報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究,、商業(yè)管理、政府機構等,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

毛概社會實踐報告選題題目篇一

一,、近幾年計算機專業(yè)就業(yè)趨勢

通過網絡以及一些其他手段的調查發(fā)現(xiàn),，就計算機專業(yè)近幾年的就業(yè)數據來看，主要呈現(xiàn)以下幾個趨勢：

1,、就業(yè)率居高不下,，計算機人才市場需求潛力仍然很大

計算機專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力,。目前，我國的計算機行業(yè)還處于發(fā)展階段,，雖然在沿海及大中型城市計算機行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的,，相對于較高水平的技術人才還是稀缺的,。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助,，更多的網絡意見是目前的該專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象,，原因是大學生自身的心理定位沒有調整好,。

2、考研率持續(xù)上升

考研率持續(xù)上升,，說明大學生在擺脫就業(yè)壓力和個人追求方面有新的認識,。從不同的角度來說，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及知識儲備方面來說,，考研絕對是值得大家考慮的;然而也有些人認為,，自己所學到的知識越多越好，獲得證書越多越好,，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng),。綜合來看,，選擇繼續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要根據個人的興趣愛好以及自身的實際情況選取合適的定位,。

3、熱門城市就業(yè)比率下降,，對計算機人才需求標準逐漸提高

根據網上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看,，這幾所城市對計算機人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢，對畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少,。同時，其招聘標準也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢,，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才,，因此必然導致畢業(yè)生去向不佳。

4,、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟

隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透明性，勞動價值比得不合理,、淘汰現(xiàn)象日漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對三資企業(yè)持嚴謹態(tài)度,。很多畢業(yè)生在工作過程中也會對所選企業(yè)的各個方面提出質疑，這就必然導致很多人在工作過程中選擇跳槽,，這也充分說明了當今大學生在選擇用人單位方面思想的成熟,。

5,、畢業(yè)生對就業(yè)的期望值有待進一步提升

根據目前的市場就業(yè)反應來看,，大學生再就業(yè)方面的期望值有待進一步的提升，在找工作方面還不能完全放開自己,，在一定程度上受到家人及朋友各方面意見的影響，會在不知不覺中和自己的學長一類的有一定工作經驗的人做出比較,，這就在一定程度上限制了大學生自己再就業(yè)時展示自己的機會,，因此也在一定程度上影響了就業(yè)形勢,。

二,、計算機各專業(yè)發(fā)展方向

1,、網絡工程方向

就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商,、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計,、維護、教育培訓等工作,。

網絡工程方向專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有扎實的網絡工程專業(yè)基礎、較好的綜合素質;能系統(tǒng)地掌握計算機網絡和通信網絡技術領域的基本理論,、基本知識;能掌握各類網絡系統(tǒng)的組網、規(guī)劃,、設計、評價的理論,、方法與技術;獲得計算機網絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網絡工程開發(fā)的初步訓練,。

2、軟件工程方向

計算機軟件主流開發(fā)技術,、軟件工程,、軟件項目過程管理等基本知識與技能,，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具,、環(huán)境和軟件工程管理方法,，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力,，勝任軟件開發(fā),、管理和維護等相關工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才,。

軟件產業(yè)作為信息產業(yè)的核心,，是國民經濟信息化的基礎,，它已經涉足工業(yè),、農業(yè)、商業(yè),、金融、科教衛(wèi)生,、國防和百姓生活等各個領域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產,。就業(yè)前景十分廣闊,，學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大,、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門,、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學,、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士,。

3、通信方向

信息工程通信方向是一個以通信技術,、電子技術和計算機技術為基礎，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術及信號與信息的獲取,、傳輸、存儲,、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識,。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計,、開發(fā),、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才,。

學生畢業(yè)后可到信息產業(yè),、財政、金融、郵電,、交通、國防,、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作,。主要的研究領域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網絡與移動通信,、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術,、單片機原理及應用,、dsp原理及應用和通信領域新技術新業(yè)務的研發(fā)等,。

4、網絡與信息安全方向

信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎,，以信息安全和網絡協(xié)議、網絡產品的研究,、開發(fā)、運行,、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現(xiàn)信息安全的相關技術,。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,，具有從事信息安全和網絡工程綜合設計、開發(fā),、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。

學生畢業(yè)后可為政府,、國防,、軍隊,、電信,、電力,、金融,、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才,。并可繼續(xù)攻讀信息安全,、通信、信息處理,、計算機軟件和其他相關學科的碩土學位。

三,、企業(yè)單位對畢業(yè)生的期待

對于應屆畢業(yè)生來說,，除了少數特別優(yōu)秀的學生,，大部分應屆畢業(yè)生是基本不具備實際開發(fā)能力的,，如果用開發(fā)能力和經驗作為標準來要求一個應屆畢業(yè)生，他們完全不具競爭力,。所以在面試應屆畢業(yè)生時,，更多的是考察基礎知識和學習能力;看他是否努力上進;有沒有可能在較短的時間內，迅速掌握開發(fā)技能;看他是否有良好的性格能融入團隊,，學習與人交流的藝術,。公司不怕應屆畢業(yè)生暫時的能力不足,，就怕他不努力成長。

由于大學教育普遍的脫節(jié)性,，大部分的學生動手能力都不足，缺乏社會經驗,，這些共性在面試的時候表現(xiàn)得非常明顯——反應不夠敏捷，按部就班地按準備的模版回答,，一旦面試官換個角度，立刻找不到方向,，依然按照自己的思路繼續(xù)往下。當然很多畢業(yè)生,，甚至包括有一定社會經驗的應聘者，還有一個讓所有面試官詬病的問題：面試前對應聘的公司和職位毫無了解,。對于應屆畢業(yè)生來說,，面試的時候最好是用一份誠懇的態(tài)度告訴面試官：我沒有工作經驗,，但是我有扎實的專業(yè)基礎;有很強的學習能力;有踏實的工作態(tài)度,，如果您給我一個機會，我會為公司創(chuàng)造很大的價值,，這個價值在于我的努力。有了這份誠懇,，相信沒有人會拒絕他們。

當然除了面試,，畢業(yè)生更需要學習的是入職之后角色的轉換：剛進公司突然面對和學校不同的社交方式和較大的壓力。這時候就需要拿出學習的精神,，從最底層的東西做起，對程序員來說,，這不僅指做有經驗的同事不愿意去做的基礎編碼工作,，更多的是需要做一些額外的工作，以增加與人交流的機會,，學習社會經驗。要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經過努力都能達到，但是要成為一個事業(yè)高手,，需要豐富的社會歷練和見識，只有真正學會了與人打交道,，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序,，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的.最大障礙。

網易一直視大學生為公司發(fā)展的源動力,，在選聘、培養(yǎng)大學生方面傾注了巨大成本,。近兩年來,，網易招聘的新人中，應屆畢業(yè)生的比例都在50%以上,。大學生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價值,，需要雙方共同努力：對公司,，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培養(yǎng)新人的能力;而對大學生,，則需在個人素質和知識技能方面做足積累,。當然,，我們也欣喜地看到了進入公司的畢業(yè)生的長足進步,，今年網易有幸入選全國大學生最佳雇主50強,，也是全國莘莘學子們對網易多年來致力于為大學生提供發(fā)展空間所付出努力的一個肯定,。

網易用人，并不看重是否名校,，是否熱門專業(yè),，而是首先看重人的基本素質,，會側重考察大學生在項目經驗,、在校期間的表現(xiàn),、學習成績,、社會活動,、與企業(yè)文化的契合度,、表達能力等方面的實際能力,。以游戲開發(fā)為例，網易選聘程序員時,，除了應用性,，人的基本素質和業(yè)務能力的可塑性是首先要考察的,。其實,，程序實現(xiàn)并不是網易招程序員的首要要求,，對于應屆生,，即使這方面還略有欠缺，網易也愿意提供足夠的時間和空間對其進行培養(yǎng),。關鍵的前提是：應聘者愿意和網易共同成長，愿意不懈地努力,，在工作中提升自己的能力,，實現(xiàn)真正意義上的開發(fā)而非簡單的程序模塊實現(xiàn)。

相對的,，大學生自身準備也要和應聘公司的特色相匹配。比如選擇網易,，需要有扎實的專業(yè)基礎，強烈的團隊合作意識,，深刻理解責任感的內涵，學會真正的換位思考,。專業(yè)基礎是后續(xù)發(fā)展的根本，未來職業(yè)發(fā)展生涯中,，大學生要努力把自己培養(yǎng)成為一名有思想、有個性的專業(yè)工程師,，而非純粹的熟練技術工人,。

四,、建議

1、學好非專業(yè)課

大學是提高個人綜合素質的地方,，有人認為只需要學好專業(yè)課就行，這顯然是片面的,。在競爭日益激烈的社會,，競爭的不只是技能,，競爭的更是個人能力,，學好英語、數學,、物理等基礎性學科對個人的思維、與人交流都有很大的幫助,，也有助于幫助理解專業(yè)知識,。除了必修課以外,，選修一些經濟,、政治類的選修課也是有必要的,。

2、提高自己的學習能力

課堂上學習知識是一方面,，課下自主學習也是一方面,。在課堂上學到的知識是有限的，因此,，我們要提高自身的自學能力，尤其是計算機專業(yè)的學生,。it行業(yè)是個日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)在學校學到的很多東西早已過時。再者,，很多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中,，更夠在最短的時間類掌握新的東西，這些完全取決于個人的自學能力,。it行業(yè)真的可以說是，“活到老,，學到老”，不然你就會被時代淘汰,。

3、多與人交流,，培養(yǎng)團隊意識

一個工程的竣工離不開一支優(yōu)秀的團隊，在it行業(yè)團隊意識也顯得尤為重要,。所以，無論在大學還是參加工作以后,，都要增加與人交流的機會，學習社會經驗,。要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經過努力都能達到，但是要成為一個事業(yè)高手,，需要豐富的社會歷練和見識，只有真正學會了與人打交道,，才可能在事業(yè)上有所突破,。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

4,、找一份好的暑期實習工作

畢業(yè)生在校期間除了認真學好專業(yè)基礎知識之外，可以利用寒,、暑假期間到相關領域的公司做假期的短期兼職工作，力爭做到學以致用,。理論聯(lián)系實際,，強調動手能力是目前人才招聘的熱門話題,，這對廣大畢業(yè)生提出了更高的要求,。

毛概社會實踐報告選題題目篇二

一,、摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。就業(yè)難是一個復雜的社會問題,，從教育內部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二．關鍵詞：大學生,，就業(yè),，實習

三,、正文：

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然,，也是我第一次經歷社會實踐,。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

工作中很好地處理各方面的問題,，我成為自家建筑裝修公司的會計，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內,，我努力彌補自己不完善的知識體系以及交流與人打交道等方面，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

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毛概社會實踐報告選題題目篇三

金融危機的寒冬已在艱難的撤退，就業(yè)的春天正慢慢臨近,。為了學習“兩會”精神，全面貫徹科學發(fā)展觀“以人為本”的要求,，更是為了莘莘學子的切身利益。為此,，我們教育科學系精心策劃了以科學前沿、社會熱點,、重大事件等為專題的主題社會實踐活動。

“家事國事天下事,，事事關心”作為新時代的大學生，作為淮南師范學院教育科學系的一員為了強化對本專業(yè)知識的學習,，增強實踐能力,，及早積累職業(yè)經驗以適應殘酷的社會競爭,，的暑假我來到了合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司開始了我的暑期社會實踐活動,。雖然此次社會實踐的時間只有短短的一個月,，但是綜觀整個過程,，從前期的準備工作開始到實踐,，直至最后圓滿完成任務,，粗略算一下,，將近三個月,。在這一漫長而又短暫的過程中，困難與挫折是不可避免的,，真可謂是酸甜苦辣澀味味俱全,。但我并沒有因此感到絲毫的傷感和后悔，留下的卻只有美好的回憶和記憶猶新的教訓,。

前期準備工作：

雖然大學生活已過去一半，然而對于社會我們也確實還有許多方面不是很了解?！吧鐣嵺`”雖早已耳熟能詳，但曾經也有類似這樣的疑問：社會實踐到底干什么,，實踐什么，與實習有什么區(qū)別?社會實踐,，就是把我們在學校里面所學的理論知識,，運用到客觀實際當中，使自己所學的理論知識有用武之地,。這是我實踐前所理解，所能體會到的,，帶著種種的疑慮和些許沖動，我開始了新一年的暑期社會實踐,。

說起準備，那還要追溯到去年的暑假,，記得那是在宿舍，閑的無聊的我們在寢室談天說地,，說著說著，“社會實踐”這個名詞便進入了我們的話題,。由于當時正值期末復習考試就“社會實踐”這一話題也沒有深究，然而漸漸的在周圍同學及其整個校園文化的熏陶之下,，“社會實踐”又再一次在我的心中引起了波瀾,，正所謂“一波未平一波又起”。與此同時,，學校團委,、各系也在積極號召廣大同學開展“大學生三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,。

于是乎,，會同幾位同學在班里“招兵買馬”。經過一番交流,，征求不同意見最終我找到了另外三名志同道合的同學組成4人小組決定放假后一起到省會合肥找工作。接下來的便是討論,、統(tǒng)一思想、路線與方針,、分工、策劃,。經過一番討論，最終我們決定首先到合肥市人才市場,，考慮我們所學的專業(yè)涉及到設計與制作等方面的知識這與廣告設計制作很相近,，于是我們就把目標瞄準了廣告公司。

然而實際情況卻出乎我們所料,，幾乎所有的公司或企業(yè)在招聘人才時都將工作經驗與實踐能力放在首位。我們有什么呢?要經驗沒經驗,，因為我們還沒有畢業(yè)更沒有實際工作的經驗,。要能力我們也沒把握，因為我們初出茅廬,。再者，很多公司或企業(yè)招聘的大都是長期工,，像我們這樣的暑期工或實習生很少需要,。尤其是一些技術性要求高一點的部門,。在費盡一番周折之后,，我們找到了合肥雪地冷凍食品有限責任公司。雖然與當初的目標南轅北轍,，但畢竟是一個鍛煉自己的機會。就這樣我們在那干了二十來天,，后來因為天氣轉涼市場對冷凍食品的需求減少的'緣故，老板辭去了我們的工作,。由于距離開學還有一段時日，我們幾個再一次決定到人才市場碰碰運氣,。就這樣促成了我們到合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司的愿望。后來經過我們的一番考察,，得知雖然這家廣告公司成立的時間不長但該公司在短短的幾年時間內就把業(yè)務拓展到全省乃至全國范圍內,。業(yè)務也由當初單純的墻體廣告拓展到廣告牌制作、戶外媒體,、絲網印刷,、開業(yè)慶典等,。公司的經理只有三十來歲,，可以算得上是年輕有為,。在這樣一個充滿朝氣和干勁的年輕公司雖然不能和一些知名的大企業(yè)大公司相提并論但對于我們來說已經是很難得的機會了。

就這樣我們在海創(chuàng)實踐了一個星期,，同時我們還和公司經理達成協(xié)議下個暑假我們直接到他們公司帶薪上崗。這就是我要在今年放假之后直接到合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司的原因之所在,。

可以說在經過幾個月的準備之后，一切只欠東風了,。

顛簸的路上：

唐代詩人李白有詩云：蜀道難，難于上青天,。就像這首詩描繪的我們的旅途也并不那么一帆風順。悶熱的7月,，我們提上我們的行李蓄勢待發(fā)?；疖囌拒囁R龍，人頭攢動,，不時從遠處傳來火車的汽笛聲，候車室里有排隊檢票上車的,，有坐著看報紙雜志的，有站著抽煙聊天的,，有躺著睡覺的，還有大聲喧嘩的,，他們各行其是,，人何其多也。身為21世紀的大學生,，祖國的未來，心中應感到高興和自豪,。然而此次的出行卻并沒有帶給我們多少的歡笑。因為前面還有太多的未知,，一切都充滿太多的變故。望望窗外依舊酷熱的天氣,，沒多久，我們有秩序的檢票上車了,。車上人還是那么多,，好不容易找到了我們的位子,，放好行李后,，一顆懸著的心總算有著落了,。伴隨火車的啟動，我們的旅途也開始了,。

實踐過程：

雖然我們所學的某些專業(yè)課與廣告有關,，但畢竟不是廣告專業(yè),。經理雖然答應我們今年可以帶薪上崗,，但我們也只是作為墻體廣告的一線員工?；蛟S墻體廣告對大多數人還不是很熟悉，但這種廣告形式在很早以前就已經出現(xiàn)了,。還記得電影電視里那些寫在墻上“打倒日本帝國主義”之類的標語嗎。墻體廣告就類似這樣的標語,，只不過它經過一定的設計,，運用不同的涂料噴刷而成,。這樣的廣告看上去會更美觀更顯眼,，更能達到廣而告知的目的。我們所做的就是把這種效果做出來,。由于廣告是面向全國發(fā)布的，對于不同的生產商和代理商會根據自己產品的銷售區(qū)域的不同選擇不同的廣告區(qū)域,。因而不同的廣告又會在不同的區(qū)域里做。

還依稀記得我們所接的第一份廣告是力帆汽車廣告,。銷售商要求在蚌埠市做50塊，面積約平方米,。接到任務的當天下午我們就乘坐我們的施工車輛前往蚌埠。這是一段不近的旅程,，一路的顛簸大約四五個小時之后我們到達了目的地,。到達之后，就找了一家飯店吃飯,。吃完飯還未等休息就開始工作。以后的十來天時間都像這樣,，每天五點半左右起床，晚上六點半左右收工,。中間除了吃飯其余的時間不是找墻面就是干活。偶爾有下雨的時候才能好好的玩上一玩,。日子就這樣平淡而又帶點無聊的一天天過去。當做完第50塊的時候只覺得心里是如釋重負,，心情不知不覺的好。在回去的一路上,，看著路邊同樣的風光卻有別樣的感受,。

回到合肥公司，在合肥又做了三四天

毛概社會實踐報告選題題目篇四

暑假一轉眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深,。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。在中國的教育里,，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多,。理論加實踐才是最科學的學習方法,。

實踐的時間是從8月23日到8月30日,，實踐的主題是進行相關的專業(yè)實踐學習,，主要內容有刷盤子,、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會

第一天進去做事覺得感覺很奇怪,，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店,，這次的身份卻是一個服務生,。第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好,。酒店的老板娘我認識,，平常都叫她阿姨,。人很和善,，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我,。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真是挺累人的,，每個細節(jié)都要弄好。第一天是試工,，我在努力的學習,，雖然說有點累，但我仍然很積極,、很投入，感到很樂意，因為這畢竟是我本次社會實踐的第一步嘛,。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累,，但卻都覺得挺充實的。

我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。我們每天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候,，負責上菜報菜名,，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。所以服務生的工作看似簡單,，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因,，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習慣了。后來證明,，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會。

(三)實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

一,。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,。在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神,。

三,。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！睉?zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。

四。在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

(四)我存在的問題以及幾點思考

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，我的人際交往的能力還欠佳,，這還應在日后的日常生活,、交際中有待加強和學習,。

第二,，缺乏社會經驗,，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。

雖然在實踐中存在著一些問題,，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的,。我參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐,，對工作充滿熱情，細心真誠,。通過參加社會實踐,，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的,。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短,，總結經驗，吸取教訓,，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎,。

這次社會實踐使我們多了一次與社會充分接觸,，增強了社交能力及實踐能力的機會,。實踐活動的成功,，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎,。我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能,，將來回報父母，回報一切關心我的人,。

毛概社會實踐報告選題題目篇五

1,、調查目的：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點。就業(yè)難是一個復雜的社會問題,，從教育內部分析,，就業(yè)難問題主要體此刻經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后、幣場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難間題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二,、調查時間及地點：...

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以后工作情景設間

2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問

3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設間

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

三,、正文：

今年來,，隨著我國社會經濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招,，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注,。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關注目前大學生就業(yè)難的間題,。解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經迫在眉睫,，僅有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展,。

首先，弱勢群體這一概念,，在以前雖然不一樣程度上也劃分過必須階級,、必須人群，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難,、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情景下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

程猛增趨勢,，八年累計3533萬,，而據教育*部門統(tǒng)計顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學生,，并且不研究虛假就業(yè)信息的存在,，我們能夠看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數已構成是一個不爭的事實,。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來，緊缺的,、夢想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所供給的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至構成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題,。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高,，缺乏實際經驗,，動手本事極差,。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務,，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的*,，對工作的期望值過高,。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強大學生自身素質*與轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài),，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng)。要加強社會實踐鍛煉,，抓住一切能夠利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平,，經過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。自20下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖,。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能供給合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表此刻企業(yè)的薪酬不合理,、所供給的崗位不匹配,、對勞動法的實施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償地占有畢業(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調整，但企業(yè)配合不進取,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金,、醫(yī)療保險、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做比較,、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障,，政府機制不夠完善也在必須程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題。此刻無論是對農民還是到國家干部,、公務員等不一樣群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實施農村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學生呢什么都役有,，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群。對此國家在以人為本的情景下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系,，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展、推進社會注意建設,。

志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，供給創(chuàng)業(yè)培訓、幫忙其融資并給予相應的優(yōu)惠政策,，做到扶上馬,、送一程。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題,。

最終,，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要構成必須的就業(yè)比例。政府應一方面規(guī)范,、提高企業(yè)各項勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠的眼光,，努力將大學生培養(yǎng)成一個能夠為企業(yè)帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力,。而作為大學生的我們,，我們不能在心里把自我看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學習和培養(yǎng)自我的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，僅有我們擁有真正的本事和實力,，才能被社會和企業(yè)所理解，才能創(chuàng)造我們自我人生的輝煌!

四,、實踐調查結果：

1.1(一),、畢業(yè)后工作期望

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情景出發(fā)選擇適合自我的工作,，例如:對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。此刻已經逐漸漸構成了為自我選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自我所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，僅有38%的畢業(yè)生此刻從事的工作與自我所學專業(yè)聯(lián)系比較密切,。并且從此刻的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自我立足社會的經濟來源,，再找最適合自我的工作。據我們從300份調查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生想換2份以上工作,。

1.1.2(二),、自我期許和對企業(yè)的期望

大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任此刻的工作，可是實踐本事差和缺乏必須的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應的超過半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最期望能得到專業(yè)技能的提高,，而期望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上能夠看出,，被調查的畢業(yè)生在自我的職業(yè)生涯中更注重是自身素質于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐本事的提高,，多參加社會實踐和做與自我專業(yè)相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結合,，爭取日后能早日適應社會。

1.1.3(三),、就業(yè)信息和途徑

際效用不大,，漸漸興起的網絡求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的經過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有必須的比重,。

1.1.4(四),、職業(yè)生涯規(guī)劃

經過問卷結果的統(tǒng)計，我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始研究就業(yè)問題,，大概10%的*一就開始研究，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始研究,。在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,，僅有約11%的人明白職業(yè)規(guī)劃并明白怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們能夠看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中,，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。并且,，絕大部分人表示學校供給的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫忙,。僅有9%的畢業(yè)生對學校供給的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務,。由此我們能夠看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,，并且課程質量普遍不高，不能到達學生的需求,。開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關講座,，以及提高供給就業(yè)指導質量應當成為各高校的重要任務。

毛概社會實踐報告選題題目篇六

短短的一個月的社會實踐一晃而過,，我的第一份工作也就這樣結束了,。在楚天盧酒店工作的一個月中,，我學到了許多，感受到了許多,，也領悟到了許多,。在這一個月中我也學到了讓我終身受用的東西。

第一次實踐,，第一次工作,，使我明白現(xiàn)在的我們只不過是開在溫室中的花朵，沒有經歷過任何的風吹雨打,，所以在我們被移栽到戶外的時候,，我們就會枯萎。所以多參加社會實踐活動是必須的也是必要的,。這樣我們就可以在走出校門時,，更好的邁向社會，接觸社會,，了解社會,，從而投身社會。實踐還可以讓我們在社會中去開拓我們的視野,，增長我們的才干,，明確我們在未來生活中的目標。社會是一個大課堂,，它可以讓我們來學習,，也可以讓我們受教育，更可以激勵我們?yōu)橐院蟮纳畲蛳聢詫嵉幕A,。

一掙錢的辛苦

整天在酒店里辛辛苦苦的工作,，天天都面對著同樣的事物，做著同樣的事情,，真的感覺到好無聊,，好辛苦。在那時我才真真正正的明白,，原來父母在家里掙錢真的很不容易,。

二人際交往

在這次實踐中最讓我有感觸的就是在人際交往方面。大家都知道社會上的人際交往是非常復雜的,。我想大家都很難說的清楚,，只有經歷了才能了解，才能有深刻的體會,。

酒店就像是一個大染缸什么樣的人都有,，大家為了工作走到了一起，每個人都有自己的思想和個性,，要想和他們搞好關系好就需要許多的技巧,。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西,，那么我們就要采用各種方法去適應它。這次實踐讓我掌握到了許多的東西,，但最重要的就是在待人處事,，如何處理好人際關系方面有了很大的進步。同時在這次實踐中也讓我深深的體會到,，在實踐的過程中,，我們應勤于動手，不斷琢磨,，不斷學習,，不斷積累，不懂的地方要多問,，請教師傅,，多和同事們溝通，共同協(xié)作,。

三管理者的管理

在一個酒店里面有許多的管理員，他們就如同我們學校里面的領導和班上的班干部,。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案,。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異,，面對不同的員工要有不同的管理方案,，這樣你的員工才會服從你。

四自強自立

在家里的時候我們有自己父母的照顧,、關心,、呵護，生活過的無憂無慮,。但是只有我們走進了社會,，參加工作的時候，不管我們遇到了什么樣的困難,、挫折,，都要靠我們自己獨自一個人去解決，去承擔,。在這一個月的實踐中也讓我懂得了自強自立,。凡事都要靠自己，現(xiàn)在就算父母不在我的身邊我也能夠自己獨立,。

在這一個月的實踐中我中途差點就放棄了,，工作的單調，腳上的病痛,，天氣的炎熱,，身上的痱子,，都差點使我放棄。但是我還是撐了過來,，我戰(zhàn)勝了自己,，我也能自強自立。

五專業(yè)的重要性

選擇學烹飪專業(yè)的我,，在這次實踐中自然也比較關注和自己專業(yè)相關的事物,。雖然在廚房我只是一個打荷的，但是能把我在學校學到的知識真正的運用出來也使我頗然起勁,。在學校上課的時候,，實踐的時間一般都比較的少，自己對專業(yè)的掌握大多屬于理論的部分,，在實際的操作當中有時根本就利用不到,。這使我明白如何把自己學到的理論知識與實際操作結合起來是一個非常重要的環(huán)節(jié)。所以我們要更好的學好我們的專業(yè)知識,，為我們以后的工作打好更為堅實的基礎,。

六我是蟻族

在這一個月的實踐中，由于我們工作的地方到我們的住處還有一段的距離,，所以我們都是做公交上班,，下班的時候走著回宿舍。就這樣我好像也成為了蟻族中的一員,，也融入到了蟻族中的生活,。這樣的生活也過的有滋有味的，我在想我獎來的生活會是這樣的嗎,？在將來我會怎樣去看待我的工作,，怎樣去看待我的生活。

七認識

毛概社會實踐報告選題題目篇七

調查報告主要功能是搜集情況,，并通過對調查所得情況的深入研究,，提出一定的見解，大家知道毛概社會實踐調查報告選題是什么嗎?來看下面：

這個暑假里,，我們接受了學校給我們的考驗,，進行了一次社會實踐，而這次社會實踐終于是告一段落了,，在興奮的同時,，我們感到很滿足，因為這是我們第一次靠自己在社會中進行的一次實踐,，也可以說是一次活動,，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

這是非常好的,，讓我們能夠提前認知社會,。

在我們來到遵義的時候，我們有很多期待,，也很有信心,，然而在一開始的時候，我們就遇到了困難,。

由于這次的問卷調查的對象都是年輕人,，所以有很多人不愿意參與調查，這讓我們很困擾,，因為沒人參與就無法完成任務,。

在很多廣場嘗試了以后，效果不是特別明顯,，于是我們小組成員就商量著,，到遵義的大學校園里去看看。

因為我有一些朋友在遵義讀大學,，他們告訴我也有比較多的人暑假留校,，所以依靠遵義的大學的這些同學們，我們順利完成了這些問卷調查,。

遵義是長征過程中的轉折點,，就在著名的遵義會議上，黨中央確定了毛主席的領導,，從此才有了長征后來一系列的成功。

也因此,，遵義被冠以“紅色旅游城市”的稱號,，因此在這座城市進行關于長征精神的問卷調查，可以感受到大家積極度要高一些,，而且了解長征精神的人也相對多一些,。

而在貴陽，問卷調查的人數就要少一些了,，而且在大多數調查對象的答案里,，對長征精神不了解的人占了絕大多數，他們大都只是知道長征,。

這樣的對比讓我們覺得我們的決定是對的,，就是不單調的在遵義做調查，而是在貴陽作調查進行比對,。

通過這次的學習,，我們學到了很多東西，雖然這是第二次作社會實踐調查,，但我們幾乎是從零開始,，除了寫調查報告,，我們還學到了很多東西：

第一，做任何事都要有目標有計劃,，在大一大二的同學里,，大家通常都有一個通病，就是容易迷茫,，因此制定目標和計劃是一個不錯的習慣,。

在做調查時，我們得先有一個對象,，即目標,，這些都確定了以后，我們就分工明確,，加快了工作速度,。

第二，學會與他人溝通,。

每個人的性格脾氣不一樣,，有的'人可能在接受調查的時候會很耐心，有的人卻可能不耐煩,，遇到這不同的情況,，我們要學會平常心面對。

毛概社會實踐報告范文

第三,，對數據和問卷的分析能力有待提高,，做了大量的問卷調查，在最終進行分析的時候,，總覺得概述得不夠全面,，這一點是我們今后需要提高的。

在以前的學習中,，我們一直都是以理論知識的學習為主,。

在這次調查報告的完成過程中，我們不僅學到了理論知識,，更學到了實踐經驗,。

在今后的學習中，我們將會把理論與實踐相結合,，多接觸社會上實際的東西,，多去想一想，多去看一看,，多去實踐,，而不是停留在自我的，純粹的理論中。

最后,，通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。

這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力,。

毛概社會實踐調查報告范文

對于即將走上社會的我們,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。

大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我們會更加積極的參加這樣的活動。

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。

就業(yè)難是一個復雜的社會問題,，從教育內部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調整相對滯后,、市場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。

大學生就業(yè)狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業(yè)難問題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

今年來,，隨著我國社會經濟的發(fā)展,，國民教育的提高，高校的不斷擴招,，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注。

最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關注目前大學生就業(yè)難的問題。

解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,，已經迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展。

首先,，“弱勢群體”這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇,、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列， “畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經不再是危言聳聽,、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾,。

據國家人力資源部和社會保障部,、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數統(tǒng)計：xx年212萬,、xx年280萬,、xx年333萬、xx年413萬,、xx年495萬,、xx年559萬、xx年610萬,、xx年631萬,、xx年660萬，從詳細數據觀察,，可見畢業(yè)生的人數程猛增趨勢,，八年累計3533萬，而據教育權威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實,。

在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。

雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面,。

以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群,。

其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題,，大學生自身也存在著不少問題,。

一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高，缺乏實際經驗,，動手能力極差,。

在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念 許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高。

他們始終以“天之驕子”身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。

這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念,，調整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平,，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。

自xx年下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖。

許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能提供合理的平臺。

另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失,。

這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠,。

許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期,，無償地占有畢業(yè)生的勞動成果,。

國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調整,，但企業(yè)配合不積極,。

如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益,，這樣的話他們就不會再與公務員做對比,、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務,。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題,。

現(xiàn)在無論是對農民還是到國家干部,、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實施農村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。

而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有,，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群。

對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)大學生相關保障體系,，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展、推進社會注意建設,。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式。

xx大報告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經濟發(fā)展戰(zhàn)略，要求全民在黨中央的正確領導下積極投身于自主創(chuàng)業(yè),。

對于大學生來說,，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn)。

隨著城市經濟的日益崛起,，商業(yè)競爭日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè)，卻忽視了農村這片創(chuàng)業(yè)樂土,。

其實對于創(chuàng)業(yè)者來說,，農村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿Γr村有著市場競爭力小,、環(huán)境寬松,、風險小等優(yōu)勢。

黨和政府應當積極號召,、鼓勵有志青年去農村創(chuàng)業(yè),，多為大學生提供一些農村創(chuàng)業(yè)平臺。

鼓勵高校畢業(yè)生去農村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖,，新型科技產業(yè)等，爭取利用自身力量帶動,、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀。

另據調查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。

國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。

但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。

在大學生創(chuàng)業(yè)方面,，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。

應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓,、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬,、送一程”,。

切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題,。

最后,，我認為，要切實解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。

政府應一方面規(guī)范,、提高企業(yè)(國有,、私有)各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃,、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。

企業(yè)要有長遠的眼光，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產力的團體,，而不是只把大學生當做勞動力,。

而作為大學生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業(yè)所接受,，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

毛概社會實踐報告選題題目篇八

一,。摘要：

隨著社會的發(fā)展與提高，黨和國家更加重視三農問題,。為減小城鄉(xiāng)差,，到達共同富裕,，國家加大力度建設社會主義新農村。在暑期實踐過程中,，根據自我對農村生活,、環(huán)境的了解與認識，對農村此刻的面貌做了以下總結,。

三,。正文

一、實踐背景

暑假期間,，我在學校呆了半個月,，打算找一份暑期工作鍛煉自我。同時,，在大二下學期中學習了《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》,，在學習過程中對建設社會主義新農村有了必須的認識，了解到農業(yè),、農村,、農民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。農業(yè)豐則基礎強,，農民富則國家盛，農村穩(wěn)則社會安,。這次的調查活動我調查的范圍則也著重于農村,，這也是了解農村目前面貌的一個好機會，加之我生于農村,，長于農村,，所以在《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選取了新農村建設問題,。

二,、實踐感悟

7月14日到7月19日，我調查了進賢縣,、修水縣,、永修縣這三個縣。調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。那里的農村和我想象中的大不一樣,。在那里，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當,，房屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧,。再者，俗話說要想富,，先修路那里的柏油馬路通向每一個村落,。那里的交通都很方便，買車較多,，只要長期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便。并且道路兩旁樹木整齊,、美觀，花香四溢,，給人以溫馨的感覺,。垃圾處理也很得當，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。那里的農產品也規(guī)劃得個性好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的規(guī)劃有序,，一片新農村的面貌,。

我家在江西省南昌市的一個小鄉(xiāng)村，8月12號回家過七月半時,，發(fā)現(xiàn)家里的變化個性大,。首先得說，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時候,，媽媽經常對我說，他們小的時候的夢想就是樓上樓下,，電燈電話,。而此刻我們家鄉(xiāng)，會有幾個家庭沒有到達如此的環(huán)境變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房。今年暑假回家,，家里居然也在修路了,，并且我們沒有出一分錢，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了,，三輪車,、摩托車國家的新農村建設幫我圓了小時候的夢，以前自我很天真,，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時,，自我便想以后自我長大了,、有錢了，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為古房溝路,，而如今國家已經圓了那小時候的夢，不僅僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的狀況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水，還新增了一些養(yǎng)殖場,，家鄉(xiāng)里里外外已經變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農村，可是也是在不斷地改造,，不斷地提高,。正從以往的舊農村像此刻的新農村邁步而來這也現(xiàn)了以工促農、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國家對我們農民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款，最多還能貸4萬呢,，這大大鼓勵了農村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候，家里每年還要交農業(yè)費,、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務農，不僅僅不交任何費用,，國家每年還有相應的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，可是此刻卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進了農村的發(fā)展,。