在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我們紅梅中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作主要以數(shù)學(xué)課題研究為導(dǎo)向,，開展一系列的活動(dòng),。

新課標(biāo)充分體現(xiàn)了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程理念，將“以教為本”的基點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為本”的新基點(diǎn),，更多的著眼于學(xué)生的學(xué),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)教為學(xué)服務(wù),。這一理念的提出為學(xué)生形成主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考、自主探究,、相互合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)提供了平臺(tái)支撐,，同時(shí)也為我們“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的探索”研究所引起的課堂教學(xué)改革提供積極的指導(dǎo)。

（1）讓學(xué)生在課堂上通過(guò)作業(yè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),、學(xué)得快樂(lè)。特別是教師要主動(dòng)在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤,，以實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的即時(shí)糾錯(cuò),。

（2）使學(xué)生在平時(shí)的策略累積中,，形成一種反思與糾錯(cuò)的素養(yǎng)。

研究?jī)?nèi)容——“實(shí)”,、“活”,、“廣”

實(shí)：扎實(shí)。每次的課題活動(dòng)扎實(shí)開展,，落實(shí)到位,，有計(jì)劃、有目標(biāo),。根據(jù)課題目前所研究的階段進(jìn)行有效的研究,。如：本學(xué)期要求每位課題組成員在課堂教學(xué)中注重“教學(xué)”教學(xué)的收集與積累。

活：課堂教學(xué)的靈活性,，改變以往以上研究課,、純學(xué)習(xí)理論為主，采用課題活動(dòng)專題性的形式,，試著讓幾位教師就課題組織專題討論（以小座談會(huì),、小沙龍形式為主）

廣：課題20xx年1月就要結(jié)題，目前我們每個(gè)人的任務(wù)是對(duì)課題資料的積累與整理,。分工到位,，面廣而細(xì)致，將幾年來(lái)的課題研究?jī)?nèi)容整理并由組長(zhǎng)撰寫課題結(jié)題報(bào)告,。

1,、制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃；

2,、課題相關(guān)論文交流（鮑麗,、陸萍、李國(guó)文）,；

3,、教研組成員積極參加“小數(shù)會(huì)”論文評(píng)選；

1,、教研組研究課聽,、評(píng)課；

2,、參加四城區(qū)會(huì)課聽課課活動(dòng),；

3、教研組成員積極參加區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)選,；

4,、個(gè)人案例及反思交流。

1,、教研組研究課聽,、評(píng)課,。

2、教研組沙龍活動(dòng)（主持：俞）,；

3,、課堂教學(xué)策略收集交流，并選擇上傳,；

1,、教研組研究課聽、評(píng)課,；

2,、課題組成員分工整理相關(guān)資料；

3,、課題組組長(zhǎng)撰寫課題結(jié)題報(bào)告并組內(nèi)交流,、修改。

1.新課題討論會(huì),；

2.教研組活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升課改品質(zhì),、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、助推教師成長(zhǎng)”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以深化課程改革為中心,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（一）改善學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行新課標(biāo)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù),。這學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討,、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領(lǐng)教師把握新課標(biāo)的目標(biāo)要求和實(shí)施建議,。一線教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),，要重視新課標(biāo)的案例式解讀,，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)；要重視核心概念的解讀,，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、研讀新教材,，把握教學(xué)內(nèi)容,。本學(xué)期，我區(qū)各小學(xué)將使用修訂后的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材,。為了做好新舊教材的順利銜接,，上學(xué)期末區(qū)教研室已組織三至六年級(jí)教材分析，切實(shí)幫助一線教師把握數(shù)學(xué)教材的調(diào)整變化及實(shí)施建議,。各校在區(qū)級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上應(yīng)認(rèn)真作好相應(yīng)的校本培訓(xùn),，努力改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、借鑒新經(jīng)驗(yàn),，提升學(xué)科品質(zhì)。努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色,，打造數(shù)學(xué)學(xué)科品牌,，是當(dāng)前我們的重要目標(biāo)之一。各校要立足實(shí)際,，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法,，尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國(guó)家課程校本化,、校本課程特色化的新路子，要努力形成校本經(jīng)驗(yàn),。區(qū)教研室也將通過(guò)多種路徑,，幫助學(xué)校總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果,。

（二）落實(shí)學(xué)科常規(guī)，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ),。

1,、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài),。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化,。本學(xué)期的研討活動(dòng),、教學(xué)調(diào)研將切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等,，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀,，數(shù)學(xué)課程的實(shí)施情況，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距,，推進(jìn)全區(qū)數(shù)學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的能力，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、以教研組建設(shè)為載體，推動(dòng)校本教研的落實(shí),。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,，我區(qū)將以示范、優(yōu)秀教研組的評(píng)選為抓手,，積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn),，將通過(guò)常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)科基地示范等多種措施,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性、有效性,，真正實(shí)現(xiàn)教和研結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,、促進(jìn)教師發(fā)展的中堅(jiān)力量,。

3,、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī),，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化。六月份將舉行常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè),。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的,，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測(cè)內(nèi)容。常州市把“運(yùn)算能力”作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心能力。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》對(duì)運(yùn)算能力的要求,，認(rèn)真閱讀《20xx年常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告》,，認(rèn)真分析去年學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算,、解決實(shí)際問(wèn)題等）,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高課程實(shí)施能力,。

1、開展專題研討,。本學(xué)期我區(qū)的研究主題將繼續(xù)以“運(yùn)算能力”和“策略教學(xué)”為研究主題,，各校可圍繞主題,，展開充分調(diào)研,，圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難,，有針對(duì)性地開展專題研討或教學(xué)實(shí)踐,，并就策略教學(xué)或運(yùn)算能力這兩方面形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。五月份市教科院將舉行省級(jí)展示活動(dòng),，區(qū)教研室也將擇優(yōu)推薦優(yōu)秀文章參加觀摩交流活動(dòng),。

2、開展課題研究,。各?，F(xiàn)有各級(jí)各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求,，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,，積極開展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以取得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》為突破,，積極參與省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的編寫工作,；將以省規(guī)劃課題《基于教師專業(yè)成長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手，定期開展研討活動(dòng),，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用,。

3、開展項(xiàng)目研究,。本學(xué)期是首輪珠心算實(shí)驗(yàn)教育的最后一個(gè)學(xué)期,，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，一方面要積極參加省、市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步打造團(tuán)隊(duì)水平,，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ涣硪环矫嬉谝延谐晒幕A(chǔ)上,，作深入研究,，提煉總結(jié)校本化經(jīng)驗(yàn)，并積極組織參加市珠心算課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

（四）培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展,。本學(xué)期我區(qū)將通過(guò)各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，承辦市青年教師基本功比賽,，參與沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，參加市課程成果展示活動(dòng)等,，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平,。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃,，通過(guò)多種形式開展教學(xué)研究,。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性、專題性,。

2,、團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討活動(dòng)等形式,，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果；同時(shí)也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，提供展示才華的機(jī)會(huì),。將進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造，一方面認(rèn)真做好基本功集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練,，積極參加市基本功比賽活動(dòng),；另一方面切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，為下學(xué)期參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。

二月份

1、制定學(xué)期工作計(jì)劃,；

2,、區(qū)三至六年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份

1、省“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng),；

2,、市青年教師基本功比賽；

3,、省規(guī)劃課題研討活動(dòng),。

四月份

1、市“珠心算”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),；

2,、區(qū)“運(yùn)算能力”專題研討活動(dòng)；

3,、市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng),。

五月份

1、市同題異構(gòu)聯(lián)合教研暨省課改展示活動(dòng),；

2,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；

3,、沿江七縣（市）課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

六月份

1、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè),；

2,、畢業(yè)考試及試卷分析工作。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,。

2、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容,。

(三)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3,、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，每周開展一次集體研修活動(dòng),。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問(wèn)題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過(guò)互相聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),。

(四)開展校本培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力，

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè),。讓每一位教師在科研中成長(zhǎng)提高。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化;使研究有過(guò)程,、有成果。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請(qǐng)知名教育專家,、教研員等來(lái)校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，深化課程,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，突破了地域限制,、時(shí)間限制,，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(六)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

小學(xué)教研計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，上好一人兩課,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我組將緊緊圍繞市,、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點(diǎn)，以深入研究,、推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課程改革為中心,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題，共同研討解決問(wèn)題的方法,，扎實(shí)而有效地提升語(yǔ)文課程實(shí)施水平,。按教務(wù)處要求，以深化“減負(fù)增效”為目標(biāo),，以“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),，打造高效課堂”為中心，在教學(xué)中深入實(shí)施我校的“以學(xué)定教,、少教多學(xué),、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時(shí)反思”的十六字方針,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，全面提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。

二,、教研組基本情況

我組共有成員27名。男教師5名,，女教師22名,。其中高級(jí)教師5名，一級(jí)教師12名,，非一級(jí)教師10名,。區(qū)學(xué)科帶頭人2名，常州市教學(xué)能手2名,，常州市教壇新秀2名,。在市、區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一,、二等獎(jiǎng)多人,。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)

1,、強(qiáng)化備課組功能,，積極倡導(dǎo)集體備課

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的`基本理念,，了解課程的設(shè)計(jì)思路，提高思想認(rèn)識(shí),，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究,，全面提高全組教師的教學(xué)科研水平，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度

備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教法,、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全,。力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化,、討論問(wèn)題情景化,、問(wèn)題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化,、方法選擇多樣化,。倡導(dǎo)寫課時(shí)教案，指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列,，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，優(yōu)化過(guò)程,，注重效率;講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合,，積極提倡互評(píng)互改;講評(píng)要有針對(duì)性，切忌一味地批評(píng)或表?yè)P(yáng),。

科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作,。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當(dāng),，作業(yè)形式要多樣,。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效，原則上要求全收全改,，也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,，要有次數(shù)、有等級(jí),、有日期,，必要時(shí)要有批語(yǔ);批改后要認(rèn)真講評(píng)，督促學(xué)生改錯(cuò),，并要有批復(fù),。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯(cuò)本,。

每月完成兩次大作,，要求教師認(rèn)真批閱。

3,、積極開展教學(xué)研討,，大力開展校本培訓(xùn)

認(rèn)真做好示范課、匯報(bào)課,、研討課等各種形式的公開課,，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量。抓好評(píng)課活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，開展深入研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式,，可以嘗試專題講座,、自主研修,、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式,，營(yíng)造教研氛圍,，提高教研水平。

加大課題研發(fā)力度,，積極申報(bào)課題,。

每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著，寫好教育教學(xué)筆記,，有摘錄,、有隨筆;上一節(jié)有質(zhì)量的公開課，有教案,、有反思,，每月至少教一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，青年教師做到一課一反思;參與課題研究,，寫一篇有價(jià)值的教研論文,。

4、積極參加各種征文競(jìng)賽活動(dòng)

對(duì)省,、市,、區(qū)級(jí)的學(xué)生作文競(jìng)賽要高度重視，認(rèn)真指導(dǎo),，確保參賽的高質(zhì)量,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

5,、做好新槐文學(xué)社工作

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干,。以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊,。定期更新網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步打響新槐文學(xué)社的知名度,，為建設(shè)優(yōu)質(zhì),、多樣、特色的學(xué)校貢獻(xiàn)力量,。

四,、總體思路與重點(diǎn)

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級(jí),，加強(qiáng)新教材研究，把握教材的特點(diǎn),，深入學(xué)習(xí),、研究教材的內(nèi)涵，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。了解近幾年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)，打好本級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ),。

高二年級(jí),，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，提高課堂教學(xué)效益,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識(shí)容量,，完善學(xué)生的知識(shí)體系,。密切關(guān)注20-年高考動(dòng)向，為來(lái)年高考語(yǔ)文成績(jī)的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ),。

高三年級(jí),，深入研討20-年江蘇高考語(yǔ)文命題規(guī)律，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作,，科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,，集思廣益,，同意貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,，提高實(shí)效性;認(rèn)真進(jìn)行考試檢查工作,，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在20-年高考中再創(chuàng)佳績(jī),。

五、主要活動(dòng)

一月份

1,、各年級(jí)準(zhǔn)備期末考試,，高三參加期末調(diào)研測(cè)試，高三教師認(rèn)真做好調(diào)研測(cè)試情況分析,。

2,、做好學(xué)期總結(jié)工作。

3,、對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員,、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

二月份：

1,、開展開學(xué)第一次教研活動(dòng),，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達(dá)本學(xué)期教研組計(jì)劃,，提出新學(xué)期在教學(xué),、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求,。

2,、參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議

3、各備課組總結(jié)期末考試得失,，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

4,、校內(nèi)公開課研討活動(dòng)

5、高三語(yǔ)文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

6,、組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20-年中學(xué)生作文競(jìng)賽暨常州市中學(xué)生作文競(jìng)賽選拔賽活動(dòng)

7,、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流本學(xué)期活動(dòng)開展計(jì)劃

三月份：

1,、校本教研

2,、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競(jìng)賽

3、撰寫區(qū)中語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文

4,、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員,，召開文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議。召開文學(xué)社干部會(huì)議并開展主題講座,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo),，布置寫作任務(wù)。

四月份：

1,、校本教研

2,、高二備課組長(zhǎng)參加選修教學(xué)研討活動(dòng)

3,、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì),。(省前中)

4,、參加常州市高中語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)

5、社員開展讀書交流會(huì),，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件,，積極向文學(xué)社投稿;開展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo),，布置寫作任務(wù),。開展朗誦會(huì)、演講賽,、辯論賽等活動(dòng),。

6、開展文學(xué)社社員征文比賽,，由相關(guān)教師組成評(píng)選小組,，對(duì)征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中,。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作,。舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽,，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)典故,、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五月份：

1,、校本教研

2,、開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿,，各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作,。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

（一）發(fā)揮教研群體作用

積極開展教研組活動(dòng),，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

2,、教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動(dòng)系列化,。開展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

本學(xué)期課程改革在我鎮(zhèn)全面實(shí)行已進(jìn)入第五個(gè)學(xué)年，應(yīng)該看到,，不論是三年級(jí)，還是其它年級(jí)的`數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有一定變化,，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的。所以,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

5,、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們,，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去,。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”,、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感,、空間感,、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí),、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（三）提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

1,、探索評(píng)價(jià)新方式,，努力構(gòu)建新體系。構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵,，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一,。當(dāng)前應(yīng)把過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)體系的突破口,，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),，既可讓學(xué)生開展自評(píng)和互評(píng),，也可以讓家長(zhǎng)和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過(guò)程，而不僅僅局限于教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作,、活動(dòng)報(bào)告等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄等方式。評(píng)價(jià)的策略可概括為“注重過(guò)程,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)調(diào)多元”注重過(guò)程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng),，注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)控,，并及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施,，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。促進(jìn)發(fā)展,，就是確立一切評(píng)價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程看作是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，逐步完善的過(guò)程,，自我激勵(lì),、自我提高、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的過(guò)程,。強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評(píng)價(jià)方式和手段,，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評(píng)與師生多元評(píng)價(jià)結(jié)合,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)與等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，個(gè)體評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)相結(jié)合,，差異性評(píng)價(jià)與共同發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心,，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對(duì)學(xué)生考查,，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號(hào)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí)和推理能力,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算,，加強(qiáng)估算,，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”,。

2,、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說(shuō)是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理,、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,、領(lǐng)會(huì)知識(shí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題,、體會(huì)解決問(wèn)題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力,、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

1、教材教法培訓(xùn)（8月）

2,、參加縣三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，并向全鎮(zhèn)三數(shù)教師傳達(dá)會(huì)議精神（9月）

3、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（一）,、期中復(fù)習(xí)研討（10月）

4,、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（二）,；三年級(jí)數(shù)學(xué)組骨干教師公開課（待定）（11月）

5、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（三）,；新教師亮相課（與其他數(shù)學(xué)組合作,，待定）（12月）

6、期末復(fù)習(xí)研討（1月）

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小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇六

校本研修是提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要方式,。本期我校數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，將在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下,，在學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)的直接^領(lǐng)`導(dǎo)下進(jìn)行,，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，明確目標(biāo),，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓我校數(shù)學(xué)教師做一批“仰望星空”的人,。具體活動(dòng)要立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率,。著力于改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，制定我校校本研修計(jì)劃,。

本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值觀的重建》，結(jié)合本校課堂教學(xué)和教學(xué)觀摩課錄相,，不斷更新教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。確保每次教研活動(dòng)有成效,，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題。

扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。本期要求市,、區(qū)級(jí)骨干教師上好示范課，校級(jí)骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,，其他教師上好合格課,。每位教師要認(rèn)真地備好,、上好每一堂課。充分發(fā)揮小黑板和教師用書的作用,，向40分鐘要質(zhì)量,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),。從而全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

教師要認(rèn)真執(zhí)行《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，開創(chuàng)作業(yè)特色,，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學(xué)實(shí)效,。教師要及時(shí)地,、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),，對(duì)學(xué)困生,、潛能生要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,；作業(yè)及時(shí)評(píng)講,。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),，做到培優(yōu)輔困,，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇七

英語(yǔ)作為全球性公共語(yǔ)言,，已經(jīng)受到越來(lái)越多的人們的關(guān)注與重視，在新的`學(xué)期里,，我們將繼續(xù)以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn),，并兼顧其他工作。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化各項(xiàng)研究,，加強(qiáng)自身建設(shè)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)加強(qiáng)教育理論,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）教師教研方面

本學(xué)期我們制定了豐富多彩的教研活動(dòng),，安排如下：

單周：

第3周：1——6年級(jí)英語(yǔ)教材分析

1——3年級(jí)（資料撰寫人：羅敏教材：《新路徑英語(yǔ)》）

4——6年級(jí)（資料撰寫人：曹靜教材：《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》）

第5周：根據(jù)上期成績(jī)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流

低段組發(fā)言人：鄧慧君,、曹靜、謝青君

高段組發(fā)言人：鄭芳,、徐月琴,、康濤

第7周：觀摩視頻案例及分析1

主發(fā)言人：全體英語(yǔ)教師記錄員：謝青君

第9周：1——6年級(jí)集體備課

1——3年級(jí)（主備人：鄧慧君授課人：曹靜）

4——6年級(jí)（主備人：康濤授課人：伍昱菲）

第11周：集體備課成果展示及課后總結(jié)

1——3年級(jí)：主發(fā)言人：謝青君、羅敏

4——6年級(jí)：主發(fā)言人：鄭芳,、徐月琴

第13周：觀摩視頻案例及分析2

主發(fā)言人：全體英語(yǔ)教師記錄員：康濤

第15周：提質(zhì)分析,、試卷分析，迎接期末考試

主要負(fù)責(zé)人：3年級(jí)：伍昱菲4年級(jí)：鄧慧君

5年級(jí)：徐月琴6年級(jí)：鄭芳

雙周：

第4周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，3——6年級(jí)module1----module3課文分析,。

第6周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng)，3——6年級(jí)module4----module6課文分析,。

第8周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，3——6年級(jí)module7----module10課文分析。

第10周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，繼續(xù)準(zhǔn)備集體備課資料,，以及備課展示。

第12周：對(duì)集體備課展示進(jìn)行總結(jié),，結(jié)合a61上提出的五原則進(jìn)行分析與改進(jìn),。

第14周：擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分析出各年級(jí)重難點(diǎn)以便復(fù)習(xí),。

第16周：迎接期末考試,。

為了響應(yīng)學(xué)校的“推門聽課”活動(dòng)，我們英語(yǔ)組這學(xué)期也制訂了一個(gè)聽課活動(dòng)計(jì)劃,，安排如下：3月份：3年級(jí)4月份：4年級(jí)5月份：5年級(jí)6月份：6年級(jí),，在活動(dòng)中每位英語(yǔ)老師必須在當(dāng)月到所安排的年級(jí)聽2節(jié)課,，并要對(duì)所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、提建議、說(shuō)感想,，以共同提高每一位英語(yǔ)老師的教學(xué)水平,。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)生課外聽說(shuō)閱讀比賽（即：校園英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽）

2,、校園英語(yǔ)小廣播：

第三,、四周：鄧慧君；第五,、六周：伍昱菲,；第七、八周：曹靜,；

第九,、十周：鄭芳,；第十一、十二周：謝青君,；第十三,、十四周：康濤；

第十五,、十六周：徐月琴

3,、英語(yǔ)角（主要針對(duì)高年級(jí)英語(yǔ)作文，展現(xiàn)方式：《校園花絮》）

為了能夠達(dá)到以上目標(biāo),，我們將嚴(yán)格按照此計(jì)劃進(jìn)行工作學(xué)習(xí),，并在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極、努力探索新的教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取建設(shè)出有英語(yǔ)學(xué)科特色的教學(xué)方法,。

小學(xué)教研計(jì)劃工作計(jì)劃篇八

和著春風(fēng)輕盈的腳步，伴著春芽萌動(dòng)的節(jié)拍,，xx的春天向我們闊步走來(lái),。在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`季節(jié)里，我們語(yǔ)文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進(jìn)行囊,，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行,。下面對(duì)學(xué)期的工作做以規(guī)劃：

在新學(xué)期開始之際，我們重新安排,、明確一下工作室成員的相關(guān)分工,，以便大家更好地完善、推進(jìn)我們的工作,。

xx校長(zhǎng)：專業(yè)引領(lǐng),，全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語(yǔ)文工作室工作

xx主任：負(fù)責(zé)策劃組織語(yǔ)文工作室工作，語(yǔ)文工作室各項(xiàng)工作的具體落實(shí),、網(wǎng)上教研,。師生讀書活動(dòng)策劃、組織,。

xx：低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx波：中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx：高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx：工作室資料存檔

1.組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。（區(qū)進(jìn)修學(xué)校提供的時(shí)間表）

2.3月份各學(xué)年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(dòng)（三位一體）

3.組織教師進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練，提升語(yǔ)文素養(yǎng),。4月份舉行朗讀,、粉筆字、鋼筆字比賽,。

4.五月份進(jìn)行各年級(jí)讀書匯報(bào)交流活動(dòng),。

5.六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng)。

1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中,。同時(shí)借助博客這一平臺(tái),，開展網(wǎng)絡(luò)教研，推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù),。

2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(zhǎng)博客,，記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)歷程。

4.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。

一個(gè)籬笆三根樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫，每一個(gè)小嶺小語(yǔ)人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理,，相信在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，一定會(huì)將語(yǔ)文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。