寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神,，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育,，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教師的整體水平。

二,、工作重點：

1,、加強教師的師德修養(yǎng)。教師要有敬業(yè)的精神,，教師要有淵博的知識,，教師要有非凡的才能，等等,。新的時代,，新的世紀(jì)給教師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習(xí),，強化師德教育,，提升教師的思想境界。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、組織教師刻苦鉆研教材，加強業(yè)務(wù)的操練,，堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,。閱讀教育理論書籍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生,，本著一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考的輔導(dǎo)者,。

3,、扎實“六認(rèn)真”工作，“六認(rèn)真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。定期開展“六認(rèn)真”檢查,，能規(guī)范教師的各項教學(xué)工作，也能較好地促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、鼓勵教師學(xué)歷進修，拓展自己的知識,，開闊視野,，豐富內(nèi)涵。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，扎實推進素質(zhì)教育提供有力保障,，鼓勵年青教師互相學(xué)習(xí)，取長補短,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智,。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇二

本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作,?？萍及l(fā)展、社會進步,、知識更新,，教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,，這也就向教師們提出了一個必須要面對的現(xiàn)實問題，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí);提高、提高,、再提高的重要性,。為了提高我校全體教職工隊伍整體素質(zhì),，始終保持教職工隊伍的凝聚力、向心力,、創(chuàng)新合力和競爭力,，確保宗場鄉(xiāng)初級中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階穩(wěn)步上升,。

在工作中我們以鄧小平“三個面向”為指針,，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》……圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

本學(xué)年度我校共有教師58人，從學(xué)歷上看,，本科以上學(xué)歷42人,，正在進修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師50人,，占90%以上;各項職業(yè)技能方面,，普通話、三筆字,、簡筆字,，組織教育活動、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級以上,，計算機11人達(dá)c級,，所以我校教師隊伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化,，基本素質(zhì)高的顯著特點,。教師的參與熱情較高，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績,。

1,、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計劃,，組織實施了考核評價。

組長：凌生雄(校長,、書記)

副組長：劉福全(教科室主任)

成員：徐世君,、劉玉彬、劉學(xué)敏,、凌霄,、謝明芳、田華平,、楊揚,、趙碧

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄,、徐世君,、劉玉彬、劉福全,、凌育章,，對全體教師進行了6次培訓(xùn)。

1,、對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

2、新課程專業(yè)知識更新,。

3,、多種形式進行校本研修;

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。

5,、潘露、劉維珍,、李宇,、梁永波四人參加“三新一德”考試。

6,、間周星期三教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7、各教師積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動,，教研活動,。競賽活動。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎,、王昌勁獲一等獎,，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎。英語全區(qū)說課競賽羅丹,、趙碧獲一等獎,，唐蓉,、唐霄、唐仁瓊獲二等獎,。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎,。

8、唐元毅主任到我校進行了專題講座,。

(一)組織教師積極參加區(qū)級培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì),。

1,、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作,。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅持對他們實行“先培訓(xùn),，再上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”制度,，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論,，樹立新課程基本理念,，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材,、教法和先進的班級管理經(jīng)驗,。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作,。通過一幫一的形式,，結(jié)合校本研修活動，大力開展互相聽,、評課活動,，促使了青年教師在說、備,、聽,、評各方面都有較大的提高。青年教師成長很快,，比如潘露老師,，剛半期時間，在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎,。劉維珍老師演講比賽獲二等獎,。

3,、每月及時公布師訓(xùn)中心每周工作安排，所有教師都能按時參加各項活動,，通過各種培訓(xùn),，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點,，考試特點等,。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級甲等以上,，我們成功創(chuàng)建了語言文字示范學(xué)校,。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會,，向教師們傳達(dá)教育信息,、先進經(jīng)驗，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個良好的平臺,。

(二)精心組織校本培訓(xùn),，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì),。

1,、從實際入手，真正了解教師實際需求,，選擇了符合我校老師實際情況的培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計劃一份,，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、集中教師進行了一周的暑期培訓(xùn),，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié),。

4、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上,，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上,，40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名,，教師有記錄,。

(2)各教研組認(rèn)真組織校,、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報課、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū),、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動并爭取取得好成績,。

(3)加強與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼，把他們有效的教研方式吸收到我校來,，取長補短,，提高我校的教研活動水平，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,，進而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展“讀書”活動,，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書,，并作出4000字以上的得讀書筆記，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份,。

6,、“寫作可以使人精確”,，時常撰寫反思日志或小論文,。為此，教師們要在平時注重積累,，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,，把“學(xué)習(xí)，實踐,，創(chuàng)造”有機地結(jié)合起來,，并運用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),，并極時總結(jié),，同時每學(xué)期至少寫兩個以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗交流會的交流,。

7,、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對“新課程面臨的新困惑”,，“如何才能更好地實施新課程”,，“新課程的理論對教師觀念及對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變”等問題，利用教研活動的機會廣泛展開討論,，形成經(jīng)驗文章,，擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表。

8,、堅持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。充分利用每周三的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,，并進一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，強化教師熱愛教育事業(yè),，遵守職業(yè)街道,。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師提出的要求，提高思想認(rèn)識和校內(nèi)競爭意識,，促進學(xué)校發(fā)展,。

9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍,。

10,、加強以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動,、學(xué)科競賽,，要求組織、計劃,、時間,、教師、活動五落實,，要有原始記錄,。要求各組進行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計論,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

11、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作,，對于提高教師教學(xué)能力,、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,，通過學(xué)習(xí)校行政會,、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究，選定了“通過聽課,、評課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題,，教師們通過研究在說、備,、講,、聽、評各方面能有一個較大的提高,。從而實現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo),，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)校在全區(qū)的影響,。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足,，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇三

本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校,、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的高度，齊心協(xié)力實施小學(xué)教師繼續(xù)教育工程,，努力提高我校教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo),、實踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的教師教育路子,。在實際工作中,，我們落實了“七個到位”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為保證教師教育工作順利進展,，校長為組長，教導(dǎo)主任及教師成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)教師教育工作

方案

部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育是教師的分外負(fù)擔(dān),，一度出現(xiàn)過極個別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天,，簽到后找借口逛街,，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響,。鑒于上述現(xiàn)象,，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策,、法規(guī),、完善制度入手，分析現(xiàn)狀,，分析形勢,，幫助教師提高認(rèn)識，加上嚴(yán)格要求,，使教師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù),，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動局面,。

二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度,。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合本校實際,，制定了切實可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》,，教師個人繼續(xù)教育考核也有細(xì)則，并進入年度工作績效考核總分,，明確了實施教師教育工作的目標(biāo),、實施策略及考核辦法，與教師利益緊密掛鉤,，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有“章”可循,。

三是明確了教師教育工程實施責(zé)任。每年年初根據(jù)縣教育局要求,，明文規(guī)定校長是教師教育工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人,，具體抓好本校教師集中送培、校本培訓(xùn),、管理與兌現(xiàn),，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，注重抓好過程管理,，全面提高師資,。

四是一把手積極支持。如教師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建高效課堂活動,，按年齡分,，要求每個教師必須會用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課(達(dá)標(biāo)課)。直至達(dá)標(biāo)為止,。鼓勵教師有自己的電子郵箱或博客,，要求人人會發(fā)感受或文章等。9月27日,，我校安裝了網(wǎng)通,，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)(有電子備課室、微機室),。教師們大多購置了家用電腦,。

五是嚴(yán)格審查教師教育中存在的問題。每年教師教育專項檢查4次,，縣教研員和縣進修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo),，深入課堂檢查教學(xué)常規(guī)，并和一線教師們交流意見,。將教師教育落實在平時的過程管理上,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每月督促檢查教師自學(xué)研修情況;為確保我校教師教育工作開展得扎實有效,，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),。

按全縣統(tǒng)一部署，做好教師集中培訓(xùn)送培工作,。在校選拔參加縣級骨干教師培訓(xùn),、市級骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)在有2名縣級骨干教師,，郄翠麗為市級骨干教師,。學(xué)歷培訓(xùn)上，廣泛宣傳政策,，正確引導(dǎo)1957年1月1日后出生的在崗教師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn),。目前，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人(本科2人,，專科16人,，中專4人);信息技術(shù)培訓(xùn)上,，到__年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn),，有效地提高了教師的整體素質(zhì),。因地制宜，開展校本培訓(xùn)。為提高教師職業(yè)道德水平,，每年暑期組織全體教職工進行教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn),，通過典型案例，結(jié)合本校情況,，舉辦專題教研,。此外，成功地承辦了全縣舉行的中,、小學(xué)新課程研討(教研室)活動,，同時，針對教師需求,，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù),、教師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實踐與研究活動,，進一步更新觀念,，研究新方法，實施新課程,，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，初步實現(xiàn)了資源共享;和進修學(xué)校人員同參與，同研究,，同活動,，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)發(fā)展,，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的教師教育路子,。通過廣泛的研討活動，教師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫,、參與評選、發(fā)表論文(人人有國家級論文),。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計活動,，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣,、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽,，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了教師素質(zhì),，更有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升。

除暑期教師全員培訓(xùn)費用全額報銷外,，平時上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動,，按制度報銷了相關(guān)費用,。一年來，積極取得上級支持,，多方籌資,，添置微機27臺，建起了1個微機室,、3個班班通,，有教師電子備課室、師生閱覽室,、拓寬了教師視野,，有效利用了現(xiàn)代教育資源，優(yōu)化了教學(xué)手段,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。電子備課室為教師教育所用，為教育教學(xué)服務(wù),。用于教師教育支出培訓(xùn)費不少,，解決了教師們的學(xué)習(xí)費用,有效地提高了教師們參訓(xùn)的積極性。

我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道,，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進一步抓好，讓每個教師受益,。

我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達(dá),，組織活動之外，還有一個職能就是服務(wù)教師,，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織賦予的工作任務(wù),。一是收集全體教師電話，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)系;二是為教師做一些力所能及的工作,，做到有求必應(yīng),有問必答,，推薦好的論文發(fā)表。

教師考核進入個人年度工作考核總分,，嚴(yán)格將新課程,、普通話、信息技術(shù)級別,、學(xué)歷等培訓(xùn),，促使教師教育工作平衡、穩(wěn)步,、全面,、健康發(fā)展。

我們雖然做了一些力所能及的工作,，并取得了一定成效,，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求,還有一定的差距,但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑。

一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足,，教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難,。

二是年齡偏大的教師計算機操作技術(shù)不熟練，操作不當(dāng),，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障,，自己束手無策，有時管理員也不能解決,。

三是教師普遍老齡化,，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求，望而卻步,，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四是教師培訓(xùn)機制與管理有待進一步研究和完善。

以后,，我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下,，誠懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，按教育局的要求,，更加努力做好教師教育工作,，真正實現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐,，在學(xué)用中提高,，力爭我校教師思想、專業(yè),、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢的要求,，努力做教育教學(xué)工作，讓學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇四

為實現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育“二圈層第一，成都市一流”和職業(yè)教育“全省一流,，全國知名”的發(fā)展目標(biāo),，我們在學(xué)年初明確提出了我區(qū)教師培訓(xùn)的工作思路，即以校本研修為載體,，立足校本,，覆蓋全員，充分發(fā)揮各級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教師深刻認(rèn)識到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍對實現(xiàn)我區(qū)新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,，各校以行事歷的形式落實校本研修工作,，以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我區(qū)已初步確立，有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險,，教師教育走上了良性發(fā)展的軌道,。

1、為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供制度保障

前幾年的培訓(xùn)經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們,，要提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，教育行政部門必須為培訓(xùn)提供制度保障。因此,，區(qū)教育局近年來每年都以文件的形式對學(xué)校開展教師培訓(xùn)工作提出了具體明確的要求,，制定了一系列規(guī)章制度和考核辦法，出臺了《-區(qū)中小學(xué)校本研修管理細(xì)則》,、《-區(qū)中小學(xué)校本研修考核細(xì)則》等工作規(guī)范,，要求學(xué)校做好五個方面的保障：第一，機構(gòu)保障,。校長作為第一責(zé)任人,，校長牽頭，教導(dǎo)處或教科室主管并由專人負(fù)責(zé);第二,，制度保障,。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制訂出了一系列規(guī)章制度進行月考,、期總評,，并與評優(yōu)評先晉級掛鉤;第三，文化保障,。學(xué)校以校長為首帶頭學(xué)習(xí)帶頭舉辦講座,，創(chuàng)設(shè)共生的校園文化,，讓每位教師都在這種氛圍的熏陶下受到潛移默化地影響,，使其不斷反思更新自我;第四，經(jīng)費保障,。學(xué)校每年都把教師培訓(xùn)經(jīng)費列入預(yù)算,。龍泉實驗小學(xué),、龍泉外國語實驗學(xué)校小學(xué)部，初中部還對教師培訓(xùn)經(jīng)費進行了分類使用,，只要教師外出學(xué)習(xí)都極力支持,。學(xué)校也千方百計為老師尋找和提供外出學(xué)習(xí)的機會。航天中學(xué),、龍泉中學(xué),、同安中學(xué)、洛帶中學(xué)一年利用暑假送教師外出培訓(xùn)或請專家到校進行專題研究培訓(xùn)就達(dá)數(shù)萬元,。大興小學(xué)一年為教師訂閱學(xué)習(xí)用書達(dá)4000元以上,。各學(xué)校都投入了資金加大了培訓(xùn)力度;第五,，技術(shù)保證。利用校內(nèi)外的一切可能調(diào)動的技術(shù)資源,，加強與校外有關(guān)專業(yè)機構(gòu)的合作,，為教師上網(wǎng)交流提供便利。由于學(xué)校努力做好了這方面的保障,，使得校本研修得以有效開展。

2,、建立了有效的評價機制

過去,，我們對教師培訓(xùn)的考評過于刻板，影響了教師參與培訓(xùn)的積極性,。為提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，我們從教育行政部門、教育研究培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校三個層面對教師教育評價機制上進行了較大的改進,，讓教師自主選擇,，自主發(fā)展，建立教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群,，從根本上改變學(xué)校內(nèi)的組織文化,、結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)角色，實現(xiàn)文化重構(gòu),，極大地促進了教師的專業(yè)成長,。

1、確定了教師教育的工作重點

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，我國現(xiàn)行的師資培訓(xùn)忽視教師實踐性智慧的提升已成為教師專業(yè)發(fā)展的軟肋,，越來越多的業(yè)內(nèi)人士悟出基于學(xué)校實際，基于教師實踐才是師資培訓(xùn)走出“效果不彰”的必由之路,。為突出培訓(xùn)實效,，我們確定了我區(qū)師資培訓(xùn)抓校本研修和骨干教師培訓(xùn)兩個工作重點，初步實現(xiàn)了區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)教研室專業(yè)引領(lǐng)和教師研修學(xué)習(xí)的教師教育實施策略,。

第一、區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo),。區(qū)教育局建立了以區(qū)教育局黨組書記,、局長寧旺成同志為組長的師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了推進校本研修制度的有關(guān)文件,，制定了切實可行的工作計劃和實施方案,，狠抓過程管理，把師培經(jīng)費列入了財政預(yù)算,，獎勵先進,，從評價激勵,、督促協(xié)調(diào)和制度保障三個方面強化對教師教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

第二,、區(qū)教研室專業(yè)引領(lǐng),。區(qū)教研室緊緊圍繞“推進校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展”這個核心制訂了相應(yīng)的`操作實施方案，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研,，.合力量對教師進行專業(yè)引領(lǐng),，融教學(xué)研究和教師培訓(xùn)于一體，把區(qū)教研室建成資料資源中心和教師發(fā)展中心,。

第三,、學(xué)校行動跟進，教師主動發(fā)展,。我們要求各校從校情出發(fā),，從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定切實可行的教師繼續(xù)教育實施方案，針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題,，發(fā)揮本校骨干教師的引領(lǐng)作用,，并借助外腦開展以教育行動研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動，研究課程的有效實施,，營造研究氛圍,，關(guān)注制度創(chuàng)新，逐步形成以教學(xué)研究為中心的教師教育運行機制,。

2,、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動作用

在實踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點放在解決好教師的學(xué)習(xí)問題上。區(qū)教育局在本學(xué)年度教師教育的實施意見中,，提出了“六個一”活動,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中做到以下幾點：第一，牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。知識經(jīng)濟時代教師要不斷學(xué)習(xí),，更新拓展自己的知識，方能跟上時代的步伐;第二,，變革學(xué)習(xí)方式,。一是要主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為一種樂趣,，更是一份責(zé)任,，把它作為所從事的事業(yè)和自身發(fā)展的內(nèi)在需要，自覺自愿地去學(xué)習(xí),。二是學(xué)有特色,。學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)習(xí)掌握已有的知識技能，更重要的是要不斷地創(chuàng)新知識，更新技能,。要用發(fā)展的眼光,，創(chuàng)新的思維觀察和思考問題。三是要求結(jié)合實踐的學(xué)習(xí),。在實踐過程中教師通過親身體驗和感悟?qū)υ兄R進行再認(rèn)識,，不斷總結(jié)，不斷反思自己的教學(xué)活動和行為,，從而使自己的知識和技能不斷得到發(fā)展和提高,。四是一定要帶著問題學(xué)。要求教師把學(xué)習(xí)看成是發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題的過程去對待,。善于將所遇到的問題..歸類，去分析,，去研究，尋找解決問題的途徑和方法;第三,，不斷改進學(xué)習(xí)手段,。《龍泉教育》網(wǎng)的建立為教師的學(xué)習(xí)與交流提供了平臺,，建立起了教研員與教師之間,、教師和教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間交流互動的全新機制,。教師通過《龍泉教育》網(wǎng)進行合作學(xué)習(xí)的氛圍正在一步步形成,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇五

一、堅持學(xué)習(xí),，不斷提高繼續(xù)教育管理隊伍的能力和水平

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“堅持黨的群眾路線,、建設(shè)高水平大學(xué)”這一主題,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會和學(xué)校第二次黨代會精神，認(rèn)真落實校黨委關(guān)于改進工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾,，強化執(zhí)行力的十項規(guī)定，加強“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”部門建設(shè)工作，加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求,，不斷增強全處尤其是黨員、干部的宗旨意識和群眾觀點，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平,。

2,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機,，不斷加強繼續(xù)教育管理隊伍建設(shè),，全面提升其工作能力和服務(wù)水平，適時舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,，共有25個學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn),。及時編制和印發(fā)《揚州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》，進一步明確了招生宣傳,、學(xué)歷教育,、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程，有效強化了管理隊伍的責(zé)任意識和服務(wù)效能,。

3,、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照校黨委工作部署和具體要求,，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過“思想動員大會,、集中理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見,、查擺問題,、整改措施”等環(huán)節(jié)，對本處和個人“四風(fēng)”方面存在的具體問題進行了深刻剖析并提出了整改措施,。走訪調(diào)研20個學(xué)院,，了解學(xué)院和師生面臨的問題，收集了40多條針對辦班辦學(xué)提出的問題和建議,，同時利用各種機會征求合作辦學(xué)單位意見,，通過調(diào)查訪談、圍繞“即知即改,、邊查邊改,、建章立制”整改舉措，進一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向,。

二,、明確目標(biāo)，扎實推進繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破

4,、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢,，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，積極打造品牌專業(yè)和特色項目,，尋找新的辦學(xué)增長點,。精心組織成教本科新專業(yè)申報，今年新增“電子商務(wù)、車輛工程,、計算機科學(xué)與技術(shù)”等3個高起本函授專業(yè),、“高分子材料與工程學(xué)”1個專升本函授專業(yè)，以及“音樂教育”等5個自考助學(xué)專業(yè),，特別是高起本函授專業(yè)已擴大到13個專業(yè),、自考助學(xué)專業(yè)已擴大到50個專業(yè)，并實現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報,、當(dāng)年招生開班的新氣象,。“土木工程”省級成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗收并獲“優(yōu)秀”等級,，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,，與此同時，還組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報,、評審工作,，經(jīng)評審，共有《機械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目,。

5、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實際情況,，加強分類指導(dǎo)，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢和特色,，開展市場調(diào)研,、調(diào)整辦學(xué)類型，尋找新的辦學(xué)突破點,。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,、自身辦學(xué)優(yōu)勢和校友資源，開展市場調(diào)研,，結(jié)合市場需求,，確立貼近市場的“有所為、有所不為”繼續(xù)教育辦學(xué)理念,，集中力量,，著力尋求辦學(xué)突破口，比如：醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院,、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上，商學(xué)院,、機械學(xué)院,、獸醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上，農(nóng)學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院,、水能學(xué)院、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上,，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)“學(xué)歷教育,、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作”齊頭并進各具特色的喜人態(tài)勢。

6,、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難,，積極爭取上級主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解，尋找新的辦學(xué)支持點,。面對今年學(xué)歷教育招生計劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀,，分析原因，主動交流,，據(jù)理力爭,，客觀陳述我校招生窘境和壓力，最終申請追加了學(xué)歷招生計劃數(shù)1880個（其中高起本380個）,，較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù),。

7、全年強調(diào)“生源是龍頭,、管理是關(guān)鍵,、質(zhì)量是生命、效益是目標(biāo)”辦學(xué)理念,，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢和教育資源,，努力開創(chuàng)“穩(wěn)步和扎實發(fā)展成人學(xué)歷教育、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育,、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn),，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲”的繼續(xù)教育工作新局面。堅持“全員招生,、全年招生,、資源招生、合力招生,、規(guī)模招生,、規(guī)范招生”招生新舉措。加大招生宣傳力度,，力求招生宣傳工作的針對性,、有效性、規(guī)范性,，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模,。

8,、成人學(xué)歷教育招生工作。合理編報各類成人學(xué)歷教育招生計劃,；加強同高職院校聯(lián)系與合作,，積極倡導(dǎo)整建制、成規(guī)模的專業(yè)對接合作辦學(xué),；鼓勵學(xué)院加強與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作,，認(rèn)真做好“水利水電工程”等10個校企合作專業(yè)的生源組織工作。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報名確認(rèn)人數(shù)12391人,，比去年增加約20%,，完成成人學(xué)歷招生計劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名,，招生規(guī)模較去年增加約26%,，特別是高起本招生規(guī)模實現(xiàn)翻番，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破,。另外,，積極拓展云南省教學(xué)點的“專升本”和“高起專”招生工作,，招生工作正在進行中,，預(yù)計今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人,。至2013年10月,，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人,、業(yè)余生4858人,。

9、自考助學(xué)教育組織工作,。面對自考助學(xué)生源組織困難的實際情況，全處統(tǒng)一思想,，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場,，上半年召開了學(xué)校“專接本”對接學(xué)校工作會議,，共有26所高職院校參加,，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法,，多渠道,、多層次、多形式開拓生源市場,。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人）,，較去年增加18%,；“專接本”注冊人數(shù)1642人，較去年增加23%,。

三,、立足服務(wù)，切實加強繼續(xù)教育工作內(nèi)涵建設(shè)

10,、以制度建設(shè)為根本,，建立健全教學(xué)管理各項規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度，著力提升部門工作執(zhí)行力,。為努力應(yīng)對繼續(xù)教育工作新形勢,、新狀況，積極研究管理機制,、認(rèn)真探討辦學(xué)模式,、努力拓展辦學(xué)渠道，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡,。以“建章立制”為抓手,，有效規(guī)范辦學(xué)行為，促進繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。一年來做了如下工作：一是加強部門內(nèi)部管理制度建設(shè),，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種,，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種,；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條；四是制訂完善《關(guān)于全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點建設(shè)項目的實施意見》等規(guī)章制度2條,。

11,、“土木工程”省級成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗收并獲“優(yōu)秀”等級，這在我校我是首次,，有力地彰顯了我校辦學(xué)優(yōu)勢,。組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作,，共有《機械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目。

12,、深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè),，實行首問負(fù)責(zé)制。一是堅持處務(wù)會制度,，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會議,，積極探討階段性工作任務(wù)，力求改進機關(guān)工作作風(fēng),，著重強調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量,，努力增強機關(guān)服務(wù)意識,，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平,；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后,，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個部門形象的主人翁意識,，牢固樹立全處 “一盤棋”思想,，實行首問負(fù)責(zé)制，要求全處人員遇人遇事主動面對,，熱情服務(wù),，決不拖拉推諉。

13,、建立工作平臺,，提高工作效率。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)效率,，結(jié)合各學(xué)院實際情況，及時編印工作通聯(lián)和編制工作旬歷,，建立qq群,，并針對一些重要通知適時建立了“企信通”。進一步簡化了工作流程,，便捷了工作交流互動,，有效節(jié)約了工作時間，較好改變了繼續(xù)教育工作精神面貌,，極大提高了繼續(xù)教育工作效率和工作效果,。

四、質(zhì)量為先,，有效促進成人學(xué)歷教育規(guī)范管理

14,、開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學(xué)管理水平,。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究,，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇，獲2013年中國高等教育學(xué)會繼續(xù)教育分會三等獎和優(yōu)秀論文獎各1項,；開展省繼教高校研究會蘇中片區(qū)活動和本處科研項目申報與結(jié)題工作，申報成功2項目,、結(jié)題1項,。3月份以來我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí)、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作,；5月份,，成功召開了片區(qū)全體理事研究會,，共有16個高校代表參與了交流活動；9月份,，順利完成了學(xué)校2011年度省高校成教研究會重點課題的結(jié)題工作,；11月以片區(qū)召集人身份，組織了2013年度成人高等教育研究課題的評審,、申報工作,，片區(qū)共有7項課題獲省高校繼續(xù)教育研究會立項，其中我校獲批2項,。

15,、開展成人學(xué)歷教育教學(xué)督導(dǎo)工作。完成學(xué)校第五屆6名督導(dǎo)員的聘任工作,，舉行教學(xué)督導(dǎo)工作交流會,，征求和聽取教學(xué)督導(dǎo)的合理化建議和意見；組織督導(dǎo)員深入10多個學(xué)院對學(xué)歷教育質(zhì)量管理,、教學(xué)過程管理和教學(xué)檔案管理進行督察和指導(dǎo),，查看考勤、授課,、考試和成績登錄等臺帳,，有選擇性開展聽課活動和畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場考察，有效促進學(xué)院繼續(xù)教育規(guī)范化管理,。

16,、教學(xué)站點年審備案工作。配合省,、市教育主管部門組織我校28個校外教學(xué)站點參加省年檢,，共有26個校外教學(xué)點通過年檢或新備案（教辦高〔2013〕5號），武進農(nóng)干校,、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個站點因生源少給予撤銷,，本次除正常開展學(xué)校年檢外，首次按要求進入省教育廳新的管理系統(tǒng)進行我校站點網(wǎng)上年檢的基礎(chǔ)工作,；12月對全校40多個各類校外教學(xué)點進行了梳理,，對繼續(xù)合作的指導(dǎo)其參加年檢，對已合作尚無備案的,，督促其參加新站點備案,，對長期無生源站點進行核實，準(zhǔn)備上報撤銷,，對有新備案意向的,，年前進行了實地考察；為配合做好迎接省教育廳年檢的實地考察,，繼續(xù)教育處分組到蘇北宿遷,、鹽城等市有關(guān)教學(xué)站點進行檢查和督導(dǎo),，認(rèn)真指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院和校外教學(xué)點做好各項準(zhǔn)備工作。

17,、教務(wù)管理工作,。組織新增4個本科專業(yè)教學(xué)計劃的審核與公布，以及專業(yè)課程教學(xué)大綱的制訂工作,；認(rèn)真做好 “江蘇省高等學(xué)校成人教育數(shù)據(jù)采集平臺與管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建,、維護和管理工作；全年完成成教新生報到注冊,、資格審核和畢業(yè)生資審核以及教育部網(wǎng)上注冊工作,，2013年注冊省內(nèi)成教新生4996人，其中：高起本475人,、專升本4521人,，函授生2901人、業(yè)余生2905人,；在云南省招收函授新生187人,，其中：高起專142人、專升本45人,；2013年畢業(yè)成人學(xué)歷教育學(xué)生3620名,，評選學(xué)歷教育優(yōu)秀畢業(yè)生85名；按省學(xué)位辦的要求,，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人學(xué)士學(xué)位的3455名畢業(yè)生信息核對和電子信息注冊工作,；審核整理歸檔2013屆春、夏兩季畢業(yè)生學(xué)籍檔案120卷,；完成學(xué)校2012/2013學(xué)年繼續(xù)教育高基報表數(shù)椐整理,、填報和上傳工作等。另外,，組織完成了江蘇省成人學(xué)位外語揚州大學(xué)考點和7個學(xué)位外語校外考點的統(tǒng)籌管理工作,，共有4724名英語考生和107名日語考生順利參加了考試，考務(wù)流程和規(guī)范管理得到了省考試院巡考人員的充分肯定,，并表示“值得在全省進行推廣”,；組織完成了江蘇省旅游烹飪專業(yè)加試考務(wù)組織工作。

18,、來信來訪工作,。積極做好來人、來信,、來電,、學(xué)歷真?zhèn)尾樵儭W(xué)習(xí)證明出具等接待和解答工作；招生報名期間的網(wǎng)上咨詢活動,、現(xiàn)場咨詢活動、高考復(fù)習(xí)班值班來訪與電話咨詢等,；協(xié)助調(diào)查處理有關(guān)校外教學(xué)站點的人民來信,，做好部分學(xué)院和校外站點有關(guān)招生宣傳的改進督促工作。

五,、精心謀劃,，穩(wěn)步推進自考助學(xué)教育健康發(fā)展

19、端正辦學(xué)思想,，服務(wù)人才培養(yǎng),。一是加強制度建設(shè)，做到有章可循,。整理并修改了《揚州大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等一系列助學(xué)管理規(guī)定,、管理辦法和工作細(xì)則，從制度上確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,；二是加強自考助學(xué)隊伍建設(shè),，提高管理綜合素質(zhì)。針對學(xué)校干部崗位調(diào)整,，切實加強自考業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，力求在培訓(xùn)中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓自考助學(xué)教育規(guī)范化管理和管理人員素質(zhì)提高,；三是規(guī)范管理，按程操作,。重新制定《自考助學(xué)教育工作指南》,，規(guī)范教育管理，統(tǒng)一工作流程,，進一步明確細(xì)化管理程序,、啟動時間、工作節(jié)點,，便于學(xué)院管理人員有預(yù)見性開展相關(guān)工作,，從而不斷加強學(xué)院管理工作人員的貫徹力和執(zhí)行力。

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21,、加強組織管理,，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié)。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理,，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作,，嚴(yán)格把好資格審查關(guān)。一是加強免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報考本科資格的審查工作,；二是加強畢業(yè)資格審核工作,，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人、專接本畢業(yè)生595人,、社會自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作,；三是加強學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作,。

22,、嚴(yán)格命題工作，規(guī)范閱卷程序,。一是嚴(yán)格命題工作程序,，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好命題教師的遴選,、培訓(xùn)，試題的驗收,、審核工作,；同時選聘責(zé)任心強、專業(yè)水平高,、命題經(jīng)驗豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù),，組織熟悉專業(yè)、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷,，認(rèn)真記錄審查結(jié)果,，及時反饋給命題教師修改，并作為對命題教師考核的依據(jù),，全年完成了自學(xué)考試課程174門,、試卷993套的命題任務(wù)；二是精心組織,，規(guī)范操作,，圓滿完成閱卷任務(wù)。加強領(lǐng)導(dǎo),，成立由分管校長任組長的閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并下設(shè)各相關(guān)工作組，具體負(fù)責(zé)閱卷具體工作,。組織正式評卷前,，集中全體評卷教師切實學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，熟悉統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),，寬嚴(yán)相濟,，確保正式評卷時規(guī)范化操作,；評卷期間，堅持安全保密制度,，建立了嚴(yán)格的閱卷場所及值班制度,，整個閱卷過程履行安全保衛(wèi)工作；評卷后,，認(rèn)真做好各學(xué)科答卷情況的分析總結(jié),，并及時上報省考試院，全年順利完成約900余門次,、20萬份試卷的閱卷任務(wù)。

23,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，認(rèn)真組織考務(wù)工作。全年完成了123門非統(tǒng)考課程的試卷抽卷制卷,、6226人次的考試考務(wù)工作,；統(tǒng)考課程10571人、30916門次的考試考務(wù)工作,，其中：2014年1月統(tǒng)考報名為5963人,、17727門次，考試規(guī)模創(chuàng)近兩年新高,；在考務(wù)組織過程中,，及時成立考試學(xué)校委員會，加強領(lǐng)導(dǎo),、分工明確,、責(zé)任到人，認(rèn)真做好監(jiān)考人員的遴選和培訓(xùn),，以及考區(qū)考前的各項組織協(xié)調(diào)工作,；督促學(xué)院組織學(xué)生進行考前的考風(fēng)考紀(jì)教育，樹立優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。近年來,，學(xué)校自考助學(xué)考試作弊現(xiàn)象呈逐年下降趨勢。

六,、開拓創(chuàng)新,，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)工作

24、大力開展各類短期培訓(xùn)工作,。切實加強各類培訓(xùn)培養(yǎng)和宣傳發(fā)動工作,，牢固確立各類短期培訓(xùn)在學(xué)校非學(xué)歷教育工作中主導(dǎo)地位，深入學(xué)院調(diào)研和發(fā)動,，引導(dǎo)各學(xué)院加強校外聯(lián)系,，合力打造項目平臺，重點突出“宣傳發(fā)動”、“主動出擊”和“品牌給力”等三個工作環(huán)節(jié),，積極構(gòu)建良好的長線合作機制,，大力拓展非學(xué)歷培訓(xùn)工作新途徑、新領(lǐng)域,。全年年共舉辦各類短期培訓(xùn)班89期,，培訓(xùn)學(xué)員21547人，其中接受水利部,、農(nóng)業(yè)部,、司法部等部委和江蘇省農(nóng)委、江蘇省水利廳,、西藏教育廳,、浙江等省內(nèi)外有關(guān)廳局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)31期，培訓(xùn)學(xué)員2496人,，收到了較好的社會效益和經(jīng)濟效益,。

25、切實做好師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作,。一是充分發(fā)揮學(xué)校師資培訓(xùn)基地管理平臺作用,。積極爭取教育部和省教育廳有關(guān)職能主管部門的關(guān)心和支持，不斷加強我校師資國家級,、省級培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè),，認(rèn)真做好培訓(xùn)項目組織申報和項目實施，統(tǒng)籌管理,，全年完成教育部和省教育廳下達(dá)的師資培訓(xùn)項目18項,、培訓(xùn)規(guī)模1774人，1人被評為“江蘇省高職院校教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”,。此外,，接受西藏教育廳委托，有57名中職教師參加旅游烹飪類,、計算機類和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類三個項目,，進行為期2個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是抓好國培項目計劃 “酒店服務(wù)與管理,、烹飪與營養(yǎng)教育” 2個專業(yè)點建設(shè)項目結(jié)題準(zhǔn)備工作,，促進和配合“機械工藝技術(shù)、食品科學(xué)與工程,、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生”等3個職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目年度計劃目標(biāo)的實施,。

26,、穩(wěn)步推進職業(yè)（工種）技能鑒定工作,。結(jié)合當(dāng)前市場需求和大學(xué)生就業(yè)形勢，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，有效提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)空間,，本著“面向社會、服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨,，認(rèn)真開展我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，適時舉辦校內(nèi)國家職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場咨詢會，并協(xié)同xx市職業(yè)技能鑒定中心組織召開了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作推介會,，要求各相關(guān)學(xué)院結(jié)合相關(guān)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格,，進一步拓展在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項目，積極推進我校職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)鑒定工作,。全年完成職業(yè)（工種）技能鑒定項目15個,，共計 2987人次，學(xué)校陽達(dá)國家職業(yè)技能鑒定所被評為“xx市職業(yè)技能鑒定工作先進集體”,。

27、著力做好專業(yè)證書教育工作,。利用“專業(yè)證書”教學(xué)班的辦學(xué)機制,，積極加強與地方職能部門、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系,、溝通,，充分依托辦學(xué)優(yōu)勢，努力創(chuàng)建與地方合作平臺,；全年xx縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專業(yè)證書43名名專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查,，獲得專業(yè)證書；“學(xué)校衛(wèi)生保健”,、“幼兒保健”等專業(yè)證書在籍學(xué)員112人,，新錄取“財務(wù)會計”、“旅游烹飪”等專業(yè)證書班學(xué)員196人,。

七,、克服困難，扎實做好繼續(xù)教育日常管理工作

28,、加強行政服務(wù)效能,，努力提高繼續(xù)教育管理效率。一是結(jié)合群眾路線實踐教育活動,，要求全處同志進一步轉(zhuǎn)變觀念,，牢固樹立“服務(wù)至上”工作理念，改善服務(wù)態(tài)度,，增強服務(wù)意識,，講求服務(wù)效果,，提高服務(wù)水平；二是進一步明確各自工作職責(zé),，準(zhǔn)確把握繼續(xù)教育有關(guān)政策,，考慮工作盡可能周全，避免走彎路,，不斷提高管理效率,；三是按照學(xué)校有關(guān)要求積極做好本部門的綜合治理、檔案管理,、固定資產(chǎn)清理,、安全保衛(wèi)、校園網(wǎng)建設(shè)等方面工作,；四是鹽阜路校區(qū)自考學(xué)生宿舍搬遷工作,，面臨時間緊迫、宿舍短缺現(xiàn)狀,，繼續(xù)教育處克服一切困難,，想學(xué)生所想、急學(xué)院所急,，及時與相關(guān)部門密切聯(lián)系溝通,，積極爭取學(xué)校方面全力支持，按照學(xué)校要求順利完成鹽阜路校區(qū)2000名自考學(xué)生宿舍的搬遷工作,，獲得了學(xué)院廣大師生的一致好評,；五是繼續(xù)教育處辦公場所搬遷工作，由于學(xué)校房源緊張,，繼續(xù)教育處雖然由原來20間辦公室調(diào)整為9間辦公室,，但還是無條件服從學(xué)校大局和統(tǒng)籌安排，克服諸多困難,，順利完成搬遷工作,；六是學(xué)院年度量化指標(biāo)考核工作，按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合年初量化指標(biāo)情況,，公平公正開展學(xué)院繼續(xù)教育考核工作；七是完成暑期學(xué)?！皩W(xué)科建設(shè)工作會議”上的《繼續(xù)教育處社會合作與服務(wù)專題報告》,、9月底“xx市與揚州大學(xué)全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式”上的《學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)情況報告（含蘇中片）》、10月份配合社會合作與服務(wù)處完成《繼續(xù)教育辦學(xué)資源報告》和《非學(xué)歷教育資源成果簡介》,，以及《校長離任審計報告》有關(guān)成教部分報告等,；八是配合財務(wù)處完成了各學(xué)院年終決算繼續(xù)教育有關(guān)數(shù)據(jù)審核工作。

八,、存在不足和努力方向

29,、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)嚴(yán)重滯后,，呼吁學(xué)校給予政策導(dǎo)向和經(jīng)費扶持。面對互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和教育信息化時代大趨勢,，充分利用現(xiàn)代教育手段改造傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式已漸成趨勢,，省內(nèi)外兄弟高校正在緊鑼密鼓進行繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)，因此,，建設(shè)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺已成目前的當(dāng)務(wù)之急,，我們只有迎頭趕上，否則我校將錯失發(fā)展機遇,，從而喪失發(fā)展空間,。經(jīng)調(diào)研，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺前期建設(shè)工作（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)）約需經(jīng)費300萬元,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇六

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更重,。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀,。本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣,，具體收獲如下：

1、通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主。合作,。探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

6、多讀書,，讀好書,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外,，我還利用課余時間多讀書、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇七

本年來,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局的教師繼續(xù)教育工作意見,，實施我校開學(xué)初的繼續(xù)教育工作計劃。以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水*為重點,；以提高教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,；堅持從實際出發(fā),，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),、按需施教,，注重質(zhì)量和效益為原則；進一步明確目標(biāo),，加強管理,，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展,，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本年學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校成立了師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對繼續(xù)教育工作全過程實施有效的組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督與指導(dǎo)。

2,、明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

（2）組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研；

（3）落實培訓(xùn)場地,、時間,、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施,；

（4）負(fù)責(zé)籌措培訓(xùn)經(jīng)費,；

（5）負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核,，登記學(xué)時,；

（6）建立校本培訓(xùn)教師檔案。

二,、落實培訓(xùn)工作

1,、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。按縣教育局的要求加強了師德培訓(xùn),，利用政治學(xué)習(xí)時間對全體教師進行師德教育,，學(xué)習(xí)教師“十不準(zhǔn)”和對教師的“十條禁令”。

2,、組織教師參加各級培訓(xùn),，完成培訓(xùn)任務(wù)，注重培訓(xùn)知識轉(zhuǎn)化利用。積極組織教師參加國家級,、省級,、州級縣級培訓(xùn)，各教研組進行新課程教學(xué)法的培訓(xùn)活動和教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)活動,，重視外出參加培訓(xùn)的教師回校后的再次培訓(xùn),，注重教師知識的轉(zhuǎn)化利用。

3,、認(rèn)真開展“五種能力”的提升活動,。開展青年教師的獻(xiàn)課活動，提高教師的表達(dá)能力,、駕馭課堂的能力以及吸收轉(zhuǎn)化新知識的能力,，為了進一步提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師成長,，對期末工作總結(jié)進行改變,，完成工作總結(jié)“三個一”，即：一篇教案,，一篇課后反思,，一點困惑。

4,、落實聽課制度,。為了促進教師之間相互學(xué)習(xí)，本期學(xué)校掀起了相互聽課的熱潮,，一般教師聽課25節(jié),，教研組長聽課30節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié),，副校長聽課30節(jié),，校長聽課20節(jié)。

三,、存在的問題

回顧過去,，有收獲的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾,。

1,、個別教師對繼續(xù)教育工作的認(rèn)識不夠，在進行自修自練時缺乏主動性,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，積極性不高,，還處于被動培訓(xùn)和完成任務(wù)的態(tài)度,。

2、學(xué)校的資源有限，不能滿足對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要求,，有些課題無法全面展開,。

3、學(xué)校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強,，主要是建立完整的管理制度,，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

4,、在組織和落實過程中,，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

在今后的工作中,，我們要切實加強管理,，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓(xùn)者的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),，從觀念上進一步認(rèn)識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性,，提高培訓(xùn)者和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水*，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階,。

xx鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)

20xx年12月

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，副主任分管，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力日漸增強。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨兀瑸閷W(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1,。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2。加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展豐富多彩的活動,。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的熱情,。

四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū),，居民密集,，各種辦園體制的學(xué)前教育機構(gòu)繁多，近年來,，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學(xué)前教育的優(yōu)勢,，堅持“以教育辦園為示范，以社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局”,，不斷強化教育主管職能,，充分調(diào)動社會各種力量辦園的積極性，大力發(fā)展不同性質(zhì)的幼兒園,，滿足社會不同層次的需求,。目前，全區(qū)共有40處幼兒園,，在園幼兒7628名,，入園率達(dá)xx%，省市級示范20處,，占50%,，教育辦園5處，占12%,，企業(yè),、部隊、院校辦園12處,，占30%,，個人辦園11處,，占27%,，街道辦園9處，占22%,，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭,，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延伸,，個體辦園為新生力量的新格局,，促進學(xué)前教育健康發(fā)展。

一,、堅持“軟硬兼施”,，精心打造教育辦園，有效發(fā)揮其輻射,、帶動作用,。

近幾年，市北區(qū)加大投入,，堅持軟件,、硬件兩手抓，精心打造教育辦園,，有效發(fā)揮其輻射,、帶動。

堅持“向管理要質(zhì)量,，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導(dǎo)思想,。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等,、高一籌”的要求，堅持“規(guī)范加特色”的辦園方向,，狠抓內(nèi)部管理,，不斷提高辦園質(zhì)量。通過督導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)等形式，加強教工幼兒園的指導(dǎo),。同時將競爭機制引入教工幼兒園的管理,，為了防止教工幼兒園“衣食無憂，不思進取”思想的滋生,，我區(qū)加強了對教工幼兒園的科學(xué)評價,，實行量化管理。每年將量化結(jié)果通報全區(qū),，并與獎勵,、評優(yōu)掛鉤，這一舉措大大促進各園自主發(fā)展的積極性,，逐步形成了你追我趕的良好局面,。

在抓軟件的同時，我們還加大硬件建設(shè),，有計劃地對教育辦園進行投入,。每年的投入都近500萬，并且每年均以較大增長率遞增,，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展,。

教體局還專門設(shè)立了學(xué)前教育專項資金，獎勵做出突出貢獻(xiàn)的園長和幼兒園,，極大的調(diào)動了幼兒園的積極性。目前,，五處教工幼兒園全部升為省、市級示范園,，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗,、青島市“十佳”幼兒園，青島市綠色幼兒園,，青島市教研先進單位,，實現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。這些幼兒園已成為全區(qū),、乃至全市的龍頭園,。

二,、實施政策引導(dǎo),，動員駐區(qū)企事業(yè)單位多渠道,、多形式發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),。

在計劃經(jīng)濟體制下,，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍,，但是,，隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，幼兒教育也由主辦單位供給轉(zhuǎn)向自食其力,，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前,，托幼辦加強對學(xué)前教育的宣傳力度,，強調(diào)學(xué)前教育的社會公益性,，主動做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗介紹會,、并通過評選社會力量辦學(xué)先進個人,、先進集體等措施，調(diào)動主辦單位辦園積極性,，加大對幼兒園的投入。

近三年,，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元，用于改善育人環(huán)境,，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。如：海軍青島基地部隊籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園,；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設(shè)施先進、管理規(guī)范,、質(zhì)量精良的廣和幼兒園,；青島港務(wù)局先后投資近150萬為幼兒園完善設(shè)施,，配備現(xiàn)代化裝備，其先進的企業(yè)辦園經(jīng)驗在全國推廣,；北航部隊投資500余萬元重建幼兒園，并為幼兒園擴大了院子,，建起了圍墻，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難,；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院克服種種困難,，將多年來設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出,，擴大了幼兒的活動場地,。同時，托幼辦還加強了對企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，狠抓內(nèi)部質(zhì)量,，增強競爭實力，不斷擴大社會效益和經(jīng)濟效益,，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路,。在這種情況下，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己,，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號,，在大家的共同努力下,，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好,，12處幼兒園中，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園,，成為各類辦園中的骨干力量,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，資金保障,，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提高,。

另外，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型,，實現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí)。針對不同性質(zhì)幼兒園的特點,，按照部隊,、院校,、企業(yè)等性質(zhì)對幼兒園進行了分類,，有針對性地開展交流,、觀摩、學(xué)習(xí)活動,，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表,，帶動大家共同提高，收到良好效果,。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園,，個體辦園代表小劍橋幼兒園，部隊辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了積極的作用,，帶動大家共同提高,，共同發(fā)展。

三,、實施“撤,、并、轉(zhuǎn)”策略,，優(yōu)化教育資源,，提高街辦幼兒園生存能力。

近年來,，隨著新城區(qū)的建設(shè),，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少,，加上師資老化,、園舍陳舊，投入不足等因素,，使街辦幼兒園面臨生存危機,。為避免這種勢頭發(fā)展，幫助幼兒園擺脫困境,，我區(qū)積極采取有效措施,，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個突出問題之一,，分管區(qū)長親自帶領(lǐng)有關(guān)部門人員，對全區(qū)街辦幼兒園進行了三次全面的調(diào)研,，針對實際情況,，確定不同幼兒園的發(fā)展定位。對發(fā)展好的幼兒園進行扶持,，讓其得到更好的發(fā)展,；對園舍陳舊、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦,，并合理分流人員,；對相距較近、生源不足的幼兒園進行合并,，整合資源,，提升檔次；對規(guī)模小,，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊,，改辦托兒所。目前,，通過撤,、并、轉(zhuǎn),，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處,，為使這9處幼兒園不斷提高，快速發(fā)展,，我們加強了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，通過“一抓、二查,、三建立”等措施,，提高幼兒園辦園質(zhì)量。

一抓內(nèi)部管理質(zhì)量,。為了解決街辦幼兒園生員減少,，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手,，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理,，勇于改革，擺脫困境,。為了提高園長的管理素質(zhì),，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細(xì)則》、《幼兒園教育管理細(xì)則》,、《幼兒園財務(wù)管理細(xì)則》等指導(dǎo)性文件,，及時組織園長進行了培訓(xùn)，并幫助各園建立健全各項規(guī)章制度,、考核細(xì)則,，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ)。

二查辦園質(zhì)量,。托幼辦本著以檢查為形式,，以指導(dǎo)為目的的思想，采取定期指導(dǎo)與隨機抽查相結(jié)合的辦法,，加大對街辦幼兒園的檢查力度,，提出幼兒園存在的問題，明確改進方向,，促進辦園質(zhì)量不斷提高,。

三是建立手拉手關(guān)系單位，實現(xiàn)互幫互助,，資源共享,。為了扶持街辦幼兒園，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位,，制定幫助目標(biāo)和計劃,，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導(dǎo)和幫助，帶動發(fā)展,。

另外,，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度，以教研促教改,，以教改促發(fā)展,。幫助指導(dǎo)幼兒園制定課程方案，進行課程改革,。其次,，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度，定期開展教研活動,，促進教學(xué)質(zhì)量,。另外，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題,，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路,。

通過一系列措施，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高,，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列,，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道。

四,、實施“幫,、導(dǎo),、管”策略，依法規(guī)范個人辦學(xué),，使其走可持續(xù)發(fā)展的道路,。

幼兒園在辦園理念、管理模式,、教育質(zhì)量等方面存在一定問題,。如迎合家長不合理需求、追求眼前效益,、保教質(zhì)量差等等,。為了引導(dǎo)投資者樹立正確的投資觀、辦園觀,，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園,，我區(qū)及時抓住機遇，以服務(wù)為前提,，實施“幫,、導(dǎo)、管”策略,，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園,、健康發(fā)展的道路?！皫汀本褪翘峁椭＿@些投資者多是第一次辦幼兒園,，沒有經(jīng)驗,，開辦前,，他們多次來托幼辦咨詢,，作為行政主管部門，托幼辦以服務(wù)為前提,，主動熱情地給他們介紹學(xué)前教育的有關(guān)法律法規(guī)政策，并幫其出謀劃策,，從房屋的改造設(shè)計到園內(nèi)設(shè)備的配備，從園長,、教師的選聘到幼兒園章程的制定,，都給予他們積極的支持，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等二十余個指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們,，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。“導(dǎo)”就是針對性地進行指導(dǎo),。從開辦前,，托幼辦就深入幼兒園,，多次進行現(xiàn)場指導(dǎo)，使幼兒園少走彎路,。開辦后，托幼辦定期組織投資者開會,，講政策、講法規(guī),，講幼兒園管理，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想,，提高管理水平。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象,，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”、“幼兒園環(huán)境”,、“幼兒園游戲”等多項專題培訓(xùn)，使新教師迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，進入工作狀態(tài),。

“管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理。在對個體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，從特色班到收費標(biāo)準(zhǔn),，從課程設(shè)置到班額確定，托幼辦都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，使個體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路。另一方面,，營造有利于個體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境，在幼兒園上類,、評優(yōu)、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁,，激發(fā)個體園的積極性,。另外,，還注重發(fā)揮個體辦園自主管理、自我發(fā)展的優(yōu)勢,，引導(dǎo)個體辦園發(fā)展特色,，提高質(zhì)量。通過實施“幫,、導(dǎo)、管”策略,，個體園迅速發(fā)展,，在12處個體辦園中,，7處已經(jīng)跨入了省市示范園,。個體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量得到大面積提升。

近年來,，由于各部門的通力合作和社會各界的大力支持,，市北區(qū)學(xué)前教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，已經(jīng)形成了教育辦幼兒園為龍頭,，企事業(yè)辦幼兒園為骨干,，街道辦幼兒園為延伸，個體辦幼兒園為新生力量的新格局,。今后，全區(qū)上下將抓住機遇,，乘勢而上，開拓創(chuàng)新,，銳意進取,，實現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展,。

現(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢為廣大教師供給了一個學(xué)習(xí),、交流,、合作,、創(chuàng)新的平臺,，我進取利用這個機會，刻苦學(xué)習(xí)“新理念,、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我十分珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會,，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式,。

1,、計劃周詳，學(xué)時充分,。

學(xué)習(xí)的目的就是要有實效。我根據(jù)區(qū),、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計劃,，幾乎每一天都安排了必須的學(xué)習(xí)時間和資料，把學(xué)習(xí),、作業(yè),、交流、討論互相穿插,，保證足夠的時間與空間,，獲取的學(xué)習(xí)效益,。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家,、名師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中,，我還做了很多的學(xué)習(xí)筆記,，注重突出重點，突破難點,，能夠根據(jù)網(wǎng)上供給的一些案例發(fā)表自我的見解,，探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后,，進取獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),，到達(dá)了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。

2、靈活機動,，學(xué)以致用,。

學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程,，所以要會學(xué),、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識講解,，我每次看后,，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗帶進自我的課堂,，有針對性的運用到自我的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。經(jīng)過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,，尋找這些方式方法上的不一樣點,、相同點與銜接點，完善自我的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識,，結(jié)合教材所需,，將一些抽象的知識資料具體化、形象化,，現(xiàn)實化,，讓自我不斷提高，爭取做一個稱職的教師,。

3,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個互動平臺，需要大家共同參與,，繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級,，在論壇中我們能夠互相研討，把自我的學(xué)習(xí)體會經(jīng)常同教師們交流,，運用所學(xué)經(jīng)驗進取向教師們征求意見,，進取修正，取長補短,。這個方法能夠促進廣大教師共同提高,。在完成作業(yè)的過程中我們能夠進取思考,，不斷地提高自我，完善自我,，同時提升自我的教學(xué)水平,。

經(jīng)過繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中去,，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)規(guī)劃設(shè)計實施過程成果篇九

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，在教育局、教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校緊緊抓住教師繼續(xù)教育這個永恒的重點,，按照《xxx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，全面貫徹落實教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)能力水平為重點，狠抓教師繼續(xù)教育工作,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將我校教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

我校始終把教師繼續(xù)教育工作看為學(xué)校實施素質(zhì)教育、貫徹教育方針的重中之重,。帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件,，領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來,，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了國家教育部印發(fā)的《關(guān)于全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育的指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)計劃》等指導(dǎo)性文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校首先成立了以校長為組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行組長,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。主要培訓(xùn)工作由教科室組織進行,，負(fù)責(zé)具體制定方案,、組織實施和建檔工作，每學(xué)期學(xué)校都要根據(jù)上級要求,，再結(jié)合我校實際制定較為詳實的繼續(xù)教育計劃,。在時間、人員,、經(jīng)費上給予必要的保障,。并把教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)工作作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容,，同時，學(xué)校還把它與教師評優(yōu),、評先,，職務(wù)晉升掛起勾來。形成宏觀管理和有效的微觀運行機制,。保證了學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的健康發(fā)展,。

學(xué)校每年投入不少于萬余元作為教師培訓(xùn)經(jīng)費；每學(xué)期為教師購買教育教學(xué)理論書籍,；每年給教師訂閱教育教學(xué)報刊雜志均在1萬元以上,，鼓勵教師根據(jù)個人需要購買教育教學(xué)理論與實踐的書籍。近年來,，學(xué)校投資近萬元,，給學(xué)校配了計算機和復(fù)印各一臺，心得體會為教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和工作提供了廣闊的空間,。

我校每年根據(jù)省、市,、區(qū)等各級文件精神,，五年中，我校教師主要開展了教師職業(yè)道德,、新課程通識培訓(xùn),、法制培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn),、學(xué)習(xí)主題構(gòu)建等通識培訓(xùn)活動,。每次培訓(xùn)，我校均出臺好各次培訓(xùn)的方案,，落實好一級培訓(xùn)的教師，在上級培訓(xùn)之后,，在校內(nèi)認(rèn)真開展二級培訓(xùn),，每一位教師在培訓(xùn)后，結(jié)合自身教育教學(xué)實績,，認(rèn)真完成各項作業(yè),，從而使得我校全體教師在每次培訓(xùn)考核中，均達(dá)到全員順利過關(guān),，我校所有教師做到全體順利辦好了證,。

我們認(rèn)為，七種方式促成了教研與師訓(xùn),、經(jīng)驗與活力,、共性與個性,、理論與實踐、專家與“我”,、學(xué)習(xí)與反思和大家與個體七種有機融合,，產(chǎn)生了三種操作認(rèn)識：教師校本培訓(xùn)應(yīng)以一定的主題為核心，教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式和方法是可以交互的,，教師校本培訓(xùn)并不是學(xué)校自身完全自主解決的。同時更是促進了教師專業(yè)素質(zhì)的綜合提升,，帶動了學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校整體辦學(xué)品位的提升,。相應(yīng)研究成果獲杭州市優(yōu)秀科研成果二等獎和蕭山區(qū)優(yōu)秀科研成果二等獎，為了使此項成果進一步擴充與完善,，我校在前期成果的基礎(chǔ)上,，與去年再一次在杭州市首屆教師科研課題中立項，目前正在市級參評中,。

因此,，我們認(rèn)為，兩種途徑的主題生成和七種形式的對話交流,，是我校教師校本培訓(xùn)和校本教研的特色,，在校內(nèi)起到較大的作用的同時，在校外也定能起到較好的輻射作用,。

1,、我校共有在職公辦教師81人，100%的教師參加了繼續(xù)教育活動,，100%的教師按時按質(zhì)量超額完成了規(guī)定的學(xué)分,，100%的教師擁有繼續(xù)教育個人檔案，所有教師完成了必修課和選修課的學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)校形成了濃厚的科研風(fēng)氣。20xx年我校被確定為蕭山區(qū)教育科研基地,，蕭山區(qū)教科研工作先進集體,。我們先后承擔(dān)了3市級、31個區(qū)級的教育科研課題,。參加課題研究已成為教師的自覺行為,，不僅骨干教師人人承擔(dān)課題，而且很多普通教師也承擔(dān)課題,。每年教師論文獲獎發(fā)表與學(xué)校專任教師數(shù)之比均達(dá)：1以上,。

3、教師的綜合素質(zhì)不斷提高,。一批觀念新,、功底厚,、應(yīng)用水平高的教師正在我校迅速涌現(xiàn)。計算機已成為教師備課和上課必不可少的工具,，93%的中青年教師自學(xué)成才,，熱門思想?yún)R報取得大專甚至本科學(xué)歷。在教師參加區(qū)級及以上的教師教學(xué)業(yè)務(wù)比武活動中,，我校教師年均獲獎率與學(xué)校專任教師數(shù)之比達(dá)：1以上,。

4、學(xué)校辦學(xué)品位逐年提升,。五年中,，由于教師的繼續(xù)教育工作，帶動了教師整體素質(zhì)的提升,，進而帶動了學(xué)校整體辦學(xué)品位的提升,。五年中，學(xué)校先后被命名為杭州市文明學(xué)校,、杭州市示范學(xué)校,、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、蕭山區(qū)科研基地學(xué)校,、蕭山區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、蕭山區(qū)教育科研先進學(xué)校等。

1,、繼續(xù)教育工作是提高教師素質(zhì)有效途徑,，每個學(xué)期學(xué)校都制定出繼續(xù)教育工作計劃和方案，并且嚴(yán)格按計劃實施,。今后,，加強繼續(xù)教育工作，尤其是校本培訓(xùn)的靈活性和針對性,，及時根據(jù)教師的需要調(diào)整活動安排,，真正解決教師們工作中遇到的困惑和問題。

2,、繼續(xù)加大繼續(xù)教育工作的資金投入,，及時更新及維修教學(xué)設(shè)備，給更多的教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,。

3、繼續(xù)加強對新課程實驗教師的管理和培訓(xùn),，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，用實驗教師帶動其他教師，共同轉(zhuǎn)變觀念,。

總之,，我校將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步總結(jié)經(jīng)驗，以繼續(xù)教育為突破口,，把我校的教育教學(xué)和管理推上一個新的臺階,。