在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導,，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,。

又是一個九月,，一個開心快樂，夢想起飛的九月,。同學們,，請大聲的告訴我，今天是什么節(jié)日?。烤旁率?，我們迎來了第xx個教師節(jié),。孩子們，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師,。這是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我這幾日內(nèi)心的快樂與欣喜,！

同時,，幾天工作下來,，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時還是很忙碌，也很辛苦,。但我認為,，忙碌中常伴隨著開心快樂，因為有那一群活潑可愛的孩子們,。辛苦里也總會藏著一種甜蜜的小小幸福,，因為那一位位親切溫馨的前輩老師們。

就在前天,，吃中飯時,，班上有個女孩不明原因哭了，班級開始沸騰開來,。于是,，我給了她紙巾讓她擦干眼淚，拉起她的小手,，和她聊天,，時不時彎下腰，邊走邊聊,，走到走廊盡頭,，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因為孩子不小心的撞倒而哭后,，我微笑著告訴孩子：長大了,，要懂得堅強一些！也許傾訴完了,，孩子自己擦干眼淚去吃飯了,，走到門口，回頭沖我一笑,，可以想象當時的我是多么有成就感,。那時候真心的朋友是我幸福的角色,。

用心地工作,，用心對待身邊的每一個孩子，用自己的真心,，換取孩子的真心,。

昨天,，在語文課堂外，和孩子們一起到操場尋找蒲公英,；在科學課上,，和孩子們一同蹲在樹下細心觀察；忘不了孩子們興奮快樂地尋找,，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn),，更忘不了孩子們對大自然驚喜的尖叫聲,。那一刻，有趣課堂,，快樂學習,，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個孩子,，去感染,、引導每一個家長。用自己的夢想去點燃學生的夢想,， 用自己的智慧點燃學生的智慧。因為夢想,，所以不斷進?。灰驗橹腔?，所以勇往直前,。

每天在辦公室，教室,，走廊邊,，跟各位同事們，優(yōu)秀的前輩老師們,，學習著如何上好課,，如何管理好班級，如何學做班主任教育孩子,。向師傅請教,，和師傅一起磨課，那感覺——真棒,！

辦公室里,，端上一杯熱茶，送上一句問候,，偶爾的歡聲笑語總讓我有一種家的感覺,。那種幸福我取名叫團結(jié)，叫溫馨,。

在許多老師的`指點下,，明確了三年級語文課的把握方向，自己進步了,，孩子聽得認真了,。那一種幸福我取名叫感謝，叫感恩,。

激情地對待工作,，對待生活,。多一點積極的肯定，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個孩子身上的閃光點,。無論學生有什么問題,，他終究是個孩子，給孩子插上一雙隱形的翅膀,，用賞識的行動告訴他：你是最美麗的天使,。

這幾天，天氣炎熱,，教室里沒水的時候,，看到我們302班的孩子2個一組,，3人一群,。竟然一步步邁過一層層臺階，用稚嫩的小手,，你搬我抬,，為滿頭大汗同學搬來了甘甜的飲用水，孩子獨有的友情和善良讓我敬佩,。不肯袖手旁觀的我,，將水桶裝上飲水機，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動的幸福,。

教育路上,，仰望星空,；實踐行知，腳踏實地,。

每一天,，都會有不同的幸福在等待著我去品味，等待著我去經(jīng)營,。

扶手行知樓畔，眺望前方的教育之路,，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個樂觀開朗,、有責任、有使命、有夢想,、有童心,、有本事,、有激情,、有思想、有行動的教師,。在孩子的天地里,，做個幸福快樂的教師,。

最后,，孩子們，告訴老師,，你愛不愛你的老師?。磕銗勰愕睦蠋焼?？如果你是愛你的老師的,，請你高高舉起你的手,，像上課回答老師問題一樣舉起你的手,，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子。舉手代表你認真聽講了,，舉手代表你聽懂了,，跟著老師一起學會愛的呼喊：老師，節(jié)日快樂!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師,，老師您辛苦了,。老師，我永遠愛您,！

謝謝孩子們,，你們真棒！最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

教師節(jié)的發(fā)言稿篇二

又是一個金風颯颯的的秋日,，又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香,，感受豐收喜悅的時候,，第31個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。

回顧多年的風雨歷程，一路拼搏,，一路歡歌,。我們的領導精誠團結(jié)，率先垂范,；我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛崗；我們的學生刻苦努力,，負重拼搏,，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學校第一名,。我們的學校在短短的十年里,，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,，我們的學校:領導信任,，家長信服，學生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過去，我們心情激蕩,，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,，系于教育,。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。無論是領袖、將軍,、作家,、科學家、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水我們可以把學生從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長,。

我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望,。

我們可以,，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天,。

我們可以,，在三尺講臺，揮灑生命,，播下文明的種子,。

我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學生生命的彩錦,。

我們可以，用自己日益彎下的脊背,，用自己的青春熱血,，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來,。

也許,，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮,，也許我們過于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許,，我們沒有華麗的道具,，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點江山,，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標,。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰說教師職業(yè)苦,，清風袖里有乾坤,。為了祖國的明天，我們無怨無悔,。

作為教師,，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解,。，但是我們問心無愧，我們會用實際行動,，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷,！

如今,，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀,！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌xx的輝煌。

如今,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)，忠于職守,，精誠團結(jié),；言傳身教，以身作則,；腳踏實地,，刻苦鉆研；甘于奉獻,，燃燒激情,，在新的學期乘風破浪、揚帆遠航,。

教師節(jié)的發(fā)言稿篇三

老師們：

我們又迎了第36個教師節(jié),。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候,，向徐xx等六名優(yōu)秀教師,，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽了xx代表的激動（能感覺她的心跳在加快）的發(fā)言,，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,，分享老師們?yōu)閷W校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多,，其中有一個共同特點：勤奮,。

老師們：所有歡慶的背后,，往往會感觸耕耘的艱辛，（前天晚上給兩名新老師交流：工作很忙說明你有價值,，明年還很忙說明需要進步）,，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn),、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶,。又逢佳節(jié)，借此機會,，有三點想法和大家交流：

一,、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條明年希望成功,，我越越理解這句話：人是會變得,，糜不有初，鮮克有終（你們懂得）,。

二,、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人,，努力成為帶領學生走向成功的向?qū)?。學為人師，行為世范（學為人師,，行為校范）,。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營,，一輩子做教師,，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標,，看似平淡實則高貴充實,，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭,。

三,、關愛學生,，引導學生健康成長,。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯,，如果一個人能夠遇到一個好老師,，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量,，就足以讓我們教師奮斗一輩子（摘剪）,。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長,。

老師們：學校正處在快速發(fā)展階段,，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城,、共同應對,，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,，我們的考評制度還不太科學,。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班）,，”的良好氛圍,，淡化人際關系，讓每一位老師安心工作（學校要有足夠得儲備資金）潛心教育,、放心發(fā)展!

我們一起堅守我們的使命,，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地,，為實現(xiàn)xx學校的夢想而努力奮斗!學校的明天一定會更加美好!

教師節(jié)的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好！

在第x個教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的中學教師,，能作為最美教師代表在此發(fā)言，我感到萬分的榮幸,！請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示忠心的感謝,！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的各級領導表示最誠摯的敬意，向我們同在教育第一戰(zhàn)線的各位老師們說一聲：節(jié)日快樂,！

今天是新中國的第x個教師節(jié),，也是我從教以來的第x個教師節(jié)，在過去的18年的慢慢長路里,，我曾有過山重水復疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十八年的辛勤耕耘,，十八年的默默守望,，使我深深的愛上了“教師”這一平凡而又充實的職業(yè)，并找到了作為教師的教育寶典---“愛與責任”,。

教師的愛是一種無私的愛,，正如“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

教師的愛是一種神圣的愛,，因為“愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣”。

師愛的細膩與多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比,。有一千個學生，就有一千種愛,。多樣化的師愛,，潤澤著祖國的每一寸土地。即使愛如潮水,，老師們也會將其化作細雨精心澆灌,。

如果說“愛”讓我們贏得了信任，那么“責任”使我們不斷成長,。

在過去的一年里,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步提升,。在鎮(zhèn)教委的支持與幫助下,以張校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)了新的輝煌,，學校里到處可見平凡而又美麗的一線教師們，教育正是因為他們而變得更加美麗,。這一年中,，我們見證了很多的“最美”，讓我們共同走進下洼二實,，感動他們平凡工作中的點滴精彩,，也愿全天下所有的教師都能用無限的真情去守護有限歲月里這份神圣的職業(yè)，讓我們每個人因享受教育而更加美麗,！

此時此刻,，我只想自豪地說：我是一個老師，我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻,，無愧于自己的稱號！

最后請讓我再一次奉上我的祝福：老師,，您辛苦了,；祝您工作順利，身體健康,，闔家幸福,！謝謝！

教師節(jié)的發(fā)言稿篇五

尊敬的領導,，尊敬的教師,，同學們：

今天xx學區(qū)所轄校的的領導和部分教師，部分學生在這寬敞,，氣派的舞廳里歡聚一堂,，共同慶祝第xx個教師節(jié)。我代表學區(qū)黨委和學區(qū)向前來參加聯(lián)歡會的中心領導表示熱烈歡迎和由衷感謝,。向全體教師問一聲：節(jié)日好,，你們辛苦了。

人生永恒的幸福不在得到任何東西,，而在于獻身于偉大的事業(yè),。xx學區(qū)的教師們在中心黨委和中心的正確領導下，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，為人師表，辛勤奉獻,，工作取得了很大的成績,。初中畢業(yè)生528人，其中生入省重點249人,，市重點123人,，普高41人，中專115人,，重高升學率70%,，綜合升學率100%。小學各校的管理,，教育教學教研,，總務都取得了很明顯的成績。

春華秋實我們的收獲是豐碩的,。教師用粉筆寫下的不僅僅是字母,、詞句、線條,、符號,，而且是澆花的甘露，哺兒的乳汁,，育樹的養(yǎng)料,。加減乘除算不出教師作出的貢獻，詩詞歌賦頌不完對教師的崇敬,，用遍地鮮花編織詩篇也表達不盡我們對教師節(jié)日的祝賀,。

當今社會改革日益深化，教育要求越來越高,，盡管商品經(jīng)濟物欲橫流,，而我們的教師都能兩袖清風處世，一身正氣為人,，耐住寂寞,，頂住誘惑,，三尺講臺終年不悔，在今天與明天之間架金橋,，在現(xiàn)實與理想之間鋪跑道,，教師的職業(yè)是多么崇高啊,！讓我們在新的學年里繼續(xù)攜手共進,，開拓，務實,，創(chuàng)新,，進步，取得更豐碩的成果獻給明年的教師節(jié),。

真誠希望各位領導和師生別忘今天,，因為今天難忘。請各位盡情的引吭高歌,，翩翩起舞,，用滾燙的語言，悅耳的歌聲,，優(yōu)美的舞姿,，表達友誼和謝意，表達向往和追求,，展現(xiàn)教師的靚麗風采,。

最后衷心各位領導，全體師生精神愉快,，身體健康,，事業(yè)有成。祝聯(lián)歡會圓滿成功,。

謝謝大家,！

教師節(jié)的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好,！

金秋送爽,，丹桂飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第ff個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的各級黨委政府領導,、社會各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向與我朝夕相處的同事們說一聲：“節(jié)日快樂,！幸福安康,！”

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。中學部教學樓竣工了,，我們的學校更規(guī)范了；各操場得到了硬化,，我們的學校更整潔了,；綠化、美化校園,，打造蒲公英特色文化校園,，我們的學校更美麗了；新添教學設施,，改善教師辦公條件,，學校現(xiàn)擁有學生電腦fff臺,，電子白板ff臺,，報批采購空調(diào)ff臺，我們的硬件更強了,；去年一年,，我校教師參與各類區(qū)級以上教學技能競賽獲獎ff人次、課題獲區(qū)級獎f個,、論文獲區(qū)級以上獎ff篇,，我們的師資更優(yōu)了；ff年和ff年中考考入國家示范性高中分別達f人和f人,，瀘高補錄體尖f人,，省級示范性高中ff人和ff人，小學部各科質(zhì)量在素質(zhì)教育評估抽測中成績優(yōu)異,，我們的學校更具優(yōu)勢了,。

學生、以高尚的品德影響學生,、以淵博的知識教導學生,，以科學的方法啟迪學生、以創(chuàng)新的思維培養(yǎng)學生，為把我校辦成以人文素質(zhì)為基礎,、教育科研為先導,、信息技術(shù)為依托的.高標準、高素質(zhì)的學校而努力奮斗,，以此回報社會各界對教育事業(yè)的厚愛,。

在此，我代表廣大教師作以下莊嚴承諾：

一,、愛崗敬業(yè),、關愛學生；

二,、刻苦鉆研,、嚴謹篤學；

三,、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,；

四,、淡泊名利、志存高遠,。

教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩,。我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展正是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！民族復興,，我們責無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習,，用青春和熱血為石寨教育拓展出進取的新篇章!

最后讓我們再一次捧上我們的祝福：祝老師們節(jié)日快

樂,！祝各位領導幸福安康、工作順利,！

謝謝大家!

教師節(jié)的發(fā)言稿篇七

尊敬的學校領導,、老師們,，你們好！

在教師節(jié)來臨之際,，

我代表我們小學生

向老師們獻上最誠摯的祝福,。

謝謝你們不倦教誨

一年一度，春風秋雨,，

我們又迎來了第二十六個教師節(jié)

此刻,，親愛的老師們，

也許,，您們還在思考,，明天的那節(jié)課

怎樣才能上得活潑有趣

也許，您們還在盤算,，

班會的活動,，怎樣才能做得全面周詳

也許你們什么都沒有想,，

育人教書是你們的天職,，

埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛的老師們,，

我們不能獻上一份厚禮

就請接受我們

這一篇誠摯的詩章

我們深深地感受到,，

我們學校是培養(yǎng)人才的大課堂

因為那里有一個團結(jié)能干的教師集體

你們出色的成績

早已受到社會的頌揚。

清晨,，當?shù)谝豢|霞彩升起

老師,，您們的身影

已出現(xiàn)在學校的走廊

傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒,，

老師,，你們的話語，

還在活動室內(nèi)蕩漾,。

一天天,，一年年

你們用語言播種，

用彩筆耕耘,。

用汗水澆灌,，

用心血滋潤。

皺紋爬上了額頭,，身軀不再挺秀,，

可你的笑容依然燦爛

因為，你的心永遠年輕,。

再過幾年,，十幾年

當我們已經(jīng)建功立業(yè)

手捧著證書、獎牌,、獎狀

我們一定不會忘記,，

是您為我們付出辛勤的汗水,，

引導我們追求理想之光

到那個時候

即使我們不能回到校園

也會向向親愛的老師們

獻上更新更美的詩章。

祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂

教師節(jié)的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,、來賓，老師們：

大家好,！

我是來自xxx中學的一名教師,，在這個特別的日子里，作為教師隊伍的一員,，站在這里,，我倍感驕傲和自豪！在此,，請允許我代表全體教師向給予我們親切關懷的各級領導,，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓,、老師表示最衷心的祝福,！

站在這里，我心潮澎湃,，過去的一年對我來講是不平凡的一年,。一年來我擔任初三兩個班的語文課，一個班的班主任,，語文教研組長,，這個工作量對我來講確實是很重的，面對這樣的重任我退縮過,，可領導對我說：“楊老師,，學校安排你這樣的重任就相信你能做到，大膽的接下這個工作任務吧”領導這樣信任我,，我還有什么理由不接呢,！就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好,，只有更好”,。

作為一名語文教師我盡職盡責，潛心研究,，為了備好一節(jié)課,，我一遍遍的通研教材，為了準備一份講義,，我翻閱一本本資料,；作為班主任，我的工作是累的,，同時也是幸福的,。工作中我時刻把學生當做自己的孩子,，嚴愛相加，在學生的眼中既是老師又是朋友,。去年期末考試前,，我所任教的九年級六班大部分同學都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我,，給我印象最深刻的是沈萬正同學發(fā)燒了,，我一摸他的額頭很燙很燙。當時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了,，我說：“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師,，我已經(jīng)吃藥了，不用打針,，再說快期末考試了,，我們班這么多同學感冒了都沒有請假，我能扛的住,，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎,？”聽了學生的話我的眼睛濕潤了，為學生的堅強而感動……學生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我,，表現(xiàn)出的堅強和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福,！

作為學校的教研組長我虛心向各科的教研組長學習，組織我們的語文老師開展課例研究,。課例研究對我們來講是一個全新的領域，作為語文組組長我必須要帶好頭,，于是我便利用教學之余,，在學校領導的引導下積極學習理論知識，讀專業(yè)書籍,，走進課堂觀察,，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表，一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂,，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話,，逐步走向?qū)I(yè)化。

過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷,，我們披星戴月,，憑著頑強的干勁在簡陋的教學條件下努力工作?！坝懈冻鼍蜁惺斋@”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績,，我班31名學生參加中考，29人被錄取,，據(jù)學校第一名,，所教語文學科成績位居第一,，贏得了廣大家長和社會的好評。

今天我們的學校已搬回新的校園,，我們的教學條件是一流的,，在新的一流的教學條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè),，但是我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望,，所以我們的事業(yè)雖然平凡,，卻是偉大與神圣的！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水,。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上,；當迎來一朵朵含苞待放的明日之花,，不可推卸的責任深刻在我們心底。教書育人,，任重道遠,！因此，我代表全體教師決心做到如下幾點：

真正承擔起教育者的社會責任,，忠誠于人民的教育事業(yè),，滿懷對學生的真心關愛，重視每一個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),，把全部的精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的典范。

當今時代知識層出不窮,，要成為一名合格的教育者,，就必須樹立終身學習的理念，不斷學習,，潛心鉆研,，不斷改進教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量,。

我們從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要更新教育觀念，改革教學內(nèi)容,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上扎實、快樂學習,。

尊敬的各位領導,、來賓,、老師們，榮譽已成為過去,，我們會以此為起點,，更扎實、更認真,、更有效地做好今后的工作,，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲,；做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁,，我們會培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量,！以更加飽滿的熱情,，努力工作和學習，為我們東城培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻,！

謝謝！