總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇一

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有效備課,、上課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一,、思想認識。

在這一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù)。

二,、教學(xué)工作,。

1、課前做好準(zhǔn)備工作,，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細的教學(xué)過程的程序,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進行正常教學(xué)的保證。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo),，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

3,、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的教師討論,、分析教材,，研究本站教法，認真評課提出自己的看法,，在多次研討中,，我有很多收獲，對自己的教學(xué)大有裨益,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文,，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū)、市,、縣參評,。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽，2人獲一等獎,，1人獲二等獎,。我還堅持訂閱電腦報、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取,，進而更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

1.關(guān)于小學(xué)教師個人總結(jié)與自我評價

2.小學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)

3.小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)

4.小學(xué)教師個人總結(jié)

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇二

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期教師姓名_________

一,、工作思路

二、具體工作

1,、教學(xué)工作

2,、教育或班主任工作

3、教育或教學(xué)管理工作

4,、科研工作

5,、其他工作

三、成績

四,、存在的問題

五,、意見和建議

小學(xué)班主任工作總結(jié)

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期教師姓名_________

一、工作思路

二,、具體工作

1,、德育工作(思想、行為習(xí)慣等)

2,、班級活動開展

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

4、班級文化特色建設(shè)(讀書,、板報等)

5,、后進生轉(zhuǎn)化工作

6、其他工作(衛(wèi)生,、安全等)

三,、成績

四、存在的問題

五,、意見和建議

小學(xué)后勤人員學(xué)期工作總結(jié)

_____至_____學(xué)年度____學(xué)期教師姓名_________

一,、工作思路

二、具體工作

三,、科研工作

四,、其他工作

五、成績

六,、存在的問題

七,、意見和建議

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇三

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時，xxxx網(wǎng),、教育在線,、教育博客是我進步的搖籃，特別是xxxx網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚,。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。

五,、廉

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇四

1.就學(xué)校層面來說，主要是做好迎接“全國義務(wù)教育基本均衡縣”的檢查工作。這個任務(wù)貫穿了過去一學(xué)年,。在全體教師的努力下,，尤其是專任教師的努力下，較好地完成了任務(wù),。

2.就教師工作來說,。從繼續(xù)教育方面來看，上學(xué)期,，我校教師共有143人次參加了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。其中有28位教師參加了遠程非學(xué)歷培訓(xùn)，27人拿到了“合格”證書;41位教師參加了把握學(xué)科能力競賽,，11人獲得了一,、二、三等獎;2位參加新教師培訓(xùn)的教師順利完成了培訓(xùn)任務(wù);3位青年教師順利完成了脫產(chǎn)培訓(xùn);2位教師順利完成了電子白板專項培訓(xùn);1位教師順利完成了科學(xué)實驗室管理員培訓(xùn);2位教師順利完成了圖書館管理員培訓(xùn);1人報名參加本科函授入學(xué)考試;1人報名參加攝錄編專項培訓(xùn);62人報名參加自學(xué)考試,。還有兩位教師沒有達到大專學(xué)歷,，所有的45周歲以下的教師都要達到本科學(xué)歷。

從教學(xué)方面來看,，教學(xué)“七認真”工作做得特別優(yōu)秀的老師有：語文組的王建英,、楊春紅，朱麗娜,、徐麗娟,、周曉麗、莊潔,、朱玉珍老師;數(shù)學(xué)組的周一新,、王志海、姚春燕,、徐靜娟等教師;英語組莊旦燕,、陸曉雯、徐志紅老師;其它學(xué)科組朱新球,、許婭老師,。這些教師在每次檢查中均能得到檢查人員的肯定與表揚。課堂教學(xué)研究本學(xué)期我校共有52位教師70多人次在校進行了公開課展示,，尤其值得一提的是數(shù)學(xué)組曹磊,、張峰兩位教師、英語組張萍老師既進行了同題異構(gòu)活動,，還進行了“一課三議”活動,，這樣積極上進的鉆研精神值得肯定。共派出教師120人次外出聽課,、培訓(xùn),。教研組,、備課組活動一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共進行了11次研討活動，語文組活動9次,，英語組活動8次,。當(dāng)然專職教研組活動依然停留于形式。部分年級的備課組活動開展比較正常,，備課組工作手冊記載完整,，集體備課材料詳實、規(guī)范,，如六年級數(shù)學(xué)組,、二年級語文等。但部分年級的備課組活動沒能正常開展,，同軌教師間的交流合作不夠，資料的真實性可想而知,。學(xué)校少年宮一學(xué)期共上13次,，輔導(dǎo)學(xué)生獲個人和集體獎項56次，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表25篇,，期末,，收齊少年宮備課，評出10位優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。譚怡巍,、陸聰兩位教師獲市“學(xué)校少年宮”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

在論文寫作方面,，上學(xué)期組織的論文競賽很多,，各類論文評比有12次，共推薦參賽近50篇文章,。按獲獎簡報和證書統(tǒng)計,，一學(xué)期教師獲獎35人次;按作品原件統(tǒng)計，在正規(guī)刊物發(fā)表教師文章17篇,。青年教師陸曉雯,、王志海、陳惠,、陸聰,、鄭秋杰、姚春燕等人參加評比活動是很積極的,，朱麗娜和蘇曉芳老師也很熱情,，文章的質(zhì)量也很不錯。一些老教師,，已經(jīng)沒有文章發(fā)表和獲獎的限制,，但是每月所寫隨筆是非常認真嚴(yán)謹?shù)?，如徐靜娟、周曉麗老師等,，徐順龍,、許建新等老師，每月最早上交隨筆,，而且是紙質(zhì)稿,，頗讓人敬佩。本學(xué)期學(xué)校開展了“案例分析”,、“論文答辯”和“主題交流活動”各四次,，共有60多人次進行了交流發(fā)言，所有青年教師均獲得了發(fā)言交流的機會,，部分青年教師還進行了多次交流,，另外其他教師均全程參與了相關(guān)活動。

從調(diào)代課方面來看,，一學(xué)期總計代課562節(jié),，平均每天安排代課7節(jié)，平均每位教師代課8節(jié),。每位老師對于安排到自己的代課都非常樂意接受,，特別是低年級的老師和六年級的老師，還有徐建云,、王志海,、錢曉薇、平艷,、曹磊老師等,，都能熱情支持學(xué)校工作，有時甚至上到四節(jié)到五節(jié)課,，也毫無怨言,。一些年齡大的老師,如朱家宜老師、王建英老師,、朱家豐老師等,，有事請假還自己主動調(diào)課。

3.從學(xué)生的發(fā)展而言,。二1班在市二年級學(xué)生鉛筆字作品比賽中榮獲二等獎,。合唱隊在片“慶六一”文藝匯演中，取得了片二等獎,，課本劇獲得片一等獎市二等獎,。50多位學(xué)生在科技、繪畫,、足球等比賽中獲獎,。辦好校報《貝貝之窗》,，精心編排，每月發(fā)放,，使它真正成為外界了解我們學(xué)校的一個窗口;一學(xué)期,，共上傳傳至本市、xx市信息網(wǎng),、文明辦等報道五十多次,，錄用率也較高。

每月開展征文活動,。寒假征文中,，共評出40篇習(xí)作獲獎。3月份“學(xué)雷鋒心得”征文,，評出29篇習(xí)作獲獎,。4月份“愛我家鄉(xiāng)”主題征文中，評出38篇習(xí)作獲獎,。5月份“感恩母親”征文中,，評出了30篇習(xí)作獲獎。一學(xué)期,，學(xué)生一共發(fā)表作文25篇，其中《紅蜻蜓廣播》一共錄用6篇,，《教育周報》一共錄用4篇,，《張家港日報》一共錄用7篇。

學(xué)生閱讀方面,。開學(xué)初,，制定好《西張小學(xué)圖書館各班借還書安排表》和《西張小學(xué)圖書管理員值班安排表》。每周由圖書館公布各班借書情況,。每月匯總各班,、學(xué)生借書排行榜，公布在圖書館外的墻壁上,。做好圖書漂流工作,。印制《圖書漂流卡》，分發(fā)到各班學(xué)生,，確保一人一張,。定期抽查圖書漂流的開展情況，期末把《圖書漂流卡》全部收回,，開展情況較好的班級有四1,、四2、五4,、五5,、六2,、三1、三4班等,。

體育方面,。學(xué)校主打足球牌，校長杯班級足球聯(lián)賽繼續(xù)有序開展,，學(xué)校男女足球隊在各級比賽中都取得了突破,。男隊在xx市穩(wěn)獲冠軍，在參加省錦標(biāo)賽中進入前四名,，參加全國青少年足球夏令營比賽中更取得第二名的好成績,。

回顧總結(jié)，有可能掛一漏萬,，但能使我們回頭看看走過的路徑,，明晰我們行走的方向。因為我們走的久了,，以致忘記該向哪里去,。能使我們從中汲取有效的經(jīng)驗，因為我們需要不斷地改進工作的方法,，獲得工作的動力,。

1.學(xué)校有一支充滿正氣的教師隊伍。老教師的不計得失,，足球隊值班的老師以老教師為主,，以徐靜娟為代表的中老年教師是學(xué)校的頂梁柱，像朱玉珍,、徐鳳花,、繆雪芳、王建英等,。80后青年教師成為學(xué)校的生力軍,，像鄭秋杰、譚怡魏,。

2.學(xué)校有一個勤奮努力,、不斷進取的行政班子。李書記,、李校,、黃校、徐宏順,、甘中華,、許麗萍、楊金花,、莊潔,、丁燕,、陶鋒、張峰,、楊春紅,、徐志紅。

3.還有個別教師對學(xué)校安排的工作總有這樣或那樣的理由,，推三阻四,，不思進取。

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇五

臨近暑假,，回顧這一學(xué)期我感到前所未有的忙碌,，但忙碌中卻很充實。在學(xué)校方面我繼續(xù)負責(zé)著學(xué)生學(xué)籍變動,，各類教學(xué)檔案,，每周一的升旗，德育方面的東西,，以及各種教師,、學(xué)生的報表等等。相對于以前我自己都覺得可能這學(xué)期在以上這些方面做的不夠完全充分,，有的時候為了應(yīng)付檢查,，不得不離時現(xiàn)補，但該有的,，該做的事情我都會盡心盡力的努力去完成,。

了一句，能不能舉一個合作共贏的例子,，孩子們有的說《將相和》中廉頗與藺相如的合作，保存了趙國,，當(dāng)時令我沒想到的是,，有一個學(xué)生居然說出了我前段時間給他們講的今年5月份在上海召開的亞信峰會，它也是一種維護亞洲安全穩(wěn)定合作共贏的新形式,。孩子們的智慧是無窮的,，但這些都需要老師的引導(dǎo)。忙忙碌碌的過了半年,，現(xiàn)在我感覺這樣做挺值得的,，最主要的一個原因是，不怕大家笑話,，我真的是喜歡這群孩子們,，跟他們在一起有說有笑的我感到自己很快樂，看到他們天真,，純潔的表情,，我經(jīng)常意識到孩子們的今天在我手中,，我不能誤人子弟，我要把我所知道的,，所了解的都告訴他們,，傳授給他們，我希望通過我的教育讓孩子們感受到學(xué)習(xí)是快樂的,，因為他們的老師現(xiàn)在也在快樂中學(xué)習(xí),，我改變不了我的上一代人的教育，也改變不了我這一代人的教育,，但我會盡我最大的努力改變我的下一代人,，使他們更有文化、更健康,、更有自尊,。在這次全員培訓(xùn)中我聽了徐敏老師關(guān)于《師愛的智慧》講座，很喜歡里面蘇霍姆林斯基說的一句話：教育的全部奧秘就在于如何愛護兒童.要想成為孩子的真正教育者,，就要把自己的心奉獻給他們,。我想目前的我會向這方面努力的。

正因為我喜歡這群孩子們,，所以我盡自己最大可能的不耽誤他們的課,，半年里沒有遲到過一次，沒有因為個人原因請過假,。

生的所思所想,，所好所求，所作所為,，從理解到引領(lǐng)再到提升,，逐步進行。

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇六

這一學(xué)期在緊張匆忙中快要結(jié)束了,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等,。

二、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求知欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或小組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動,，小組間互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

三、用先進的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。

教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機械訓(xùn)練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維。

四,、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

教學(xué)有法,，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動,、活潑,，扎實、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇七

身為一名人民教師,，我嚴(yán)于律己,，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，盡心盡力教書育人,。平時認真深入進行政治學(xué)習(xí),，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng),。本學(xué)年按教委要求認真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍,，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠,、責(zé)任,、愛心、勤奮,、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性,。同時學(xué)習(xí)師德先進事跡，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進事跡,，學(xué)習(xí)他們的高尚師德,，關(guān)愛每一位學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng),，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),。在工作中服從安排，認真負責(zé),，人際關(guān)系融洽,。

(2)工作得失

通過一年的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚,，在問題發(fā)現(xiàn),，假設(shè)提出，設(shè)計實驗方案,，實施實驗?zāi)芰?，?shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高,。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,，如科學(xué)實驗活動，科學(xué)小制作,，科學(xué)手抄報,，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂于學(xué),，敢于想,，勇于做,，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐能力有所提高,。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,，如課堂掌控能力還有待加強，對部分教學(xué)重難點的詮釋還不夠老練,，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。

(3)認真鉆研教學(xué)

這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級,、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，分析學(xué)生的認知水平,，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點和難點,。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知水平及相應(yīng)知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。根據(jù)本學(xué)科特點,，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識,。

認真設(shè)計教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進自身教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文,。上課時注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用,，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高,。

另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師,，我一直在邊教邊學(xué),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，取長補短,，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

(4)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新教師,，我渴望盡快地成長,。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計能力提升專題培訓(xùn)活動,，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等,，我受益匪淺,。

盡管工作很忙碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富有趣味,，學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)理論,，進一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，也在工作中反思自己的教學(xué)活動,，研究學(xué)生，探究教法,，積累經(jīng)驗,，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀,。

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇八

黃-春-榮

老師們，如果說說本學(xué)期的工作,，我覺得很多的工作都是我們“一起”做的,。本學(xué)期，我們一起忙碌著從老校區(qū)搬到新校區(qū),；一起一次次忙碌著給新校園“洗臉”--打掃衛(wèi)生,；一起從頭開始培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成教育；一起站在馬路邊做“交通協(xié)管員”,；一起為迎接檢查摸黑清理鐵壁子,；一起進行課堂教育教學(xué)改革等等。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、主要工作

1,、課堂教學(xué)

我立足于備好課,、上好課、批好作業(yè),、注重課堂改革,，結(jié)合我班學(xué)生特點靈活運用我校的“嘗試自學(xué)-合作探究-展示交流-當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)模式，注重學(xué)生的縱向發(fā)展,、能力培養(yǎng),、學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)，小組的有效學(xué)習(xí)等等,。還積極參加學(xué)校的教研活動,，在活動中學(xué)習(xí)了許多老師的教學(xué)經(jīng)驗，特別是熊薇薇老師對教材的深刻解讀,。

2、教導(dǎo)工作

由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事們的支持,，本學(xué)期我試著學(xué)習(xí)著做教導(dǎo)工作，主要是負責(zé)學(xué)生方面,。我們教導(dǎo)處4人,，少先隊是金濤自己抓以外，其他的像學(xué)生紀(jì)律,、路隊,、課間、間操,、入廁,、德育教育等都是我們4人并肩作戰(zhàn)。學(xué)校不管是大檢查還是每一次小小的活動,，我們教導(dǎo)處都在用心做著學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來我們沒有這榮譽，那獎牌,，但我們每天都處于“跑步”前進的狀態(tài),，教導(dǎo)工作最大的感受是“盯”，不懈怠,，一晌不逛就不踏實,。

就衛(wèi)生一項來說，我們的樓“三橫一豎”4層,、6個樓梯,，有時看一遍至少要半節(jié)課的時間，更不用說再督促了,。說到這里要感謝張蕾老師幫我盯班,、盯學(xué)生,。

再說路隊，9月份站在馬路邊和值班的老師一起做“交通協(xié)管員”,，整整一個月都是7點前就出家門,，12點進家門。有時孩子就在馬路邊陪我值班的時候吃點餅,，因為積攢著吃著了一次,，我就把他早早的送到幼兒園，放學(xué)后盯著學(xué)生路隊都走完后再去接他,，他就成了園里的“兩最男孩”送的最早,，接的`最晚。印象最深的一次是早晨6點半帶著孩子出的門,，中午在學(xué)校加的班,，下午放學(xué)后又弄衛(wèi)生表格之類的，然后帶著孩子又到奔騰電腦修改,，一直到晚上9點半,，孩子說餓，我就帶他回家,，路上孩子就睡著了,，那一晚，孩子什么也沒吃,。

在這個集體中我感覺我又是很幸福的,，別管是比我年齡大的姐姐，還是比我小的妹妹,、小弟弟,，見我走路“小跑時”都好問上一句“需要我?guī)兔︵！?，每每此時心里都是暖暖的,；還有好幾個老師都問我“你還會拉家常話啵”,。但每每看到我們學(xué)校潔凈的環(huán)境,、秩序井然的路隊，心里就會有一種幸福感,。

在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我們教導(dǎo)處完成了以下工作；

1,、制訂了《校規(guī)》,。

2、周訓(xùn)練目標(biāo)和頒發(fā)流動紅旗。

3,、為每個學(xué)生頒發(fā)喜報,。

4、加強了文明禮儀教育：一學(xué)期來,，我們對衛(wèi)生,、紀(jì)律、間操,、路隊,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。

5、加強養(yǎng)成教育,。我們通過學(xué)生會對全校學(xué)生行為進行定期或不定期的檢查,。我們充分利用每周四下午第三節(jié)對全體學(xué)生會成員進行培訓(xùn)和一周檢查總結(jié)。

7,、紅領(lǐng)巾廣播站的開播,。

8、一,、二年級隊列比賽。

9,、慶元旦聯(lián)歡會,。

10、召開了三次家長會,。

11,、多次的衛(wèi)生大掃除、包括擦玻璃,、拖地等等,。

三、取得的成績

1,、期末考試第三,。

2、被評為冠縣首批家庭教育講師,。

四,、誠誠懇懇地反思

本學(xué)期我力求扎扎實實做好自己分內(nèi)的每一項工作，重實際,，抓實事,，求實效，反思一學(xué)期的工作，我還存在許多不足：

1,、工作開拓意識不夠,，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高,。

2,、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊,。

3,、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

總之,，本學(xué)期，干了一些工作,，有成績,，也有不足。我在跌跌撞撞著前進著,、成長著,，以豐富的工作體驗來充實著我的人生歷程。最后,，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，感謝各位年級組長、班主任和各位老師對我工作的包容,、理解與支持,，也感謝教導(dǎo)處三位主任對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家,！

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇九

工作上,，在大二期間我一直擔(dān)任本年級團委學(xué)生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感,，做事盡心盡責(zé),，并能做到，事后認真總結(jié),。任職期間,，我認真開展年級、社團的各項工作并順利完成,。今年假期期間,，我還參加了管理學(xué)院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛煉使我的社會適應(yīng)能力,、管理,、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強。

在工作方面問題也存在很多,，感覺自己還是沒有盡到全力,，有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易,，雖然組織部長是一份小小的工作,，但我還是受益匪淺，無悔自己當(dāng)初的選擇,。

回顧大學(xué)近兩年的生活,，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗,，這些都讓我迅速的成長起來——學(xué)會獨立思考,，學(xué)會為自己的選擇負責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅,，學(xué)會默默承受失敗的痛苦,，學(xué)著長大。

在大二學(xué)年我積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,。盡量與舍友,、同班同學(xué)搞好關(guān)系，與同學(xué)互幫互助,，并結(jié)識了很多其它學(xué)院的同學(xué),，成為了很好的朋友。生活上,，我嚴(yán)于律已,，寬于待人，堅持原則,，敢于批評與自我批評,，培養(yǎng)了很強的生活自理能力,，性格開朗,，誠實守信，謙虛好學(xué),，有責(zé)任感和集體精神,。我熱衷于參加志愿者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人,。平時積極參加團組織生活及學(xué)院和班集體的各項活動,。身體是革命的本錢，課余時間我注意加強鍛煉身體,，積極參加運動會以及各類球類比賽,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

小學(xué)教師個人學(xué)期總結(jié)篇十

本站發(fā)布小學(xué)教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文，更多小學(xué)教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道,。

以下是本站為大家整理的關(guān)于《小學(xué)教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文》的文章,，供大家學(xué)習(xí)參考！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年4月我已經(jīng)是預(yù)備黨員所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。通過上級黨委及學(xué)校黨委的認真考察今年4月10日我已正式轉(zhuǎn)正成為了一名中國*員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。同時服從學(xué)校的工作安排，做好教育教學(xué)工作的同時,，做好微機室的打印及復(fù)印材料的工作,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的`各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、工作方面

1,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

2、重視學(xué)科滲透,，加強德育科研,。

挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育,，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神,。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動,。

加強德育科研。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,，認真作好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點,，進行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育、德育論文,。

這一學(xué)期即將畫上句號,，但我希望這個句號能是完美的。在付出了很多的同時,，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在，這短短的一個學(xué)期又要結(jié)束了,，但這不是我理想和向往的終點,，因為我在期待著新學(xué)期的開始，在期待著自己更大的進步,，期待著自己能取得更好的成績,。