演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

溝通的演講稿三分鐘篇一

在這個(gè)社會(huì)中，人要融入這個(gè)集體,，就必須學(xué)會(huì)溝通。小編為大家整理了學(xué)會(huì)溝通的演講稿 溝通演講稿范文多篇,，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家下午好,，今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)溝通》,。

通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為，一個(gè)一流團(tuán)隊(duì)的打造,，首先離不開團(tuán)隊(duì)之間的溝通,。不管我們有多么宏偉的藍(lán)圖和完美的戰(zhàn)略，如果缺乏良好的溝通,，就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸,。溝通的重要性不言而喻，對(duì)我們每個(gè)人來說,，只有學(xué)會(huì)溝通,，才能夠在同員工的交流中游刃有余，更有效的激勵(lì)員工為企業(yè)努力的工作,。

那么,，什么才是溝通?所謂溝通，是人與人之間的思想和信息的交換,，是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人,，逐漸廣泛傳播的過程,。我們每天有三分之一的時(shí)間都是在工作場(chǎng)所，和我們的員工打交道,，只有學(xué)會(huì)尊重員工,，和員工溝通，讓他們說出自己的想法,，激勵(lì)員工的工作積極性,，才能實(shí)現(xiàn)區(qū)域銷售的最大化。上周由于年中慶活動(dòng)開展的第一波,，區(qū)域任務(wù)很重,，我就在早班會(huì)上將目前區(qū)域的銷售及市場(chǎng)情況給大家做出了分析，并讓所有員工發(fā)言,，表達(dá)自己對(duì)達(dá)成目標(biāo)任務(wù)的看法和措施,。每個(gè)員工都在會(huì)上表達(dá)了對(duì)達(dá)成目標(biāo)的想法和信心，并協(xié)商每天加班出夜市,，銷售區(qū)域內(nèi)的特價(jià)商品,，沖刺銷售，達(dá)成銷售目標(biāo),。通過早班會(huì)與員工的溝通使員工的目標(biāo)同本部門的目標(biāo)緊密相連,，讓員工意識(shí)到自己將要完成的工作，對(duì)企業(yè)的整體目標(biāo)來說是不可或缺的一部分,，員工能夠在這樣的過程中體會(huì)到自己的價(jià)值,，這樣也激勵(lì)員工為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和區(qū)域的目標(biāo)而相互合作努力工作。因此,，學(xué)會(huì)溝通,，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上，像尊重自己一樣尊重員工,，聽取員工的不同意見,，鼓勵(lì)員工暢所欲言，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,，讓員工切實(shí)感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利,，激發(fā)員工愛家的思想，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，更好的為企業(yè)服務(wù),。

我的演講完畢，謝謝大家,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

大家好!首先謝謝大家的聆聽!有人說得好，所謂演講，就是“理性思考,、感性表達(dá)”,。希望我今天的演講，能夠不負(fù)眾望,，給大家?guī)砝硇院透行缘碾p重享受,。中國移動(dòng)有句廣告語：“溝通從心開始”。這也正是我今天演講的題目,。這句廣告詞之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因?yàn)樗徽Z道破了溝通的要訣。中國移動(dòng)還有另外一句廣告語,，同樣是六個(gè)字,，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”,。每天,，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通,。一句問候,、一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神,，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí),、生活和工作中,，如影隨形，無處不在,。

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí),。對(duì)于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,，在這一獨(dú)特的過程中,，我們學(xué)會(huì)成熟、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn),。

隨著時(shí)代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展,，人口數(shù)量的不斷增加,，生存的壓力越來越大，而正是這種時(shí)代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題,。溝通也就成了當(dāng)今人在社會(huì)上生存的最大需要,。

人與人之間需要溝通，人與自然,、社會(huì)之間需要溝通,，從某種意義上講，人與自己內(nèi)心也需要溝通,。溝通,，應(yīng)當(dāng)從心開始，從真誠開始,。

自我溝通--承認(rèn)自己的價(jià)值,，正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，修正過去,，振奮現(xiàn)在,，調(diào)整將來。

人際溝通--消除相互的猜疑,，促進(jìn)相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾,，促進(jìn)彼此之間的了解和融合。良好的溝通能力會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)寬松,、舒適的人際環(huán)境,，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

溝通,，又必須從心開始，從真誠開始,。只有這樣,，才能贏得大家對(duì)你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步,，共同分享人生的甜和美,。虛假，只能是騙取一時(shí)的信任,，而最終會(huì)失去朋友,，失去友誼。

我呼喚真誠的溝通,，時(shí)代呼喚真誠的溝通,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

很多時(shí)候,，一聲親切的問候,，一句無關(guān)緊要的話，一個(gè)微笑，也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來一股暖流,。

溝通,，是人間盛開的最美的花，帶著清香,，把愛散播四方,。今天，我希望大家溝通愉快,，讓愛充滿教室的每一個(gè)落,。

大家好!我的手機(jī)每次開機(jī)，都會(huì)首先看到六個(gè)字：“溝通從心開始”,。這也正是我今天演講的題目,。中國移動(dòng)的這句廣告語，之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因?yàn)樗徽Z道破了溝通的要訣,。中國移動(dòng)還有另外一句廣告語，同樣是六個(gè)字,，高度概括了溝通的重要性,，那就是“溝通無處不在”。每天,，我們都在與各式各樣的人,，進(jìn)行著各式各樣的溝通。一句問候,、一次點(diǎn)頭,、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,，都是溝通的傳遞,。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中,，如影隨形,，無處不在。

溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁,。原本是素不相識(shí)的陌生人，是通過交流溝通成為朋友甚至知己,。就像我們,，可以說是從四面八方會(huì)聚于海醫(yī)，又成為師生,、同學(xué),、朋友。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通,。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)?，解語何妨話片時(shí)。意思就是：不要說世上沒有可以談心的人,，如果你懂得說話,，不妨說一會(huì)吧!

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí),。對(duì)于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,，在這一獨(dú)特的過程中,，我們學(xué)會(huì)成熟、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn),。

隨著時(shí)代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展,，人口數(shù)量的不斷增加,，生存的壓力越來越大，而正是這種時(shí)代的壓力,，決定了溝通是我們必不可少的課題,。溝通也就成了當(dāng)今人在社會(huì)上生存的最大需要。

人與人之間需要溝通,，人與自然,、社會(huì)之間需要溝通，從某種意義上講,，人與自己內(nèi)心也需要溝通,。溝通，應(yīng)當(dāng)從心開始,，從真誠開始,。

自我溝通--承認(rèn)自己的價(jià)值，正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己,，修正過去,，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

溝通,，又必須從心開始，從真誠開始,。只有這樣,，才能贏得大家對(duì)你的信任和支持，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步,，共同分享人生的甜和美,。虛假，只能是騙取一時(shí)的信任,，而最終會(huì)失去朋友,，失去友誼。

我們呼喚真誠的溝通,，時(shí)代呼喚真誠的溝通,。

很多時(shí)候，一聲親切的問候,，一句無關(guān)緊要的話,，一個(gè)微笑，也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來一股暖流,。

溝通,，是人間盛開的最美的花，帶著清香,，把愛散播四方,。所以，只要你能用心去了解對(duì)方,，真心地去理解對(duì)方,，就會(huì)形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開開心心,，每個(gè)家庭都會(huì)幸福無比,，那么我們的國家自然也會(huì)強(qiáng)大起來。

同學(xué)們,，就讓我們從今天起去與周圍的每一個(gè)人真誠溝通吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家下午好，今天,，我演講的題目是《學(xué)會(huì)溝通》,。

通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，一個(gè)一流團(tuán)隊(duì)的打造,，首先離不開團(tuán)隊(duì)之間的溝通。不管我們有多么宏偉的藍(lán)圖和完美的戰(zhàn)略,，如果缺乏良好的溝通,，就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。溝通的重要性不言而喻,，對(duì)我們每個(gè)人來說,，只有學(xué)會(huì)溝通，才能夠在同員工的交流中游刃有余,，更有效的激勵(lì)員工為企業(yè)努力的工作,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

成的工作,，對(duì)企業(yè)的整體目標(biāo)來說是不可或缺的一部分,，員工能夠在這樣的過程中體會(huì)到自己的價(jià)值，這樣也激勵(lì)員工為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和區(qū)域的目標(biāo)而相互合作努力工作,。因此,，學(xué)會(huì)溝通，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上,，像尊重自己一樣尊重員工,，聽取員工的不同意見，鼓勵(lì)員工暢所欲言,，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,，讓員工切實(shí)感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利，激發(fā)員工愛家的思想,，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，更好的為企業(yè)服務(wù)。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

世界之大，無奇不有,。請(qǐng)大家聽到我這個(gè)題目的時(shí)候,，也別太驚訝。也許和尚也會(huì)有需要梳子的時(shí)候,。好了,，言歸正傳，今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》,。

周末在和朋友聊天的時(shí)候,，朋友問了這樣一個(gè)問題，“如果要你把一千把梳子賣給和尚,，你會(huì)怎么做?”我當(dāng)時(shí)是這樣回答的：和尚一生都在積德,，我會(huì)去寺廟勸說和尚，讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人,，多積點(diǎn)德,。

聽完我的回答,，朋友給我講了《水煮三國》里的這個(gè)故事。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對(duì)老和尚說的,，廟里經(jīng)常接受別人的捐贈(zèng),，得有回報(bào)給別人才隊(duì)。買數(shù)字送給這些人,，并在梳子上刻上“積善梳”,，這樣作為禮品儲(chǔ)備在那里，誰來了就送,，廟里香火豈能不旺,。

故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同，我只是在推銷對(duì)象上做文章,，而他是在推銷對(duì)象和木梳兩者身上大做文章,，賦予了木梳新的涵義。他打破了常規(guī),，跳出了固定的思維模式,，因此將木梳全部推銷了出去。

回學(xué)校以后,，我一直在想,，如果真的在現(xiàn)實(shí)中遇到類似這樣的困難。我們會(huì)用什么樣的思維去思考這些問題呢?這個(gè)故事就讓我明白了一種看似復(fù)雜卻極其簡(jiǎn)單的道理,。凡事都要善于動(dòng)腦筋,，想辦法，克服思考的障礙,，創(chuàng)造性地開展工作,。在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，有很多問題看起來很難,，但只要經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力,，本著一顆一定能克服困難的決心，就一定能成功,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡，對(duì)我們而言這一生的路還很長(zhǎng),，所遇到的困難和挫折還會(huì)很多,，但如果我們能保持快樂的心態(tài)，打破固定的思維模式去對(duì)待,，等待我們的明天會(huì)更好,。

溝通的演講稿三分鐘篇二

親愛的同學(xué)們：

黃老漢種了一輩子的地，沒想到竟培育出了一位當(dāng)局長(zhǎng)的兒子,。

兒子工作在縣城,，非常忙,，一年中難得回家一趟。

這年中秋,，又恰逢黃老漢生日,，于是兒子從百忙之中偷閑趕來看望黃老漢，為黃老漢祝壽,。

這天晚上，明月格外潔白,，格外圓,，爺倆飯罷，就坐在院子里的葡萄架下聊起天來,，兒子端起茶水說：“爸,，咱爺倆好久沒有能像現(xiàn)在這樣聚在一起……”，“兒子,，別叫爸,，聽著怪耳生的，叫爹,?！?兒子的臉陰了一下，盡力牽動(dòng)臉上的肌肉,，使自己說話正常,，接著說：“咱爺倆好久沒能像這樣聚在一起好好說說話了，今天晚上,，咱爺倆今天就好好說說掏心窩子的話,，溝通，溝通,?！?/p>

黃老漢燃起煙桿子，默默地聽著,。

于是兒子問道：“爹,，你生活了大半輩子，你一生中最高興的事情是什么?”

黃老漢把煙桿子放下說：“我是一個(gè)農(nóng)民,，沒啥學(xué)問,，就只是希望糧食大豐收，能把糧食買個(gè)好價(jià)錢,?！?/p>

兒子說：“爹，你這叫空話,，套話,，做農(nóng)民的哪一個(gè)不希望糧食大豐收,，能將糧食高價(jià)賣出去?！?/p>

“那兒子,，你一生中最高興的事情是什么?”黃老漢反問。

兒子答道,，“爹,，我這一生中最幸福的時(shí)刻是下級(jí)向我匯報(bào)情況的時(shí)候?！?/p>

黃老漢說：“這有什么好高興,，不就是一個(gè)人坐著，聽一群人在不停地說話嗎?”黃老漢點(diǎn)燃煙桿子,，猛抽了幾口,。

兒子馬上接口道：“爹，你不知道,，他們向我匯報(bào)工作時(shí),，都只說我喜歡聽的話。只要他們稍微一講錯(cuò)話,，那么我就會(huì)敲敲桌子,，碰碰茶杯什么的，他們就不敢接著講下去了,?！?/p>

黃老漢把煙桿放在地上，猛磕了幾下,，兒子問：“爸,，你怎么了，我又沒惹著你老人家呢,，你生氣了?”

黃老漢接口道：“兒子,，我收回我剛才的話，我在這一生中,，最幸福最快樂的是我培養(yǎng)出你這個(gè)大學(xué)生,。你也是村里唯一的大學(xué)生，而現(xiàn)在你卻令我很失望,，你沒當(dāng)幾年官,，經(jīng)驗(yàn)沒有多少，官架子倒長(zhǎng)了不少,，真沒想到……”

說完,，黃老漢嘆了口氣，起身要回到屋里。突然,，黃局長(zhǎng)激動(dòng)地站了起來說：“大膽,，你竟敢不尊重我，你這是什么態(tài)度?我還沒說散會(huì)呢?”

溝通的演講稿三分鐘篇三

時(shí)至歲末,，回眸過去的一學(xué)期,，在我擔(dān)任山東工商學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席以來，院學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著,，干事的素質(zhì)得到了提高,，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)廣大隊(duì)伍的努力下,，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展,，回顧我在學(xué)生會(huì)兩年的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行,，均離不開院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和支持,。我們能夠取得這樣的成績(jī)也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去,，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上,，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。我們?cè)簩W(xué)生會(huì)開展了一系列的活動(dòng),例如有歌手大賽,，形象素質(zhì)大賽，模特大賽,，工青杯籃球比賽,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一系列精彩的活動(dòng)。從各項(xiàng)賽事的結(jié)果看來,，較為喜人?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下我們?nèi)〉玫某晒＠纾?/p>

一,、分工負(fù)責(zé)制度

在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下,，校學(xué)生會(huì)全體成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,。主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和計(jì)劃。各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及聯(lián)系其他各部工作,，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制,。此制度提高了學(xué)生會(huì)的辦事效率。

二、思想教育

在原有思想教育工作基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步形成 “全心全意為我系師生服務(wù)”的指導(dǎo)思想,。積極配合各二級(jí)學(xué)院的思想政治工劃，使我校學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生中起到表率作用,。

三,、

通過豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余文化生活,，滿足同學(xué)的精神文化要求,，不斷增強(qiáng)我系的凝聚力，提高全體師生的身體素質(zhì),，同時(shí)在此基礎(chǔ)上還認(rèn)真配合各二級(jí)學(xué)院舉辦的大型晚會(huì),。如心里情景劇大賽，模特大賽,，素質(zhì)形象大賽,，歌手大賽等等。

五,、精神文明建設(shè)

不過,，很明顯的，我們還存在著一些不足,。第一:有些學(xué)生會(huì)成員認(rèn)為自身身份特殊,，沒有盡到為廣大師生服務(wù)的義務(wù)。這是必須要改正的思想,。第二：在學(xué)生會(huì)的有些部門新老干事溝通存在較大問題,，致使學(xué)生會(huì)內(nèi)部有不團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生，既耽誤的正事的進(jìn)行又不利于各位成員發(fā)展感情,。第三：在事情上分工不明確,，導(dǎo)致辦事情時(shí)拖沓，效率低下等等,。

希望今天上任的新一屆學(xué)生會(huì)主席夠帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，完成本屆未竟之事業(yè),！

謝謝大家！

溝通的演講稿三分鐘篇四

國旗下演講稿：溝通需從"心開始"提要：原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效,。因?yàn)檫@時(shí)最缺少的東西是"溝通",，而溝通需要從"心"開始。

更多精品： 客服

國旗下演講稿：溝通需從"心開始"

溝通,，從"心靈"開始,，

溝通,，為青春引航

各位老師，各位同學(xué)：

早上好! 我是高一15班的zz,。

不知道從什么時(shí)候開始,，我們和家長(zhǎng)、老師之間出現(xiàn)了一道無形的屏障,，隨著我們的漸漸成長(zhǎng),，這些屏障甚至變成了一條難以逾越的鴻溝，讓彼此間的交流變得十分困難,。這時(shí),，看似十分有道理的說教變得毫無用處，原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效,。因?yàn)檫@時(shí)最缺少的東西是"溝通",，而溝通需要從"心"開始。

上個(gè)星期六,，也就是4月14日,，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生、家長(zhǎng),、老師,、還有義工共約300人參加了名為"成長(zhǎng)心連心"的活動(dòng)。從早上9點(diǎn)一直持續(xù)到下午5點(diǎn)鐘,，大家沒有身份,、年齡的差別,，而只有活動(dòng)角色的區(qū)分,，在一系列游戲、表演,、談心,、畫畫等活動(dòng)中，不斷地了解對(duì)方,、鼓勵(lì)對(duì)方,、信任對(duì)方、支持對(duì)方,。相信參加活動(dòng)的所有人感觸都非常深,，下面，請(qǐng)?jiān)试S我用最樸素的語言向大家匯報(bào)我的感受,。

記得活動(dòng)中有一個(gè)游戲叫"疾風(fēng)勁草",，每一個(gè)組由老師、同學(xué),、家長(zhǎng),、義工約十人組成，大家圍成一個(gè)圈，平舉雙手扮演"風(fēng)",，而其中一名組員則筆直地站在中間扮演"小草",，小草閉上眼睛大聲地與組員們溝通說：我的名字是某某某，我準(zhǔn)備好了,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？組員們則齊聲回答："準(zhǔn)備好了！",，"小草"再說："那我要倒啦,？"，組員們則再次齊聲回答："倒吧,！" 這時(shí)小草便放心地往后倒下去,，而所有的"風(fēng)"便把"小草"平穩(wěn)地從一個(gè)人的手中傳到另一個(gè)人的手中。臨到我扮演小草時(shí),，我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的,，但溝通后聽到組員齊聲響亮的回答時(shí)，我知道老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)一定會(huì)保護(hù)我的，我要信任他們,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,。

像這樣的活動(dòng)還有很多很多，如手拉手鉆呼拉圈,、幾百人完成大拼圖等等,，正是在這樣的交流與互動(dòng)中，彼些的信任在一步一步地加強(qiáng),。

所以,，到了活動(dòng)的最后，我看到了最多的,、也是最幸福的淚水,。

當(dāng)《感恩的心》音樂響起時(shí)，我們將代表著感激的藍(lán)絲帶系在了老師的手腕上,。我看見老師們流淚了,，是幸福的淚水。同樣地,，我們也將藍(lán)絲帶送給了家長(zhǎng),。當(dāng)我一邊系著絲帶，一邊對(duì)父親說："爸爸,，也許您認(rèn)為我不太聽話,，不過,，你放心，我不會(huì)讓你失望的",。爸爸緊緊地抱著我,，也輕輕地對(duì)我說："孩子，加油,，爸爸會(huì)一直支持你,！"

隨后，同學(xué)們也收到了老師,、家長(zhǎng)給我們系的藍(lán)絲帶,。許多同學(xué)哭了，但我相信,，在那一時(shí)刻,，淚水決不是軟弱的標(biāo)志，而是理解與幸福的代替物,。

最后,，當(dāng)全場(chǎng)響起《好大一棵樹》的音樂時(shí)，我們將校長(zhǎng)高高地舉過頭頂,，同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的手臂上,、腿上、脖子上,、甚至耳朵上,，都系上了表達(dá)感謝的藍(lán)系帶，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)就像一棵大樹一樣,，為我們付出了很多很多,，而我們卻沒有什么能夠回報(bào)的，只想對(duì)您說一聲："校長(zhǎng),，您辛苦了",。

溝通是從"心靈"開始的,，當(dāng)心連著心時(shí),，我們便擁有了無窮的力量，我們便能夠信心百倍地去迎接任何挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在,，活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但溝通與理解的種子已經(jīng)種下,，我相信我們的校園將因此而更加和諧,、更加美好，我們的青春風(fēng)采將更加飛揚(yáng),、更加絢麗,！

謝謝大家,！

溝通的演講稿三分鐘篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我們要以平等的態(tài)度來對(duì)待家長(zhǎng),，尊重他們的人格與觀點(diǎn),，要耐心、虛心,、誠心的聽取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,，努力營造和諧、輕松,、愉快的交流環(huán)境,，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致。

教師一句微不足道的稱贊,，都會(huì)讓家長(zhǎng)感到高興,，直至影響對(duì)待孩子的態(tài)度，如親親孩子的小臉蛋說：“你真棒!老師喜歡你,?！倍@種獎(jiǎng)賞性的行為和語言在一定程度上強(qiáng)化了孩子繼續(xù)努力的心理。同時(shí)這種肯定也能使家長(zhǎng)輕松,、自信,、愉快地面對(duì)教師，主動(dòng)向教師提出孩子目前存在的一些不足或育兒的困惑,，期望得到教師的指點(diǎn)與幫助,。這樣，交流的主題就會(huì)得到延伸,，成為真正意義上的交流,。

許多家長(zhǎng)由于對(duì)孩子年齡特點(diǎn)不了解，不知道如何教育孩子,。有時(shí)教育孩子的方式很不恰當(dāng),，一味的溺愛，甚至放縱,。而咱們是有一定育兒知識(shí)的專業(yè)人員,，遇到問題應(yīng)通過各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長(zhǎng),，讓他們了解孩子的身心特點(diǎn),，更新教育觀念，掌握正確的育兒方法,。曾遇到過一個(gè)家長(zhǎng)向我訴苦“老師,，我們家孩子太任性，每天上學(xué)非要買零食,，怎么打他罵他都沒用,，不買就不上學(xué),。”咱們應(yīng)該先告訴家長(zhǎng)：吃零食過多,，不但有礙于幼兒身體健康,，還會(huì)造成幼兒偏食;建議家長(zhǎng)把和孩子交流時(shí)用淺顯的語言講給幼兒聽，其效果肯定比打,、罵的方式好的多,。家長(zhǎng)從咱這里了解到了正確的育兒知識(shí)，及時(shí)的改變了自己的教育方法,。與此同時(shí),，咱也更加了解這個(gè)孩子，同時(shí)與家長(zhǎng)也拉進(jìn)了距離,。

家長(zhǎng)之間的差異是客觀存在的,，學(xué)歷、職位,、性格均有所不同,。無論家長(zhǎng)間存在什么樣的差異，從他將自己的孩子送到幼兒園的那一天起,，家長(zhǎng)與教師就開始了共同的歷程——教育好孩子,。因此，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)與每一位家長(zhǎng)交流,，讓每位家長(zhǎng)都能感受教師的關(guān)注或重視,。由于職業(yè)、性格,、文化水平等因素的不同,，家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法也不盡相同。這就需要教師深入地了解家長(zhǎng),，以便有針對(duì)性地與家長(zhǎng)溝通,。

溝通的演講稿三分鐘篇六

親愛的同學(xué)們：

假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山,，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉,，那么溝通就是連接它們的枝條。

我想,，早在那一天起,，我認(rèn)識(shí)了溝通,。

是那樣一個(gè)清晨,，天空黑壓壓的，顯得很低很低,，仿佛觸手可及,?？耧L(fēng)在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量,。在屋內(nèi)的壓抑,，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味,，好像只要有一點(diǎn)火星,，便可以燃燒一切。這不為別的,，只為了我前一晚沒有整理好書包,。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了,?？纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包,，摔門而去,。

到了學(xué)校，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶,，此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨,。正在焦急時(shí)，我感到有人拉了拉我,。我抬起頭,，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè),。我接過作業(yè)時(shí),，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了，可我的作業(yè),，卻依然散發(fā)著墨香味,。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，留下她站在門口欲言又止,。

中午回到家,，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我,，今天早上是她不好,，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她,。母親的表情讓我很難用言語來形容,，很溫和，卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅,。

我為什么不答應(yīng)呢?于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

那天午后的陽光,，異常明媚。

隨著時(shí)間的推移,，小鳥漸漸展翅,，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長(zhǎng)大,?？蓽贤▍s離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么?是爭(zhēng)吵,，是憤怒,，是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開?不是爭(zhēng)吵,，不是憤怒,，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通,。數(shù)一數(shù),，我們有多少次在跟父母爭(zhēng)吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談,。我們究竟遺失了什么?是溝通,，還是互相之間的信任。

原本是如此簡(jiǎn)單的一件小事,，卻被各種情緒夸張成如此驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)吵,。假如我們沒有遺棄溝通，爭(zhēng)吵聲就不會(huì)回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通,，憤怒就不會(huì)乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通,，一言不發(fā)將會(huì)被塵封。

就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活,，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗,。

溝通的演講稿三分鐘篇七

我們從出生到成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在和別人進(jìn)行著溝通,。那么溝通是什么,？每個(gè)人對(duì)溝通的理解是不一樣的。

溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),，把信息,、思想和情感，在個(gè)人或群體間傳遞,，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程,。

溝通便是通上下左右前后的情，有效溝通是通往成功的秘訣。 人與人相處,，最重要的是了解,，最可貴的是諒解,，最悲哀的是誤解,。

如果能做到從“心靈”開始的溝通，那溝通的深度就有可能去到“無限”了吧,。

管理者的水平如何,，說來說去都離不開其所具備的溝通能力是大還是小。溝通的能力決定了一個(gè)人的成功與否,，決定了一個(gè)企業(yè)的成敗與否,。打仗要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝,；管理要知人知心,，才能做到有效溝通。

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上,，一跟鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,，還是無法將它撬開。鑰匙來了,，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了,。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開,，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！?/p>

當(dāng)我們與別人溝通的時(shí)候，一般來講,，是自己講的比較多還是讓對(duì)方講的多一點(diǎn)比較好,？讓對(duì)方多講。為什么,？因?yàn)闇贤ǖ闹鹘鞘钦l,？對(duì)方。既然是讓對(duì)方多講,，表示大多數(shù)時(shí)候,，我們的工作是什么？聽?，F(xiàn)在問題來了,，從小到大有沒有哪個(gè)老師教我們?nèi)绾蝺A聽？ 我們從小到大在學(xué)校里面，老師通常教我們的是背,、讀,、看別人寫的文章，然后要我們寫或是說出我們的想法,，所以從小到大沒有人教我們?nèi)绾蝺A聽,，難怪人與人之間在溝通時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些障礙,。 在我們生活中,，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象，比如說我有一位朋友,，小孩今年上初中三年級(jí),，有一次他向我請(qǐng)教怎么樣與孩子溝通。他向我抱怨：哎,！我那個(gè)寶貝兒子,，他從來都不肯聽我說。

我說：你的意思是說,，因?yàn)楹⒆硬豢下犇阏f,，所以你才不了解他。 他說：對(duì)啊,。

我說：要了解一個(gè)人,，應(yīng)該是你聽他說，還是他聽你說,？

這位朋友之所以無法與孩子溝通,，是因?yàn)樗豢下牶⒆又v，所以他不了解孩子的想法,，他只是用自己的觀點(diǎn)去揣摩孩子的內(nèi)心世界,。其實(shí)在我們企業(yè)管理當(dāng)中，做領(lǐng)導(dǎo)的也會(huì)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤,。很多時(shí)候,，我們不太愿意聽下屬講話。所以要想成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo),，必須學(xué)會(huì)如何傾聽,，這樣才能夠很好的與下屬交流。

一個(gè)美麗的德國女孩愛上了一個(gè)在德留學(xué)的極為優(yōu)秀的中國青年,，很快他們便墜入了愛河,。然而在一次共同出外購物時(shí)，他們?cè)诼房谂錾狭思t燈,。男孩看到路上沒有任何車輛,，毫不猶豫信步走過了路口,。

這卻導(dǎo)致了他們的分手。

用對(duì)方能夠接受的方式除了語言外,，也包括了文字,、聲音、肢體動(dòng)作,。

語言,、聲音、肢體動(dòng)作的影響力各占多少,？(示范)

溝通效果的來源

一位美國心理學(xué)家多年前發(fā)表過一份他的研究心得,，認(rèn)為溝通效果的來源是

文字 7%

聲調(diào) 38%

身體語言 55%

我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，都采用兩種不同的溝通模式,，通過這兩種不同模式的溝通可以把溝通的三個(gè)內(nèi)容即信息、思想和情感傳遞給對(duì)方,，并達(dá)成共識(shí),。

可能我們用得最多的是語言。這是我們?nèi)祟愄赜械囊粋€(gè)非常好的溝通模式,。實(shí)際上在工作和生活中我們除了用語言溝通,，有時(shí)候還會(huì)用書面語言和肢體語言去溝通，如用我們的眼神,、面部表情和手勢(shì)去溝通,。歸納起來，我們的溝通方式有兩種：

1. 語言的溝通

語言是人類特有的一種非常好的,、有效的溝通方式,。語言的溝通包括口頭語言、書面語言,、圖片或者圖形,。

2. 肢體語言的溝通

肢體語言包含得非常豐富，包括我們的動(dòng)作,、表情,、眼神。實(shí)際上,，在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言,。我們?cè)谡f每一句話的時(shí)候，用什么樣的音色去說,，用什么樣的抑揚(yáng)頓挫去說等,，這都是肢體語言的一部分。

手勢(shì) 臉部表情眼神姿態(tài) 聲音 柔和的手勢(shì)表示友好,、商量,，強(qiáng)硬的手勢(shì)則意味著：“我是對(duì)的,，你必須聽我的”。微笑表示友善禮貌,，皺眉表示懷疑和不滿意,。盯著看意味著不禮貌，但也可能表示興趣,，尋求支持,。雙臂環(huán)抱表示防御，開會(huì)時(shí)獨(dú)坐一旁意味著傲慢或不感興趣,。演說時(shí)抑揚(yáng)頓挫表明熱情,，突然停頓是為了造成懸念，吸引注意力,。

我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種,，語言更擅長(zhǎng)溝通的是信息，肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感,。

要素1 溝通一定要有一個(gè)明確的目標(biāo),。

只有大家有了明確的目標(biāo)才叫溝通。如果大家來了但沒有目標(biāo),，那么不是溝通,，是什么呢？是閑聊天,。而我們以前常常沒有區(qū)分出閑聊天和溝通的差異,，經(jīng)常有同事或經(jīng)理都會(huì)過來說：某某，咱們出去隨便溝通溝通,。隨便溝通溝通,，本身就是一對(duì)矛盾。溝通就要有一個(gè)明確的目標(biāo),，這是溝通最重要的前提,。所以，我們理解了這個(gè)內(nèi)容之后,，我們?cè)诤蛣e人溝通的時(shí)候,，見面的第一句話應(yīng)該說：“這次我找你的目的是——”。溝通時(shí)說的第一句話要說出你要達(dá)到的目的,，這是非常重要的,，也是你的溝通技巧在行為上的一個(gè)表現(xiàn)。

要素2 達(dá)成共識(shí)

溝通結(jié)束以后一定要形成一個(gè)雙方或者多方都共同承認(rèn)的一個(gè)共識(shí),，只有形成了這個(gè)共識(shí)才叫做完成了一次溝通,。如果沒有達(dá)成為共識(shí)，那么這次不能稱之為溝通,。溝通是否結(jié)束的標(biāo)志就是：是否達(dá)成了一個(gè)共識(shí),。在實(shí)際的工作過程中,，我們常見到大家一起溝通過了，但是最后沒有形成一個(gè)明確的共識(shí),，大家就各自去工作了,。由于對(duì)溝通的內(nèi)容理解不同，又沒有達(dá)成共識(shí),，最終造成了工作效率的低下,，雙方又增添了很多矛盾。在我們明確了溝通的第二個(gè)要素的時(shí)候,，我們應(yīng)該知道,，在我們和別人溝通結(jié)束的時(shí)候，我們一定要用這樣的話來總結(jié)：非常感謝你,，通過剛才交流我們現(xiàn)在達(dá)成了這樣的共識(shí),，你看是這樣的一個(gè)共識(shí)對(duì)嗎？這是溝通技巧的一個(gè)非常重要的體現(xiàn),，就是在溝通結(jié)束的時(shí)候一定要有人來做總結(jié),，這是也一個(gè)非常良好的溝通行為,。

你可以觀察一下你的同事,，他們?cè)跍贤ńY(jié)束后是否有這樣的結(jié)束語？如果有這樣的結(jié)束語,，那么,，標(biāo)志著是一個(gè)良好的溝通技巧。

要素3 溝通信息,、思想和情感

溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感,。那么信息、思想和情感哪一個(gè)更容易溝通呢,？是信息 ,。

例如：今天幾點(diǎn)鐘起床？現(xiàn)在是幾點(diǎn)了,？幾點(diǎn)鐘開會(huì),？往前走多少米？

這樣的信息是非常容易溝通的,。而思想和情感是不太容易溝通的,。在我們工作的過程中，很多障礙使思想和情感無法得到一個(gè)很好的溝通,。事實(shí)上我們?cè)跍贤ㄟ^程中,，傳遞更多的是彼此之間的思想，而信息的內(nèi)容并不是主要的內(nèi)容,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畹倪^程中,，常把單向的通知當(dāng)成了溝通,。你在與別人溝通的過程中是否是一方說而另一方聽，這樣的效果非常不好,，換句話說,，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通,。因此溝通的另外一個(gè)非常重要的特征是：溝通一定是一個(gè)雙向的過程,。

溝通三行為

要形成一個(gè)雙向的溝通，必須包含三個(gè)行為,，就是有說的行為,、聽的行為還要有問的行為。一個(gè)有效的溝通技巧就是由這三種行為組成的,。換句話說,，考核一個(gè)人是否具備溝通技巧的時(shí)候，看他這三種行為是否都出現(xiàn),。

美國汽車推銷之王喬〃吉拉德曾有過次深刻的體驗(yàn),。一次，某位名人來向他買車,，他推薦了一種最好的車型給他,。那人對(duì)車很滿意，并掏出10000美圓現(xiàn)鈔,，眼看就要成交了,，對(duì)方卻突然變卦而去。

喬為此事懊惱了一下午,，百思不得其解,。到了晚上11點(diǎn)他忍不住打電話給那人：“您好！我是喬〃吉拉德,，今天下午我曾經(jīng)向您介紹一部新車,，眼看您就要買下，卻突然走了,?！?/p>

“喂，你知道現(xiàn)在是什么時(shí)候嗎,？”

“非常抱歉,，我知道現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘了，但是我檢討了一下午,，實(shí)在想不出自己錯(cuò)在哪里了,，因此特地打電話向您討教?！?/p>

“真的嗎,？”

“肺腑之言,?！?/p>

“很好,！你用心在聽我說話嗎？”

“非常用心,?！?/p>

“可是今天下午你根本沒有用心聽我說話,。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執(zhí)安大學(xué)念醫(yī)科,，我還提到犬子的學(xué)科成績(jī),、運(yùn)動(dòng)能力以及他將來的抱負(fù)，我以他為榮,，但是你毫無反應(yīng),。”

喬不記得對(duì)方曾說過這些事,，因?yàn)樗?dāng)時(shí)根本沒有注意,。喬

認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了，他不但無心聽對(duì)方說什么,，而且在聽辦公室內(nèi)另一位推銷員講笑話,。

這就是喬失敗的原因：那人除了買車，更需要得到對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀兒子的稱贊,。

喬〃吉拉德恰恰沒有“站在對(duì)方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”,。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”。

“站在對(duì)方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”,，誰都明白是金口良言，但做起來實(shí)在也難,。成功的推銷員恰恰做到了這一點(diǎn),。

所以說當(dāng)我們每一個(gè)人在溝通的時(shí)候,一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的溝通技巧習(xí)慣：說、聽,、問三種行為都要出現(xiàn),，并且這三者之間的比例要協(xié)調(diào)，如果具備了這些,，將是一個(gè)良好的溝通,。

不要輕視傾聽的能力

最成功的管理人員通常也是最佳的傾聽者。我特別記得一位,，他在一家大公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理,，但他對(duì)該行業(yè)的特性一竅不通。當(dāng)業(yè)務(wù)員需要他的忠告時(shí),，他無法告訴他們什么——因?yàn)樗裁炊疾欢?！但盡管如此,，這個(gè)人卻了解如何傾聽，所以不論別人問他什么,，他總是回答：“你認(rèn)為你該怎么做?”于是業(yè)務(wù)員會(huì)提出方法,，他點(diǎn)頭同意，最后業(yè)務(wù)員總是滿意地離去,，心里還想著這位經(jīng)理真是了不起,。

幾年前，我的一位朋友廉價(jià)買下了一家小型工廠,。前任老板說：“我很高興能把它脫手,，因?yàn)閱T工的態(tài)度愈來愈強(qiáng)硬，一點(diǎn)也不感激我多年來對(duì)他們的照顧,。他們準(zhǔn)備投票擁護(hù)工會(huì),，我實(shí)在不愿意和工會(huì)打交道?！?/p>

我朋友成了老板之后,，召集所有員工開了一次坦誠的會(huì)議?！拔蚁Ｍ銈?cè)谶@里工作是快快樂樂的,，”他告訴他們說，“告訴我怎樣才能辦到,？”結(jié)果發(fā)現(xiàn),，他只要提供幾項(xiàng)小小的福利，如現(xiàn)代化浴室設(shè)備,、在更衣室中裝上一面鏡子一,，以及在娛樂室中放上自動(dòng)售貨機(jī)等，結(jié)果,，迄今工會(huì)始終沒有介入．員工都很滿意,。他們真正需要的只是一位傾聽他們意見的人。

傾聽是一種技巧,，這種技巧的第一信條,，就是給予對(duì)方全然的注意。當(dāng)有人來到我的辦公室和我交談時(shí),，我不會(huì)讓任何事務(wù)打斷我的注意,。如果我是處在擁擠的房間內(nèi)和人說話，我也會(huì)盡量摒除其他事務(wù)的干擾,，讓對(duì)方覺得我們是唯一的在場(chǎng)者,。

我會(huì)直視對(duì)方，此時(shí)如果有只猩猩進(jìn)來，我或許都不會(huì)注意到,。我記得有次我是如何地被觸怒,。那時(shí)我正和我們的一位業(yè)務(wù)經(jīng)理共進(jìn)午餐，每次有漂亮的女侍走過,，他的眼睛總緊盯著她看,。我覺得受到侮辱，并不由自主地想到：“那位女侍的腿顯然比我對(duì)他說的話重要,，他根本投聽到我說的話,，他根本不關(guān)心我！”所以你必須注意對(duì)方,，這樣才能聽到對(duì)方告訴你的話,。假如不全神貫注，我們就會(huì)心不在焉,。

溝通的演講稿三分鐘篇八

人與人之間的溝通需要溝通,，人與人之間的溝通需要用心溝通，才能增進(jìn)彼此之間的感情,！然而,，現(xiàn)在的人與人之間缺乏溝通，這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象,。

溝通是先敞開心扉,！如果你不能敞開心扉，你會(huì)被孤立,，你的心也不會(huì)被打開,。自閉癥患者很少與人交流，因?yàn)椴桓页ㄩ_心扉,！自閉癥患者長(zhǎng)期把自己鎖在內(nèi)心世界,，拒絕與人交流，而是主觀地盲目認(rèn)識(shí)和理解事物,。所以,，只要你敞開心扉，和別人交流,，你交流中的快樂就會(huì)來到你身邊！

有的人認(rèn)為溝通不好,，因?yàn)楹芏嗳瞬幌嘈庞颜x,，害怕欣賞對(duì)方的伴侶在平日里被利益驅(qū)使翻臉出賣自己；害怕所謂的友好關(guān)系只是伴侶在利用自己,；恐怕我的伙伴們有不同的意見,。所以他們認(rèn)為關(guān)閉心臟是保護(hù)心臟不受傷害的“好辦法”。而我就是最好的例子,！我只相信漫畫中的友誼,，然而,，這要付出巨大的代價(jià)。其實(shí)我不是一個(gè)很好的溝通者,，只是有時(shí)候有點(diǎn)自閉：在家里,，我?guī)缀醪徽f話！所以和父母溝通是我的奢望之一,。

不過還好,，世界上的人都不像我！否則世界將徹底解體,，互助不存在,，不利于社會(huì)和諧進(jìn)步。所以一定要敞開心扉,，學(xué)會(huì)溝通,！

敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通,，你會(huì)融入集體,，有更真誠的彭宇，每天都開心快樂,；敞開心扉,，學(xué)會(huì)交流，就要接觸到自己內(nèi)心最純粹的凈土,。這時(shí)的人會(huì)沒有距離,，只能看到頭頂上廣闊的藍(lán)天！

溝通的演講稿三分鐘篇九

仰首是春,，俯首是秋,，歲月的年輪無停止地轉(zhuǎn)動(dòng)著；日月經(jīng)天,，江河行地,，牽扯出四季的循環(huán)，哺養(yǎng)萬物生生不息,；點(diǎn)一瓣心香,，體味多彩人生。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，高樓越來越多,，空間越來越小，冷漠越來越多,，溫情越來越少,。然而感動(dòng)正以她平淡的香味詮釋著人生的意義，散發(fā)著人生的味道。缺少感動(dòng)的社會(huì)是不會(huì)發(fā)展的,，由于它缺少人文的營養(yǎng),。

感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香,。增加人生色采,，鼓勵(lì)我們肩負(fù)使命，英勇直前,，無所畏懼,。

假如說溝通是一扇門，那末愛便是這扇門的鑰匙,；假如說溝通的門通向黝黑的黑夜,，那末愛的鑰匙便引領(lǐng)你走向皓月當(dāng)空的夜晚；假如溝通的門通向的是廣袤無垠的沙漠,，那末愛的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲,；假如溝通的門通向浩大無邊的大海，那末愛的鑰匙便指引你駛向成功的彼岸,；愛是一把閃光的鑰匙,，使溝通直達(dá)人的心田之上。

當(dāng)我們跌倒時(shí),，父母的一句“努力,，站起來”；當(dāng)我們出錯(cuò)誤時(shí),，老師的一句“知錯(cuò)能改善莫大焉”,；當(dāng)我們狂放時(shí)，朋友的一句“兄弟,，留意,，握自己”；這就是愛,，這就是溝通,。

媽媽呀！讓我怎樣感謝你呢,？當(dāng)我走近你的時(shí)候,，我打算收獲一縷東風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天,；我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個(gè)海洋；老師?。∽屛以鯓痈兄x你呢？當(dāng)我走近你的時(shí)候,，我原想拾取一片楓葉,，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花,，你卻給了我銀色的世界,！感恩的心，奉獻(xiàn)與你,，擁抱媽媽,，擁抱老師！

感恩,，點(diǎn)一瓣心香,。荊棘人生更添光彩，讓我們挑戰(zhàn)未來,，矢志攀登開辟新天地,。人生的旅程曲折而漫長(zhǎng)，點(diǎn)一瓣心香,，我們可以不偉大,，但我們莊重；點(diǎn)一瓣心香,，我們可以不美麗,，但我們健康；點(diǎn)一瓣心香,，我們可以不完善,，但我們爭(zhēng)取,；點(diǎn)一瓣心香,，我們可以不成熟，但我們自信,。

點(diǎn)一瓣心香,，體味感動(dòng)，感悟愛,、溝通,，學(xué)會(huì)感恩；然后,，大步流星奔向明天,。

溝通的演講稿三分鐘篇十

我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小鼻子,，一張粉紅色的小嘴,，黑色閃亮的頭發(fā),，其中我最喜歡的是我的頭發(fā)。大家看到我的頭發(fā)都會(huì)說,；哇,，你的頭發(fā)又長(zhǎng)又細(xì)又嫩。每次聽到這些話,，我都很開心,！雖然我對(duì)自己的外表有點(diǎn)自信，但我不擅長(zhǎng)與人交流,。

記得有一次,，有個(gè)幾年沒見的朋友來我們家，我就一直和弟弟一起畫畫,，一邊畫畫一邊討論事情,。雖然我想和朋友打招呼，但我從來不知道怎么說話,。朋友一直看著我們姐弟倆,，好像在等我們陪她玩。就這樣,，這位嘉賓朋友一直坐在客廳里,，等著我照顧她，我卻動(dòng)不了嘴,。最后朋友失去信心,，對(duì)爸爸說：“爸爸，我們回家吧,！”從那一刻起,，我就知道我可能被朋友誤會(huì)了。

我不僅有一個(gè)特點(diǎn),，還有另一個(gè),。人們說：“女兒是媽媽的小棉襖?！碑?dāng)然,，我也是。

有一次我媽發(fā)高燒,，40多度,。我趕緊去找鄰居的醫(yī)生，讓醫(yī)生去我家看病人,。醫(yī)生趕緊讓我?guī)?。回到家,，醫(yī)生負(fù)責(zé)看病,，我負(fù)責(zé)照顧媽媽,。醫(yī)生照顧好我后，我趕緊讓爸爸買單,，然后帶了一盆冷水和一條毛巾,。一個(gè)星期過去了，媽媽終于康復(fù)了,。我媽夸我是個(gè)懂事的好女兒！我太開心了,。

你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎,？一個(gè)只會(huì)用行動(dòng)做事，卻不會(huì)張嘴接納別人的女生,。

溝通的演講稿三分鐘篇十一

一段時(shí)間以來,醫(yī)患關(guān)系成為了老百姓茶余飯后的熱門話題?，F(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系在人們心目中到底怎么樣?有人站在患者的角度用古詞夸張地這樣描述:“醫(yī)院醫(yī)生依舊在，只是藥價(jià)改,。問君能有幾多愁?恰似羊兒見著狼群抖,。”另一方面,，又流傳著一個(gè)令醫(yī)生感到無奈的順口溜：“要想富,，做手術(shù)，做完手術(shù)告大夫,，一夜變成萬元戶,。”憑心而論,這段古詞和順口溜未免有點(diǎn)過分了,。但從另一個(gè)角度看,這也反映了如今的醫(yī)患關(guān)系確實(shí)有點(diǎn)緊張,。什么原因造成了醫(yī)患矛盾尖銳？我想,，其中一個(gè)重要的因素是醫(yī)患之間缺乏理解和信任,，不能進(jìn)行換位思考。作為醫(yī)務(wù)工作者,在醫(yī)患關(guān)系中處于主導(dǎo)地位,比病人更有主動(dòng)權(quán)和話語權(quán),所以理應(yīng)更積極,、更主動(dòng)地去加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，首當(dāng)其沖，就是要設(shè)身處地為病人著想,多站在病人的角度上去思考和改進(jìn)我們的工作,凡事多想想“假如我是病人”,。

假如我是病人,，我需要什么？我希望有一個(gè)溫馨,、寧靜,、整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境,；希望醫(yī)院有著條理清晰,、方便快捷的就醫(yī)程序,。假如我是病人，我希望得到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員以一絲不茍的精神來對(duì)待,；假如我是病人,，我希望能用合理的價(jià)格得到優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),。假如我是病人,，我還希望有一個(gè)暢順的醫(yī)患溝通渠道，能和醫(yī)務(wù)人員平等相處,，當(dāng)需要幫助的時(shí)候,，不再茫然不知所措。

作為病人,，最擔(dān)心的有兩樣事情,，一是醫(yī)療質(zhì)量，二是費(fèi)用支出．此時(shí),，通過建立和完善醫(yī)患溝通制度可以幫助減輕病人的顧慮,，增進(jìn)病人對(duì)醫(yī)院的信心。首先,，從病人一踏進(jìn)醫(yī)院起,，就實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，病人或家屬不論問到誰,，不管是醫(yī)務(wù)人員還是行政后勤人員,，都要向病人解釋清楚，或者把病人帶到能夠解決問題的地方,。其次,，醫(yī)院可以相應(yīng)的職能機(jī)構(gòu)，對(duì)醫(yī)患溝通從形式,、渠道,、內(nèi)容、要求,、技巧,、效果、考核等方面進(jìn)行規(guī)范管理,，注重對(duì)醫(yī)務(wù)人員服務(wù)溝通意識(shí)與技能的培養(yǎng),。良言一句三冬暖，惡語相向六月寒,。試想想,，如果醫(yī)生在就診過程中能夠把病人所擔(dān)心的事情講清楚、說明白,，為他們選擇既保證醫(yī)療質(zhì)量,，又能夠減少費(fèi)用支出的治療方法,，病人還有什么理由會(huì)不滿意呢？再次,，醫(yī)院通過醫(yī)療服務(wù)信息公示,，做到讓病人對(duì)診療程序、診治專家,、檢查項(xiàng)目,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品價(jià)格,、服務(wù)承諾等項(xiàng)目清楚明白,，心中有數(shù)。最后,，病人還需要多種靈活的方式去貼近醫(yī)院，反映心聲,。例如：醫(yī)院可以走進(jìn)社區(qū),，開展公益活動(dòng)，舉辦一些健康知識(shí)講座或群眾座談會(huì),，又或者加強(qiáng)醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)或電話服務(wù)熱線功能,！以上這些措施，雖然沒有攻克醫(yī)學(xué)難關(guān)那么重大,，但病人感到的卻是體貼周到的服務(wù),。

醫(yī)患溝通是心靈和感情的溝通，良好,、暢順的醫(yī)患溝通讓病人感受到了一切病人為中心的醫(yī)療服務(wù)新模式,。是的！在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，病人選擇醫(yī)院,，除了要看拼技術(shù)、看設(shè)備等硬實(shí)力外,，還要看管理水平和服務(wù)水平等軟實(shí)力?。?/p>

和諧的醫(yī)患關(guān)系需要醫(yī)患雙方共同去溝通維護(hù),，醫(yī)院的進(jìn)步發(fā)展需要我們?nèi)w職工的團(tuán)結(jié)努力,！在這醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，醫(yī)院生存發(fā)展的重要關(guān)頭,，我們職工更加應(yīng)該眾志成城,，為醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展、為人民的健康幸福全心投入,！我們相信,，——二院必定會(huì)有燦爛美好的未來,！

溝通的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來自九年十班的陳彥利,，今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)溝通，友愛相處”,。

溝通是人際交往的橋梁,，它是人與人之間信任和幫助的開始。

溝通對(duì)象大致分成兩類——熟人和陌生人,。首先我要談到的是與身邊的熟人溝通,。父母、老師,、同學(xué)是我們生活中最親近最親切的人,。和父母坐下喝茶談天，聊聊最近班級(jí)里有什么趣事發(fā)生,，父母工作上的困難等等,，這是一個(gè)家庭生活中輕松的小憩。課上沒有完全聽懂的知識(shí)點(diǎn),，虛心向老師求教,，在與老師的交流中，查缺補(bǔ)漏,，積攢自信,。在與老師溝通的過程中，學(xué)會(huì)換位思考,，理解老師的想法,，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)也是愛,。在課后或課余時(shí)間，和身邊的同學(xué)們溝通是很好的解壓方式,，開個(gè)玩笑,，講個(gè)笑話，大家一起放松心情,；在寫家庭作業(yè)遇到困難時(shí),，和同學(xué)們一起探究思考，尋找出最好的解題辦法,，共同進(jìn)步,。與同學(xué)發(fā)生口角怎么辦？常言道：退一步海闊天空，寬容大度是最重要的,，也許他正等著你呢,。想和同學(xué)和好，不用考慮面子問題,，主動(dòng)找他和好,，更體現(xiàn)了你的真誠和寬容。

其次是與陌生人溝通,。在生活中,，不可避免的需要與不認(rèn)識(shí)的'人溝通。在與陌生人的交流中,，言辭要得體大方,，但也要保持警惕，注意保護(hù)自己,。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代,，網(wǎng)上交流是非常普遍的交流方式，在網(wǎng)上交流時(shí),，我們要注意不亂用詞句,，不發(fā)對(duì)他人有侮辱性質(zhì)的言語，不亂發(fā)圖片,。

總的來說，順暢的溝通可以增進(jìn)人際關(guān)系,，收獲經(jīng)驗(yàn),；而不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綍?huì)造成不必要的誤會(huì)甚至沖突。在溝通的世界里,，誰都能擔(dān)任主角,。家庭、班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì),，學(xué)會(huì)溝通,，處理好人際關(guān)系，也就做到了友愛相處,，大家會(huì)自發(fā)形成一個(gè)和睦的相處氛圍,，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無限的力量。

與他人溝通交流是一種智慧,，與他人友愛相處是一種快樂,。讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，營造一個(gè)友好寬容的校園環(huán)境,。

最后祝同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

溝通的演講稿三分鐘篇十三

尊敬的xx：

溝通，是建立人際關(guān)聯(lián)的橋梁,，如果這個(gè)世界缺少了溝通,，那將是一個(gè)不可想象的世界。

能夠這樣說,，沒有溝通就沒有人際的互動(dòng)關(guān)聯(lián),，人與人之間關(guān)聯(lián)，就會(huì)處在僵硬,、隔閡,、冷漠的狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)誤解,、扭曲的局面,，給工作和生活帶來極大的害處。信息時(shí)代的到來,，工作,、生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的思想需要加強(qiáng)交流,；社會(huì)分工越來越細(xì),，信息層出不窮，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息,，這一切都離不開溝通,。

對(duì)個(gè)人而言，良好的溝通能夠使咱們很坦誠地生活,，很有人情味地分享,，以人為本位，在人際互動(dòng)中充分享受自由,、和諧,、平等。不難想象,，在一個(gè)家庭,，一個(gè)單位，人與人之間,，如果沒有溝通,，那是多么閉塞、無聊,、枯燥,、乏味,。事情難以處理，工作難以展開,。

現(xiàn)代的世界是個(gè)溝通的世界,，通過溝通能夠拓展個(gè)人關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展人際關(guān)聯(lián)中的支持系統(tǒng),；使交談富有好處而且簡(jiǎn)單愉快,，使對(duì)方感受到你的尊重和明白，能夠迅速激發(fā)他人對(duì)你的理解,，讓他人自愿地帶給更多的協(xié)助,，發(fā)展互惠互利的合作關(guān)聯(lián)；另外還能夠,，避免人際之間無謂的爭(zhēng)論,，不傷雙方的感情，減少因誤解所造成的壓力,，克服憤怒,、恐懼、害羞等有害情緒,，促進(jìn)身體健康,。溝通如同黑暗中的一縷陽光，讓一切有了生機(jī)和活力,。多少感情,、婚姻、友誼,、同事之間,、上下級(jí)之間的關(guān)聯(lián)，因沒有溝通或溝通不良,，而瀕臨破裂，因良好的溝通而冰釋前嫌,，真是世界上沒有溝通不了的事,。

剛才幾位組長(zhǎng)都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法，我就不再談這些了,，我就來談?wù)劸W(wǎng)上那些事,。

最近網(wǎng)上有一幅圖片很火，說的就是切糕：圖片上是一個(gè)賣切糕的少年,，少年雙腳張開,，頭偏向一方，雖然看不清少年的面部表情,，但是他給人一種自信的感覺,，原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明：人在站立時(shí)如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信，如果與肩平行則代表著中立,，如果雙腳的距離比肩還窄,，那么這個(gè)人就可能有點(diǎn)自卑，諸如此類,，我們可以從很多非語言的交流來獲取信息,，比如瞳孔的放大、眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng),，反重力行為等等肢體語言來判斷一個(gè)人的心理,，這就是所謂的讀心術(shù)。

其實(shí)讀心術(shù)沒你想象的那么神秘那么高深,，它就是一種溝通方式,，今天我演講的主題也就是溝通。

溝通是一門學(xué)問也是一門藝術(shù),。日常生活中我們要學(xué)會(huì)與人溝通,。

僻如，一個(gè)人怒氣沖沖的進(jìn)來,，把書包往桌子上一摔,，這個(gè)時(shí)侯，你千萬不要去問他：你看起來好象很生氣,，如果你問了,，說不定他就一大耳光過來，你可以把你手上的東西也摔在桌子上,，告訴他：我完全能夠理解你的心情,，如果我是你，我也會(huì)很生氣,！這樣你們之間的距離就拉近了,，兩人之間交流的'主導(dǎo)權(quán)就掌握在你的手中了，接下來你可以告訴他：其實(shí)這個(gè)事情有更好的解決方法,，你可以這樣處理這就是一種良性的溝通,。

在我們的日常學(xué)習(xí)過程中，無論是你給別人講題還是別人給你講題,，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣是邊講邊問還是全部講完了再問,，試著去迎合別人的習(xí)慣，那么講題和聽題都會(huì)變成一件快樂的事,。

同樣,，在你告訴別人去做一件事時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒,，你就應(yīng)該馬上結(jié)束對(duì)話,，并且在結(jié)束時(shí)不要告訴他任何重要的事情,，因?yàn)楦嬖V了也是白搭，他們根本沒有功夫去理你,，這也是溝通,。

總之，生活離不開溝通,。

今天大致就講這么多,，謝謝大家！

溝通的演講稿三分鐘篇十四

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好！今天我國旗下講話的主題是“溝通交流,，友愛相處”,。許多人都不知道上周三是第44個(gè)世界問候日，問候并不是一種形式,，它是一次次溫暖的傳遞,；問候并不是利益往來的開始，它是人與人交往的起點(diǎn),。一句問候,，無形間，拉近了心與心的距離,，更讓這鋼筋水泥鑄成的世界多了份溫暖,。

問候只是代表著溝通交流的開始。溝通交流就好是一門深?yuàn)W的學(xué)問,，包含了無窮無盡的學(xué)識(shí),。那奠基的便是言談之語。泱泱大中華,，悠悠五千年,，自古便被謳歌“文明古國”。輕攏慢捻抹復(fù)挑,，應(yīng)和著漣漪微蕩,，回望歷史的輝煌。先擷一段先秦的芳香,，品孔子的智慧“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！狈蜃拥牧佳韵衲亲虧櫲f物的春雨，予我心靈的甘露,。再捧一泓兩晉的清泉,，感陶淵明的淡泊“采菊東籬下,，悠然見南山?！蔽辶壬牧佳匀缒菧厝岷挽愕拇猴L(fēng),，吹散我心靈的陰霾。最后,，采一縷盛唐的`陽光,，嘗王勃的豁達(dá)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,?！痹娊艿牧佳运颇菂且纼z語的春景，照亮我心靈的角落,。

言語似錦,，言語如春。何不許那言語,，在楊柳拂面時(shí)與友談天論地,。

禮，便就是這樣,，是一個(gè)人在細(xì)節(jié)思想上的體現(xiàn),，潛移默化至言語。煙柳畫階,、風(fēng)簾卷葉,，我期待禮似一縷清風(fēng)，駐足人人心間,。

溝通交流是岸與岸之間相連的海洋,，通往彼岸。還需要“友愛相處”這條必不可少的船只,。

愿溝通做筆,，友愛制墨，向明天道一聲問候,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！