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教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文 教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)總結(jié)四篇

格式:DOC 上傳日期:2022-07-01 11:59:28
教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文 教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)總結(jié)四篇
時(shí)間:2022-07-01 11:59:28     小編:HLL

們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆,、沒有頭緒?下面是小編精心為大家整理的教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀,,供大家參考。

教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得 篇一

經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,給我的感受很深,,培訓(xùn)的節(jié)奏緊湊,,剛剛結(jié)束了一個(gè)模塊的學(xué)習(xí),另一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)又接踵而至,。雖然感覺自己是一路在奔跑,但是收獲的喜悅同樣陪伴了自己,。在此,我就關(guān)于此次培訓(xùn)的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受,。

1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)

“學(xué)高為師,,身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),,需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,,教師要成為研究者,,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。

2,、提高了專業(yè)知識(shí)水平

這次給我們培訓(xùn)的老師,,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)水平,,敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止盡,,自己的專業(yè)知識(shí),、學(xué)科理論等水平還有待于提高。在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,,融會(huì)貫通,。

3、教育理念不斷得到更新

通過這幾天的培訓(xùn)的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),,使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間,,通過案例分析,,讓我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我意識(shí)自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

總之,,本次培訓(xùn)使我們信息技術(shù),、教學(xué)策略與方法等方面有了更深的學(xué)習(xí)與理解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,,并不斷的完善它,。在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過程中,不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時(shí),,也感受到了一種新的教學(xué)模式,取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn),,明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

再次感謝老師的細(xì)致,、耐心、及時(shí)的輔導(dǎo),,感謝在學(xué)習(xí)中給與我?guī)椭母魑粚W(xué)友老師!

教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇二

經(jīng)過幾天的信息技術(shù)新課程的培訓(xùn),,傾聽專家的經(jīng)驗(yàn)傳授,也能夠跟眾位老師在一起學(xué)習(xí),、交流,,對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。

第一天,,經(jīng)過老師的指導(dǎo),我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱,。我發(fā)了一條郵件,,還收到了兩條,我真高興,,我又學(xué)到了一種和好友聯(lián)系的方式,。通過網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)系比經(jīng)過郵局通道快多了,這真是一條快捷而又經(jīng)濟(jì)的通訊方式,。

1,、壓力大,,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù),并且從中受益匪淺,。

2,、從學(xué)習(xí)中,我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時(shí)的工作中,,我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,,只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。從他們的身上才能真正看到我們的祖國(guó)屹立在世界東方的保證,。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,,像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助。

在學(xué)習(xí)過程中,,通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,,自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),雖然并不十分完美,,但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,,還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,,學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情,,如抓圖、自己錄制視頻文件等,。

最后,,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,,但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),,培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo)。

教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇三

這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),,給我們提供一個(gè)新式的學(xué)習(xí)平臺(tái),,是對(duì)教育觀念的不斷更新,也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討,、交流,、思維的交換及對(duì)自己在教育過程中的反思,我有了新的感想,。

平時(shí)自己教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力相對(duì)落后,,以至于不能從理論的層面來解釋自己教育教學(xué)工作中遇到的一些現(xiàn)象和困惑,不能放手學(xué)生,,不敢把課堂還給學(xué)生,。在研修期間,我靜靜的聆聽專家的講座,,與同事進(jìn)行熱烈的討論,,認(rèn)認(rèn)真真的作業(yè)和反思,虛心學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念,,更新了自己的教學(xué)觀念,,了解了更多地關(guān)于高效課堂和教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧和方法,提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,。此次課程學(xué)習(xí)中,,我體會(huì)到了信息技術(shù)選修模塊既要注重技術(shù)深度和廣度的把握、技術(shù)方和技術(shù)思想的挖掘,,又關(guān)注技術(shù)文化與信息文化理念的表達(dá),。要將理解、選擇,、使用技術(shù)作為我們的教學(xué)目標(biāo),,這種技術(shù)包括“操作”層面上的技術(shù)、“方法”層面上的技術(shù),、“思想”層面上的技術(shù),,要包括技術(shù)工具、技術(shù)方法,、技術(shù)思想以及技術(shù)文化(即技術(shù)及技術(shù)產(chǎn)品影人的行為,、習(xí)慣、價(jià)值觀念等)諸多方面,,要引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作,、自主探究和解決問題的過程中把“學(xué)技術(shù)”與“用技術(shù)”融合在一起。

今后我必須要樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。學(xué)生是課堂的主人,,課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái),必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念,,嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,在此基礎(chǔ)上展示交流,,在交流中獲得能力提升,情感得到升華;明天我必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,,在學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生改變,以便能開闊自己的思維和認(rèn)識(shí),,提高了自己的知識(shí)與教學(xué)能力;不斷的豐富自己,,充實(shí)自己,使自己的思考得到提升,,對(duì)問題的看法有更深的認(rèn)識(shí),,課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,提高教學(xué)實(shí)效,。

教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得 篇四

參加教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn),,從一開始的抗拒狀態(tài)漸漸的轉(zhuǎn)入了喜歡的狀態(tài)。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn),,我對(duì)教育技術(shù)的掌握更加熟練,,對(duì)教育技術(shù)的概念理解更加透徹,,下面是我這個(gè)階段的培訓(xùn)心得體會(huì),,寫出來與大家分享、共勉,。

一,、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)教育技術(shù)的操作更加熟練,。一開始接觸教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn),,心里還不停的打鼓,這東西對(duì)我們體育教學(xué)有什么幫助嗎?我們數(shù)學(xué)課堂用得上嗎?加上自己對(duì)電腦這方面不是很熟練,,還擔(dān)心完成不了這次培訓(xùn)任務(wù),。老實(shí)說,從一開始我對(duì)教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)就有著一種抗拒的心理,,從另一個(gè)層次應(yīng)該說是一種害怕,。但不管怎么樣,既然參加了培訓(xùn),,就盡力做好自己吧,,也當(dāng)對(duì)自己是一種挑戰(zhàn),一種超越,。我調(diào)整好自己的心態(tài),,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,慢慢的進(jìn)入狀態(tài),。隨著培訓(xùn)的漸漸深入,,我也隨著教學(xué)進(jìn)度完成了培訓(xùn)作業(yè)任務(wù),。

二、教學(xué)理念理解更加透徹,,教學(xué)概念更加明確,。在這次培訓(xùn)中,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個(gè)模塊的理論板塊,,這使我對(duì)教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高,,同時(shí),我對(duì)教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確,,這對(duì)于我來說是一種財(cái)富,,做為工作在教育一線上的教師,我們的角色和社會(huì)斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,,我們還要對(duì)教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練,,還要具備更加淵博的理論知識(shí),為教育事業(yè)服務(wù),。

三,、增強(qiáng)了信心,磨練了意志,。在這次培訓(xùn)上,,我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一個(gè)問題,認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè),。通過一個(gè)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的完成,,我增強(qiáng)了自信心,同時(shí),,通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè),,我不斷地完善自己、超越自己,,對(duì)自己來說,,這也是一種磨煉。這種磨練對(duì)我的影響是重大的,,它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上,。

總的來說,在前階段的培訓(xùn)中,,我取得了階段性的進(jìn)步,。我從只懂得電腦的基本操作漸漸變成一位能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能手。同時(shí),,我深知,,在學(xué)習(xí)的道路上,我不能自滿,,前面的路還長(zhǎng)著,,我將繼續(xù)努力,,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成這次教學(xué)技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)。

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