人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇一

春天到了,，萬物復(fù)蘇,，萬木吐春，正是植樹的季節(jié),。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶,，它們有一個特別浩大的家族,。家族成員種類煩多，用途不一,，但它們都有個共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎,。因此我們大班班級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,，通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問,，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類,，用途以及愛護樹木的方法,。

1、了解樹木的種類,，用途以及愛護樹木的方法,。

2、能快樂的參加植樹活動,，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問,。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、四周環(huán)境的美妙,。

1,、小樹苗若干棵，澆水工具（盆,、桶,、杯子）

2、事先選擇好場地,，挖好坑

（一）植樹前的談話,。

1,、今日是幾月幾日？（三月十二日）,。

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）,。

3,、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）,。

4,、你知道樹木有什么作用嗎？

（先讓幼兒相互商量,，再請個別幼兒說,，老師最終作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗,、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境,，凈化空氣）,。

5、你植過樹嗎,？你知道如何植樹,？

（引導(dǎo)幼兒商量植樹的步驟和留意事項）。

（二）帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作,，并進行平安訓(xùn)練。

（三）植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）

1,、小樹栽下去了,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護它們？

（引導(dǎo)幼兒相互商量后得出結(jié)論：要澆水,，不搖擺……）

2,、觀賞音樂《愛惜小樹苗》

（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的改變。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇二

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天游戲著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的.小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與游戲“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化游戲的意義,，我們將在３月15日，組織孩子們開展植樹節(jié)種樹活動,。

瑞安市安陽馬鞍山

xx年3月15日（周日）上午9點整,，山腳下集合。

2,、每位小朋友自備一個小水桶（運泥,、澆水）；

3,、樹苗、鐵鍬山腳下統(tǒng)一領(lǐng)取,。

1,、山腳下集合點名，統(tǒng)一領(lǐng)取樹苗,、鐵鍬,。

2、扛樹苗上山,，分配植樹點后,，開始植樹（埋土、澆水）,，掛樹牌,。

3、合影“我與小樹照張像”,，“班級集體照”,。

4、親子游戲,。

5,、午餐自愿至國際大酒店進餐（自助餐：大人50元，小孩30）,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇三

社會活動：植樹節(jié),。

1、認識及了解植樹節(jié),。

2,、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的好處。

3,、能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

3、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

(二)分享和討論植樹節(jié)的資料,。

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處。

3,、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的.新聞片斷,。

4,、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

(三)以植樹為主題分組繪畫,。

幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

(四)小結(jié)與評價。

通過本次活動讓孩子們認識植樹節(jié),，記住植樹節(jié)的具體時間,。讓孩子們認識了植樹節(jié)的根本，意義,，孩子們也能積極參與繪畫活動,，基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識也增強了,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇四

1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護植物,熱愛大自然的情感，幼兒園大班植樹節(jié)活動計劃,。

1.活動前知識的準(zhǔn)備(由各班老師負責(zé)) ,。

2.活動材料的準(zhǔn)備: 各班自備小花盆、小水桶等種花工具,。

3.活動場地的布置,。

一、宣讀愛護植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書

二,、邀請園長講話

三,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲,。齊唱歌曲后，請個別班級唱出更多的.歌曲,。

四,、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)。

五,、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈,。

六、各班自己組織幼兒進行植樹活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇五

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”,；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3,、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6,、樹苗若干。

（一）“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1,、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3,、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

4,、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3,、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇六

1,、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法。

2,、能愉快的.參與植樹活動,，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。

3,、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。

1、小樹苗若干棵,，澆水工具(盆,、桶、杯子)

2,、事先選擇好場地,，挖好坑

一,、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3,、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論,，再請個別幼兒說,，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5,、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育,。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

1,、小樹栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

2,、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇七

春天帶著綠色的氣息向大家走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，在大家提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，大家將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動,。

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，在南施公園分組認養(yǎng),，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃書篇八

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,。

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類,。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長,。制作“植綠、護綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的'規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

年年植樹樹成蔭，代代造林林成森

多植樹,，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人,。

雙木成林染盡山河,，獨苗雖綠怎抵風(fēng)沙

多一片綠葉,，多一份溫馨,。

植樹在當(dāng)代,，得宜在下代

樹木棵棵種，綠蔭點點陰

一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材

植樹節(jié),給地球一點色彩,一起動起來哦!

生命在于綠色,希望在于綠色,。

讓地球變的更年青

大力植樹造林，禁止濫砍濫伐

珍愛綠色，珍愛我們共有的家園,。

愛我長沙山水洲城，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境,。

多一片綠葉，多一份溫馨。

告別城市的喧囂,，投入綠色的懷抱,。

植樹造林，利在當(dāng)今,，功在千秋,。

水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士,。

多一份關(guān)愛,，多一份呵護，從我做起,，愛護大自然的一草一木,。

綠化環(huán)境，美化人生,。

生命在于綠色,，希望在于綠色。