總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高一月考總結(jié)與反思篇一

試卷就像一面鏡子,，反映出我平時的弱點,。

語文試卷發(fā)下來后，我真的后悔了,。這個分?jǐn)?shù)是我有史以來最低的分?jǐn)?shù),，試卷上的錯誤反映了我平時的不足，尤其是作文,，被扣了3分,。

一想到月考，就有點自負(fù),。一點都沒關(guān)注月考,，學(xué)習(xí)也不好,，學(xué)到了更多的課外知識,。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視,，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了,。

云外。考試時,，基礎(chǔ)知識沒鞏固好,，思考的時間太長，到了作文題目,，只好匆匆忙忙把它寫完,，最后失分嚴(yán)重。

我想,，做到這幾點,，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富,，作文水平也會提高,，閱讀能力會得心應(yīng)手，成績肯定會像坐直升飛機(jī)一樣啦!

這次月考使我反思了不足,，明確了以后進(jìn)步的方向,，樹立了信心。我相信,，以后考試我一定會取得更好的成績,，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!

高一月考總結(jié)與反思篇二

同學(xué)們：

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心,；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,；成功更需要你今天的實際行動。

誰不想成功,，誰不渴望成功,。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人，只眷顧有恒心有毅力的人,，只眷顧有目標(biāo)有方法的人,，只眷顧充實今天把握今天的人。

有同學(xué)就說了,，我也渴望成功,，我也渴望奇跡啊,！我每天做夢都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎臺上,。我該怎么辦呢？我告訴你,，方法很簡單,，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。這就是榜樣的力量,。

我們今天的大會就是表揚這些同學(xué)的,，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)他們的信念、方法,。

人生不能復(fù)制,，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制,，但成功的信念,、目標(biāo)、成功的方法,、經(jīng)驗完全可以復(fù)制,。

首先，學(xué)習(xí)上需要堅強(qiáng)的信念,。

4年前,，我們有一個學(xué)生入學(xué)成績不好，但最后考上了廈大,。高一的時候,，這個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)差,，他的成績并不好,，他很認(rèn)真但也一度想放棄，高二的時候,，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈,，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里,、夾在自己的課本中,。只要什么時候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了,，他就取出一張看看,，他咬著牙告訴自己：“廈大，我來了,！”這樣,，他就有了拼搏的勇氣和動力。

學(xué)習(xí)不怕慢,，就怕站,；不怕成績差，就怕不努力,。無論你學(xué)習(xí)好壞,，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了,，老師就不會不喜歡你的,。每一位老師都喜歡積極主動的同學(xué)。試想：一個班有幾十名同學(xué),，如果你有了問題不問,，老師怎么會知道你到底懂不懂啊,？有了疑問你不主動請教,，難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你,？要知道,，在這個世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的,，而是你積極主動的爭取來的,。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教,，為什么有的同學(xué)成績優(yōu)異,，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動,，是否努力爭取了,。

記住，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,，而積極主動才是你成功的秘訣?。?/p>

要做到,，日清與周結(jié),，要學(xué)會做筆記，紅筆訂正,。日清,，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個問題過夜,。周結(jié),，每個周末的晚上，包括雙休日,，當(dāng)你完成作業(yè)之后,，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤,，找出你的問題與不足,，并把它們記錄下來,。堅持日清和周結(jié)，就是堅持不讓疑問過夜,，就是善于歸納總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤,，更快的前進(jìn),。

堅持一個月試試，我保證你月考的排名會提前,。如果你堅持三年,，我想，高三復(fù)習(xí)時你的變化可能連你自己都不相信,，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡,，你絕對可以創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的輝煌！

只想不做永遠(yuǎn)不會成功,。同學(xué)們,，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天,，就是今天的努力,，就是今天的行動。

真正的行動只能靠自己的堅強(qiáng)的意志,。當(dāng)你早上不想起床的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”當(dāng)你因困難而想放棄的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”因為,，只有今天成功了，你的人生才有可能成功,！ 同學(xué)們,，只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會把我擊垮,！道路雖然崎嶇,，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄,，只要你愿意努力,，我相信你就一定能夠成功,！

最后祝大家從現(xiàn)在做起，把握今天,，過一個充實的三年,，不留遺憾的三年。謝謝,。

高一月考總結(jié)與反思篇三

月考結(jié)束,，我們翻開新的一頁,。我們將迎接中考的挑戰(zhàn),，這是初中以來的第一次中考。我自然覺得我對上一次月考的成績不滿意,。這次期中考試對我來說是一次嚴(yán)峻的考驗,。

那么，我該怎么準(zhǔn)備呢,？

首先,，我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心,。雖然這個問題在幾乎每個人身上都不同程度地存在,，但我們不能低估它。大大咧咧的,，和我一樣,，忍不住說是差距。焦慮,，忽視對提升自己沒有任何幫助,。為了擺脫這個問題，爭取期中考試有更滿意的成績,，我制定了以下計劃：

第一,，課前多準(zhǔn)備，課后多復(fù)習(xí),。上課認(rèn)真聽老師講課,，最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清楚。只要你懂了,，復(fù)習(xí)就很容易,。

第二，如果不懂,，千萬不要裝懂,，但也要會用，尤其是數(shù)學(xué),。你懂了,，不代表你掌握了,。

第三，考前要學(xué)會調(diào)整心態(tài),，不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂,，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

四,、考試要注意審題,，不僅要理解題目，還要看答題要求,。試卷做完后,，要從高分的題目開始考試，對數(shù)學(xué)科目進(jìn)行書面驗算,，合理利用時間,。

我想念只要我按照計劃認(rèn)真去做，就一定能在成績上取得突破,，進(jìn)入前一百名,。

高一月考總結(jié)與反思篇四

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識,。對于這次月考,，我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個班中,，學(xué)生成績從62分到111分不等,。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一,，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會做筆答題，特別是不會運用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會聽課,，不會做筆記,，卷面不整潔等等。

面對這種.種問題,，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視,。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí),。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象，在未來的教學(xué)中,，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整授課進(jìn)度,。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作,，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

我以后盡量用課件上課,，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí),。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累,。對此，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動手寫,，尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,，同時也達(dá)到了記憶的目的,。

2、重視教學(xué)反饋,，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況。

3,、鼓勵他們拓展積累課外知識,，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考,。

我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對他們多督促。我相信只要努力,，學(xué)生的成績一定會提高!

高一月考總結(jié)與反思篇五

1,、文科生物考試情況：

2、理科生物考試情況：

3、與本部的比較：

4,、總結(jié)：

本次4月考,，文科題目除少量改動外，理科完全與本部同題,，不分ab卷,。與本部相比，平均分和最高分都有一定差距,。特別是理科重點班,，跟本部竟然有6分差距，說明這次考試確實非常不理想,。作為理科班的老師,，我必須認(rèn)真分析存在的問題，深刻反思,，詳細(xì)總結(jié),，以期有更大的進(jìn)步。

1,、課時較緊,。由于上學(xué)期的課時比本部少（本部每周4節(jié)，分校每周3.5節(jié)）,，為了趕上本部的教學(xué)進(jìn)度,，做到期末同題考試，加上實驗室內(nèi)部調(diào)整,，上學(xué)期并沒有開展學(xué)生實驗,。為此，必修1所有學(xué)生實驗都得在本學(xué)期完成,。雖然這學(xué)期跟本部同課時（都是每周4節(jié)）,，可是實驗課占去了一部分時間，所以時間還是有些緊張,。練習(xí)講的較少,，更沒時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2,、學(xué)生較差,，對知識的接受能力較差。本學(xué)期開始必修2的學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容為遺傳變異（有關(guān)基因,、dna、染色體等微觀內(nèi)容）,。這部分內(nèi)容跟我們的生活聯(lián)系緊密,，學(xué)生很有興趣,，可是由于看不見摸不著非常抽象，同學(xué)學(xué)習(xí)的時候需要理解,、想象和模擬,，因此很多同學(xué)學(xué)習(xí)都有困難。

3,、分校學(xué)生的惰性較強(qiáng),。生物稱為“理科中的文科”，可見有很多基礎(chǔ)知識需要記憶和理解,，可是很多學(xué)生自覺性差,，惰性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。分析這次月測成績,，我們和本部的差距主要在選擇題（本部45分左右，分校30分左右）,，而選擇題部分主要考察基礎(chǔ)理論知識,，可見學(xué)生的基礎(chǔ)很差，需要加強(qiáng),。

4,、有部分同學(xué)對生物科非常不重視，平時學(xué)習(xí)很隨意,，有興趣的就聽一下,，沒興趣就做別的,，老師強(qiáng)迫才記筆記,，老師檢查才抄練習(xí)冊。只是在考試之前臨時抱佛腳,，成績當(dāng)然可想而知,。

5、答題不規(guī)范,，書寫潦草,，非智力因素扣分嚴(yán)重。

6,、這次成績不理想,，我也有很大責(zé)任。這學(xué)期我對學(xué)生的關(guān)注較少,，花在輔導(dǎo)學(xué)生的時間比較少,，特別是課后，除了自己的晚修時間,，其他時候很少在,，有些同學(xué)有問題不能及時解決。另外，分層教學(xué)做的不好,，很難在同一節(jié)課中兼顧所有不同層次的同學(xué),，講難的有學(xué)生不明白，講容易的有學(xué)生說沒意思,。這也是這次高分不高,，低分較低的原因之一。

解決措施：

1,、注重基礎(chǔ)教學(xué),，扎實基礎(chǔ)。真正落實課前的讀書預(yù)習(xí),，課上的聽課記筆記,，課后的鞏固練習(xí)。平時多監(jiān)督多檢查,。

2,、鑒于學(xué)生都反應(yīng)必修2難學(xué)的情況，我們將做到熟悉課本認(rèn)真?zhèn)湔n,，對課本內(nèi)容講解做到深入淺出,，并輔以動畫、模型或動手操作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

3、通過平時練習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的答題，盡量做到書寫工整,。

4,、挑選典型練習(xí)，幫學(xué)生分析如何審題,，如何轉(zhuǎn)化為課本上的知識,，讓學(xué)生掌握解題技巧，掌握學(xué)習(xí)方法,。

5,、以后一定要多花點時間在學(xué)生身上，多去關(guān)心他們,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，在做好尖子生輔導(dǎo)的同時，也要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的同學(xué),，希望做到好的更好,，差的不差。

高一月考總結(jié)與反思篇六

試卷就像一面鏡子,，反映出我平時的弱點。

語文試卷發(fā)下來后,，我真的后悔了。這個分?jǐn)?shù)是我有史以來最低的分?jǐn)?shù),，試卷上的錯誤反映了我平時的不足,，尤其是作文，被扣了3分,。

一想到月考,，就有點自負(fù)。一點都沒關(guān)注月考,，學(xué)習(xí)也不好,，學(xué)到了更多的課外知識。那天晚上做完作業(yè),，我就去看電視,，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了。

云外,?？荚嚂r，基礎(chǔ)知識沒鞏固好,，思考的時間太長,，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完,，最后失分嚴(yán)重,。

想到這里，我下定決心書以后上課,，一定要更加努力聽講,。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容,。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,，特別是稍帶理解性的題目,，半點也不能馬虎。最重要的是,，有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本,，溫習(xí)舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師,。

我想,，做到這幾點,，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富,，作文水平也會提高,，閱讀能力會得心應(yīng)手，成績肯定會像坐直升飛機(jī)一樣啦,！

這次月考使我反思了不足,，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心,。我相信,，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望,！

高一月考總結(jié)與反思篇七

同學(xué)們：

回想九月,，青春的你們，帶著青春的企盼,，邁進(jìn)這所神圣的求學(xué)殿堂,。我們?nèi)昙壉M70教師和1200多位同學(xué)一道開始了三年的高中生活。新的起點,、新的努力,，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的長征?！白x書改變命運”,，每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動中詮釋著這個真理。開學(xué)已近兩個月,，這其中我們每一位同學(xué)都經(jīng)過了校紀(jì)校規(guī)的教育,，經(jīng)歷了高中快節(jié)奏生活的洗禮和進(jìn)入高中第一次月考的大檢閱。我們決定今天下午召開第一次月考總結(jié)表彰大會,，為的是總結(jié)經(jīng)驗,，分析形勢，振奮精神,，齊頭并進(jìn),，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更好地提高成績,，爭取我們的教育教學(xué)工作的新突破,。

自從開學(xué)上課以來，絕大多數(shù)同學(xué)很好地適應(yīng)了從一名初中生到高中生的學(xué)習(xí)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變,，積極地投身到新的學(xué)習(xí)中去,，還有一大批為大家學(xué)業(yè)、身心的成長而默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的老師,。為此請允許我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績和通過自己的努力拼搏取得進(jìn)步的的同學(xué)表示最熱烈的祝賀,！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們,，用真實而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌,；在通往成功的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們,，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈,，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬丈地面對以后的每一次挑戰(zhàn),！

（一）公布總分年級前十名

（二）公布年級單科最高分

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理

以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景,！在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀,！

通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少,，一是有部分同學(xué)平時不努力,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,；有些同學(xué)對月考思想上不夠重視,，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,，有極個別同學(xué)從中考時的年級前列下降到了年級的中間,，還有同學(xué)某些科目在全年級排在末尾；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的是語文有的是英語有的是數(shù)學(xué),。要知道一只腳跳比兩只腳走要慢得多，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省,，及早想辦法培優(yōu)治跛,，改變這種現(xiàn)狀。說到這兒,，我還想和大家談一談“誠信考試”的問題,。在這次月考中，學(xué)校和班主任一再強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們,，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，但遺憾的是還是出現(xiàn)了舞弊行為,，顧及你們的面子，今天在這兒我就不點名了,，但是極少數(shù)同學(xué)的這種作弊行為,，不僅使自己的名譽和成績受損,，還嚴(yán)重?fù)p害了班級的榮譽，在此我特地提出嚴(yán)正地警告,，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)在每年高考，國家都非常重視考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)管,，“高考作為國家選拔性考試,，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試,?！备呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分,，立即終止考試,，而且三年不準(zhǔn)參加高考。國家考試法正在制定當(dāng)中?，F(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律,，同學(xué)們也許聽說過有大學(xué)生因為舞弊而被開除的事例吧。在此我要求每位同學(xué)必須樹立“誠信考試光榮,，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,，嚴(yán)守考記，誠信考試,。同學(xué)們,，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋,，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”,，需要的是你的真誠和實在。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生,，是廢品,；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品,；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,，是危險品”。我們月考的目的有三,，一是同學(xué)們自己檢查自己,，真實的月考成績能夠檢測出一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否對頭,、知識掌握是否落實,，二是給任課教師反饋學(xué)習(xí)效果，三是為學(xué)校掌握年級各班學(xué)科教學(xué)教學(xué)情況,，月考作弊的結(jié)果是給同學(xué)們自己,、科任教師,、學(xué)校反饋了虛假信息，最終害的是我們自己,，在此,，我真誠希望大家種下誠信，收獲碩果,。

當(dāng)然,，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們克服重重困難,，勤奮學(xué)習(xí)取得了不錯的效果,。另外在我們還有些同學(xué)，雖然他們在中考時沒有考出理想的成績來,，但自他們進(jìn)入二中以后,，一直遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),，他們的努力換來了今天的收獲,，在本次月考中涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步很快的學(xué)生。實際上成績的高低有很多的因素影響,，誰都不能完全依靠成績來衡量一個同學(xué),，但這些同學(xué)身上體現(xiàn)的那種拼搏不息奮斗不止的精神才是我們最看重的。這些同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

月考雖然結(jié)束了,，但我們要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績認(rèn)真反思，把月考的意義引向深遠(yuǎn),。多找老師和同學(xué)談心交流,，找準(zhǔn)努力方向，調(diào)整學(xué)習(xí)策略,；明確學(xué)習(xí)意義,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力；在實際學(xué)習(xí)中講求方法,，提高效率,，嚴(yán)管自我，持之以恒,。俗話說無志之人常立志,，有志之人立長志，我不希望同學(xué)們做常立志的人,，所以在這里我向全體同學(xué)發(fā)出一個號召,，號召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺的行動，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫你們成長的新歷程。在未來的時間里,，你們將要面臨更多,，更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，不要看我們還只是高一,，實際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，身為二中的學(xué)生,，我們要養(yǎng)成自尊、自信,、自律,、自強(qiáng)，自立的好習(xí)慣,，做到“嚴(yán)謹(jǐn),、求實、沉靜”,，時刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程,！做一個明智的學(xué)生,，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會。高中的學(xué)習(xí)競爭相當(dāng)激烈,，壓力很大,，關(guān)注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長和老師，你的親朋好友和同學(xué),，更重要的還有關(guān)心和支持我們二中發(fā)展的社會各屆,。

同學(xué)們！月考是一次階段性考查,，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。借此機(jī)會，我想和大家談一談我對考試的兩點認(rèn)識,。一個是考試之中的,，一個是考試之外的。

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后,，我聽到了同學(xué)們無盡的`抱怨：一些會做的題,，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子,、分母寫反了,，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分,。不該失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力因素而擦肩而過,。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做,，最怕每道題都有失誤,。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單,；什么是不平凡,？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新,，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,，驚天動地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造,?！?/p>

年級前30名的同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績,，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌,，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細(xì)節(jié),，高一,？班的同學(xué)才會以分的總分奪得年級第一。一滴水可以折射太陽的光輝,，同樣,，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng),，可以左右一場比賽的結(jié)果,，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，可以決定一場考試的成敗,。如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié),，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ),。一心渴望偉大,、追求偉大，偉大卻了無蹤影,；甘于平淡,，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，是水到渠成后的驚喜,。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣,，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味,。所以我希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。

（二）學(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟,，有計劃地循序漸進(jìn),。很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走,，缺少自己的主見和獨立思維的能力,，缺少一種學(xué)習(xí)的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙,，這個東西想學(xué),，那個東西也想學(xué)，一天下來又好像什么東西都沒忙著,，什么也沒學(xué)到,，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)。到了高中,，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同,，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的,。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃,，一個是長遠(yuǎn)的計劃，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù),，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名，另一個是每天的學(xué)習(xí)計劃,，每天清早起床后,，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識，今天有些什么課,，我打算學(xué)到哪些東西,，掌握哪些知識,，給自己布臵一個一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來就會做到心中有數(shù),，就不會盲目到東一榔頭,，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布臵的任務(wù)以后,，心中就會覺得踏實,，學(xué)習(xí)起來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足,。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)也就無異于“無源之水，無本之木”,。

考試已經(jīng)過去,，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài),？這是我們每一位會學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題,。在這里我想談一談我的觀點。

第一,、要理智分析情境,，正確對待外界的壓力。每個人在考試后,，尤其是一些大的考試后,，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母,、老師,、同學(xué)、親戚朋友等等,，尤其是許多父母望子成龍,、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較,，因此父母對子女的期望值普遍較高,。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了,，是否盡自己的全力了,，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己,，你不妨可這樣思考：只要我盡力了,，我的心里就是坦然的。

第二,、要認(rèn)真分析試卷,，正確對待考試成績,。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考,。對答的好的題目,，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了,，要找出原因,，錯在那里，為什么錯,？以有利于今后改正,。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績,。

第三,、要分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的,，考試后輕松一下，放松放松,，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,，但考試后在一段時間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后，拋到九霄云外,，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了,。考試后我們可結(jié)合試卷,，對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，通過這一次月考，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己,，給自己以一個明確的定位,，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，盡快地找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四、要多角度看名次,，學(xué)會辯證地分析問題,。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了,。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),，很少體驗到成功的感覺,。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好,、排在后面也好都要對多角度看名次,，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比,，和自己當(dāng)初進(jìn)六中時候給自己定的,，目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了,，掌握的知識是否更多了,。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步,，有些人可能還要盲目樂觀,，一點點退步。

第五,、要正視現(xiàn)實,。如果這次考試失敗，無論你再傷心,、再痛苦,、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實,，因此,，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實,，并想法去接受它,、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對,，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第六、要制訂可行的計劃,?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也,?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃,，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天,，前面我說了,，制定目標(biāo),，既要有長期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo),。長期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo),；短期的目標(biāo)就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗,，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí),、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”,，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”,，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn),。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低,，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。

關(guān)于第一個方面的問題我就講這么多,，下面我講第二個方面的問題,。

同學(xué)們開學(xué)兩個月以來我們在方方面面還存在許多不如意的地方而且隨著時間的流逝我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

目前上課自習(xí)的紀(jì)律就急待加強(qiáng),。

（2）不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎甚至抄襲他人的作業(yè)敷衍塞責(zé)態(tài)度極不認(rèn)真,。

（3）上課自習(xí)自主學(xué)習(xí)時間遲到或人到了卻不能迅速進(jìn)入狀態(tài)，存在等老師的情況

（4）勤學(xué)好問的學(xué)生不多,。我自己教數(shù)學(xué),，就發(fā)現(xiàn)兩個班上很少有同學(xué)問。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,，刨根問底的少。知其然不知其所以然的多,，真正弄明白的少,。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出朗朗讀書聲的早自習(xí)聲音低沉,，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片,。

2、遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多,，甚至還很大,。不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于與不正之風(fēng)做斗爭的學(xué)生干部,。但不可否認(rèn)的是我們還存在一些不和諧的因素，我奉勸以上同學(xué)懸崖勒馬,，痛改前非,，否則,，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除,，決不手軟,。一個國家不能沒有法律，一個學(xué)校不能沒有紀(jì)律,，沒有規(guī)矩就不成方圓,。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個和諧，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí),，健康成長。其實在我們的學(xué)習(xí)生活中真正喜歡犯錯誤,，出問題的也就是那么幾個,，遵守紀(jì)律的同學(xué)占絕大多數(shù)，而且這些同學(xué)往往還都具有關(guān)愛他人,，樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),。也許有的同學(xué)可能會說，這都值得表揚啊,，那么一點點小事,，如果有這樣想法的同學(xué)，我倒想問問你,，這么小的事,，你做過了嗎？你有過想做的想法嗎,？俗話說,，入細(xì)微處看本質(zhì)，正是從這一件件小事的身上,，我看到的是他們一顆顆金子般的心,，看到的是他們擁有的高貴的品質(zhì)。那些經(jīng)常違紀(jì),，屢教不改的同學(xué)們,，此時你們的心中做何感想，難道你們的內(nèi)心里就沒有一絲的慚愧和汗顏嗎,？為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，借這次大會的機(jī)會，我再重申幾項紀(jì)律,，請大家時刻牢記,，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線。

1,、嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門,，有突發(fā)事故及時報告老師或者保安。

2,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時候,，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止不良習(xí)慣,。

3,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌賭博以及玩任何形式的紙牌游戲。

4,、嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱,，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。

5,、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻,，堅決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧。

6,、所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表,，男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好,，嚴(yán)禁佩戴任何飾物,，包括耳環(huán)，戒指,，玉佩,，項鏈等。

7,、嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹,，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間,。

8,、所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師,。

同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切,。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度,，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準(zhǔn)時進(jìn)教室,，按時午休就寢,，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧,，高效率,、有計劃、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分,。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省,，自我調(diào)控，對極少數(shù)不思勤奮努力,，不求進(jìn)取,，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任,，違紀(jì)犯規(guī),，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲,。學(xué)校將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改,，不見進(jìn)步的同學(xué)，要勸退一批,，懲戒一批,，為了使同學(xué)們在以后有一個優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須這樣做,。

同學(xué)們,！可以錯過太陽，可以錯過群星,，但我們不能錯過細(xì)節(jié),；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁,，但我們不能遠(yuǎn)離平和,。因為細(xì)節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功,。而行動才是最好的誓言,！第一次月考的塵埃已經(jīng)落定，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角?？墒?，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來,，仔細(xì)想過,，目前，自己的優(yōu)勢是什么,，劣勢又是什么,？因為什么而贏，又輸在哪里,？你是否明確的告訴自己,，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么,？你是否已找準(zhǔn)了自己的位臵,，我目前在哪里，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),，你是否清醒的認(rèn)識到？成也罷,，失也罷,，都已成為過去，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開始，才能輕裝上陣,；才能在跌倒后再爬起來,，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競爭,，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù),，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),，在審視這次月考成績的時候,，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌?？為什么成績一直平平,，沒有起色？能不能更好一些,？在平時的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差,，就怕你懶，不行動,，不勤奮,；更怕你喪失信心、失去斗志,，自暴自棄,。人活著，最重要的就是要有一種精神,。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神，使你的生命充滿活力,；這種精神,，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實,。同學(xué)們,，請記住：不積小流無以成江海,，不積跬步,，無以致千里的古語，靜下心來,，腳踏實地用心來勤奮,，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學(xué)時代是人生的青春時代,，是學(xué)習(xí)的黃金時期,。我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，因為我們的生命朝氣蓬勃,；我們要學(xué)會對集體負(fù)責(zé),，因為我們的集體團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會對未來負(fù)責(zé),，因為我們的未來光明燦爛,。同學(xué)們，我們每個人都有個性,、有自尊,，更有一股奮發(fā)向上,、不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),，在這片沃土上結(jié)出又大又甜的做人與做學(xué)問的孿生果,。謝謝大家！

高一月考總結(jié)與反思篇八

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,，也涉及到第三專題的一些知識,。對于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個班中,，學(xué)生成績從62分到111分不等。二班考得較好,，及格率在四個重點班中名列第一,，平均分也超過四個重點班平均分0。61分,；四班成績和二班相比稍差,，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng),；一班成績最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格,。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多,；有些學(xué)生不會做筆答題,，特別是不會運用文學(xué)術(shù)語；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠,；有些學(xué)生上課不會聽課,，不會做筆記，卷面不整潔等等,。

面對這種種問題,，我該如何去應(yīng)對？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手,，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視,。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽課，才能主動學(xué)習(xí),。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作,，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣,！

我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習(xí),。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此,，我有一些想法：

1,、一定要讓學(xué)生動手寫，尤其是重點與難點,。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,，同時也達(dá)到了記憶的目的。

2,、重視教學(xué)反饋,，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況,。

3,、鼓勵他們拓展積累課外知識，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考,。

我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對他們多督促,。我相信只要努力,，學(xué)生的成績一定會提高！

高一月考總結(jié)與反思篇九

巴縣中學(xué),，清華中學(xué)未參加本試題的考試,，除此之外巴南區(qū)所有完全中學(xué)均參加了考試。由于這些完中生源基礎(chǔ)知識很差,，試題必須立足基礎(chǔ),。

20xx-20xx學(xué)年度上期高20xx級第一次月考數(shù)學(xué)試題,，注重雙基，注重初高中的知識銜接,，難易適中,，區(qū)分度較好：

選擇題：1、2,、3,、4、5,、8,、10七個題得分率在90%左右；6,、7,、9三個題得分率在65%左右；11題得分率在50%左右,；12題得分率在20%左右,。

填空題：13、15兩個題得分率在85%左右,；14題得分率在40%左右,；16題得分率在21%左右。

解答題：17題,、18（i）（ii）題是基礎(chǔ)送分題,，得分率較高；19題,、20題是中檔題,，其中20題得分率比19題稍高一點；21題,、22題得分率極低,。

全區(qū)平均86.1分，其中魚中平均101分,，大江平均96.5分,，說明試題難度合適。

全區(qū)3530人參加考試（巴中,、清華2200余人未參加）,。

全區(qū)數(shù)學(xué)單科上線情況如下：

重本分?jǐn)?shù)線119分，全區(qū)共上線507人,。

本科分?jǐn)?shù)線 95分,，全區(qū)共上線1526人。

?？品?jǐn)?shù)線 83分,，全區(qū)共上線20xx人,。

1、工作目標(biāo)：

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師合作意識,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。全力推進(jìn)自然分材課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮各個教師的聰明才智,，爭取能讓每次備課組活動都有所收獲,。

2、具體工作措施：

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師自身理論素養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深刻領(lǐng)會《學(xué)科指導(dǎo)》精神,，深入理解《理解教育》。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。繼續(xù)開展教學(xué)改革實踐活動,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，狠抓英語學(xué)科教學(xué)常規(guī), 向課堂四十分鐘要效率,。集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。不僅要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)度，研究教學(xué)方法還要研究學(xué)生,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

3,、研修主題和思路：

主題：提高課堂教學(xué)的有效性,；課堂教學(xué)如何把握重點、突破難點

思路：所謂有效的課堂教學(xué)是指教學(xué)過程的最優(yōu)化,、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化,，旨在提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如何最大限度地避免“無效和低效”的課堂教學(xué)行為,，是我們每位教師值得深思的一個課題,。突出教學(xué)重、難點,，是教學(xué)的最基本要求,。教師上課如果沒有明確的教學(xué)重點，目的不明確,，在知識傳授過程中平均用力,，對教學(xué)重點講解不深入，對知識難點講授不透徹,，課堂教學(xué)就不能取得預(yù)期的效果,。

在高中不斷擴(kuò)招和新教改的不斷深入的背景下，高一新生的基礎(chǔ)相較于以前的學(xué)生差了很多,，為了適應(yīng)這種形式和完成新一屆的教學(xué)任務(wù),，我們從以下幾個方面來提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量：

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力

1．從我們教師本身的角度來講，加強(qiáng)教師自身文學(xué)修養(yǎng),，增強(qiáng)課堂教學(xué)語言的生動性,、幽默感、以飽滿的激情上課,，使單調(diào),、枯燥課堂變得生動而有趣味。

2．積極幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。既然學(xué)生選擇了讀高中,，在他們的心中一定有自己的理想――圓自己（或許是父母）的大學(xué)夢。盡早為他們確定一個目標(biāo),，要求他們按照這一目標(biāo)一步一個腳印的去執(zhí)行,。有了目標(biāo)后，學(xué)生遇到暫時的困難時,，能積極地地克服而不是抵制,，盡早調(diào)整心態(tài)，,，改變學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的入門學(xué)習(xí),。

（二）狠抓基礎(chǔ)，降低難度

由于高中不斷擴(kuò)招以及初中新課改的不斷實施,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識越來越差,，現(xiàn)在已經(jīng)到了不得不做的時候了。從我所教的兩個班來看，還有些學(xué)生連多項式移項要變號,，基本的數(shù)學(xué)四則運算都不會,，所以教學(xué)中必須降低難度，以最基本的知識入手,，一步一個腳印地來,。這事說起容易做起難，因為我們很多老師剛從高三下來,，帶上高三的慣性思維,，很容易把題目難度提高。一方面,，以我們多年的教學(xué)經(jīng)驗來看,，要提高一個班的總體成績關(guān)鍵是在這個班的中差生。中差生的成績提高了,，班上的總體成績也就提高了――當(dāng)然平均分也會大有提高,。另一方成，只要有大部分的中等生,，自然就會有優(yōu)秀生的出現(xiàn),。

（三）切實加強(qiáng)集體備課

每周三下午是我校數(shù)學(xué)科的集體備課時間。集體備課時,，我們主要完成下面幾個方面的問題：統(tǒng)一下周的教學(xué)內(nèi)容；分析教材――要求精細(xì)到每一小節(jié)上幾節(jié)課,，補(bǔ)充哪些概念,，精講哪些例題；分析練習(xí)題,，把難度過大的題目刪減下來,，作為優(yōu)生的選作題――每一小節(jié)的練習(xí)題，每一次由一個教師負(fù)責(zé)選出,，然后由所的老師分析討論,；統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),。這樣避免一些老師亂用資料,，加大不必要的難度，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，又得不到較好的效果,。

（四）關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活

差生是一個相對概念，在每一個學(xué)校,，每一個班里都存在,。每一次測驗后都會有一些相對的差生出現(xiàn)，我們要盡量主動抽一些時間，花一些精力去找他們談心,，幫他們作一些試卷分析,，看是哪一個方面出現(xiàn)問題，是計算上的問題還是方法上的問題,。我們教師也要分析教學(xué)上有哪些要改進(jìn)的地方,，以適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀。在生活中也要關(guān)心差生,。高一新生到了一個新的地方,，面對新的同學(xué)和老師，有些不適應(yīng),，我們就要關(guān)心他們,，發(fā)現(xiàn)他們有什么地方需要幫助的地方就要積極主動的給予幫助。讓學(xué)生感受到,，教師對自己的關(guān)心,，讓其在心里認(rèn)可教師的教學(xué)，堅定自己學(xué)習(xí)的信心,。只要長時間的把這些工作堅持下去,，即使學(xué)生學(xué)不好，他們也不會怪我們的,。

總之,，我們的任務(wù)很艱巨，工作很繁重,，一定要盡自己的最大努力,，時刻反思自己的教學(xué)，把教育教學(xué)工作做到最好,。

1.面向全體學(xué)生組織教學(xué),，防止產(chǎn)生大面積差生。

2.重視現(xiàn)實,，重心下移,。

（1）不要超過教材難度；

（2）使用任何一種輔助資料都要大量刪減,；

（3）邊上新課邊補(bǔ)初中基礎(chǔ),；

（4）嚴(yán)禁在能力要求上與高考看齊；

3.增強(qiáng)學(xué)生信心

（2）校級檢測題平均分必須高于90分,；

（3）分層要求,，分類指導(dǎo)；

4.師生互動

精講多練,，嚴(yán)禁滿堂灌,。

5.重視學(xué)生探究,，重視學(xué)生能力培養(yǎng)

高一月考總結(jié)與反思篇十

首先我想告訴你們，你們每一個人都很棒,，你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人,。請你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人，所以你們一定要努力,、務(wù)必要拼搏,，向陋習(xí)告別，向文明致敬,！我們可以進(jìn)步很慢,，但要保證每天都在前進(jìn)；我們可以犯錯,，但要學(xué)會在犯錯后去汲取教訓(xùn),，去爭做一個追求進(jìn)步的人！

總有一種感動讓人怦然心動,，總有一種情感秒殺無堅不摧,！從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對你們中的部分學(xué)生有過憤怒、生氣,，但更多的'是感動和敬佩,，因為有很多同學(xué)的一舉一行深深地讓我感動過，誠實,、勤勞、努力,、拼搏,、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說：高中三年是拼搏的歲月,，是改變命運的兮水嶺，天道酬勤,，只要你努力就一定會有回報,。合抱之木，生于毫末,，九層之臺,，起于壘土；千里之行,，始于足下,。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖,，就可以看到燦爛的陽光,、只要一直努力拼搏成績就一定會進(jìn)步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好,，請你們不要喪失前進(jìn)的勇氣,，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱,。

針對英語學(xué)習(xí)我給大家提幾點方法與建議：

1,、抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開始,，黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字,，每天用心去背單詞，有的同學(xué)說：“老師單詞記完就忘,?！蔽蚁胝f你們離成功很近很近，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞,。

2,、和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語與句型,！因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應(yīng)的考點,，多劃多背你就一定可以掌握。

3,、買一本高考必備,，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識的單詞與短語,，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析、明了,。10幾塊錢不多,，但卻可能改變你一生的命運。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,，因為我們還有明天,！丟失了今天金錢更無所謂，但前往別丟失了夢想和前進(jìn)的勇氣,。希望你們的每個人都去超越自己,，展翅高飛！

謝謝大家,！

高一月考總結(jié)與反思篇十一

短短三天的月考結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學(xué)的'第一,。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

一,、我認(rèn)為上課聽講是最重要的，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,，要聽重點,，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點、難點,。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混,。

二,、因為我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點,?；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時小測,、考試時的錯題,。

三、上面這些方法可能大家都知道,，下面我要介紹一個很獨特的習(xí)慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍,，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

下面是考試中我的一些方法,。

一,、要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難,，所以我們應(yīng)抓住這些得分點,，給后面難題留出一定的空間。

二,、考后的心態(tài)也很重要,，一定不要和其它同學(xué)對答案，和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會造成下一科考試更加的慌亂,、懷疑、沮喪,。因此,，我們走出考場后應(yīng)做到兩點：一是越糊涂越好,。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證,。只要出了考場,，就要堅決“忘掉一切”,。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容,，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動,。

以上是我面對考試的一些方法,，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績,。

高一月考總結(jié)與反思篇十二

試卷滿分100分，考試時間70分鐘,。題型分單項選擇題和非選擇題,，其中單項選擇題40題，共60分,，非選擇題4題,，共40分。

二,、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章,，以基礎(chǔ)知識為主。其中第1章主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點,，高倍顯微鏡的使用方法,，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。第二章是考試的重點,，占全卷的80%,。第二章主要考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識，特別是6種化合物,，其中著重考查了蛋白質(zhì),、核酸的知識。

三,、考試成績

高一年級共人,，考試人數(shù)人，及格人數(shù)人,，及格率%,，平均分分，80分（優(yōu)秀）以上人,，優(yōu)秀率%,。

各班成績統(tǒng)計：

四、實際考試學(xué)生答題情況分析

本次考試情況選擇題學(xué)生容易出錯的題有4,、9,、13,、15、30,、38,、40等題，非選擇題容易丟分的題有第43和44題,，主要原因是學(xué)生對第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合,、第二章的核酸的識別圖知識點掌握不夠好，導(dǎo)致容易失分,。具體分析情況如下：

1,、錯別字較多。如“典”液,，雙縮“尿”,，“銨”基酸，“鈦”鍵,，核“甘”酸,，脫水縮合寫成“縮水”等等。

2,、一部分學(xué)生對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,，不知對多肽如何劃分成幾個氨基酸，不會判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖,。這些問題主要反映在第43題中,。

3、部分學(xué)生還沒有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖,，不清楚哪部分是五碳糖,，哪部分是堿基，也不清楚dna中有哪種堿基,。雖然有些同學(xué)知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu),，當(dāng)把三部分合在一起組成核苷酸時，對其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過來了,。這主要從第44題中反映出來,。

五、學(xué)習(xí)困難考得不好的原因

1.教材的原因

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不端正,，加上思想松懈，缺乏緊迫感,；堅持已有的學(xué)法,，相信自己的老習(xí)慣，過多地依賴教師，學(xué)習(xí)的自覺性,、自主性較差；不遵循學(xué)習(xí)活動的一般規(guī)律和方法,，忽視學(xué)習(xí)過程的基本環(huán)節(jié),。如，預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、獨立作業(yè),、總結(jié)評估等,。關(guān)鍵的課堂，學(xué)生往往把握不住教材的重難點,，理解不透徹,。有的知識點印象不夠深刻，造成知識理解錯誤,。這樣長此以往,，導(dǎo)致其生物成績每況愈下，越來越對生物學(xué)習(xí)失去興趣,。古語云：“近朱者赤,，近墨者黑?！边€有的學(xué)生抵御不住不良學(xué)習(xí)氛圍的種種誘惑,，人云亦云，東施效顰,，造成生物成績下降,。

六、對教學(xué)的建議

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，重視對教材的閱讀思考，不放過一些旁欄資料和一些經(jīng)典實驗案例,。

2,、對相近知識點加強(qiáng)辨析，可通過列表比較的方法加以比較,，教師著重指出辨析要點,。3、加強(qiáng)實驗的教學(xué),，在現(xiàn)有的條件下,，多做演示實驗，或用畫圖的方法幫助學(xué)生認(rèn)識實驗的過程,。

七,、考試后的反思

1．學(xué)生由于剛升入高中,，對高中的學(xué)習(xí)生活還需要有一個適應(yīng)階段，在學(xué)習(xí)方法上還需要做一些調(diào)整,。

2．學(xué)生對知識的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,，沒能更進(jìn)一步擴(kuò)展開。3．學(xué)生的基礎(chǔ)差,，今后在教學(xué)的過程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識講明講透,。4．注意引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊復(fù)習(xí)。

5．要強(qiáng)化學(xué)生自覺做練習(xí)的意識,，生物是理科,，離不開一定的習(xí)題量。

高一生物備課組

高一月考總結(jié)與反思篇十三

我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師,，本次月考考得并不理想,。

1、初涉教師職業(yè),，沒有經(jīng)驗,，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識點講解梯度的掌控。

2,、語速顯得有點快,，接課時比其他老師進(jìn)度慢，為趕在月考前上完月考內(nèi)容,，給學(xué)生講解習(xí)題時間少,。

3、授課過程中關(guān)注學(xué)生時間較少,。

1,、多聽有經(jīng)驗教師的課，做好聽課記錄,，多請教,，多交流。

2,、多看教學(xué)視頻,。

3、認(rèn)真寫教學(xué)反思,。

4,、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。

5,、經(jīng)常與學(xué)生溝通,。

6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實施,。

7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn),。

高一月考總結(jié)與反思篇十四

幾乎每次月考都要寫月考反思,，每次寫月考反思都有一種不同的心情，忽然感覺好累不想在繼續(xù)下去,，內(nèi)心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經(jīng)夠累的了,?！?/p>

而僅存的理智又在提醒我：“堅持下去吧，走上這條路,，就不可能回頭了,。”的確,，何必在糾結(jié),，既然選擇了，又何必退縮,。

人總要經(jīng)歷些成功和失敗,，一生中也難免有幾天的失意和惆悵，重要的是堅持自己最初的選擇,，并且付出自己的努力去為之奮斗,。

從前總把自己看的太強(qiáng)大，總感覺自己要辦成一些事,，并不用分多大力氣,，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實大家都一樣,，都是身處在一個環(huán)境中的人,，慢慢發(fā)覺了大家其實都在努力，而且誰也不比誰活的更容易些,，只是面對生活的心態(tài)不同罷了,。

換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。

有愛就有恨,，有盛就有衰,。因為有這些才有千古風(fēng)云，激蕩回響,。才有榮辱興衰,，可歌可泣的歷史。

高一月考總結(jié)與反思篇十五

一朝一夕，光陰似箭,。分科后的新學(xué)期開始也有一個多月了,，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。通過月考的檢驗,，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)然,，我選擇了文科。首先,，文科和理科是不一樣的,。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然,，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解,、加工,、合成，變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的,，提高在于點點滴滴。

下面我與大家分享三點：

第一是自習(xí),。有人說,，自習(xí)是效率的分水嶺。的確,，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開,。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,，安靜與獨立思考是重中之重,。或許你在自習(xí)課不知作何，又或許面對一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇,。這時就需要合理的規(guī)劃,，按自己的方式有序進(jìn)行。或由易到難，或由興趣的高低，學(xué)科強(qiáng)弱項的分布,，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋，我們每個人都是不同的,，都是獨特的自己,。

第二是目標(biāo),。關(guān)于目標(biāo)的例子不計其數(shù)，有許許多多成功的榜樣,。正如大家所知的,，目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個xx的人”,。又不得不回歸我們的月考，成績與名次,，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個明確的目標(biāo),，或許是嶄新一頁的開始。

最后是心態(tài),。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,，是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績表面,，更應(yīng)是其背后的點點滴滴,?？己门c提高自然值得歡喜,，而某重意義上說有待提高的成績更是收獲。發(fā)現(xiàn)問題,，彌補(bǔ)錯誤,，不斷完善，是終究登上舞臺的階石,。

一點一滴,，花開花落。每個人的明天都多姿多彩,，未來充滿絢爛繽紛,。月考已過，希望大家在實現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,，奮發(fā)向前!

高一月考總結(jié)與反思篇十六

短短三天的月考結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學(xué)的第一,。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

一.我認(rèn)為上課聽講是最重要的.，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,，要聽重點,，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點、難點,。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，一定不要把細(xì)節(jié)弄混。

二.因為我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點,。回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，尤其是平時小測,、考試時的錯題。

三.上面這些方法可能大家都知道,，下面我要介紹一個很獨特的習(xí)慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍,，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

下面是考試中我的一些方法,。

一.要把簡單題做對,，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點,，給后面難題留出一定的空間,。

二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對答案,，和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑,、沮喪,。因此，我們走出考場后應(yīng)做到兩點：一是越糊涂越好,。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證,。只要出了考場,，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行,。因為同學(xué)在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑,，從而引起情緒波動,。

以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法,，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績。

高一月考總結(jié)與反思篇十七

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績也已揭曉,，根據(jù)我們3班學(xué)生實際,，結(jié)合學(xué)生的成績，針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:

根詞的辨析,，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達(dá)的兩個題,，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變,。

通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,，而是學(xué)生在答題的過程中,，沒有按照一定的答題流程去做，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中,，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分,。舉一個簡單的例子,，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答，比喻,。而沒有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知，6分的題目,，只能得1分,，這一題學(xué)生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程,。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點,，沒有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分,。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容,。

通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點，一是學(xué)生背誦不到位,，許多不會填,，二是有些會背的內(nèi)容，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分,。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強(qiáng)，女生的字體問題不大,，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范,、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之,，我們只有通過反思,，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題,，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

高一月考總結(jié)與反思篇十八

月考成績出來了，我考的不理想,。

我語文110分,，數(shù)學(xué)只有102.5分，英語只有83分,。這三科都沒有達(dá)到我自己的分?jǐn)?shù),。我自己的分?jǐn)?shù)是95分加10分，也就是105分,。語文達(dá)標(biāo),，但是數(shù)學(xué)和英語考的不好,。

我分析了一下：數(shù)學(xué)粗心,。舉個例子,，在展開題的第一個問題里，我算出來的數(shù)字是100.5,，但是我寫出來的是160.6,。你認(rèn)為我粗心嗎,？另一個問題是第二個大問題的第四個小問題的第一個問題：“底是60，高是85”,，算出來的數(shù)字應(yīng)該是5010,，但我寫的是1010；這些題算錯的時候只扣了10分,，說明我粗心,，考完之后沒仔細(xì)檢查，更別說扣了17.5分,，都是粗心造成的,。再加20分，四大題,，每題分?jǐn)?shù)不一樣,。我在我能做的問題上犯了一個錯誤。你以為我是什么,？比如有個問題：420-6342-370很簡單,，數(shù)字一定是4200，但我寫的是8400,；另一個問題是(如圖):bcef是平行四邊形,，abc是直角三角形，bc長8厘米,，ac長9厘米,，陰影部分的面積比三角形adh的面積大4平方厘米。計算hc的長度,。也很簡單,，連四年級的學(xué)生都能做到，但是我犯了一個錯誤,。

胡老師有個分析說：豎算,，豎式寫了,，橫答沒寫,。就像每天施肥,、澆水,、播種一塊地；秋天,，當(dāng)果實生長時,，你不接受它。即使最好的水果長在那里,，也已經(jīng)很飽了,。再長就越來越爛了。也就是說,，你每天施肥,、澆水、播種,，但最后還是會收到糧倉里的金果,，這樣冬天就不怕餓了。不接受就不會餓死,。另一方面,，就像你提了一個問題卻沒有寫答案，是同一個原因嗎,？現(xiàn)在想想老師說的很有道理,，我要牢記在心！

今天中午,，我把試卷拿回家給媽媽看,。當(dāng)時我媽沒打我，對我說：“你怎么期中考試的,？我不明白你為什么英語沒有達(dá)到平均分,。你的數(shù)學(xué)和英語怎么了？如果你想找原因和好,，我不會說你語文考試及格了,。我低著頭低聲回答：數(shù)學(xué)是粗心造成的，沒有檢查,；英語是因為沒有抓住重點造成的,。她又對我說：下次考試?yán)^續(xù)努力，考出你理想的分?jǐn)?shù),。別讓我再看到這個分?jǐn)?shù),。我說：“我明白了。下一次,，我會繼續(xù)努力,，取得理想的成績。".我一邊說，一邊上樓,。剛爬上第二步的時候,，我媽又說了句：我知道你很努力，但是我覺得你下次一定會更努力,，一定會得到理想的結(jié)果,。我說：好的，我會的,。下次我會繼續(xù)努力,，取得理想的結(jié)果。

下午上學(xué)的時候,，走在路上,，媽媽問我：你們班的數(shù)學(xué)，語文,，英語都是誰考的,？我說：張家瑞，他三門加起來被扣了3.5分,；全年呢,？我說：也應(yīng)該是張家瑞。我媽說：那你應(yīng)該從張家瑞開始好好學(xué)習(xí),！下課后,，我經(jīng)常和他交流，看看他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。我說：知道了,。

因此，我必須向張家瑞尋求建議和經(jīng)驗,。我相信我下次考試會取得好成績,。

高一月考總結(jié)與反思篇十九

一朝一夕，光陰似箭,。分科后的新學(xué)期開始也有一個多月了,，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。透過月考的檢驗,，不知大家適應(yīng)的如何,？現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)然，我選擇了文科,。首先,，文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力,。自然，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行,。在背誦的基礎(chǔ)上理解,、加工、合成,，變?yōu)樽约旱某恋?。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的，提高在于點點滴滴,。

下面我與大家分享三點：

第一是自習(xí),。有人說，自習(xí)是效率的分水嶺,。的確,，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,，是完善的最后一環(huán),；正如老師們所要求的，安靜與獨立思考是重中之重,?；蛟S你在自習(xí)課不知作何，又或許面對一門門的作業(yè)措手不及,，應(yīng)接不暇,。這時就需要合理的規(guī)劃，按自己的方式有序進(jìn)行,?；蛴梢椎诫y，或由興趣的高低,，學(xué)科強(qiáng)弱項的分布,，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋，我們每個人都是不同的,，都是獨特的自己,。

第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計其數(shù),，有許許多多成功的榜樣,。正如大家所知的，目標(biāo)有大有小,。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個xx的人”。又不得不回歸我們的月考,，成績與名次,，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)？是否利于偉大的雄心壯志？有了一個明確的目標(biāo),，或許是嶄新一頁的開始,。

最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,，是幾家歡喜幾家愁,。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績表面，更應(yīng)是其背后的點點滴滴,?？己门c提高自然值得歡喜，而某重意義上說有待提高的成績更是收獲,。發(fā)現(xiàn)問題,，彌補(bǔ)錯誤，不斷完善,，是終究登上舞臺的階石,。

一點一滴，花開花落,。每個人的明天都多姿多彩,，未來充滿絢爛繽紛。月考已過,，希望大家在實現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,，奮發(fā)向前！