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教師晉升職稱申請書篇一

我叫xxx,，女，漢族,，年月出生,，

2011

2013

2015

2011

本人在校任職期間,，堅(jiān)決擁護(hù)

中國

黨

領(lǐng)導(dǎo)

黨

黨

總之,，自參加工作以來,，本人任勞任怨，盡職盡責(zé),，在

2014

領(lǐng)導(dǎo)

特此申請,！

xxx

xx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇二

和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，

思想

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

三,、

思想

領(lǐng)導(dǎo)

　申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱,，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會!借此機(jī)會,請?jiān)试S我介紹一下我的主要工作:

不知不覺中我任教已十一年，回首這些年來的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步,。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會到:教育工作,，任重而道遠(yuǎn)!

在思想上始終與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論與三個(gè)代表,。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,，樹立競爭意識,、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

二,、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

三、在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。從未因?yàn)樽约汉⒆由行⌒枰P(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作,，也沒有因自己的身體不好，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行,，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提

高,，本人在教學(xué)之余,，積極參加市、縣,、校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,。因各方面的原因，雖然成績都不顯著,，但是卻在工作中,，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,，充實(shí)了自己,，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人,。不但教給學(xué)生知識,，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。

作為一名青年教師,，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色,、蒸蒸日上,，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺,。

工作中還存在很多不足之處,，我將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，同時(shí)我會“多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

現(xiàn)根據(jù)本人實(shí)際情況,，各項(xiàng)條件符合申報(bào)小學(xué)一級教師的要求，特提出晉升小學(xué)一級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

申請人:

xxxx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇四

人事處：

思想

和體會。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師,，我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛,，讓社會滿意的老師”。因此在平時(shí),，我一直都努力的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌,，工作中我學(xué)到了很多,，對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,，不斷充實(shí)自己和完善自我,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路,，更努力,、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步,，希望自己能夠在“教師隊(duì)伍”中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石,，讓“受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我從中找到屬于我自己的一片天空,。

本人符合初級職稱認(rèn)定條件，請人事部門予以批準(zhǔn),。

申請人：

日期：xx年10月29日

教師晉升職稱申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于２０xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè),，于２０xx年xx月分配到xx工作。x年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的`教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

三,、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格,，特向您提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,，請批準(zhǔn)！

申請人：xx

二〇xx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究,，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,，主修漢語言文學(xué)專,、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。我的`情況僅匯報(bào)如上,，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐，自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級教師職務(wù)，望批準(zhǔn),！

總之,，參加工作以來，我盡職盡責(zé),，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力！現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝。

　xxx

xx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇七

職稱評審委員會:

首先,，在這百忙之中,，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料,。這里,，我深表歉意和感謝:您們辛苦了!!謝謝您們!!

我叫xx，本科學(xué)歷,，現(xiàn)于xxxx學(xué)校任教,。xxx年x月被聘為中學(xué)x級教師至今,。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī);深刻領(lǐng)會‘三個(gè)代表’的重要思想和十八大精神,，時(shí)刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己,。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，為人師表，教書育人,，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中;熱愛學(xué)生,，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí),，時(shí)刻反思,，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬,、領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師,。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀,，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述,，符合晉升xx級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報(bào)xx級教師,。敬望批準(zhǔn)!謝謝!!

此致

敬禮

申請人:

xxxx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇八

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，女，漢族,，年月出生,，大學(xué)本科畢業(yè)，同年9月到高級中學(xué)參加教育教學(xué)工作,，3月取得了二級教師任職資格，任職專業(yè)為高中語文,。工作期間,，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，于12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位,。從至今,，本人已在本校工作7年了,，在此期間，一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作,。

本人在校任職期間,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的.基本路線,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，教風(fēng)端正,，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，具有良好的職業(yè)道德,。在教學(xué)中，按要求做好課前,、課中和課后的各項(xiàng)工作,，注重優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)成績優(yōu)異,。

總之，自參加工作以來,，本人任勞任怨，盡職盡責(zé),，在年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格,，現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件,，特申請晉升為一級教師,，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),！

特此申請！

申請人：xx

xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫肖永強(qiáng),，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作,，從事小學(xué)教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師,。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結(jié)如下:

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的'教師形象,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學(xué)考試,，主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè),。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

xxxx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是鄧瓊，xx年大學(xué)本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,，至xx年9月時(shí)滿一年,。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作,。

首先,，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫,，沉著應(yīng)對，冷靜處理,。

其次,，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,，多請教，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野,。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性,。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

再次,，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,、自尊，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高了他們的積極性,，逐漸的.培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后,，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語,。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請,，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

教師晉升職稱申請書篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教,，通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校,，6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位,。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真總結(jié)體會,，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學(xué)出版社于9月出版發(fā)行。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實(shí)認(rèn)真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準(zhǔn),！

此致

敬禮!

申請人：xx

二〇xx年x月二十五日

教師晉升職稱申請書篇十二

你們好,！

今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會,！借此機(jī)會,，請?jiān)试S我介紹一下我的主要工作：

不知不覺中我任教已十一年，回首這些年來的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我深感自己肩上的責(zé)任,，并深刻體會到：教育工作,，任重而道遠(yuǎn)！

一、在思想上始終與黨中央保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論與”三個(gè)代表”重要思想,。工作中處處以身作則,，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識,、服務(wù)意識,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二,、在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動,。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

三,、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。從未因?yàn)樽约汉⒆由行⌒枰P(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作,，也沒有因自己的身體不好，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行,，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

四、在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提

高,，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣,、校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,。因各方面的原因，雖然成績都不顯著,，但是卻在工作中,，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己,，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識,，更重要的.是教育學(xué)生怎樣做人,。

作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺。

工作中還存在很多不足之處,，我將在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，同時(shí)我會“多學(xué)習(xí),、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

現(xiàn)根據(jù)本人實(shí)際情況,，各項(xiàng)條件符合申報(bào)小學(xué)一級教師的要求,，特提出晉升小學(xué)一級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

xxx

20xx年x月x日

教師晉升職稱申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__,，于20__年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20__年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,，于20__年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

三,、潛心鉆研,，完善自我從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學(xué)考試,，主修漢語言文學(xué)專,、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。我的情況僅匯報(bào)如上,，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準(zhǔn),！

總之，參加工作以來,，我盡職盡責(zé),，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝。

申請人：__

20__年__月__日