計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學四年級計劃表篇一

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長,，負責關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結(jié)

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參加大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5、街道小學生運動會

十一月：

1,、家長會

2,、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報,、校報刊出

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活

小學四年級上學期班主任工作計劃篇三

一,、總體計劃

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領先，形成良好的班風,、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

二、具體的計劃

(一)開學準備工作：

1,、布置教室,，在黑板上寫出“歡迎回家，譜寫新曲”八個大字,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3.整理桌凳,，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動,。

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5.演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

(二)班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情,。

1,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。

2、每日一句,。按座位寫,。

3、中午的休息的安排,，課前安排,。

4.放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,，尤其是學生的個人衛(wèi)生,。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情。

1,、小組評比,，每周評出一個先進小組。

2,、每周一次數(shù)學計算題比賽,，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度。

3,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

4,、每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受,，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難,。

5,、周六放學前對下周的安排。

6,、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題,。

第三類：每月必做的事情。

1,、進行月底摸底,，獎勵有所進步的學生。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)

3、對學生的鼓勁加油,。

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動,。

(三)班主任工作思路

1.以人為本,，對人有禮貌，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

4.獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

9月份

涂鴉壁,、手抄報出寫,。(兩周一次)

根據(jù)自然觀察、社會考察,、科學探究,、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。

培養(yǎng)學生每人具有一項音樂或特長,，

10月份

衛(wèi)生保健講座

組織社會實踐(基地)活動

舉行學校運動會

涂鴉壁,、手抄報出寫。(兩周一次)

舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生格言”演講比賽,。

11月份

學校舉行學生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽,、手抄報展評

心理輔導

學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會

12月份

學生寫字,、科學實驗,、制作才藝特長等系列活動展示

學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目

涂鴉壁,、手抄報出寫。(兩周一次)

收集學生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務項目資料,，包括文字資料和相片等,。

綜合實踐活動(即主題活動)資料整理

1月份

綜合實踐活動成果展示

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力,，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”,，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難,，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學四年級計劃表篇二

1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,。

2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學習色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設計與制作,。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng),。

1,、 認真鉆研教材，進一步領會課標精神,，制定切實可行的的教學計劃,。

2、 好課前的各項準備活動,。

3,、 拓展教學思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學效果,。

第一周：參觀和旅游

第二周：游樂場中外民居

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：老房子

第五周：點,、線、面

第六周：會變的花會變的樹

第七周：水墨游戲

第八周：剪紙（一,、二）

第九周：十二生肖

第十周：紙卷造型

第十一周：近大遠小

第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸

第十三周：新老街道

第十四周：小設施我設計的小設施

第十五周：我制作的小設施（一,、二）

第十六周：摸物背形

第十七周：實物的聯(lián)想（一、二,、三）

第十八周：染紙

第十九周：書簽民間年畫

第二十周：復習考試

小學四年級計劃表篇三

8：00起床（穿衣,、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00吃早飯

9：00—10：00寫寒假作業(yè)

10：00—11：00自由活動（到外面活動或者看電視等）

11：00—12：00練字或讀書

12：00—12：30吃午飯

12：30—13：30休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）

16：00—18：00自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30吃晚飯

18：30—20：00自由活動（包括洗漱,、看電視或玩游戲）

20：00—20：30看書

21：00睡覺

1,、《猜猜我有多愛你》（繪本）

2、《逃家小兔》（繪本）

3,、《我爸爸》（繪本）

4,、《紅鞋子》（湯素蘭）

5、《爺爺一定有辦法》（繪本）

6,、《安徒生童話選》（拼音版或繪本）

7,、《格林童話選》（拼音版或繪本）

8、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）

9、《活了一百萬次的貓》（中文繪本）

10,、幾米作品《月亮不見了》（中文繪本）

11,、《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】

12、《時代廣場的蟋蟀》（喬治·塞爾登）（中文繪本）

小學四年級計劃表篇四

一,、復習指導思想：

通過總復習,，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數(shù)概念,，提高計算能力和解決問題的能力,，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念,，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

1,、查漏補缺通過對基礎知識的復習和練習,，加強學生的記憶，深化認識,，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng),。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2,、靈活解題,，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習,、練習過程中,，對知識進行分類、整理,，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,，重新整合，形成一個完整的知識體系,。達到舉一反三,、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力,。3、在復習,、練習過程當中,，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),，發(fā)展學生邏輯思維能力,。4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,，形成良好的數(shù)學情操,。

二、復習內(nèi)容：

1,、數(shù)與代數(shù)

第一單元,、大數(shù)的認識

第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù)

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

2,、圖形與幾何第二單元、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形

3,、統(tǒng)計與概率第六單元、統(tǒng)計

4,、數(shù)學思想方法第七單元,、數(shù)學廣角(合理安排)

三、復習目標：

4.通過整理和復習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果,。

5.通過整理和復習,，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值,。

6.通過整理和復習,，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

四,、復習的具體措施：

(一)“大數(shù)的認識”

1,、利用數(shù)位順序表，復習數(shù)位,、數(shù)級,、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法等有關(guān)知識,，使學生進一步掌握這些基本概念,。2、復習讀數(shù)法則,，著重復習中間,、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復習第1題。3,、復習寫數(shù)方法,，也是著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫,，再完成總復習第2題,。4、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù),，完成總復習第3,、4題。

(二)“乘法和除法”

1,、復習乘,、除法口算，把因數(shù)和積的關(guān)系,、商變化的規(guī)律和乘,、除法口算結(jié)合起來復習，使學生進一步理解口算算理,，并靈活運用這些規(guī)律進行口算,，使口算更正確、快速,。完成總復習第5,、8題。

2,、復習筆算乘,、除法，讓學生說一說進行乘,、除法筆算需要注意什么,，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應注意什么,，除法試商,、調(diào)商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6,、7題,。

3、復習用乘,、除法解決簡單的實際問題,，通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化,。完成總復習第9,、10題。

(三)“空間與圖形”

1,、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理,，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征,。

2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來,，使學生看得更直觀,、清晰。再完成總復習第11,、12題,。

(四)“統(tǒng)計”

復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復習第13題,。

五、復習時間安排

1,、第一課時

大數(shù)的認識

p1171,、2、3,、4

p1211,、2

2、第二課時

乘法和除法計算

p1185,、6,、8/

p1213、4,、5,、6、7

3,、第三課時

乘法和除法應用

p1187,、9、10

p1228

4,、第四課時

角的度量

p11911

p1229

5,、第五課時

平行四邊形和梯形

p11912

p12210、11,、12

6,、第六課時

統(tǒng)計

p12013

p12313

7、第七課時

數(shù)學廣角

8,、第八課時

綜合復習

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小學四年級計劃表篇五

一 ,、班級基本情況:

本班共有51名學生，其中有男生23人,，女生28人,。(這學期班中少兩個學生，一個轉(zhuǎn)學回四川,，另一個因病不能上學,。)班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個(葛丙春,、汪如意)因為先天原因，實在是讀不進書以外,，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉(zhuǎn)化的。

二,、工作目標

1,、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量,。

2,、做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步,。

3,、加強班干部隊伍的建設，發(fā)展學生的個性特長,。

三,、工作要點:

1、 利用清晨的時間學習

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，大多數(shù)學生7點不到就到了學校,。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費,，非?？上АＮ壹译x學校很近,，我早上盡量早到,，管理班級，但并不能保證每天都如此,。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級,。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用,。

2、 平時多與學生交流

在學校里,，老師就象是學生的父母,，只要平時多和他們交流，就會成為他們朋友,，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,，這對于了解學生是大有好處的,，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,，午間休息,，活動課，班隊課,，學?；虬嗉壍募w活動等機會，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系,，最終為提高學生的成績服務。

3,、 尖子生輔導差生,，促進共同進步

在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起,，讓優(yōu)生輔導差生,。首先，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,，讓我和學生們都心里有數(shù),。一周后，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚,。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心,。

4,、 定期召開班會，進一步建設班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議,，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié),，并根據(jù)學校的教育計劃,，分配給每個班干部新的工作任務,。

5、 利用班隊課,，搞一些有益的文體活動,，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四,、具體安排:

第1,、2周 1、開學的學生報名工作

2,、始業(yè)教育

3,、五項競賽開始

4、班報刊出

第3,、4周 1,、假日活動開始

2、金點子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5,、6周 1、跳繩比賽

2,、“學雷鋒樹新風”教育活動

3,、我為媽媽做家務活動

4、植樹節(jié)活動

5,、“我愛集體”活動

第7,、8周 1、?？?，班報刊出

2、學生實踐活動

第9,、10周 1,、“學會生活”活動

2、“偉大的民族精神”征文活動

第11,、12周 1,、班報刊出

2、立定跳遠

第13,、14周 “偉大的民族精神”演講賽

第15,、16周 1、排球賽

2,、朗讀測試

3,、寫字測試

4、作文片段比賽

第17、18周 1,、體育達標考核

2,、班報刊出

3、迎“六一”手抄報比賽

4,、古詩積累比賽

第19,、20周 1、復習迎考

2,、休學式

小學四年級計劃表篇六

這學期我繼續(xù)擔任四年級三班的班主任工作,，為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃：

1,、充分利用晨會的時間進行安全教育,，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，強調(diào)不能隨意觸摸他人身體，不能推推搡搡,，提倡課下做有意義的活動,。

2、合理利用主題升旗儀式,，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。結(jié)合重要,、重大節(jié)日，比如“3.15”,、“清明節(jié)”,、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教育,。

3,、充分發(fā)揮活動的教育作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：積極參加果實樹的評比活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。鼓勵學生認真參加校本活動，學會輪滑,，為本學期的“超越杯”做好準備,。

1、課堂紀律

根據(jù)自身教學特點，課堂上以鼓勵為主,，批評為輔,。通過抑揚頓挫的語調(diào)，來提醒上課搞小動作,、竊竊私語的學生,。這樣既有效地提示學生注意聽講，也節(jié)省了上課時間,。

2,、課間紀律

課間以互相監(jiān)督為主，建立獎懲制度,。課下以班長,、體委負責，監(jiān)課同學走廊紀律,，提醒同學右側(cè)通行,、走路輕輕、說話小聲,，尤其是午休期間,，嚴查、嚴抓樓內(nèi)跑跳現(xiàn)象,。

嚴格按照學校要求,，清除班級班級衛(wèi)生死角，主動檢查學生的個人衛(wèi)生,。每周一提醒學生剪指甲,、洗脖子、換洗衣服,，提倡學生做到三努力做到“三勤”,，勤清桌堂，勤擺物品,，勤洗手,。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌,。

每天放學主動和學生打掃衛(wèi)生,，學生清掃地面，老師擦地,，合理分工,，既有效地完成掃除工作，又促進師生情感的溝通,。講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

上學期班級已經(jīng)確定了楊燦擔任班長,，從她的能力來看，能有潛力,，但管理學生時缺少方法,，對個人的要求也不夠嚴格,，因此本學期指導其管理同學的方式方法,，逐漸提高其管理能力,。

一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的,，生活委員,、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將采取組長輪流制,，使班級的每個學生都有參與班級管理的機會,，同時也能挖掘人才，有效地確定其它班干部的人選,。

有人說：一年級的班主任很難，難在他們什么都不懂,，什么都需要教,。而我覺得，一年級的班主任不難,，雖然事事都要指導,、強調(diào)、監(jiān)督,，但他們對一切都充滿了新鮮感,，而這也是班主任開展工作最好的切入點。我相信,，只要我堅定信念,，充分熱情，班級里的42棵小向日葵會健康快樂成長,。

小學四年級計劃表篇七

三,、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設好班級。

5,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務。

四,、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊干部競選

7,、刊出班報,、校報

8、開展安全教育月活動

9,、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶

黑板報

2,、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5,、街道小學生運動會

十一月：

1,、 家長會

2、 主題隊會

3,、 班報刊出

十二月：

1、 踢毽子比賽

2,、 計算過關(guān)

3,、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、 班報,、校報刊出

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活

一,、總體計劃

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領先,，形成良好的班風、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人,，學會求知,，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習,、處世習慣，先嚴而得以 形成,，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正，不斷開拓,。

二,、具體的計劃

(一)開學準備工作：

1、布置教室,，在黑板上寫出"歡迎回家,，譜寫新曲"八個大字。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3. 整理桌凳,，安排座位,，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5. 演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

(二)班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情,。

1,、值日生

日記

2,、每日一句。按座位寫,。

3,、中午的休息的安排，課前安排,。

4.放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

5. 檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,，尤其是學生的個人衛(wèi)生。

6.值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次數(shù)學計算題比賽，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度,。

3,、組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

4、每周組織一次數(shù)學“小探討”,，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受,，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。

5,、周六放學前對下周的安排,。

6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題,。

第三類：每月必做的事情。

1,、進行月底摸底,，獎勵有所進步的學生。

2,、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。(同上)

3,、對學生的鼓勁加油。

4,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、樹立學生的自信心,，積極參加學校的各種活動。

(三)班主任工作思路

1.以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4.獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

9月份

涂鴉壁,、

手抄報

根據(jù)自然觀察,、社會考察、科學探究,、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃,。

培養(yǎng)學生每人具有一項音樂或特長，

10月份

衛(wèi)生保健講座

組織社會實踐(基地)活動

舉行學校運動會

涂鴉壁,、手抄報出寫,。(兩周一次)

舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生

格言

11月份

學校舉行學生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽,、手抄報展評

心理輔導

學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講,、歌詠會

12月份

學生寫字、科學實驗,、制作才藝特長等系列活動展示

學校小型運動會,，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目

涂鴉壁、手抄報出寫,。(兩周一次)

收集學生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務項目資料,，包括文字資料和相片等。

綜合實踐活動(即主題活動)資料整理

1月份

綜合實踐活動成果展示

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年半的快樂時光,，通過我們的共同努力,，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難,，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

共

2

2

1

2

小學四年級計劃表篇八

一,、本班總目標：

1、全班各科平均分,、優(yōu)秀率均達到三好班的要求,，爭取語文、英語,、數(shù)學成績要在本年級有突出表現(xiàn),。2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,，并取得好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入學校前兩名,。4,、力爭成為本年級進步最大的班。5,、評上“文明班級”,、“三好班級”。

二,、情況分析：

好這個班級,，首先制定如下目標。

三,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重點，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,。積極探索個性培養(yǎng)的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人,。

四,、工作重點：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2,、第二周對座位不滿意者,，只要雙方愿意，可以給以調(diào)整,，但必須做出學習保證,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、課代表可以采用自愿和成績相結(jié)合的方式進行確定,，對作業(yè)不及時交者,，可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計沒交作業(yè)學生名單,，上報老師和學習班委,。

4、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

5,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

6,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

7,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

8,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

9,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，本站習新學期本班班級規(guī)章制度；班級環(huán)境布置,；產(chǎn)生新一輪班委；全體學生制定新學期學習計劃,；全班形成“尊師重教”風氣,；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追趕卡,；抓好出操質(zhì)量思想認識,；灌輸“快樂學習”思想；班級開展一期推普的活動,。

十一月：評選十月班級學習標兵,、文明生和進步生；期中進行愛學習教育,；開辦一次“快樂學習”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽,；法制教育主題班會。

十二月：評選十一月班級學習標兵,、文明生和進步生,；進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶,；開展一次有關(guān)“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽,；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。

一月：評選十二月班級學習標兵,、文明生和進步生,；開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考,；各類先進學生評選活動,。

10、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

11,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

12、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

五、具體做法：

(1,、怎樣進行思想教育2,、打上課鈴、上課,、下課,、回家要求3、干部培養(yǎng)4,、差生的輔導5,、衛(wèi)生和兩操要求)：

1.科學管理：結(jié)合《小學生守則》、《學生管理制度》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、擬定《四(1)班班規(guī)》,，利用《四(1)班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究,。

1.)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī)，進而守規(guī),。

2.)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀檢小組,。

3.)加強學生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰,。

2.民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動行，把管理權(quán)交給學生,，激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。同時,，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內(nèi)容),引導學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。

2.)班委會建設：開學初,，本著“公開、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時,，打破班干終身制的局限，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

3.)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學,，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、學習班規(guī),、學習名人名篇等處分。

3.藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù),，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后,，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細,，我打算做些創(chuàng)新,。

1.)班會,、班務會不斷出新招。

a.班務會模式：本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施,，學生主持，師生互動”的模式召開班會,、班務會,，以便更好的調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀,。

b.活動方案設計：豐富多彩，形式新穎,，活動時間待時而定,。

3.衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好,，學生是關(guān)鍵。工作中,，將班級劃分為若干小組,，責任到組到人，實行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權(quán)負責此項工作的開展,。

4.開展“一助一”學習互助小組工作。實行班干與后進生結(jié)對子,，每名班干負責一名后進生,，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

六,、工作安排：

九月：學習新學期本班班級規(guī)章制度,；班級環(huán)境布置；產(chǎn)生新一輪班委,；全體學生制定新學期學習計劃,；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位,；填寫好目標追趕卡,；抓好出操質(zhì)量思想認識；灌輸“快樂學習”思想,；班級開展一期推普的活動,。

十一月：評選十月班級學習標兵,、文明生和進步生；期中進行愛學習教育,；開辦一次“快樂學習”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽,；法制教育主題班會。

十二月：評選十一月班級學習標兵,、文明生和進步生,；進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶,；開展一次有關(guān)“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽,；開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。

一月：評選十二月班級學習標兵,、文明生和進步生,；開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考,；各類先進學生評選活動,。