無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師政治筆記摘抄篇一

在學校的組織下，我學習了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種進取的高尚的情感,，是人的行為的動力,，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至,，金石為開,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到團體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學習，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視，不僅僅這樣,，理解本事較差,，易忘,。剛入一年級時，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個,，就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳,，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,，是最好的教師"。愛生,，不是一句口號,，它構筑在理解、尊重和奉獻之上,。為了學生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任,，家長的贊許,，同事的任可。能夠說,，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的歡樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿足,。

學生有愛心,，將來才能去愛他人，愛團體,，才能回報社會,。

今年x的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴,，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎,！

教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,，班主任教師更要對學生付出愛心,，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛,。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人,。愛父母,，因為父母給予了你的生命。愛教師,，因為教師教授你學業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一種動作都能夠傳遞愛,。其次，是熱愛團體,。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。團體的風格逐漸構成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對團體,、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎x回歸》,。今年的《x在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料、和教師策劃資料,，主動借道具,、借服裝,，學生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛團體，熱愛祖國的生動一課嗎此后,，同學們的.團體榮譽感增強了,，團體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品,，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?；學生有了把班級當成家的觀念，班級團體有了向心力,、凝聚力,。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次,，是回報社會,，"愛人者，人恒愛之",，學生說教師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。

教師政治筆記摘抄篇二

這個暑期，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德標準內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，終究需要具備怎樣素質的教師隊伍,？我認為首先必須進步教師的思想政治素質；其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三，必須改革舊有的教學形式,；第四,，必須改變封閉的教學方法；第五,，必須建立新型的師生關系,。對照教師法和中學教師職業(yè)道德標準的要求，有以下幾點深化體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心，從保護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材,。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。二、關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話,，可以訓斥,、可以打板子，如今,。教育工作者與學生是平等的,，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的`,，倘假設只是不打學生對學生漠不關心,，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關心學生，理解學生,，公正地對待每一個學生,。我也常會訓學生幾句話，但我都是從關心的角度,，好心的表情,，來訓他們，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意,，我的感覺是：只要你是好心的,，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

三、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的,。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復,，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對學生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認為不斷進步教學程度,，仍是自己要努力的方向。

四,、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂教師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學，教師厭教的現(xiàn)象,。這時,，假設不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育,，使教師的精神相貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學方法,、教學方案,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

教師政治筆記摘抄篇三

全體教師齊聚階梯教室,，進行了2020年政治學習。校長做了依法治校,，依法執(zhí)教的專題報告,。學習之后，感受頗多,。下面談談自己的體會,。

國家教委,、全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學教師必須“依法執(zhí)教”。

依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質,，就是教師要從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。

因為教育的性質和方向問題,，是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題,。《教育法》中對我國教育事業(yè)的性質和方向做出了明確規(guī)定,，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證,。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴格遵守《教育法》的規(guī)定,，始終不渝地堅持社會主義方向。教師堅持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應是高度一致的,。

二、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅持正確的政治方向,。

首先要學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅持解放思想，實事求是,，科學地認識和把握社會主義的本質,，牢固建設有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學習鄧小平的教育思想,，堅持理論聯(lián)系實際,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,。作為教育者,、學生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性,，抵制反對四項基本原則,、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,，努力為實現(xiàn)社會主義的經(jīng)濟,、政治,、文化的初級階段基本綱領作出應有的貢獻。

第二,、自覺增強法律意識,。

黨的十五大明確提出了“增強全民的法律意識”的要求，廣大教師無疑應當在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律,、依法辦事的高度來認識。對于每個教師來說,，認真學習和貫徹《教育法》等法律法規(guī),，無疑是十分重要的。在這個過程中,，教師應當首先明確自己依法承擔的歷史使命,，自覺忠誠教育事業(yè);其次應當增強法律意識，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應擔負的責任,。這樣才能促使自覺地端正行為方向,。

第三、認真貫徹黨和國家的方針政策,。

教師的職業(yè)活動關系到國家的教育方針,。每個教師的一切教育教學活動都必須遵循這一方針。此外,，教師的教育活動，必須符合國家和公共利益,，學校不得搞以營利為目的的活動,，教師也必須對自己提出高標準的嚴格要求。

教師政治筆記摘抄篇四

通過學習《政治理論》,，使我更加明確了自己所肩負的重任,，深刻地認識到作為一名教師，解放思想,、不斷學習,、更新知識、與時俱進的重要性,。下面談一談自己的學習心得體會：

在政治思想方面,，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,。通過學習政治理論,，提高了思想素質。使我更深刻地領會了國家的方針政策,，深刻地理解共產(chǎn)主義理論,，與時俱進的理論品質,，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質,。當今社會,，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結構,，做到博學多才，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”,；對所教學科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣,。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論,，主動地、迫切地學習新知識,，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”！在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的`全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點,，根據(jù)學生的心理特征和時代特點,，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透,，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發(fā)展和健康成長,，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請教,。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。

教師政治筆記摘抄篇五

隨著時代的進步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學習的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學習不斷獲得新知識,，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢,。

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰諏?，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

教師政治筆記摘抄篇六

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源,。

2。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境,；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領悟,，研究和實踐,。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應該如何去做,，才能超越別人,，跟上時代的步伐。

1,、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍,。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領,。）,。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質量,。通過創(chuàng)建,，1）學生上課聚精會神。2）學生下課生龍活虎,。3）學校各項管理有條不紊,。

1、學習是為了生存,。

2,、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學習是每個人的責任,。

4、怎樣學習,，應做到六個一,。

首先學習要科學化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務實化。

其次,，在工作中尋找問題,，在學習中研究問題，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告,。

1,、注重過程管理,。

2、注重精細化管理,。

3,、以人為本。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認真工作的要求：

備課要深入淺出，杜絕復制,。如果學生學有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練,，持之以恒，注重實效,。

認真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性，做到細致認真,。

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松,。

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動,。

組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結,。

1．精神面貌要好,。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣,。

總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,。

教師政治筆記摘抄篇七

通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學習,，我真正認識到，科學發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng)造性運用,，是對毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,，是走中國特色社會主義道路和全面建設小康社會的必然選擇,，深刻理解了科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵,。作為一名黨員教師，我認為在教育教學實踐中落實“科學發(fā)展觀”的“發(fā)展”,、“以人為本”,、“全面協(xié)調可持續(xù)”、“統(tǒng)籌兼顧”,，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣,，兩袖清風，三尺講臺,，奮斗終身！”,，這是我從教20多年的堅守,。要想做一個優(yōu)秀的教師，首先要做到自己內心的和諧,，保持內心的寧靜,，堅守一方凈土，不為名所動,，不為利所誘,，靜下心來，默默耕耘,，用自己的`情感,、心血和智慧教書育人。

家長在學生的成長中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學生的成長中也起著潛移默化的作用,，但由于種種原因如家長的思想意識、文化素養(yǎng),、個性品質,、生活習慣、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用,，有的甚至和老師不配合頂著干。為了學生的健康成長,，需要我們和家長建立和諧的人際關系,，把家長當作朋友和“同志”，尊重,、理解,、幫助學生家長，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法,，家?；咏⒔逃?lián)盟，相互配合形成教育合力,。

更新教育觀念,，建立新型的師生觀?！耙匀藶楸尽?，就是以學生為本，學生才是教育教學活動的主體,，我們要尊重學生學生的人格,，尊重學生群體的個性差異，理解諒解成長中的學生自身存在的一些問題,，樹立“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”觀念,，建立和諧民主的師生關系,，使學生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂生活健康成長。

1,、以德育工作為先導,，以塑造靈魂為首要職責，用豐富多彩的活動和身體力行的影響,，使之建立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)集體主義和愛國主義,。

2,、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”，從點滴做起,，關注細節(jié),，使之從小養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣,、文明習慣,、學習習慣和思維習慣。

3,、全面實施“成功教育”,。采取低起點、小步子,、緩坡度,、慢節(jié)奏的方法，從小事做起,，從具體事做起,，使之初步嘗試成功,、體驗成功、享受成功,。逐步強化成功意識,，堅守成功信念。

4,、與時俱進,，更新教育理念，改革教學方法,，把課堂的話語權還給學生,，讓學生真正成為課堂的主人，讓課堂更加民主和開放,，在信任,、賞識和鼓勵中激發(fā)學生的學習興趣、學習積極性,、學習自覺性和學習主動性，提高學習能力,。使之在自主學習與合作探究中學會學習,，學會交流，學會創(chuàng)造,，為終身學習奠定良好的基礎,。

責任劃分、組建各種學術委員會,、成立各種活動小組,、舉辦各種比賽、開展雙愛好活動,、實行班干部輪流執(zhí)政等等,，為提高學生的綜合素質和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會，為他們將來走向社會做好充分的準備,。

教師政治筆記摘抄篇八

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關心群眾，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結如下：

一,、加強政治學習,，思想覺悟和素質不斷增強提高。

遵守校紀校規(guī),。透過對《教育法》,、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,，更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感,，堅持學法與用法相結合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動,。個性愛關心時事，收看新聞,，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事,，及時調整好自己的心態(tài),，做時代前進的弄潮兒。

二,、以身作則,，嚴格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我能夠結合學情，精心設計每課時教案,。備課時做到教案中教學目標明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選取合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理,，板書設計工整規(guī)范,。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合,。及時,、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動學生的用心性,，注意激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活,，教學方式多樣,，讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。

三,、熱愛學生,，做學生的知心朋友。

任職以來,，堅持對學生做正面的思想政治教育,，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法,，讓家長了解學校,，或者到學生家去了解學生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校,、家庭,、社會三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,，構成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。

總之，在領導的指導和同事的幫忙下,，我取得了必須的成績,，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠,。今后我將以更加滿腔的熱情,，苦練內功，盡職盡責,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師政治筆記摘抄篇九

近一周的政治培訓圓滿結束了，雖然培訓期間天氣炎熱,，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓的時間雖不長,，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一、“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。

此外，經(jīng)過考試,，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生,，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生,，這樣的風景才回更奪目,。

二、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平,。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先要做到，要求學生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象,。

總之，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習、思考,、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

短暫的學習使我受益匪淺,，感觸頗多,。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足,。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

1,、發(fā)展的教師教學觀。

處于這種職業(yè)境界的教師認為,，教師是一種發(fā)展學生,、完善自我的職業(yè)，能以服務社會為自己的職業(yè)理想,，并從服務社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義，明確自身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關系,，在發(fā)展學生中發(fā)展自己,，在發(fā)展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視自己的教學,，反思自己的情感,，凈化自己的品德,，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性,，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2,、教師角色的轉變,。

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系，教學過程首先是師生交往互動的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,，教師與學生憑借自己已有的經(jīng)驗，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,，在教學過程中通過心靈的對話,、意見的交換、思想的碰撞,、合作的探討,，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變,，而且要有角色的轉化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風,、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷,。此外,，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解,，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3、學生地位的轉變,。

總之,，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習,，努力做一名合格的人民教師,。

教師政治筆記摘抄篇十

今年學校組織全校教師進展了一年一度的政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建立,，進一步進步教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建立的重要性。

作為一名榮耀的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。教師要自敬自重，必先進步自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為，師德師風所包含的內容,，自古就是教書育人,，為人師表。但育人隨著時代的開展,，不斷有新的內容,，如今我們社會主義國家是培育有理想、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人。要求教師具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面進步教學質量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力進步自身才能,、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學生,，為了樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、互相尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的`人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)絡上互相探究如何使學生開展的方法、措施,，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，進步他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力進步教育教學質量,。

崇高的師愛表如今對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到三心俱到，即愛心,、耐心,、細心，無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，進步教學質量,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的教師,。這就向教師提出了更高的要求,，不斷進步自身素質，不斷完善自己,，以請教好每一位學生,。怎樣進步自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開拓新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供應學生一碗水。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學生都歡模擬,，將會給學生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學生做出典范,，但凡教師要求學生要做到的,，自己首先做到；但凡要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作那么,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上進步自己的工作責任心,，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷進步教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

教師政治筆記摘抄篇十一

經(jīng)過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，職責的重大。下頭我從以下幾個方面談談自我對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。

“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信構成的根本保證，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學生聽課的情緒,，并且能增強說理性，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予期望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,，對待學習和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，所以教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

僅有學生的禮貌習慣構成了，精神面貌改變了,，學習的進取性也就調動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

應對后進的學生,，教師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自我的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好,！

教師政治筆記摘抄篇十二

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的圣潔,，使命的崇高,，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段學習的心得體會,。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實工作到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能奮力拼搏為培養(yǎng)盡可能多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。"干一行，愛一行",。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的愛情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生昂揚的力量,，受學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的感恩,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及而發(fā)的語言，不僅拋盤能激活學生聽課的恐慌情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用真誠地的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上中學教師與教師產(chǎn)生共鳴，才會"親其師,，信其道"。

微笑體現(xiàn)了教師對嬌羞學生的熱忱,，關心和愛護,，是"愛"的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的'微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的基本原理說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以鄙視非常積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己,，但如果被學生冷淡或厭惡的教師學生，則勢必走向反面,?！皭凼墙逃幕A，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想變成一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要真愛學生,；其次，愛就不能放棄,，假如你放棄一位中學生,，對整個社會來說，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅,，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重公平地對待他們,、關心他們,，和他們成為無話不說的好朋友。我們無須整天只活在中其抱怨中,，有的抱怨學生基礎高,，有的抱怨學校客觀條件差等,。如吳一凡教師說的,，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境,；當你不能改變別人,，你就改變自己；當你不必改變事情,，你就改變看法,。愛，是教育的源泉,，是教育的核心,。十幾年的教育工作,，我不懈一直努力走進孩子們的世界，急著感受他們的學習與生活,，了解他們的其優(yōu)點與不足,，用真摯的情、濃濃的愛去女孩感染每一個孩子,，呵護他們奮發(fā)向上,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像第二架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會而使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，銅管樂起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的對比度，因此學生在教育學生時要講實話,，真話,，要理論聯(lián)系實際，這樣學生就可感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已然成為人們的共識。

只有學生的文明習慣構筑了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題逐步解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。更新教育方法,，讓人人獲得成功。面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作純粹教育資源來加以開發(fā)當作和利用，從改進教學為形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。教職員作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔著人則的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所的人才的造就等艱巨任務,。我們只有不斷降低自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出簡侯誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質專業(yè)人才,。從有經(jīng)驗的老師身上,，我學到很多東西。不論是課堂行政管理或是學生問題解決都對我有很大的巨大幫助,。我會虛心向他們學習,，也會努力闡釋自己的教學。上為好自己的每一堂課,，出類拔萃做個名副其實的優(yōu)秀各族群眾教師,。

一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質,。當今社會,，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨加長,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就全校要求教職員工要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構,，做到博學多才,，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”,；對所教學科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領,，舉一反三，觸類旁通,，運用自如,，才激發(fā)學生的讀書興趣。時代的日新月異教員就是對學員的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要隱約了解新思想,，認真地研究即新理論，主動地,、迫切地學習新地理知識,，開拓進取，更新觀念,，始終站在近世的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進一步”,！"求真務實,，開拓創(chuàng)新"，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育工作的明天會更好！

教育是一個長期投資過程的又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響小學生的正常成長。因此,，教師要立足當今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當人梯，為家長負責,，為學生負責,，為社會負責，國泰民安為我們偉大祖國的千秋大業(yè)專責,。

教師政治筆記摘抄篇十三

在儒學思想中,，教育除了知識的傳授外，老師的教誨是指出道德的榜樣,，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導學生德性的進步,；教育者的任務是告訴學習者什么是偉大的精神，什么是高尚的人格,，引導學習者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師，首先要大力推進師德師風建設,，堅持以立德為先,，把道德建設擺在隊伍建設的首位，不斷提升教育理念和師德水準,，努力營造有利于促進學生成長的良好環(huán)境,，鍛煉學生各方面技能，培養(yǎng)學生今后走出校門能更好更快的適應社會的能力,。

1,、給學生灌輸除書本以外的相關專業(yè)知識，擴充學生的知識儲備量,，要求學生對其相關專業(yè)進行實際考察,，了解更多實際問題，提高學生的自身動手能力,。

2,、堅持把理論知識和動手操作能力相結合的教學方法，在提高認識的基礎上,，緊密圍繞學校課程任務,，提升學生的學習興趣和學習興趣。

3,、每次上課,，都要嚴格考勤，并且督促學生按時按質的完成作業(yè)。

4,、為了更好的教育學生,，本人相對的要更嚴格的要求自己，除了自身要不斷學習書本知識外,，還要積極參加各種知識講座進行學習,，完善教學方法。

1,、對學生的良好教育是學校教職工隊伍的最主要的,，也是首要任務。通過課堂的對于學生的教育,，是學生能夠懂得課堂所講授的知識,，在課下積極回答學生的問題，務必是學生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉化為自己的`知識,，建立和健全有關教育方面的制度和長效機制,，進一步提升我校的教學水平和教職工隊伍的整體素質，促進學風,、教風建設,，努力營造良好的育人環(huán)境。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育,，達到學習理論,、解放思想、統(tǒng)一認識,、促進工作的目的,，為建設和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要緊密結合教學,、訓練,、管理等各項工作實際，認真學習學校相關的規(guī)章制度,，提高教育能力,。

2、將學生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,，例如專業(yè)理論基礎及審美能力,、圖案設計能力、專業(yè)基礎技法（綜合手繪效果圖技法）,、電腦輔助設計能力（cad,、3dmax軟件的運用等）、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術設計核心業(yè)務能力等,。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的,，適應設計,、施工、管理,、服務等一線需要的，能夠掌握室內設計,、環(huán)境設計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力,，具有現(xiàn)代設計理念的高等技術應用型專門人才。

3,、順應時代的變化和社會的需要,，一要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，二要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng),。使他們能學以致用,，修身養(yǎng)性，以利于處世待人,，正確處理好個人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系，讓每個學子學有所成,，全方面發(fā)展,。

教師政治筆記摘抄篇十四

思想決定人的行為，政治學習是端正思想,、整肅風氣的重要手段,，政治學習對于提高教師的思想素質、師德水平起著不可忽視的作用;因此學校領導非常重視,，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作,，親歷親為,，事無巨細，整個學習活動安排緊湊,、有實效,。劉校長主持了全體教師的動員會，一再闡明了學習的重要性,，鄭重宣讀了學習方案,，強調了學習紀律,，為政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎,。

二,、方法創(chuàng)新，活動多樣,。

政治學習是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學習能吸引教師的注意力，能真正有實效,，校領導想了很多方法,。首先學習方法創(chuàng)新，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動,、討論交流、說寫結合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,。學習期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺,。為了讓學習高效,，學習前首先下發(fā)一部分學習資料，督促教師自學,，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設立宣傳專欄,，張貼學習資料,、心得體會，鞏固學習成果,。

學習中我校還將理論學習和實踐結合起來,，將政治學習推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學實踐的一次檢驗,，政治學習期間,，我校年度考核結果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結,，從而反思自己的教學思想,，激勵自己更好的學習，促進教學和政學習的雙提高,。整個學習過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學習是一次成功的學習,，是一次提升我校教師思想素質的學習,。

三、學習嚴謹,，成效顯著,。

暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學習討論一次。經(jīng)過學習,，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置，學校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學校工作,。

教師政治筆記摘抄篇十五

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學習禮記相近,；實踐體會同經(jīng)驗總結相類。 學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它,。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法,，也是個性化的,。借鑒他人的學習方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的`有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

二,、對待學生要溫和,、微笑、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

三、要以情動心,，與學生心與心的交流,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導學生把做人放在首位,。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

五,、更新教育方法，讓人人獲得成功,。面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

暑假,，我參加了學校的政治學習,。經(jīng)過四天的學習，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責,。在此談談自我的感受,。

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點，他們才能不停地教育自我,，完善自我,，才能更靠近學生。

我們的的愛,，其次是要愛學生,。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛,。師愛應當是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受,。師愛應當是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛,。對每一個學生教師應公平,、公正，經(jīng)常與學生談心,，使他們感到教師在意、關心他們,?？墒顷P愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關系就會出現(xiàn)偏頗，導致教育的失敗,。故教師要嚴愛相濟,，不遷就姑息,，甚至放任自流。僅有這樣,，學生才會感到教師嚴而可親,，威而可敬。

愛與職責是師德的靈魂,。其實,，職責也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛,。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說，任何一個成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng)新工作的動力,；愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴格規(guī)范自我的言行,，負起自我的職責。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學生、為人師表,、遵紀守法,、安心樂教；努力做到“讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學生成材。僅有這樣,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。