作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班安全教案篇一

1,、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”,，理解安全的含義,。

彩色字卡：“安”、“全”,、“跳”,、“爬”、“擠”,、“推”,。

一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題,。

1,、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,，和我們做游戲,，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,，我們來給他戴上吧,。）

2、出示“安”的部首,，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字,。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么,？安）

3,、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安玻璃,、安門,、安靜、公安,、安排,、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）

二,、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”,、“王”，認(rèn)識(shí)“全”,。

1,、引出字寶寶“人”、“王”,。（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,，是誰在叫我？哦,，原來是字寶寶“人”和“王”,，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲,，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲？）

2,、教師把“人”,、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”,。（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,，那現(xiàn)在變成了什么字呢？全）

3,、請幼兒為字寶寶“全”組詞,。（安全、全部,、全家,、全都、全神貫注,、全心全意,、完全等）

三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,，教會(huì)孩子們正確的玩法,，防止發(fā)生意外。

結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為,、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,，不讓自己受傷。

（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,，保護(hù)自己不受傷,？）

請幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的'實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)教師加以補(bǔ)充,、總結(jié)。

教室內(nèi)：

1,、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳，防止發(fā)生意外,。

3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰。

出示字卡：“爬”“跳”,，并請幼兒表演,。

4、小醫(yī)院,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬,，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用,。

5、衛(wèi)生間：地滑,，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠,，防止碰傷,。

出示字卡：“推”“擠”，請幼兒表演,。

6,、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品。

戶外活動(dòng)：

1,、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2,、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑,。

3,、玩滑梯：不推不擠，你先我后,，不能爬,，不能跳。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,，滑滑梯,，你先我后別著急。上去好像爬大山,，爬了一級(jí)又一級(jí),。下來好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地,。

4,、轉(zhuǎn)椅：系好安全帶，慢慢轉(zhuǎn),。

5,、跳跳床：輕輕跳，不撞,、不推,、不踩別人，不爬圍欄,。

四,、活動(dòng)延伸：請幼兒注意在家里和路上的安全。

幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來,，帶到幼兒園講給小朋友聽，達(dá)到互相教育的目的,。

大班安全教案篇二

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí),。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么,？它用來干什么,？

你知道乘車要注意什么？

二,、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí)。

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎,？為什么？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五、結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸：

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表、資料非常豐富,，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合,，很多事可以事半功倍,。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題,，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。

大班安全教案篇三

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增過自我保護(hù)的意識(shí),。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全flash、圖片,、記錄表格

活動(dòng)過程

1,、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全？

2,、播放安全flash,，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全,？

（1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),?；顒?dòng)中,，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好,。

（2）戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋、場地,、玩具,、用具使用的安全，避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生,。

（3）所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注,，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的.舉動(dòng),。

（4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替,，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生,。

3,、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

4,、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法。

大班安全教案篇四

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的事,，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2,、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識(shí)

安全flash,、圖片,、記錄表格

1、討論導(dǎo)入:

師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2,、播放安全flash,，并討論:在戶外時(shí),，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),。活動(dòng)中,，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋,、場地、玩具,、用具使用的安全,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng),。

(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3,、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法,。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故,。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法,。

5、活動(dòng)結(jié)束

1)評(píng)價(jià)

2)總結(jié)

大班安全教案篇五

1,、練習(xí)在梯子上走,、跑、跳、爬等基本動(dòng)作,。

2,、通過游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力,。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神,。

4,、初步了解消防的小常識(shí)。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè),，墊子若干,，消防員圖片一張。

一,、我是小小消防員

出示圖片,，師：這是誰？消防員是干什么,？消防員要去救火,，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長,，請小朋友做消防員,，我們到場地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場地跑兩圈,，聽音樂做運(yùn)動(dòng)）,。

二、消防集訓(xùn)

1,、出示梯子,。師：我們訓(xùn)練場上有什么？梯子有什么用,？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng)，下面請消防員到梯子上自由練習(xí),，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑,、跳,、爬各種本領(lǐng),，練得時(shí)候要注意安全，練完后請你來告訴大家,。

2.第一次探索梯子的玩法,。

3、幼兒介紹梯子的各種玩法,。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),？）請幼兒先說，在示范,。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來練習(xí)一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng),。練習(xí)了走（空檔走,、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）,、跑（梯上跑,、空檔間隔跑）、跳（單腳跳,、雙腳跳,、）、爬（上正行爬,、梯上側(cè)行爬）,。

三、救護(hù)傷員演習(xí)

2,、個(gè)別幼兒示范練習(xí),。（師要講一下正確的抬法。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,，然后按統(tǒng)一方向走,。

3、集體練習(xí),。（練習(xí)完后師問：你們在練習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題,，兩個(gè)人要合作好。）

4,、組織幼兒在梯子上練習(xí),。（我們在消防員救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子,，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全,，好現(xiàn)在我們可以開始練習(xí)了,。）

5、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

6,、把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化,？

7,、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),，一定要注意安全,，小心摔跤）

8、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣,？有沒有什么問題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎,？）

四、游戲“勇敢的消防員”

2,、師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再從梯子上走下來,，注意走的時(shí)候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù)。

3,、幼兒開始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

4,、游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,，幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

在我組織開展的這次活動(dòng)中,，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人,，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外,，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

大班安全教案篇六

1,、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的.害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2,、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3,、 在活動(dòng)過程中，提高幼兒的安全意識(shí),。

4,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì)。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機(jī),、門牌,、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

首先,，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們在車上看到什么,？都坐過哪路車,？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。

通過這次活動(dòng),，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

大班安全教案篇七

1,、了解流行性*染病的相關(guān)知識(shí)。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、了解健康的小常識(shí)。

1,、教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：小朋友,，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看,，圖上的小朋友在干什么,？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

2,、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的`疾病之一,，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病,。

（2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的,？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染?。克鼈兪窃鯓觽鞑サ?？都有哪些癥狀,？現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查,。

（4）除了你們做了調(diào)查,，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛,、皮疹,、腮腺炎）

3、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

幼兒討論,、講述,。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢,？（洗手,、多吃水果、充足睡眠,、打預(yù)防針,、戴口罩、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌,；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方,；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,，多喝水等,。 這次活動(dòng)上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

大班安全教案篇八

1,、掌握正確的洗手方法,。

2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、有為他人服務(wù)的意識(shí)，有責(zé)任感,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的'好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、洗手程序圖卡。

2,、視頻短片“洗手的正確程序”,。

3、輕快的音樂,。

4,、清潔寶寶貼畫。

1,、出示洗手程序圖卡,，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法,。

2,、將洗手程序圖卡打亂，請小組長協(xié)助老師將圖卡排好,。

3,、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作,，感謝小組長,。

4、播放輕快的《洗手歌》音樂,，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手,。

5、小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,，老師加以引導(dǎo),。

6、洗完手后,，小組長檢查小朋友的手是否干凈,，并發(fā)給小貼畫作獎(jiǎng)勵(lì)

1、懂得洗手的正確方法,。

2,、樂于擔(dān)任小組長。

程序卡有助于幼兒建立基本的時(shí)間概念,，知道事情發(fā)生的先后次序 ,。

勤洗手愛清潔講衛(wèi)生確實(shí)是我們健康成長的保護(hù)傘，而幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，對幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo),，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

大班安全教案篇九

1,、知道如何表達(dá)快樂的情緒。

2,、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑,、滑稽人。

3,、愉快,、大方地參與活動(dòng)。

各色粘貼紙,、雙面膠,、剪刀、師用皇冠等

1,、不開心的皇后

師扮演一位不愛笑,、面無表情的皇后，述說自己的煩惱：以前我有一個(gè)小丑朋友,，他每天都會(huì)逗我開心?，F(xiàn)在他走了，我就再也沒笑過,、請小朋友想辦法,，讓她開心讓她笑。

怎樣把自己裝扮才會(huì)像小丑那樣奇怪,、好笑,？

可以做哪些令人的動(dòng)作？

2,、可笑的裝扮

介紹幼兒收集的材料,，想想各種材料可以怎樣使用。請幼兒自由交流,，請個(gè)別幼兒向集體介紹,、交流自己的想法。

幼兒自由選擇各種材料裝扮自己,。師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意,。

師幫助幼兒正確使用化裝品，以皇后的身份來參與指導(dǎo)幼兒

鼓勵(lì)話“我來看誰的裝扮的滑稽人能別人笑,，還能讓別人大笑的,，你的本領(lǐng)真大！”

3、開心起來

幼兒分組表演,，把不開心的皇后逗笑,。

開心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”。

大班安全教案篇十

1,、了解不同的電梯,，嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法,。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施,。

圖片

一,、談話引入。

1,、教師提問：你們坐過電梯嗎,？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的,。

2,、今天，我們一起去電梯城參觀,，好嗎,？

二、通過圖片,，了解不同的電梯,。

1、自動(dòng)扶梯

有扶手的,，能自動(dòng)上下樓的電梯,，叫自動(dòng)扶梯,。

2,、升降電梯

像一個(gè)長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯,。

3,、觀光電梯

用透明玻璃做成，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,，這樣的電梯叫觀光電梯,。

4、喜歡乘坐電梯嗎,？為什么,？

三、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

小朋友們都喜歡坐電梯,。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志,，下面我們就來認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

出示圖片,，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,，說說這些標(biāo)志都有什么作用?

三、學(xué)坐電梯,。

我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,，看時(shí)候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會(huì)老師有幾個(gè)問題,，看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì),。

（一）1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻,。

2,、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯(cuò)誤,？

媽媽是怎么提醒的呢,？

（二）1、播放升降電梯視頻

2,、提問：乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的,？

3、教師總結(jié),。

四,、乘坐電梯安全小測試

五,、乘坐電梯安全須知：

用手按鈕,，嚴(yán)禁撞擊。

不許吸煙,，勿靠箱門,。

運(yùn)行之時(shí),，擠門危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)物品,，禁止進(jìn)梯,。

保持清潔，勿吐勿丟,。

若遇意外,，請按警鈴。

超載鈴響,，后進(jìn)退出,。

兒童乘梯，成人跟隨。

樓內(nèi)火警,，切勿乘梯,。

六、活動(dòng)結(jié)束,。

大班安全教案篇十一

在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中,，教師和家長經(jīng)常要求孩子注意“安全”,但孩子對“安全”還處于懵懂狀態(tài)，不能真正理解“安全”的真正含義,。孩子們對大型玩具和教室內(nèi)的玩具等非常感興趣,，但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法，因此磕碰事件幼兒時(shí)有發(fā)生,，雖然僅僅是一點(diǎn)小傷,，但是對我們班內(nèi)的安全工作和家長工作還是起到了一些消極作用，因此對孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的,。我們班一直開設(shè)識(shí)字教學(xué)課,，孩子們對識(shí)字教學(xué)非常感興趣，所以我利用孩子們對識(shí)字教學(xué)的興趣,，在活動(dòng)中結(jié)合識(shí)字教學(xué)讓孩子們認(rèn)識(shí)“安全”,，懂得“安全”的含義，從而使孩子們在活動(dòng)中正確的玩玩具,，減少磕碰事件,，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

1,、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,、“全”,，理解安全的含義。

彩色字卡：“安”,、“全”,、“跳”、“爬”,、“擠”、“推”,。

一,、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。

1、出示“女”字寶寶,。（師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,，我們來給他戴上吧。）

2,、出示“安”的部首,，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字,，是什么,？安）

3、請幼兒為字寶寶“安”組詞,。（安全,、安玻璃、安門,、安靜,、公安、安排,、轉(zhuǎn)危為安,、坐立不安等）

二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”,、“王”,，認(rèn)識(shí)“全”。

1,、引出字寶寶“人”,、“王”。（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,，是誰在叫我,？哦，原來是字寶寶“人”和“王”,，他們等不及了,，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲,？）

2、教師把“人”,、“王”變成“全”,，幼兒認(rèn)識(shí)“全”,。（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢,？全）

3,、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全,、全部,、全家、全都,、全神貫注,、全心全意、完全等）

三,、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,，教會(huì)孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外,。

結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為,、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷,。

（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,，保護(hù)自己不受傷？）

請幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié),。

教室內(nèi)：

1,、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外,。

3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰。

出示字卡：“爬”“跳”,，并請幼兒表演,。

4、小醫(yī)院,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面,，不能爬,，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用,。

5、衛(wèi)生間：地滑,，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠,，防止碰傷,。

出示字卡：“推”“擠”，請幼兒表演,。

6,、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品,。

戶外活動(dòng)：

1,、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。上去好像爬大山,，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠落到地,。

4、轉(zhuǎn)椅：系好安全帶,，慢慢轉(zhuǎn),。

5、跳跳床：輕輕跳,，不撞,、不推,、不踩別人，不爬圍欄,。

四,、活動(dòng)延伸：請幼兒注意在家里和路上的安全。

幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來,，帶到幼兒園講給小朋友聽，達(dá)到互相教育的目的,。

這節(jié)課我通過識(shí)字教學(xué)這種形式,，使孩子們在交朋友、變魔術(shù),、表演這些有趣的小游戲中,，認(rèn)識(shí)了字寶寶，并理解了“安全”的含義,，同時(shí)孩子們在這種輕松愉快的環(huán)境中提高了語言表達(dá)能力,，增強(qiáng)了安全意識(shí)。整節(jié)課孩子們興趣極高,，積極參與,，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。但安全教育是一個(gè)長期的過程,，還需要在平時(shí)的活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，才能達(dá)到更好的效果。

大班安全教案篇十二

消防安全與人們的生活息息相關(guān),，已滲透到了生活的各個(gè)角落,，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的.危害,，不懂得如何安全用火,。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),，釀成無可挽回的悲劇,。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí),，提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

重點(diǎn)：知道火的危害,，簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

：多媒體課件活動(dòng)過程：

一、了解火的用途及危害

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰對誰錯(cuò)

1、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。

2,、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。