人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)生讀書計劃表篇一

為了促進學(xué)校的精神文明建設(shè),，豐富同學(xué)們的課外文娛生活,，增進同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝,，切磋棋藝,，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動,。

一,、活動目標。

豐富校園文化,，促進同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,，加強學(xué)生之間的交流、溝通,、互動,，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。

二,、活動地點,。

學(xué)校食堂二樓。

三,、活動內(nèi)容,。

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼,，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一,，比賽第二”的原則,，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格,，比出水平,。

(一)前期準備。

1,、報名,。

2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組),。

3,、規(guī)定時間集合，清點人數(shù),。

4,、準備比賽。

(二)調(diào)查活動,。

通過采訪方式,，對全校學(xué)生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見,。

(三)宣傳活動,。

比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等,，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,，并在學(xué)生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜,。

四,、活動安排。

(一)前期準備,。

1,、活動場地申請、象棋,、棋鐘準備,。

2、橫幅制作及宣傳,、傳單宣傳,。

3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計,。

4,、活動獎品購置。

(二)日程安排,。

1,、_月_日所有工作人員就位。

2,、總負責人分配現(xiàn)場工作,。

3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地,。

4,、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項,。

5、下午兩點半比賽準時開始,，現(xiàn)場工作各就各位,，

(三)預(yù)期效果。

通過這次活動,，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力,，提高同學(xué)們思考問題的全面性,，使我們的小學(xué)生活更加充實，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力,，讓更多的人愛好中國象棋,，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進一步提高同學(xué)們的象棋水平,。

小學(xué)生讀書計劃表篇二

1.通過活動,，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力,。

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。

小學(xué)生讀書計劃表篇三

寒假到了,，在愉快的寒假里，在有一些好書的陪伴,，那就更好了,，下面我就來說說我的寒假讀書計劃吧,。

我的計劃分為三部分：

第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看,。你們可能會問了,，已經(jīng)看過的書，為什么還要再翻出來看一遍?不是浪費時間嗎?其實不然,，你們知道嗎?牛吃草時,，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來,，再咀嚼……如此反復(fù),，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書,，也要像牛一樣反芻,，一本書，要多讀幾遍,，才能消化,。否則，囫圇吞棗,，則一點用也沒有,。

第二，我要讀一讀一些名著,。因為它們已經(jīng)經(jīng)過了時間的洗禮,，還能長盛不衰，留存下來的肯定都是精華,。就像淘金一樣,，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過后,，便只剩下金子了,。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧,，得到許許多多的啟發(fā),。就像喝了“心靈雞湯”一樣。

第三,，我還要讀一讀我喜歡的書,。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國演義》,、《隋唐演義》……都是我的最愛,，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故,。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā),。另外,，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看,，但不要沉迷其中,，還是要適當為好。

這就是我的寒假讀書計劃,，你覺得合理嗎?有沒有道理呢?你也來說一說你的計劃吧!

小學(xué)生讀書計劃表篇四

一,、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力。

二,、閱讀內(nèi)容,。

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面,。

三,、個人閱讀的措施。

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。?,。

小學(xué)生讀書計劃表篇五

利用寒假時間品讀一本好書，也是一件愜意的事,。下面是小編特意準備的小學(xué)生寒假讀書計劃范文精編,，供大家查看，希望內(nèi)容對您有所幫助,。

利用寒假時間品讀一本好書,，也是一件愜意的事,。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于寒假讀書計劃大全范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

在這個寒假里,，我認為應(yīng)該想制訂一個閱讀書籍計劃。這個閱讀計劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍,，欣賞不同類型的書籍,，我非常高興。

我是這樣想的：在這個寒假里我想看《天方夜譚》,、《所羅門王的寶藏》,、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》,、《女巫》,、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機》,、《詹姆斯與大仙桃》,、《波普先生的企鵝》、《時代廣場的蟋蟀》和《毛毛》,，一共11本書,另外,，再加上6本英語名作欣賞。在這些書里,，一共有五種類型,。第一種類型是。

散文,。

體小說,。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型,。有《女巫》,、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機》,、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》,。第三種是探險文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》,。第四種是民間神話故事,。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué),?！稌r代廣場的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

我的看書流程安排是分為兩段時間,。第一段時間1月17日到1月31日,，第二段時間2月1日到2月13日,。在第一段時間里，我想看完幻想文學(xué)類型,、民間神話故事,、小品和3本英語名作欣賞。這樣的安排,，是以我想寫至少2篇的,。

讀后感。

在安排之后,，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,，不同類型的書交換著來看。比如,，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看,，可能閱讀的效果會更好一點，能同時感受不同體裁的文學(xué)作品,。雖然,，這種安排會好一點，但是,，我還是想試一試前面的方法,。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

一、活動目的：

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時忙于功課，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

二,、活動主題,。

讀書，為精神打底,，為人生奠基,。

三,、活動。

口號,。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長。

最是書香能致遠,。

親近母語,，閱讀為先。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

與博覽同行，開拓廣闊視野,。

四,、活動要求。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首。

詩詞,。

2,、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢,，購買一些自己喜歡的,、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,，去年買過的除外,。

五、閱讀推薦書目：

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

(1)圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛、或憎,、或疑,、或思。

(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

(3)寫,。

讀書筆記。

可做摘抄,、寫體會,。

3、運用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。

經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文,。

使學(xué)生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!讓寒假生活充實而有意義,。

一、活動目的：

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,，一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,，一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

二,、活動內(nèi)容及過程：

(一)讀書時間：寒假期間,。

參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方。

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫,。

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍。

(三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀,。

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段,。

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得，共三篇,?？捎珊⒆营毩⑼瓿桑捎杉议L口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報,，題目自擬,，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里,，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。

小學(xué)生讀書計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想：

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),，擬開展“我讀書,、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動,，為同學(xué)們打開知識的大門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,，我成長。

二,、學(xué)生情況分析：

一年級學(xué)生由于年齡小,，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨立閱讀相當困難,，因此讀書興趣較差,，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計劃,。

三,、讀書目標：

1、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力,。

2,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長,。

3,、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

四,、讀書口號：

讀書快樂，快樂讀書,。

五,、具體措施：

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,，故事引入,，使學(xué)生想讀、愛讀,。

一年級學(xué)生對故事非常感興趣,，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中,，激起學(xué)生讀書的欲望,，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書,。

2,、適當推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會讀書,。

每學(xué)期必讀本書,，選讀本書，背10首古詩,。

必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》,。。

選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）,。

必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

六,、活動步驟：

第一階段：活動策劃,。

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，建立圖書借閱管理制度,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3,、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄,。

4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對學(xué)生進行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等。

第二階段：組織實施,。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2,、老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

3,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

4,、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。

5,、開展“班級故事會”。利用班隊課,，積極開展讀書,，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”,。

第三階段：總結(jié)表彰。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎勵,。

2,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出“讀書小明星”,。

3,、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵,。

4,、爭創(chuàng)學(xué)校“書香班級”榮譽稱號,。

5,、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選,。

讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程,，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂,，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ),。

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小學(xué)生讀書計劃表篇七

寒假即將到來,，為了讓我的寒假時間被充分利用，我決定給自己制定了一份寒假計劃：

一,、時間安排,。

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學(xué),；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、計劃與非計劃,。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃,；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

1、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；

假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查,、改正,，查漏補缺；

自己注意計算細心化的糾正,。

4,、英語課程計劃。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；

每天堅持聽英語磁帶,，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

三、活動安排,。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待；

6,、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當1-2天家長,；

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

小學(xué)生讀書計劃表篇八

歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談,。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具,，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料,。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書,。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人,。知識就如浩瀚的海洋,，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分,，這就決定了我們讀書要有選擇,。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、閱讀興趣,、文體類型做出選擇。

(一)年齡特征,。

中小學(xué)生的思維開展非常迅速,，思維方式和思維水均勻發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從詳細形象思維向抽象思維開展,。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事,、寓言故事、成語故事,。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書,，如歷史故事、科幻小說,、人物傳記及十萬個為什么等,。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄,、名人名言等因此,，不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。

(二)閱讀興趣,。

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外,，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀,。因此,，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。

現(xiàn)在,，學(xué)生的閱讀功利性比較強,，假如問學(xué)生：你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會說是精選作文法之類的讀物，如精選作文合集,、精選作文選刊,、中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文等。假如問學(xué)生：你們最喜歡讀的書是什么?他們會說是安徒生童話,、智力合集,、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等,。沒有一個學(xué)生會說喜歡精選作文讀物,，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作,，有時，為了能讓學(xué)生寫好精選作文,，教師也總是要求學(xué)生去看一些精選作文讀物,。固然，讀一些精選作文法,，對寫作有一點好處,，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快,，學(xué)生缺少一種大語文的底氣,，也不能真正寫好精選作文。雖然有的學(xué)生精選作文書一大摞,，習(xí)作仍是困難重重,。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要,，只有他們喜歡的才能有較高的收獲,。

(三)文體類型。

中小學(xué)生,，不管是一年級還是六年級,，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或教師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情,，并且就教師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式施行于相似文章,，會顯得輕車熟路。為此，適當關(guān)注文體類型,，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要,。一本好書,會率領(lǐng)學(xué)生遨游綺麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非,、分清美丑,。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間,、給學(xué)生方法,，讓學(xué)生與好書交上朋友。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法,、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上,，理解率在90%以上;二是略讀法,，包括閱讀泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等,，要求每分鐘讀200～400字之間,，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無聲視讀法,、一目十行法,，要求每分鐘讀400字以上，理解率到達70%,。精讀,、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度,、廣度和速度,，是現(xiàn)代閱讀必須諳習(xí)兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度,，又有廣度和速度,，才能真正提高閱讀的效率。

讀一讀與主習(xí)題相關(guān)的書籍雜志抄一抄與主習(xí)題相關(guān)的好詞,、佳句,、妙段背一背與主習(xí)題有關(guān)的好詞、佳句,、妙段編一編與主習(xí)題相關(guān)的童話故事,、詩歌想一想與主習(xí)題相關(guān)的金點子畫一畫與主習(xí)題相關(guān)的圖、寫一寫與主習(xí)題相關(guān)的小實驗,、問一問與主習(xí)題相關(guān)的問習(xí)題,。

可以以交流為主,，也可以以評論為主;采取故事、朗讀,、表演,、實驗等方法交流。

主習(xí)題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式,，改為將個人閱讀,、小組合作的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中,，通過與同伴的共同努力,，提出問習(xí)題、確定目的,、制訂方案,、搜集信息資料并進行分析處理、尋找問習(xí)題的答案或結(jié)論,，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎(chǔ),。同時，不僅使學(xué)生會讀,，而且使學(xué)生樂讀,、好讀，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力,。同時還要建立起獎勵管理辦法,。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵,。

小學(xué)生讀書計劃表篇九

寒假已經(jīng)到來,，作為一名小學(xué)生，合理規(guī)劃好寒假的時間是非常必要的,，以下是一份針對小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活的寒假計劃：

一,、時間安排。

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學(xué),；每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行,；可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施。

1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成,。2、語文課程計劃,。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍,；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

前十天完成寒假作業(yè),，后10天檢查,、改正，查漏補缺,；自己注意計算細心化的糾正,。

4、英語課程計劃,。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

每天堅持聽英語磁帶,，時間不限,；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總,；若有興趣,、有機會，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準。

三,、活動安排。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并。

獨立招待,；

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當1-2天家長,；8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

每天日程安排：

13:00~14:00做課外作業(yè)14:00~15:00玩。

15:00~16:00做課外作業(yè)16:00~21:00玩,。

從另一個角度寫的:,。

1,、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書,，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

小學(xué)生讀書計劃表篇十

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量會聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中領(lǐng)會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。

1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博學(xué)多才博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在動人肺腑的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面,。

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書感悟。

2.堅持每天都讀書,，每月和同隨同學(xué)交流一次讀書感悟,。

1.第一個月：故事類《神話故事》。

2.第二個月：散文類《小蜜蜂》,。

3.第三個月：名著欣賞《西游記》,。

4.第四個月：科技類《中小學(xué)生科學(xué)知識故事》。

5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

小學(xué)生讀書計劃表篇十一

愉快的寒假已經(jīng)開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,因此制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的,。具體計劃如下：

1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等,。

2.每日英語聽力或口語30分鐘。

3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動,。

4．做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍,，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的,，做重點標記,，然后對不會的進行重點學(xué)習(xí)。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。之后通過家長批閱,、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上,；每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè),，并且規(guī)定時間完成。

1月15日早5.00起來跑步,。

7：20洗漱完畢,。

7：20吃飯。

7：45開始寫作業(yè),。

9：25—11：25試卷一份,。

11：25---11：45看報，課外書,。

11：45--13：00吃飯午休,。

13：10---14：10語文（詞語解釋，近義詞,，反義詞,，組詞，多音字等）,。

14：25--15：25英語（學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容,，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容）。

15：40—16：40地理,。

16：40---吃晚飯前自由時間,。

吃完飯后：家長檢查作業(yè)。

21,；00—21：30電視,，電腦,，課外書,。

21：30睡覺,。

5：00跑步。

7：20洗漱完畢,。

7：45開始做作業(yè),。

9：15—10：55試卷一份。

11：00---11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）,。

11：45--13：00吃飯午休,。

13：10---14：10語文（可寫作文，或文言文）,。

14：25--15：25數(shù)學(xué),。

15：40—16：40生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）。

16：40---5：30自由時間,。

吃完飯后：家長檢查作業(yè),。

21；00—21：30電視,，電腦,，課外書。

21：30睡覺,。

5：00起床跑步,。

7：45開始寫作業(yè)。

9：15—10：55試卷一份,。

11：00---11：45英語,。

11：45--13：00吃飯。

午休,。

13：10---14：10語文（閱讀一篇和摘抄）,。

14：25--15：25地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）。

15：40—16：40政治,。

吃完飯后,，家長檢查作業(yè)。

21,；00—21：30電視,，電腦，課外書,。

21：30睡覺以上計劃,，三天一循環(huán)。

注：大年三十,、初一,、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時間,。出門走親戚時間去掉兩天時間另定,。外出參加實踐調(diào)查半天,。嚴格按照計劃學(xué)習(xí)和生活。

1.每天足量學(xué)習(xí)5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等。

2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘,。

3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）,。

4.做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案,。

7：00起床,。

7：20洗漱完畢。

7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）,。

8：00吃飯,。

8：20--9：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）。

9：25—11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標同步輔導(dǎo)（初二）》,。

11：25--11：45看報課外書,。

11：45--14：30午飯午休。

14：30--15：30英語,。

15：30--15：45休息,。

15：45—16：45物理。

16：45--17：00休息,。

17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí),。

晚飯。

20,；00—21：30電視,，電腦，課外書,，free,。

21：30睡覺。

確定了學(xué)習(xí)目標之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時間來達到這些目標。要符合“全面,、合理,、高效”的要求。

全面在安排時間時,，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,，以充分做到見縫插針。