總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大學班主任的工作總結(jié)篇一

光陰似箭,，20xx-2017第一學期即將結(jié)束,。我擔任文藝法學部視覺傳達1班的班主任工作，我以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

選舉班委，建立堅強的班集體核心,。通過民主選舉,，成立班團委，成為班級“自我教育,，自我管理,，自我服務、自我約束”的核心,。開展學風建設,。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍,。鼓勵同學考英語三級,，普通話等級考試及全國計算機等級考試。結(jié)合學院的學風建設月活動,，我班將舉行學風建設,。安排課外練琴時間，有組織的開展學習和專業(yè)技能練習,。豐富課余文化生活,，開展形式多樣的健康向上的文體活動,。在班、團委的帶領下,，通過大家的努力,，爭創(chuàng)文明班級。加強班級管理工作,。具體表現(xiàn)在考勤管理,，宿舍管理，班級衛(wèi)生,，學風建設四大方面,。

培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理,，以形成班集體的向心力,，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力,，將使班級管理更加輕松,，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。

作為班主任,，我比較重視學生的全面發(fā)展,。我積極鼓勵學生參與學生干部組織，學生社團及校園文化活動,，通過學生工作,，各種社團活動及競賽來鍛煉自身膽魄，擴展視野,，結(jié)交志同道合的朋友,。大學的友誼是值得珍惜的。在學生準備參加比賽前,，我力所能及地為學生提供一些指導和幫助,，如社會調(diào)查大賽指導等。同時,，以校園各種活動為契機,，組織學生參與各項問題活動。今后更加豐富同學們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個方面,。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)個別同學人際交往淡漠，有少數(shù)同學沒有積極性,，對任何活動都沒有興趣,，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動難以開展,，班委對此也深感為難,。為此，我找這部分同學進行談話,，引導她們正確面對生活學習,，不要孤立自己，多參加一些活動,，將自己融入校園,。這也是今后我工作需要著重努力的一個方面。

學習是學生在校的根本任務,。因此，要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練,。學期第一周就開班會講解大學里的學習重點和方法,。不定時間的讓同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好,。我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育,、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書,，好好利用圖書館,，多練習專業(yè)技能，多考證書,，多參加社會實踐,，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯,，盡早找到自己今后的人生方向,。全班同學開展定期閱讀，寫作讀書札記,，為今后的各種考級打下基礎,。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。目前班級已基本形成你追我趕,，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定,。學習工作將是我今后班主任工作的重點,。

再接再厲，希望下學習我和同學們爭取更大的進步!

大學班主任的工作總結(jié)篇二

我擔任xx電氣1班,、2班的班主任工作,，這一年的時間里，我和我的學生一起成長，在這一年里,，我對班主任工作,，有了更深的體會。這一年來,，我主要工作如下：

在班級的日常管理中,，配合學校，學院,，認真完成學校,、學院布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理,。經(jīng)過努力，我班班紀良好,，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生,。

由于進入大學二年級，班級有些學生放松了學習,，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng),，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況,，我狠抓班級學風,，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時,，注重學生從思想上的重視,，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結(jié)束時,，我再發(fā)給每一位學生,，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習,；還經(jīng)常在班會上介紹一些大學學習的方法,，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關的活動,。上學期末，我班學生學習成績有了明顯的提高,，整個班級學習風氣良好,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因才施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。例如，對班上學習不理想的同學,，單獨與每位同學交談,，盡量找出原因和解決辦法，同時,，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質(zhì),，豐富學生的精神生活。這一年中,，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動,，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時,，班上組織了多次有意義的活動,，通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神。

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有不少學生產(chǎn)生了焦慮,、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁,、自卑、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難,。

總之，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。在工作中,，我認識到，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作,，這是貫穿在每一個具體的工作之中的,，只有做好了學生的思想工作，其他的一切工作才能順利開,。,，在對學生的思想工作中，又要因人而異,，因才施教,，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生,。在工作中,，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更大的成績。

大學班主任的工作總結(jié)篇三

本學期應中文系學生工作安排,，繼續(xù)擔任xx級xx班班主任,，負責各項班級事務。現(xiàn)學期臨近結(jié)束,，將本學期班主任工作的開展情況總結(jié)如下：

1,、召開班團委會,，安排新學期班團干工作。再次公布各班的職訓小組和貧困生評議小組成員名單,。

2,、召開班會，通過班會,，完成了學院和系上相關文件精神的下達工作,。動員學生為考研、考公務員,、教師招考準備,，作好人生規(guī)劃，并實際行動起來,，目前準備考研,、考公務員的同學已在全力復習。

3,、工作有計劃,、有步驟的進行。本人與各班班團委的同學都擬出了詳細工作計劃,，以保證班級各項工作有條理開展,。日常做好了工作記錄。

4,、繼續(xù)及時了解學生,，對學生家庭情況進行摸底，對提交的貧困材料進行審核,，配合系上為貧困家庭學生建立貧困檔案。

5,、學期伊始,，總結(jié)英語四級、普通話,、三筆字過關情況,，鼓勵同學們再接再厲，更上一層樓,，動員同學們?yōu)樽约旱膶W位而奮斗,。

6、計算好本班綜合成績,，做好了獎學金的評定工作,。

7、做好了本年度國家獎學金,、勵志獎學金和助學金的評定工作,。

8,、做好了年級“三好學生”的評定工作。

9,、組織學生聽取專業(yè)講座及就業(yè)講座,。

10、解決和處理學生違紀,、糾紛和突發(fā)性事故和事件,。認真掌握了學生考勤，對違反規(guī)定的學生,，進行個別談話,，開展批評教育，并作好了相關記錄,。

11,、因為xx級學生“通過英語四級的同學才頒發(fā)畢業(yè)證書”，協(xié)同班團委,，督促同學們加強外語學習,。

12、及時掌握學生情況,，與同學交流,，努力做到給同學解決學習、生活上的相關問題,。

13,、認真完成了摧交本學年度學生欠費的工作。開學初,，三個班學生欠費人數(shù)達26人,，到期末，人數(shù)降至3人（此三人確屬家庭十分困難,，暫無力交費）,。

07級1班：學生人數(shù)59人，其中男生19人,，女生40人,，外省學生15人，少數(shù)民族學生13人,；07級2班：學生人數(shù)58人,，其中男生18人，女生40人,，外省學生15人,，少數(shù)民族學生13人；07級5班：學生人數(shù)67人,，其中男生20人,，女生47人,，外省學生16人，少數(shù)民族學生共：13人,。

綜上所述,，本人本學期嚴格按照開學之初擬出的計劃，認真完成了各項班主任工作,。希望在來年的新學期中,，能更加完善的將班主任工作開展下去。

大學班主任的工作總結(jié)篇四

一,、班級基本情況

我負責的是新生20xx級景觀專業(yè)班級,，班級現(xiàn)有xx名同學，其中男生xx名,，女生xx名,。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。

二,、對班主任的工作的認識

我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。主要是做好學院輔導員老師和班級學生的對接工作,，輔助輔導員老師管理好整個班級,，同時做好辦公室的值班工作。要做好學生各方面工作,、單憑班主任一個人去工作是做不好的,。由于班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用,，因此要以班干部為中心去開展學生的相關工作,。

三、在學生學習方面

由于同學們都是剛剛步入大學,，對自己所學的專業(yè)還不是很了解,。在學習方面會出現(xiàn)迷茫、厭學等狀況,，對此，在第一次見面會上我對同學們在大學的學習以及對專業(yè)課的學習方面,，進行了指導,。與個別因為專業(yè)調(diào)劑過來的出現(xiàn)厭學的同學進行了溝通和特別指導。

四,、在學生日常生活方面

關注班級同學的生活動態(tài),，關心同學們的日常生活。對于同學們在日常生活中遇到的困難進行幫助,。

五,、在班級活動方面

我班是一個思維活躍,、充滿激情活力的集體，在本學期,，我班的班級活動同樣做得有聲有色,。

同學們積極參加了學院和學校組織的各項活動。值得表揚的是班級的每個同學都參加了學院舉辦的迎新晚會,，而且表現(xiàn)突出,。除此之外，還參加了籃球賽,、辯論賽等,，同時還舉辦了班級聚餐。在活動中,，增進了同學之間的感情,，加強同學之間的交流。于無形中增強班級凝聚力,。

光陰似箭,，20xx學年第一學期即將結(jié)束。在這個學期里,，外國語學院日語專業(yè)090803班在學校及學院領導的指導及幫助下,，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標,，加強自自我教育,，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大,，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、 班級情況簡介

我班現(xiàn)有37名學生,，其中,，只有10名男生,其余為女同學。6名同學為中共黨員,，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好,。

二、 班級建設工作

1,、制定工作計劃

在學期初,，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

一,、工作目標：

1,、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,，形成團結(jié)友愛上進積極的班風,。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

二、具體工作計劃：

(一)選舉班委,，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉,，成立班團委,，成為班級“自我教育，自我管理,，自我服務,、自我約束”的核心。

(二)開展學風建設,。樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學報考日語一級,、二級,，開展畢業(yè)論文準備工作，為畢業(yè)做好相應的準備,。

(三)開展就業(yè)指導,，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài),，積極就業(yè),。

(四)在班、團委的帶領下,，通過大家的努力,，爭加強班級管理工作。

1,、培養(yǎng)學生干部

要做好班級管理工作,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點,。學期初,，我通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉,，成立了班團委,。我采用了學生“自我教育，自我管理,，自我服務、自我約束”的班級管理方式,，注重從工作方法,、工作藝術上對班干部進行指導,，幫助她們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系,。

同時在學習上,、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做,，使她們成為班級建設的排頭兵,，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理,，以形成班集體的向心力,，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力,，將使班級管理更加輕松,，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。

2,、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制,，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度,、班級財務制度,、班級會議制度、班級考勤制度,、班級值日制度,。

在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化,、科學化,，將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。

我們班成立了班委會和團支部;由生活委員負責班級財務及值日安排,，使得班級財務明晰,，此外，考勤副班長負責班級考勤,，并規(guī)定病假事假需有相關證明方能請假,，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心。

3,、學風建設

抓學風,，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的'價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性,。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少,。

同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣，,日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求,，而我班學生在這方面的基礎相對較弱,，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。

因此,，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練,。我們經(jīng)常召開學習心得報告會，同學們互相分享彼此的經(jīng)驗體會,，效果良好,。

結(jié)合學院的學風建設月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育,、學風教育及社會實踐教育,，倡導同學們多看書，好好利用圖書館,，多練習專業(yè)技能,，多考證書，多參加社會實踐,，提升自身的核心競爭力,，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向,。

全班同學開展定期閱讀,，寫作讀書筆記，并參加了國際日語能力測試,，我班本學期已有30名同學考取了日語專業(yè)二級,，通過率達50%。

在半年的學習生活中,，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風和學風,，受到任課老師的肯定,。學習工作將是我今后班主任工作的重點,。

4、加強學生思想品德教育

我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。

5,、加強家校聯(lián)系

盡力幫助學生解決一些難題,，做他們的知心朋友。面對學習,、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生,。

定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

6,、就業(yè)指導

積極指導畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫,、上報工作。畢業(yè)生生源匯總,、上報,、審核是學生就業(yè)工作中的一個極其重要的工作內(nèi)容,，工作非常細致，任何一個微小的細節(jié)——所填信息的每個數(shù)字甚至標點符號,，都關系到同學們畢業(yè)信息的準確無誤,。

而生源信息的準確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導同學們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,，報送有關材料。

之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解,，并提示大家關注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡媒體的相關信息,，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短,，給自己正確的定位,，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望,，在個人的力量有限時,，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助,、共同成長,，一起找到自己心目中完美的工作。

以上就是我這半學期工作總結(jié),，是我在自己已走過的教育教學工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會,。

在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己,，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。

大學班主任的工作總結(jié)篇五

20__——20__學年__同志能認真學習,、愛崗敬業(yè),、勤奮工作，廉潔自律,，始終以健康的心態(tài),、飽滿的熱情、進取的行動應對各項工作,，在全體教職工的關心,、支持下，帶領大家團結(jié)進取,，務實創(chuàng)新較好完成了上級交給工作,。

__同志思想政治素質(zhì)較高，作風優(yōu)良,，嚴守紀律,，道德高尚,。

政治立場堅定，貫徹黨的教育方針,、政策,，執(zhí)行教育法律法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育,，政令暢通,。

堅持原則，顧全大局,，正確處理國家,、團體和個人利益的關系。在平時工作中,，能以身作則，做教師的表率,。工作時,，踏踏實實、勤勤懇懇地完成上級和學校的各項任務;嚴格遵守學校規(guī)章制度和工作紀律,。

__同志具有較強的組織,、管理和協(xié)調(diào)本事。他有端正的權利觀,，能正確的行使權利,。雖然是校長，但他是來自一線的教師,，教師的所思所想他最清楚,，所以始終將自我當教師看。本學凡是涉及教師自身利益的制度,、方案,、評優(yōu)評先、職務評聘等事項都能堅持團體討論的原則,，嚴格按程序辦理,。經(jīng)常深入教師，了解教師在工作,、生活的困難和要求,，征求教師對學校工作的意見和提議。實行校務公開,，理解教職工的監(jiān)督,，每學期公布學校財務狀況及與教師息息相關的事項都進行公示。辦事注重輕重緩急,，講究方式方法,，力求公平公正,，不偏不倚，凡事對事不對人,。

他能依法治校,。學校能按上級要求執(zhí)行課程計劃，開齊課——開足課時,。按有關財務,、財產(chǎn)管理制度管理學校財務和資產(chǎn)。貫徹執(zhí)行義務教育法,，保護學生利益,，保障學生受教育的權利，不開除學生,，不勒令學生退學,。加強學生法制和規(guī)章制度教育，培養(yǎng)學生法制意識和制度觀念,。

在他的領導下制訂,、完善、實施了學校各項制度,，強化激勵機制,。本學年繼續(xù)修訂、完善了《上猶縣安和學校教師績效工資考核與分配方案》,、《上猶縣安和學校教師業(yè)績考核辦法》,、《上猶縣安和學校教師日常工作考核方案》、《上猶縣安和學校教職工考勤辦法》,、《上猶縣安和學校后勤工作管理辦法》,，《上猶縣安和學校財務工作管理制度》使學校各項工作在管理上有章可循，避免盲目無序現(xiàn)象,。這些制度的制定,、完善和實施有力的推動了學校各方面工作的有序開展，并取得良好效果,。落實讀書活動,。本學期為每位教師購買了《論語高級讀解》一書，在學生中開展學習《弟子規(guī)》活動,，引導師生學習經(jīng)典,，提升師生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。大力展示師生才藝,。舉行了校運會,、進行了元旦文藝匯演、開辟了師生作品展示欄,，師生優(yōu)秀作品,、作業(yè),、試卷等得到展示，使師生健康的愛好得到褒獎,，培養(yǎng)師生正當?shù)呐d趣愛好,。

他注重教育教學管理。本學年學校以校本培訓,、校本研究,、“青藍工程”為抓手，著重培養(yǎng)年輕教師的基本功和駕御課堂的本事,。實行行政成員聽課,、本學年他聽課到達30節(jié)以上、教學常規(guī)檢查制度,，落實《安和學校教學工作十條規(guī)定》等方式,，抓實教學過程，促進年輕教師快速成長,。抓實了教學常規(guī),。按照《中小學校管理常規(guī)》的有關要求，教導處每二周對教師的教學常規(guī)檢查一次并做好記錄,，檢查結(jié)果納入了教師每月考評當中，每學期對常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀者進行獎,。實行月考制度,。

他重視隊伍建設。能按上級要求做好教職工的聘用工作,，制訂教師隊伍建設和校本培訓規(guī)劃,，按要求培訓教師。經(jīng)過全體教職工的共同努力,，年輕教師已成長為學校教育教學的主力軍,。注重培養(yǎng)選拔中層干部，提高干部隊伍的整體水平,。學校中層干部,，以身作則，敬業(yè)愛崗,，作風優(yōu)良,，帶領廣大教職工較好的完成學校的各項教育教學工作，工作效果顯著,。加強了對班主任,、中青年、骨干教師的指導與培養(yǎng),。學校每月召開一次班主任會議,，定期對班主任進行培訓,。利用行政成員聽課、評課制度,、教學常規(guī)的落實等方式努力提升中青年教師和骨干教師的業(yè)務本事和敬業(yè)愛崗的思想素養(yǎng),。

他具有較強的組織協(xié)調(diào)本事。支持配合黨組織,、團組織,、工會、婦女,、老干部組織開展活動,，為相關組織供給資金保障，盡力利用自我的閱歷和經(jīng)驗指導相關負責人開展工作,。學校實行分層,、條塊管理模式，所有行政成員既分工明確,，各負其職,，又團結(jié)協(xié)作。全體班子成員能以學校大局為重,，做到大事團體研究,，小事相互通氣，難事相互支持,，有功不攬,，有過不推。生活上相互關心,，思想上經(jīng)常溝通,，消除誤解，增進友誼,。學校開支嚴格按規(guī)章制度辦事,。重視安全工作。安全工作以安全教育,、排查,、監(jiān)管、削除隱患,、提高師生的安全意識和自救本事為主,。同時制訂、熟悉安全預案,，加強安全演練,，提高全體師生處理安全事故的本事。采有匯報、開家長會,、家訪等形式加強當?shù)卣?、家長、社會聯(lián)系,。爭取政府,、社會、家長對學校工作的支持,。當?shù)卣疄樾陆ń虒W樓解決棄地點的問題,，上猶商會資助學校解決一些辦學條件，家長配合學校加強相關學生的教育,。由于政府,、社會、家長的支持,，相關工作都取得了較好的效果,。

他重視思想工作。一是重視自身的政治理論,、法律法規(guī),、方針政策、現(xiàn)代教育理論的學習和宣講本事,。20_年12月份參加了贛州市教育局組織的初中校長提高班的學習,，20__年3月21日——23日參加了上猶縣黨校組織的校長本事提升學習培訓。二是本學年學校在經(jīng)費高度緊張的情景下擠出資金13萬多元,，安裝了空氣能,、教師衛(wèi)生間，為全鄉(xiāng)每位教師購買了席夢思床,，為每個房間正在制作窗簾等,，開挖了深水井,，維修了車棚,。極大的改善了教師的生活和工作條件。關心退休教職工,，經(jīng)常了解他們的生活和身體狀況,，春節(jié)對全鄉(xiāng)退休教職工進行慰問。

他重視和參加科研創(chuàng)新工作親身實踐和進取推進現(xiàn)代教育技術與教育教學的整合和應用,。要求年齡有45歲以下的教師必須能現(xiàn)代教學技術,，并經(jīng)過賽課活動、績效考核等形式促進該項制度的落實,。切實落實行政成員聽課,、每節(jié)課板書教學目標、規(guī)定背誦資料、常規(guī)檢查,、培尖補差扶中等形式創(chuàng)新教學管理,，增強教學實效。經(jīng)常參加各教研組的活動,，倡導教師進行教學科研,。

他工作的最大特點是務實。學校所有工作都從實際出發(fā),，抓實過程,，務求實效，不喜歡花架子,。將發(fā)展家鄉(xiāng)教育當作自我不可推卸的職責,。在工作中既向教師、兄弟學校校長學習,，也向書本學習,，努力提高自我的管理學校的水平和本事。學校最核心的競賽力的因素是教師,。把所有教師的心凝聚在一齊自覺的,、共同的做好學校的工作是我的出發(fā)點。激發(fā)教師的職責心和主人翁意識,，校長要實全心全意的在工作中,、生活中關心的教師，本學年我們投入較多的資金改善了教師生活工作中的條件,。平時工作能做教師的楷模,，一心撲在學校工作上。堅持與教師和學生一齊到校,，與學生一齊參加早操,。學校的各項活動和會議都能準時參加，從不遲到,。沒有因個人原因出現(xiàn)曠工,、請假、遲到,、早退現(xiàn)象,。

在他和全校師生的共同努力下實現(xiàn)了學年初確定的管理目標。

隊伍敬業(yè)愛崗,。教師業(yè)務素質(zhì)提升較快,，關愛學生，職責心主人翁意識強烈,，工作兢兢業(yè)業(yè),。

質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生全面發(fā)展。加強了學校管理,，學校教育教學秩序良好,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。第一學期期末考試成績優(yōu)異,。四十門學科有30門學科名列同類學校前三名,，有三門學科成績名列全縣第一。參加的各類競賽也取得較好的名次,。今年中考有2名學生考入上猶中學,，是20__年以來安和學校第一次有學生升入上猶中學學習。

學校安全整潔,。師生安全意識較強,，注重安全教育與管理，學校得到不治,，杜絕了臟,、亂、差現(xiàn)象,，比較適合師生生活,、工作、學習,。

制度完善有力,。制定完善了各項制度，保證制度的執(zhí)行力和嚴肅性,，制度面前人人平等,。這些制度的制定、完善和實施有力的推動了學校各方面工作的有序開展,，并取得良好效果,。

活動豐富多彩。各類活動精彩紛呈,，培養(yǎng)了師生進取向上興趣愛好,，師生的才藝得到了展示，增強了師生的成就感,。

生活溫馨和諧,。全校師生在工作,、學生,、生活上有家的感覺。大家相互關心,、互相支持,、互相體諒，大家感到和諧歡樂。1,、隊伍敬業(yè)愛崗,。教師業(yè)務素質(zhì)提升較快，關愛學生,，職責心主人翁意識強烈,，工作兢兢業(yè)業(yè)。

他能堅決遵守黨中央的“八項規(guī)定”,、“六項禁令”及黨風廉政建設的相關規(guī)定,，落實反腐敗領導體制和工作機制，完成上級部署的各項工作任務,，無違法亂紀行為,。嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，在日常工作,、評優(yōu)選先,、晉職晉級、福利分配等方面不計較個人名利和個人得失,，不搞特殊化,，能做到民主、公平,、公正,，無濫用權利現(xiàn)象。執(zhí)行幾經(jīng)制度和財經(jīng)紀律,。在招生,、人事等方面不以權謀私，能夠自覺抵制社會不良風氣,。

總之,，__與教師們團結(jié)奮發(fā)，與學校的發(fā)展共榮辱,，認真履行工作職責,，繼續(xù)做好各項工作。在以后的工作中要重點抓好教育教學工作,。他常說：“今后他將集中時間和精力認真學習,，不斷加強自身的理論學習和經(jīng)驗積累，提升自我的理論認知水平和實踐探索本事,，加深對學校學情,、教情的了解，進一步理清思路,，團結(jié)廣大教師一同研究教育教學問題,，認清在教育改革,、創(chuàng)新大潮中的學校定位，尋求貼合學校實際的教學發(fā)展策略,，真抓實干,，身體力行，勇于創(chuàng)新,，講究效率,，把工作抓緊、抓實,、抓細,、抓活，抓出成效,，提升學校的辦學水平,。為辦好人民滿意的教育做出自我應有的貢獻?！?/p>

大學班主任的工作總結(jié)篇六

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來，我以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關進行資料,。認真制定計劃，注重研究教學理論,，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。

此外,，為提高講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績,，提高中等生成績,，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識,。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎,。在應知應會考試中,，學生通過率100%，等到了校領導的肯定,。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,，我注意以德為本,，結(jié)合生活實際，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動,，鍛煉學生的社會實踐能力,。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽,，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作,；

1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁,；同時建立競爭機制,，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2、抓學風,，抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性,。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3,、心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流,，從學習上關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信,。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。

4,、盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對學習,、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5,、增強班級凝聚力,。我班少部分學生集體觀念淡薄,，以自我為中心，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流，目前,，整個班級都較團結(jié),、友善。

6,、積極參加班主任例會,，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信。

7,、與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋,。

8,、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然，由于教學任務繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

上文就是大學班主任工作總結(jié),，你了解了嗎,？

大學班主任的工作總結(jié)篇七

我擔任09電氣1班、2班的班主任工作,，這一年的時間里,，我和我的學生一起成長，在這一年里,，我對班主任工作,，有了更深的體會。這一年來,，我主要工作如下：

大學生思想相對成熟,、獨立，單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展,，一是利用班會，從小的事情,，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷,，例如，進行了多次主題班會,，其中有：班級獎項評選主題班會,，學院獎學金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會,，防火,、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學習,，生活上的參考,。另一方面，我利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。如對思想、情緒不穩(wěn)定,、有激進傾向的學生,，對學習不理想的同學，對欠費的同學，對有好的興趣愛好的同學,，都進行了多次交談,，效果良好。對于一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏。

在班級的日常管理中,，配合學校,，學院，認真完成學校,、學院布置的各項工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級,。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理,。經(jīng)過努力，我班班紀良好,，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生,。

由于進入大學二年級，班級有些學生放松了學習,，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng),，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況,，我狠抓班級學風,，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時,，注重學生從思想上的重視,，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結(jié)束時,，我再發(fā)給每一位學生,，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習；還經(jīng)常在班會上介紹一些大學學習的方法,，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關的活動,。上學期末，我班學生學習成績有了明顯的提高,，整個班級學習風氣良好,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因才施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。例如,，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學交談,，盡量找出原因和解決辦法,，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì),，豐富學生的精神生活,。這一年中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動,，在各種比賽和活動中取得不錯的成績,。同時，班上組織了多次有意義的活動,，通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有不少學生產(chǎn)生了焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難,。

總之,，在這一年里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中,，我認識到,，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作,，這是貫穿在每一個具體的工作之中的,，只有做好了學生的思想工作，其他的一切工作才能順利開,。,，在對學生的思想工作中，又要因人而異,，因才施教,，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生,。在工作中,，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更大的成績。

×××××

二〇一〇年十二月十三日

附錄：

在學風,、班風建設等方面開展有意義,、有特色的活動有：

1、班級獎項評選主題班會

2、學院獎學金評選主題班會

3,、如何安排大二生活主題班會

4,、防火、防盜等安全教育主題班會

5,、 “一二,。九大合唱”

6、組織“如何做好課程復習”主題班會

7,、組織了團日活動,，以“全民健身，豐富校園生活為主題”為主題,，開展

班級籃球比賽,。

8、電氣091組織野炊和寢室杯系列活動,。

9,、電氣092組織了雙學活動，以“當青春擦肩而過”為主題,，以班會的形

大學班主任的工作總結(jié)篇八

我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學英語,，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信,，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服,。

以崇高的師德激勵自己,，工作勤懇，責任感強,，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來,。

從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情,，不僅僅在研究方面嚴格要求學生,，并在思想、生活方面主動關心學生,，對一些家境貧困的學生,，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助,。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特殊的學生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導。我愛我的學生,，我與學生相互信任,，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了研究方面嚴格要求,，思想生活方面主動關心，著重培養(yǎng)學生的自信,、能力,。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生研究的興趣,，傳授研究方法,。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經(jīng)常提前進入課堂,，給學生答疑，提供輔導,，為正式上課進行預熱.在教學上我花費了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯,。目前四級考試通過率為％位于全院年級前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的`認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”,。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的事情；

1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁,；同時建立競爭機制，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2．抓學風,，抓研究質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的研究風氣。

3．心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流，從研究上關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。

4．盡力幫助學生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對研究、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點,，也尤為關注這些學生。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點。

5．增強班級凝聚力,。我班少部分學生集體觀念淡薄,，以自我為中心，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流，目前,，整個班級都較團結(jié),、友善,。

6．積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生,。鼓勵及支持學生介入一切院系活動,。經(jīng)由進程介入活動，磨煉了他們的能力及自信,。

7．與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋,。

8．一再向?qū)W生強調(diào)若何做人,，造就學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我以為及其重要的,。當然,，由于教學任務沉重，我的班主任事情還有不周到之處,，如精力花得不夠,。我會在今后的事情中做得更好。