作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇一

“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：

1,、 讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2,、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),。

3、使學(xué)生懂得少年強(qiáng)則國強(qiáng),，增強(qiáng)民族責(zé)任感,。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)主題

“夢(mèng)想是石,，敲出星星之火,；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路,；夢(mèng)想是路，引你走到黎明,?！敝娙肆魃澈訉?duì)夢(mèng)想的描述詮釋了夢(mèng)想對(duì)于人生的重要作用。

同學(xué)們,，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng),，中國夢(mèng)！

夢(mèng)想是人的翅膀,，有了它,，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒,，即使最黑暗的時(shí)候,，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，人類才走向文明,，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展,。今天我們就來談一談關(guān)于夢(mèng)想的問題,。首先請(qǐng)看大屏幕。

二,、我的夢(mèng)中國夢(mèng)

1.中國夢(mèng)mv原版

你有夢(mèng),，我有夢(mèng)，我們同有一個(gè)中國夢(mèng),。什么是夢(mèng),？什么又是中國夢(mèng)？我們先來看一看其他人的說法,。

2.中國夢(mèng)之完整版,。

看了這么多人的夢(mèng)想，你能說一說你的夢(mèng)想嗎,？（組織學(xué)生發(fā)言）

接下來我們?cè)賮砜匆豢匆粋€(gè)遠(yuǎn)在西藏的孩子的夢(mèng)想,。

3.我要去北京。

她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎,？是怎么實(shí)現(xiàn)的,？（靠祖國不斷發(fā)展的力量，靠自己的努力）怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢,？（組織學(xué)生回答）,，下面我們看一看別人是怎么做的,。

4.中國夢(mèng)，宣傳片,。

我們辛勤工作,，我們陌陌堅(jiān)持，我們擁抱并不完美的生活,，因?yàn)樽穳?mèng)的路,，每天都在啟程。

5..中國夢(mèng)藍(lán)圖篇

知識(shí)成就夢(mèng)想,，拼搏成就夢(mèng)想,，事干成就夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而改變,，祖國因夢(mèng)想而美麗,。

6.我們應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？（請(qǐng)同學(xué)積極發(fā)言,，好好學(xué)習(xí),，從小事做起，從小事說起,。）

如果我們都能從自己做起,，從小事做起，持之以恒,，堅(jiān)持不懈,，那么，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

下面我們來看一看對(duì)中國夢(mèng)的闡述,。

7.對(duì)中國夢(mèng)的闡述,。 三、結(jié)束語：

同學(xué)們,，夢(mèng)想很美,，有夢(mèng)就有未來，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力,。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起,，假如夢(mèng)想和眼淚、汗水不在一起,，就變成了空想,。俗話說：沒有做不到、只有想不到,。一個(gè)人要想幸福,、一個(gè)國家要興盛,，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來,，就匯成了明天的中國夢(mèng),。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想,，期待明天的成功,！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量,。

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo),。

2,、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3,、使學(xué)生懂得少年強(qiáng)則國強(qiáng),，增強(qiáng)民族責(zé)任感。

班會(huì)過程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)主題

同學(xué)們,，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)，中國夢(mèng),！

同學(xué)們,，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它,，人才能飛翔,；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候,，它也能把前方的路照亮,。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明,，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢(mèng)想的問題,。首先請(qǐng)聽夢(mèng)想小故事,。

二、夢(mèng)想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

一百多年前,，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?有一天,，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上,，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方,。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛,？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家,，度過寒冷的冬天,。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了,?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊,！” 牧羊人沉默了一會(huì)兒,，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來,?！?兩個(gè)兒子試了試,，都沒能飛起來,，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看,?！庇谑撬麖堥_雙臂,，但也沒能飛起來?？墒?，牧羊人肯定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小,，只要不斷努力,，將來就一定能飛起來，去想去的地方,。” 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話,，并一直努力著,，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了,，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī),。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。

2.茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家. 茅以升小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽. 小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過. 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來. 天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí). 他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.

好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想,，不斷努力,，不停進(jìn)取,，才有了今天的美好生活。我國是個(gè)多民族的國家,，無數(shù)的仁人志士,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國的騰飛,，他們頑強(qiáng)拼搏,，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方,，有了今天世人矚目的'輝煌,。

三、祖國騰飛圖片

四,、學(xué)生依次談?wù)勛约旱膲?mèng)想

學(xué)生談夢(mèng)想,，記錄員記錄學(xué)生的夢(mèng)！

五,、結(jié)束語：

同學(xué)們,，夢(mèng)想很美，有夢(mèng)就有未來,，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力,。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚,、汗水不在一起,，就變成了空想。俗話說：沒有做不到,、只有想不到,。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國家要興盛,，我們就一定要有夢(mèng)想,，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng),。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功,！最后祝愿,，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量,。

關(guān)于夢(mèng),，能說的有很多,。有個(gè)人的夢(mèng)，有集體的夢(mèng),，更有一個(gè)國家,，一個(gè)民族的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)交錯(cuò)在一起就織成了一個(gè)偉大的中國夢(mèng),。這個(gè)中國夢(mèng),，也就成了所有炎黃子孫的夢(mèng)。近些年來,，亞太局勢(shì)風(fēng)起云涌,，我們就更有責(zé)任來撐起這個(gè)夢(mèng)，撐起一片屬于我們的天空,！九十多年來,，我們這個(gè)民族的民主、復(fù)興,、自治之路,，被黨的火焰一點(diǎn)點(diǎn)照亮。從嘉興的游船到第一屆政協(xié),；從1949年的天-安-門到1978年的十一屆三中全會(huì),；再到今天。今天,，我們有義務(wù)來挑起發(fā)展的重?fù)?dān),，來走完這條偉大的復(fù)興之路！

正所謂“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,！

本次主題班會(huì)課讓人受益良多，而常提到的,，最顯眼的字眼就是“中國夢(mèng)”,。“中國夢(mèng)”是個(gè)可大可小的夢(mèng),，但萬變不離其宗,，是要讓曾經(jīng)一度頹廢的中華重新崛起，重新屹立在世界的舞臺(tái)上去綻放光芒,！習(xí)所說的“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”是能支持并托起這個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”。我覺得,，在國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我們?cè)趺床粫?huì)有信心去讓祖國五谷豐登,、國富民強(qiáng)呢,？在這次主題班會(huì)課,，我看到了一雙雙充滿自信的眼神。我想,，主題班會(huì)課已經(jīng)讓所有同學(xué)們都擁有美麗的“中國夢(mèng)”了吧,！

讓中國繁榮富強(qiáng)，是每一個(gè)愛國者心中的夢(mèng)想,。我們是國家的一份子,，祖國的未來就是我們的未來，祖國的命運(yùn)就是我們的命運(yùn),，我們要為命運(yùn)而奮斗,，要為祖國的美好未來考慮。從今天開始,，我們要努力做自己該做的事,，為建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)，我們是祖國“希望的種子”,，我們肩負(fù)著重大的使命,，要開出美麗的花朵，也要釀出富有營養(yǎng)的蜜來造福人類,。我們的希望似熊熊燃燒的烈焰,，我們有火一般的雄心壯志，前輩們的諍言我們將會(huì)銘刻在心,。我們期盼中國有朝一日能復(fù)興,，我們會(huì)承擔(dān)起打拼國家的重?fù)?dān)，我們能開辟新天地,，我們能做好我們自己,，的話，我們永遠(yuǎn)牢記,。

同奮斗與努力,。和平崛起是光榮且艱巨的。中國有了夢(mèng),，說明中國已成為了一個(gè)安定的國家,。萬事開頭難。已跨過了開頭的中國必將以更快,，更好的勢(shì)頭發(fā)展,。中國是擁有13億人口的泱泱大國。只要每個(gè)人為夢(mèng)奮斗獻(xiàn)力一丁點(diǎn)兒,，中國夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn),，今天，擁有的是中國夢(mèng)！明天,，擁有的是夢(mèng)一般美麗的中國,！

中國夢(mèng)”是偉大而卓越的夢(mèng)想，需要全國人民共同努力,。每個(gè)人都堅(jiān)持自由心中那份小小的夢(mèng)想,，最終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。而實(shí)現(xiàn)的那一天,，“中國夢(mèng)”就距離完成的目標(biāo)向前邁進(jìn)了一步,。不要擔(dān)心堅(jiān)持夢(mèng)想會(huì)一無所有，總會(huì)有所得的,。在堅(jiān)持個(gè)人立場(chǎng)的同時(shí)堅(jiān)定了對(duì)國家的信仰,，對(duì)社會(huì)的希望，加諸在身上的負(fù)擔(dān)在“中國夢(mèng)”的大前提下,，都可以變得輕松,。中國會(huì)有更美好的明天，因?yàn)椤爸袊鴫?mèng)”的一步步實(shí)現(xiàn),，更會(huì)有燦爛的未來,。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，這是從古到今都在說的,，到了今天,，亦不例外。

在釣-魚-島問題日益嚴(yán)峻的時(shí)候,，“中國夢(mèng)”一詞再次出現(xiàn)在人們的生活中,，說：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！钡瑫r(shí)也指出：“一個(gè)落后挨打的民族,，是沒有資格也沒有能力談夢(mèng)想的?！?/p>

所以,，習(xí)說了八個(gè)字“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”,。

我以為,，中國的過去曾是恥辱的，但中華的未來一定是輝煌的,，為了中華輝煌的未來,，我們做為中學(xué)生,，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國,，心憂天下,，胸懷天下，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,！

那一直靜靜流淌在身體里的中國人的血液，在剎那間沸騰起來,。是的,，我的祖國，它古老,，它年青,，它富饒，它輝煌,。它養(yǎng)育著一代又一代的中國人,，它蘊(yùn)育著我們這個(gè)偉大的民族。一代又一代的中國人,，有著一個(gè)又一個(gè)的中國夢(mèng),。從古至今，這一個(gè)個(gè)中國夢(mèng)一直在變化著,，可始終不變的,，是我們對(duì)祖國深沉的愛。

“中國夢(mèng)”里有富強(qiáng)也有真民,，“中國夢(mèng)”里,，有期盼也有實(shí)干，中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,，只有民族國家全面科學(xué)發(fā)展,，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同樣,，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)情,，“中國夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí),，以國家為情懷特征的中國夢(mèng)有別于以個(gè)人奮斗為特征的美國夢(mèng),，每個(gè)人都有自己為之所奮斗的夢(mèng)想，有的是現(xiàn)階段的,，有的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，但我相信，大家同是中華兒女,，定是想長(zhǎng)大為國家奮斗,，那么我們要憑自己的力量，努力學(xué)習(xí)，迎合國家的教科興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,?！爸袊鴫?mèng)”道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題，深情描繪了近代中國以來中華民族生生不息,，不斷求索,，不懈奮斗的歷史。

中國夢(mèng)是全中國人民的夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解兒歌內(nèi)容,，感受詩歌優(yōu)美的意境,。

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,、各種動(dòng)物及水果蔬菜的圖片,，彩色卡紙等。

活動(dòng)過程：

1. 談話導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友喜歡做夢(mèng)嗎?今天來了幾位小客人,，他們也做夢(mèng)了。(引出小草,，請(qǐng)幼兒猜猜小草做了什么夢(mèng),，幼兒回答。)

2.教師小結(jié)：剛才小草告訴老師,，它剛才做了一個(gè)夢(mèng),，它夢(mèng)到自己長(zhǎng)了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去,，小朋友說一下,，小草的夢(mèng)是什么顏色的?引出“綠綠的”，用一句好聽的話說出來“小草愛做夢(mèng),，夢(mèng)是綠綠的”,。

3.出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的?小花做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呀,，請(qǐng)幼兒回答,。

師小結(jié)：小花做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請(qǐng)幼兒用一句好聽的話說出來“小花愛做么夢(mèng),，夢(mèng)是紅紅的”,。

4.師：看，又來了一位小客人(出示白云的圖片),，白云可能做什么顏色的夢(mèng)呀?藍(lán)藍(lán)的,，白白的，用一句好聽的話說出來“白云愛做夢(mèng),，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的”,。

5.出示小寶寶的圖片,。師：他也睡著了，他也做了一個(gè)夢(mèng),。教師請(qǐng)幼兒討論,，孩子做的夢(mèng)有紅紅的，藍(lán)藍(lán)的,，粉粉的,，各種各樣的顏色，那應(yīng)該怎么說呀?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢(mèng),，夢(mèng)是彩色的”,。

師小結(jié)：剛才有哪些小客人做夢(mèng)了?有小草，小花,，白云，小朋友,。

6.我們用一首好聽的詩歌說出來,，配樂朗誦詩歌《彩色的夢(mèng)》。

7.師：聽了老師和小朋友的詩歌以后,，你們覺得詩歌好聽嗎?還有許多朋友像做夢(mèng)了,，看他們是誰?(出示各種圖片，師演示)我想把美美的夢(mèng)送給蜜蜂寶寶,，摘下蜜蜂后朗誦“小蜜蜂愛做夢(mèng),，夢(mèng)是彩色的”。

8.師：你想把美夢(mèng)送給誰呀?

每個(gè)小朋友摘下一個(gè),，說說他們做了什么樣的夢(mèng),，請(qǐng)幼兒仿編詩歌。

9.出示各種顏色的紙,，請(qǐng)幼兒把你的朋友送到他的夢(mèng)里,。

10.教師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。

11.教師總結(jié),。

師：老師也想做夢(mèng)了,，小朋友做夢(mèng)嗎?那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了,，做了一個(gè)美美的夢(mèng),，小朋友們醒來吧，抱抱你的同伴,，抱抱老師,，老師希望你們每天都能做一個(gè)美美的夢(mèng)。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇二

在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動(dòng)作中,，感受中國武術(shù)的力量和精神,。

音樂(中國功夫),、動(dòng)作圖片、紅腰帶若干,、錄像(李連杰武打片段,、武術(shù)的種類ppt)

導(dǎo)入：猜猜看，我最近在學(xué)一種什么本領(lǐng)呢?(中國功夫)想不想看我給你們露一手?(想)可是我才剛剛開始學(xué),，表演的不太好,，請(qǐng)你們看看我?guī)煾档谋硌莅?

一、感受學(xué)習(xí)

1,、明星演示中國功夫(視頻)

先來認(rèn)識(shí)一下我的師傅,，看看他是誰?你們認(rèn)識(shí)他嗎?(李連杰)他叫李連杰，他可是我們中國有名的武術(shù)明星,。

2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)

(1)你喜歡他的哪個(gè)動(dòng)作?

(2)再看一次把你喜歡的動(dòng)作記下了

(3)你還會(huì)其他什么武術(shù)動(dòng)作?來試試看。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動(dòng)作,，打起來是很有精神,、有力的。

二,、分組分散學(xué)習(xí)

3,、武術(shù)秘籍

(1)、我是跟師傅學(xué)的中國功夫,，那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來的呢?

(2),、看，是從這些《武術(shù)秘籍》上學(xué)來的.,?？纯炊加行┦裁疵丶?/p>

華山秘籍少林秘籍武當(dāng)秘籍

4,、四人一組,，5、每組一份秘籍,，6,、聽音樂學(xué)動(dòng)作。

(2),、你們來看看秘籍上的動(dòng)作來學(xué)一學(xué),，然后把四個(gè)動(dòng)作連起來做一做。

(3),、聽音樂做動(dòng)作：音樂一共有四句,，一句做一個(gè)動(dòng)作(做兩遍)

(4)、提問：跟音樂練武術(shù)時(shí)怎么樣就能練整齊?(音樂變動(dòng)作就變)

三,、武林大會(huì)(功夫大賽)

現(xiàn)在我們要舉辦武林大會(huì),，看看哪一組能得武林盟主,。

(1)發(fā)給幼兒紅腰帶，自己系一系,。(像系鞋帶一樣,，兩個(gè)朋友碰碰手，繞個(gè)圈拉一下,，再繞一次)

(2)請(qǐng)幼兒再次看動(dòng)作,，準(zhǔn)備比賽

選評(píng)委

(1)、第一回合,，我們來比整齊,。到底哪兩個(gè)隊(duì)先勝出呢?請(qǐng)?jiān)u委老師舉手表決。

(2),、第二回合,，我們來比力量和精神。請(qǐng)輸?shù)哪且慌僧?dāng)評(píng)委(贏的用中國功夫的動(dòng)作來感謝評(píng)委老師,。)

小結(jié)：中國功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好,。

四、延伸：武術(shù)的種類

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇三

1．觀察櫻桃,，了解櫻桃的外形特征。

2．嘗試用手指在宣紙上點(diǎn)畫出櫻桃,，感受宣紙的獨(dú)特質(zhì)感,。

3．能夠耐心細(xì)致地一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)畫。

l．櫻桃實(shí)物,、櫻桃圖片,，畫有盤子和櫻桃柄等內(nèi)容的作業(yè)紙人手一張。

2．相關(guān)的國畫圖片,、國畫顏料,。

1．欣賞櫻桃實(shí)物或圖片，了解櫻桃的外形特征,。

教師：老師今天帶來了一盤好吃的,，你們看是什么？櫻桃長(zhǎng)什么樣子呀,？（紅紅的,，小小的，圓圓的,，還有一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柄）

2．鼓勵(lì)幼兒嘗試用手指點(diǎn)呵櫻桃,。

l小班的活動(dòng)常常需要教師的支持和引導(dǎo)。教師提供畫好櫻桃柄的作業(yè)紙,，一是幫助幼兒鞏固一一對(duì)應(yīng)的概念,，二是幫助低齡幼兒解決構(gòu)圖困難的問題,。

(2)教師：用我們的手指，輕輕地親一下紅顏料,，然后再親一下紙,，注意要親在櫻桃柄的下面。給盤子里添好櫻桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手,。

3．欣賞,、評(píng)價(jià)。

教師：你最想吃哪幅畫上的櫻桃,？

評(píng)價(jià):應(yīng)側(cè)重于畫面上否干凈整潔,，點(diǎn)印櫻桃的位置上否恰當(dāng)。

4．幼兒品嘗櫻桃,，結(jié)束活動(dòng),。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇四

設(shè)計(jì)意圖:

新年快到了,教師在活動(dòng)室里掛上了中國結(jié)。古樸而漂亮的中國結(jié)給活動(dòng)室增添了節(jié)日的喜氣,。許多幼兒不認(rèn)識(shí)中國結(jié),他們好奇而又熱烈地詢問著,。“老師,這是什么呀?真漂亮!”“老師,我家的墻壁上也有這個(gè)東西,?！薄袄蠋?為什么要掛這個(gè)東西呢?”

中國結(jié)是我國特有的民間手工藝品,它豐富多樣,蘊(yùn)含著美好的意義,深受世界人民的喜愛。新《綱要》指出,耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國的民族文化,使其感知人類文化的多樣性,培養(yǎng)幼兒理解,、尊重及熱愛民族文化的情感,。

根據(jù)新《綱要》的精神,結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn),我以中國結(jié)為內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng):教師向幼兒介紹中國結(jié)的來歷,親子活動(dòng)——到商場(chǎng)觀察中國結(jié)、收集與研究中國結(jié)圖片和實(shí)物,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國結(jié)的制作方法,等等,。這些活動(dòng)層層遞進(jìn),使幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國結(jié)獨(dú)特的美,感受我國民間工藝的多姿多彩,從而萌發(fā)對(duì)民族文化的自豪感和喜愛之情,。

這些活動(dòng)有些在區(qū)域活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行,有些則是由教師組織的集體活動(dòng)。以下是兩個(gè)集體活動(dòng)方案,。

活動(dòng)一? 我們喜歡中國結(jié)

目標(biāo):

1.初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識(shí),欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美,產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感,。

2.感受中國民族文化的多樣性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

準(zhǔn)備:

(一)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1.教師講述故事《中國結(jié)的傳說》,讓幼兒了解中國結(jié)的來歷和意義,。

2.幼兒在家長(zhǎng)協(xié)助下收集各種各樣的中國結(jié)掛件,、圖片、書籍等,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場(chǎng)布置的中國結(jié),了解中國結(jié)的多種式樣,為后面制作,、交流積累素材。

(二)環(huán)境布置

1.將各種中國結(jié)掛在幼兒園美工室,。

2.準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國結(jié),。

過程:

一、觀察中國結(jié)

我們一起去參觀一個(gè)地方,那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧,。

二,、了解中國結(jié)

1.我們剛才看到了什么?你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?

2.你看到了什么形狀的中國結(jié)?它是什么顏色的?(有紅色的如意結(jié),、魚形結(jié),還有金色的花生結(jié)……)

3.中國結(jié)的主色是什么?(紅色。)還有些什么顏色?(金色,、藍(lán)色,、綠色。)為什么要用這些顏色?(這些顏色看上去特別喜慶,、美麗,代表如意,、吉祥。)

4.(教師出示魚形結(jié)和如意結(jié))誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論,。)

5.你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

6.中國結(jié)既美麗,又帶著美好的祝愿,所以大家都喜歡它,。

三、萌生制作愿望

1.你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)?

2.這么多地方都懸掛著中國結(jié),真漂亮!

3.你們想編中國結(jié)嗎?下一次我們就來學(xué)編中國結(jié),。

活動(dòng)二? 我們來編中國結(jié)

目標(biāo):

1.了解中國結(jié)的編織工具與材料,嘗試學(xué)編簡(jiǎn)單的十字結(jié),。

2.發(fā)展動(dòng)手能力,體驗(yàn)編中國結(jié)的樂趣,萌發(fā)對(duì)中國勞動(dòng)人民的熱愛之情。

準(zhǔn)備:

1.了解中國結(jié)的意義,欣賞過各種中國結(jié),。

2.小銅錢,、紅絲線等制作材料。

過程:

一,、認(rèn)識(shí)編織材料和工具

1.大家都說中國結(jié)漂亮,那我們今天也來動(dòng)手編一款中國結(jié),好嗎?

2.你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料?(師幼共同討論,。)

3.幼兒看看、摸摸,、講講編織中國結(jié)的材料和工具,。

二、嘗試操作

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論:老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的?

2.教師示范講解:選同色或多色的繩交叉疊放,串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,就變成美麗的中國結(jié)了,。

3.幼兒嘗試編“十字結(jié)”,教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4.你的中國結(jié)表示了什么祝愿?請(qǐng)你為自己的中國結(jié)取個(gè)好聽的`名字,。

5.幼兒交流自己編中國結(jié)的感受,。

三、欣賞和交流

1.幼兒介紹,、欣賞各自的作品,體驗(yàn)成功的快樂,。

2.幼兒把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹,并向?qū)Ψ奖磉_(dá)美好的祝愿。

延伸活動(dòng):

幼兒繼續(xù)搜集各色中國結(jié)及其他民間工藝品的實(shí)物或資料,并陳列在班級(jí)美工區(qū)中,。

反思:

為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù),體驗(yàn)中國人民的勤勞和智慧,我在“新年”這個(gè)主題活動(dòng)中選擇了常見的中國結(jié)作為活動(dòng)內(nèi)容,既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵,又貼近幼兒的生活實(shí)際,。美麗而神秘的中國結(jié)深深地吸引著幼兒,他們?cè)谘芯恐袊Y(jié)的制作方法的過程中強(qiáng)烈地感受到了中國人民的勤勞、智慧和心靈手巧,從而萌發(fā)了熱愛民間藝術(shù)和勞動(dòng)人民的情感,。

附:??? 中國結(jié)的傳說

從前,有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人,。這一年的春天,它決定吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí),小姑娘正在編小螞蚱,但由于心不在焉,編成了一個(gè)平安結(jié),。這時(shí),怪物出現(xiàn)了,。當(dāng)怪物向小姑娘撲來時(shí),小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光,把怪物嚇跑了,。從此,平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物,一直流傳到今天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 會(huì)用八角折剪法剪中國結(jié),。

2． 欣賞中國結(jié)的多樣性,，感受中國結(jié)的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:《中國結(jié)》ppt,；中國結(jié)圖示,；彩紙；剪刀,；范例活動(dòng)過程：

1．出示《中國結(jié)》ppt,，初步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，感受其美,。

今天,，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,，這些藝術(shù)品是我們中國特有的,，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么,？哦,，讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀,？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢,？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀,。

你看到了什么形狀的中國結(jié),，它是什么顏色的？

有紅色的如意結(jié),，有紅色的魚,，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的,，又配上了金色,，藍(lán)色，綠色,，看上去特別的喜慶,、美麗。

你喜歡中國結(jié)嗎,？為什么,？

中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢,？

這么多地方都懸掛著中國結(jié),，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,，是我們中國人的驕傲,。

2．出示《中國結(jié)》圖示，制作中國結(jié),。

請(qǐng)幼兒看圖,，你在哪一步遇到了困難？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

教師示范,，重點(diǎn)講述第三步的對(duì)折法。

3．幼兒操作,，提出要求,，教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國結(jié),，剪的時(shí)候要用力,，但要細(xì)心不能剪斷。

4 ．張貼中國結(jié),，互相欣賞,。

你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請(qǐng)幼兒相互交流,。

教材分析:

中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品,，它美麗神奇，豐富多樣,，蘊(yùn)涵著美好的意義,。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列,，深受大家的喜愛,，國內(nèi)國外都有它的影跡,，它是我們民族的驕傲,。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國民族文化,，使其感知人類文化的多樣性,，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，我把“中國結(jié)”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng),，通過這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國結(jié)獨(dú)特之美，并激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人們的熱愛之情,。具體目標(biāo)為：

從幼兒的感受和認(rèn)知上制定：

1．欣賞中國結(jié)的多樣性,，感受中國結(jié)的美。

這是活動(dòng)的重點(diǎn),，在活動(dòng)中,，運(yùn)用欣賞、交流,、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn),。

從幼兒的能力和情感上制定

2．學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國勞動(dòng)人們的熱愛之情,。

通過引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國結(jié),，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解

環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起,，布置成一個(gè)展覽廳

活動(dòng)流程：參觀,，了解中國結(jié)的多樣性，初步感受美,，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，突破重點(diǎn),，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛中國結(jié)的情感——制作中國結(jié),，從對(duì)中國結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2,，完成民族自豪感和對(duì)熱愛勞動(dòng)人民情感的升華,。

活動(dòng)過程：

一．參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國結(jié),，感受其美

今天,，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,，這些藝術(shù)品是我們中國特有的,，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么,？哦,，讓我們趕緊去看看吧。

二．交流,、討論,，了解中國結(jié),，喜歡中國結(jié)

1．我brp/p們剛才看到了什么呀？對(duì)了,，是中國結(jié),，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢,？哦,，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀,。

2．快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié),，它是什么顏色的？哇,，有紅色的如意結(jié),，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀,。中國結(jié)的主色是紅的,，又配上了金色，藍(lán)色,，綠色,，看上去特別的喜慶，美麗,。真是太美麗了,。

3．你喜歡中國結(jié)嗎？為什么,？中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

4．你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢,？這么多地方都懸掛著中國結(jié),，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,，是我們中國人的驕傲,。

三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)人民之情

1．你想做中國結(jié)嗎,？我們大家一起來學(xué)學(xué)吧,。

2．選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,，就變成了美麗的中國結(jié)了,，你們做好了嗎？大家真能干,。

3．你的中國結(jié)表示什么祝愿呢,？哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個(gè)好聽的名字？中國結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的,。

四：小結(jié),，結(jié)束

我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié),。他們到中國來旅游,，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡,，真棒,。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇五

1、通過讓孩子們對(duì)不同省份地圖形狀的理解和記憶,，讓孩子們認(rèn)識(shí)中國的地圖,，以及地圖上不同省份的樣子，加深孩子們的地理小知識(shí),。

2,、幫助幼兒熟悉祖國的主要城市，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

3,、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及動(dòng)手能力,。

地圖拼圖若干個(gè)

1,、老師將準(zhǔn)備好的地圖拼圖分給孩子們；

2,、老師引導(dǎo)孩子們開始今天的課程,；

3、課程開始的時(shí)候,，老師通過拼圖,，讓孩子們了解不同省份的地理位置；

玩法提示：

（1）,、看看地圖上的這個(gè)地方是什么樣子的,，把它找出來。

（2）,、看看這條邊線是怎么樣的,，哪一塊小拼板的邊線和它一樣的。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）,、讓幼兒了解一些主要城市的名稱,。

4,、讓孩子們將不同的省份用形狀表示出來；

5,、檢驗(yàn)孩子們的記憶情況,；

6、表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子,。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇六

1,、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯，并引導(dǎo)幼兒熟悉這首歌曲曲目,，理解歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲。

2,、激發(fā)做個(gè)中國娃的自豪感,。

地圖，中國風(fēng)景圖,、《大中國》vcd,、錄音機(jī)、《中國功夫》磁帶自制道具（藏族的圍裙,，維吾爾族的帽子,，藏族的氈帽）

激發(fā)興趣——介紹中國——欣賞、感受,、理解——學(xué)唱歌曲——復(fù)習(xí)律動(dòng)《中國功夫》

1,、請(qǐng)幼兒介紹中國

2、小結(jié)

t：剛剛聽了小朋友的介紹后,，我們更加了解了中國,，原來中國真的是這么大、這么漂亮,。今天有一位叫高楓的,，他要唱我們的祖國，讓我們一起來聽聽,。

1,、欣賞《大中國》vcd

提問：這首歌曲大家熟悉嗎？在哪里聽過,？你知道歌曲的名字叫什么嗎,？

2、欣賞教師有表情演唱并理解歌曲

（2）,、小結(jié),、結(jié)合地圖幫助幼兒理解

（3）、師生共同朗誦歌詞,，進(jìn)一步理解歌詞

t：讓我們?cè)賮砺犅牳枨遣皇呛托∨笥颜f得一樣,。

3,、再次欣賞《大中國》vcd

（1）、提問：聽了那么多遍歌曲后有什么感覺,？

（2）,、小結(jié)：《大中國》這首歌唱給我們的祖國，它唱到了中國的大好河山,，歌頌了我們勤勞和勇敢的民族,。

t：現(xiàn)在讓我們一起跟著高楓老師唱唱我們得大中國,。

1,、全體跟唱兩遍，教師指出個(gè)別唱錯(cuò)地方

3,、戴上道具演唱

要求動(dòng)作到位,、有力、有精神,。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇七

加強(qiáng)對(duì)畫工具材料的了解,，學(xué)習(xí)運(yùn)用畫的基本技法畫小果子。

重點(diǎn)：小果子的畫法

難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課件,、宣紙、墨汁,、國畫顏料,、水、調(diào)色盆等,。

1：欣賞本校學(xué)生作品,，教師點(diǎn)評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好畫的信心,。

2：欣賞畫家作品,，簡(jiǎn)單介紹畫的歷史。

3：欣賞教師的畫作品《小果子》

1：復(fù)習(xí)畫的用筆用墨方法

2：進(jìn)一步欣賞國畫《小果子》

3：教師講解演示畫法,，用兒歌概括步驟

先用曙紅清水拌

筆尖顏料稍濃蘸

中鋒兩筆成果子

濃墨點(diǎn)臍再勾柄

4：演示添畫籃子或小盆子的方法,。

5：強(qiáng)調(diào)用筆用墨方法

毛筆上含水、含色,、含墨的多少,，用筆的快慢輕重，果子的正,、側(cè),、倒豎等基本姿態(tài)都要一一領(lǐng)會(huì)，并加以應(yīng)用,。

6：思考：畫家爺爺為什么這樣擺放小果子,？請(qǐng)學(xué)生分析其構(gòu)圖的妙處,。

1：播放音樂，營造氣氛

2：勉勵(lì)學(xué)生大膽下筆放手作畫,。

3：把好的作業(yè)展示,，師生共同點(diǎn)評(píng)，為下一節(jié)課打下基礎(chǔ),。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇八

1.熟悉5以內(nèi)的加減法,。

2.了解我國著名的城市和風(fēng)景名勝。

1.課件《我們一起去旅游》,。

2.可以讓旅游過的幼兒提供一些照片,。

4.自制的畫有交通工具（如飛機(jī)、輪船,、火車,、小轎車）的卡片，在每一種畫有交通工具的圖片下方,，貼上一道5以內(nèi)的加減算式,；在不同色紙的"車票"上寫有1－5的數(shù)字，或者5以內(nèi)的加減算式,。

一,、談話

1.教師：你們?nèi)ミ^哪些地方旅游？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下你的旅游見聞嗎,？（幼兒依據(jù)自己的照片介紹,。）你們知道中國還有哪些有名的地方嗎？（出示圖片或者照片）

2.教師播放課件中的【著名城市】和【風(fēng)景名勝】,，幼兒通過圖片,，了解我們國家著名的城市和風(fēng)景名勝。

二,、游戲：旅游棋

1.教師：這里有一些旅游棋,，你們可以兩個(gè)人一起玩。

2.教師打印【旅游棋盤】,，幼兒操作《旅游棋盤》,，兩人結(jié)伴，輪流擲骰子,，按骰子顯示的數(shù)字行棋,。

規(guī)則：兩個(gè)骰子出現(xiàn)的面是同色的，則數(shù)字相加,，按得數(shù)行棋,；若兩個(gè)骰子出現(xiàn)的面是異色的，則數(shù)字相減，按得數(shù)行棋,。

在行棋過程中,，每逢停在一旅游景點(diǎn)，要說出"我到xx來旅游",，并取一枚"雪花片"表示贏一次,，最后以先走完旅程全程和所到達(dá)景點(diǎn)多者為勝。

幼兒下棋,，教師觀察,。

分享下棋帶來的快樂。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇九

1,、欣賞國畫中蝸牛獨(dú)特的螺旋造型,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用中鋒畫出蝸牛的螺旋形,。

3,、體驗(yàn)國畫創(chuàng)作的樂趣,。

1,、幼兒已了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

2,、課件：蝸牛圖片多幅,。

3、國畫工具材料,。

1,、通過欣賞，體驗(yàn)畫面中的情趣,。

教師：畫上有什么小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?你感覺它們的心情怎樣?

2,、重點(diǎn)觀察蝸牛殼獨(dú)特的螺旋造型，討論畫法,。

(1)討論蝸牛殼的螺旋形畫法,。

(2)討論蝸牛身體的畫法。

教師：蝸牛的身體怎么畫呢?

(3)教師小結(jié)：用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫i'ijl蝸牛殼;筆尖用淡墨,，先按后拖再提畫出身體,，最后添畫觸角。

3,、幼兒創(chuàng)作,，教師適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

教師：你準(zhǔn)備畫幾只蝸牛?你要畫的蝸牛會(huì)在哪里?在做什么呢?

4,、展示幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià),。

教師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什么?

評(píng)價(jià)可側(cè)重于畫面中色彩的豐富程度,、內(nèi)容和情趣性,、用筆的連貫性等。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十

1.了解中國石拱橋的特點(diǎn),，理解本文說明事物特點(diǎn)的幾種方法,。

2.認(rèn)識(shí)說明文中運(yùn)用準(zhǔn)確語言的重要性，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地說明事物,。

3.初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別,。

1、理解本文準(zhǔn)確用詞的特色,。

2,、落實(shí)課文中所運(yùn)用的說明方法。

多媒體教學(xué),，提示指導(dǎo),、理解歸納

二教時(shí)

茅以升是我國著名的橋梁專家，三十年代曾成功地設(shè)計(jì)建造了有名的錢塘江大橋,，五十年代又參加設(shè)計(jì)了規(guī)模更大的武漢長(zhǎng)江大橋,。他對(duì)石拱橋是這樣評(píng)價(jià)的：石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的基本形式之一，趙州橋和盧溝橋是我國“千萬座石拱橋中杰出代表之作”,。這篇說明文《中國石拱橋》就具體地為我們介紹這兩座著名的大橋以及有關(guān)的知識(shí),。

1、全文的層次：

（1）介紹石拱橋外形特點(diǎn)（用比喻）,。

（2）總述石拱橋特點(diǎn)（"不但外形優(yōu)美,，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固"）。

（3）引用古籍證明"我國石拱橋有悠久的歷史",，并點(diǎn)出將要介紹的事物的具體對(duì)象,。

（4）分述之一，從歷史,、結(jié)構(gòu),、外形的設(shè)計(jì)者全面介紹趙州橋。

（5）分述之二,，全面介紹盧溝橋,。

（6）總說石拱橋取得成就的原因。

（7）綜述解放后我國石拱橋的成就和橋梁事業(yè)的新發(fā)展,。全文層次分明,，合理地采用了總一分一總的寫法。

2,、段落的條理：

介紹趙州橋,，先總寫歷史（建造年代古，使用時(shí)間長(zhǎng)），結(jié)構(gòu),，外形,，設(shè)計(jì)和施工特點(diǎn)，然后分四點(diǎn)作具體說明,，又用評(píng)價(jià)的句子作結(jié)（趙州橋高度的技術(shù)水平……）,。這樣，在段落內(nèi)采用總分總的寫法,，就使介紹的內(nèi)容很有條理地編排出來,。由此可見，不論在全文的整體中,，還是在段落的局部中,，“總一分一總”能夠使文章的內(nèi)容編排得很有條理，“總一分一總”之間的關(guān)系,，是有內(nèi)在聯(lián)系的密不可分的`結(jié)構(gòu)關(guān)系,。

3、說明方法提示：

在課文中找出上列所列舉的說明方法,，并舉例,。

一、檢查作業(yè),，導(dǎo)入新課

根據(jù)上節(jié)課的作業(yè)情況就課文的說明方法再給學(xué)生作一強(qiáng)調(diào),。引導(dǎo)：學(xué)生思考,、議論后,，指導(dǎo)根據(jù)課文回答。

1,、列數(shù)字：第四段,，說明趙州橋歷史悠久。第五段,，說明趙州橋的外形,、規(guī)模。第六段,，說明盧溝橋的外形,、規(guī)模。第十段,，說明解放后我國橋梁事業(yè)和石拱橋的發(fā)展,。

2.作引用；第七段,，馬可波羅的游記,，贊美盧溝橋，唐代張罵的《朝野企載》寫盧溝橋的外形。（這主要是引用,，而引用的句子恰好是比喻句,。）唐代張嘉貞的《安濟(jì)橋銘》寫橋的設(shè)計(jì)。

3,、作比喻：第一段,，寫橋洞“成弧形，就像虹”,。

4,、作詮釋：第二段，說明石拱橋的歷史,、形式,、構(gòu)造和作用。第五段,，先比喻趙州橋洞“像一張弓”,，然后作解說，兩種方法結(jié)合,，說明設(shè)計(jì)的效果,。

小結(jié)：

（一）用數(shù)字、引用有關(guān)資料,、解說,、比喻，都是說明文中常用的說明方法,。引用和比喻原來屬于修辭的范疇,，而在說明文中引用起著“言之有據(jù)”的作用，比喻又能形象地說明介紹的對(duì)象,，也就約定俗成地作為說明方法來看待了,。解說，是對(duì)事物作必要的闡述,，也就是闡明事理（如本文的第二段）,。

（二）說明方法，還有：判斷,，例如,，本文中“我國的石拱橋有悠久的歷史”，“這種橋不但形式優(yōu)美,，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”等句子,。判斷要注意的是必須給人以明確的概念。繪制圖表,，能使說明的對(duì)象有系統(tǒng),、有條理,、一目了然（上一節(jié)課已實(shí)踐過）。比較,，例如,，第六段中寫永定河水發(fā)，“來勢(shì)很猛”,，常沖毀河堤,，“但這座橋卻從沒出過事”，這就使人印象鮮明,。舉例,，例如，在我國的石拱橋中,，舉出了趙州橋,、盧溝橋，最有代表性,。

（三）除本文中運(yùn)用的說明方法外,，還有“下定義”的方法，待以后有機(jī)會(huì)再舉例子說明,。

（四）至于摹寫,，只是為了對(duì)事物特征作直接介紹，使人容易認(rèn)識(shí),，它并不像記敘那樣是為了給人以感性的形象,，也用得少，并不把它作為說明方法來看待,。（補(bǔ)充板書）

總之,，靈活、合理地運(yùn)用各種說明方法,，來說明事物的性質(zhì),、特點(diǎn)、作用……,，闡明事理，使人們對(duì)事物有個(gè)明晰,、完整的了解和認(rèn)識(shí),，達(dá)到傳播知識(shí)的目的，這就是說明文的特征,。

二,、就所制作的powerpoint文件組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（具體教學(xué)過程略）

三,、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：

1,、文章抓住中國石拱橋的主要特點(diǎn)：歷史悠久,、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,。以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，說明我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)了我國勞動(dòng)人民的聰明才智,。

2,、說明文要準(zhǔn)確說明對(duì)象，必須重視語言的運(yùn)用,，要做到恰到好處,。例如，第三段中說到旅人橋,，用“大致”,、“可能”，是根據(jù)在寫作文時(shí)僅僅能占有的資料,，還不可能有更確鑿的證據(jù),。如果去掉“大約”、“可能”,，就變成絕對(duì)的結(jié)論語氣了,。又如，第二段中說石拱橋“不但形式優(yōu)美,，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”,，是從人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律，是由外表到內(nèi)在,，由感性到理性來寫的,，這就準(zhǔn)確地寫出人對(duì)事物認(rèn)識(shí)的規(guī)律，詞語次序,，不可移動(dòng),。第三段，“幾乎”限制“到處都有”,，既表明石拱橋多,；接近于“到處都有”卻又不是“到處都有”。第五段,，“在當(dāng)時(shí)可算…”,，從時(shí)間上相對(duì)地說，不犯絕對(duì)的毛病,。第九段,，“用料省，結(jié)構(gòu)巧,，強(qiáng)度高”,，省,、巧、高三個(gè)字,，不僅用得準(zhǔn),，而且用得精，位置決不能變動(dòng),。

四,、布置作業(yè)：課文后的練習(xí)一）、二）題,。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十一

1,、嘗試看圖譜學(xué)功夫招式。

2,、體驗(yàn)與同伴共同探索,，表演的樂趣。

3,、感受中國武術(shù)的魅力與精神,。

3組功夫圖譜、音樂,、綢帶

1,、教師一登場(chǎng)就轉(zhuǎn)個(gè)圈，看我這身打扮像干什么的,？

t：繆老師最近迷上了中國武術(shù),，你們有人喜歡武術(shù)嗎？想不想看t：我練幾招,？我這不算什么,，我?guī)煾挡艆柡δ兀恳黄饋砜纯础?/p>

t：我?guī)煾荡虻迷趺礃?？有沒有你們喜歡的'動(dòng)作,？

t：除了李連杰,，你們知道中國還有哪些武術(shù)明星,？

那么多武術(shù)明星他們的武術(shù)功夫是從哪里來的呢,？

除了跟師傅練還可以怎么練？（自己看秘笈練功）

出示秘笈：看有什么秘笈,？

t：今天就要請(qǐng)你和朋友一起來看秘笈練功,。待會(huì)兒我們還要舉行武林大會(huì)，比一比,，看哪一組可以拿到冠軍。我們分為三組：每組不能超過6個(gè)人,。你們喜歡什么秘笈就站到它面前去,。

t：我給你們配一首很有力的音樂,，你們可以聽著音樂來練動(dòng)作。

t：一共有幾個(gè)動(dòng)作,？我的這段音樂也有四句,，一起聽聽。一會(huì)兒比賽時(shí)一句歌詞做一個(gè)動(dòng)作,。

t：現(xiàn)在都到前面來,，華山派的站在一起……現(xiàn)在是彩排，大家一起練,，各看各的,，忘了可以偷偷瞄一下。（要不要再練一遍,，動(dòng)作不要著急）

t：武林大會(huì)馬上就要開始了,，請(qǐng)武術(shù)弟子們把自己打扮的精神一點(diǎn)?！?/p>

1,、分組表演。

t：不要碰到別人,，可以自己編隊(duì)形,。

2、幼兒評(píng)選,。

t：你覺得哪一組好一些,，好在哪里？

今天的武林大會(huì)的冠軍是———可以得到一本秘訣,，待會(huì)來拿,，回家慢慢練。

1,、幼兒回答

2,、教師總結(jié)：練功夫可以自我保護(hù)，可以見義勇為,，可以強(qiáng)身健體,。

t：中國功夫除了用拳用掌，還有其他的什么中國功夫,？（刀術(shù),、棍術(shù)、劍術(shù),、槍術(shù)）

t：中國武術(shù)有好多種,，你們有興趣的可以回家找找資料。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十二

1,、感受音樂雄壯有力的曲風(fēng),，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格,。

2、在對(duì)音樂風(fēng)格,、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn),。

3、了解,、喜歡中國工夫,，為自己是個(gè)中國人而感到自豪。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識(shí),。

2、有關(guān)中國工夫的圖片和媒體資料,。

3,、邀請(qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演。

4,、人手一份紅綢帶,。

a、聽音樂,，引出律動(dòng)《我們跟著音樂走》,，在律動(dòng)結(jié)束時(shí)，用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國功夫,。

b,、欣賞交流中國功夫

師：今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片，小朋友一起看看,，圖片上有哪些中國功夫的動(dòng)作,，去學(xué)一學(xué)、做一做,。(幼兒模仿交流各自看到的動(dòng)作,激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做),。

1、教師：剛才我們都練習(xí)了好多中國功夫的動(dòng)作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽一首很好聽的歌曲,。(第一遍欣賞)

聽完后提問：你聽了這首歌,，心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請(qǐng)幾位幼兒回答后,，教師告訴幼兒歌名“中國功夫”)

播放音樂,，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國功夫的動(dòng)作(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力，表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn),。

1,、配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國人,，做一個(gè)了不起的中國人,。(幼兒人手一根紅稠帶,，播放音樂,，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動(dòng)作,。)

3,、想不想知道，剛才誰最棒最神氣的?我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧!

將幼兒創(chuàng)編,、表演時(shí)的錄象回放,，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂,，感受中國功夫的無窮魅力,。

中國茶幼兒園教案科學(xué)篇十三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化，簡(jiǎn)單了解武術(shù)有健身,、觀賞,、交友、鍛煉意志等作用,。

2.能根據(jù)圖示嘗試做一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作,。

3.感受中國功夫的強(qiáng)勁有力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.請(qǐng)幼兒留意老人晨練,、少兒節(jié)目中的武術(shù)動(dòng)作,。

【活動(dòng)建議】

1.教師表演武術(shù)，引發(fā)幼兒對(duì)中國功夫的興趣,，知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化

(1)請(qǐng)幼兒說一說,、學(xué)一學(xué)教師做的武術(shù)動(dòng)作。提問：怎樣做動(dòng)作看起來會(huì)很有力?

(2)師幼互動(dòng),，梳理武術(shù)中的基本動(dòng)作：蹲馬步,、弓步、掌,、拳,。

(3)教師小結(jié)，幫助幼兒了解中國武術(shù)早在很久以前就有了,，它是一代化傳下來的,，一直流傳到現(xiàn)在。

2.聯(lián)系生活,，引導(dǎo)幼兒探究武術(shù)在生活中的作用,。

(2)播放武術(shù)表演的視頻，使幼兒知道武術(shù)是一種藝術(shù)表演，可以觀賞,。

3.請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示自主探究武術(shù)動(dòng)作,，感受中國功夫。

(1)出示功夫秘籍圖示,，幼兒看圖自主探索,，練習(xí)武術(shù)動(dòng)作。

(2)幼兒隨音樂做武術(shù)動(dòng)作并集體表演,，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒的武術(shù)動(dòng)作,。

(3)請(qǐng)幼兒說一說自己練武術(shù)時(shí)的心情。使幼兒了解因?yàn)橹袊Ψ蚝馨?，練武術(shù)的人渾身充滿了自信和力量,。這就是我們中國功夫!希望小朋友以后，也能多多練習(xí),，大家一起強(qiáng)身健體,。