方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇一

11月10日早上鵝山路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的階梯教室開展了一次別具一格的教研活動(dòng),。活動(dòng)由學(xué)校彭忠元副校長(zhǎng)主持,，先由學(xué)校的年輕教師黃曉燕執(zhí)教課例《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》,，數(shù)學(xué)教師再以“eepo―有效教學(xué)”理論做指導(dǎo)進(jìn)行議課、評(píng)課,。在此前學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了多次有關(guān)“對(duì)eepo―有效教學(xué)”的教研活動(dòng),，本次是在熟悉eepo理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行課堂案例分析,。學(xué)校有幸請(qǐng)到了柳南區(qū)教科所的吳小莉主任光臨指導(dǎo),。

柳南區(qū)教科所的吳小莉主任在開課前，給我們回顧了“對(duì)eepo―有效教學(xué)”的相關(guān)理論知識(shí),，提到的問(wèn)題老師們都能很好的回答,。同時(shí)她也對(duì)老師們做了幾點(diǎn)要求：1.你是以怎樣的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)？2.你以怎樣的方式呈現(xiàn)出你的評(píng)課記錄,？在吳主任的指點(diǎn)下,，我們都帶著具體的問(wèn)題去聽課。

聽完黃曉燕老師的課后,，我們迅速的按照“項(xiàng)目性評(píng)價(jià)”和“經(jīng)典性評(píng)價(jià)”分為2個(gè)小組,。每一組有組長(zhǎng)、記錄員、發(fā)言人及成員,，分工細(xì)致,、合作交流?！绊?xiàng)目性評(píng)價(jià)”的小組通過(guò)“講,、想、聽,、說(shuō),、動(dòng)、靜,、動(dòng)靜結(jié)合”七要素進(jìn)行評(píng)價(jià),，以魚骨式的方式呈現(xiàn)了本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)及不足?！敖?jīng)典性評(píng)價(jià)”的.小組以“主動(dòng),、能動(dòng)、互動(dòng),，知識(shí)性,、創(chuàng)造性、個(gè)性”的三性,、三動(dòng)理論分析，用氣泡式體現(xiàn)了本節(jié)課的亮點(diǎn)及欠缺,。在討論的過(guò)程中,，老師們都能各抒己見、暢所欲言,。最后,，吳主任還對(duì)“經(jīng)典性評(píng)價(jià)”做出了更完整的補(bǔ)充，使我們更好的理解了“對(duì)eepo―有效教學(xué)”在實(shí)際課堂中的應(yīng)用及反思點(diǎn)評(píng),。

本次教研活動(dòng)在老師們的激烈討論中落下帷幕,。通過(guò)與吳主任的學(xué)習(xí)、交流,，老師們獲益匪淺,，對(duì)“eepo―有效教學(xué)”又有了更深層次的認(rèn)識(shí)。希望這樣形式的教研活動(dòng)經(jīng)常舉行,，以更快,、更好的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，把“對(duì)eepo―有效教學(xué)”更熟練的運(yùn)用到教學(xué)中,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇二

本著認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，依據(jù)縣教師發(fā)展中心“小學(xué)研訓(xùn)部”研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,；立足“小班化”教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變；貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī),，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

1,、立足小班化教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

以20xx版新課程理念為指導(dǎo)，推進(jìn)“以學(xué)為中心”課堂變革和新一輪改革契機(jī),，在平時(shí)的研訓(xùn)活動(dòng)中處處體現(xiàn)“以學(xué)為中心”的課堂變革理念,，立足小班化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變,。進(jìn)一步完善低年級(jí)項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系,。

2、認(rèn)真落實(shí)新版學(xué)科教學(xué)常規(guī)

學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)》,，通過(guò)以“新常規(guī),、新課堂”展示，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī),、新設(shè)計(jì)”（下冊(cè)）評(píng)比等方式促進(jìn)教師改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量,，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

3、信息技術(shù)與校本教研結(jié)合,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

結(jié)合本學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn),，按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級(jí),、各類論文,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師,。

4,、在充分研讀教材、教參的基礎(chǔ)上,，依托“淌過(guò)書的月亮河”師生隨筆,，上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行互動(dòng)反思,。鼓勵(lì)更多的'老師寫下自己教學(xué)中的點(diǎn)滴,，有效促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、積極搞好差生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,，并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，并且雙周組織一次討論教學(xué)困惑活動(dòng)。

4,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思，積極投稿,，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng),，提高教師的教研進(jìn)修能力,。

5、切實(shí)落實(shí)教學(xué)抓實(shí),，提高學(xué)生合格率,，開展期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求總結(jié)一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

6,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

7、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，活躍校園氣氛,。

老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,，教研組有計(jì)劃地安排公開課。

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

3,、申報(bào)公開課,。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、觀看教學(xué)錄相；公開課教學(xué)活動(dòng),。

3,、月度質(zhì)量調(diào)研，月度反思總結(jié),。

4,、校數(shù)學(xué)培優(yōu)質(zhì)量調(diào)研,。

5,、以年級(jí)為單位組織指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

3,、展示課。

4,、期中考試,，質(zhì)量分析。

1,、各年級(jí)組織口算競(jìng)賽,。

2、月度質(zhì)量調(diào)研,，月度反思總結(jié),。

3、青年教師教學(xué)比武,。

4,、案例、課后反思等收集,、交流,。

1、畢業(yè)會(huì)考,、二,、四年級(jí)水平年段測(cè)試。

2,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例,。

3,、非畢業(yè)班期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量點(diǎn)評(píng)會(huì)。

4,、教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇四

一、指導(dǎo)思想,。

本著認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，依據(jù)縣教師發(fā)展中心“小學(xué)研訓(xùn)部”研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,；立足“小班化”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變,；貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī),，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

1,、立足小班化教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

以201x版新課程理念為指導(dǎo),，推進(jìn)“以學(xué)為中心”課堂變革和新一輪改革契機(jī),，在平時(shí)的研訓(xùn)活動(dòng)中處處體現(xiàn)“以學(xué)為中心”的課堂變革理念，立足小班化教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變,。進(jìn)一步完善低年級(jí)項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系。

2,、認(rèn)真落實(shí)新版學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)》，通過(guò)以“新常規(guī),、新課堂”展示,，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”（下冊(cè)）評(píng)比等方式促進(jìn)教師改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

3,、信息技術(shù)與校本教研結(jié)合，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

結(jié)合本學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn),，按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

【篇二】。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校,。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路,。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。

教案,。

的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo),，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作和措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂、科研,、寫作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過(guò)教育雜志,、qq,、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過(guò)“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來(lái)形成有溫度的教育敘事,；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考,，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得,，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí),，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。

2,、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理,，著力打造實(shí)效課堂。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案,，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論,、合作探究、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè),，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng),、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程控制，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施,。

3,、抓實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動(dòng)模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說(shuō)課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開展,，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，通過(guò)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動(dòng),，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦教材分析會(huì),、行政聽課,、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課,、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長(zhǎng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)實(shí)施,。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體,。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪，以達(dá)到“說(shuō)給別人聽是的學(xué)習(xí)”的目的,。

6,、開展學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。

上半年開展一次筆算競(jìng)賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng)；下半年開展一次口算競(jìng)賽,，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),。其中，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng),，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景,，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問(wèn)題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮,；用數(shù)學(xué),，無(wú)處不在；愛數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法,，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇五

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)要點(diǎn)為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,。

（1）備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2-3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，（一、二年級(jí)口算：12題/分鐘,，各年級(jí)計(jì)算正確率：90%以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對(duì)周周練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級(jí)在區(qū)質(zhì)量抽測(cè)與學(xué)校抽測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī),，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級(jí)組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試（計(jì)算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。

在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到10節(jié)以上,。

2,、加強(qiáng)教研工作。

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正,。

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。

（2）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮,，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

（1）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

（2）考試習(xí)慣：會(huì)題作對(duì)，卷面整潔,。

4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（1）要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

（3）組織參加各種應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)多出成果,。

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,、月業(yè)務(wù)檢查。

4,、各年級(jí)組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,，并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等,。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評(píng)比。

6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

2、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、抽查周周練測(cè)試情況。

5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。

6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書寫比賽,。

7、精心準(zhǔn)備期中考試,，作好考試指導(dǎo),。

1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng),。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，指定比賽方案,。

6,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

7,、本月業(yè)務(wù)檢查。

1,、繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況,。

2、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽,。

3、檢查個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,。

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。

5,、本月業(yè)務(wù)檢查,。

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織1-6年級(jí)期末測(cè)試,。

4、教研組工作總結(jié),。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇六

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì),，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求,。《義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求,。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解,、運(yùn)用規(guī)則,、問(wèn)題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。

讀懂教材,，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提,。因此,，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。本輪教材分析重在五個(gè)方面：教材專業(yè)化解讀,、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析,、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織,。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。通過(guò)成立書友會(huì),、讀書交流,、好書推薦等方式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng)，本學(xué)期以備課組為單位,，利用周研討時(shí)間,，每月開展一次讀書交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng),。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念,、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面,，以教研組為單位,，期內(nèi)開展2―3次沙龍活動(dòng),，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備,，有主題,，有思考，有提升,。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀,、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記,，共12篇,，上傳時(shí)間見“工作計(jì)劃”一欄,，請(qǐng)關(guān)注自己的上傳時(shí)間,，不拖延。上傳說(shuō)明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄,，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

本學(xué)期將繼續(xù)組織市,、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),。小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比,。

強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理,，備課一般要超前1周，要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上,，認(rèn)真完善教本批注,；要重視備課組成員的集體研討，另外,，各備課組要采用“周研討”制,，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。備課時(shí)應(yīng)關(guān)注“教什么,、怎么教、怎么練”,，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要積極探索,，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實(shí)”課堂為抓手,，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。積極運(yùn)用配套光盤或課件,，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

作業(yè)的布置要規(guī)范,，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè),，與課堂教學(xué)巧銜接,，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主意識(shí)，注意書寫質(zhì)量,。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),，及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),，及時(shí)反饋,，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

撰寫有質(zhì)量的教后反思,，并及時(shí)上傳,，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理,，不斷總結(jié),，優(yōu)化策略。

每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集,，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來(lái),，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流,，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)（五年級(jí)學(xué)生測(cè)試四年級(jí)內(nèi)容）,。因此,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實(shí),。

本學(xué)期,，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級(jí)可圍繞主題,，有針對(duì)性地展開研討,，對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。

通過(guò)校長(zhǎng)公開課,、“學(xué)帶”,、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,，提升學(xué)校教研的品質(zhì),。

規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開展情況，做到有明確的研究主題,，有充分的磨課過(guò)程,，有完整的活動(dòng)資料。做到活動(dòng)不拖沓,，研究有提升,。本學(xué)期重點(diǎn)課執(zhí)教由xx兩位老師擔(dān)任。擔(dān)任重點(diǎn)課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)一欄,，所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課、議課,，并把自己的評(píng)課內(nèi)容及時(shí)上傳在上課老師的教案下面,。

中青年教師準(zhǔn)備考核課；五年內(nèi)的新教師上好匯報(bào)課,；本學(xué)期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，期末學(xué)校將組織新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況,、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題,，提升教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間,，重點(diǎn)做好教材研讀和備課研討工作,。

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開展工作，在總課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂研究”下,，我們?cè)O(shè)立子課題“真實(shí)課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”,。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：診斷教學(xué)問(wèn)題，改善教學(xué)現(xiàn)狀,，助力專業(yè)成長(zhǎng),，發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開研究,，所謂課題研究,，即圍繞某個(gè)主題或?qū)ｎ},，開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，并總結(jié)出解決問(wèn)題的方法與經(jīng)驗(yàn),。課題研究一定貫穿著分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。

本學(xué)期我們將舉行教師基本功競(jìng)賽,，這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì),，還搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望各位成員賽出風(fēng)采,、賽出水平,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇七

一、指導(dǎo)思想,。

本著認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，依據(jù)縣教師發(fā)展中心“小學(xué)研訓(xùn)部”研訓(xùn)。

工作計(jì)劃,。

以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,；立足“小班化”教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變；貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

1、立足小班化教學(xué)模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

以201x版新課程理念為指導(dǎo)，推進(jìn)“以學(xué)為中心”課堂變革和新一輪改革契機(jī),，在平時(shí)的研訓(xùn)活動(dòng)中處處體現(xiàn)“以學(xué)為中心”的課堂變革理念,，立足小班化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為的改變,。進(jìn)一步完善低年級(jí)項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系,。

2、認(rèn)真落實(shí)新版學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)》,，通過(guò)以“新常規(guī)、新課堂”展示,，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī),、新設(shè)計(jì)”（下冊(cè)）評(píng)比等方式促進(jìn)教師改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量,，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

3、信息技術(shù)與校本教研結(jié)合,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

結(jié)合本學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)，按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

【篇二】,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施：

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，

教案,。

內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

【篇三】,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo),。

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，挖掘骨干教員。

三,、教研措施,。

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展,。

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案,，點(diǎn)評(píng)交流制度,。

3、積極開展教研組活動(dòng),，以課題研究,、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、競(jìng)賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(三)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

2,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案小學(xué)篇八

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，深入研究“學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)、活潑高效”的課堂教學(xué)模式,，形成主動(dòng),、互學(xué)、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果。

教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,。以教育教研為手段,，確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。以“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,，各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，教研組在縣教研室和中心小學(xué)教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃,。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，與學(xué)校的實(shí)際情況相符合，力求做到,，有的放矢,，腳踏實(shí)地的開展教研活動(dòng)。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按素質(zhì)教育要求施教,，教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材,，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)了解大綱要求，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，寫出詳細(xì),、實(shí)用的教案。課堂上大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段于教學(xué)中,。多媒體電教手段的使用已蔚然成風(fēng),，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來(lái)的便捷性和大信息量,，電教使用率均在50%以上,。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教,，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的`效果。對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì),，教師們也是精心設(shè)計(jì),，力求形式新穎、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，解決生活中的問(wèn)題的能力。如制作學(xué)具,、開展統(tǒng)計(jì),、調(diào)查等等。

3,、抓教研促教師成長(zhǎng),。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著，在書中吸取營(yíng)養(yǎng),，了解課程改革的趨勢(shì),，及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài)。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法,、磋商解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，做出詳細(xì)、具體的記錄,。本期教研組繼續(xù)配合教務(wù)處,，()定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況,，并作好記錄,，及時(shí)反饋給每一位老師。對(duì)教學(xué)常規(guī)老師們已基本達(dá)到規(guī)定要求,，但對(duì)課后小記的撰寫還是有不及時(shí)和應(yīng)付的現(xiàn)象,，要注意提醒。

4,、其它各項(xiàng)活動(dòng),。

小學(xué)六年心算之星比賽試行中。

相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持上下,，來(lái)年的數(shù)學(xué)教研,、新課程改革一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。