方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇一

一,、演練目的：

為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)（地震）等突發(fā)事件時(shí)的生存技能,，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單震）常識(shí)和逃生知識(shí),，特舉行此次安全演練。

二,、演練前準(zhǔn)備：

1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,，講明在生活中可能會(huì)遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi),、地震等,。

2.各班主任向?qū)W生詳細(xì)講解逃生技巧、逃生演練順序及要求,。

當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:

a.教室前后門(mén)全部敞開(kāi),，

b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開(kāi)教室

c.各班只允許從一個(gè)門(mén)口逃生

3.向?qū)W生講明逃生路線

路線保障：各上課教師負(fù)責(zé)在教室指揮,；安全地（操場(chǎng)）由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮,。

安全地點(diǎn)：操場(chǎng)

4.向?qū)W生講明本次演練由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)。

三,、人員分工

1.各班班主任負(fù)責(zé)本次演練教室內(nèi)學(xué)生的指揮,。

2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)和疏散總調(diào)度。

3.其余教師負(fù)責(zé)學(xué)生救護(hù),、場(chǎng)地維護(hù),。

4.門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)打開(kāi)校門(mén)尋求支援。

四,、演練程序：

1,、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號(hào)

2,、各責(zé)任人聽(tīng)到信號(hào)后迅速到達(dá)預(yù)定位置，指揮學(xué)生疏散

3,、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)

4,、校長(zhǎng)進(jìn)行演練情況總結(jié)

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇二

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，預(yù)防校園踩踏事件發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)本領(lǐng),，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，決定開(kāi)展“第二初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”,。

1、使每個(gè)學(xué)生熟悉疏散路線,，牢固掌握疏散要領(lǐng),；使全體學(xué)生迅速、有序地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道,，安全地撤離,。

2、使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,；發(fā)生意外事件，從容應(yīng)對(duì),，穩(wěn)妥處置,，避免踩踏事故發(fā)生。

演練總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：

成員：各級(jí)部主任,、全體班主任

（一）演練時(shí)間：20xx年3月14日上午9：30（課間操時(shí)間）

（二）演練地點(diǎn)：膠州市第二初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)1號(hào),、2號(hào)教學(xué)樓

（三）做好演練預(yù)演組織工作：

1、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《第二初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生預(yù)防踩踏演練活動(dòng)方案》,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全,、萬(wàn)無(wú)一失,。

2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì),，從前門(mén)出,，為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊(duì),，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面,。

3,、各班按方案撤離的路線及時(shí)組織撤離,，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,，確保隊(duì)伍的安全。

1,、鈴聲倒計(jì)時(shí)5分鐘,，班主任進(jìn)入責(zé)任班級(jí)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的教育輔導(dǎo),。

2,、倒計(jì)時(shí)3分鐘前，學(xué)生試聽(tīng)信號(hào)（險(xiǎn)情信號(hào)反復(fù)3次,；險(xiǎn)情解除信號(hào)反復(fù)3次）,。

3、倒計(jì)時(shí)3分鐘,，全體人員各就各位,，巡視人員考勤，并把人員到位情況上報(bào)副總指揮,，副總指揮報(bào)告總指揮,。

4、總指揮宣布：“第二初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生預(yù)防踩踏事件訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！”

5,、學(xué)生出教室，在班主任的組織下按照規(guī)定路線撤離,。

6,、集合地點(diǎn)：七八年級(jí)：2號(hào)教學(xué)樓前，七年級(jí)在東,，八年級(jí)在西,，班級(jí)分別是從東到西1——14班、1——15班,；九年級(jí)自行組織,。

1、演練工作組會(huì)議：20xx年3月12日8：00在黨建室召開(kāi)全體工作組成員會(huì)議,。

2,、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任,、安全崗人員）會(huì)議：20xx年3月13日9：30點(diǎn)在黨建室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì)議,。

3、各班班會(huì)安排：20xx年3月11日下午第四節(jié)各班班主任組織召開(kāi)班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn),。

4,、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年3月14日8：00進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

（1）聽(tīng)到警報(bào)聲后,，在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門(mén)疏散,，面向疏散方向成兩列縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室,。

（2）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，每班按2路縱隊(duì)站立,，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

1,、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩列縱隊(duì),，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿,，方便上行的救援人員通過(guò),。

3、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑,、不準(zhǔn)推拉,、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速,、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）,、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行,。

1,、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2,、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,，視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置,；

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告,。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

4、若情況嚴(yán)重,，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進(jìn),，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室,，前進(jìn)”,。

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,，同時(shí)撥打急救電話120,。

（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

5,、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告,；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

1、20xx年3月14日9：45,，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。

2、20xx年3月15日前,，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報(bào)告,。

3、20xx年3月20日下午放學(xué)前,，所有演練資料交德馨室歸檔,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇三

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn),；2.震后疏散,。

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練,。

1,、時(shí)間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.

2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié),。

全體師生。

（一）應(yīng)急疏散組

總指揮：高傳杰校長(zhǎng),；職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作

副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：尚延慧主任,；職責(zé)：1、負(fù)責(zé)演練方案的制定,；2,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,；3,、明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式。

成員：全體班主任

職責(zé)：教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律,。

（二）宣傳報(bào)道組

負(fù)責(zé)人：楊書(shū)濤

職責(zé)：1,、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；2,、負(fù)責(zé)演練的攝影,、計(jì)時(shí)、記錄等,。

（三）疏散引導(dǎo)組

設(shè)樓內(nèi)安全崗一和安全崗二,；樓外安全崗三和安全崗四。

職責(zé)：1,、組織,、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2,、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生,；3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情,；4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（四）搶險(xiǎn)救護(hù)組

責(zé)任人：孫法金主任,；其職責(zé)：1,、及時(shí)處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救,；2,、如發(fā)生意外事故，及時(shí)撥打120聯(lián)系急救中心,；3,、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo),。

1,、全體教師會(huì)議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗(yàn)樓三樓會(huì)議室召開(kāi)全體教師會(huì)議。

2,、各班班會(huì)安排：20xx年11月26日下午3:00――3:20各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教授演練注意事項(xiàng)。

3,、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查,。

演練場(chǎng)地為教學(xué)樓,。

集結(jié)地為操場(chǎng),。

1、演練準(zhǔn)備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位,；各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查,；搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。

2,、避險(xiǎn)演練：20xx年11月26日3:30,，

（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播室放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒,，循環(huán)播放,，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）,。

（2）聽(tīng)到信號(hào)后,，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令,。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險(xiǎn),。

3、疏散演練：3:32

（1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長(zhǎng)鳴60秒,，停30秒，循環(huán)播放,，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）。

（2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊(duì)疏散”,。老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散.

（3）配班教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，每班按2路縱隊(duì)蹲下,，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況,。

1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì),，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò),。

2,、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉,、不準(zhǔn)滯留,、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）,、不準(zhǔn)蹲下,、不準(zhǔn)逆行。

3,、須使用書(shū)包（限量3-4本書(shū)本）保護(hù)頭部,。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻,。

1,、各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,。

2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,，視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場(chǎng),，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組到場(chǎng)處置,。

4、若情況嚴(yán)重,，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn),，向后轉(zhuǎn),，目標(biāo)各班教室，前進(jìn),?！?/p>

（2）全力進(jìn)行傷員救治,。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120,。

（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén),。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，班主任清點(diǎn)本班人員情況,，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告,；情況嚴(yán)重時(shí),，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

20xx年11月26日下午3:55,，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)晚,，宣傳報(bào)道組上報(bào)信息,。11月27日演練材料歸檔,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇四

為了增強(qiáng)全體師幼安全防范意識(shí),，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，掌握火災(zāi)中自救自護(hù)基本常識(shí)及教師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮組織水平,。

二,、演習(xí)的時(shí)間：

三、演習(xí)地點(diǎn)：本園教學(xué)樓,、操場(chǎng)

四,、內(nèi)容安排：防火逃生演練

五、參加演習(xí)人員：全體師幼和消防人員,。

具體安排：

1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳錦華副組長(zhǎng)：全局劉曉玲

成員：何立義寧志才和各班班主任

2、工作分配

主持：何立義

疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群

六,、實(shí)施方案

1,、演習(xí)要求：

(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來(lái)抓,。

(2)演習(xí)過(guò)程中,，明確個(gè)人的任務(wù)和分工。

(3)演習(xí)過(guò)程中,，望全體教職工高度重視真,，疏散時(shí)注意孩子們安全，千萬(wàn)不可發(fā)生推,、擠,、嬉鬧等事故,，確保安全。

2,、總指揮：全局

3,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(演習(xí)程序)

七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：時(shí)間：上午9：30

1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識(shí),。

2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法,。可自行在班內(nèi)演練,。

從你意識(shí)到這是一次火災(zāi),，到火災(zāi)結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面,，找到?jīng)]有煙火的地方為止。

3,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到教室各個(gè)角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

八、演習(xí)時(shí)間9：55分開(kāi)始

疏散撤離：(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排：葵花,、彩虹,、草莓班從新樓樓梯下到操場(chǎng)，請(qǐng)草莓班在應(yīng)急疏散時(shí)帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場(chǎng),，嘟嘟熊,、泡泡魚(yú)、陽(yáng)光班從消防應(yīng)急通道下到大門(mén)前,，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離,，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使,、小精靈從樓梯右側(cè)下來(lái),，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速?gòu)慕淌姨与x到寬敞的操場(chǎng),，逃離時(shí)副班老師領(lǐng)隊(duì),，保育員在中間，班主任押后,，要確認(rèn)所有幼兒撤離以后,，最后離開(kāi),。各班疏散到操場(chǎng)后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置),。

1,、認(rèn)真組織、慎重實(shí)施,、不出事故,。

2、有驚不慌,、有慌不亂,、有亂無(wú)險(xiǎn)。

3,、指揮到位,、監(jiān)控到位、責(zé)任到位,。

九,、消防員講解防火逃生和滅火常識(shí)。

附：安全防火兒歌

小朋友請(qǐng)記住,，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場(chǎng)所里,，逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移。記住別回火場(chǎng)里,，生命安全為第一,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇五

1、校長(zhǎng)：

總指揮,、總負(fù)責(zé),。

2、副校長(zhǎng)xx：

發(fā)出指揮信號(hào)（xx老師負(fù)責(zé)場(chǎng)上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時(shí),，zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛,。）

3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級(jí)疏散路線：

按跑操時(shí)路線進(jìn)行,。高二1―6班疏散線路為實(shí)驗(yàn)樓西樓梯,。原則上低樓層先行通過(guò),，各班聽(tīng)從安排急速步行下樓梯。

4,、場(chǎng)上指揮：xx,。

5、攝錄像：

信息組xx等,。

6,、救護(hù)組：

xx等保安人員。

7,、緊急疏散順序：

（1）原則上學(xué)校的班級(jí)分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散,，疏散要求以方便、快捷,、安全為宗旨,。

（2）安全集合地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。

（3）疏散順序要求,，班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí),，全班同學(xué)接到疏散命令后，要沉著冷靜,，聽(tīng)從指揮,，立即有序地到門(mén)口走廊去列好隊(duì)列：教室前四排的同學(xué)從前門(mén)走，后四排的同學(xué)從后門(mén)走,。撤離時(shí)重心降低,，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,，推拉他人,。如果有誰(shuí)不小心摔倒了，前面的一,、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀,、擁擠,，更不準(zhǔn)往上擠壓。

（4）各班主任以班級(jí)為重點(diǎn),，必須保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散,，沒(méi)有學(xué)生遺漏。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇六

小編整理：地震是世界上最兇惡的敵人,，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物,、地面、山體等自然物的破壞，海嘯,、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后,，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害,。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失,，比直接災(zāi)害還要大,。

師生安全意識(shí)，提高自救能力,，針對(duì)突發(fā)事件情況下,，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全,，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí),。

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開(kāi)始,。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。嘈雜聲過(guò)后，學(xué)生們分樓層,、分教室迅速有序地撤離教室,。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后,，所有人撤離到大操場(chǎng)上,。整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然,。

能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上,。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中,，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮,，鎮(zhèn)定,、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí),，還讓我想到了很多,。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn),，相反,，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊,。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡,。地震逃生演習(xí),、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

線和場(chǎng)地,；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,，保護(hù)師生的生命安全。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇七

為創(chuàng)建平安校園,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，全面提高學(xué)生面對(duì)地震應(yīng)急事件的處理能力,，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),，全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,，經(jīng)研究決定,，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx,、xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx,、xxx擔(dān)任,，負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（由各學(xué)校自行制定）,，明確總指揮和副總指揮及成員,，總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令,，確保演練順利進(jìn)行,。

1．演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤(pán),，加深學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí),。教會(huì)學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點(diǎn),。

2．組織學(xué)生進(jìn)行避震,、疏散和救護(hù)的預(yù)演。

3．進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練,。

課堂應(yīng)急避震,、震后疏散、醫(yī)療救護(hù),。

【 】

1．本次演練安排各校校師生參加,，全員參與，時(shí)間安排在20xx年x月x日（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）,。

2．采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震情景的方式,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，立刻進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,，馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生,，并及時(shí)開(kāi)展救護(hù)工作。

3．電鈴信號(hào)（廣播信號(hào)作為輔助,，沒(méi)有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號(hào)）

（1）地震發(fā)生的信號(hào)：三響短促鈴聲

信號(hào)代表地震發(fā)生,，師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時(shí)關(guān)閉電源,、自來(lái)水開(kāi)關(guān)和火源,。此過(guò)程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)電鈴聲

信號(hào)代表主震結(jié)束,，師生隨即進(jìn)行疏散,。疏散全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

（3）救護(hù)信號(hào)：軍號(hào)聲

在疏散信號(hào)約三分鐘后,，播放救護(hù)信號(hào),，醫(yī)護(hù)組開(kāi)始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。

1．嚴(yán)肅對(duì)待,，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé),。

2．及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法,。

3．發(fā)生意外事故時(shí)，及時(shí)作出處理,。

4．學(xué)生集合完畢后,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練,。

1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到就近安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2．在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口,。

3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時(shí),，可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即就近躲避,，選擇有利的安全的地點(diǎn)，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,。

6．在洗手間內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

7．應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)電源,、火源和自來(lái)水開(kāi)關(guān),。（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)）

8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破,。切記,，不要慌張地往室外跑！

9．在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，以雙手抱住頭部。要避開(kāi)建筑物和電線桿,。

10.老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí),、平坦的開(kāi)闊地,，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行制定）

1．平時(shí)要保持疏散通道暢通,。

2．要有秩序地疏散,。從樓梯下樓時(shí)，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎,，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞,。

3．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散,。學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮,。

4．疏散過(guò)程中，以書(shū)包,、書(shū)本或雙手保護(hù)頭部,。

5．疏散過(guò)程中，動(dòng)作要迅速,，同時(shí)也要排隊(duì)有秩序地前進(jìn),，不得爭(zhēng)先恐后。

6．疏散過(guò)程中盡可能不穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線桿,。

7．集中完畢后,，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)。

主震結(jié)束后,，醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上,，轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理,，然后等待醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院,。每個(gè)擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在疏散集結(jié)地,。

各負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織人員尋找）,，經(jīng)核實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，總指揮宣布本次演練成功,。

紅旗中心校通知：各校接到通知后,，要按街道辦方案要求，精心組織,，修改預(yù)案,、安排到位、達(dá)到演練目的,，確保學(xué)生,、教師人身安全。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇八

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城,，護(hù)學(xué)校師生安全,，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇九

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

1,、參加對(duì)象：全體師生

2,、演練時(shí)間：20xx年5月11日中午第二節(jié)課時(shí)間,。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生,。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震警報(bào)訊號(hào)：擴(kuò)音器播放防震警報(bào),。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：輕音樂(lè)（荷花別樣紅）,。

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）

主要講解地震常識(shí),、地震避險(xiǎn)常識(shí),、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí),、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等,。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的掩體避險(xiǎn),。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作,。

4,、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié),?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié),。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任,，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé),。

總指揮、總負(fù)責(zé)：劉德彬

各相關(guān)人員安排：

楊波——負(fù)責(zé)信號(hào)

杜以彬——負(fù)責(zé)巡視

朱耿留——負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生

孫作鵬——負(fù)責(zé)拍照,、通訊

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負(fù)責(zé)二層、張家位負(fù)責(zé)三層,、王艷負(fù)責(zé)一層,；西樓梯：趙芬負(fù)責(zé)二層、劉明負(fù)責(zé)三層,、仇玉華負(fù)責(zé)一層）

2,、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲,。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理,。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長(zhǎng)兩次清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)核對(duì)確定人數(shù)正確）

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到較堅(jiān)固的桌下或墻角,，以保護(hù)身體防止被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5,、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊,。

6,、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線,。

8、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地（如教學(xué)樓,、旗桿等）,。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散,。

（一）安全撤離：

聽(tīng)到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離，依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,，安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上,。

（二）疏散注意事項(xiàng)：

1、要有順序地疏散,，在樓梯下樓時(shí),，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

2,、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散,。

3,、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

4,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

5,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

校長(zhǎng)總結(jié)演練情況：

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開(kāi)教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故,，活動(dòng)開(kāi)展得很成功,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇十

防震演練預(yù)案

一、演練目的：

同學(xué)們,，2008年5.12四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，2010年4月14日青海玉樹(shù)又遭受了7.1級(jí)地震，今年四川雅安蘆山縣又發(fā)生7.0級(jí)地震,，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,，這些地震給人們敲響了警鐘。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生,，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

二,、演練安排：

1,、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：4月24日

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生。

5,、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲,。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：

1,、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）

主要講解地震常識(shí),、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí),、地震次生災(zāi)害常識(shí),、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2,、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的物體避險(xiǎn)。

3,、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作,。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

四,、管理人員職責(zé)：管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任,，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé)。

組長(zhǎng)：喻光中副組長(zhǎng)：銀北海

成員：胡魏宏,、陳治勇,、楊洪英、劉渝琳,、夏遠(yuǎn)芬,、楊詩(shī)德及各班班主任

2、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理,。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方

式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線,。

8、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

六,、疏散的集中地點(diǎn)：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí),、平坦的開(kāi)闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,，按預(yù)定的路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）安全撤離：

聽(tīng)到第二次號(hào)令（大約2分鐘后）,，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,，依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,，安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

（二）疏散注意事項(xiàng)：

1,、要有順序地疏散,，在樓梯下樓時(shí),，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3,、疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭，以防被砸,。

4,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

5,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

七、演練結(jié)束校長(zhǎng)總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開(kāi)教學(xué)樓,，在操場(chǎng)集和,，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故，活動(dòng)開(kāi)展得很成功,。

應(yīng)急疏散應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇十一

為宣傳落實(shí)xx市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急,、自救互救技能,，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌,，行動(dòng)迅速,，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練,。

一,、演練主題：

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

二,、演練目的：

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三,、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年x月x日,，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四,、演練人員：

全體教師和幼兒,。

五,、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮、副總指揮,、成員,。

(二)人員分工

1、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案,。安排演練前的宣傳教育,。演練過(guò)程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系,。演練的記錄,、計(jì)時(shí)、總結(jié),、宣傳報(bào)道等,。

2、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散,。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置,。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3,、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等,。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng),，采取必要的救助措施,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,。

六,、演練準(zhǔn)備工作：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案,。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容,，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法,，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線,。

2、以班級(jí)為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離,、疏散、自救互救的方法,、技能,，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3,、演練前師幼身體問(wèn)詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧,。

4,、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器,、照相機(jī),、救護(hù)箱。

七,、演練實(shí)施：

1,、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下,，防止滑倒,。保持秩序，不要擁擠,。注意保護(hù)頭部,，小心墜物。有人摔倒了,，大家小心,。不要往回跑，不要撿東西,，幫助有困難的人員疏散,，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,，方可撤離,。

2、疏散路線安排

班從西樓道撤出,。班從南東側(cè)樓道撤出,。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級(jí)要組織幼兒分別從前,、后門(mén)撤離,。

3、演練開(kāi)始

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來(lái)襲,，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警——x秒,。

(2)聽(tīng)到信號(hào)后,，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲,，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根,、墻角,。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體,，降低身體重心,，避開(kāi)窗戶、吊扇,，避免被砸,。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,，中間停x秒,，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,，另一名班主任在后,。

八、集中和總結(jié)階段：

全體幼兒撤出教學(xué)樓后,，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合,，聽(tīng)從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況,。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

九,、特別提醒：

1,、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧。

2,、時(shí)間控制在x——x分鐘,。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí),，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等,。