確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
愛心結(jié)對幫扶方案篇一
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”,，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、密切黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步推動和諧家園建設(shè)和農(nóng)村扶貧工作,，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),，決定在全行范圍內(nèi)開展“建設(shè)和諧家園，黨員干部結(jié)對幫扶”活動,，現(xiàn)提出如下工作方案,。
一、目標(biāo)任務(wù)
（一）推進(jìn)扶貧解困,。按照漣源市委,、政府扶貧工作要求，重點(diǎn)幫助實(shí)施好貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、群眾安居,、勞務(wù)開發(fā)“四項(xiàng)扶貧”，使農(nóng)村發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng),，農(nóng)民收入進(jìn)一步增加,、生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善,。同時,，為行內(nèi)困難員工提供盡可能的幫助，解決實(shí)際困難,。
（二）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,，開展訪貧問苦,。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線、深入群眾,，開展結(jié)對幫扶,，認(rèn)真落實(shí)幫扶承諾制，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識,、提高辦事效率,、密切黨群干群關(guān)系。
（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè),。按照建設(shè)“五個好”黨組織要求,，努力把幫基層黨組織建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾,、凝聚人心,、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的骨干力量,。
二、幫扶措施
（一）明確幫扶責(zé)任,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入調(diào)查研究,，幫助解決突出問題，協(xié)調(diào)督促相關(guān)部門做好幫扶工作,；做到幫扶規(guī)劃 到戶,、幫扶項(xiàng)目到戶、干部結(jié)對到戶,，關(guān)懷溫暖入戶,，幫助解決幫扶困難戶1至2個具體困難和問題。
（二）黨員干部結(jié)對幫戶。在掛點(diǎn)扶貧村內(nèi),，采取“一幫一”,、“幾幫一”等形式，支行班子成員牽頭每人幫扶至少一戶困難戶,；對行內(nèi)困難員工及家屬實(shí)行集體幫扶,，盡可能解決其實(shí)際困難，以充分體現(xiàn)建行“和諧家園”的溫暖,。
（三）募集幫扶資金,。在全行發(fā)起“和諧家園，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動,，倡議全行員工特別是黨員干部,，積極為身患重病的員工及扶貧村困難群眾獻(xiàn)愛心，倡議捐款標(biāo)準(zhǔn)為：副科以上（含六級）黨員干部400元/人,，黨員及中層干部200元/人,，一般員工100元/人，今年新入行員工自愿,。募集資金50%用于行內(nèi)困難員工,，50%用于扶貧村結(jié)對幫扶困難戶。
（四）實(shí)地指導(dǎo)幫扶,?！包h員干部結(jié)對幫扶”活動實(shí)行一定3年制，每年進(jìn)行一至二次實(shí)地幫扶指導(dǎo),。支行將組織黨員及入黨積極分子深入貧困村,、深入困難戶訪貧問苦，了解群眾疾苦,、傾聽群眾呼聲,，開展結(jié)對幫扶，為困難群眾提供解除貧困的長遠(yuǎn)發(fā)展途徑,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇二
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人,，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
組長：
副組長：
成員：
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作,。
1、幫扶任務(wù)
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象,，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象,。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾,，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情,、解決實(shí)際問題等不得少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元,。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況,，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定,。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問題等不少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元,。
2、幫扶對象
確定幫扶對象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶,；
（2）生活困難黨員,、老干部；
（3）矛盾較集中的居民,。
3,、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè),、安居樂業(yè),、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況,，增強(qiáng)其致富能力和生活信心,。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題,；
（2）在生活上給予支持,，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè),；
（3）在科技上提供咨詢,，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù),；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群,、干群關(guān)系,；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑,、多渠道就業(yè),。
1、確定對象,。結(jié)對幫扶在村支部,、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見,，通過各單位工作人員與各村充分討論后,，在10月20日前確定幫扶對象。
2,、搞好調(diào)查,。采取上門走訪、征求意見等形式,，了解各村特困家庭,、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題,，并加以認(rèn)真分析歸類,。
3、組織實(shí)施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量,，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶,。結(jié)對幫扶對象確定后,，填寫表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，確保結(jié)對幫扶工作落到實(shí)處,。
4、考核驗(yàn)收,。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部,，要制訂并上報(bào)結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動,。結(jié)對幫扶工作要作為一項(xiàng)長期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去,，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,。
1,、提高認(rèn)識,。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的緩和,，改善黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會和諧。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng),，掌握社情民意,，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員,，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性,，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位,、組織發(fā)動到位,、幫扶對象落實(shí)到位、工作措施到位,。
2,、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動,，通過幫扶活動的開展,，實(shí)現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高,，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng),，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升,。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實(shí)際行動贏得群眾的信任和贊譽(yù),。
3,、注重實(shí)際效果。開展幫扶活動時,，要主動與各村協(xié)調(diào),，聽取村支部、村委會的意見和建議,，做到有的放矢,，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中,，要注意抓好典型,，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣,；對幫扶成效突出的,，要進(jìn)行宣傳表彰,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇三
為更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園間的相互交流，優(yōu)勢互補(bǔ),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高,，幼兒更好地健康成長，從而全面提高幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育共同發(fā)展,。結(jié)合兩園實(shí)際，制定本活動方案,。
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體,，以資源共享,、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑,，以相互促進(jìn),，共同提高為目的，開展互助合作活動,，全面提升辦學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、幫扶對象
登封盧店鎮(zhèn)直幼兒園
新疆哈密幼兒園
三,、活動目標(biāo)
更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提升教育質(zhì)量,，提高辦學(xué)水平，努力探索一條有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，打造人民滿意的教育,。以加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程為抓手，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用,，形成長期學(xué)習(xí)交流的機(jī)制,。促進(jìn)幼兒園管理層次提升，教師業(yè)務(wù)能力增強(qiáng),，幼兒健康成長,，努力創(chuàng)建群眾滿意的幼兒園。以幼兒園管理,、教學(xué)研究,、幼兒發(fā)展三個層面為主要平臺，通過互動交流,，聽課研討,，為骨干教師,、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺。
四,、活動內(nèi)容及形式
（一）管理工作交流（領(lǐng)導(dǎo)交流）將幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度,、教師培養(yǎng)培訓(xùn),、幼兒發(fā)展規(guī)劃等通過聯(lián)合舉辦專題報(bào)告會、座談會交流等形式進(jìn)行推介交流,，相互提高幼兒園管理水平,。
（二）教學(xué)工作交流（教師交流）
1.教研組交流：兩園相應(yīng)保教主任以及教研組組長牽頭了解兩園優(yōu)劣狀況，一方面提出專題,，進(jìn)行針對性研究,；另一方面以教學(xué)活動為主，開展教學(xué)交流,、聯(lián)合教研等形式加強(qiáng)教學(xué)活動的研究,，促進(jìn)雙方教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益,。通過示范課、研討課等形式的公開課,，采用說課,、上課、聽課,、評課等活動形式,，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。新疆哈密幼兒園教師在鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn),，深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究,。
2.骨干交流：積極互動,，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，參觀學(xué)習(xí),；登封市盧店幼兒園組織教師到鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)、聽課研討,。
（三）物質(zhì)幫扶
根據(jù)登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園的實(shí)際情況,，鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園定期向登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園捐贈物資，提高幼兒園硬件設(shè)施,。
五,、措施保障
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)管理。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)活動,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想，安排專人負(fù)責(zé),，確?；顒訉?shí)效。2.精心籌劃,，認(rèn)真實(shí)施,。兩所幼兒園在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，相互商討,，制定周密可行的幫扶工作方案,，籌劃各項(xiàng)活動，并把此項(xiàng)活動納入教師千分考核,。
3.嚴(yán)密組織,，保證質(zhì)量。幫扶活動要以提高幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量為核心,，有計(jì)劃地嚴(yán)密組織每次活動,。幫扶雙方每學(xué)期開展活動應(yīng)常態(tài)化；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)此督察工作,，定期了解運(yùn)作情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展,，以便總結(jié)交流。
愛心結(jié)對幫扶方案篇四
教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的'鞭策,，也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好,，根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對幫扶計(jì)劃,。
學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：
組長：
組員：
結(jié)對對象：
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2,、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）
3,、其它自愿參加的初級職稱教師
指導(dǎo)教師：
1、中學(xué)高級職稱、縣級骨干以上的教師之一,。
2,、具備中學(xué)一級以上職稱教師自愿申報(bào)者
指導(dǎo)教師具體人選由校長室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對幫扶對象,。
為保證結(jié)對幫扶成效,，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：
1、幫扶教師要求
(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),，每月送科教室審核檢查,。
(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級公開課1次以上,。由教務(wù)處記錄登記,，并留存教案與評議記錄。
(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價,。上交教務(wù)處留檔備查。
(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次,。學(xué)期結(jié)束時上交科教室接受檢查,。
(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。
2,、指導(dǎo)教師要求
(1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次,。
(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。
(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次,。
(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次,。
(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。
以上各項(xiàng)活動均須記錄在冊,，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊,。
幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，年度考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師,，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。
愛心結(jié)對幫扶方案篇五
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展,，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)把對口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí),、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,，整體提高辦學(xué)水平,，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育為宗旨,，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神,，切實(shí)開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高,，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺階,。
通過為期一學(xué)期的對口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新,，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高,，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升,，校園面貌大幅改觀,。
為加強(qiáng)對我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效,，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組 長：
副組長：
成 員：全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜,。
1,、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),、任教,，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2,、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動,，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流,，以提高進(jìn)步,。
3、通過網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)交流,，爭取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
1,、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系,，及時交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀,，以便研究解決,。
2、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員,、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí),。
3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源,，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺,。
1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與,，參加各種研修培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干,、學(xué)術(shù)帶頭人,，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2,、學(xué)校定期邀請幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課,，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。
3,、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
1、學(xué)校隨時邀請幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué),、教研活動,。并給予指導(dǎo)性建議。
2,、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開,、示范課教學(xué)時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí),，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息,；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程,。
3,、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后,，共同對成績進(jìn)行對比,、分析，查找原因,，調(diào)整教學(xué)方法,。
1、邀請幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo),，和他們一起研討,、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化,。
2、結(jié)合幫扶學(xué)校對我校校本課程,，綜合實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明,、富有特色的校園文化活動,。
3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動,。
1,、為提高我校過程管理，分階段實(shí)施,。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案,，制定我校工作計(jì)劃，定期召開幫扶工作座談會,，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會,，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理,，選好幫扶人員,，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
2,、建立激勵機(jī)制,。將“結(jié)對幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵,，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性,。
3、及時總結(jié),，做好宣傳,。聯(lián)絡(luò)員要及時對幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,，對幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。
時間
具體項(xiàng)目
參與人員
第一周
制訂被幫扶工作實(shí)施方案
第二周
按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作
第三周
到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長培訓(xùn)
第四周
組建開展被幫扶"對子"活動
第五周
邀請幫扶,，教學(xué)互動交流
第六周
教研工作經(jīng)驗(yàn)交流
全體教師
第七周
期中測試,，開展試卷分析工作。
全體教師
第八周
邀請幫扶學(xué)校教師到我校開展教研活動
全體教師
第九周
組織學(xué)校教師到第五實(shí)驗(yàn)小校聽課,、
學(xué)習(xí)
第十周
到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流
第十一周
學(xué)校開展教學(xué)開放日
第十二周
借鑒第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展我校集體復(fù)習(xí)教研活動
第十三周
參加第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會
第十四周
組織期末測試,，召開質(zhì)量檢測分析會
第十五周
對幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇六
結(jié)對幫扶方案
為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，充分開發(fā)、利用,、共享教育資源,，和兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高，構(gòu)建和諧的吳家教育環(huán)境,，根據(jù)xx教管中心安排,，xx中心校與xx中心校結(jié)成幫扶對子。為使結(jié)對幫扶工作取得實(shí)效,，特制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)踐“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的,，通過幫扶,，共同促進(jìn)，共同提高,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教育的公平。
二,、總體目標(biāo)
加強(qiáng)與結(jié)對學(xué)校的交流與合作,，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，以教育教研為主要途徑,，協(xié)助結(jié)對學(xué)校形成比較濃厚的教研氛圍,，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢，提高教師專業(yè)水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)的質(zhì)量意識,，幫助結(jié)對學(xué)校工作上有較大進(jìn)步。
三,、組織機(jī)構(gòu)
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xx任主任，xxxxxx為成員,，負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶具體工作的聯(lián)系與落實(shí),。
四、主要措施
1,、召開兩校行政人員座談會,，互相介紹學(xué)?；厩闆r，了解對方學(xué)校存在的具體問題,，明確幫扶重點(diǎn)方向,。互相介紹管理經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同提高。分管對應(yīng)工作的行政結(jié)成對子,，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
2,、開展學(xué)生“手拉手”活動,。由學(xué)校大隊(duì)部牽頭，與對方學(xué)校對應(yīng)年級結(jié)成對子,，學(xué)生間通過書信,、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)上的門交流,，開展贈送文具,、書本等活動。
4,、開展教師聯(lián)誼活動,，舉行籃球比賽、趣味活動等,，增進(jìn)兩校友誼,。
5、根據(jù)本校及對方學(xué)校實(shí)際情況,，向幫扶學(xué)校贈送教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施。
6,、多管齊下,，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都要樹立“學(xué)人之所長,，補(bǔ)己之所短”的意識,，著實(shí)利用幫扶的機(jī)會，爭取在各方面都要有所提高,、進(jìn)步,。
xxxx中心小學(xué)
2012.2.28
愛心結(jié)對幫扶方案篇七
根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動,，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況,，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)政為民,、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難,，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育,，讓每個學(xué)生健康、快樂成長,，推動教育事業(yè)健康,、快速、和諧發(fā)展,。
全體教職工
1,、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。
2,、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生,。
3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生,。
4,、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生,。
5,、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。
6,、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女,、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶,。
1.加強(qiáng)思想教育,。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動,，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn),，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā),，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對現(xiàn)實(shí)困難。
2.參與生活幫扶,。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況,，對于能幫助解決的困難，要及時解決;一時難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量,，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí),、快樂成長。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,，并根據(jù)其知識基礎(chǔ)和接受能力，有針對性地制定幫學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)對他們的`學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，通過知識結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范,，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo),，推動學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺,、家長會,、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報(bào)學(xué)生家長,，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)-教育方式方法，努力形成在校老師“幫”,、在家家長“促”的良好共育局面,。
檔案，對每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,、性格特點(diǎn),、愛好特長、家庭情況等都作詳細(xì)記錄,。
2.制定幫扶計(jì)劃,。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定行之有效的幫扶計(jì)劃,，保證活動取得實(shí)效,。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立由校長任組長的結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)幫扶活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào),、檢查指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工會辦公室,，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施,。
2、營造濃厚氛圍,。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手,，深入開展幫扶活動。要通過宣傳幫扶活動中涌現(xiàn)的好典型,、好事例,，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營造關(guān)注,、關(guān)心,、幫扶貧困學(xué)生健康成長的濃厚氛圍。
學(xué)校學(xué)生家庭情況摸底調(diào)查表
愛心結(jié)對幫扶方案篇八
一,、重視抓好提高人口素質(zhì)工作,，堅(jiān)持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚,、孕,、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù),，對新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳,，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座,，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過大力宣傳生殖保健知識,、政策法規(guī),、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化,，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念,，增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，推動兩個文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認(rèn)真開展計(jì)劃生育活動紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶的節(jié)日慰問工作,。
二,、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù)，計(jì)生協(xié)會積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位,，開展宣傳服務(wù)工作,，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用，一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn),，組織育齡群眾,、中心戶長和流動人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教、“五期”教育,，增強(qiáng)群眾的法治觀念,。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識。
三,、開展“關(guān)愛女孩”行動,，倡導(dǎo)男女平等，今年5月份,，出?？麄鳌赌笅氡Ｕ戏ā罚磳ζ缫晪D女和女孩的社會偏見,，鼓勵女子多自立、自強(qiáng),、自尊,，努力學(xué)習(xí)成材。
四,、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù),。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施,，實(shí)行藥具隨訪卡制度,，搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開展上門為流動人口服務(wù),、免費(fèi)上門送避孕藥具,、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務(wù),。
五,、做好“幸福工程”活動，落實(shí)好新發(fā)展的救助對象，為社區(qū)貧困母親送溫暖,，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款,，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高,。
六,、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，深入開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”,、“三生”,、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”,，救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù),。
廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，為群眾做好事,，辦實(shí)事，把黨和政府的關(guān)懷,，溫暖送到群眾的心坎上,，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè)，及時了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見和建議,，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,，推動計(jì)劃生育工作健康開展，為做大做強(qiáng)省會中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇九
在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期,，每位黨員都要具備堅(jiān)定的`共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局,、心系學(xué)生,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。
作為新站小學(xué)的黨員教師,，在做好本職工作之外，我將充分利用課余時間,，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長，快樂學(xué)習(xí),，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖。
xxx,，男,，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級1班，該生家境一般,，學(xué)習(xí)成績較差,，特別是英語科的學(xué)習(xí)，缺少興趣,，一些基礎(chǔ)知識掌握不好,，課堂上不愛回答問題，作業(yè)很馬虎,。但是他又比較活潑,，而且熱愛勞動，能按時上學(xué),，很少遲到,。因此，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，使他得英語成績能迅速提高,，我決定對他進(jìn)行幫扶。
1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。
2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談,，多溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。
3.每月對結(jié)對學(xué)生家訪1次,。
4.在期末對他進(jìn)行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵,。
1.三月份確定幫扶人員
2.四月—五月落實(shí)幫扶措施
3.六月對幫扶對象給予資助,。
4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得，階段總結(jié),。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十
積極響應(yīng)市教育局開展“結(jié)對幫扶”活動的號召,，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對方的教育教學(xué)優(yōu)勢,，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、教育理念方面
新課程改革的實(shí)施,，以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實(shí)施者,、教育活動的指導(dǎo)者,、教育方法的探索者，只有不斷改進(jìn)教育理念,，不斷探索教育教學(xué)新方式,、新方法，才能有效提升教師素質(zhì)，提升教學(xué)水平,。
在教學(xué)過程中我們要牢固樹立“創(chuàng)新”意識,，通過學(xué)習(xí)、交流,、培訓(xùn),、互助，教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變,，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變,，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變,，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變,，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變,，形成新形勢下的新教育理念,，塑造新形勢下的新教師，培養(yǎng)新形勢下的新人才,，實(shí)現(xiàn)教育良性發(fā)展,。
２、管理制度方面
為有效規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，打造“人本和諧教育”，我校相繼建立健全了《考勤制度》,、《早自習(xí)檢查制度》,、《眼保健操制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》,、《集體備課加個性化教學(xué)制度》、《活頁教案制度》,、《集體教案公示制度》,、《公開課制度》、《示范課制度》,、《聽評課制度》,、《講評課制度》、《推門課制度》,、《隔周教研制度》等25項(xiàng)規(guī)章制度,；進(jìn)一步建立健全了教師成長檔案，實(shí)行考核評價“十掛鉤”制度,，并利用學(xué)校,、功能室,、班級三級督查機(jī)制，嚴(yán)要求,、狠落實(shí),、勤檢查、抓典型,、促后進(jìn),、重整改、強(qiáng)反饋,，同時,，將考核結(jié)果同“生評師”結(jié)果相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化,、科學(xué)化,、民主化、精致化,、精細(xì)化,。實(shí)行月考制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，以考代練,，以賽代練，加大學(xué)情考情分析力度,，在提高教師教學(xué)技能的同時,，促進(jìn)差等生轉(zhuǎn)化、中等生升位,、優(yōu)秀生鞏固,，切實(shí)抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效益,、管理效益的雙贏。
3,、教學(xué)技巧方面
教師教學(xué)技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)直接影響著教學(xué)效果,，在教學(xué)過程中，首先,，要認(rèn)真鉆研教材,，抓重點(diǎn)難點(diǎn)，采用集體備課加個性教學(xué)的方式,，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，主次分明,，易學(xué)易記,。其次，在教學(xué)過程中要善于啟發(fā)學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，并利用教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)場景，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，參與到課堂中來,。第三，我們要加強(qiáng)自身的親和力,，要靈活機(jī)智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細(xì)節(jié),，最終實(shí)現(xiàn)課程高效“生成”的目標(biāo)。第四,，狠抓課堂常規(guī),，每日檢查，每周匯總,，周末公示,，與月考核、期末考核,、年終考核掛鉤,，切實(shí)提高課堂實(shí)效。
4,、校本教研方面
結(jié)合我校實(shí)際積極開展校本教研活動,，繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，以教研組為單位,，同課教學(xué)人員集體備課,，定期教研，把教研活動滲透到教師的日常工作中,。對于集體備課,，我們強(qiáng)調(diào)個人精備與大家討論相結(jié)合的模式，力爭以“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的工作作風(fēng)做到“功在課前，行在課內(nèi),，效在課后”,。同時進(jìn)行不定期的抽查，以避免走形式,，從而使講臺變成教師集體智慧與個人才華和諧結(jié)合的展示平臺,。
進(jìn)一步規(guī)范講評課制度，每周2—3名教師主講,，讓每一位教師都有機(jī)會上講評課,。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”,，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性,，并將講評結(jié)果記入教師個人成長檔案,，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤,。
5,、課題研究方面
近幾年我校加大課題研究的力度，先后承擔(dān)了國家課題《學(xué)生為主,、合作式學(xué)習(xí)的整合研究》,、省課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》研究工作，全體任課教師積極參與,，以年級組長為龍頭,，教研組長為核心，責(zé)任到人,，群策群力,，有力地提高了教師素質(zhì)，推動了科研工作的高效開展,。
6,、教育信息方面
我校采取“走出去、請進(jìn)來”的方法,，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑,，抓住一切有利時機(jī)提高教師整體水平，通過組織教師到滄州,、石家莊,、北京等地培訓(xùn)交流，聘請專家,、教授到xx講座,，組織師生主動學(xué)習(xí)、交流,，多渠道搜集教育教學(xué)信息,，把握教改脈搏，推動了學(xué)?？蒲械拈_展,，促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開展。
7、文體活動方面
我們充分利用現(xiàn)有的有限的場地資源,，組織有益的文體活動,，班級文化建設(shè)、校園廣播,、師生書畫展、校報(bào),、歌詠比賽,、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進(jìn)行了體育鍛煉,，又進(jìn)行了思想教育,，推動了“活力校園、陽光班級”建設(shè),，促進(jìn)了“人本和諧教育”建設(shè),。
xx市xx中學(xué)力爭在這次“結(jié)對幫扶”活動中取人之長，補(bǔ)己之短,，共同提高,，為xx教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十一
在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期,，每位黨員都要具備堅(jiān)定的.共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,，胸懷全局、心系學(xué)生,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為新站小學(xué)的黨員教師,，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時間，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長,，快樂學(xué)習(xí)，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。
xxx，男,，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級1班，該生家境一般,，學(xué)習(xí)成績較差,，特別是英語科的學(xué)習(xí)，缺少興趣,，一些基礎(chǔ)知識掌握不好,，課堂上不愛回答問題,，作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑,，而且熱愛勞動,，能按時上學(xué)，很少遲到,。因此,，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語成績能迅速提高,，我決定對他進(jìn)行幫扶,。
1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次。
2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談,，多溝通,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。
3.每月對結(jié)對學(xué)生家訪1次,。
4.在期末對他進(jìn)行慰問,，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵。
1.三月份確定幫扶人員
2.四月—五月落實(shí)幫扶措施
3.六月對幫扶對象給予資助,。
4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,，階段總結(jié)。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十二
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),，并結(jié)成幫扶對子,，工作年限界定在3年及以下的教師。
組長：余忠林
副組長：張慈蘭
成員：部分教師
1,、樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2,、虛心請教指導(dǎo)老師,。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學(xué)反思,、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受,。（要有專用讀書筆記,、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。）
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）,。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級精品課）。
5,、努力上好每堂課,，并請導(dǎo)師聽課、評課,，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課,。對比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄,。）
6,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短,。每學(xué)期聽課不少于25節(jié),。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細(xì)記錄,。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作,。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。
1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。
2,、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思,、每月檢查教案等）,。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo),、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課,。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。
4,、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課評課,、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,。
5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定,、提供學(xué)習(xí)資料,，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6,、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。
7,、指導(dǎo)老師不僅要在工作,、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖,。
1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),，學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）,。
2,、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速,，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn),、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十三
為深入推進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作,，認(rèn)真落實(shí)《xx市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)對口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果,，促進(jìn)xx教育事業(yè)又快又好發(fā)展,，結(jié)合xxxx教育局對口支援縣教育“校對校”結(jié)對幫扶實(shí)際,，制定本方案：
縣xx所受援學(xué)校與xx市xxxx所學(xué)校建立“校對?！苯Y(jié)對幫扶關(guān)系。
（一）“教師交流互派”項(xiàng)目
由xx教育局選派xx名教師來縣結(jié)對學(xué)校開展教育教學(xué)工作,；11名掛職干部到結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作,；縣選派5名教育管理人才和后備干部到xx結(jié)對學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到xx結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),。
（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目
由xx區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流。
（三）“xx異地代培”項(xiàng)目
縣選送20名初一學(xué)生到xx去就讀,，該項(xiàng)目由xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施,。
（四）日常教育教學(xué)交流
以“校對校”結(jié)對幫扶為載體,，各結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系,、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動,、工作坊研修,、心連心、手拉手活動等智力支教活動,，促進(jìn)學(xué)校間,、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持,，幫助xx學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念,、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
（一）高度重視,，認(rèn)真落實(shí),。
各校（園）要按本方案的要求,，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案,，加強(qiáng)日常管理，專人負(fù)責(zé),，抓好各項(xiàng)工作落實(shí),。
（二）加強(qiáng)管理，督促考核,。
“校對?！苯Y(jié)對的考核工作由縣與xx對口支援xx教育“校對校”結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),。各校（園）每年除要形成“校對?！苯Y(jié)對工作方案、總結(jié)外,，還要及時通過報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對工作進(jìn)行宣傳，撰寫經(jīng)驗(yàn)交流文章,，努力營造良好的“校對?！苯Y(jié)對工作氛圍，注意收集相關(guān)照片,、視頻等過程性資料存檔,。
（三）落實(shí)分工，細(xì)化責(zé)任,。
在“校對?！苯Y(jié)對工作中，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查,，把“校對?！苯Y(jié)對工作列入教育檢查的重要內(nèi)容，將檢查結(jié)果作為今后評價和考核校（園）工作的`一項(xiàng)重要內(nèi)容,。對工作落實(shí)不力,、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園）,，要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十四
為了加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量,，促進(jìn)教師整體水平的提高,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對子,，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。
1,、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩,。共同進(jìn)步。
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，開闊視野,，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì),。
(2)恪守教師職業(yè)道德,，學(xué)高為師，身正為范,。必須忠誠的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會,、在學(xué)校為人師表。(3)躬身教育實(shí)踐,，投身教育改革,。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能,，在教學(xué)實(shí)踐中,，銳意改革，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、教學(xué)骨干教師要以對黨,，對人民對青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo),，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給青年教師,，使青年教師早日成才。
4,、骨干教師要與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo),，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材,，如何分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn)，有詳有略,；教師要認(rèn)真鉆研教材,，分析教材,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，備好每節(jié)課,，為學(xué)生上好每一節(jié)課。
5,、骨干教師要幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,，并具體實(shí)施。
6,、指導(dǎo)青年教師撰寫教案,、備課。
7,、指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究,。積極探究靈活、多樣的教學(xué)方法,。
5,、指導(dǎo)教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認(rèn)真聽課,，做好記錄,，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
8,、青年教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實(shí)踐后,，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié),，分析得失,，青年教師在幫扶下要上公開課。
9,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師進(jìn)行命題出卷,，使青年教師對命題的原則、容量,、難度等做到心中有數(shù),。
10、經(jīng)過學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師對每一位結(jié)對對象要總結(jié),，恰如其分地對青年教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評價。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十五
為認(rèn)真落實(shí)南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實(shí)施方案》的要求,，切實(shí)為企業(yè)營造一個良好的發(fā)展環(huán)境,，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,，創(chuàng)新服務(wù)方法,，提高服務(wù)水平,，當(dāng)好企業(yè)娘家，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶,，為企業(yè)排憂解難,，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動取得實(shí)效,，特制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市委二屆十四次全會精神,，緊緊圍繞市“兩抓,、兩化、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項(xiàng)目建設(shè),，狠抓固定資產(chǎn)投資,，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,，加速實(shí)現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變,，由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用,，積極幫助企業(yè)克服困難,，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
二,、幫扶對象
南城縣第二氣壓有限公司
三,、幫扶內(nèi)容
1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開工,、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn),、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求,，切實(shí)幫助落戶項(xiàng)目建設(shè)過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批,、營業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證,、稅務(wù)登記證和銀行開戶,、立項(xiàng)等各類證照，確保項(xiàng)目早建成早見效,。
2,、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央,、省,、市,、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時向企業(yè)宣傳,，便于企業(yè)了解和掌握,；落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭取各項(xiàng)政策性優(yōu)惠,。
3,、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度,，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系,，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款,。
4,、拓展產(chǎn)品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產(chǎn)品,，落實(shí)政府優(yōu)先采購本地產(chǎn)品措施,；支持和鼓勵企業(yè)參加國內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會,，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售,；鼓勵和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產(chǎn)品,、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo),。
5,、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動用工等部門的的聯(lián)系溝通,，掌握人才,、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會,，幫助企業(yè)解決招工問題,。
三、保障措施
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大對干部職工的宣傳,，擴(kuò)大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會氛圍。
2,、深入企業(yè),，開展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調(diào)查研究,，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作,。
3、定期總結(jié),，不斷提高,。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報(bào)告一次幫扶活動進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗(yàn),、找出工作中存在的不足和差距,，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。
愛心結(jié)對幫扶方案篇十六
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局《城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶結(jié)對活動實(shí)施方案》精神,，本著優(yōu)勢互補(bǔ)、合作交流,、攜手共進(jìn),、資源共享的原則，加強(qiáng)幫扶結(jié)對學(xué)校的指導(dǎo)與幫助,，增進(jìn)結(jié)對學(xué)校教師之間的教研互動和教學(xué)業(yè)務(wù)的交流,，共同提高教師的教育教學(xué)水平；同時加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校管理制度和辦學(xué)方式的交流和探討,，共同促進(jìn)學(xué)校管理水平,，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)行為和學(xué)校管理行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、幫扶結(jié)對活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：井明泉（五井小學(xué)校長）于海軍（嵩山小學(xué)校長）魏可海（九杰小學(xué)校長）副組長：劉鈺（五井小學(xué)副校長）
劉光成（嵩山小學(xué)副校長）史學(xué)剛（九杰小學(xué)教導(dǎo)主任）趙磊（五井小學(xué)教導(dǎo)主任）
成 員：結(jié)對學(xué)校全體教師
三、實(shí)施步驟：
學(xué)校幫扶重點(diǎn)做好以下六項(xiàng)幫扶工作,。
（一）管理幫扶,。我們學(xué)校每學(xué)期會派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部定期去兩處小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉，交流探討管理經(jīng)驗(yàn),，共同提高學(xué)校管理水平,。
（二）師資幫扶。我們學(xué)校會派出優(yōu)秀教師到受援學(xué)校定期支教,，采取定人 定科目,，邀請兩處學(xué)校青年教師不定期到我們學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
（三）教學(xué)幫扶,。我們定期會對兩處小學(xué)派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，根據(jù)兩處小學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和需要,，到受援學(xué)校上示范課,、優(yōu)質(zhì)課等，學(xué)理念,、教學(xué)方法送到受援學(xué)校,。
（四）資源幫扶。結(jié)對學(xué)校按照“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，由我們學(xué)校牽頭，組織開展教研活動,，我們會為援助學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備、提供教學(xué)資料,。
（五）文化幫扶,。我們根據(jù)我們自身經(jīng)驗(yàn)，幫助兩處小學(xué)創(chuàng)設(shè),、構(gòu)建起校園主題文化或主題文化,。
（六）物資幫扶。
四,、幫扶工作要求,、幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)活動,，要充分認(rèn)識到幫扶活動是一項(xiàng)雙贏的活動,，通過活動，既增加教師鍛煉的機(jī)會,，又可以更新教育理念,，激發(fā)教研熱情，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，推動課改深入開展,；既可以規(guī)范學(xué)校管理，提高管理水平,，又可以提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校管理藝術(shù),；還可以增進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的感情和友誼,。、幫扶結(jié)對活動要精心組織,，抓出實(shí)效,。確定相應(yīng)的部門和專人負(fù)責(zé)以保證幫扶結(jié)對活動的組織實(shí)施，活動要按照方案確定的時間早動手、早準(zhǔn)備,，在送教下鄉(xiāng)和開放日等活動中接受任務(wù)的老師要精心準(zhǔn)備,，教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量，確保每堂課質(zhì)量和效果,。同時,，聽課、評課等活動都要規(guī)范要求,，確保質(zhì)量,，注重實(shí)效。在活動中要相互尊重,，相互理解,，對活動中出現(xiàn)的問題要互相協(xié)商，及時妥善地加以解決,。
3,、幫扶結(jié)對活動要及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn),。對在活動中成績突出,，效果明顯的教師，學(xué)校要給予表彰和物質(zhì)獎勵,。同時總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)要加以推廣,，改進(jìn)教學(xué)方式，增進(jìn)教學(xué)實(shí)效,。
4,、幫扶結(jié)對學(xué)校之間的每學(xué)期至少開展二至三次活動。
五,、活動安排
（一）,、五井小學(xué)、嵩山小學(xué)結(jié)對幫扶活動：
1.2016年下半年：
（1）2016年9月1日,，劉鈺副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉,。（1）2016年10月12日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語課例研修。
2.2017年上半年：
（1）2017年 5 月 14 日,，五井小學(xué),、嵩山小學(xué)、九杰小學(xué)語文課例研修,。
（2）2017年3月15日,，五井小學(xué)向嵩山小學(xué)捐贈足球計(jì)算機(jī)2臺,、體操墊10個。
3.2017年下半年：
（1）五井小學(xué)李宗明副校長到嵩山小學(xué)掛職鍛煉,。
（2）2017年10月17日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。
（二）,、五井小學(xué),、九杰小學(xué)結(jié)對幫扶活動：
1.2016年下半年：
（1）2016年10月12日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語課例研修。
（2）2016年11月17日,，五井小學(xué)譚炳國老師到九杰小學(xué)開展體育送課活動,。2.2017年上半年：
（1）2017年 5 月 18 日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語文課例研修。
（2）2017年 3 月 27 日,，五井小學(xué)馮長紅,、吳青青、李燁等老師幫助九杰小學(xué)排練課本劇《花木蘭》,。
3.2017年下半年：
（1）2017年10月17日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。
（2）2017年10月20日，五井小學(xué)向九杰小學(xué)捐贈圖書200冊,。
五井小學(xué) 2016.9 4
