心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇一

xx年xx月xx日至xx日,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，參加了由xx企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司執(zhí)教的《精細(xì)化管理江北高新班》封閉式培訓(xùn)。整個(gè)課程主要從“精細(xì)合理化降低成本,、5s精細(xì)化管理,、合理化活動(dòng)宗旨—消除浪費(fèi)、合理化運(yùn)用ie七大手法”四個(gè)板塊進(jìn)行分析講解及互動(dòng),。

三位在企業(yè)界滾打二十幾年,，經(jīng)歷不同行業(yè)實(shí)戰(zhàn)的資深講師，結(jié)合全員參與性的互動(dòng),，深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病，管事與管人的誤區(qū),。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價(jià)值,，課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動(dòng),。課余活動(dòng)用游戲的方式啟發(fā)學(xué)員的主動(dòng)性與熱情,，即挖出學(xué)員陽(yáng)光的一面而積極樂(lè)觀地向上。

八月四日xx老師主講

重點(diǎn)講解精細(xì)合理化的目的;以及生產(chǎn)力的意義,、提高生產(chǎn)力的方法,、企業(yè)的利潤(rùn)應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)。

工作方法改善;即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場(chǎng)改善步驟,，全理化的推動(dòng),、全理化的方法、合理化的工作內(nèi)容及作業(yè)流程,。

工作簡(jiǎn)化;即工作簡(jiǎn)化的意義,、基本原則及工作方法。

工作改善具體方法;重點(diǎn)講述5w1h在車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn),。ecrs的意義與實(shí)務(wù)要點(diǎn),，即刪除不必要的工作量與閑置時(shí)間、合并各種工冶具,，使相應(yīng)的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行,。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡(jiǎn)化,，縮短搬運(yùn),、縮短動(dòng)作距離、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,。

杜絕工廠七大浪費(fèi);工廠最大的浪費(fèi)是庫(kù)存,，應(yīng)避免生產(chǎn)過(guò)剩、停工等待,、無(wú)用搬運(yùn),、錯(cuò)加工、庫(kù)存超標(biāo),、作業(yè)動(dòng)作的浪費(fèi),、制造不良品浪費(fèi)。必須對(duì)工廠改善成果進(jìn)行定期評(píng)估,。

八月五日“高海星”老師主講;企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的特質(zhì);以客戶為尊,、符合成本的效益、迅速而有彈性,、持續(xù)改善,。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，所有管理活動(dòng)“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”,。

5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本,。

如何運(yùn)用5s合理化來(lái)消除企業(yè)浪費(fèi)即制度上、效率上,、品質(zhì)上,、安全上、庫(kù)存上,。

什么是5s?企業(yè)為什么需要5s?5s的效用是什么?

如何實(shí)施5s;即形跡管理、顏色管理、工作站管理,、對(duì)齊管理,、影像管理,。

5s實(shí)施的順序及推進(jìn)方法,。

5s過(guò)程查核與持續(xù),，給出了可行性很強(qiáng)的參照表單，和定期更正時(shí)間。

5s的技巧就是目視管理,。目視管理最簡(jiǎn)單的做法就是標(biāo)示牌，用到最多的就是看板,。5s的要點(diǎn)是管理要與不要的東西,，減少時(shí)間上的浪費(fèi)，提高機(jī)器設(shè)備稼動(dòng)率,，維持工作場(chǎng)所整潔,，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

八月六日“詹前存”老師告知學(xué)員生產(chǎn)管理就是;管時(shí)間、管流程,、管材料,、管設(shè)備、管人員,、管結(jié)果,。按照工廠七大浪費(fèi)項(xiàng)目分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行細(xì)述并給出了解決方法。在這里提到了關(guān)于零庫(kù)存的意義與jit生產(chǎn)原則,。合理化的要點(diǎn)是從車(chē)間的問(wèn)題點(diǎn)入手研究作業(yè)方法并調(diào)整工作流程,，一定要讓車(chē)間管理人員去動(dòng)腦筋發(fā)揮才能，才會(huì)是最實(shí)用最可持續(xù)性的,。

“詹前存”老師對(duì)ie工業(yè)工程進(jìn)行了詳解;即工業(yè)工程是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m(人,、機(jī)、料,、法,、環(huán))進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)、進(jìn)而改善和實(shí)施的學(xué)科,。通過(guò)對(duì)人員,、材料、機(jī)器,、設(shè)備組成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改進(jìn),，從而提高生產(chǎn)率并降低成本的技術(shù)。

ie研究的目標(biāo)是;降低成本,、保證質(zhì)量和安全,、提高生產(chǎn)率、獲得最佳效益,。

ie的特點(diǎn)是以人為本,，核心是降低成本，提高品質(zhì)和生產(chǎn)力,。重點(diǎn)是操作簡(jiǎn)化,、專(zhuān)業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、全理化,。

ie手法力求客觀性,、定量性、通用性,?；顒?dòng)對(duì)象是工藝、作業(yè),、搬運(yùn)、生產(chǎn)布局,、設(shè)備,、工裝、材料,、管理程序等,。ie的基礎(chǔ)起源于《工業(yè)研究》與《工作研究》，主要構(gòu)成是來(lái)自泰勒,。

ie改善四大構(gòu)想;即ecr,。

ie七大手法包括;防錯(cuò)法、動(dòng)改法,、流程法,、五五法、人機(jī)法,、雙手法,、抽查法?；驹瓌t是剔除會(huì)造成錯(cuò)誤的原因,，用更確實(shí)的方法來(lái)代替，使作業(yè)更輕松,、更合適,，并要集中化。

ie應(yīng)用十大原理;包括斷根原理,、保險(xiǎn)原理,、自動(dòng)原理、相符原理,、順序原理,、隔離原理、復(fù)制原理,、層別原理,、警告原理,、緩和原理。

作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)或管理者,，其主體工作應(yīng)思考如何用更低的投入創(chuàng)造更高的產(chǎn)出,，學(xué)會(huì)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)體制進(jìn)行診斷、分析,、去發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題點(diǎn),，深入問(wèn)題根源，尋找解決辦法,，盡最大可能性將工作流程簡(jiǎn)化,，實(shí)用化，運(yùn)用ie手法實(shí)現(xiàn)車(chē)間作業(yè)動(dòng)作的剔除,、合并,、重排、簡(jiǎn)化,，針對(duì)瓶頸實(shí)施改善,。對(duì)車(chē)間進(jìn)行合理布局縮短搬運(yùn)路線，正確搬運(yùn)與儲(chǔ)放方法,，抓品質(zhì)降低制損率,。培養(yǎng)多能工并實(shí)施彈性生產(chǎn)管理制。以準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)為目標(biāo),，減少不必要的庫(kù)存,，杜絕萬(wàn)惡之源。將一切已展開(kāi)的管理活動(dòng)持續(xù)化并持續(xù)挖掘生產(chǎn)力,。

進(jìn)行部門(mén)工作內(nèi)容分析,，進(jìn)行精細(xì)化職務(wù)分工，專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)事,，從生產(chǎn)六大要點(diǎn)(qcdmsp)下手,，運(yùn)用5w2h進(jìn)行過(guò)程管控，將一切可控制的成本降到更低,，使生產(chǎn)力持序提升,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更大的效益。擴(kuò)建產(chǎn)能中心,，建立成本與品質(zhì)管控模型,，以數(shù)據(jù)說(shuō)話。

在5s管理方面;應(yīng)帶領(lǐng)下屬?gòu)氐桌斫?s的意義,，知道5s對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的效力,。5s的重點(diǎn)是定置定位、目視管理、清潔維持,，即對(duì)車(chē)間,、倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃，走道,、工作區(qū),、儲(chǔ)物區(qū)應(yīng)明確劃分并標(biāo)示。做到設(shè)備設(shè)施有定點(diǎn),、儲(chǔ)物有名有數(shù),。按工作區(qū)域劃分5s責(zé)任區(qū)，將5s管控分解到各級(jí)各崗位,，并明確監(jiān)督人,。設(shè)定定期檢查方案，強(qiáng)調(diào)改善對(duì)策的執(zhí)行和完成時(shí)間及檢查責(zé)任人,。

5s策劃完成后必須成立推行小組,，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任推行小組組長(zhǎng)。由預(yù)設(shè)的推行進(jìn)度推進(jìn),，運(yùn)用檢查表與看板產(chǎn)生推拉效應(yīng),。使活動(dòng)持續(xù)化,。并定期優(yōu)化檢查項(xiàng)目,，以數(shù)據(jù)表現(xiàn)執(zhí)行結(jié)果。5s是企業(yè)成長(zhǎng)之本,，此活動(dòng)只能有開(kāi)始不能有結(jié)束,。

在ie方面;將企業(yè)投入的一切可用資源最有效的組合，以達(dá)到質(zhì)量穩(wěn)定,、效率高,、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少,、成本低,，這就是我們站在ie立場(chǎng)要做的工作。運(yùn)用七大手法對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)各工序進(jìn)行研究,，盡可能減少不必要的動(dòng)作,，縮短的搬運(yùn)路線。對(duì)關(guān)鍵崗位或勞力過(guò)量的工序,，設(shè)計(jì)工冶具來(lái)提升效率與品質(zhì),，進(jìn)行工序合并與重排使勞動(dòng)量均勻，使生產(chǎn)線更順暢,。進(jìn)行工序間銜接時(shí)間計(jì)算與重組簡(jiǎn)化,，杜絕因等待引起的生產(chǎn)不平衡。定期回訪操作者改善實(shí)用性和滿意度，以便于進(jìn)一步改善,。

力求客觀,、定量、通用性,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m1e進(jìn)行優(yōu)化,。做到將不好的變好，好的還要更好,。管理就是要從點(diǎn)做起,，再連接成面形成體系即iso就可以順利導(dǎo)入。最重要是訓(xùn)練管理班子,，進(jìn)行責(zé)任分解,，做到千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人挑的機(jī)制，各崗位在分管的責(zé)任范圍發(fā)揮最大功效,。打假崇真,，杜絕講假話、講空話,，走過(guò)程,，溫水煮青蛙現(xiàn)象。

老師講的許多管理工具都是大多數(shù)學(xué)員以前學(xué)過(guò)的,，由于環(huán)境和惰性的原因而未運(yùn)用,，沉湎在心底幾乎忘記，在老師的一點(diǎn)拔倒覺(jué)得溫故而知心,，都有著要實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng),。三位老師豁達(dá)、幽默,、詼諧,、互動(dòng)的援課方式，用簡(jiǎn)練的理論,，深入的案例,，和直觀的圖片讓學(xué)員輕松愉悅地從第一天的學(xué)會(huì)看問(wèn)題，到第二天的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃與目視,，即5s,。至第三天的現(xiàn)場(chǎng)工作改善，由淺入深又淺出的課程模式易學(xué)又易加深記憶,。

在自己所管的工廠,，早就想徹底的做5s管控、qcc活動(dòng),、ie現(xiàn)場(chǎng)改善,、pmc精細(xì)化,，都遲遲未決，維持著現(xiàn)狀,。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)后,，已深深的反思過(guò)，其實(shí)管理在于行,，不止在于知,，想做的事在確定正確時(shí)就要去做，才會(huì)有結(jié)果,，太多顧慮只會(huì)是一事無(wú)成,。只注重理論充其量只能算個(gè)說(shuō)客。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ),，這個(gè)決心必須下,，第二步就是qcc和現(xiàn)場(chǎng)ie活動(dòng)，直至pmc精細(xì)化推行與持續(xù),，兼顧部門(mén)內(nèi)人才培養(yǎng),。

管理者一定要會(huì)看細(xì)節(jié)管細(xì)節(jié)，但一定要交給下屬去思考,、去執(zhí)行,，給他指點(diǎn)與肯定，如詹前存老師講的“尊重人才所體現(xiàn)的價(jià)值,，讓他產(chǎn)生自信心“,，被管理者最渴望他的成就不要被抹殺，干得好得到承認(rèn),，這樣才能最有效的激發(fā)出他的潛能力,。

在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)精心安排本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝健峰的三位老師和助教的精心指導(dǎo),，和對(duì)我的肯定。也希望以后能更多給予這樣的機(jī)會(huì),，我也將學(xué)以致用,。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇二

精細(xì)化管理的本質(zhì)就是一種對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)的過(guò)程，是一種貫穿于企業(yè)所有壞節(jié)的全面管理模式,。通過(guò)精細(xì)化管理培訓(xùn),，談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)。本文是精細(xì)化管理

培訓(xùn)心得體會(huì)

近期，我參加了單位組織的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了*老師的授課,。通過(guò)形象，生動(dòng)的實(shí)例，受到了一次愉快而深刻的思想,，管理知識(shí)教育,。進(jìn)一步啟迪了思維，開(kāi)拓了視野,，細(xì)細(xì)品味感受很多,。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì)：

首先，我深刻了解到精細(xì)化管理是一種意識(shí),，一種觀念;是一種認(rèn)真的態(tài)度,，更是一種精益求精的文化。老子云：“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)“。還提了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起,，從細(xì)微處入手,。對(duì)于企業(yè)是一樣的道理，現(xiàn)實(shí)的工作中,，需要做大事的機(jī)會(huì)非常少,，多數(shù)人，多數(shù)情況下只能做一些瑣碎,，單調(diào)的事情,，或平淡，或雞毛蒜皮,。但這就是工作,，這就是生活，每一個(gè)個(gè)體成為不可缺少的基礎(chǔ),。工作中往往因一件小事而導(dǎo)致全盤(pán)否定,，就會(huì)出現(xiàn)100-1=0的現(xiàn)象。因此,，在現(xiàn)代管理中細(xì)節(jié)決定實(shí)體發(fā)展的成敗,。

其次，從自身而言,，通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到,，在工作中要擺正自己的位置，合理定位,，做好自己的事情,。如果把企業(yè)必作“人“一樣的系統(tǒng)，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作“頭“,，把中層管理比作“身體“,，把基層人員比作“肢體“,，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理“定位“,，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位,，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的“專(zhuān)長(zhǎng)“,，就能在工作中游刃有余,，左右逢源，不然很可能就是寸步難行,。第三,，就企業(yè)而言。認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè),。完善自身的管理機(jī)制,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下，精細(xì)化管理的重要性日見(jiàn)明顯,。就上所述,，精細(xì)化管理是種意識(shí)，觀念,，是種態(tài)度與文化,。因此，在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理,，就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精,，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，做到事無(wú)巨細(xì),，不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,。做到事事有人管,，時(shí)時(shí)有人查,，時(shí)時(shí)有計(jì)劃,，事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞,，消除管理上的盲點(diǎn),，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中才能步步為贏!

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，使我系統(tǒng),，全面地了解了精細(xì)化管理的深邃,，洞悉了精細(xì)化管理在現(xiàn)實(shí)工作，生活中對(duì)于個(gè)人,，企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)意義,。我將立足本職工作，放眼未來(lái),，與廣大同仁們一起,，發(fā)揮每一個(gè)人的作用，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)!

我參加了徐明達(dá)老師的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，通過(guò)徐老師形象,，生動(dòng)的案例剖析，使我對(duì)精細(xì)化管理受到了愉快而深刻的知識(shí)教育.開(kāi)拓了我的思路和視野,，受益非淺.以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，不同時(shí)期,，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念,，但是，由于傳統(tǒng)思維定式,，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫(xiě)在紙上容易,，說(shuō)在嘴上容易但做起來(lái)非常難的事，改變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在,。

觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們就必須首先從思想認(rèn)識(shí)上完全轉(zhuǎn)變對(duì)管理的傳統(tǒng)思維模式,，建立起現(xiàn)代化管理理念。從策劃的角度而言,，超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐,，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化,、經(jīng)驗(yàn)型,、粗放式管理模式和觀念，轉(zhuǎn)變成“外科醫(yī)生型”管理模式,。就必須完善制度,，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來(lái)保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果,，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果,。

學(xué)習(xí)“精細(xì)化管理”完全是有必要的,，精細(xì)能體驗(yàn)個(gè)人精明、細(xì)心的工作作風(fēng),，培養(yǎng)個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格。精細(xì)不是小氣,，是一種深度、一種拓展,。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化,，延伸成個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣,，為以后工作,、生活鋪就平坦的路,。通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到,，在工作中要擺正自己的位置，合理定位,，做好自己的事情.如果把企業(yè)比作"人"一樣的系統(tǒng),，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭"，把中層管理比作"身體",，把基層人員比作"肢體",，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位",，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位,，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的"專(zhuān)長(zhǎng)",，就能在工作中游刃有余,，左右逢源，,。

做好工作計(jì)劃,。根據(jù)

崗位職責(zé)

年度工作計(jì)劃

近期，我參加了單位組織的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，老師通過(guò)形象,生動(dòng)的實(shí)例,我學(xué)到了很多.以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì):

一,、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，不同時(shí)期,，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是,，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫(xiě)在紙上容易,，說(shuō)在嘴上容易但做起來(lái)非常難的事,，改變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在,。

首先領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提,。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們集團(tuán)高管及中層領(lǐng)導(dǎo)就必須首先從思想認(rèn)識(shí)上完全轉(zhuǎn)變對(duì)企業(yè)管理的傳統(tǒng)思維模式，建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)需要的現(xiàn)代化管理理念,。在貫徹精細(xì)化管理的理念中，領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人,，他們既是推進(jìn)精細(xì)化管理的策劃者,，又是落實(shí)精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實(shí)施者。從策劃的角度而言,，超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐,，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化,、經(jīng)驗(yàn)型,、粗放式管理模式和觀念，就必須完善制度,，強(qiáng)化管理,，以提升執(zhí)行力來(lái)保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果,。因此,，在推進(jìn)精細(xì)化管理的進(jìn)程中，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)思想觀念轉(zhuǎn)變得快與慢,、深與淺,、是與否，不僅影響廣大員工觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變和行為職責(zé)的運(yùn)作，而且在很大程度上制約著精細(xì)化管理的成敗結(jié)果和順利推進(jìn),。

其次全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力,。在解決了領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變的前提和基礎(chǔ)上，全體員工觀念轉(zhuǎn)變則必然是我們落實(shí)精細(xì)化管理的真正動(dòng)力,。我們集團(tuán)的各項(xiàng)管理是通過(guò)職能部門(mén)和全體員工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的,，因此,，每一位員工既是精細(xì)化管理的對(duì)象,，載體和參與者，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者,。精細(xì)化管理是一個(gè)全員參與的過(guò)程,，也是全過(guò)程和全面的精細(xì)，只有每一個(gè)人都參與到精細(xì)化管理之中,，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處,，才能發(fā)揮出成效。怎樣讓我們企業(yè)的每一位員工自覺(jué)地參與到精細(xì)化管理的實(shí)踐中來(lái),，最大程度地發(fā)揮自己的潛力,，成為我們企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)有機(jī)組成部分，關(guān)鍵是要用精細(xì)的理念引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)觀念的自覺(jué)轉(zhuǎn)變,。第一我們企業(yè)長(zhǎng)期立足于湖南省內(nèi)發(fā)展,，還未能走出去，學(xué)不能參予國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng),，信息相對(duì)閉塞,，接受開(kāi)放的，國(guó)際先進(jìn)的管理理念和模式的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，陳舊的,、經(jīng)驗(yàn)型、粗放式的傳統(tǒng)管理模式在很大程度上制約了領(lǐng)導(dǎo)及員工觀念的創(chuàng)新,，“差不多”,，“還湊合”的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無(wú)法適應(yīng)精細(xì)化管理高標(biāo)準(zhǔn)，高精度,、高質(zhì)量的管理要求,，細(xì)節(jié)決定成敗的管理理念在實(shí)際的工作中尚未得到真正的重視。要徹底改變目前這種現(xiàn)狀,，就必須要求和引導(dǎo)廣大員工創(chuàng)新觀念,，摒棄因循守舊，墨守成規(guī)的老框框,，舊觀念,，把精細(xì)化的先進(jìn)管理方式方法引入我們?nèi)粘９芾淼墓ぷ鞒绦蛑校镁?xì)化的工作理念規(guī)范我們的行為，以精細(xì)化推動(dòng)我們企業(yè)的整體管理水平,，以精細(xì)化提升全體員工的整體素質(zhì),。要通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理為載體，為平臺(tái),，使全體員工的思想觀念在創(chuàng)新與守舊,，自滿與自強(qiáng)的碰撞中得到一次質(zhì)的升華，引導(dǎo)員工從我們企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展之事,，規(guī)劃我們企業(yè)與員工共同發(fā)展之愿景,，帶領(lǐng)員工樹(shù)拼搏進(jìn)取之心，努力提升全體員工綜合整體素質(zhì),，強(qiáng)化全體員工的創(chuàng)新能力,，應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，使廣大員工成為我們企業(yè)推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力,。

二,、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

精者，去粗也,，不斷提煉,，不斷總結(jié)，精心篩選,，從而找到解決問(wèn)題的準(zhǔn)方案;細(xì)者,，入微也，窮其根由,，由粗及細(xì),，由表及里，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,。由此可見(jiàn),，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過(guò)程，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果,，然而要把精細(xì)化納入我們企業(yè)管理過(guò)程的實(shí)踐中并加以推進(jìn),，觀念的創(chuàng)新則是其必然之途徑。因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的,，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念,，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題,，只有不斷地更新觀念,，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得了進(jìn)步,。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前,，觀念的創(chuàng)新才能把握未來(lái),。

我們提出了建設(shè)具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的質(zhì)量效益型林紙企業(yè)集團(tuán)，打造行業(yè)領(lǐng)先,，管理一流,，品牌影響力明顯，具有持續(xù)成長(zhǎng)型的集團(tuán)標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,。要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，我們決不能滿足于目前現(xiàn)狀和成績(jī)，而要從我們企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的戰(zhàn)略眼光去審視企業(yè)的精細(xì)化管理,。隨著集團(tuán)規(guī)劃發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂,，內(nèi)部體制改革的深入，集團(tuán)內(nèi)部各成員單位的競(jìng)爭(zhēng)也不斷在凸顯,，這種競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在安全綠色生產(chǎn),、盈利能力,、質(zhì)量管理上,，更重要的是體現(xiàn)在各我們企業(yè)內(nèi)部的管理水平上。要適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗就必須在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)創(chuàng)新觀念,，要明確先進(jìn)的思想觀念也是生產(chǎn)力要素,，先進(jìn)的思想觀念也可以推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，也可以促進(jìn)我們企業(yè)管理上臺(tái)階的辯證關(guān)系;要教育和引導(dǎo)廣大干部,、員工樹(shù)立居安思危,，不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使我們企業(yè)的每一個(gè)員工都成為一個(gè)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體,，讓每一個(gè)員工從思想上認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作不再僅僅是對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，而是對(duì)我們企業(yè)的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。第一我們企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)一直是中國(guó)造紙行業(yè)國(guó)有骨干企業(yè),，曾經(jīng)有過(guò)歷史的輝煌,，有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)，同時(shí)也具備了不斷進(jìn)取,，積極向上的和諧氛圍,，目前公司在省政府的高度關(guān)注與支持下，有著的最佳發(fā)展機(jī)遇,，但我們企業(yè)作為一個(gè)長(zhǎng)期一直在地處湖南省發(fā)展的企業(yè),，管理思想的落后和不適應(yīng)是毋容置疑的，生存性經(jīng)營(yíng)理念長(zhǎng)期圍繞著我們,，粗放式管理造成的經(jīng)濟(jì)效益低下是我們我們企業(yè)管理的瓶頸,，我們面臨著大而不強(qiáng)的窘迫局面，要改變現(xiàn)狀,，應(yīng)盡快適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，必須做到思想上的進(jìn)一步解放,，觀念上的進(jìn)一步創(chuàng)新，管理體制機(jī)制上的進(jìn)一步改革,，管理上的進(jìn)一步提升,，要不斷引發(fā)和增強(qiáng)員工觀念意識(shí)的創(chuàng)新，不斷提升員工對(duì)市場(chǎng)及局內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的應(yīng)變,，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),，既是我們推進(jìn)精細(xì)化管理的關(guān)鍵所在，也是我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的必然選擇,。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

“天下大事,，必作于細(xì),，天下難事，必成于精”,。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起,，天下的大事都是從小事開(kāi)始，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡,。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中效益的好壞,，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。我們大量資源的投入,，往往只能賺取百分之幾的利潤(rùn),，而任何一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤，任何一項(xiàng)工序的不精確,，就可能將這點(diǎn)利潤(rùn)完全吞噬掉,。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量,。對(duì)于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn),，我們沒(méi)有理由不去重視。1979年12月美國(guó)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說(shuō)明細(xì)小的行為變化對(duì)全局的影響,，他提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀,，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他的演講給人們留下了極其重要的印象,。此后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,，并引起微弱氣流的產(chǎn)生。而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,，由此引起連鎖反應(yīng),，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說(shuō)明,，事物的發(fā)展結(jié)果,，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴(lài)性，初始條件和細(xì)節(jié)的極小偏差的不精準(zhǔn),，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異,。

局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤(rùn)最大化這一企業(yè)本身特質(zhì),，就必須注重細(xì)節(jié),，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事,、瑣碎的事、單調(diào)的事,，也許過(guò)于平淡,，也許雞毛蒜皮，但這就是工作,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),。由此,，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì),、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作,，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止,、半途而廢的毛病,，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì),、做精,、做實(shí)。通過(guò)精細(xì)化管理增值出效,，必須建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制,，完善精細(xì)化的管理制度，實(shí)施精細(xì)化的職能管理,。樹(shù)立精心安排,，精確決定、精明管理,、精打細(xì)算,、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任,、細(xì)致工作,、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。倡導(dǎo)宏觀正確,，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確,、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作,，做足精細(xì),，為我們的品牌和效益提升而努力。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇三

1s整理

整理即區(qū)分需要與非需要,，對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行清理，把該留的留,，把該清理的做處理，簡(jiǎn)單說(shuō)就是有用無(wú)用,，區(qū)分清楚;騰出空間,，防止誤用,。

整理是推行實(shí)施5s的切入點(diǎn)，是5s的基礎(chǔ),，是改善的第一步,，整理的目的騰出的空間，提高生產(chǎn)效率,。在實(shí)施整理過(guò)程中,，要有正確的價(jià)值意識(shí)，以此制定整理的三大基準(zhǔn)：

一是要與不要的基準(zhǔn),。如前所述,，整理要樹(shù)立正確的價(jià)值意識(shí)，在辨別物質(zhì)價(jià)值而決定其留與去的同時(shí),，要認(rèn)識(shí)到不創(chuàng)造價(jià)值的物品會(huì)影響到創(chuàng)造價(jià)值的物品的創(chuàng)造價(jià)值的能力,，依據(jù)不同場(chǎng)所制定必需品與非必需品的判別基準(zhǔn)。

二是保管場(chǎng)所的基準(zhǔn),。即在整理過(guò)程中根據(jù)物品的使用頻率,，明確物品的放置場(chǎng)所。根據(jù)企業(yè)具體情況,，將物品分成常用,，普通，少用,，極少用等方式進(jìn)行分類(lèi)放置,。

三是廢棄處理基準(zhǔn)。隨著市場(chǎng)的變化,，各種制度的更新等,，不要物總是會(huì)存在的，依據(jù)要與不要的基準(zhǔn),，把不要物找尋出來(lái)后,，需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的出來(lái)，有些物品可用在某些方面的則應(yīng)分配到其相關(guān)部門(mén)進(jìn)行使用或處理,。

2s整頓

整頓即經(jīng)整理之后,，將留下了的物品按規(guī)定定位,、定量擺放整齊，明確標(biāo)示,，也就是使每一樣物品都能對(duì)號(hào)入座,。實(shí)現(xiàn)有用物品,，準(zhǔn)確定位;用完定位，再取便捷,。

整頓是5s管理的關(guān)鍵點(diǎn)，它的目的就是排除尋找浪費(fèi),，也就是尋找零時(shí)間。在此過(guò)程中,，需要科學(xué)布局,，合理安排給物品的放置地點(diǎn),。實(shí)施整頓需要有正確的方法和科學(xué)可行的整頓技術(shù)，符合三要素以及三定原則,。其中三要素分別為場(chǎng)所,、方法、標(biāo)示;三定為定點(diǎn),、定品,、定量。

整頓的大致工作流程為：落實(shí)整理工作后,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)流程布置,，確定放置場(chǎng)所和放置方法，之后劃線定位,，進(jìn)而建立標(biāo)識(shí)系統(tǒng),。

整頓是一項(xiàng)精細(xì)化的工作，所需處理的問(wèn)題都是需要具體到各細(xì)節(jié)上,。在定位原則上要定位的地方區(qū)分為場(chǎng)所標(biāo)志和編號(hào)標(biāo)志,，物品擺放位置要固定，而且還必須根據(jù)物品的使用頻度和使用便利性來(lái)決定物品放置場(chǎng)所;定品則需要對(duì)給物品,，棚架進(jìn)行品目標(biāo)志,。在流程布置原則上則需要使物品流程化，能最短距離取得并且確保安全,。

3s清掃

經(jīng)過(guò)整理和整頓,，把非必要品清理和把所以留下的物品定點(diǎn)分類(lèi)放置后，需清除工作場(chǎng)所內(nèi)的臟污、設(shè)備異常馬上修理并放置污染的發(fā)生,。經(jīng)清掃后就能使不足,、缺點(diǎn)明顯化，并且能夠更快地找到污染源頭,，達(dá)到減少工業(yè)災(zāi)害,，維護(hù)安全生產(chǎn)和保證產(chǎn)品質(zhì)量的目的，它是品質(zhì)的基礎(chǔ),。

清掃本身不創(chuàng)造價(jià)值,，清掃是因?yàn)榕K了才要清掃。工作場(chǎng)所投入使用或生產(chǎn)后,，久而久之,，必然會(huì)產(chǎn)生污染，如果不及時(shí)充分清掃,，則可能會(huì)造成設(shè)備故障,，品質(zhì)不良等一系列惡化事件，因此,，工作場(chǎng)所,、設(shè)備需要徹底及時(shí)徹底地清掃干凈。清掃的好處在于提高設(shè)備性能,，減少設(shè)備故障,，減少工業(yè)傷害事故，提高作業(yè)質(zhì)量,，同時(shí)保持優(yōu)美的工作環(huán)境,，可令員工心情愉悅，提高工作效率,。

實(shí)施清掃的要點(diǎn)就是責(zé)任化,，明確崗位5s責(zé)任，落實(shí)到每一個(gè)人,。訂定每位員工負(fù)責(zé)清潔的范圍,，建立一套日常清潔程序給予員工按時(shí)按程序清掃，此外,，還需要培訓(xùn)員工在清潔時(shí)懂得怎樣檢查各項(xiàng)設(shè)施及工具是否處于正常狀態(tài),，這樣既保證安全，又提高作業(yè)的速率,。

4s清潔

清潔就是將整理、整頓,、清掃進(jìn)行到底,，并且制度化，規(guī)范化,，管理公開(kāi)化,，透明化,，并維持成果。

清潔是5s的一個(gè)結(jié)合點(diǎn),，把3s成果匯聚通過(guò)制度化來(lái)維持成果,，使流程形成制度化，并貫徹到底,。開(kāi)展清潔工作,，首先，要對(duì)前3s進(jìn)行檢查,，制定詳細(xì)的檢測(cè)表,，進(jìn)行徹底的檢查，進(jìn)而明確清潔狀態(tài),。其次是設(shè)定責(zé)任者,，加強(qiáng)管理，對(duì)各崗位明確設(shè)定責(zé)任人并標(biāo)示公開(kāi),，以便于有效監(jiān)督管理,。為便于監(jiān)督，還需采取5s目視化,，對(duì)個(gè)別地方進(jìn)行透明化,。

3s開(kāi)展初期，需要管理人員深入到每一道工序,，與工作人員交換意見(jiàn),，制定具體的項(xiàng)目，讓作業(yè)人員可以對(duì)號(hào)入座,，清楚該做些什么,，怎樣做。當(dāng)前面3s實(shí)行推進(jìn)到一定程度,，就進(jìn)入實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化階段,。制度化，標(biāo)準(zhǔn)化需階段性制定改進(jìn),，在實(shí)施5s階段,，標(biāo)準(zhǔn)化通過(guò)與各崗位與管理人員的交流而制定，會(huì)存在一些不足之處,，需要在后期的5s工作中持續(xù)改善,，可利用pdca工具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的改進(jìn)更新，從而使標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到更高的水平,。

5s素養(yǎng)

素養(yǎng)是培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣,，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。使員工在實(shí)施5s過(guò)程中建立自主管理觀念,，能自動(dòng)自發(fā)地遵守規(guī)定,，到達(dá)行為習(xí)慣化。

素養(yǎng)是5s的重心,，其實(shí)也就是提高人的素質(zhì),，提升人的品質(zhì)，對(duì)員工進(jìn)行教育培訓(xùn),，通過(guò)一些日常的行為訓(xùn)練,，來(lái)提升全員的細(xì)節(jié)意識(shí)。例如：行為規(guī)范,、文明辦公,、習(xí)慣、結(jié)點(diǎn)思考與總結(jié),，定置管理和定時(shí)管理等,。提高員工的自我5s管理意識(shí)，只有企業(yè)人員意識(shí)提高了,，對(duì)5s管理的推行就可以更深入,，取得更好的成效。而且,，堅(jiān)持力是任何一項(xiàng)管理活動(dòng)有效進(jìn)行的保障,，5s管理的推行重點(diǎn)是持續(xù)進(jìn)行，只有堅(jiān)持才能收獲真正的成效,，促使企業(yè)健康快速地發(fā)展,。

素養(yǎng)活動(dòng)的推行前提是繼續(xù)推行前4s活動(dòng)，建立共同遵守的規(guī)章制度,，如廠規(guī)廠紀(jì),，生產(chǎn)過(guò)程工序控制要點(diǎn)和重點(diǎn)等。有了規(guī)章制度就需要把各種制度目視化,，訂成管理手冊(cè),，對(duì)管理人員和員工實(shí)施各種教育培訓(xùn)，在員工訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中,，要講究方法,，員工訓(xùn)練應(yīng)該以一般流程的訓(xùn)練、崗位的訓(xùn)練,、操作規(guī)范的訓(xùn)練,，以及安全生產(chǎn)要求的訓(xùn)練為基礎(chǔ)。盡可能讓員工學(xué)會(huì)應(yīng)用更多的管理操作工具和方法,，讓其逐漸養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，盡可能給員工工具和方法,，甚至給參考格式和模塊，這樣員工就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)并掌握一些工具和方法,，熟悉并做透一件事就容易得多。如此既能提高員工的工作技能,，也能促進(jìn)推行5s管理,。

1.成立.5s活動(dòng)推行組織

5s活動(dòng)組織需要擬訂推行方針及目標(biāo)，其中要依據(jù)企業(yè)特色和企業(yè)文化來(lái)制定切實(shí)可行的5s方針,，再利用smart原則設(shè)定5s目標(biāo),。此外，推行組織要明確設(shè)立各部門(mén)負(fù)責(zé)人及其工作職責(zé),。5s推行小組,，應(yīng)比較系統(tǒng)迅速地整理好用于5s管理工作的東西。比如崗位職責(zé)明晰,，流程優(yōu)化,，這是5s推行小組要做的事情。只有把這個(gè)事情做好了,，才有可能使員工按要求做好事情,。

2.宣傳，實(shí)施5s教育培訓(xùn)

5s的先期的推進(jìn)工作,，必然會(huì)增加各個(gè)方面人員的工作量,。人都是有惰性的。所以作為管理者必須進(jìn)行思想上的引導(dǎo),，把他們抵觸的心理消除掉,，各種措施才能得到有效的執(zhí)行。這就有必要實(shí)施5s推行前宣傳,，實(shí)施5s事前宣傳工作,，主要是讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)了解5s管理，對(duì)員工引入5s管理理念,，其中宣傳的重點(diǎn)是讓員工認(rèn)識(shí)實(shí)施5s的目的及其重要性,，宣傳的主要工作包括：第一個(gè)工作是告訴我們的員工，我們?cè)诟墒裁椿蛘邷?zhǔn)備干什么,，讓大家心里有個(gè)底;第二個(gè)工作是告訴大家,，針對(duì)這個(gè)工作，站在自己工作的崗位的角度,，大家需要干什么或者能干什么;第三個(gè)工作是讓大家明白,，這樣做與那樣做有什么區(qū)別，有什么后果;第四個(gè)工作是讓大家知道,，這個(gè)工作我們干的怎么樣?有什么成效,，對(duì)大家有什么好處,。宣傳工作的核心——鼓舞人心，積極引導(dǎo)員工對(duì)5s的認(rèn)知,。進(jìn)行宣傳工作的同時(shí)也需要對(duì)企業(yè)所有人員進(jìn)行5s教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)5s知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)5s的理解,，讓全體員工認(rèn)識(shí)5s的內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)5s項(xiàng)目實(shí)施流程以及崗位職責(zé)。同時(shí)也要對(duì)管理人員實(shí)施教育培訓(xùn),，使得管理人員熟悉5s推行技巧和手法,。

3.擬定推行計(jì)劃和實(shí)施方法

計(jì)劃是連結(jié)目標(biāo)與目標(biāo)之間的橋梁，也是連結(jié)目標(biāo)和行動(dòng)的橋梁,。5s推行計(jì)劃需要根據(jù)所制定的目標(biāo)來(lái)擬定,，利用5w1h方法制定長(zhǎng)期與短期計(jì)劃，計(jì)劃需涵蓋5s各個(gè)階段的實(shí)施步驟,，內(nèi)容,，所期望達(dá)到的效果，以及時(shí)間期限等內(nèi)容,。很多事情失敗的原因,，不是在行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃的行動(dòng),，公司推行精細(xì)化管理,，除了要有科學(xué)、合理的計(jì)劃之外,，更重要的是計(jì)劃的落實(shí),，其中實(shí)施方法需要推行小組深入各部門(mén)調(diào)查研究，收集部門(mén)意見(jiàn),，參考iso標(biāo)準(zhǔn),，擬定草案與部門(mén)人員討論，確認(rèn)其可行性,，再由推行小組修訂審核,，得出階段性可行5s實(shí)施方案。

4.全面推進(jìn)5s活動(dòng)

全面推行5s活動(dòng)要取得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持,，得到高層領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，更有利于5s的實(shí)行，并能減少各種推行阻力,。所有的管理者自己要參與并要以身作則,、帶頭示范。管理者的行為,，對(duì)公司提倡精細(xì)化管理產(chǎn)生非常重要的影響,。5s推行前期管理人員要經(jīng)常性現(xiàn)場(chǎng)巡視,，把握大局，及時(shí)對(duì)5s活動(dòng)提供支持與指導(dǎo),，通過(guò)與員工的溝通,，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。對(duì)于全面推行5s管理初期階段,，有些員工對(duì)5s抱著一種旁觀的態(tài)度,，不主動(dòng)參與。而單靠幾個(gè)推進(jìn)人員的工作根本無(wú)法完全做到位,。因此，全面推進(jìn)5s活動(dòng)需要帶動(dòng)企業(yè)全員參與,，發(fā)揮全員的價(jià)值作用,，明確個(gè)人的崗位職責(zé)，區(qū)域職責(zé),，激活全員的參與熱情,。

5.評(píng)比與考核

任何一個(gè)崗位，一定有標(biāo)準(zhǔn),，只要是有標(biāo)準(zhǔn)的,，就一定可以檢查和考核。5s的評(píng)比與考核需建立完整的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,。5s推行之初,，應(yīng)該是以引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主,，考核為輔;而中期則是引導(dǎo)考核并重;后期,，當(dāng)5s深入人心，則應(yīng)該考核加大,。我們目前應(yīng)該說(shuō)還是中后期階段,，所以檢查密度和引導(dǎo)必須增強(qiáng)。要避免因單純的考核會(huì)讓各個(gè)部門(mén)相互妥協(xié),，瞞天過(guò)海,，背離5s的初衷。此外,，企業(yè)可建立5s推行歷程文化廊,，公布5s推行過(guò)程的成果預(yù)計(jì)考核成績(jī)，讓員工認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)5s的推行帶來(lái)的變化和收獲的成果,。全面的導(dǎo)入達(dá)到預(yù)先目的后,，就要進(jìn)入鞏固，納入日常管理活動(dòng)的步驟,。5s貴在堅(jiān)持,，要很好地堅(jiān)持5s,，必須將5s做到標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，讓它成為員工工作中的一部分,，所以,，應(yīng)將5s納入日常管理活動(dòng)，定期的對(duì)推行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行檢討,、總結(jié),，定期對(duì)5s推行的結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。

第一,，5s精細(xì)化管理應(yīng)樹(shù)立空杯心態(tài),，就是要將心里的杯子倒空，每個(gè)任務(wù)都應(yīng)以一種嶄新的心態(tài)去學(xué)習(xí)新東西并完成,。永遠(yuǎn)要從現(xiàn)在開(kāi)始,，進(jìn)行全面的超越。當(dāng)然,，空杯并不是拋棄成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，忘記過(guò)去等于背叛，對(duì)于5s精細(xì)化管理,，我們要積累以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在5s推行實(shí)施過(guò)程中不斷總結(jié)，以積極的學(xué)習(xí)心態(tài)接納新鮮事物,。

第二,，5s精細(xì)化管理是永續(xù)精進(jìn)的過(guò)程，不僅僅是一次活動(dòng),，是自上而下的積極引導(dǎo)和自下而上的自覺(jué)響應(yīng)的常態(tài)式管理模式,，是一種全員參與的管理方法，涉及企業(yè)各個(gè)部門(mén),、各個(gè)崗位,。只有確保全員、全過(guò)程同步行動(dòng),，才能確保推行順暢,，在某一環(huán)節(jié)或某一步驟出現(xiàn)短板，均會(huì)影響到整個(gè)系統(tǒng),。5s管理是一個(gè)不斷完善是過(guò)程,，我們要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,，對(duì)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，持續(xù)改善,。

第三,，5s精細(xì)化管理要求我們應(yīng)以精細(xì)化管理思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，必須嚴(yán)格按照公司流程、制度,、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在實(shí)際工作中，全體員工要按照管理規(guī)范的要求,，按崗位的要求,，注重細(xì)節(jié)，把該做的細(xì)節(jié)全面做到,。5s精細(xì)化管理應(yīng)該有規(guī)章制度在先,，然后再?gòu)?qiáng)調(diào)，這種規(guī)章制度是在與各部門(mén)討論以及依據(jù)企業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)而統(tǒng)一制定的,。建立規(guī)則制度,，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)后，是5s推行組織中各級(jí)管理人員的首要職責(zé),，如果管理者本人都沒(méi)有做好，弄明白,，沒(méi)有建立規(guī)章制度和全面的設(shè)計(jì),，是難以推行5s精細(xì)化管理的。因此,，建立規(guī)章制度,，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是推行5s精細(xì)化的一個(gè)保障,，當(dāng)然,，規(guī)章制度都是來(lái)源于全體員工是實(shí)際工作和優(yōu)秀企業(yè)的5s管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行總結(jié),，提煉,，而形成我們的規(guī)則制定，也成為了作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化,。

第四,，企業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)5s精細(xì)化管理必須科學(xué)定位，擬定標(biāo)準(zhǔn),，循序漸進(jìn);充分挖掘人力資源,，調(diào)動(dòng)員工積極性、創(chuàng)造性;講清道理,，統(tǒng)一思想,，取得全體員工的理解和支持;積極培訓(xùn)，精確貫徹5s精細(xì)化管理方案,，獎(jiǎng)勤罰懶,，建立長(zhǎng)效機(jī)制以確保5s在企業(yè)中長(zhǎng)期持續(xù)運(yùn)行,。

本公司實(shí)施5s管理有一個(gè)較大的優(yōu)勢(shì)就是公司處于起步階段，是一個(gè)完全嶄新的面貌,。5s工作開(kāi)展進(jìn)度相對(duì)會(huì)比較順利,，并且到目前也取得較好的成果。各部門(mén)區(qū)域,，崗位責(zé)任,，編號(hào)標(biāo)志，地域標(biāo)志以及制定標(biāo)準(zhǔn)化等以趨于完善?，F(xiàn)階段主要工作應(yīng)該放在5s的素養(yǎng)方面,，提高員工工作素養(yǎng)，能夠按照各標(biāo)志提示,，制度執(zhí)行工作,。因?yàn)閾?jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察了解，在大方向內(nèi),，各員工基本都能貫徹5s精神,，稍有不足的是在一些細(xì)節(jié)上不夠注重，如個(gè)別細(xì)小物品的擺放不到位,，為防止污染而需要隨時(shí)關(guān)閉的門(mén)等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。在這方面，主要是員工的意識(shí)不全面,，所以,，現(xiàn)階段主要任務(wù)應(yīng)該是對(duì)員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓員工意識(shí)到5s是從身邊是小事著手,，提高品質(zhì),，完善現(xiàn)階段5s管理，并在此基礎(chǔ)上,，持續(xù)改進(jìn),，探索提升更有利于企業(yè)和員工利益的5s管理方法。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇四

近期,，我參加了單位組織的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了x老師的授課。通過(guò)形象,，生動(dòng)的實(shí)例,，受到了一次愉快而深刻的思想，管理知識(shí)教育,。進(jìn)一步啟迪了思維,，開(kāi)拓了視野，細(xì)細(xì)品味感受很多。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì)：

首先,，我深刻了解到精細(xì)化管理是一種意識(shí),，一種觀念；是一種認(rèn)真的態(tài)度,，更是一種精益求精的'文化,。老子云："天下難事，必做于易,；天下大事,，必做于細(xì)"。還提了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起,，從細(xì)微處入手,。對(duì)于企業(yè)是一樣的道理，現(xiàn)實(shí)的工作中,，需要做大事的機(jī)會(huì)非常少,，多數(shù)人,，多數(shù)情況下只能做一些瑣碎,，單調(diào)的事情,，或平淡，或雞毛蒜皮,。但這就是工作,，這就是生活,，每一個(gè)個(gè)體成為不可缺少的基礎(chǔ)。工作中往往因一件小事而導(dǎo)致全盤(pán)否定,，就會(huì)出現(xiàn)100—1=0的現(xiàn)象,。因此,，在現(xiàn)代管理中細(xì)節(jié)決定實(shí)體發(fā)展的成敗,。

其次，從自身而言,，通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到，在工作中要擺正自己的位置,，合理定位,，做好自己的事情。如果把企業(yè)必作"人"一樣的系統(tǒng),，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭",，把中層管理比作"身體"，把基層人員比作"肢體",，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位",，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位，干好自己應(yīng)干好的工作,，發(fā)揮好自己的"專(zhuān)長(zhǎng)",，就能在工作中游刃有余，左右逢源,，不然很可能就是寸步難行,。第三，就企業(yè)而言,。認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè)。完善自身的管理機(jī)制,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下,，精細(xì)化管理的重要性日見(jiàn)明顯,。就上所述，精細(xì)化管理是種意識(shí),，觀念,，是種態(tài)度與文化。因此,，在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理，就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精,，做每一件事哪怕是小事,，都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，做到事無(wú)巨細(xì)，不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,。做到事事有人管,，時(shí)時(shí)有人查,，時(shí)時(shí)有計(jì)劃,，事事有總結(jié),，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn),，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中才能步步為贏,！

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇五

根據(jù)《xx市第四中學(xué)精細(xì)化管理方案》結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，通過(guò)精細(xì)化管理,，在全年級(jí)掀起抓精細(xì)化管理,，抓工作管理的熱潮,，經(jīng)過(guò)此活動(dòng)使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，為畢業(yè)升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理,，使每個(gè)教師,，每個(gè)學(xué)生都成為管理的實(shí)施者，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管的目的，從而形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

（一）教師管理：

1,、思想端正,。

（1）遵守國(guó)家法律法規(guī)、方針政策,，遵守社會(huì)公德。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,。

（3）遵守學(xué)校規(guī)章制度及決議,。

2、為人師表,。

（1）衣著整潔，舉止端莊,，舉止文明，禮貌待人,，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙,、講教育教學(xué)禁忌語(yǔ),，不體罰或變相體罰學(xué)生,。按時(shí)上,、下課（含早讀,、中午第五節(jié)）,，不隨意停課、缺課和調(diào)課,，不拖堂，不允許出現(xiàn)不備課,、不批改作業(yè),、坐著上課現(xiàn)象,，不得接打手機(jī)。

3,、廉潔從教,。

（1）不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢(qián)物,，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)財(cái)物,、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或其它商品。

（2）不利用師生關(guān)系,、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利,。

（3）不準(zhǔn)開(kāi)展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng),。

4,、敬業(yè)愛(ài)崗。

（1）工作盡職盡責(zé),，原則上服從學(xué)校的分工與安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，可以采用合理的方式向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議。

（2）在各自己職責(zé)范圍內(nèi)嚴(yán)防安全事故發(fā)生,，在校內(nèi)遇到學(xué)生違紀(jì)或存在安全隱患的危險(xiǎn)現(xiàn)象須主動(dòng)及時(shí)加以制止。

（3）協(xié)助學(xué)校,、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件,。

（4）按要求執(zhí)行備課、作業(yè)批改,、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求,，

（5）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，半天以內(nèi)向級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假,，并報(bào)知教學(xué)處,。1至3天需報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（6）教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)需妥善處理好教學(xué)工作,，特別緊急的外出課和自習(xí)由教務(wù)處處理,。

（一）紀(jì)律方面：

成立年級(jí)學(xué)生分會(huì),，從一下幾個(gè)方面進(jìn)行檢查,，周一總結(jié)并發(fā)流動(dòng)紅旗：

（1）儀表：整潔、大方,，男生一律小平頭，女生齊耳短發(fā),，不得染發(fā)、佩戴首飾,。周一至周五一律穿校服,。

（2）自習(xí)紀(jì)律：按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班,，不得遲到、早退,。中午,、晚上的課前自習(xí)學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行檢查,，對(duì)說(shuō)話,、走動(dòng)、交頭接耳的學(xué)生,，扣除本班量化管理積分,，并及時(shí)反饋給班主任,。

衛(wèi)生：及時(shí)打掃，不留衛(wèi)生死角,，并派出衛(wèi)生保潔員全天保潔,。

課間操：集合要做到快、靜,、齊,、,，跑步時(shí)不得隨便下隊(duì),，不得在隊(duì)列里說(shuō)話,，嘻嘻,、口號(hào)要正齊、響亮,。

（二）德育方面：

（1）晨起自省,、宣誓明志：學(xué)生早起對(duì)自己說(shuō)；努力吧,！新的'一天開(kāi)始啦,，不要虛度光陰,。

（2）目標(biāo)激勵(lì)法：每天上午,、下午對(duì)自己的大目標(biāo)、座右銘用心默讀一遍,。

（3）開(kāi)展告別“三閑”活動(dòng),。

（4）睡前“三省”：一、回顧一天的學(xué)習(xí)有哪些遺憾,。二,、回顧一天行為有哪些不妥之處,，三、把一天的學(xué)習(xí)過(guò)一下電影,。

（5）每月一封家書(shū),，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇六

根據(jù)《濮陽(yáng)市第四中學(xué)精細(xì)化管理方案》結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，通過(guò)精細(xì)化管理，在全年級(jí)掀起抓精細(xì)化管理,，抓工作管理的熱潮,，經(jīng)過(guò)此活動(dòng)使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，為畢業(yè)升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理,，使每個(gè)教師,，每個(gè)學(xué)生都成為管理的實(shí)施者，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管的目的,，從而形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

(一)教師管理：

1,、思想端正,。

(1)遵守國(guó)家法律法規(guī)、方針政策，遵守社會(huì)公德,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。3)遵守學(xué)校規(guī)章制度及決議,。

2,、為人師表,。

(1)衣著整潔，舉止端莊,，舉止文明,，禮貌待人,，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙、講教育教學(xué)禁忌語(yǔ),，不體罰或變相體罰學(xué)生。按時(shí)上,、下課(含早讀、中午第五節(jié)),，不隨意停課,、缺課和調(diào)課,，不拖堂，不允許出現(xiàn)不備課,、不批改作業(yè),、坐著上課現(xiàn)象，不得接打手機(jī),。

3,、廉潔從教。

(1)不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢(qián)物,，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)財(cái)物,、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或其它商品。

2)不利用師生關(guān)系,、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利,。

3)不準(zhǔn)開(kāi)展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng)。

4,、敬業(yè)愛(ài)崗,。

(1)工作盡職盡責(zé)，原則上服從學(xué)校的分工與安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，可以采用合理的方式向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議。

(2)在各自己職責(zé)范圍內(nèi)嚴(yán)防安全事故發(fā)生,，在校內(nèi)遇到學(xué)生違紀(jì)或存在安全隱患的.危險(xiǎn)現(xiàn)象須主動(dòng)及時(shí)加以制止,。

(3)協(xié)助學(xué)校、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件,。

(4)按要求執(zhí)行備課,、作業(yè)批改,、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求，

(5),、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,，半天以內(nèi)向級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假，并報(bào)知教學(xué)處,。1至3天需報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

(6)、教師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)需妥善處理好教學(xué)工作,，特別緊急的外出課和自習(xí)由教務(wù)處處理。

(一)紀(jì)律方面:

成立年級(jí)學(xué)生分會(huì),，從一下幾個(gè)方面進(jìn)行檢查,，周一總結(jié)并發(fā)流動(dòng)紅旗：

(1)儀表：整潔、大方,，男生一律小平頭,，女生齊耳短發(fā)，不得染發(fā),、佩戴首飾,。周一至周五一律穿校服。

(2)自習(xí)紀(jì)律：按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班,，不得遲到,、早退。中午,、晚上的課前自習(xí)學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行檢查,，對(duì)說(shuō)話,、走動(dòng),、交頭接耳的學(xué)生，扣除本班量化管理積分,，并及時(shí)反饋給班主任,。

衛(wèi)生：及時(shí)打掃，不留衛(wèi)生死角,，并派出衛(wèi)生保潔員全天保潔,。

課間操：集合要做到快、靜,、齊,、，跑步時(shí)不得隨便下隊(duì),，不得在隊(duì)列里說(shuō)話,，嘻嘻,、口號(hào)要正齊、響亮,。

(二)德育方面：

(1)晨起自省,、宣誓明志：學(xué)生早起對(duì)自己說(shuō);努力吧!新的一天開(kāi)始啦，不要虛度光陰,。

(2)目標(biāo)激勵(lì)法：每天上午,、下午對(duì)自己的大目標(biāo)、座右銘用心默讀一遍,。

(3)開(kāi)展告別“三閑”活動(dòng),。

(4)睡前“三省”：一、回顧一天的學(xué)習(xí)有哪些遺憾,。二,、回顧一天行為有哪些不妥之處，三,、把一天的學(xué)習(xí)過(guò)一下電影,。

(5)每月一封家書(shū)，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活,。

精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇七

精益管理產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代的豐田公司,它掀起了制造行業(yè)的一場(chǎng)革命,。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于精細(xì)化管理

培訓(xùn)心得體會(huì)

一,、指導(dǎo)思想：根據(jù)《濮陽(yáng)市第四中學(xué)精細(xì)化管理方案》結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，通過(guò)精細(xì)化管理，在全年級(jí)掀起抓精細(xì)化管理,，抓工作管理的熱潮,，經(jīng)過(guò)此活動(dòng)使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，為畢業(yè)升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、管理目標(biāo)：通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理，使每個(gè)教師,，每個(gè)學(xué)生都成為管理的實(shí)施者,，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管的目的,，從而形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

三、操作細(xì)則：

(一)教師管理：

1,、思想端正,。(1)遵守國(guó)家法律法規(guī)、方針政策,，遵守社會(huì)公德,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,。3)遵守學(xué)校

規(guī)章制度

2,、為人師表,。(1)衣著整潔，舉止端莊,，舉止文明,，禮貌待人，不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙,、講教育教學(xué)禁忌語(yǔ),，不體罰或變相體罰學(xué)生。按時(shí)上,、下課(含早讀,、中午第五節(jié))，不隨意停課,、缺課和調(diào)課,，不拖堂，不允許出現(xiàn)不備課,、不批改作業(yè),、坐著上課現(xiàn)象，不得接打手機(jī),。

3,、廉潔從教。(1)不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢(qián)物,，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)財(cái)物,、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或其它商品。2)不利用師生關(guān)系,、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利,。3)不準(zhǔn)開(kāi)展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng)。

4,、敬業(yè)愛(ài)崗,。

(1)工作盡職盡責(zé),，原則上服從學(xué)校的分工與安排,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，可以采用合理的方式向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議,。

(2)在各自己職責(zé)范圍內(nèi)嚴(yán)防安全事故發(fā)生,，在校內(nèi)遇到學(xué)生違紀(jì)或存在安全隱患的危險(xiǎn)現(xiàn)象須主動(dòng)及時(shí)加以制止。

(3)協(xié)助學(xué)校,、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件,。

(4)按要求執(zhí)行備課,、作業(yè)批改、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求,，

(5),、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，半天以內(nèi)向級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假,，并報(bào)知教學(xué)處,。1至3天需報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(6),、教師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)需妥善處理好教學(xué)工作，特別緊急的外出課和自習(xí)由教務(wù)處處理,。

二,、學(xué)生管理方面：

(一)紀(jì)律方面:

成立年級(jí)學(xué)生分會(huì)，從一下幾個(gè)方面進(jìn)行檢查,，周一總結(jié)并

發(fā)流動(dòng)紅旗：

(1)儀表：整潔,、大方，男生一律小平頭,，女生齊耳短發(fā),，不得染發(fā)、佩戴首飾,。周一至周五一律穿校服,。

(2)自習(xí)紀(jì)律：按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班，不得遲到,、早退,。中午、晚上的課前自習(xí)學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行檢查,，對(duì)說(shuō)話,、走動(dòng)、交頭接耳的學(xué)生,，扣除本班量化管理積分,，并及時(shí)反饋給班主任。

衛(wèi)生：及時(shí)打掃,，不留衛(wèi)生死角,，并派出衛(wèi)生保潔員全天保潔。

課間操：集合要做到快,、靜,、齊、，跑步時(shí)不得隨便下隊(duì),，不得在隊(duì)列里說(shuō)話,，嘻嘻、

口號(hào)

(二)德育方面：

(1)晨起自省、宣誓明志：學(xué)生早起對(duì)自己說(shuō);努力吧!新的一天開(kāi)始啦,，不要虛度光陰,。

(2)目標(biāo)激勵(lì)法：每天上午、下午對(duì)自己的大目標(biāo),、

座右銘

(3)開(kāi)展告別“三閑”活動(dòng)。

(4)睡前“三省”：一,、回顧一天的學(xué)習(xí)有哪些遺憾,。二、回顧一天行為有哪些不妥之處,，三,、把一天的學(xué)習(xí)過(guò)一下電影。

(5)每月一封家書(shū),，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活,。

**年12月美國(guó)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說(shuō)明細(xì)小的行為變化對(duì)全局的影響，他提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀,，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng),。他的演講給人們留下了極其重要的印象。此后,，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)就不脛而走,，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,，并引起微弱氣流的產(chǎn)生。而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,，由此引起連鎖反應(yīng),，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說(shuō)明,，事物的發(fā)展結(jié)果,，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴(lài)性，初始條件和細(xì)節(jié)的極小偏差的不精準(zhǔn),，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異,。

局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰,，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤(rùn)最大化這一企業(yè)本身特質(zhì),，就必須注重細(xì)節(jié),，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事,、瑣碎的事、單調(diào)的事,，也許過(guò)于平淡,，也許雞毛蒜皮，但這就是工作,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),。由此，我們應(yīng)該按照精心,、精細(xì),、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要改變心浮氣躁,、淺嘗輒止,、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化,，把小事做細(xì),、做精、做實(shí),。通過(guò)精細(xì)化管理增值出效,，必須建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制，完善精細(xì)化的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化的職能管理,。樹(shù)立精心安排，精確決定,、精明管理,、精打細(xì)算、細(xì)化目標(biāo),、細(xì)分責(zé)任,、細(xì)致工作、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念,。倡導(dǎo)宏觀正確,，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確,、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng),，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，為我們的品牌和效益提升而努力,。

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精細(xì)化管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇八

首先,我深刻了解到精細(xì)化管理是一種意識(shí),一種觀念;是一種認(rèn)真的態(tài)度,更是一種精益求精的文化.老子云:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì).還提了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起,從細(xì)微處入手.對(duì)于企業(yè)是一樣的道理,現(xiàn)實(shí)的工作中,需要做大事的機(jī)會(huì)非常少,多數(shù)人,多數(shù)情況下只能做一些瑣碎,單調(diào)的事情,或平淡,或雞毛蒜皮.但這就是工作,這就是生活,每一個(gè)個(gè)體成為不可缺少的基礎(chǔ).工作中往往因一件小事而導(dǎo)致全盤(pán)否定,就會(huì)出現(xiàn)100-1=0的現(xiàn)象.因此,在現(xiàn)代管理中細(xì)節(jié)決定實(shí)體發(fā)展的成敗.

其次,從自身而言,通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到,在工作中要擺正自己的位置,合理定位,做好自己的事情.如果把企業(yè)必作人一樣的系統(tǒng),把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作頭,把中層管理比作身體,把基層人員比作肢體,如果一個(gè)企業(yè),每一個(gè)人都能合理定位,能認(rèn)識(shí)自己所處的地位,干好自己應(yīng)干好的工作,發(fā)揮好自己的專(zhuān)長(zhǎng),就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步難行. 第三,就企業(yè)而言.認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè).完善自身的管理機(jī)制.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下,精細(xì)化管理的重要性日見(jiàn)明顯.就上所述,精細(xì)化管理是種意識(shí),觀念,是種態(tài)度與文化.因此,在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理,就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,做到事無(wú)巨細(xì),不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格.做到事事有人管,時(shí)時(shí)有人查,時(shí)時(shí)有計(jì)劃,事事有總結(jié),杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點(diǎn),企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中才能步步為贏!