總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)范文篇一

全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，超越自己，觀念新,，思維活,，作風(fēng)實(shí)，工作細(xì),，不斷提高自身工作效能,。工作上既分工又協(xié)作，相互配合,。樹立為全體師生服務(wù)的意識(shí),，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作安排，認(rèn)真組織好各項(xiàng)考試工作,，養(yǎng)成了勤奮,、細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

1,，加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的侯課制度,，抓教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)禁教師私自課，老師請(qǐng)假調(diào)課后由教導(dǎo)處審閱,，特殊事情由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課,。?

? ? ? 2，加強(qiáng)教學(xué)巡視制度,，做到只要有班級(jí)上課,，就有教學(xué)巡視，教導(dǎo)處安排專人巡查,，

輪流并作好巡教記錄,，同時(shí)給各班學(xué)習(xí)委員每周發(fā)放一張教師記錄表,，每天向教導(dǎo)處反饋教師當(dāng)天上課情況，周末上交本周的記錄表,。分三個(gè)教研組對(duì)老師的教案進(jìn)行檢查登記,。

3，全面組織期中,，工作,，統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。審閱后方可印制試卷,，并加強(qiáng)對(duì)考試期間的巡查,。

4，本學(xué)期和教科室一起組織進(jìn)行了多次校內(nèi)公開課教學(xué),，全面實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)提出的推門聽課制度,，要求當(dāng)節(jié)無課教師都必須聽課，組織老師認(rèn)真評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

5,，利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)校的建議下有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

6,，本學(xué)期，在馮校長的帶領(lǐng)下,，初三年級(jí)英語,，語文等學(xué)科的教師到岸門口初級(jí)中學(xué),、觀摩學(xué)習(xí)，相互交流,，在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面取得了很大的收獲,。

1,， 自實(shí)行分部管理以來 ，我初中部教導(dǎo)處制定了一系列常規(guī)管理制度,，如初中部學(xué)生安全管理實(shí)施細(xì)則,，班主任安全管理職責(zé)，班主任考核制度,，住宿生管理制度(試行辦法),，特殊學(xué)生安全管理協(xié)議書，防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，違紀(jì)學(xué)生處理辦法，與班主任簽訂安全管理責(zé)任書,，

2,，為加強(qiáng)學(xué)生管理，確保校園安全,，全面協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作,，教導(dǎo)處成立了由13人組成的學(xué)生會(huì)，分別設(shè)主席,，副主席,，紀(jì)律部，衛(wèi)生部,，安全部等機(jī)構(gòu),，

3，為規(guī)范學(xué)生在校的儀容儀表,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全校性的儀容儀表大檢查活動(dòng),，對(duì)檢查出來的不符合要求的學(xué)生，進(jìn)行督促整改,。

4,，為改善初中部學(xué)生的住宿環(huán)境，同時(shí)便于加強(qiáng)管理,，在學(xué)校的大力支持下,，對(duì)初中部男女生的住宿進(jìn)行了調(diào)整，分層分部管理,，并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷?，制作了床卡，學(xué)生住宿成員一覽表,，衛(wèi)生值日表等 5,，為加強(qiáng)校園衛(wèi)生，以學(xué)生會(huì)為平臺(tái),，學(xué)生會(huì)成員對(duì)負(fù)責(zé)的各個(gè)衛(wèi)生區(qū)域不定期進(jìn)行檢查,，同時(shí)教導(dǎo)處定期組織班主任及有關(guān)部門對(duì)全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查打分,，對(duì)檢查出的衛(wèi)生問題及時(shí)督查清理，使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀,。

6,，注重校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，在教導(dǎo)處的安排下,，各班主任能夠積極組織學(xué)生辦室內(nèi)黑板報(bào),，充實(shí)樓道文化墻，

7,，召開九年級(jí)任課教師考試質(zhì)量分析會(huì),，同時(shí)組織九年級(jí)學(xué)生召開了三次中考備考會(huì)議，極大地鼓舞了學(xué)生面對(duì)中考的信心和決心,。

8,，為充實(shí)校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，開設(shè)的班級(jí)有：美術(shù)，書法興趣班;音樂興趣班,，舞蹈興趣班,，刺繡興趣班，作文興趣班,，羽毛球興趣班,，乒乓球興趣班，籃球興趣班,。并在十八周進(jìn)行了第二課堂作業(yè)匯報(bào)展,。

9，學(xué)習(xí)雷鋒日來臨之際,，我校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，爭做美德少年”系列活動(dòng)，在校園張貼學(xué)習(xí)雷鋒倡議書,，書寫標(biāo)語，號(hào)召以班級(jí)為單位召開主題班會(huì),，組織團(tuán)員和入團(tuán)積極分子進(jìn)行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除,。

10，分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會(huì),，對(duì)學(xué)生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料,，極大地提高了學(xué)生和家長的安全意識(shí)。

11,，教導(dǎo)處和校團(tuán)委組織了慶五一紀(jì)念“五四”活動(dòng),。

1,、教研組和教導(dǎo)處工作的創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提高。

2,、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚,。

初中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)范文篇二

即將過去的一年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，努力探索適合我校實(shí)際的教育教學(xué)工作的新思路新方法,，工作取得了一定的成績。

配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育,，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個(gè)專題,，通過匯報(bào)交流、課堂展示等督促教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。強(qiáng)化對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實(shí)行月考(周考),。對(duì)于命題,、監(jiān)考、閱卷,、考后會(huì)商等,，教導(dǎo)處通盤考慮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,，保證了考試結(jié)果的真實(shí),。學(xué)校順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，積極推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，并于秋學(xué)期起,，強(qiáng)力推進(jìn)語音教學(xué)設(shè)備的使用。

(1)認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足,、開齊各門課程。教師嚴(yán)格按課表上課,，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂,。控制學(xué)生在校時(shí)間,，取消下午第四節(jié)課,，不把實(shí)施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時(shí)或增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)上。

(2)加強(qiáng)過程和環(huán)節(jié)管理。以教學(xué)月查為抓手,，做到教學(xué)管理的精細(xì)化,。月查定時(shí)間、定人員,，月查結(jié)果張榜公布,。同時(shí)校長室按月抽查，全面了解教師工作情況,，限期整改存在的問題,。

(3)加強(qiáng)年級(jí)備課組建設(shè)。以年級(jí)備課組為單位,，認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、學(xué)科會(huì)商等教學(xué)常規(guī),。強(qiáng)化組內(nèi)聽課,、評(píng)課制度，積極開展教學(xué)研討,。

針對(duì)我校留守子女居多的現(xiàn)狀,，學(xué)校想方設(shè)法積極應(yīng)對(duì)。首先是通過校訊通這個(gè)平臺(tái),，及時(shí)向家長通報(bào)孩子在校情況,。其次是依托三個(gè)年級(jí)組于每個(gè)學(xué)期分別召開一次以上的家長會(huì)。這些形式及活動(dòng)密切了家長與子女,、家長與老師間的聯(lián)系與交流,。家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。

(1)強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)的督查,、指導(dǎo)。自春學(xué)期起,，對(duì)各年級(jí)備課組制訂的公開課,、觀摩課等實(shí)行“掛牌”制度，列入學(xué)校的周工作計(jì)劃,，落實(shí)到人,、到天、到節(jié),。每次活動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,。學(xué)校還將使用多媒體作為公開課的要件，促進(jìn)了教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的自覺性,。

(2)依托體育俱樂部、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動(dòng)。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)(文藝表演,、書畫作品展),、陽光體育節(jié)系列活動(dòng)、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動(dòng)等,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

(3)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)。擬于本期完成的四個(gè)市級(jí)課題正在按計(jì)劃有條不紊的開展研究,，可望順利通過結(jié)題驗(yàn)收,。

(4)鼓勵(lì)并組織教師參加教學(xué)論文、課件制作,、教學(xué)基本功大賽等活動(dòng),，并取得較好的成績。

在堅(jiān)持眼保健操的前提下,，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難,，精心組織謀劃，恢復(fù)中斷達(dá)八年之久的課間操,。學(xué)校還主動(dòng)介入學(xué)生青春期心理方面的疏導(dǎo),，開展專題講座，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

在總結(jié)成績的同時(shí),，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作中的不足：一是面對(duì)日益嚴(yán)峻的兩極分化形勢(shì)，如何應(yīng)對(duì),，特別是如何縮小起始年級(jí)班與班之間的差距,，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內(nèi)涵尚需進(jìn)一步豐富，教師的參與意識(shí)有待提高;三是個(gè)別教師對(duì)備課重要性認(rèn)識(shí)不夠,，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學(xué)性不強(qiáng),，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度,。教導(dǎo)處將把上述問題列為新一年工作的重點(diǎn),，加強(qiáng)研究，不斷探索,，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

初中教導(dǎo)處年終工作總結(jié)范文篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年末,。這一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,。 反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進(jìn)步,。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià),。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績出色,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10,、加強(qiáng)課改的過程管理。

有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué),。繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語,、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯,、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

及未來工作設(shè)想

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向

學(xué)生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,，從有到多,，從多到好。

由于教師從上級(jí)分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開始,，邊做邊學(xué)。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好,。