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中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇一

本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透,，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合,。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn),，以信息技術(shù)為載體，以提出問題,、分析問題、解決問題為主線,，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性,、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資源,，以達(dá)到學(xué)有所得的目的,，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識。

教材內(nèi)容：體育活動方案的設(shè)計(jì)

本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動興趣開發(fā)的一項(xiàng)新的,、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合,。通過對學(xué)生參與過的游戲,、活動進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境,，進(jìn)行體育與健康教育，同時要求學(xué)生在學(xué)會創(chuàng)編體育活動方案的同時向家庭和社區(qū)積極宣傳,，運(yùn)用課程知識,，使教材內(nèi)容向社會縱深輻射,。

參與本課的學(xué)生為七年級學(xué)生，具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計(jì)算機(jī)操作能力,，他們有很豐富的想象力,，對新鮮事物有很大的好奇心，對體育活動有濃厚的興趣與參與意識,。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新,，是根據(jù)學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動參與和心理健康方面的積極嘗試,。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容,。因此,，無論從設(shè)計(jì)活動本身,，還是設(shè)計(jì)出的活動方案都是學(xué)生樂于參與的，也是易于向家庭,、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的。同時其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容,。

本課是單元教學(xué)計(jì)劃中的第二次理論課，通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排,。提出,、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時間,、場地、器材影響的人們設(shè)計(jì)體育鍛煉方案,，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱,、收集,、整理資料,，最后設(shè)計(jì)制作活動方案,，都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個學(xué)習(xí)過程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實(shí)踐來不斷完善,，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處,，并為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ),。通過整個研究學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐,，使學(xué)生了解并學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會研究,，學(xué)會創(chuàng)造,。

本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課,。本課采用人機(jī)對話、師生對話,、生生對話等方式突破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評價機(jī)制,。教師收集了大量的素材,，制作了校園內(nèi)部網(wǎng),，設(shè)立了健康知識、我的健身活動,、體育活動方案集,、友情連接等8個欄目,，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化,、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)（一組兩人）,，采用隨機(jī)分組、自由組合,、自創(chuàng)活動方案,、自由選擇活動方案來體驗(yàn)、自主評價等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,、主體性,、合作性,。而教師只是一名引導(dǎo)者,，以導(dǎo)為主,。同時對各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評價機(jī)制,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評價表上進(jìn)行自評和互評。在活動體驗(yàn)和評價階段將課推向高潮,，激發(fā)了興趣，提高了學(xué)生的參與意識,，為培養(yǎng)終身體育意識奠定了基礎(chǔ),。

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇二

1、學(xué)生情況：一,、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學(xué)生四十人左右,。

2,、技能情況：一,、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳,、投,、追逐,、跳繩,、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)中職體育培養(yǎng)的目標(biāo),。中職體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧,。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏,、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2、抓好班級的田徑運(yùn)動員,，為本學(xué)期開好運(yùn)動會做好準(zhǔn)備,。

3、開展好班級的體育活動,，班與班進(jìn)行，籃球,、引體向上,、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn),、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽,。

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

5,、進(jìn)行備課，說課,，聽課,，評課,，集體備課等活動。

1,、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高,。(引體向上,，仰臥起坐,，俯臥撐等),。

2、抓好基本技術(shù)(男,、1000米，女、800米,，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等),。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí),，建立互幫,，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

4,、對差學(xué)生,，要有耐心，愛心和關(guān)心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標(biāo),，新要求。

1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng),、積極向上的精神風(fēng)貌,。

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇三

新學(xué)期伊始,，教師和同學(xué)們都面帶笑容,、心境愉快地開始了緊張而又忙碌的學(xué)校生活。為更好地完成自我分擔(dān)的各項(xiàng)工作,，完成教學(xué)任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

一：指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),，教師的教法必須經(jīng)過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，并且要研究教法與學(xué)法的變化,，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運(yùn)動技能,，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。

作為體育教師,，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想,，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率,，保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與,，構(gòu)成生機(jī)勃勃的學(xué)校體育氛圍。

二,、學(xué)生情景分析

學(xué)生十分喜歡體育,，但部分技能,、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣,。

三：主要目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,。說出所做簡單動作術(shù)語。

2.掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動作,，小足球的拖球,、撥球、顛球,、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn),，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作,。

3.體驗(yàn)參加不一樣項(xiàng)目運(yùn)動的心理感受,，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動中體驗(yàn)疲勞,，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊張,，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動中體驗(yàn)興奮等。

4.學(xué)會經(jīng)過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,，樹立自信心。明確在團(tuán)體性體育活動中如何與他人合作,，享受體育帶來的歡樂,，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，是我們體育教師的重要任務(wù),。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材,，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃,，確定重、難點(diǎn),，了解學(xué)生實(shí)際情景確定教學(xué)目標(biāo)。

2.課堂上,，以啟發(fā),、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材，不上無準(zhǔn)備的課,，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流,，及時與班主任,、家長溝通，表揚(yáng)提高的學(xué)生,，對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4.關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),，本學(xué)期開展“我也有特長”活動,，讓學(xué)生自我確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目,，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量,、要到達(dá)的明標(biāo))，上交到教師保管,，每個月要回報一次練習(xí)情景,。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助,，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴,。

6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平,、公正,、公開。做好學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績,、不足,，以及影響因素,，以便在今日的公正中揚(yáng)長避短,，繼往開來。

7.認(rèn)真參加團(tuán)體備課,、教研,，虛心向他人學(xué)習(xí),，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)資料,、教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評價時,，轉(zhuǎn)換主角進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計(jì),、方法、資料是否能夠理解,，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性,。

8.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,，它能夠?qū)W(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,，也能夠拓展學(xué)生的本事,，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項(xiàng)目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計(jì)劃,、措施,，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運(yùn)動競賽水平，爭取最好的成績,。

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇四

緊張而又繁忙教學(xué)終于結(jié)束了,，在這一學(xué)期來，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,、尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下：

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇五

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習(xí)、小球類,、游戲、武術(shù),、韻律活動與舞蹈,、體育與健康常識,。課次較多的是跑,、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑、耐久跑等,；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等,；游戲主要是十字接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,，室內(nèi)活動,。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次,。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

1,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類,、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢,、頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3、使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的興趣,、樂趣和情趣,。

4,、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評價的方法,；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識,。

3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康,。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競爭進(jìn)取的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1,、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3,、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí),；游戲

二

1,、50米快速跑,；接力游戲

2、站立式起跑,；快速反應(yīng)練習(xí)

3,、韻律操（一）,；游戲：射擊

三

1,、韻律操（二）,；捅馬蜂窩

2,、600米耐力跑,；放松操

3,、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

四

1,、花樣踢毽,；踢毽子比賽

2,、有趣的拔河,；沖出重圍

3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

五

1,、走跑交替；變速跑（600米）

2,、擲壘球,；投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳,；游戲：大魚網(wǎng)

六

1,、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走,；右（左）轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3,、排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)

七

1,、排球：雙手胸前墊球,；小游戲

2,、模仿操；柔韌練習(xí)

3,、武術(shù)基本步伐,；基本手型

八

1,、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲

2,、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)

3,、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九

,，

1、籃球：熟悉球性,；原地運(yùn)球

2,、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球

3,、籃球：傳球比快,；行進(jìn)間傳球

十

1、技巧：前滾翻,；柔韌性練習(xí)

2,、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

3,、400米耐力跑,；放松練習(xí)

十一

1、跳遠(yuǎn),；游戲：小手球

2,、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球

3,、球性練習(xí)；運(yùn)球接力

十二

1,、武術(shù)基本手型,；快速反應(yīng)練習(xí)

2、武術(shù)基本步伐,；游戲：爭取勝利

3,、技巧：立臥撐；叫號賽跑

十三

1,、兔子舞；大家一起跳

2,、100米快速跑,；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3,、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球

十四

1,、復(fù)習(xí),、總結(jié)

2,、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五)(

1,、復(fù)習(xí)、考試

2,、期末考試

3,、期末考試

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇六

體育工作是全面貫徹教育方針的`一個重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，經(jīng)過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生常識教育,，增進(jìn)學(xué)生的健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智、體,、美的全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲，韻律活動的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

二年級體育的教材資料最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義,。還有一些最基本的保健知識,。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動本事促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合本事打下基礎(chǔ),。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

1,、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；

2,、讓學(xué)生對所學(xué)的東西牢固掌握，并學(xué)習(xí)技巧,。

3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化,，對課堂學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行掌握。

4,、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí),、積極參與,、互相合作,、學(xué)會游戲,、經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識,。

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用,。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項(xiàng)：

1,、教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全,。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇七

一,、學(xué)生情景分析：

學(xué)生來自不一樣的學(xué)校,，身體素質(zhì)和運(yùn)動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動,，但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差；體育基礎(chǔ)知識較為貧乏,，身體練習(xí)的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。所以在進(jìn)行教學(xué)時盡量從基礎(chǔ)知識入手,、從最基本的運(yùn)動技術(shù)開始，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,；使課內(nèi)與課外相結(jié)合,，課上與課下相結(jié)合,；正確處理教材教法，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)教案,，盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律，提高授課質(zhì)量,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系,，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展。

2,、營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每一天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動員,，如建立校籃球隊(duì),，足-§球隊(duì)等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才,。

三,、教材情景分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂,、會、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長,。

1、以田徑,、短跑,、長跑、跨欄等項(xiàng)目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的本事和有氧耐力,，彈跳力,，肌肉力量,，提高生活本事和抗疲勞的本事,。

2,、以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心臟功能,，培養(yǎng)運(yùn)動興趣。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺、空間定向,、自我調(diào)控本事,，學(xué)會自我保護(hù)的方法與技能,。進(jìn)一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信,、克服困難的精神,。

四、教學(xué)方法與措施

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以教材為中心,，開展本期的體育教學(xué)工作。

2制定出本期的運(yùn)動目標(biāo),，成立田徑運(yùn)動隊(duì),。為本期的田徑運(yùn)動會打好基礎(chǔ)。

3堅(jiān)持以德育為首位,，開展本期的教學(xué)工作,。

中職體育課程教學(xué)計(jì)劃篇八

全學(xué)期教材內(nèi)容包括

（1）,、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,，

（2）、運(yùn)動技能,，

（3）、身體健康,，

（4）,、心理健康。

教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法,、運(yùn)動技能技巧,，讓他們自覺鍛煉身體,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

（1）使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣,。

（2）通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（3）培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣,。

（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

（5）發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

（1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù),。

（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳,，過桿,。

1,、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米,、400米為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn),。

4,、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容,。廣播體操

1,、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程,，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作,，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣,，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法,，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”,。

2,、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3,、隨著學(xué)生身體和年齡的'增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

1,、體育基本知識

2、高抬腿,，50米,，100米跑

3,、定時跑（3—6秒）

4,、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5,、單，雙手胸前推實(shí)心球,，擲沙袋

6、徒手操

7,、跳短繩

8、側(cè)手翻,，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越,、籃球基本技術(shù),，教學(xué)比賽

11、武術(shù)基本技術(shù),，組合動作

12,、韻律活動

13、游戲

14,、復(fù)習(xí)

15,、復(fù)習(xí)

16,、迎接抽測