為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇一
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì),，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
2,、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;,。
3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。
4,、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。
5,、詩(shī)歌朗誦;,。
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。
活動(dòng)流程：
一,、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。
二,、主題：責(zé)任與我們同行,。
1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。
(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,，引出何謂“責(zé)任”。
(2)什么是責(zé)任?
2、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任),。
……,。
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言),。
(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：
(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):,。
(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé),。
4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則),。
從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。
(1)熱愛祖國(guó),，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守國(guó)家法令。
(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物,，不做對(duì)人民有害的事。
(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲,、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。
(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架,。
(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。
三、總結(jié)。
詩(shī)歌朗誦：略,。
結(jié)束語(yǔ)：
水因?yàn)橛辛税兜募s束,，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣,。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗,、更高尚,。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始,，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。
2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。
蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。
可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。
二,、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)。
三,、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”,。
他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。
啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度,。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
四,、接下來(lái),，讓我們念念勵(lì)志名言。
舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事，只怕有心人/書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
學(xué)生談感想：
甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。
乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的,。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!
丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。
丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,，不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!
戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見,，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。
己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!
庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理,，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕，不能放松!
辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專心,。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取的成績(jī)。
[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功,。
六,、班主任講話：
同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年兩年,。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的,。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔。
七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞),。
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，
選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔，
選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難,，我們勇往直前，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái),。
敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!
站在高三的門口,，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。
我們注定成功,。
我們注定輝煌。
同學(xué)們,，加油,。
八、結(jié)束,。
播放周杰倫的《蝸牛》,，帶引全班同學(xué)合唱。
【主題背景】,。
西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的,、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。
【教育目的】,。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
【活動(dòng)重點(diǎn)】,。
學(xué)生對(duì)高考的理性思考,。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
【活動(dòng)流程】,。
主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課,。
1、小品(角色扮演),。
預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會(huì)主題。
活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后,，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。
方法與手段：通過(guò)觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問(wèn)題,，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,，思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo),，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方。
2,、主題引入,。
方法與手段：
1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考),。
2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說(shuō)明,。(愛因斯坦，周恩來(lái)),。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。
3,、與名人對(duì)話。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位。
實(shí)現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例),。
2)分組討論：
主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值,。
過(guò)程：學(xué)生分為10組,，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交,、板書,，并由主持人分類總結(jié)。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”),。
備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：
a,、對(duì)自己有益，對(duì)集體,、社會(huì),、國(guó)家有害。
b,、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家無(wú)影響,。
c、對(duì)自己有益,，對(duì)集體,、社會(huì)、國(guó)家有益,。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì),。
回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如：誠(chéng)信,、堅(jiān)定,、無(wú)私等)。
l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃),。
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅),。
4,、身邊的實(shí)例。
方法與手段：班主任老師講話,。
預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,。
5,、總結(jié)。
由主持人闡述：
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活,，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生,，我們要自我把握自己的未來(lái),，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。
一,、活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性,。
2,、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力,。
3,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加,，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與，人人有責(zé)任,。
1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;。
2,、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;,。
3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);,。
4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;,。
5,、讓同學(xué)們收集理想的格言;,。
6,、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1,、開場(chǎng)白;。
2,、理想的開始;5分鐘,。
3、理想的暢想;15分鐘,。
4,、理想的追逐;5分鐘。
5,、理想的希望,。5分鐘。
四,、班會(huì)的過(guò)程：
開場(chǎng)白,。
師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!
合：各位老師,、各位同學(xué)，大家下午好!主持人1：我是,。
合：讓理想起航,，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始第一樂(lè)章理想的開始。
主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩,，古往今來(lái),，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。
主持人2：那理想是如此真實(shí),，有如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。
炮兵并排北邊跑,。炮兵怕把標(biāo)兵碰，
兵怕碰炮兵炮,。
主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛,，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么,，你覺(jué)的累嗎?
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力,。
主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn),。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝,，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。
一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降,，我絕不肯退讓誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng),。
別怕夢(mèng)弄臟向前沖就是希望燃燒著心中不滅的光讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上偶爾很慌。
大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝,。
主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想,，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:。
(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí),，可以采訪一下老師的理想),。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好,。
的希冀,。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸,。
主持人1：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦——《理想》，由等人表演,。
理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明。
理想如珍珠,，一顆綴連著一顆,，貫古今，串未來(lái),，瑩瑩光無(wú)盡,。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨,，古照今,，今照來(lái),，先輩照子孫,。
理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里,，理想是溫飽;溫飽的年代里,，理想是文明。離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮。
理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂，洗濯你的自私心,。理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”,。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏，2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：
第四樂(lè)章理想的希望。
主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗,，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái),，寫上自己的夢(mèng)想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇二
新學(xué)期,，新氣象,，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來(lái)到另一個(gè)新的環(huán)境,，來(lái)到了另一個(gè)人生的起跑線前,，每位新生或多或少地對(duì)新學(xué)校,，新同學(xué),，新教師,，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇,，會(huì)有或多或少的問(wèn)題希望得到解答，這時(shí)候十分需要老師的指導(dǎo),，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來(lái),，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
主題班會(huì)中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度,，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn),，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。
主題班會(huì)中,，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲,，加深彼此之間的認(rèn)識(shí)；
班會(huì)的'成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí),，生活的期望卡片呈現(xiàn),，時(shí)刻提醒他們對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。
內(nèi)容準(zhǔn)備：
在班會(huì)前一周,，組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議,，由團(tuán)支書和班長(zhǎng)主導(dǎo)，做班會(huì)前工作安排,；
由教師在前一周的課間或休息時(shí)間,，向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容；
班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng),，號(hào)召全班同學(xué)把自己心中對(duì)高中生活,，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留,。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室,。
物品準(zhǔn)備：游戲道具,、全開白紙,、各種顏色的卡紙等。
1.主持人致詞,，班會(huì)開始,；
2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào)；
3.班主任針對(duì)同學(xué)之前提出的困擾,，進(jìn)行指導(dǎo)交流,；
4.班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲；
5.分發(fā)許愿卡片,，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上,；
6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲的方式,，潛移默化中增強(qiáng)同學(xué)間的交流,，加深了彼此的認(rèn)識(shí),；
主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，及時(shí)記錄下來(lái),，響應(yīng)活動(dòng)主題,，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情,。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇三
感恩一直是一個(gè)不變的話題,，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
寒來(lái)暑往,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多,，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì),，那些日子里我們有淚有笑,，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師,、在朋友,、在同學(xué)的幫助下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契,。為了鞏固這份友情,、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),，伴我們走過(guò)接下去的那些日子,，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,，對(duì)未來(lái)的思索。
感恩一直是一個(gè)不變的話題,，來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí),，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。
這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué),、對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程,，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡,，沒(méi)有拘束,。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多,。
為了達(dá)到預(yù)期的目的,，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想,、召開目的,，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮,。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱,、氣球,、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人,。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意,，其實(shí)友誼就在你我之間,，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
1、主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍,。
2,、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長(zhǎng),、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō),。
3,、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)自由發(fā)言）,。
導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),，是同學(xué),、是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光,，在我們迷茫時(shí),、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手,、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今，我們逐漸走向了成熟,，許許多多的榮耀,、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí),，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ),，那些肯定的眼神。
4,、游戲環(huán)節(jié),。
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動(dòng)）,。
【游戲規(guī)則】：
（1）分組，每組差不多五到七人,。
（2）一組排開,。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊。
（3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,，然后再表演給觀看者和別組人,。
（4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看,。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已,。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目。
（5）比到最后一人時(shí),，主持人向前尋問(wèn)答案,，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次,。
（6）每組輪留上去比不同的題目,。
題目例子：跳舞；玩游戲等,。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇四
學(xué)生討論發(fā)言,。
教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝,，是世界人均值的1/4,；如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失,。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線,。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲,、儲(chǔ)存,、調(diào)運(yùn)、加工,、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%,，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉,。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的`義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,，也是一種社會(huì)責(zé)任,，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇五
時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎,，”的感慨,。可是,，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重,。
通過(guò)各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快,，從而明白珍惜時(shí)間的道理,，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
1,、組織準(zhǔn)備小品,、朗誦、故事和歌曲等,。
2,、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
3,、搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片,。
4、準(zhǔn)備有關(guān)錄音,，秒表及小測(cè)試的材料,。
5、黑板報(bào)布置,。
主持人：a黃佳（文娛委員）b湯政杰（同學(xué)）,。
時(shí)間安排：45分鐘,。
教育過(guò)程：
一、主持人宣布開始：
b逝者如斯乎……,。
a吆,，還詩(shī)興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧,。我們今天是主持中隊(duì)會(huì),。
b逝者如斯乎……。
a怎么搞的',？大家都等著呢,。別胡鬧了……。
b誰(shuí)胡鬧了,？我問(wèn)你剛才我念的這句話什么意思,？
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇六
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
高一,。
節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)。
樹立節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。
1、糧食的來(lái)之不易,；
2,、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的`思想觀念,；
3,、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食,；
4,、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí),，就是給國(guó)家節(jié)約,，給世界節(jié)約。
同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)!
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇七
新學(xué)期,，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,，來(lái)到另一個(gè)新的環(huán)境,，來(lái)到了另一個(gè)人生的起跑線前,，每位新生或多或少地對(duì)新學(xué)校，新同學(xué),，新教師,，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會(huì)有或多或少的問(wèn)題希望得到解答,，這時(shí)候十分需要老師的指導(dǎo),，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來(lái),，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。
l主題班會(huì)中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn),，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃,。
l主題班會(huì)中，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲,，加深彼此之間的認(rèn)識(shí);,。
l班會(huì)的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn),，時(shí)刻提醒他們對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望,。
內(nèi)容準(zhǔn)備：
l在班會(huì)前一周，組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議,，由團(tuán)支書和班長(zhǎng)主導(dǎo),，做班會(huì)前工作安排;。
l由教師在前一周的課間或休息時(shí)間,，向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容;,。
l班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)把自己心中對(duì)高中生活,，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上,，有班干收齊交由教師保留。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室,。
物品準(zhǔn)備：游戲道具,、全開白紙、各種顏色的卡紙等,。
1.主持人致詞,，班會(huì)開始;。
2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào);,。
3.班主任針對(duì)同學(xué)之前提出的困擾,，進(jìn)行指導(dǎo)交流;。
4.班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲;,。
5.分發(fā)許愿卡片,，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;,。
6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
l通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲的方式,，潛移默化中增強(qiáng)同學(xué)間的交流,，加深了彼此的認(rèn)識(shí);。
l主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn),，及時(shí)記錄下來(lái),，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生的熱情,。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇八
五月的第二個(gè)周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
1,、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛的偉大,；懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3,、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1,、通過(guò)下周一（5月6日）國(guó)旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案,。
2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽,，各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽,。
3、班級(jí)開展“四個(gè)一”活動(dòng),。即：召開《感恩父母》的主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們的成長(zhǎng),，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的'傳統(tǒng)美德,；寫給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情,，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái),；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯,、拖地,、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ),。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇九
活動(dòng)目的：
1,、情感目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實(shí)踐能力,，為形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生明確對(duì)自己,、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;。
3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;,。
5,、詩(shī)歌朗誦;。
6,、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”),。
二,、主題：責(zé)任與我們同行。
1,、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。
(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”,。
(2)什么是責(zé)任?
2,、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)。
……,。
3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言),。
(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：
(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé),。
(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):。
(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé),。
4,、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。
從身邊的小事做起,，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。
(1)熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守國(guó)家法令。
(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物,，不做對(duì)人民有害的事。
(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲,、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。
(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架,。
(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。
三、總結(jié),。
詩(shī)歌朗誦：略。
結(jié)束語(yǔ)：
水因?yàn)橛辛税兜募s束,，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流,。
責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣,。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè),，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚,。
同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識(shí),，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展,。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!
【教學(xué)目的意義】。
【教學(xué)內(nèi)容】,。
一,、課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。
二,、簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀,通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng),分享高考減壓,、放松身心的方法(15分鐘)。
三,、小組討論環(huán)節(jié),通過(guò)展示兩段話,讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題,融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感,理解家長(zhǎng)的用心良苦,調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,勸勉學(xué)生(18分鐘),。
四、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)一起憧憬美好的未來(lái)并且用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起(7分鐘),。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】,。
4)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài),。
5)通過(guò)與學(xué)生心靈上的交流溝通,一起探討高三學(xué)生面臨壓力時(shí)有效的釋放壓力的方法,。
6)激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí),快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
【教學(xué)方法】,。
一,、講授法;二、案例分析法;三,、故事交流法;四,、心理暗示法。
【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)(45分鐘),。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】,。
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié),。
(簡(jiǎn)單自我介紹),。
(小蜜蜂游戲5分鐘)。
二,、講授環(huán)節(jié),。
(一)初步發(fā)掘壓力。
(二)與學(xué)生之間的互動(dòng),。
那么,我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺(jué)到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,例如睡眠時(shí)間,、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境,、家長(zhǎng)老師?(提問(wèn)同學(xué)),。
(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn),。
高考?jí)毫?lái)自幾方面:1.對(duì)高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時(shí)水平來(lái);4.害怕考不上自己理想的大學(xué)具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài):。
心理方面,。
1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中,。
生理方面。
1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱如何看待這些問(wèn)題?抱什么態(tài)度呢?是回避問(wèn)題還是積極面對(duì)?其實(shí),有這些問(wèn)題是正常的在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)平常人都會(huì)有心理問(wèn)題,何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,。
做好自我減壓,。
1.以積極的態(tài)度去對(duì)待考試,相信自己一定能夠考出好成績(jī)。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個(gè)步驟,通過(guò)它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想這是一個(gè)人的追求,為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗,那是多么快樂(lè)的事情!
正確對(duì)待外來(lái)壓力,。
家庭和社會(huì)對(duì)考生,、考試的過(guò)分關(guān)注,都會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力。
充滿信心,優(yōu)化情緒,。
6.運(yùn)用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中和在考場(chǎng)上,都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示當(dāng)情緒過(guò)于緊張時(shí)可默念“放松,、放松、放松”,當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“平靜,、平靜,、平靜”,當(dāng)心灰意懶時(shí)可默念“我行、我行,、我行”
9.多和同學(xué),、老師、家長(zhǎng)交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里,。
(2)和別人交流,、溝通,把自己的心事說(shuō)出來(lái),在交流中能增強(qiáng)自己的信心。
(3)看看過(guò)去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章和書籍,。
(5)聽聽音樂(lè)聽音樂(lè),尤其是輕音樂(lè)有助于調(diào)整人的緊張情緒,。
三、轉(zhuǎn)換角色,小組討論,。
討論:(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說(shuō)什么樣鼓勵(lì)的話語(yǔ);,。
(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn);。
注:充分融入角色,聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長(zhǎng)的心情,。
四、憧憬未來(lái),。
五,、結(jié)束課程。
【主題背景】,。
西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的、切實(shí)的,、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。
【教育目的】。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。
【活動(dòng)重點(diǎn)】,。
學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性,。
【活動(dòng)流程】,。
主持人：同學(xué)們，老師們,，大家好!時(shí)值歲末,，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課,。
1,、小品(角色扮演)。
預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會(huì)主題,。
活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,，以三個(gè)身份不同,、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后,，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。
方法與手段：通過(guò)觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考,。
繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,，思考自己的未來(lái),，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。
備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方,。
2,、主題引入。
方法與手段：
1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考),。
2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃,。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說(shuō)明。(愛因斯坦,，周恩來(lái)),。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
3,、與名人對(duì)話,。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位,。
實(shí)現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)。
2)分組討論：
主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值,。
過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞,。當(dāng)場(chǎng)上交,、板書，并由主持人分類總結(jié),。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”),。
備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：
a、對(duì)自己有益,，對(duì)集體,、社會(huì)、國(guó)家有害,。
b、對(duì)自己有益,，對(duì)集體,、社會(huì),、國(guó)家無(wú)影響。
c,、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家有益,。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。
回顧上述故事,，再次通過(guò)小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的,。(如：誠(chéng)信,、堅(jiān)定,、無(wú)私等),。
l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)。
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃,。
2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅)。
4,、身邊的實(shí)例,。
方法與手段：班主任老師講話。
預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,。
5,、總結(jié),。
由主持人闡述：
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活,，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生，我們要自我把握自己的未來(lái),，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái),。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任,。也許，是二十歲的豪情壯志;也許,，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲，渴望成功,。無(wú)數(shù)的“可能”,，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng),，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
激勵(lì)學(xué)生考慮人生,，勵(lì)志青春,，放飛夢(mèng)想!
二.活動(dòng)安排。
1.秦珊演講《夢(mèng)想》,。
2.姜寧歌曲《隱形的翅膀》,。
3.燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》。
4.周倩歌曲《非你不愛》,。
5.邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》,。
6.盧蘭歌曲《叫姐姐》。
7.薛孝娟演講《夢(mèng)想》,。
8.姜寧舞蹈《扇舞星韻》,。
9.趙藝演講《夢(mèng)想》。
10.路玥,，鄭倩歌曲《愛的華爾茲》,。
11.李倩楠演講《夢(mèng)想》。
12.韓晨等人拉丁舞《恰恰》,。
三.活動(dòng)總結(jié),。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利,，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,，就擁有締造激情的勇氣!
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十一
高一(xx)班全體同學(xué)。
40—60分鐘,。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：
分組：全班49人共分五組,，前四組每組10人,，第五組9人，男女混合,，自由搭配,。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。
各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬,。必要的餐具(刀,，盤子，筷子等),。
個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物,，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下。
主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后,，同學(xué)收拾自己的物品,，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。
（二）活動(dòng)主要流程。
內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》),。
內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng),，主持人致辭，宣布活動(dòng)開始(花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘),。
內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的.食材(花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘),。
內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲,，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘),。
內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完,，原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘),。
內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片,，分別標(biāo)有數(shù)字1—49,，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)。
內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況,，同學(xué)坐在座位上,，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)。
內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張),，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)。
內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后,，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘),。
內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘),。
內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十二
活動(dòng)目的：
1,、情感目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì),，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,，為形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。
2,、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)自己,、對(duì)他人和集體,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;。
3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;,。
5,、詩(shī)歌朗誦;。
6,、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。
二,、主題：責(zé)任與我們同行,。
1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。
(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,，引出何謂“責(zé)任”。
(2)什么是責(zé)任?
2,、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任),。
……。
3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言),。
(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：
(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé),。
(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):。
(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé),。
4,、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。
從身邊的小事做起,，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。
(1)熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量,。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令,。
(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事,。
(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲、無(wú)考試作弊現(xiàn)象,。
(5)認(rèn)真值日,，保持教室、校園整潔優(yōu)美,。
(6)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架,。
(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。
三、總結(jié),。
詩(shī)歌朗誦：略,。
結(jié)束語(yǔ)：
水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流,。
責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè),，而且還會(huì)使自己更美麗,、更高尚。
同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識(shí),，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展,。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!
【主題背景】。
西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的、切實(shí)的,、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。
【教育目的】。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
【活動(dòng)重點(diǎn)】,。
學(xué)生對(duì)高考的理性思考,。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
【活動(dòng)流程】,。
主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時(shí)值歲末,，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。
1,、小品(角色扮演),。
預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題,。
活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,，以三個(gè)身份不同,、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后,，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。
方法與手段：通過(guò)觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考,。
繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,，思考自己的未來(lái),，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。
備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方,。
2,、主題引入。
方法與手段：
1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考),。
2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃,。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說(shuō)明。(愛因斯坦,，周恩來(lái)),。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
3,、與名人對(duì)話,。
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位,。
實(shí)現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)。
2)分組討論：
主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值,。
過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞,。當(dāng)場(chǎng)上交,、板書,，并由主持人分類總結(jié),。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”),。
備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：
a,、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。
b、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家無(wú)影響,。
c、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益,。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。
回顧上述故事,，再次通過(guò)小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的,。(如：誠(chéng)信,、堅(jiān)定,、無(wú)私等),。
l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)。
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃,。
2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅),。
4、身邊的實(shí)例,。
方法與手段：班主任老師講話,。
預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起,，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,。
5、總結(jié),。
由主持人闡述：
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生,，我們要自我把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái),。
一,、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。
2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言,，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動(dòng)力,。
3、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二,、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與,，人人有責(zé)任。
1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;,。
2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;,。
3,、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);,。
4,、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;。
5,、讓同學(xué)們收集理想的格言;,。
6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具,。
三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1、開場(chǎng)白;,。
2,、理想的開始;5分鐘。
3,、理想的暢想;15分鐘,。
4、理想的追逐;5分鐘,。
5,、理想的希望。5分鐘,。
四,、班會(huì)的過(guò)程：
開場(chǎng)白。
師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好!主持人1：我是,。
合：讓理想起航,，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始第一樂(lè)章理想的開始。
主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩,，古往今來(lái)，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀,。
主持人2：那理想是如此真實(shí),，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。
炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰,，
兵怕碰炮兵炮,。
主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少,，那么,，你覺(jué)的累嗎?
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難,，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力。
主持人2：是的,，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們,。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想,，朝著目標(biāo)前進(jìn),。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒,。
一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降,，我絕不肯退讓誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)。
別怕夢(mèng)弄臟向前沖就是希望燃燒著心中不滅的光讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上偶爾很慌,。
大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝,。
主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情,。每個(gè)人都擁有自己的理想,，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:。
(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí),，可以采訪一下老師的理想),。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好。
的希冀,。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué),，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸,。
主持人1：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦——《理想》,，由等人表演。
理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明,。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆,，貫古今,，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡,。美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨，古照今,，今照來(lái),，先輩照子孫。
理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里,，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明,。離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮。
理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲,。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”,。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏，2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：
第四樂(lè)章理想的希望。
主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗,，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái),，寫上自己的夢(mèng)想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。
2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。制作課件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。
班會(huì)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。
蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。
可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二,、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。),。
三,、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。
在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。
后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。
“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。
啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度,。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。
四,、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言,。
舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)/天行健，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
學(xué)生談感想：
甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。
乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的。我知道我的成績(jī)還不值一提，我將用的力量的信心去取得的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!
丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。
丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師,。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試啊!
戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見,，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信,，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地。
己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷!
庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理,，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕,，不能放松!
辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取的成績(jī),。
[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功。
六,、班主任講話：
同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬,。但是,，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的,。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔,。
七、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞),。
選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔,，
選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。
面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難,，我們勇往直前，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。
敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!
站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。
我們注定成功,。
我們注定輝煌,。
同學(xué)們，加油,。
八,、結(jié)束。
播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。
高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十三
【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),。我將愛分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié),。
【班會(huì)過(guò)程】,。
第一篇章——愛是感恩。
【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，充滿了快樂(lè),。
【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!
第二篇章——愛是承擔(dān),。
【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病,、心臟病、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無(wú)比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來(lái)越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說(shuō)不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f(shuō),，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見了?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來(lái)越重，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來(lái),，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái),。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無(wú)幾,。“精打細(xì)算,，不能花冒了,。”小鵬飛說(shuō),。為了省錢,，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆,，整整齊齊,。“孩子愛干凈,，家里的一切都是他拾掇的,。”小鵬飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過(guò)了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^(guò),，費(fèi)錢;過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò),，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說(shuō),?？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué),?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，不約而同的鼓起了掌,。
