zhì)教育實施方案篇二
一,、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),，使其具備較強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力,；樹立競爭意識,、進取意識、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險意識,、效率觀念、拼搏精神,；擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì),，成為有理想、有道德,、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德,、智,、體,、美等實踐的基礎(chǔ)上，我們將以《國家改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，特制定本方案,。
二,、教育觀念及目標
(一）教育觀念
學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真,、善、美與假、丑,、惡,，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境,，運用美的語言,，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求,，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我,。
學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格,，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)展學(xué)生的個性,、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣,。
三、教育的內(nèi)容及實施途徑
（一）思想品德教育 目標：
1,、開展“習(xí)慣,、品質(zhì),、人生”教育，增強學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng),，強化學(xué)生向善、尚美,、好學(xué)的思想品德,。
2、開展法制,、禁毒,、心理、環(huán)境意識教育,，增強法制觀念,，增強學(xué)生的自覺守法、守紀意識和責(zé)任感,，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛勞動的品質(zhì)。
3,、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生,、做善學(xué)者,，成為一個誠實守信、舉止文明,、言談文雅的合格公民,。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、不怕挫折,、尊老愛幼、助人為樂,、扶危濟困,、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì),。
4,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。 主要途徑：
1,、以政治課教學(xué)為主渠道,，以《守望幸福——德育讀本》為媒介,，按教學(xué)計劃對學(xué)生進行世界觀,、人生觀、價值觀教育,，進行社會公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。
2,、以輿論為先導(dǎo),，抓好黑板報、國旗下講話,、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地,，有意識地對學(xué)生進行觀念教育。
3,、有計劃地開展各項德育教育活動,。（1）進行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓,。在重要的節(jié)日,、紀念日,，開設(shè)“國情,、校情系列講座”。
（2）學(xué)校政教處認真組織好新生的入學(xué)教育,、入學(xué)宣誓,、軍訓(xùn)工作和校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
（3）對照《學(xué)生一日常規(guī)》細則要求,，強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、考核、教育工作,。
（4）開展普法教育系列活動,，組織各種形式的“法律知識講座”。
（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動,，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進,、遵守紀律的良好習(xí)慣。
（6）以校內(nèi)外德育基地為依托,，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務(wù)活動,。
4,、通過實施每周一下午勞動活動，強化學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)勞動能力,、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動,。
要求：
1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；
2,、各項活動要求有計劃,、有記載、有總結(jié),、有評比,。
（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識別他人的能力,，明辨是非、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng),。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。
3、通過人文知識宣傳,，開展科普知識講座,，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。
主要途徑：
1,、以技能課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2,、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”,，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育。
3,、按因材施教原則,，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性,。
4,、創(chuàng)建學(xué)生社團，創(chuàng)辦興趣小組,，提供學(xué)生發(fā)展技能的機會,； 班委會,、書法小組、音樂小組,、籃球隊,、田徑隊、等,。
5,、利用校園板報、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地,，宣傳文學(xué),、藝術(shù)等方面知識和信息。
6,、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽,，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力,。
7,、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座,；豐富學(xué)生業(yè)余生活,。
8、以老師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動。
9,、組織學(xué)生舉辦繪畫,、書法、攝影等藝術(shù)展覽,，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展,。
10,、充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、廣播系統(tǒng)、多媒體等對全校同學(xué)進行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育,。
要求：
1,、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動,。
2,、人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1～2次,，內(nèi)容要系列化,，并逐步完善,。
3、各級各部門要有計劃,、有組織地開展活動,，做到制度健全、報批手續(xù)完善,、健康發(fā)展,。
4、各項活動制度化,，團委,、學(xué)生會組織的各種集體活動，必須有計劃,、有落實,、有總結(jié)。
（三）身心健康教育 目標：
1,、開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
2,、開展心理咨詢工作,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 主要途徑：
1,、學(xué)校成立心理健康咨詢中心,，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課,，促進學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2,、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3,、每年舉辦田徑運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動,。
4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
5、組織好校田徑隊 ,，定期集訓(xùn)并參加各種比賽,。
6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識,，做好學(xué)生的日常健康防治工作,。
7,、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主,，組織每年的新生體檢工作,。 要求：
1、所有活動及各項教育內(nèi)容面對全校學(xué)生,。
2,、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教,，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識,。
3、各項工作要列入相應(yīng)部門的工作計劃,，并認真組織實施,，做到有計劃、有落實,、有總結(jié),。
四、實施措施
1,、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況,。
2,、構(gòu)建以教師、學(xué)校 為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò),，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員、全過程,、全方位的四育人（即教書育人,、服務(wù)育人、管理育人,、環(huán)境育人）體系,。
3、素質(zhì)教育工作的考核
（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃,，并在期末或年終時按目標管理責(zé)任制進行考核,。
（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。
（3）
學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)取得的成績按活動方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵,。
（4）對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵,。
15,、02
素質(zhì)教育實施方案篇三
孩子們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差,，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對他們要具有耐心和愛心,，注意采用靈活的方式方法,。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往的能力,。從以下三方面做起：
1.教會幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力,。每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，教育幼兒不挑食,，能獨立進餐,，督促幼兒喝足量的水，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.知道飯前便后要洗手,，掌握正確地洗手方法。
3.用正確的方式入廁,，并學(xué)會自理大小便,。
4.能自己穿脫外衣、學(xué)會區(qū)分鞋子的左右,，會穿鞋子,。
5.認識自己的小床，知道睡覺前脫外衣以免著涼,，能安靜午睡,。
6.學(xué)會將玩過的玩具物歸原處，并會整理圖書。
7.教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不吮手指,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
1.學(xué)說普通話，用普通話與人交流,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,。
2.學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語,。如：幼兒早晨來園,、離園都要和老師打招呼“老師好”“老師再見”，知道做錯了事要說“對不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”,。
3.知道站隊不擁擠，學(xué)會一個跟著一個走,。
4.學(xué)會正確搬小椅子的方法,，能將玩具歸類收好，愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。
5.愿意參加各項集體活動，注意力集中,；學(xué)會用語言表達自己的意愿,；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。幼兒模仿能力強,，感知事物快,，在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢,、做事大方，不畏縮,。鼓勵幼兒喜歡來幼兒園,，能與同伴友好相處,，帶領(lǐng)幼兒堅持戶外活動,，增強幼兒體質(zhì)。
習(xí)慣培養(yǎng)對幼兒一生發(fā)展的重要性,。我們將與班本課程相結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī)習(xí)慣。以音樂為指令,，在音樂的伴奏下,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展特點,，我們將采用靈活有效,。如：
1.以教學(xué)活動為深化點，利用故事,、兒歌,、游戲、歌曲等形式,，通過靈活多樣的教育形式,，促使幼兒主動掌握不同常規(guī)習(xí)慣。
2.以零碎的時間為穿插點,，結(jié)合游戲,，培養(yǎng)幼兒規(guī)范的常規(guī)習(xí)慣。
3.以離園前的時間為鞏固點,，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固良好的常規(guī)習(xí)慣,。
老師針對本班幼兒的實際情況，將統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，將其貫穿在一日生活中,，成為孩子的幫助者,、支持者。以高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，注意給他們增減衣服,；有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥，做到保教人員步調(diào)一致,，深入落實班崗工作法,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
貝多芬曾贊美道：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,?！睈垡蛩固挂苍f過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的,，而想象力概括世界上的一切,，推動著進步并且是知識進化的源泉?！币魳房梢载S富孩子的頭腦,，擴大想象的空間。音樂能陶冶人的情操,，好的音樂,，可以振奮精神，起到鼓舞人的作用,，有利于社會精神文明的發(fā)展,。經(jīng)常欣賞音樂，使我們能始終保持心情舒暢和永不消失的自信心,。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對幼兒進行美育的重要手段。
幼兒老師在多年的工作中,，積累了一定的音樂教育經(jīng)驗,，曾多次擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班的工作，在幼兒園師徒幫帶活動中,，促進自己音樂教學(xué)更加成熟,。所以，我們確定了“音樂開啟智慧”的班本課程,。采取“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”的策略。從歌唱活動,、韻律活動,、音樂欣賞活動三個方面進行展開,，我們將通過班本特色活動使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,、愛好和對音樂藝術(shù)的感情,、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會實踐活動。
2.豐富情感體驗,、培養(yǎng)審美情操,、啟迪智慧和合作意識樂觀向上的生活意識。
3.發(fā)展幼兒的基本音樂能力,，如節(jié)奏感,、感知覺,、注意力和審美能力,。
4.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。
我們將從以下幾方面開展工作：
1.了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，三位老師查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”,、“許卓婭音樂教育活動設(shè)計”,、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等，制定出適合本班孩子的教育內(nèi)容,。
2.培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī),。注意做到兩性，分別是：愉悅性,。在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使孩子學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。再就是藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。
3.有效與新教材整合，使一日活動更加豐富多彩,。
4.與環(huán)創(chuàng)相結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)與班本課程相適應(yīng)的環(huán)境，建立區(qū)域角：金色舞臺,、名曲欣賞,、音樂故事屋,、美樂工作室、電腦音樂屋,、樂器加工廠等,。
我們將努力營造“人人愛音樂，日日有歌聲”的良好班級氛圍,，積極地探索幼兒園音樂教育教學(xué)的有效策略,，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)，在實踐中扎實有效地促進孩子健康和諧的發(fā)展,。
家園通平臺為教師和家長提供了交流的橋梁,。根據(jù)我班班本化課程，我們想充分利用論壇版塊促進家園合作,。在這一平臺上引發(fā)教師與家長之間,，家長與家長之間關(guān)于幼兒教育方式方法的探討。根據(jù)家長的情況,，在家長中征集版主,，設(shè)立討論話題，調(diào)動大家上網(wǎng)的積極性,。另外老師也可以向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。通過相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)助準備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。
注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動,，每一主題都設(shè)有親子任務(wù),；鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的資源作用,。積極邀請家長參與本學(xué)期社會親子實踐活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作給與理解和支持,。認真填寫幼兒成長記錄,，讓這本小冊子成為家園互動的好幫手。
我們的音樂,，我們的夢,，我將帶領(lǐng)著兩位年輕老師不斷學(xué)習(xí)，豐富充實自己,，促進自己專業(yè)化快速發(fā)展,，我們有一致的目標，才會有如此大的動力帶動著我們不斷努力,！我們愿與樂智園里的孩子共同成長,，珍惜我們的勞動成果，珍惜三位老師間的合作,；珍愛我們的孩子,、珍愛我們的家長；熱愛我們的班級,，熱愛我們的工作,！
素質(zhì)教育實施方案篇四
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育,，堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校,、創(chuàng)新辦學(xué),，始終以德育為首，教學(xué)為中心,，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾?。在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量,、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績,，辦學(xué)特色初具框架。我校認真對照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標準》,，認真采集,、整理各類資料、數(shù)據(jù),，進行認真,、細致、客觀的自評力求進行自我總結(jié),，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
一、辦學(xué)方向
1,、辦學(xué)思想：
近年來,，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，組織教師收聽收看教育專家報告,，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞五育方面的全面發(fā)展,，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”,，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng),。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了《20__—20__年三年發(fā)展規(guī)劃》,。認真落實“減負”精神,，切實做到“五不”、“六要”,、“六不準”,，正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。
2,、班子建設(shè)
我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實,、廉潔勤政,、勤政、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風(fēng),。班子成員秉公辦事，以身作則,，有較高的凝聚力,，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力,，措施落實,、務(wù)實進取有較好的工作實效,。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手,，更成為教學(xué)方面的高手,，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì),，確定發(fā)展目標,；有用人之長，避人之短,，優(yōu)勢互補,，尊重包容，嚴于律己,，團結(jié)奮進的用人觀,；認真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話,，說話使人服,，具有號召力；做到以身作則,，要求教師做到的自己先做到,，辦事踏實，不搞形式主義,；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員都上教學(xué)第一線代課,，組織指導(dǎo)教研,、教改工作。通過學(xué)習(xí),，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,，增強了全局觀念、協(xié)作意識,，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,，提高了戰(zhàn)斗力。
3,、依法辦學(xué)
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,。堅持糾正以考試成績和升學(xué)率為重要標準評價學(xué)生、評價教師,，造成教師心理壓力過重的做法,，無亂收費,、亂辦證、亂補課,、亂排名,、亂分班現(xiàn)象。建立了控輟保學(xué)責(zé)任制,，無輟學(xué)現(xiàn)象,。
二、教師隊伍建設(shè)
1,、思想政治工作
學(xué)校每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí),，查擺不足、剖析思想,、分析原因,，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng),，端正了思想作用,，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念,、協(xié)作意識,，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師師德承諾活動,，樹立良師形象,，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰”的良好氛圍,。
2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲,。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn),，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決,，把它與獎懲,、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育,，曉之以理,，動之以情，有力促進全校師德水平的`提高,，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn),。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,、遵紀守法,、教書育人、為人師表,，講業(yè)績,、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律。
三,、教育教學(xué)管理
1,、課程計劃
我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程,，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,，嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,，做到活動時間保證,，活動正常開展，學(xué)校有教學(xué)總體目標,，教務(wù)處,，各教研組，重視過程管理,，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好,，教學(xué)任務(wù)完成,。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處,，做到人人參與，事事有教育,，處處有示范,，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用,。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄,、校訓(xùn),、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍,。建立家校聯(lián)系制度,，成立家長委員會，舉辦法律知識講座,，提高師生學(xué)法,、懂法、守法意識,。上好班會課,。特別是主題班會、品德課,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位,，德育機構(gòu)健全,，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”,、“六一文藝匯演”,、紅領(lǐng)巾廣播站等，推行“在社會做個好公民,、在家庭做個好孩子,、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄,、墻報等宣傳陣地,，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組,、少先隊大隊部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用,。認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則,，做到德育工作有計劃,、有措施,、有檢查，學(xué)生獎懲有記載,。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀和違法行為,。操行評定優(yōu)良率達90%以上。
3,、智育工作
（1）,、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高
實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題,。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條,，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵,，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性,、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案,。《教學(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為,、增強組織紀律觀念,、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用,。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果,、輕過程的不利局面,，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由教研組長組成強大的監(jiān)控檢查小組,，對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控,，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查,。學(xué)校認真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》,，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功,、教材的駕馭能力,、文明施教、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等細節(jié)問題,；另外，還有教案的編寫,、聽課情況,、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
（2）努力推進課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),，但不是唯一的、首要的指標,，在實施素質(zhì)教育與家長,、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題,。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課,。“上好每一堂課,，落實好每一個知識點,，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職,。
努力促教研教改工作上一個新水平。除了聽,、評課等常規(guī)性的教研活動外,，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標,、教材,、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好,，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性,，更能提高課堂效率，更能鍛煉,、培養(yǎng)教師,，更能促進教師成熟,、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作,，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施,。三是要加大對教研工作,、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析,，分析到知識點,，找出不足點，提出新措施,。
學(xué)校班子成員組織參與課改,。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持,。如時間照顧,，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí),。課改也帶來了成效,，學(xué)生活躍了，敢于向老師,、校長提問題了,，校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲,；教師成長了,，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了，教研工作也步入規(guī)范化,，做到“五定”（時間,、地點、人員,、內(nèi)容,、目標）。
(3)注重“減負”工作,，對學(xué)生的要求實行“尊重差異,，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求,，增加因材施教的因素,，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,，為同一班級中不同層次,、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標要求：
(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求,。
(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,，適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后,，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習(xí),，用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生,。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標推進,。在學(xué)生各自達成目標的過程中,，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,，使之以學(xué)為樂,，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,，采用形成性評價,，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎,，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵,，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”,，強化優(yōu)點,，淡化缺點，重在激勵,。
4,、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強管理，開足上好體育課,，體育器材,，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達98%以上,。定期開展健康教育講座,、宣傳，經(jīng)常對學(xué)生進行心理咨詢教育,，使學(xué)生身心健康發(fā)展,。
建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課,、兩操,、兩活動”，定期進行體育測試登記,，體育合格率達95％以上,，組織乒乓球、藍球興趣小組,，定期開展活動,。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,，健康率達95％以上,。
5、美育工作
課堂是藝術(shù)教育的主渠道,，是培養(yǎng)各類人才的主陣地,，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實踐,，開展各類活動,，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平,，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美,、培養(yǎng)美,，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足,、上好美術(shù),、音樂課，有大專學(xué)歷專任教師,，設(shè)有綜合教研組,，定期開展教研活動，有工作計劃,、總結(jié),。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美,，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強教學(xué)管理,，定期檢查教學(xué)常規(guī),，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,，如：開展元旦師生書畫展,，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽,，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,，定期舉辦藝術(shù)專題講座,，提高學(xué)生的審美能力。
6,、常規(guī)管理
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強,，有較好的約束力,，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明,，分工具體,，團結(jié)協(xié)作，利用星期日例會,，交流一周工作,，互通有無，促使全校工作井然有序,，有條不紊,。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價,，平時檢查記載,，期末綜合考評，考評做到量化,、客觀,、公平、公開,，考評結(jié)果與評優(yōu),、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤,。學(xué)籍管理科學(xué)合理,，嚴格做到義務(wù)教育階段不留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),，管理制度健全,，檔案資料完整、規(guī)范,，義教卡登錄完整,。文書檔案，分門別類,，專柜存放,，專人負責(zé)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失,，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,，期初、期末定期檢查登記,，平時抽查,，按誰使用，誰負責(zé)原則,，責(zé)任到人,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚,，定期審核,，在校務(wù)公開欄公布。加強對學(xué)生進行課間管理,，學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責(zé)學(xué)生的遵紀,，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi),，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境,。
四,、教育質(zhì)量
1、普及程度
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,，鞏生責(zé)任制落實,，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué),、轉(zhuǎn)化后進生,，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進留得住,。
2,、學(xué)生素質(zhì)
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科,，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好,。尊師愛校,，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣,。堅持升旗儀式,，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì),，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難,，有一定的承受挫折能力,；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上,，實踐操作考查合格率達98%以上,，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高,，體檢合格率達95%以上,，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上,；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美,，欣賞美,，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣,，能做到儀表,、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕,。音樂,、美術(shù)、及格率達95%以上,；農(nóng)村學(xué)生純樸,，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，親自體驗過“粒粒皆辛苦”,。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入,，學(xué)生在學(xué)校,，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動,。勞技課合格率達95%以上,；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課,，興趣小組,，學(xué)生熱情高、參與面大,，取得一定的成績,。
五、存在主要問題
1,、教師的整體素質(zhì)還不夠高,，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2,、硬件建設(shè)還要進一步完善,，目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所,。
3,、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般
4,、教育科研力量不夠,，經(jīng)驗不足。
主要措施
1,、加強骨干教師的培養(yǎng),，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2,、加大向社會,、家長宣傳的力度,，多爭取社會、家長的支持,。
3,、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè),。
素質(zhì)教育實施方案篇五
全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學(xué)德育工作辦公室,、江西教育期刊社和省教育學(xué)會中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市,、縣(區(qū))教育局基教,、思政部門(或江西教育期刊社通訊站)負責(zé)本地活動的組織實施工作。
全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月,，分三個階段進行：
1,、啟動布置階段(4月下旬)。各市,、縣(區(qū))教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關(guān)事項,。
2、學(xué)習(xí)實踐階段(5月—8月下旬),。各地,、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》,，在實踐活動的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記,、觀察作文或調(diào)查報告。
3,、成果展示階段(9月下旬-10月中旬),。各縣(市、區(qū))根據(jù)設(shè)獎名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進行評選,，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表(見附表)蓋章后報設(shè)區(qū)市教育局審核。
各設(shè)區(qū)市教育局對各縣(市,、區(qū))上報的結(jié)果進行審核后,，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
1,、全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎,、指導(dǎo)獎。
2,、個人獎分為小學(xué),、中學(xué)兩個組別。每個組別設(shè)一,、二,、三等獎,，設(shè)獎比例以縣(市、區(qū))為單位,，按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名,。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社,，擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示,。
3,、獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎。
1,、各地,、各中小學(xué)校認真落實“素質(zhì)教育月”活動的要求，結(jié)合實際,，積極組織學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)查和實踐活動,，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境,，促進學(xué)生全面的發(fā)展,。
2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文,，讓學(xué)生學(xué)會觀察,，善于思考，通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。
3,、各地,、各中小學(xué)校要精心組織，加強宣傳,，努力擴大活動參與面,。活動輔導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則,，有條件的學(xué)?？梢越y(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書，作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱,。
全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人：z,，電子郵箱：z，電話：z,，z,，傳真：
素質(zhì)教育實施方案篇六
先進的理念需要有效的制度作保障,。為了實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校在管理上特別注重制度建設(shè),、制度落實,。形成了整體工作校長統(tǒng)抓，局部工作有人主抓,，教研工作保障有力的良好工作局面,。小學(xué)生上進心強，關(guān)注別人對自己的評價,，特別以受到學(xué)校表彰獎勵為榮,。但是，我校在表彰獎勵學(xué)生時,，不同于別的學(xué)校,。那就是每學(xué)期不僅要大張旗鼓評選表彰少數(shù)“三好學(xué)生”、“三好學(xué)生標兵”,、“優(yōu)秀班團干部”,，而且要嚴肅認真地評選表彰更多的“特長生”、“文明守紀生”,、“學(xué)習(xí)進步生”,，使不同層次的學(xué)生均受到激勵，找到自我發(fā)展的空間,，使更多的同學(xué)有榜樣,，有信心。學(xué)校每年的總結(jié)表彰大會,，長長的光榮榜名單,，可以說是學(xué)生“光榮與夢想”的精神盛宴。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本,，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展,。為落實這一核心理念,，我校針對不同階段、不同層次的學(xué)生舉行了一系列主題鮮明,、針對性強的專題教育活動。如,，心理健康教育,。針對學(xué)生耐挫能力較差，極易導(dǎo)致心理健康問題,。在校內(nèi)舉辦心理健康教育專題講座,，開通了心理問題咨詢熱線,，開辟了心理咨詢室，請專人負責(zé)接待學(xué)生,，及時矯正學(xué)生心理失衡,，使他們保持良好健康心態(tài)，針對學(xué)生的實際問題進行量表測試,，更加全面和細致的了解學(xué)生的生活情況,。再如學(xué)困生、問題生轉(zhuǎn)化教育,。我們倡導(dǎo)老師平等對待,、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們認為,，只要施以愛心,，引導(dǎo)有方，“丑小鴨”最終會成長為“白天鵝”,。對學(xué)困生,、問題生我們始終本著高看一眼、厚愛一分的態(tài)度,，及時捕捉他們的閃光點,，肯定他們的點滴成績，促進其轉(zhuǎn)化,。學(xué)校政教處建立有轉(zhuǎn)化生檔案,，對轉(zhuǎn)化生跟蹤教育、管理,，給他們提要求,，找他們談心，細致深入地做好他們的思想工作,，使他們遵紀守法,，不出問題。春風(fēng)化雨,，滋物無聲,。在學(xué)校的感化、教育下,，許多學(xué)困生學(xué)習(xí)進步了,，許多問題生不再有問題了。
人的能力得益于實踐的鍛煉,。學(xué)校開展豐富多彩的活動,，例如：經(jīng)典誦讀展演、課前一支歌,、韻律操,、手抄報,、自制書簽評比、紅領(lǐng)巾大賣場,、陶泥制作,、足球隊、籃球隊,、舞蹈隊,、以及到東盛實驗基地體驗生活等活動，有利于學(xué)生在實踐中發(fā)展能力,，提高素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的思維能力，學(xué)校投入了大量的資金,，為各個班級引進各種益智游戲玩具,，有飛碟杯、魔方,、九連環(huán),、鉆石棋、百變魔尺,、黑白棋,、記憶棋等，達到班班有特色,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，也開發(fā)了學(xué)生動手動腦的能力。
各班經(jīng)常舉行生動活潑的主題班會,、辯論會,、特長大比武，把親情教育,、孝道教育,、誠信教育、勤儉教育,、愛國教育,、國防教育、環(huán)保教育,、創(chuàng)新教育,、科技教育、藝術(shù)教育滲透到活動中去,，寓教于樂,，寓教于情，寓教于理，讓學(xué)生在活動中增強自身素質(zhì),，提高思想境界。全校各班學(xué)生班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、上進心強、精神面貌好,。
素質(zhì)教育實施方案篇七
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
（一）端正教育思想,，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
1,、組織全體教師認真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)國務(wù)院,，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文,。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的,，面向少數(shù)學(xué)生,，片面追求升學(xué)率，只重視智育,，忽視德,、體、美,、勞和學(xué)生的實踐初步能力,，把分數(shù)作為譯價教師和學(xué)生的標準，嚴重違背了教育教學(xué)規(guī)律,，阻礙學(xué)生個性特長發(fā)展,，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會勞動,，德、智、體,、美,、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件,，打下堅實的基礎(chǔ),。
（1）更新“人才觀”，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,，全面成才,。
（2）轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué),，使學(xué)生“主動地發(fā)展”,。
（二）全面貫徹教育方針，認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》,，使學(xué)生全面發(fā)展,。
《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要依據(jù),，是實施素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,。在這一方面，我們準備做好以下幾點工作：
1,、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴格執(zhí)行,，禁止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),，積極有效地開展教育和教學(xué)活動,。
2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》,，開全課程,，開足課時，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。管理和獎懲制度,，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。
3,、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程,，發(fā)展學(xué)生的特長，學(xué)校建立3個校級興趣小組（音樂,、體育,、美術(shù)興趣小組）做到時間、內(nèi)容,、輔導(dǎo),、人員,、四落實，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實,，根據(jù)效果,，增加獎勵程度。
（三）落實素質(zhì)教育,，強化常規(guī)管理,，實行“四個控制”，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。
1、嚴格控制學(xué)生的在?；顒訒r間,，嚴禁節(jié)假日補課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間,，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間,。
2、嚴格控制作業(yè)量,。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量,，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二,、三,、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準讓家長代出考試題和批改作業(yè),。
3,、嚴格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù),，正確把握教材的重點,、難點、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能,。
4,、嚴格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動,，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，把業(yè)余時間還給學(xué)生,，把握學(xué)生合理課業(yè)負擔(dān)的“度”,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
（四）建立,、完善素質(zhì)教育的評估體系,，改革考試及評價方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制。
1,、改革對學(xué)生的考試評價方法,。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制，實行“等級加評語”,，這是小學(xué)評價考試制度的重要改革,。
2、改革對教師的評價方法,。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念,，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)研究,，教學(xué)成績，實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估,，充分調(diào)動教師的積極性,，根據(jù)學(xué)科特點，挖掘教師潛能,，充分發(fā)揮教師特長,，使教師和學(xué)生的評價體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長,。
素質(zhì)教育實施方案篇八
為了普及衛(wèi)生知識,，促進廣大群眾形成健康、文明的生活方式,，提高公共衛(wèi)生水平,，根據(jù)上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實,。
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性,、科學(xué)性,、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，協(xié)調(diào)各單位,，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識,，倡導(dǎo)文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達到預(yù)防疾病、促進健康,、提高生活質(zhì)量的目的,。
二、工作目標
初步建立適應(yīng)未來衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展,，促進衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè),，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識,，掌握維護健康的知識,、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進人們健康水平不斷提高,。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育組織機構(gòu)
1.為加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，衛(wèi)生局成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)開展日常工作,。
2.縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實本區(qū)域,、本單位健康教育工作的開展,，并確定1-2名專(兼)職人員負責(zé)日常工作。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強固定健康教育陣地建設(shè),縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室，要結(jié)合實際,，在單位醒目位置建立健康教育專欄(各單位宣傳欄個數(shù)不得少于2個)并做好定期更換,。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開展健康教育活動,。
(三)加強全縣健康教育工作的規(guī)范化管理
積極組織健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。定期組織檢查考核,，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理,。
(四)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>
在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，公共場所,、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標志,，提倡機關(guān)事業(yè)單位,、學(xué)校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙,。組織開展大規(guī)模的禁煙宣傳活動,，形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無煙草廣告,。
四,、工作職責(zé)
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織的工作職責(zé)
1.定期召開會議，研究健康教育工作,，制定健康教育工作的相關(guān)政策,，組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動,。
3.保證健康教育經(jīng)費投入
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓(xùn),。
5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔,。
6.抓好典型示范,，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗
五、工作計劃
積極配合上級驗收組,，組織開展對健康教育創(chuàng)建工作進展情況終期評估;組織開展10月8日高血壓防治日,、11月14日聯(lián)合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動,。完成全年健康教育工作的效果評估,。
六、工作要求
各單位健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，組織開展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強單位間的協(xié)調(diào),，形成上下聯(lián)動,，良性互動的推進機制。
衛(wèi)生局健康教育科室要組織和指導(dǎo)全系統(tǒng)健康教育工作的開展,，為健康教育工作的開展提供技術(shù)指導(dǎo),，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。
各單位將健康教育工作列入重要議事日程,，根據(jù)健康教育目標任務(wù),，充分結(jié)合本單位的實際，制定實施計劃和具體措施,，確保各項工作的順利落實,。
文檔為doc格式
素質(zhì)教育實施方案篇九
為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案,。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè),，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生,、分類指導(dǎo),、因地制宜、講求實效的方針,，遵循普及與提高相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則,。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果,，提高文化藝術(shù)修養(yǎng),，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響;陶冶情操,，發(fā)展個性，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1,、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué),，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程,。
2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程,，要按照藝術(shù)課程標準進行教學(xué),。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4,、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí),，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野,，認真教學(xué),，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富,。
5,、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索,，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道,。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目,。
課外,、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組,，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動,。
學(xué)校每年應(yīng)當根據(jù)自身條件，因地制宜,，舉辦經(jīng)常性,、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動,，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合,，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源,，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動,，采取請進來,、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道,、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動,，讓學(xué)生在實踐中體驗,、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì),。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,，有利于對學(xué)生進行審美教育,。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動,。
1,、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識,。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué),，課外,、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識,，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作,、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),，堅持以人為本的宗旨,，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶,，提升審美素質(zhì),。
2、加強教師隊伍建設(shè),。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師,，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件,。通過舉辦培訓(xùn)班,，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次,、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍,，以科研促進教學(xué),，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階,。
3,、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障,。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,，做到藝術(shù)教育工作有計劃,、有措施、有總結(jié),。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費,，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材,。
