在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師政治筆記摘抄篇一

1．加強和改善師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步加強和改善青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

2．黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè),。長期以來,，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻,，贏得了全社會的尊重,。

2．樹立正確的教師職業(yè)夢想。

3．提高教師的職業(yè)道德水平,。

4．著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。

5．進取推進師德建設(shè)工作改善創(chuàng)新。

1．強化師德教育,。

2．加強師德宣傳,。

3．嚴格考核管理。

4．加強制度建設(shè),。

1．要將教師工作擺在更加重要的位置,，加強教師隊伍建設(shè)。

異常是,。

教師職業(yè)道德建設(shè),。

2．各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,，加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實,、組織落實,、任務(wù)落實。

3．各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,，貫穿于管理工作的全過程,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè),。學(xué)校基層黨組織,、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,。

教師政治筆記摘抄篇二

一是從三件大事、三大成就,、兩大理論成果,，領(lǐng)會好黨的90年輝煌業(yè)績;,。

1,、深刻認識“三件大事”?？倳浽凇捌咭弧敝v話中對我們黨90年來波瀾壯闊的奮斗歷程進行了高度概括,，對我們黨90年來團結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興，完成和推進新民主主義革命,、社會主義革命和改革開放三件大事進行了表述：一是完成了新民主主義革命,，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;二是完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度;三是進行了改革開放新的偉大革命,，開創(chuàng)、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義,。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患,、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大,、走向偉大復(fù)興的歷史進軍,，使具有5000多年禮貌歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景,。

2,、深刻認識“三大成就”。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時,，總書記在講話中進行了全面概括,，就是開辟了中國特色社會主義道路，構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系,，確立了中國特色社會主義制度,。這是對.....的歷史貢獻和偉大成就作出實事求是的總結(jié)。其中關(guān)于中國特色社會主義制度的論述確實是一個全新的闡述,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“三大成就”,，進一步堅定高舉中國特色社會主義偉大旗幟的立場，為繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè)指明方向,，堅定我們進取穩(wěn)妥地推進政治體制改革,，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念。

3,、兩大理論成果：胡書記在講話中指出,，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產(chǎn)生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想,。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題,，并對建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義進行了艱辛探索，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫增添了新的財富,。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系,。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨,、怎樣建設(shè)黨,，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題,，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展,。

10月14日。

從嚴治黨,，正視并及時解決黨內(nèi)存在的突出問題,，始終堅持黨的肌體健康。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“四個堅持”和“四個堅持”,，切實把握黨的先進性根本要求，使我們黨的自身建設(shè)始終堅持正確的方向,，始終經(jīng)受各種風(fēng)險考驗,。

10月21日。

三是從四個考驗,、四個危險,，領(lǐng)會好世情、國情、黨情的深刻變化;深刻認識“四個考驗”和“四個危險”,?？倳浽谥v話提出全黨必須清醒地看到，在世情,、國情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險本事,，加強黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情景新問題新挑戰(zhàn),，執(zhí)政考驗,、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗,、外部環(huán)境考驗是長期的,、復(fù)雜的、嚴峻的,。精神懈怠的危險，本事不足的危險,，脫離群眾的危險,，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前,，落實黨要管黨,、從嚴治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“四個考驗”和“四個危險”，是向全黨發(fā)出的警世之言,，顯示了.....人居安思危,，敢于應(yīng)對的清醒，也顯示了.....加強黨性鍛煉,、加強作風(fēng)養(yǎng)成,、勇于經(jīng)受住考驗的自信，從而增強推進黨的建設(shè)新的偉大工程的危機感,、職責感,、緊迫感。

科學(xué)化水平,，必須堅持解放思想,、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化,，提高全黨思想政治水平,。理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)，理論上的與時俱進是行為上的銳意進取的前提,，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證,。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持五湖四海,、任人唯賢,，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴?，把各方面?yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來,。政治路線確定以后，干部就是決定的因素,。

11月18日,。

三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持以人為本,、執(zhí)政為民理念,，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線,，始終堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。僅有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;僅有我們把群眾當親人,，群眾才會把我們當親人,。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,，始終堅持馬克思主義政黨的先進性和純潔性。堅決懲治和有效預(yù)防腐敗,，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持用制度管權(quán)管事管人,，健全民主集中制，不斷推進黨的建設(shè)制度化,、規(guī)范化,、程序化。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個方面，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項綱領(lǐng),，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認識這五大任務(wù),，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)加強和改善新形勢下黨的建設(shè),，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事，增強我們黨的生機和活力,。

深刻認識“五個堅定不移”,。繼往是為了開來，回顧是為了展望,?？倳浽诓渴鹜七M中國特色社會主義偉大事業(yè)時，提出：一是面向未來,，全黨同志必須牢記,，我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放,。新時期最鮮明的特點是改革開放,。二是在前進道路上，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖,，堅定不移走科學(xué)發(fā)展道路。堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展,。三是在前進道路上,，我們要繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路,。人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心,。四是在前進道路上，我們要繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，堅定不移發(fā)展社會主義先進文化,。五是在前進道路上，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生,，堅定不移推進社會主義和諧社會建設(shè),。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認識這“五個堅定不移”,，正確理解推進中國特色社會主義事業(yè)的大政方針,，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、民主政治建設(shè)、先進文化建設(shè),、和諧社會建設(shè),，為全面建設(shè)小康社會做貢獻。

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教師政治筆記摘抄篇三

9月26日，學(xué)校黨總支對全校在職進行了一次全面的檢查,，整體情況非常令人滿意,。具體情況小結(jié)如下：

老師上交筆記本準時，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常,。全校除16名教師因請長假,、支教、學(xué)習(xí)未按時上交外,，絕大多數(shù)教師上交都非常及時,，從老師摘抄的字數(shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,，99%以上的教師都已記錄xx字以上，劉岳軍,、馬躍,、陶嶺梅、劉華良,、劉博等老師,，已記錄完了整整一本。

但在檢查過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個小問題,，有待大家予以改正、規(guī)范,。

（一）個別教師書寫欠規(guī)范,。

檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別教師未使用下發(fā)的專用筆記本,，有個別教師采用的下載復(fù)印的資料未手寫,，有個別教師書寫時使用的藍色圓珠筆或藍墨水筆（不便于保存）……請予以改正。

（二）個別教師學(xué)習(xí)待加強,。

政治學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進行,，不能有絲毫懈怠。請未能及時上交的教師（無論在哪個崗位,、年齡50歲以下）或極個別將上期筆記當作本期用的教師,、字數(shù)未達數(shù)量的教師在近期內(nèi)加強學(xué)習(xí),，重新記錄。

（三）代課教師學(xué)習(xí)需引導(dǎo),。

本次檢查,，我們未看到代課教師的學(xué)習(xí)筆記。請教導(dǎo)處,、各年級組加強對代課教師政治學(xué)習(xí)引導(dǎo),，讓他們健康發(fā)展，積極向上,。

教師政治筆記摘抄篇四

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間，最無私,、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種用心的高尚的情感，是人的行為的動力,，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至，金石為開,。

一,、濃厚的愛心，滋潤學(xué)生的心田,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上方的，有這樣一個分式是：親近感+明白感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅僅這樣，理解潛質(zhì)較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣,，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，但是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，正因他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)發(fā)奮,，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛,，是最好的老師",。愛生，不是一句口號,，它構(gòu)筑在明白,、尊重和奉獻之上。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許,，同事的任可,。能夠說，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足。

二,、培養(yǎng)愛心,。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人,，愛群眾,，才能回報社會。

教育學(xué)生首先是愛他人,。當然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛。透過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫忙學(xué)生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會愛他人,。愛父母，正因父母給予了你的生命,。愛老師,，正因老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友,，正因朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都能夠傳遞愛。其次,，是熱愛群眾,。關(guān)心群眾就是要從小事做起：上課不遲到，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，用心參加班級和學(xué)校組織的活動,，注重班級榮譽。這些小事做好了,。群眾的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對群眾、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會，學(xué)生用心收集資料,、和老師策劃資料,，主動借道具、借服裝,，學(xué)生用心主動參予,，用心性十分高漲。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛群眾,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學(xué)們的群眾榮譽感增強了,，群眾觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而發(fā)奮,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能發(fā)奮發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當成家的觀念,，班級群眾有了向心力、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次，是回報社會,，"愛人者,，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。

教師政治筆記摘抄篇五

9月26日，學(xué)校黨總支對全校在職教師的政治學(xué)習(xí)筆記進行了一次全面的檢查,，整體情況非常令人滿意,。具體情況小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,。

老師上交筆記本準時，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常。全校除16名教師因請長假,、支教,、學(xué)習(xí)未按時上交外，絕大多數(shù)教師上交都非常及時,，從老師摘抄的字數(shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,，99%以上的教師都已記錄xx字以上，劉岳軍,、馬躍,、陶嶺梅、劉華良,、劉博等老師,，已記錄完了整整一本。

二,、學(xué)習(xí)認真,，覺悟高。

但在檢查過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個小問題,，有待大家予以改正、規(guī)范,。

（一）個別教師書寫欠規(guī)范,。

檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別教師未使用下發(fā)的專用筆記本,，有個別教師采用的下載復(fù)印的資料未手寫,，有個別教師書寫時使用的`藍色圓珠筆或藍墨水筆（不便于保存）……請予以改正。

（二）個別教師學(xué)習(xí)待加強,。

政治學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進行,，不能有絲毫懈怠。請未能及時上交的教師（無論在哪個崗位,、年齡50歲以下）或極個別將上期筆記當作本期用的教師,、字數(shù)未達數(shù)量的教師在近期內(nèi)加強學(xué)習(xí)，重新記錄,。

（三）代課教師學(xué)習(xí)需引導(dǎo),。

本次檢查，我們未看到代課教師的學(xué)習(xí)筆記,。請教導(dǎo)處,、各年級組加強對代課教師政治學(xué)習(xí)引導(dǎo)，讓他們健康發(fā)展，積極向上,。

教師政治筆記摘抄篇六

1.道德性（歷史與文化：善）符合社會與國家對教育的希望,。

（心得：教育不同于培訓(xùn)，不同于教唆,。教育應(yīng)該符合社會的發(fā)展,。教育包含價值性的東西。教是上所施下所效,，育是養(yǎng)子使之作善,。第一個特點教育具有價值性。教師存在事實與價值兩個層面上意思,。教師不僅是職業(yè)類型的存在,，還包括公眾對教師存在的道德的期待與判斷。很多時候我們的教育在做培訓(xùn),，而不是全面的教育,。應(yīng)該有善的價值所引導(dǎo)。教師除了教給學(xué)生知識外,，在做人方面也應(yīng)該有示范性,。做為教師本身要理解什么善，明白作為自然人與教師的不同,。很多時候作為自然人我們可以做的事情,，但作為教師這個職業(yè)是不允許的。）,。

2.認知性（科學(xué)與邏輯：真）,。傳遞的信息真。（心得：教師傳遞給學(xué)生的知識必須是真的,，從科學(xué)方面看）,。

3.主體性（規(guī)律與個性：美）。為社會所期待的，遵守社會規(guī)律，因材施教,。注意規(guī)律性,。（心得：認識學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，了解學(xué)生想心里變化規(guī)律，然后再安排自己的教學(xué)。要做到讓自己的好，對學(xué)生真正的好,，而不是無用功。這也是平時工作中的苦惱之處,。）,。

小結(jié)：教師的要注意自己的價值觀的樹立,，明白在工作中不僅僅是獨立的人，而且社會對我們有很高的價值期待,。

作為教師要善于表達,，同時要注意自己的言行舉止。

1.教師的言行舉止對學(xué)生具有重要的榜樣和示范性,，是學(xué)生成長中的“重要他人”,。（心得：作為教師應(yīng)該注意個人的修養(yǎng)，要明白我自己不是一個獨立的個體,，不能我行我素,，要明白自己是學(xué)生的榜樣，因此不論是日常的行為習(xí)慣,，還是個人的人格都要時刻注意個人。）,。

2.教師對學(xué)生最主要和最深遠的影響是在學(xué)生非智力的發(fā)展方面,。（心得：作為一個教師，很多時候自己的行為對學(xué)生有著很多非智力的影響,。

3.教師作為教育的主體和教育工作的符合體統(tǒng)一于教師的人格特征,。

4教師勞動的成效具有長期性。

十年樹木,，百年樹人,。

過程性是教育的基本屬性。（人的成長具有階段性,，反復(fù)性和終身性）,。

教育過程是生成和建構(gòu)的。（心得：很多時候?qū)W生的回答與你的設(shè)想是不同的,。如：冰融化了是什么?井底之蛙跳出井后,，他會有什么樣的想法?等等。課堂是有突發(fā)性的,。）,。

教育過程具有復(fù)雜性，多端性,，反復(fù)性,，長期性。

教育需要靜聽花開的耐心,。

5.教師勞動的藝術(shù)性,。（心得：教師的教學(xué)過程不需要特別標準的管理模式，對與教學(xué)過程不需要刻板的規(guī)定課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，要有藝術(shù)性,。對于易沖動的人做事情前應(yīng)該多思考，對于猶豫不決的人要培養(yǎng)他的果斷做事能力。在教學(xué)過程,，不能用唯一標準的套路去要求學(xué)生,。課堂應(yīng)該是多變的，對于學(xué)生的回答要給予評價,，教師在課堂上應(yīng)該有應(yīng)變性,。在課堂上要學(xué)會讓每個學(xué)生都有參與的樂趣，尊重每個學(xué)生,，課堂是師生共探討的過程,。課堂用幽默風(fēng)趣的方式，或者是邏輯的過程進行,。教學(xué)過程不是單一的機械的學(xué)習(xí)知識的,，應(yīng)該有藝術(shù)性的，在于教師自己創(chuàng)造,，在此過程應(yīng)該有利于學(xué)生的積極的正面的引導(dǎo)性的行為,。）。

6.教師的勞動成果受多重因素的影響,。

學(xué)生的成長是多方面共同作用的結(jié)果,。（心得：一個學(xué)生的優(yōu)秀與否不僅僅是教師的單獨的教育，學(xué)生的優(yōu)秀與否與家庭環(huán)境,，社會環(huán)境有很大的關(guān)系,。5+2≤0其中的5是五天的學(xué)校教育·2是兩天的社會教育。學(xué)校的五天教育一定都是好嗎?作為老師,，學(xué)生和你打招呼,，問好的時候，教師應(yīng)該給與積極的回應(yīng),。教師應(yīng)該尊重學(xué)生,，禮貌的內(nèi)涵是什么呢?作為權(quán)威者更需要注意自身的問題。社會環(huán)境對學(xué)生有好的影響,，也有壞的影響,。）。

教師政治筆記摘抄篇七

組織教師進行了全方位的政治學(xué)習(xí),，在此次學(xué)習(xí)中我分別學(xué)習(xí)了“四中全會精神”,、“北師大講話精神”、《教育部全面推進依法治校實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《師德師風(fēng)六條禁令》,。通過本次學(xué)習(xí)，我充分認識到當今國家的政治形勢,、全面推進依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，以下就是我的學(xué)習(xí)體會。

依法治國,，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障,，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國,、事關(guān)人民幸福x,、事關(guān)黨和國家x久安。全面建成小康社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,，必須全面推進依法治國。

我國正處于社會主義初級階段,，全面建成小康社會進入決定性階段,，改革進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變,，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有,，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出,、作用更加重大。面對新形勢新任務(wù),，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,，更好維護和運用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，更好統(tǒng)籌社會力量,、平衡社會利益,、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為,，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序,，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明,、文化昌盛,、社會公正、生態(tài)良好,，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標,，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。

在北師大指出,，教師第一位是傳道,，并提出了“四有”好教師的標準,。

“師以德為本，育人品當先”,。教師作為人類文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表，嚴格要求自己,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從心靈到外表,，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率,。作為一名教師，要按照“四有”標準審視自己,，先“立己德”后“樹人德”,，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人,，將教書育人作為教師安身立命的根本,。同x師范大學(xué)師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

作為一名教師,，我深有同感,，所以特別感謝那些求學(xué)過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照習(xí)的要求,，做一個好老師,，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。作為教師,，我們也會牢記習(xí)的囑托,，尊師重教，刻苦學(xué)習(xí),，成長為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,。

作為一名教師，學(xué)習(xí)了同x師范大學(xué)師生代表座談時的講話,，深感教師責任之光榮,，使命之偉大。我們一定按照習(xí)的要求,，堅定理想信念,，錘煉道德情操，打牢知識功底,，培養(yǎng)仁愛之心,，爭做一名黨和人民滿意的好老師,。

隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了,。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”,，必須法制化、民主化,。學(xué)校管理中的“人治”行不通了,，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的,。通過學(xué)習(xí),，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件,。認識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解,，準確把握教育法律,、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法,、懂法,、用法。積極建設(shè)民主校園,、和諧校園、平安校園,。

作為一名一線教師一定要協(xié)同廣大教師“學(xué)法,、知法、守法,、用法”,，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷增強他們依法治校,、依法從教的意識,。

通過學(xué)習(xí)，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。

第一,，要愛崗敬業(yè)。

熱愛教育事業(yè),，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

第二，要加強學(xué)習(xí),。

對教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能教好每一位學(xué)生,。要注重加強政治學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，努力使自己成為一個道德高尚的人,。

第三，要奉獻愛心,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四,，要以身作則。

教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿,。只有嚴于律已,，以身作則，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服,，才能把教師當成良師益友,。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實的知識儲備教育人,。因此，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,，我會時時以“四中全會精神”和“北師大講話精神”綱領(lǐng),，以《教育部全面推進依法治校實施綱要》為指導(dǎo)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，自覺遵守《師德師風(fēng)六條禁令》,，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師！

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教師政治筆記摘抄篇八

這是一個教師必備的最基本的心態(tài),。無論是上班時還是下班后；無論是校園內(nèi)還是校園外,；無論是情緒好還是情緒壞,，都會自主、自覺地意識到：我是教師,，我就應(yīng)擔任這份職業(yè)的社會職責和道德職責,，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。

2,、敬業(yè)要有恒心,。

“十年樹木，百年樹人”,，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利,，不能浮躁,。如果能該行，就該行吧,，如果不能改變現(xiàn)狀,，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù),，全身心地投入教育,。一個學(xué)困生,，不是靠一次兩次的輔導(dǎo)教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年,、兩年的關(guān)注,、輔導(dǎo)、教育,，甚至更多,！

3、敬業(yè)要有愛心,。

教育要根植于愛,。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡,、創(chuàng)造新人,，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事,，它能使教師感到每個學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考,、關(guān)懷與擔心,。”,，應(yīng)對差生,，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放下嗎？應(yīng)對犯錯的孩子,，我們要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和諒解,。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法,，會使問題解決得更好,，更完美。

有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事,，講的是一位在山中身居簡出的禪師,，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷,，一無所獲的小偷慌不擇路,，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的,?！闭f完，順手把自我脫下的外衣也遞給了他。第二天,，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣,，感慨道：“我最后送了一輪明月給他?！?/p>

其實,，對于一個污垢的心靈，最需的是一輪明月,，為他指路的明月,！對于我們的學(xué)生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點,，不妨滿懷一顆真摯的愛心,，投一束親切的目光，做一個放行的手勢,，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心,，以感悟和省悟。

我以前有一個網(wǎng)友,，記得很清楚,，我們初次在網(wǎng)上見面打招呼互相介紹時，當我說我是一名老師時,，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老師,！”后面還緊跟了3個感嘆號，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了,。我說為什么,，他說：“你明白嗎？我只讀了小學(xué)第四冊就輟學(xué)了,，只因為那年我犯下了一個不小的錯誤,，老師和學(xué)校把我趕出了校門，從此,，我再也沒有進過校門,。此刻在外打工，沒有文化找不到好工作,，吃盡了沒文化的苦頭,，我能不恨他們嗎？假想一下,，如果當年學(xué)校老師心胸能豁達一點,，給他一次改過的機會，結(jié)果可能是完全不一樣的,。學(xué)校老師是解了一時的恨,，但是留給學(xué)生的是一生的痛！

我們是“德高為師,，身正為范”的教師,，我們更就應(yīng)有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈,，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量,，否則只是蒼白無力的教育。我們教師就應(yīng)有能諒解學(xué)生點滴錯誤的包容之心,，才能讓他們收獲陽光與歡笑,，收獲一顆快樂、懂得感恩的心,！

一位教育者說過：“一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自我,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊,，即使他成不了一位教育家,，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有好處,?！倍恢貜?fù)自我，不斷挑戰(zhàn)自我,，其前提就是學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水,、無本之木,。沒有一個成功的教育工作者不是一個善于學(xué)習(xí)的人。

能夠說教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,，教師從教一天，就得學(xué)習(xí)一天,。那么教師該學(xué)些什么呢,；外有馬卡連柯，中有陶行知,，他們都是教育先驅(qū),，教育典范。

作為一名教師,，他需要的知識并非拘于某一個方面,，而是上下五千年縱橫數(shù)萬里幾乎無所不包的,。一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力,，他們歡迎百科全書式的教師,。如果教師一問三不知，學(xué)生會十分失望,。因此,，教師就應(yīng)博覽群書，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學(xué)哲學(xué)醫(yī)學(xué)上無所不包無所不知,，教師除了該有的,。學(xué)歷外還就應(yīng)有經(jīng)歷有閱歷，行萬里路讀萬本書,，課堂上才能信手拈來,，得心應(yīng)手。

更何況現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)越來越多地進入我們的教學(xué)生活,，誰也不會否認合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)會使課堂更生動,，課堂效果會收到事半功倍的效果。

從自我的教育教學(xué)實踐中去學(xué)習(xí)去比較去研究去總結(jié)去反思,。也有哲人說過:“一個人他教了30年書,，不必須能成為一個優(yōu)秀的教師，而堅持寫了3年的教學(xué)反思,，那他必須會成為一個不一般的老師了,。”在反思中認真總結(jié)教育得失,，不斷去改善自我的教育方法,，就會不斷的進步。

“一份耕耘,，一份收獲”,，學(xué)習(xí)是快樂的，期望我們都能成為學(xué)習(xí)型的老師,，都能從學(xué)習(xí)中享受到快樂,。

教師政治筆記摘抄篇九

答：科技是生產(chǎn)力，但不是直接的生產(chǎn)力,，當科技發(fā)展成果蘊含在生產(chǎn)力諸要素中,，才能變?yōu)楝F(xiàn)實的生產(chǎn)力，物化形態(tài)的生產(chǎn)力,，通過教育使勞動者提高素質(zhì),，科學(xué)知識是公開的，但技術(shù)不同,，科技革命推進人類文明的進程,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力諸要素的主導(dǎo)要素，成為決定生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,，越來越顯示出巨大的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場偉大的革命,?？茖W(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進步開辟道路，決定它的發(fā)展方向,。自然科學(xué)以空前的規(guī)模和速度,，應(yīng)用于生產(chǎn)，使社會物質(zhì)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域面貌一新,。當代社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,，勞動生產(chǎn)率的大幅度提高，最主要的是靠科學(xué),、技術(shù)的力量,。沒有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，也就不可能有國民經(jīng)濟的高速度發(fā)展,。

第二個問題科技革命與經(jīng)濟發(fā)展新趨勢,。

1、科技革命引起經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生調(diào)整,，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)包括農(nóng)業(yè),、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè),。而隨著科技的發(fā)展,，農(nóng)業(yè)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品粗糧細作,、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易和鄉(xiāng)村交流已經(jīng)廣泛得多,，農(nóng)業(yè)操作水平已成為工業(yè)水平。

2,、科技革命促進經(jīng)濟國際化,，科技革命引起經(jīng)濟發(fā)展，為經(jīng)濟的國際化奠定了基礎(chǔ),，經(jīng)濟的國際化是分工的'不然結(jié)果,，分工由科技發(fā)展所導(dǎo)致，經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是分工越來越強,，合作越強,，自然分工越來越細,，社會分工越來越小，逐漸消除,。

3,、現(xiàn)代科技發(fā)展使得教育在生產(chǎn)領(lǐng)域起到越來越重要的作用。

第三個問題,、經(jīng)濟發(fā)展帶來全球一體化,，全球一體化的含義、表現(xiàn)和意義,。

答：含義：經(jīng)濟發(fā)展為經(jīng)濟的國際化奠定了基礎(chǔ),，科技發(fā)展引起自然分工越來越細，合作越強,，而社會分工越來越小,，逐漸消除，人的綜合素質(zhì)提高,，適合未來社會發(fā)展,。

全球一體化主要有三個層次：經(jīng)濟一體化、政治一體化,、文化一體化,。

表現(xiàn)：1、生產(chǎn)活動日益國際化,，形成了國際生產(chǎn)體系和網(wǎng)絡(luò),。2、世界貿(mào)易迅速增長,。3,、國際間投資增長迅速，金融國際化的進程明顯加快,，各國金融日益融合,。4、跨國公司遍布全球,，而且作用日益加強,。5、需要國際合作解決的問題不斷增加,。

總之,，經(jīng)濟全球化已成為不可抗拒的客觀現(xiàn)實，這是技術(shù)進步的結(jié)果,。經(jīng)濟一體化的最后表現(xiàn)是政治,、文化的一體化。

意義：經(jīng)濟全球化有正效應(yīng)和負效應(yīng),。按照世界銀行報告,，認為全球化既有利,，即正面效應(yīng)，也有弊,，即負面效應(yīng),，正面來講，第一是為開拓市場,，推廣技術(shù)提供新的機遇;第二,，提高了勞動生產(chǎn)率;第三，提高了資本的流動,，這些正效應(yīng),，對發(fā)達國家，發(fā)展中國家都一樣,。同樣的，對發(fā)達國家,，發(fā)展中國家,，都有弊，發(fā)達國家的工人擔心會失業(yè),，但是,，對于發(fā)展中國家，比如像中國,，加入wto后,，進入了全球化進程，那我們一些民族產(chǎn)業(yè)就會危機很強烈,，而且金融,，保險一開放后，對我們的影響也會很大,，因為我們的管理與發(fā)達國家相比,，還相差很大。所以,，全球化進程中,，一國既要利用全球化帶來的好處，又要避開全球化的弊處,，全球化問題對任何一個國家都是問題,。對發(fā)展中國家更為突出一些。

第四個問題,、科技革命與社會變革的關(guān)系,。

答：一、與資本主義的變革,。

（一）推動了資本主義向前發(fā)展,。

1,、第一次科技革命導(dǎo)致了資本主義的確立。

第一次科技革命：（1）,。是一場偉大達到革命,，由機械部分代替了手工勞作，代替了體力勞動,，使生產(chǎn)力有了極大的提高;（2）使人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過度;（3）實現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的變革,，促進了社會階級結(jié)構(gòu)的分化和重組;（4）使資本家和私人所有制與社會生產(chǎn)產(chǎn)生。

2,、第二次科技革命使資本主義發(fā)展變成壟斷形式,。

（l）第二次科技革命也是生產(chǎn)力的革命（2）壟斷形成后對生產(chǎn)力在某些意義上，喪失了推動力,，對科技發(fā)展形成障礙（3）導(dǎo)致生產(chǎn)關(guān)系最新變化,，產(chǎn)生壟斷集團資本家。

教師政治筆記摘抄篇十

1,、深刻認識“三件大事”,。總書記在“七一”講話中對我們黨90年來波瀾壯闊的奮斗歷程進行了高度概括,，對我們黨90年來團結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興,，完成和推進新民主主義革命、社會主義革命和改革開放三件大事進行了表述：一是完成了新民主主義革命,，實現(xiàn)了民族獨立,、人民解放；二是完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度,；三是進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng),、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事,，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運,，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大,、走向偉大復(fù)興的歷史進軍，使具有5000多年禮貌歷史的中國面貌煥然一新,，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景,。

2、深刻認識“三大成就”。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時,，總書記在講話中進行了全面概括,，就是開辟了中國特色社會主義道路，構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系,，確立了中國特色社會主義制度,。這是對中國共產(chǎn)黨的歷史貢獻和偉大成就作出實事求是的總結(jié)。其中關(guān)于中國特色社會主義制度的論述確實是一個全新的闡述,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“三大成就”，進一步堅定高舉中國特色社會主義偉大旗幟的立場,，為繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè)指明方向,，堅定我們進取穩(wěn)妥地推進政治體制改革，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念,。

3,、兩x論成果：胡書記在講話中指出，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產(chǎn)生了兩x論成果,。一x論成果是毛澤東思想,。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國,，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題,，并對建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義進行了艱辛探索,，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫增添了新的財富,。另一x論成果是中國特色社會主義理論體系,。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨,、怎樣建設(shè)黨,，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題,，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。

10月14日,。

從嚴治黨,，正視并及時解決黨內(nèi)存在的突出問題，始終堅持黨的肌體健康,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認識這“四個堅持”和“四個堅持”,，切實把握黨的先進性根本要求,，使我們黨的自身建設(shè)始終堅持正確的方向，始終經(jīng)受各種風(fēng)險考驗,。

10月21日。

三是從四個考驗,、四個危險,，領(lǐng)會好世情、國情,、黨情的深刻變化,；深刻認識“四個考驗”和“四個危險”?？倳浽谥v話提出全黨必須清醒地看到,，在世情、國情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險本事,，加強黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進性建設(shè),，面臨許多前所未有的新情景新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗,、改革開放考驗,、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的,、復(fù)雜的,、嚴峻的。精神懈怠的危險,，本事不足的危險,，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險,，更加尖銳地擺在全黨面前,，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“四個考驗”和“四個危險”，是向全黨發(fā)出的警世之言,，顯示了中國共產(chǎn)黨人居安思危,，敢于應(yīng)對的清醒，也顯示了中國共產(chǎn)黨加強黨性鍛煉,、加強作風(fēng)養(yǎng)成,、勇于經(jīng)受住考驗的自信，從而增強推進黨的建設(shè)新的偉大工程的危機感,、職責感,、緊迫感。

科學(xué)化水平,，必須堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,，大力推進馬克思主義中國化時代化大眾化,，提高全黨思想政治水平。理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ),，理論上的與時俱進是行為上的銳意進取的前提,，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持五湖四海,、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準,，把各方面?yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來,。政治路線確定以后,，干部就是決定的因素。

11月18日,。

三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持以人為本、執(zhí)政為民理念,，牢固樹立馬克思主義群眾觀點,、自覺貫徹黨的群眾路線，始終堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。僅有我們把群眾放在心上,，群眾才會把我們放在心上；僅有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人,。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持標本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,，始終堅持馬克思主義政黨的先進性和純潔性,。堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù),。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持用制度管權(quán)管事管人,，健全民主集中制,，不斷推進黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化,、程序化,。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個方面，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項綱領(lǐng),，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認識這五大任務(wù),，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)加強和改善新形勢下黨的建設(shè),，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事，增強我們黨的生機和活力,。

深刻認識“五個堅定不移”,。繼往是為了開來，回顧是為了展望,?？倳浽诓渴鹜七M中國特色社會主義偉大事業(yè)時，提出：一是面向未來,，全黨同志必須牢記,，我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放,。新時期最鮮明的特點是改革開放,。二是在前進道路上,，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖，堅定不移走科學(xué)發(fā)展道路,。堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展,。三是在前進道路上，我們要繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè),，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路,。人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。四是在前進道路上,，我們要繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，堅定不移發(fā)展社會主義先進文化。五是在前進道路上,，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生,，堅定不移推進社會主義和諧社會建設(shè)。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認識這“五個堅定不移”,，正確理解推進中國特色社會主義事業(yè)的大政方針，全面推進經(jīng)濟建設(shè),、民主政治建設(shè),、先進文化建設(shè)、和諧社會建設(shè),，為全面建設(shè)小康社會做貢獻,。

教師政治筆記摘抄篇十一

組織教師進行了全方位的政治學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中我分別學(xué)習(xí)了“四中全會精神”,、“北師大講話精神”,、《教育部全面推進依法治校實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《師德師風(fēng)六條禁令》,。通過本次學(xué)習(xí),，我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，以下就是我的學(xué)習(xí)體會。

一,、四中全會精神,。

依法治國,，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障,，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國,、事關(guān)人民幸福安康,、事關(guān)黨和國家長治久安,。全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，全面深化改革,、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,，必須全面推進依法治國,。

我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段,，改革進入攻堅期和深水區(qū),，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有,，矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有,，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大,。面對新形勢新任務(wù),，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，更好維護和運用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,，更好統(tǒng)籌社會力量,、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系,、規(guī)范社會行為,，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展,、政治清明,、文化昌盛、社會公正,、生態(tài)良好,，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用,。

二,、北師大講話精神。

在北師大指出,，教師第一位是傳道,，并提出了“四有”好教師的標準。

“師以德為本,，育人品當先”,。教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表,，嚴格要求自己,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從心靈到外表,，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率,。作為一名教師，要按照“四有”標準審視自己,，先“立己德”后“樹人德”,，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人,，將教書育人作為教師安身立命的根本,。習(xí)在同北京師范大學(xué)師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

作為一名教師,，我深有同感,，所以特別感謝那些求學(xué)過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照習(xí)的要求,，做一個好老師,，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。作為教師,，我們也會牢記習(xí)的囑托,，尊師重教，刻苦學(xué)習(xí),，成長為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,。

作為一名教師，學(xué)習(xí)了習(xí)在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話,，深感教師責任之光榮,，使命之偉大。我們一定按照習(xí)的要求,，堅定理想信念,，錘煉道德情操，打牢知識功底,，培養(yǎng)仁愛之心,，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

三,、教育部全面推進依法治校實施綱要,。

隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了,。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”,，必須法制化,、民主化,。學(xué)校管理中的“人治”行不通了,，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的,。通過學(xué)習(xí),，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件,。認識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解,，準確把握教育法律,、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法,、懂法,、用法。積極建設(shè)民主校園,、和諧校園,、平安校園。

作為一名一線教師一定要協(xié)同廣大教師“學(xué)法,、知法,、守法、用法”,，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識,。

四,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

通過學(xué)習(xí),，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。

第一，要愛崗敬業(yè),。

熱愛教育事業(yè),，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

第二,，要加強學(xué)習(xí),。

對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能教好每一位學(xué)生。要注重加強政治學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，努力使自己成為一個道德高尚的人。

第三,，要奉獻愛心,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”,，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四，要以身作則,。

教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿,。只有嚴于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當成良師益友。

總之,，我要努力從思想上嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實的知識儲備教育人。因此,，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中,，我會時時以“四中全會精神”和“北師大講話精神”綱領(lǐng),，以《教育部全面推進依法治校實施綱要》為指導(dǎo),，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，自覺遵守《師德師風(fēng)六條禁令》,，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實黨的精神,，積極推進和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體,，開展學(xué)習(xí)活動,，進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面,，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：

一,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化,。

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度,。

學(xué)習(xí)計劃,。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤考核制度,，強化了教師職業(yè)道德,，加強了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用,。

一年來,，我校教職工不論是在參加實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余,，都不忘理論學(xué)習(xí),。以“師德、人文,、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報告導(dǎo)讀與討論,、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí),。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來,，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng),、和教育教學(xué)水平,。

二、開展教育活動,，提升隊伍形象,。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)了黨的精神,。重點學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會決議,。我們集中時間、集中精神,，認真把握報告的精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽,、收看音像輔導(dǎo)講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等,，同時開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2、開展和諧校園等知識的學(xué)習(xí),，聽了主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報告，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學(xué)思想認識的深化,，進一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進科學(xué)發(fā)展和和諧社會,、和諧校園建設(shè),。

3、根據(jù)教育教學(xué)工作實際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了孔子,、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),，組織教師聽了劉林校長的報告,，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力,。

4,、開展師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項政策,，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告，強化師德,，增長法律知識，提高法律意識,，努力做到依法治校,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高,，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作,。

5、開展了讀書活動,，每位教師讀“品讀師說教育智慧”,，并寫了,。

讀后感。

在校園網(wǎng)上交流,。

三,、隊伍凝聚力、向心力進一步增強,。

今年,，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流,，打造“凝聚力”工程。

1,、關(guān)注教職工思想動態(tài),。定期開展交心、談心活動,，召開座談會,，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢,、生動活潑的民主氛圍,。

2,、開展文明班組創(chuàng)建活動。認真解決教職工在工作中的難題,，著力改善工作條件,，創(chuàng)造安全、整潔,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式,，促進教職工的身心健康。

3,、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學(xué)?；顒娱_展主題活動，加強愛國主義教育學(xué)習(xí),，每個教職工完成了學(xué)習(xí)筆記,，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,，達到了預(yù)期的目的,。

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師xx普法”考試學(xué)習(xí)等活動學(xué)習(xí),，以及“國培計劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責任的重大。作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)。

一,、教師要具有愛心與責任感,。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，收到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

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教師政治筆記摘抄篇十二

我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一、加強本身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末,，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當從以下幾個方面做起：

1,、酷愛學(xué)生，誨人不倦,。

酷愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每個學(xué)生,，都希看得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育氣力,。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點,。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，順手推舟地進行有針對性的教育。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在平常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生,，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。

當學(xué)生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學(xué)生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

2、酷愛祖國,，愛崗敬業(yè),。

酷愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。特別在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，一定不能把工作做好。

3,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做,，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育一定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進往,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師畢生學(xué)習(xí),，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀,。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換，擴大視野,，增進本身專業(yè)成長,。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長,，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，取得一生享用的知識技能,。只有主動往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事,，但重擔主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一位中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當建立畢生學(xué)習(xí)的意識,。不管是教育家,，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊,，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已遠遠不夠傳授了,。

要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣可以,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華,，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。