在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇一
一,、活動(dòng)目的：
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助,。人的責(zé)任意識(shí),、他人意識(shí),、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā),。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì),，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,，小學(xué)部開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一,。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神,，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí),，提高全體師生的公民素養(yǎng),。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張慧華,。
副組長(zhǎng)：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹,。
組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟。
三,、勞動(dòng)時(shí)間：
每周四17：00分——17：20分(下二課后),，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù),，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況,。
四、具體措施：
(一)各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一分配到班,，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行,。
(二)班級(jí)教室衛(wèi)生,、門(mén)前走道,、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：
1,、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具,，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)幾件,，工具每次使用后要妥善保管。
2,、參與的人數(shù)：全班參與,，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi),、門(mén)前走廊及校園包干區(qū)的打掃,。
3、打掃具體要求：
(1)門(mén)前走廊,、樓梯：地面潔凈,，無(wú)污跡。
(2)教室內(nèi)：
黑板——黑板,、黑板槽擦拭干凈,，不留粉塵和水漬。
講臺(tái)——講臺(tái)上無(wú)污漬,，電腦,、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無(wú)浮塵,，物品擺放整齊;電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等,。
多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭,，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊,，無(wú)雜物,。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈;無(wú)雜物,、紙屑,，無(wú)污漬。
教室桌椅——擺放有序,，成行成列,，課桌內(nèi)書(shū)本、用具擺放,，無(wú)紙屑,、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭,，無(wú)污漬,。
衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,，一日三倒,。
(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物,。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,，室內(nèi)雜物清理干凈。
(三)學(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：
1,、學(xué)生處,、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段,，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查,，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作,。
2、年級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織,、引領(lǐng)作用,，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施,有效開(kāi)展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用,，做到布置,、檢查,、反饋、調(diào)整,。
3,、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳,。
4,、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣,。
5,、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí),。
6,、全員參與——提高師生全員參與的意識(shí)，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起,，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中,，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng),。
五,、衛(wèi)生檢查分工：
1、教室,、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo),、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員,。
2,、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊(duì)部、值周老師,。
六,、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：
1、各年級(jí)教室,、辦公室,、門(mén)前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。
2,、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū),、三樓小平臺(tái)、大操場(chǎng),、中心廣場(chǎng),、小操場(chǎng),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區(qū)域,，由1—6年級(jí)各班分別承擔(dān),，由年級(jí)組長(zhǎng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區(qū),，真正做到班班有分工,，人人愛(ài)校園。
七,、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分：
一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室,、走廊;。
二年級(jí)：中心廣場(chǎng)到食堂前,，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間;,。
三年級(jí)：學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳,、南門(mén)停車(chē)位;三年級(jí)二樓到一樓樓梯間;,。
四年級(jí)：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶;四年級(jí)三樓到二樓樓梯間;。
五年級(jí)：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間;,。
六年級(jí)：圖書(shū)館頂樓,、籃球場(chǎng)、體育館二樓,、倉(cāng)庫(kù)前路面,，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間;。
注：數(shù)字代表年級(jí)本方案從本周開(kāi)始實(shí)施,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇二
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。本人積極響應(yīng),，因?yàn)殚_(kāi)展 “讀書(shū)”活動(dòng)，可以激發(fā)讀書(shū)的興趣,，讓課外書(shū)為我打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),，豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的的視野,，活躍我的的思維,，陶冶我的的情操,，真正使我體驗(yàn)到：好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！
二,、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,。
三,、閱讀措施、
1.盡量早起晨練,，然后看一會(huì)兒書(shū),。
2.堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，不懂的地方做上標(biāo)記,。
3.看課外書(shū)時(shí)，作讀書(shū)筆記,。
4.讀一些與課文相輔的書(shū)籍,。
5.采他人之長(zhǎng)，改進(jìn)自己的讀書(shū)方法,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇三
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的,。具體計(jì)劃如下：
1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語(yǔ)聽(tīng)力等,。
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng),。
4．做作業(yè)的要求是這樣的：陽(yáng)光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫(xiě)之前先在練習(xí)本上做一遍,，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，如有沒(méi)有不會(huì)的,，做重點(diǎn)標(biāo)記,，然后對(duì)不會(huì)的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于陽(yáng)光假日上面需要了解的新知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。之后通過(guò)家長(zhǎng)批閱,、講解，合格之后工整的寫(xiě)到作業(yè)本上,；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè),，并且規(guī)定時(shí)間完成。
1月15日早5.00起來(lái)跑步,。
7：20洗漱完畢,。
7：20吃飯。
7：45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),。
9：25—11：25試卷一份,。
11：25---11：45看報(bào),，課外書(shū)。
11：45--13：00吃飯午休,。
13：10---14：10語(yǔ)文（詞語(yǔ)解釋?zhuān)x詞,，反義詞，組詞,，多音字等）,。
14：25--15：25英語(yǔ)（學(xué)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容）,。
15：40—16：40地理,。
16：40---吃晚飯前自由時(shí)間。
吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè),。
21,；00—21：30電視，電腦,，課外書(shū),。
21：30睡覺(jué)。
5：00跑步,。
7：20洗漱完畢,。
7：45開(kāi)始做作業(yè)。
9：15—10：55試卷一份,。
11：00---11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)）,。
11：45--13：00吃飯午休。
13：10---14：10語(yǔ)文（可寫(xiě)作文,，或文言文）,。
14：25--15：25數(shù)學(xué)。
15：40—16：40生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)）,。
16：40---5：30自由時(shí)間,。
吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)。
21,；00—21：30電視,，電腦，課外書(shū),。
21：30睡覺(jué),。
5：00起床跑步。
7：45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),。
9：15—10：55試卷一份,。
11：00---11：45英語(yǔ)。
11：45--13：00吃飯。
午休,。
13：10---14：10語(yǔ)文（閱讀一篇和摘抄）,。
14：25--15：25地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)）。
15：40—16：40政治,。
吃完飯后,，家長(zhǎng)檢查作業(yè),。
21,；00—21：30電視，電腦,，課外書(shū),。
21：30睡覺(jué)以上計(jì)劃，三天一循環(huán),。
注：大年三十,、初一、初二放假,，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間,。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天,。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活,。
1.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語(yǔ)聽(tīng)力等,。
2.每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒）,。
4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題,，最好不要抄答案。
7：00起床,。
7：20洗漱完畢,。
7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）。
8：00吃飯,。
8：20--9：10做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）,。
9：25—11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》。
11：25--11：45看報(bào)課外書(shū),。
11：45--14：30午飯午休,。
14：30--15：30英語(yǔ)。
15：30--15：45休息,。
15：45—16：45物理,。
16：45--17：00休息。
17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí)。
晚飯,。
20,；00—21：30電視，電腦,，課外書(shū),，free。
21：30睡覺(jué),。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合“全面,、合理、高效”的要求,。
全面在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待,。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇四
一本書(shū),，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,，用一滴水的力量會(huì)聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,，真正讓我在讀書(shū)中領(lǐng)會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書(shū)計(jì)劃,。
1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤(rùn)在動(dòng)人肺腑的書(shū)香里,。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí),。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力,。
4.通過(guò)讀書(shū),，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力。
以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)方面,。
1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)感悟,。
2.堅(jiān)持每天都讀書(shū),，每月和同隨同學(xué)交流一次讀書(shū)感悟。
1.第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話(huà)故事》,。
2.第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》,。
3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》。
4.第四個(gè)月：科技類(lèi)《中小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》,。
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇五
一本書(shū),，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力,！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書(shū)計(jì)劃,。
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng),，讓我愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí),。
3．在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力,。
4．通過(guò)讀書(shū),，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力。
二,、閱讀內(nèi)容,。
以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,。
三,、個(gè)人閱讀的措施。
1．注意閱讀的方法,，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得,。
2．堅(jiān)持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得,。
四,、具體時(shí)間安排。
1．第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話(huà)故事》,。
2．第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》,。
3．第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》。
4．第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》,。
5．《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇六
寒假即將到來(lái),，為了讓我的寒假時(shí)間被充分利用,，我決定給自己制定了一份寒假計(jì)劃：
一,、時(shí)間安排。
1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué),；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃,。
如無(wú)特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行,；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。
1,、不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2,、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全、漫畫(huà),、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū),；
假期可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。
4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃,。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；
每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,，分類(lèi)匯總,；
若有興趣、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
三,、活動(dòng)安排。
1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全,；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等,；
5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待,；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高,；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng),；
8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇七
一,、指導(dǎo)思想：
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是智慧的鑰匙,。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書(shū)香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我班積極響應(yīng),，擬開(kāi)展“我讀書(shū),、我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，為同學(xué)們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)。
二,、學(xué)生情況分析：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué),，識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,，因此讀書(shū)興趣較差，鑒于此種情況,，特制定本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,。
三、讀書(shū)目標(biāo)：
1,、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,。
2,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。
3,、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,。
四,、讀書(shū)口號(hào)：
讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū),。
五,、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,，故事引入,，使學(xué)生想讀、愛(ài)讀,。
一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣,，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書(shū)中,，激起學(xué)生讀書(shū)的欲望,，使學(xué)生不僅想讀書(shū)、而且漸漸愛(ài)讀書(shū),。
2,、適當(dāng)推薦書(shū)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),。
每學(xué)期必讀本書(shū),，選讀本書(shū)，背10首古詩(shī),。
必讀書(shū)目：《一年級(jí)課外拓展閱讀》或《一年級(jí)的小豌豆》或《一年級(jí)的小蜜瓜》,。。
選讀書(shū)目：《小豬唏哩呼?！?、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》（可以是自家里有的書(shū)）,。
必背古詩(shī)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首,。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃,。
1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。
2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，建立圖書(shū)借閱管理制度,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3,、在班級(jí)讀書(shū)版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專(zhuān)欄,。
4、學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà),、故事書(shū),、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施,。
1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。
2,、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得,。
3,、利用黑板報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。
4,、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。
5,、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用班隊(duì)課,，積極開(kāi)展讀書(shū),，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。
第三階段：總結(jié)表彰。
1,、每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書(shū)小明星”,。
3,、定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì),。
4,、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
5,、根據(jù)家長(zhǎng)“親子閱讀記錄”和讀書(shū)情況，參加學(xué)?！皶?shū)香家庭”評(píng)選,。
讀書(shū)是一個(gè)積累的過(guò)程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣,，每天能快樂(lè)地讀書(shū)，能體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ),。
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小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇八
xx年7月1日一年一度的暑假就要開(kāi)始了,，在這漫長(zhǎng)的近兩個(gè)月的暑假中,，既可以放松一下半年來(lái)緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛(ài)的圖書(shū),。今年暑假讀什么書(shū),？如何去讀書(shū)？我想主要閱讀以下書(shū)籍：一,、教育經(jīng)典類(lèi),。
chapter1高考前：我記得我在五月下半月的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)自己放松了很多了，很多過(guò)來(lái)人告訴我要調(diào)整心態(tài),、調(diào)整作息,，然后我就肆無(wú)忌憚地每天早睡晚起調(diào)整心態(tài)就是什么都別管，該吃吃該睡睡,，學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇九
美好的寒假來(lái)臨了，為了讓學(xué)生孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，應(yīng)該為自己定一個(gè),。
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),。
學(xué)生平時(shí)忙于功課,，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書(shū)活動(dòng),。
二、活動(dòng)主題,。
讀書(shū),，為精神打底,，為人生奠基,。
三,、活動(dòng)。
口號(hào),。
與好書(shū)交朋友,。
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。
親近母語(yǔ),，閱讀為先。
與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。
與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野,。
四,、活動(dòng)要求,。
1,、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首,。
詩(shī)詞,。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢(qián),，購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的,、有益的好書(shū),。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上，去年買(mǎi)過(guò)的除外,。
五,、閱讀推薦書(shū)目：
1,、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
(1)圈點(diǎn)勾畫(huà),。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解,、感受,?；驉?ài),、或憎,、或疑,、或思,。
(2)做批注,。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受,?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
(3)寫(xiě)。
讀書(shū)筆記,。
可做摘抄,、寫(xiě)體會(huì)。
3,、運(yùn)用語(yǔ)言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái),。完成寒假布置的,。
作文。
使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!讓寒假生活充實(shí)而有意義。
一,、讀書(shū)目標(biāo)：
1.拓展閱讀,，開(kāi)闊眼界,，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間,，有效學(xué)習(xí)各門(mén)功課,。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng),。
二,、活動(dòng)安排：
(一)名著欣賞(四選一)。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,。
(1)你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?
(2)在這本書(shū)中，你最喜歡的是哪一段話(huà)或哪一張畫(huà)?
(3)在所有的人物中,，你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)如果你是愛(ài)麗絲,，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》。
(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)家是溫馨,、美好的,。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖,。和爸爸媽媽一起,，讀讀描寫(xiě)家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受,。
《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》,。
(1)神話(huà)是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身,。
(2)神話(huà)具備人來(lái)學(xué)的意義,，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館,，搜集與神話(huà)相關(guān)的各種圖飾,、雕刻、服飾,、儀式,，加深印象，拓展視野,。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,。
(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?
從所閱讀的書(shū)目中,，選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍,，撰寫(xiě)《我的讀書(shū)心得》。
(二)科普類(lèi)讀物,。
《法布爾昆蟲(chóng)記》,。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒(méi)有蒼蠅,，世界會(huì)是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,。
《閱讀》,。
(1)你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸,、媽媽聽(tīng),。
(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《》。
(3)你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,。
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來(lái)的?
(2)還有哪道題目你有疑問(wèn)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第,。
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小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇十
一,、課外閱讀的必要性。
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)可以改變?nèi)说木衩婷?，讀書(shū)可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讀書(shū)是為人生奠基的，為了能使讀書(shū)活動(dòng)真正見(jiàn)到成效,，,，課外閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們持之以恒的努力與堅(jiān)持,。我們語(yǔ)文教師要樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”,，走出課堂,，走向生活，廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),，博覽群書(shū),，吸收名家名篇的.語(yǔ)言，開(kāi)拓視野,，陶冶情操,，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),。
二,、讀書(shū)目標(biāo)。
1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶,。
2,、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語(yǔ)感。
3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫(xiě)作能力。
三,、讀書(shū)內(nèi)容,。
1、必讀書(shū)目,。
2,、校本背誦教材。
3,、自己閱讀書(shū)目自選,。
四、讀書(shū)口號(hào)：
“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)!”
五、讀書(shū)實(shí)施行動(dòng),。
2,、背誦優(yōu)秀詩(shī)文每學(xué)期12段。
3,、實(shí)踐活動(dòng)：
a,、班級(jí)布置：讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報(bào),、“我是閱讀之星”評(píng)比欄,。
b、開(kāi)辟“書(shū)庫(kù)”——班級(jí)圖書(shū)角,、家庭小書(shū)房,。
3,、實(shí)行“四讀”——早讀、午讀,、課間讀,、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀;午讀為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間(每天安排三十分鐘閱讀時(shí)間);閱讀課讀就是專(zhuān)題讀,，老師有指導(dǎo)的讀,，時(shí)間是每周三下午第二節(jié)課。
4,、傳授有效方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀：
(1)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上勾畫(huà)出優(yōu)美的詞語(yǔ),、句子,、段落和疑問(wèn)。
(2)寫(xiě)讀書(shū)筆記,。摘抄自己喜歡的句子,、段落。
5,、具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū),，我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)。
(1)“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文;,。
(2)“聽(tīng)我講”童話(huà)故事;,。
6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。
閱讀體驗(yàn)：畫(huà)一幅畫(huà),、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。
六,、具體活動(dòng)安排：
(一)9月：
2、布置讀書(shū)任務(wù),。
(二)10月：
古詩(shī)背誦比賽,。
(三)11月：
優(yōu)美詞句、成語(yǔ)比賽,。
(四)12月：
講故事比賽。
(五)2月：
(六)3月：
閱讀《三字經(jīng)》,。
(七)4月：
閱讀《弟子規(guī)》,。
(八)5月：
閱讀《伊索寓言》。
(九)6月：
閱讀《格林童話(huà)》。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇十一
讀書(shū)是一葉小舟,，帶你遨游漢字王國(guó),，五年級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)生五年個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，歡迎閱讀,。
轉(zhuǎn)眼五年級(jí)就只有一期了,，為了我能更好的進(jìn)入六年級(jí)的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中,，我要做個(gè),。
來(lái)約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1,、星期天除外,，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體,，20分鐘洗刷,，20分鐘晨讀，7：10上學(xué),。
2,、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師講課時(shí),，重要的一定要記下來(lái),。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。
3,、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,，多練題,。媽媽買(mǎi)的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。
4,、其余的科目也要好好的做,，盡量使自己全面發(fā)展。
5,、積極做好老師安排的事情,，尊敬老師。
6,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，愛(ài)撫小同學(xué),。
7,、以上說(shuō)的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué),。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里,。
細(xì)水長(zhǎng)流,，匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!
一,、指導(dǎo)思想,。
書(shū)，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物,。在學(xué)生的童年時(shí)期,，有書(shū)作伴，為文化奠基,，為思想打底,，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育。因此,，我班結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃,，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃。
二,、讀書(shū)目標(biāo)：
把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄。
讀書(shū)筆記,。
的好習(xí)慣,。
1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀,、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí),。小聲默讀老師推薦的書(shū)目，或者自己選擇的書(shū)目,。
2,、前5分鐘古詩(shī)文誦讀。
3,、每天下午圖書(shū)室開(kāi)放1小時(shí),。
4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。
5,、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。
三,、開(kāi)展多樣活動(dòng),，激發(fā)讀書(shū)熱情。
為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀,，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”,，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書(shū)角”,，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開(kāi)辦的雙休日免費(fèi)讀書(shū)活動(dòng).根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，選擇書(shū)籍,，如名篇精讀，優(yōu)秀童話(huà)故事,，小學(xué)生課外閱讀一百篇等,，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
2.汲取豐富營(yíng)養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,。
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主，以,。
讀后感,。
為主，教會(huì)學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),。
3.運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思,，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，如改編故事,，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。
4.開(kāi)展活動(dòng),，持之以恒,。
在讀書(shū)期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如“趣味讀書(shū)會(huì)”“讀書(shū)心得交流會(huì)”“詞語(yǔ)積累運(yùn)用比賽”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣,。
與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
四,、閱讀書(shū)目：
1,、學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等。
2,、以童話(huà),、寓言、民間故事,、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事、兒童小說(shuō),、科幻小說(shuō),、歷史小說(shuō)、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書(shū),。
3,、自己喜歡的書(shū)目、家長(zhǎng)推薦的書(shū)目,。
五,、閱讀書(shū)源：
1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少買(mǎi)兩本書(shū),。(生日及其他紀(jì)念日等),。
2、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,。
3,、學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放。
4,、同學(xué)之間互換圖書(shū),。
六、閱讀指導(dǎo)：
本學(xué)期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書(shū)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期要有新計(jì)劃,，以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文和相關(guān)材料,，希望對(duì)大家有幫助,。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習(xí),。
在上一個(gè)學(xué)期考試中,，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí),，在上一個(gè)學(xué)期中,，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧,。有了上一次的深痛教訓(xùn),，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺(jué)得,，其實(shí),，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)苦差事,。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛(ài)好興趣,。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越好,。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美,。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深,，鐵杵磨成針,。世上無(wú)難事，只怕有心人,。
第二：背書(shū),。
四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》,。有的人覺(jué)得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用,，沒(méi)有幫助，不想背,，也不會(huì)背,，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以,，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好,，記憶力強(qiáng),，就覺(jué)得很好背,。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇,。但是我覺(jué)得,，雖然，背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫(xiě)論文有幫助,。但是,，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語(yǔ)的意思,，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語(yǔ)運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸,，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前,，我根本沒(méi)去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題!而媽媽覺(jué)得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容,。比如說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的,，第二篇光講萬(wàn)為政,，是怎樣管理國(guó)家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來(lái)背,，就星了,。我像，大概是我們不了解論語(yǔ),。下學(xué)期我一定好好讀論語(yǔ),，也要背好書(shū)。
第三：讀書(shū),。
上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張樹(shù)楊,。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本,。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》,，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》,，《平凡的世界(一)》,，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》,，《雷夢(mèng)拉與爸爸》,，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》,，《鏡花緣》,，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》,，《笑貓,。
日記,。
》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,，《特別的女孩薩哈拉》,。雖然我讀得沒(méi)有張樹(shù)楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他,。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧,，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書(shū)的我,，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽,。我感謝語(yǔ)文老師栽培了我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我,，我是不會(huì)愛(ài)看書(shū)的?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),，讀起書(shū)來(lái)我就忘了時(shí)間,。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū),。這些,。
名人名言。
只有在書(shū)的海洋中才能找到,。好好讀書(shū)!
這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我,。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我,，也請(qǐng)大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇十二
三,、活動(dòng)主題：“與春天握手,，攜快樂(lè)同行”
四、活動(dòng)目標(biāo)和要求：
2,、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生,、為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3,、組織開(kāi)展多種趣味活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己,。
五、活動(dòng)前教育：
(一)安全教育：
1,、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。
2,、游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹(shù)木;。
(2)不踐踏草叢,、愛(ài)護(hù)花草;,。
(3)不做危險(xiǎn)游戲;。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),，不得隨意離開(kāi),，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1,、在來(lái)回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。
2,、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開(kāi)休息地,，要搞好衛(wèi)生。
3,、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà),，不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4,、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明,、安全,。
六,、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施：
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì),。
2、學(xué)生優(yōu)先原則,。
3,、就地?fù)尵仍瓌t。
4,、報(bào)警,、求援原則。
5,、維持秩序,、迅速疏散原則。
七,、活動(dòng)內(nèi)容：公園里尋找春天,，才藝表演，快樂(lè)游戲,。
(一)尋找春天,。
語(yǔ)文學(xué)科，在公園里,，讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩,，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量,，比一比樹(shù)的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的,，哪些樹(shù)是開(kāi)花的,，體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用,。
(二)擊鈴傳花,、才藝展示。
學(xué)生圍坐成一圈,，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花,，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性,，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目,，如唱歌,、跳舞、講笑話(huà),、講短小故事,、猜謎語(yǔ)、模仿等),。
(三)背氣球游戲。
全班共分三組進(jìn)行比賽,，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球,，在背的過(guò)程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多,，最多的小組為獲勝組,，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
(四)其他游戲,。
根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況,，如果還有剩余時(shí)間將組織開(kāi)展跳繩、貓捉老鼠,、丟手絹,、詞語(yǔ)接龍等游戲。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇十三
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！币槐緯?shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。為了與拓展自己的知識(shí)面，我們都應(yīng)該制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,。下面是本站小編整理的小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃范本,，希望對(duì)大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：“讀書(shū)快樂(lè)快樂(lè)讀書(shū)”讀書(shū)計(jì)劃,。
書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!
二,、活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友,。
2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力,。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。
三,、閱讀書(shū)目：
四、指導(dǎo)策略：
(一)營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。
(1)“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng),。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，學(xué)校舉行了“我愛(ài)讀書(shū)”
手抄報(bào),。
評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比。
(2)征集讀書(shū)名言,，制作書(shū)簽,。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水,，人像魚(yú),，魚(yú)兒離不開(kāi)水?！薄皶?shū)給我們安上一對(duì)翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！?/p>
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽?？梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
(3)《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇,、童話(huà)劇,、情景劇展評(píng)。
(4)以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
(5)記住班級(jí)讀書(shū),。
口號(hào),。
：“讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書(shū),。
(二)建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。
營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書(shū)架,，因此,，我給班級(jí)的圖書(shū)角起名為“快樂(lè)小書(shū)架”。班級(jí)圖書(shū)架的書(shū),，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報(bào)拿來(lái)，與他人交流,，有文學(xué)類(lèi),、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi),、寓言類(lèi),、科學(xué)類(lèi)應(yīng)有盡有。
1,、要求每人選5本書(shū)帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。推選圖書(shū)管理員,，及時(shí)做好出借,、及還書(shū)記錄。
2,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū),，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū)。
3,、“換一本書(shū),，交一個(gè)友”。
鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),，一定注意愛(ài)護(hù),。
五、評(píng)價(jià)方法：
低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),、天真可愛(ài),，愛(ài)聽(tīng)(講)故事，愛(ài)表演,。針對(duì)他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。開(kāi)展小小故事會(huì),、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書(shū)交流,、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)、特色書(shū)簽展,、課本劇表演等活動(dòng),，評(píng)選“故事大王”、“小小書(shū)蟲(chóng)”,、“書(shū)香之家”,。
通過(guò)多讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力,，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力,。使我們能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容,，在積累、感悟和運(yùn)用中,，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然,、社會(huì),、人生的有益啟示;能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。
一,、做好,。
讀書(shū)筆記。
歸類(lèi)摘抄好詞好句,、
名人名言,。
二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書(shū),，好書(shū)讓大家一起分享,。但書(shū)畢竟是借來(lái)的,，一定要打好。
借條,。
好好愛(ài)護(hù)書(shū),。
三、在學(xué)校,，要積極和同學(xué)們交流課外讀書(shū)的情況,。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我會(huì)有很大的幫助的,。
五,、而且還能檢查知識(shí)積累情況。
具體閱讀時(shí)間：
1.第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話(huà)故事》,。
2.第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》,。
3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》。
4.第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》,。
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。
書(shū)是風(fēng)帆,，可以把我們推向浩瀚的大海,，在我們面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙;書(shū)是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船,，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng),，歷史前進(jìn)的腳步聲;書(shū)是我們的良師益友，它教我們辨別真與假,、善與惡,，分清愛(ài)與恨、美與丑;書(shū)是我們的忠實(shí)伴侶,，苦惱時(shí),，書(shū)能給我們安慰;迷惘時(shí)，書(shū)能給我們信念;消沉?xí)r,，書(shū)能給我們樂(lè)趣,。為了提高個(gè)人素質(zhì)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特?cái)M訂讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、讀書(shū)目的,。
1,、樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。通過(guò)讀書(shū)拓展自己的知識(shí)，使胸襟變得寬廣.
2,、通過(guò)讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活,。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。
3、在讀書(shū)的過(guò)程中培養(yǎng)意志力,，改善自己情緒,，消除消沉、焦慮和壓抑情緒,，促進(jìn)身心健康,，以良好的心情投入到工作中去;通過(guò)閱讀有益的書(shū)刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).
4,、通過(guò)讀書(shū),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象,。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高自己的觀察力和洞察力.
5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師,。
二,、計(jì)劃閱讀書(shū)目,。
1、中國(guó)古代文學(xué)部分：《詩(shī)經(jīng)》,、《孟子》,、《古文觀止》及四大名著等;。
4,、中外古典名著:,。
孔子的《論語(yǔ)》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等,。
5,、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。
6,、勵(lì)志哲思書(shū)：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》,、余秋雨的《人生哲言》等。
7,、國(guó)內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》,、《青年文摘》等。
三,、計(jì)劃與安排,。
1、每周閱讀一小時(shí),，每月聽(tīng)一次講座,，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;。
3,、經(jīng)常去圖書(shū)館查閱資料,，以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài).
4、在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自己的視野,，全方位提升自身素質(zhì);,。
5、合理利用互聯(lián)網(wǎng),、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，及時(shí)了解各方面知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“一專(zhuān)多能”,。
四,、讀書(shū)選擇。
1,、讀書(shū)選擇,。積極開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》,、(3)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,。
2、避免形式主義,，走過(guò)程,，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題為中心”,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和教學(xué)管理,。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專(zhuān)業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來(lái)，注重提高綜合素養(yǎng),。
3,、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組,、課題組為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),、課題研討會(huì)等交流研討活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，感受“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的豪情壯志,，領(lǐng)略浩瀚書(shū)林中的亮麗風(fēng)景.
4,、促進(jìn)深刻反思,。堅(jiān)持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記,、案例反思等,。及時(shí)消化，及時(shí)反思,，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
五,、個(gè)人閱讀的措施,。
1,、定期定量閱讀上述的書(shū)籍,，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！笨稍谖绾髴袘械年?yáng)光下,，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶,，躺在搖椅上,，一頁(yè)頁(yè)地翻著，慢慢地瀏覽,，渴了呷上一口茶,，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕,，開(kāi)一盞桔黃的燈,，聽(tīng)著雨打樹(shù)葉沙沙的聲響，埋在書(shū)中的故事里,，與書(shū)中的人物同喜同悲,，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭(zhēng),。每天閱讀如《螢窗小語(yǔ)》,、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時(shí)蕩滌心靈,，學(xué)會(huì)為人處世的道理,，升華人生的境界。
2,、記好筆記,，寫(xiě)好隨筆。盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多,，而是要多加思索,，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x,，才能跳出書(shū)籍，而獲得更多,。因此,，在“勤讀、勤做、勤思,、勤寫(xiě)”中,，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐,，使自己不斷成長(zhǎng),。相信通過(guò)努力，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。反思與讀書(shū)同步進(jìn)行。聯(lián)系自身,，實(shí)際,，才能全面的，客觀的,，更大化的汲取到書(shū)中的精華,。
3、讀一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,。了解專(zhuān)業(yè)前沿信息,，既拓寬知識(shí)面，又鞏固專(zhuān)業(yè)技能,。讀書(shū)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。除了閱讀書(shū)本之外,，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽(tīng)名家對(duì)一些書(shū)籍的獨(dú)特見(jiàn)解,。多觀看《百家講壇》之類(lèi)的節(jié)目,。百家講壇所邀請(qǐng)的講師無(wú)疑都是才高八斗、學(xué)富五車(chē)的知識(shí)精英,，有幸聆聽(tīng)他們的治學(xué)心得是人生大幸,，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時(shí)間里。聆聽(tīng)大師的講課,，不但是人生大幸,，也是大享受。
6,、課余背誦唐詩(shī)宋詞,。唐詩(shī)宋詞，是中國(guó)文學(xué)史上的兩大高峰,。在中華文明燦爛的長(zhǎng)卷中,，唐詩(shī)宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治,、軍事,、文化、藝術(shù),、醫(yī)藥,、民俗等各個(gè)領(lǐng)域,，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩(shī)宋詞,，是對(duì)中華古典文化最好的傳承方式之一,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩(shī)詞中慢慢升華,，讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤(rùn),。
7、每學(xué)期精讀一本書(shū),。本學(xué)期,，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢(mèng)》。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情,、浪漫,，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強(qiáng)干,，襲人的善解人意……《紅樓夢(mèng)》一書(shū)不僅是我國(guó)文學(xué)史上的光輝典籍,，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料。她告訴人們很多道理：茫茫人海,，知音難求,。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,，不要想一步登天,，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求,。寬厚待人,，慈愛(ài)行善，不因斤斤計(jì)較而分心,，不因默默無(wú)聞而勞心,，不因地位高低而費(fèi)心，也不因成敗得失而傷心,。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們,，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開(kāi)篇所言：“滿(mǎn)紙荒唐言,，一把辛酸淚,。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴;書(shū)籍是我們采掘不盡的富礦,，是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是我們走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計(jì)劃,，并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善,，努力做到讀書(shū)明理,，從而提高自身素養(yǎng),。認(rèn)真讀書(shū),，快樂(lè)讀書(shū),，終身讀書(shū),，使讀書(shū)真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣,，并受益終身,。
小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃表篇十四
暑假過(guò)半,，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路將為我們敞開(kāi)著!我們也將迎來(lái)嶄新的學(xué)期——五年級(jí),，在新的學(xué)期里,，我一定會(huì)把以前的壞毛病改掉，做一個(gè)文明有禮,、懂得孝敬父母的乖小孩,。
在新的學(xué)期來(lái)臨之際，我一定要做好充分的預(yù)習(xí)工作,，在學(xué)習(xí)時(shí),，可以更加輕松，爭(zhēng)取在班里成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。
