演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

數(shù)干年來，在一代代的傳承與接繼下,，中華傳統(tǒng)文化的明燈從未熄減,；再觀今日，這瑩瑩燈盞已然遞至你我手中,，成為一份新時代義不容辭的責(zé)任,。我認(rèn)為，傳燈經(jīng)典,，我們?nèi)詰?yīng)循前人之路,，以所具創(chuàng)新之手，托起中華文化的光亮,。

循舊時路,，不改中華文化昔日顏。

傳中華傳統(tǒng)文化,，自要守住文化本真,；而對于傳統(tǒng)方式的繼承，無疑可使傳統(tǒng)文化行走于最適宜其原本形態(tài)的道路上，留存那份韻與味,?！白蠲琅畤俊比~嘉瑩先生正是以傳統(tǒng)方式守護著國風(fēng)，她讓我們見識到傳統(tǒng)的美與莊重,，讓我們見識到中國人的`深沉與從容,；而如今，對于國學(xué)經(jīng)典的誦讀成為中小學(xué)教育的一部分這一現(xiàn)象,，也體現(xiàn)了中華文化正以其千年來有條不紊的步履邁向今天,。傳承經(jīng)典，我們不能打亂傳統(tǒng)自己的步調(diào),，而應(yīng)順勢跟上其足跡，方得謂“傳”與“承”,。

以創(chuàng)新手,，妝點中華文化新篇章。

但這種跟從并非因循守舊,、一成不變,；洪流之下，我們更應(yīng)將時代的變化恰然融入傳統(tǒng),，方能讓中華傳統(tǒng)文化在今天的華夏土地上更深地生根,，綻出新的花朵。故宮文創(chuàng)的走紅,，正是一次新陳融會,，以新表古的成功嘗試；《唐宮夜宴》演出的廣受好評,，愈表明中華文化如今姿態(tài)已與時代有了更甚的契合,。嫦娥、玉兔,、墨子,、天宮……我們以過去的名字呼喚著航天的將來，《典籍里的中國》《國家寶藏》《中國詩詞大會》……我們在一方銀幕中窺見了千年湖光山色,。正是在這種秉古與創(chuàng)新和鳴,，傳承與翻新的結(jié)合下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才將會永為中華民族汲取文化自信的泉源,，在時代的懷抱當(dāng)中生生不息,，得到更好、更久的傳承,。

面對中華文化,，我們應(yīng)存起古韻，譜其新章。一根游絲,，串聯(lián)中華上下五千,；一曲《國風(fēng)》，響徹神州天地間,。莫忘回首向來路,，也應(yīng)新唱《楊柳枝》，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們既要做到順其古風(fēng)之遺,，又要令其歷久彌新。

“獨寐寤言,，永矢弗”,，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新相濟的明天，相信我們能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳,。循舊時路,，傳燈中華文化；用創(chuàng)新手,，為其注入新生,。相信中華傳統(tǒng)文化之流風(fēng)余韻將會永葆生機。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇二

中國的文化，絕版的文化,，我們來遲了,。

天空，流動歲月的云,。那場火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺,，鯉在您的咽喉，紅腫,、發(fā)炎,、結(jié)疤。之后,，成了不堪回首的恥辱,。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地,，翻越沉重的黃袍,。看,，記憶之外的笑容,，沒有了內(nèi)容,。中國的文化，絕版的文化,，我們來遲了,。

你用含淚的聲音，一千次一萬次地嗚咽,，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音,。你在永恒中相思、相望,，你在這迷茫的世界中,，不可抑制地流淚，淚水緩慢地墜于地上,，憂傷難訴,。中國的文化，絕版的文化,，我們來遲了,。

裊裊的簫聲撞擊著你酸澀的痛楚，一雙女人的手鎖住了一個崩潰的王朝,，一個男人不小心輸?shù)袅税氡诮?。所有抗?fàn)幎汲闪送絼?，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈,。中國的文化，絕版的文化,，我們來遲了,。

風(fēng)雨千年,，沉默千年。你那沉默憂郁的靈魂,，孤獨地跋涉著,，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳，在水中漫朔,。穿過蒼蒼莽莽的地平線,，飛越淚水斑斑的守望，悲槍而來。在時光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動著鑿刀，一刀,，便鑿開一個泣血的故事,。一切,，便鑿開一段圣潔的傷感。中國的文化,，絕版的文化,，你流著淚,，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨，也震撼著千年的滄桑,。

走近你,，沒有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿時光的隧道,，獵獵張揚,。一個民族，因為你而自豪,。走近你,，我無法讓釋你生命的密碼。但我駐足之時,，面對著沉默的你的時候,，我卻總能感受到一種生命的沖動、力量的翻滾,。走近你,，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進的方向。哪里,，都交融著你的歷史,。日月穿梭，回時轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀,。

中國的文化,，絕版的文化，請停止你的哀怒,，停止你的哭泣,，停止你的悲傷，停止你的迷茫,，因為有我們在,。放心吧，有我們在,，你的生命會再度輝煌!

放心吧,，有我們在，你的精神會帶著絢麗!放心吧,，有我們在,，絕版的你從此不再絕版!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國的《漢語大詞典》,，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》,，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司——中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí),。為什么會出現(xiàn)這種令人費解的事情呢,？歸根到底，這是一種對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史,，在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。走進經(jīng)典之中，我們會感受中華文化的博大精深,。咀嚼《論語》,，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度,；我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金,，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著,。

走進《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷,，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強與不屈,。

吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息,，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象,，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫,，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟,。

泛舟赤壁，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江,，水光接天”的壯美景觀,，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

欣賞《竇娥冤》,，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國》《水滸》,，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值,。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的`奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力,。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進其中,，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確,，什么是錯誤,；走進其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣,，明白什么是忘我,，什么是充實。在經(jīng)典中,，你能感悟到做人的道理,，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界,。

同學(xué)們,，想想你自己，面對愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識,，你是否想到了孔子的執(zhí)著,？面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容,？面對人生的不幸,，你是否想到了司馬遷的頑強？在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時,，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴,？走進經(jīng)典吧！走進經(jīng)典,，你就能更快的完善你自己,，走進經(jīng)典，你就能為弘揚中華文化盡一份力,。讓我們行動起來,，走進經(jīng)典，傳承文化,，弘揚傳統(tǒng),，完善自我。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇四

夜幕降臨，剛剛從學(xué)校訓(xùn)練完,，走在回家路上的我,，拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下,，低下頭,，看見那散開的細(xì)細(xì)的鞋帶，已經(jīng)有些發(fā)黑,。想蹲下,，又想到肩上沉重的書包，便馬上打消了這一念頭,。

“姑娘!”一中年男子的聲音響起,。對陌生人略有戒備的我，一時加快了腳步,。但那聲音似乎緊追著我,。“姑娘!”又是一聲,。好奇心使我回了頭,。“哈,，鞋帶開了!”一男子向我這邊走來,，邊指著我的腳?！班?謝謝!”我有些不好意思,，小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,，一臉嚴(yán)肅,，“孩子，不要謝我,，這本是人與人之間最正常的事啊!但是如今……哎……”風(fēng)吹過,，那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風(fēng)飄著，略顯憔悴,，但那雙眼又是那么厲害,，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里，說完,，他又嘆了口氣,。不知怎的我一時滿臉通紅。

走到路邊,，蹲下,，系上,，抬頭，那人已消失在人海中,。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過的了,。我進被深深地打動了。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助,，而當(dāng)時的他根本不在意?會不會，他也是過了數(shù)十年,，歷經(jīng)了人世的冷漠,，才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的，我也決定傳承,。

從此,，我慢慢學(xué)會盡自己的力去幫助別人。一日中午,，天氣雖不寒,，卻下了些雪。我同朋友一起繞著學(xué)校走,。在墻角處,，我們發(fā)現(xiàn)了一小點綠色，低頭,，那原來是一張飯卡,。拾起，那是一個外班的女孩,。由于都不認(rèn)識,，走了幾趟，才找到失主,。她一臉驚訝,，似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我,。她向我道謝,，我笑笑“小事而已，沒事!”

我僅僅也只做了一件小善舉,?；蛟S說，傳承,。善舉的力量真的很大,。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。

“姑娘!”依然回響在我耳邊,?！皞鞒小币辉~,，看似很小，但也有很強的力量,，足以溫暖人心,。

或許，只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……,。

感謝您,，陌生的中年男子……。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕Ｌ崞鹬袊幕?，不能不談的?dāng)屬文字,。

在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種字體,，有著各自鮮明的藝術(shù)特征,。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動,，富有裝飾性,，草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊,，楷書工整秀麗,，行書易識好寫，實用性強,，且風(fēng)格多樣,，個性各異。

它們,，是值得我們中華兒女為之驕傲的,。因為，正是有了它們,，由口頭文化發(fā)展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄,，展示中國古代文明開始的發(fā)展道路;正是有了它們，周朝禮樂時代文化才跨越漫漫歷史長河,，在當(dāng)今社會煥發(fā)奪目光彩;正是有了它們,，春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;正是有了它們,，唐詩,、宋詞、元曲,、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶,。

然而,，文字，這個曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶,，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄,。電腦、手機,，越來越多的新興電子產(chǎn)品功能“強大”：拼音輸入法,，語音錄入法……新時代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”，而是狂熱于現(xiàn)代小說,，漫畫等簡字讀物……殊不知,，越來越多的文字——我們民族的根，早已就此隱沒于塵世中,。我想問問在場的同學(xué)們，你們有多少人會寫“鱗次櫛比”,，有多少人會寫“縱橫捭闔”,，又有多少人會寫“薨歿”?在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的信息時代，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象,。電腦的普及與廣泛使用,，使得我們對漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面,。為了迅速有效的表達(dá),，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好,、很好,、非常好”這類的直白、簡單的詞語,。漢字的造型之美,、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘,。

遺忘幾個漢字不可怕,，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕,。

我想，所謂“功能強大”的電子產(chǎn)品,，實則丟失了諸多功能;所謂“內(nèi)涵深厚”的簡字讀物,，實乃文化的糟粕,。讓我們走出電子式文化，走出無聊現(xiàn)代小說的囚籠,，解放思想,，在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆,，把它呈現(xiàn)在紙面上,，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇六

“等等,，很快了?！蔽医跄剜鼗貞?yīng)著身后等得不耐煩的同伴,。

我端著相機，幾乎神經(jīng)質(zhì)一樣一遍又一遍地調(diào)試著光圈和曝光度,。緊貼地面的衣服已經(jīng)快被雨后的土地浸濕,，我卻仍不管不顧地趴在那，等待著即將到來的陽光,。光線隨著時間的推移一點點變化,，我屏氣凝神，卻心思飄忽,，父親的身影便忽地闖入我的腦海,。

“等等，很快了,?！备赣H常這樣安撫要原路返回，或是起身離開的年幼的我,。此時的他,，定然握著他心愛的相機，那甚至不是精致的單反,，只是小巧的卡片機罷了,。

他愛追尋美景。從小到大,，他曾拉著我走進寂寥無人的深山,，趟過清澈冰涼的小溪，闖入靜謐的已然入睡的小鎮(zhèn),。他曾追逐過無數(shù)活潑的松鼠和靈動的小鳥,，手臂晃過，手指的一緊一松間,，便是一幅生機勃勃的畫卷,。

他愛等待美景,。每次遇上美好的景致，他總是帶著我在一旁等待,，端著相機,，一動不動。我問他,，這是在干嗎?他答,，這是在等待精靈現(xiàn)世。在我第一次觸摸相機之前,，我從不相信這句話,。

當(dāng)我們終于有了一部單反，他便開始教我攝影,。他的大手覆在我的小手上,，帶我轉(zhuǎn)動鏡頭，按下最后那個神奇的快門,。我懂得了光圈的大與小,，景物的迷糊與清明間微妙的差異;懂得了焦點的位置給人的不同感受;懂得了快門速度的毫厘之差所控制的明暗變化。同時,，我也終于明白，在無盡尋覓中的快樂與滿足,，以及等待美的精靈降臨時的那份激動與肅穆,。

“咔嚓”，按下快門,，輕微的聲響在我耳邊響起,。看著手中的相機,，那一瞬間的光影被定格在膠卷上：微帶濕意的苔蘚,，陽光穿行的印記，躍動在草木上的金光,，重新被賦予生機的枯木,，以及遠(yuǎn)處幽深而模糊的樹影。

這是一個精靈的世界,。

追尋美,，追尋生命跳動的痕跡;等待美，等待一閃而過的靈光,。父親如此,，我亦如此，我想,，也許對于美的愛與渴望,，已經(jīng)在我們之間傳承,，早已融入我們的骨血。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xxxxxx。今天,，我要演講的主題是：弘中化傳統(tǒng)文化,，展名校學(xué)子風(fēng)采。

浩瀚蒼穹,，蔚藍(lán)天空,，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索,，屈原追求真理的科學(xué)精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國,。富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫,，民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事,，林則徐虎門銷煙的壯舉,，孫中山天下為公的胸懷，周恩來為中華之崛起而讀書的信念,，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史,。從古代的四大發(fā)明到如今的神八飛天，中國人演繹了多少了不起的神話!

我們孝敬父母,，用一杯淡淡清茶,，一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,，文明禮貌,，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)樂群,、臻于至善,，不斷把自己培養(yǎng)成為具有信敏廉毅素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事,，但是我堅信,，潤物細(xì)無聲，終有一天，中華民族的傳統(tǒng)文化一定會深入人心,。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強，神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,。傳承了五千年的民族文化,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。未來屬于我們,，世界屬于我們,，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí),，頑強拼搏,，時刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇八

老師同學(xué)們：

冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長的一天,，過了冬至，白天就會一天天變長,。古人對冬至的說法是：陰極之至,，陽氣始生，日南至,，日短之至,，日影長之至,，故曰“冬至”,。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段,，也就是人們常說的“進九”,，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法,。

現(xiàn)代天文科學(xué)測定,，冬至日太陽直南回歸線，陽光對北半球最傾斜,，北半球白天最短,，黑夜最長，這天之后,，太陽又逐漸北移,。

在我國古代對冬至很重視,，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，冬至過節(jié)源于漢代,，盛于唐宋,，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。《漢書》中說：“冬至陽氣起,，君道長,，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至,，白晝一天比一天長，陽氣回升,，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀,?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦?！闭f明古代對冬至日的重視,。

現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過,。北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團,、冬至長線面的習(xí)慣。

過完冬至,，一年一度的元旦就接踵而來了,，我們很快就要進去20x年啦，最后祝同學(xué)們在新的一年開開心心,，健康成長!

謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇九

老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《弘揚中華傳統(tǒng)美德》。

中華民族是一個擁有五千年文明史的古國,，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,，作為。

中國。

人,，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族,。

精神。

我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德樹立以道義為重的人生觀,。

同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,，弘揚民族,。

精神。

弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國,，古往今來,，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn),。

黨

人都體現(xiàn)了這一民族的愛國,。

精神。

然而在,。

中國,。

歷面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重,。弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),，一個人、一個國家要立于不敗之地,，必須要有奮發(fā)向上的,。

精神。

有志者事竟成奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手從我做起,。中華民族是一個善于不斷吸取其他民族,、國家先進文化勇于創(chuàng)新的'民族。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富這與古人的勤學(xué)好問是分不開的杜甫的“讀書破萬卷,、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學(xué)的道理讀書還要善疑好問不學(xué)不問怎能有所提高?不恥下問,、大膽質(zhì)疑、多思考才能有所超越由此看來勤學(xué)好問對我們來說尤為重要,。

你所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚民族,。

精神,。

嗎!讓我們的生命煥發(fā)美德和,。

精神。

的光彩,，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪,，讓我們每一個人都講文明、懂禮貌、誠實守信!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十

隨著中國綜合國力的提高,，中華文化顯得尤為重要,。五千年的中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,，其內(nèi)涵更是隨著時代的發(fā)展而不斷豐富,。中華文化歷經(jīng)長久而不衰，始終矗立于世界民族文化之林,。

華夏文明五千年,，古代的詩書典籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。漢賦,、唐詩,、宋詞、元曲,、明清小說等都是我們?nèi)A夏文化的遺產(chǎn),。這些寶貴的精神財富是中華民族文化成就的重要標(biāo)志。然而,，在傳統(tǒng)文化中有些不合時宜的東西,，我們要予以剔除，做到在傳統(tǒng)中繼承,，在繼承中發(fā)展,。

文化長河緩緩流過，李白,，這個極賦盛名的人物,，他揮毫潑墨，繪出了這個才子的大唐山河,。余光中說：“酒入豪腸,，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣,，繡口一吐就是半個盛唐,。李白用他手中的筆寫下了許多膾炙人口的詩篇?！靶新冯y”中,，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。讓我們看到了這位大文豪對未來充滿信心的品格;一曲“將進酒”更讓所有人為之折服,，是金錢如糞土用在他身上絲豪不為過;一首“靜夜思”讓我們明白他也不過是一個游子，也會思念家鄉(xiāng),，思念親人,，為他平添了親切之感,。

儒學(xué)在我國的古代始終占據(jù)主導(dǎo)地位，漢代董仲舒“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”隋唐更是一儒學(xué)作為科舉考試的內(nèi)容,，明清“八股取士”讓儒學(xué)文化到達(dá)頂峰。

如今的孔子學(xué)院遍布世界各地,，儒學(xué)文化被世人所推崇,，這是因為儒學(xué)文化包含著我國的傳統(tǒng)美德，孔子學(xué)院把中國的文化向四面八方傳遞,，讓更多的人了解中國文化,，了解中國。作為中國人,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)儒學(xué)文化,。

信力建的文章中寫道：“要看唐代的中國，就去日本;要看明代的中國,，就去韓國;要看民國的中國,，就去中國臺灣?！彼脑捔钊松钏?，中華文化延續(xù)了五千年，可最后留下的又是什么?要看中國古代的文化,，竟然要去別的國家,。這無疑是對中國人的諷刺。中國傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富,，我們應(yīng)該讓它更好地傳承下去,，莫讓歷史哀嘆。

我們是優(yōu)秀文化的繼承人,，是中華文化的傳播者,、我們應(yīng)該繼承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓它更好地繼承下去,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“博大精深”“源遠(yuǎn)流長”——刻在中華文化特征上兩個熠熠生輝的詞語。中華出色傳統(tǒng)文化是我們的根,，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂,，成為民族團結(jié)奮斗發(fā)展的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn),，適應(yīng)形勢各種變化,，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。

翻開《中華上下五千年》,，我略有所悟,。

從這本書中我領(lǐng)略到了中華上下五千年的悠久歷史，層出不窮的仁人志士,，熠熠生輝的中華美德,，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光、精忠報國的岳云;屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,、李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……英雄豪杰匡扶正義,，為民族利益嘔心瀝血,，為民族尊嚴(yán)獻(xiàn)身成仁，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章,。

在博大精深的中華文化的歷史中,，更令我心生欽佩的是三國丞相諸葛亮與中國偉大的領(lǐng)袖主席。

在中國即將存亡之際挺身而出,，領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨參與抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭,，使中華人民共和國得以壯美地成立。一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑”,，他以及那個年代的人們面對困難迎刃而上，為和平解放不畏犧牲,。

這些美德,，這些精神，在中華民族薪火相傳,，永不泯滅,。

中華文化在五千多年中源遠(yuǎn)流長地發(fā)展。在當(dāng)下社會,，弘揚并傳承中華文化已從娃娃抓起,，從學(xué)齡前教育到義務(wù)教育及與其同行的應(yīng)試教育，《弟子規(guī)》《論語》等中華文化篇目已深入中國人的心：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”是孝順父母的最重要體現(xiàn)之一;“知之為知之，不知為不知,，是知也”更是長輩對后輩從小的教導(dǎo)……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實令人費解與感到心寒,。

經(jīng)過五千多年的沉淀與洗禮，中華文化固然有它可敬可贊可傳承的地方,，但一些落后思想還需淘汰,?？鬃印拔ㄅ优c小人難養(yǎng)也”，在中華文化發(fā)展中產(chǎn)生一定影響的重男輕女思想,，在現(xiàn)在是不應(yīng)傳承,、不應(yīng)追捧的。繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕,，繼承其民主性的精華”,。所以，中華文化還需批判性地繼承,。

他還說：“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民正以新的風(fēng)貌跨入新的世紀(jì)，中國正在實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的社會主義大國,，中華文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉,。

中華美德、民族精神等共同形成的博大精深,、源遠(yuǎn)流長的中華文化,，在古燦爛輝煌，在今愈發(fā)生輝,。當(dāng)下,，全國人民豪情滿懷、信心百倍,，為中華文化的傳承而努力,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十二

我生于蘇州太倉，也算是昆曲的發(fā)源地,?？醋约弘m也聽過幾曲蘇州評彈，但對昆曲卻一無所知,。最近,，學(xué)校中開展了昆曲鑒賞活動，我自然要去領(lǐng)略一番,。

明亮的舞臺燈光下,，紅幕中一素袍女子款款走出，長袖飄飄,，裊娜多姿,。在那富有民族色彩的音樂中，那年輕女子隨著樂律舞動起來,。這便是《牡丹亭·驚夢》的開場,。我覺得新奇,，也頗有興致地觀看起來。

但十幾分鐘后,，我心中的那股對新鮮事物的興趣已被磨光,。那單調(diào)得令人乏味的音樂，太過華麗而顯得浮夸的著裝,、妝彩,，而那唱腔卻是顯得太難理解,。一時間,，自己竟有幾分困倦之意，“昆曲”已然成了“昆曲”,。

不變的音樂在我耳畔回響著,，漸漸地，我卻從中聽出幾分別樣的意味,。那每一個動作,，都舞出杜麗娘與情郎的繾倦纏綿；字字句句中洋溢著深厚的情感,，把少女那思春之情描繪得淋漓盡致,；那時不時的回身一笑，也為少女動人的身姿添上一絲嫵媚,。一曲終了,，我情不自禁地鼓起掌來。

耳畔突然回想起一種歡快,。抬頭一看,，卻是《十五貫·訪鼠測字》。婁阿鼠那活靈活現(xiàn)的表演,，滑稽的動作讓人捧腹大笑,。而況鐘那與作案人的斗智斗勇，環(huán)環(huán)相扣的破案經(jīng)過讓人的心一陣陣地揪起,，之后又放松下來……最后,，案情水落石出。那使真兇歸案,，為被冤枉者伸冤的那一刻,，場下一片鼓掌、叫好聲,。

昆曲是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),，被譽為“百戲之祖”。數(shù)百年來,，昆曲舞臺上涌現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明,、栩栩如生的人物形象,。昆曲表演不能一蹴而就。事后,，雖有同學(xué)被選上臺做“培訓(xùn)”,，但那動作卻是說不出的僵硬和怪異，與臺上藝人那精湛的表演形成鮮明的對比,。大概,，這就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”罷,。

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傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！我是初一（3）班的陳xx。今天我國旗下,。

講話,。

中國。

人》,。

前不久,，中央電視臺最火爆的一檔節(jié)目——《。

中國,。

詩詞大會》深受觀眾們的喜愛,。主持人出口成章，選手們博聞強記,，嘉賓滿腹經(jīng)綸,，這些都令人敬佩不已。節(jié)目散發(fā)著歷史的'幽香,，蘊涵著深刻的哲理,。也讓我們再一次感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積淀著中華民族最深沉的,。

精神。

追求,，代表著中華民族獨特的,。

精神。

標(biāo)識,，是中華民族生生不息,、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。它是民族之根，它在悠悠歲月中熏陶孕育了千千萬萬優(yōu)秀兒女,。

人,！

謝謝大家！

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉,，在演講開始之前，我先給大家?guī)硪粋€小故事《鑿壁偷光》,，漢朝時期的一位丞相匡衡,，他小時候熱愛讀書，但家里窮得甚至都買不起火燭,。他的鄰居家晚上卻燈火通明,，匡衡請求到鄰居家里讀書，不僅被鄰居拒絕,，還慘遭挖苦諷刺,?？锖獠]有因此灰心喪氣,，他想到了一個主意，在自己家墻上挖了個小洞,。這樣一來,，鄰家的燈光就透進了他家，他也就借用這微弱的光,，飽讀詩書,。這樣一直“偷光”也不是長久之計，匡衡找到一個富裕的人家,，做小工,，不要銀兩，只有一個請求,，給他一個讀書的機會,。

你知道這個故事發(fā)生在什么朝代嗎?是的，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》,，漢朝文化博大精深,，對中國乃至世界都有著重要的影響。

中國四大發(fā)明中的造紙術(shù),、地動儀都來源于漢朝時期,。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰嗎?對，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫,，造紙術(shù)發(fā)明初期,，原料主要是樹皮和皮革，比較容易找到，這樣造價就會相對便宜些,，質(zhì)量卻超出人們的意料,，就這樣造價不高而且質(zhì)量過關(guān)的紙張就被人們了使用起來，后來,，經(jīng)過不斷改善,，我國的造紙術(shù)相當(dāng)?shù)某墒欤€被國外借鑒,，所以它是中國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶,。

請問誰知道地動儀的發(fā)明者?(指名回答，夸答對的同學(xué)：你真是位知識淵博的同學(xué),。)地動儀的發(fā)明者是張衡,，東漢時期地震比較多，張衡就對此展開了長年的研究,，最后終于發(fā)明了地動儀,。，在公元134年的一天地動儀上的一個龍機發(fā)動,，吐出了銅球,，當(dāng)時并未發(fā)現(xiàn)異常。過了幾天,，隴西有人快馬來報,，說那里發(fā)生了地震，剛好就是銅球方向,。于是,，地動儀在那時開始被人們運用在天氣預(yù)測中，因為地動儀的出現(xiàn),，減少了很多自然災(zāi)害,。

聽到這里，相信大家已經(jīng)對漢朝文化有了一定的了解,，既然漢朝文化博大精深,，我們何不把它傳承下去?讓我們傳承漢朝文化，我一個中國文化的傳承者吧,。

我的演講結(jié)束,，感謝大家的聆聽。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級篇十五

我與它緊密接觸,，用心傳承!

窗外淅淅瀝瀝下著小雨,，天陰沉沉的，壓得人仿佛喘不過氣來,，我無奈的看了看手中的二胡,，嘆了一口氣,，心中十分煩躁，心想：什么《梁山伯與祝英臺》,，這么難拉,，煩死了!這時樓下的小伙伴喊我下去玩，可媽媽出門時說不讓我下去,，于是我只好作罷,，重拾二胡，帶著萬分仇恨,，拉了起來,，刺耳的聲音，令我更加煩躁,。

終于我有些受不了了,，拿起手機，想到有梁山伯與祝英臺這部影片,，于是便抱著玩樂的心思打開電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!———一陣飛鳥飛過，綠樹青山,，一位佳人出現(xiàn),，是那么的美麗，此時一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起,，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂中,。在梁山伯與祝英臺無法喜結(jié)良緣時,，那凄慘的幽悵的二胡聲，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說不出話來,。在梁山伯化為怨靈哭訴時，黃沙漫天,，二胡聲也變得低沉憤怒,，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡。我一口氣看完了整個影片,，意猶未盡,，時而緩，時而急的二胡聲還在我的耳邊回旋,，余音繞梁,。我感到這才是真正的二胡，真正的傳統(tǒng)音樂,，是在用心演奏,，用心在傳承。

我輕輕拿起一旁的二胡，端正心態(tài)與身姿,，開始拉奏,。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場景,，有歡快輕松,，也有沉重憤怒，我仿佛就是梁山伯與祝英臺,，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時而顫動時而平緩，琴弓時而悠長,，時而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個故事，訴說著梁山伯與祝英臺的故事,，也訴說著我自己的心事,。我忘我的拉奏著，直到最后一個音符落下時,，我好像沉浸其中,，無法自拔。我感到了二胡的精髓,，中華民族音樂的精髓,。我是在用心演繹，用心傳承,，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破，也再也不在意,。我與二胡有了親密的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”,，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化，我也不例外,，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義,，無論前方的路有多么的艱險，我都會堅持下去,，將我們的文化傳承下去!