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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇一

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

大學(xué)生是國(guó)家的寶貴資源,，同時(shí)也是未來社會(huì)發(fā)展的希望,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向,，通過合理的規(guī)劃，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯,。

第二段：職業(yè)知識(shí)的獲取（職業(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好,。大學(xué)期間，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實(shí)習(xí)和培訓(xùn),，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求。同時(shí),，多讀一些相關(guān)的書籍,、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

第三段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我們需要準(zhǔn)確地評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，提升自己的技能和知識(shí)水平,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,。

第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實(shí)踐鍛煉來檢驗(yàn)和提高自己的能力。大學(xué)期間,，我們可以參加社團(tuán),、學(xué)生組織、志愿者活動(dòng)等,，鍛煉自己的組織能力,、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。同時(shí),，我們還可以通過實(shí)習(xí)、兼職等方式,，了解實(shí)際工作環(huán)境,，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。只有通過實(shí)踐鍛煉,，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）,。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，隨著自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的變化，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善,。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的需求,，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整。同時(shí),，我們要有遠(yuǎn)見和未來的展望,，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì)，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并通過合理的規(guī)劃和努力,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出,。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì),，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還要保持警醒,，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并有遠(yuǎn)大的未來展望，為未來的職業(yè)生涯奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇二

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者,，不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里,，傾瀉不盡你肚子里面的墨水,，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。相信經(jīng)過大一一年的班級(jí)工作和社會(huì)實(shí)踐,，我的個(gè)人能力將得到一定的鍛煉和提高,，這將為我的未來提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二,，將面臨課程的增多,，所以我會(huì)適當(dāng)向?qū)W習(xí)方面傾斜在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),。

2,、專業(yè)方面。

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”,，可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。雖然說個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素,，但這只是客觀的原因,，我們對(duì)一個(gè)人專業(yè)方面的評(píng)價(jià)，不僅僅是對(duì)其知識(shí)積累的和掌握的評(píng)定,，更重要的是他對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅(jiān)信沒有無法跨越的溝渠,?！熬由钱愐玻萍倥c物也”,，遇到一個(gè)問題,，換一種方式思考,，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì)成為一種擺設(shè),，關(guān)鍵是我們有沒有那個(gè)耐心的毅力去堅(jiān)持和探索,。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理,。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng),，大二和大三的目標(biāo)將放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)讀研進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和理論實(shí)踐,。不管怎么說,，如論走哪條道，專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣,。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn),，有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力,。說實(shí)話,，專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西,，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段,，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去，這是我們大部分學(xué)生對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮,、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因,。我將努力抓住機(jī)會(huì)跟導(dǎo)師一起進(jìn)行課題研究，了解真正的實(shí)踐方法和價(jià)值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃“人生就是一部作品,。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目,。“花開花落,，春去春又來,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

一,、自我認(rèn)知。

(1)通過大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示：

我的個(gè)性類型是：esfp——外傾,、感覺,、情感和感知。

我脾氣隨和、適應(yīng)性強(qiáng),，熱情友好和慷慨大方,。我對(duì)于自我和他人都能容忍和接受，往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人,。我通融和有同情心,，通常許多人都真心地喜歡我。

(2)自我分析,。

二、職業(yè)認(rèn)知,。

大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示：

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀取向是：威望尊嚴(yán)取向,、自我發(fā)展取向、組織安全取向,。

(2)適合的崗位特質(zhì)：

允許我從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí),，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決。

問題的方法,。

在輕松,、友好的環(huán)境里工作，沒有隱藏的勾心斗角行為,。

(3)我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)能力是：察覺細(xì)節(jié)能力,、組織管理能力。

察覺細(xì)節(jié)能力：指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力,，作出視覺的區(qū)別和比較,，看出其細(xì)微的差異。

組織管理能力：指擅長(zhǎng)于組織和安排各種活動(dòng),，以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力,。

三、計(jì)劃實(shí)施,。

四,、反饋修正。

我就會(huì)適時(shí)地改動(dòng),，繼續(xù)前進(jìn),，我就會(huì)激勵(lì)自己，在挫折磨難中面前,，不應(yīng)沮喪,、放棄，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,，改正它,，繼續(xù)前行。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇三

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)期間,，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實(shí)踐和活動(dòng),，通過這些經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。以下是我對(duì)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會(huì),。

首先，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認(rèn)知,。在大學(xué)期間,，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓(xùn)，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況,。通過與一些職場(chǎng)人士的交流,，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的興趣和特長(zhǎng),，并開始思考自己未來的職業(yè)定位。在大學(xué)期間,，我通過實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等方式,，拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求,。這種全面的認(rèn)知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路,。

其次，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實(shí)踐,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識(shí)的傳授,，更是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過程,。在大學(xué)期間,，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,。通過參與實(shí)習(xí),，我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際運(yùn)用和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí),，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動(dòng),，通過實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力。這種積極的探索和實(shí)踐,，讓我更加了解自己,，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略,。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，很多時(shí)候我們需要面對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的策略,。在大學(xué)期間,，我學(xué)到了許多靈活的思維和策略，幫助我應(yīng)對(duì)各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn),。例如,，我學(xué)會(huì)了注重自我學(xué)習(xí)和提升能力，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了尋找職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)，靈活應(yīng)對(duì)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn),。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持,。

再次，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要學(xué)生有堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。在大學(xué)期間,，我充分認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標(biāo)。同時(shí),，我也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有信心,，并為此不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。這種堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅(jiān)定和自信,。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間,，我通過全面的認(rèn)知、積極的探索和實(shí)踐,、靈活的思維和策略以及堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì)。通過這些經(jīng)歷,，我相信我能更加積極地面對(duì)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn),，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也希望將來能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇四

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話: 151xxxxxx

e-mail:

我認(rèn)為人生是充滿著希望的，相信自己能做到很好。

2,、職業(yè)興趣及能力

我的職業(yè)興趣廣泛,，為人樂觀，對(duì)自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn),，精力旺盛，有支配愿望,，好交際,，耐吃苦，個(gè)人覺得適合農(nóng)林類專業(yè),。

3,、個(gè)人性格特質(zhì)

為人親切，處事直率果斷,，能夠妥善解決問題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，有主見?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛,、富有激情,。自信，對(duì)于某個(gè)有把握領(lǐng)域,，即使沒有經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)努力一搏。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要把握好了人生的船舵,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生,。人生之路說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不可缺少的,，我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo),，就有動(dòng)力量,。

1、家庭環(huán)境分析

我生于一個(gè)普通家庭中,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,，并不富裕,，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定，爸爸在外打工,，媽媽在家務(wù)農(nóng),，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸,、媽媽,、以及叔叔、阿姨們都很看好他,，我呢,，他們說等我畢業(yè)了隨便找個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬?？墒俏乙灿形业睦硐?，我一定要有屬于自己的事業(yè)，還要成立自己的公司,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

我所讀的是一所專科學(xué)校,，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好,，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊，盡管如此,，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是非常高的,。教學(xué)設(shè)施比較齊全,，有養(yǎng)殖場(chǎng),，、實(shí)驗(yàn)室堪稱一流,，教學(xué)師資力量較強(qiáng),。

3.社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)生來講已經(jīng)是普及全國(guó)了,，并且處于飽和狀態(tài)了,，因此，企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大的提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí),，提高自身素質(zhì),。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家,。盡管有很多的挫折,，可自信的中國(guó)人從不屈服，中國(guó)畜產(chǎn)品市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn),。等我們畢業(yè)的時(shí)候,，市場(chǎng)更加開放，我們這個(gè)專業(yè),，在未來的發(fā)展道路,，一片光明。

4職業(yè)環(huán)境分析

對(duì)于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來講,，形勢(shì)雖然還是樂觀,，我國(guó)現(xiàn)階段正在大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，所以對(duì)于我們畜牧獸醫(yī)來說也是一個(gè)機(jī)遇,。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大,，我國(guó)大力支持畜牧業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場(chǎng)成千上萬,，且國(guó)家大力支持給于大量的幫助,，足以說明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非常看好的,，我會(huì)根據(jù)自己所選的專業(yè)來確定好自己今后所走的路,，并會(huì)為之不懈的努力。

1,、職業(yè)目標(biāo)的確定

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，作為農(nóng)村出生的我,，大概是受其影響,，對(duì)農(nóng)林類的職業(yè)有所依賴。再加之我所學(xué)專業(yè),，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本，擁有自己的事業(yè),。

職業(yè)目標(biāo)的的分解與組合

路徑：自己先在學(xué)校盡可能多知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為創(chuàng)業(yè)資本,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，所以，找出差距不足并采取相應(yīng)的措施解決以達(dá)到事半功倍的效果,，是最好的實(shí)施方法,。

@資金不足;

@缺乏對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新能力;

@缺乏市場(chǎng)銷售渠道和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)能力欠缺。

2,、解決方法

充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己所需的知識(shí)和技能進(jìn)行補(bǔ)充包括參與社團(tuán)

1、在校規(guī)劃(20xx-20××)

充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備,，利用課外時(shí)間給自己充電，多學(xué)習(xí)一些畜牧獸醫(yī)知識(shí)等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證,，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想進(jìn)行不懈的努力,。具體如下：

大一：適應(yīng)大學(xué)生活，注重自我人格的發(fā)展,，確立人生的發(fā)展方向,，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通虛心向老師同學(xué)求教,。注重專業(yè)課的學(xué)習(xí),，利用學(xué)校的硬件設(shè)施，圖書館等,，提高自己的專業(yè)水平,，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

大二：以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并充分利用課余時(shí)間進(jìn)社會(huì)活動(dòng),，提高自己的社會(huì)閱歷,，以彌補(bǔ)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及學(xué)習(xí)不充分的缺點(diǎn)，為大三走向社會(huì)實(shí)踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大三：以社會(huì)實(shí)踐為主,，在這一期間，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識(shí)技能,，能進(jìn)行初步的市場(chǎng)定位,。充分聯(lián)系在校所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐,，促進(jìn)自己由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，為真正走向社會(huì)和工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)!

2,、走向社會(huì)(20xx-20××)

熟悉適應(yīng)期,，剛剛接觸社會(huì)熟悉并掌握社會(huì)工作環(huán)境，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，提高自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練,，熟練處理本職業(yè)務(wù)，本著先就業(yè)的理念,，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技能的認(rèn)知,，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系，擁有豐富的閱歷,，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。待時(shí)機(jī)成熟后根據(jù)己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和定位，再選擇一家能給自己適當(dāng)發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗(yàn),，見習(xí)于獸醫(yī)社會(huì)，并且好好利用人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系,，去尋求更適合自己發(fā)展的階段,。

3、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )

如果前面的進(jìn)行順利的話,，到20xx年左右,，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場(chǎng)或者公司企業(yè),，形成自己的管理理念,，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力為擴(kuò)大自己的事業(yè)做打算,，通過各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門,，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營(yíng)方式,。

第五章評(píng)估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實(shí)際出發(fā),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程而我的

原則是(今天的事絕不明天做)。生涯路上滿布陷阱,，所以還要有不怕困難的心,，

踏實(shí)的跨出每一步，堅(jiān)持向前,，充滿自信和決心,，走得穩(wěn)，終會(huì)達(dá)成目標(biāo),。所

以我的規(guī)劃審查的標(biāo)準(zhǔn)是,，每半年一小審查,，每一年一大審查，兩年一總體審

查,。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計(jì)劃,，反復(fù)的推敲如果在生活中和行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃有不足的地方，立刻完善計(jì)劃要有時(shí)間緊迫感,，在事實(shí)計(jì)劃的過程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化,，那么我就要及時(shí)的修改與實(shí)際相結(jié)合。把自己的計(jì)劃經(jīng)常與朋友分享,，讓他們提出意見,，如果有新的機(jī)遇，不要一味的抓住計(jì)劃不放,，要有應(yīng)變能力,，基本上我會(huì)一個(gè)月查看一次計(jì)劃，并且很好的完善,。

結(jié)束語

青年朋友們!不,，戰(zhàn)友們!前方的號(hào)角已吹響，未來在向我們召喚,，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,，矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,，呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔前進(jìn)吧,，前進(jìn)吧,，讓我們點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，放飛新的希望,。

職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)程的一部分,，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向,，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對(duì)自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個(gè)零散框架,，通過規(guī)劃,，我理清了思路,，看清了前方的道路,，知道該往哪個(gè)方向努力，哪些與我的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)的,，是可以放棄的,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己,。做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。夢(mèng)想，從這里開始!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇五

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?；人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向,，不明白自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功,。

一,、好處及自我分析。

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，千真萬確,。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬,。

（3）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司（生化）,。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境。

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）,。

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對(duì)自己有用的知識(shí)。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入1萬元左右,；

一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的`概念，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),，透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,；提高自己的職責(zé)感,，主動(dòng)性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己,。

二年級(jí)：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,；用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況。

三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）。

（1）目標(biāo)分解,，目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來,，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)）,；在選修課程中，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……,。

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來，還能夠細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合,，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

（3）自身現(xiàn)狀，英語水平能夠,，能流利溝通,；生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力,；思維敏捷，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗,。

五、成功標(biāo)準(zhǔn),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

現(xiàn)代社會(huì)正處在變革的時(shí)代,，每個(gè)角落都充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，尤其是我國(guó)加入wto之后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處盲目亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作的僥幸心理。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí),、業(yè)績(jī),、耐心、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選取。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

以上因素綜合起來思考,，或許你會(huì)有一個(gè)大致的答案了！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式,。但在咨詢的過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會(huì)遇到的問題是：由于自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷的限制,，對(duì)社會(huì)、職場(chǎng)認(rèn)知不清,，依然無法對(duì)未來進(jìn)行正確的判斷和分析,，以致無法決策。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇六

人生的意義,，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評(píng)價(jià),。人們只有找到了自己對(duì)生活意義在認(rèn)識(shí)上的正確答案，才會(huì)自覺地朝著選定的目標(biāo)努力,，以全部的熱情,、意志、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生,。

價(jià)值觀,，往往也指價(jià)值觀念。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場(chǎng),、取向,、態(tài)度等。也可以說成是人們關(guān)于什么是價(jià)值,、怎樣評(píng)判價(jià)值,、如何創(chuàng)造價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)。從內(nèi)容方面看,，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么,，什么是價(jià)值？如果用非常淺顯的日常生活用語來說,，價(jià)值就是我們平常說的“好壞”,，包含善惡、美丑,、得失,、利弊、榮辱,、優(yōu)劣,、值不值得、應(yīng)不應(yīng)該等,，這些都可以用好壞來表達(dá),；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對(duì)象，就是價(jià)值,。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好,、什么是壞，怎樣為好,、怎樣為壞,，以及自己向往什么、追求什么,、舍棄什么,、擁護(hù)什么、反對(duì)什么等觀念,、思想,、態(tài)度的總和。價(jià)值觀不同于知識(shí),、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么、懂得什么,、會(huì)做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么、想要什,、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們?cè)谥R(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng),?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保灾R(shí)和科學(xué)不能代替價(jià)值觀。

作為一種社會(huì)意識(shí),，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的,，歸根到底它反映了人的社會(huì)存在，即生存方式,、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等,，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的,，不同地位,、不同職業(yè)、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀,。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，不同于物的價(jià)值,。物的價(jià)值是單向的,，物只有被人所需要時(shí)，才形成價(jià)值,，離開了人,，物自身無所謂價(jià)值。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，二者既相互區(qū)別,，又密切聯(lián)系、相互依存,。人生的自我價(jià)值,，是指?jìng)€(gè)體的人生實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，因此，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思,。一是從個(gè)體自身來說,，個(gè)體通過職業(yè)、家庭,、休閑和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，只需要自己做出內(nèi)在評(píng)價(jià)即可,。只要個(gè)人對(duì)自身人生感到滿意,，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn)。二是從社會(huì)和他人來說,，個(gè)體通過職業(yè),、家庭和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能為單位、家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，需要他人和社會(huì)做出外在評(píng)價(jià)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,，他的社會(huì)價(jià)值就越高,。

人生的價(jià)值在于能夠自覺地、有意義地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，通過可創(chuàng)造性勞動(dòng)把人生提升到一個(gè)更高的境界。

一是要不斷地提高自身能力,，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng),。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，人在自然天賦上存在差異,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制,，如思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、生理心理素質(zhì)等,。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉,，便能不斷提高,。

二是要有積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度。面對(duì)不同的人生境遇,，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上、樂觀豁達(dá),，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn),；而消極悲觀的人生態(tài)度，使人的理想泯滅,，生活過得平庸無為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待人生，而且為了個(gè)人利益不擇手段,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對(duì)生活充滿熱情，對(duì)工作充滿干勁,。在樂觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并能從中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對(duì)待困難的態(tài)度,。關(guān)于“進(jìn)取心”，比爾·蓋茨做過高度評(píng)價(jià),，他說：“這個(gè)世界愿對(duì)一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng),，包括金錢與榮譽(yù)，那就是進(jìn)取心,?！狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無意義和價(jià)值的重要因素。

三是要正確對(duì)待得與失,。個(gè)人和社會(huì)二者的利益相互依存,，不可分離，在根本上是一致的,。社會(huì)利益離不開個(gè)人利益,，個(gè)人利益也離不開社會(huì)利益。社會(huì)的利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),，一個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值越多，貢獻(xiàn)越大,，其社會(huì)價(jià)值就越大,，自我價(jià)值感就越強(qiáng)。所以,，不僅人的社會(huì)價(jià)值是在滿足某種社會(huì)需要的過程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價(jià)值也是在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色，最后成為一個(gè)受人尊敬的人,，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，而有的人過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對(duì)他人需求的滿足和為單位,、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的傾向，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上,，索取的多,，奉獻(xiàn)的少。希望他人對(duì)自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào),，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時(shí)，也要明白，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào),；付出越多，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程,，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的,，追求有價(jià)值的人生是無限的。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價(jià)值中去,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇七

不知不覺，上了大學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間了,，是時(shí)候?yàn)樽约航窈蟮穆殬I(yè)生涯做一個(gè)大致的規(guī)劃了,。

1、我的性格:大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì),。從小到大都比較要強(qiáng),，不服輸，總想必別人做的更好,，不過來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽,，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善,。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真,，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2、我的興趣:喜歡看電視,，看報(bào)紙,，上網(wǎng)，逛街,，打羽毛球等,。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3,、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng),，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高,。比如,，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí),，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力,。

4,、我的價(jià)值觀:我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),，做事踏實(shí),。劣勢(shì)，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人。

6,、我的技能:英語比較好,，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物,。

我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展,。民航、鐵路,、金融,、通信系統(tǒng)、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來越高,，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì),，發(fā)展迅猛,。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想,，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),，就很難找到一個(gè)滿意的工作。

由于對(duì)技術(shù)的要求較高,，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造,，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,，對(duì)于一個(gè)女生來說,，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難,，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情,。“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能,，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來說有一定的難度,，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二,，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作,。

我的職業(yè)選擇:第一，是電力工程師;第二,，是大學(xué)老師;第三,，是考公務(wù)員。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇八

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟,、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,，為了給我們的未來做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動(dòng),。

以講座,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開,。

五棟教學(xué)樓,。

協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生。

由組織策劃部組織,，秘書處,、宣傳部、外聯(lián)部,、社會(huì)實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行,。

具體人員安排如下：一名主持人,，兩位指導(dǎo)老師。

2,、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),，張波協(xié)助完成。

3,、會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等),。

4,、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的a4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中,。

5,、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

6,、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé),。

1,、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向咨詢者做詳細(xì)的講解,。

時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺,、姚艷,、王瀅、仇正林及宣傳部的人員,。

2,、再次動(dòng)員：由組織部、宣傳部,、秘書處,、信息咨詢部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳,。

負(fù)責(zé)人：組織策劃部王華,。

宣傳部徐菲。

信息咨詢部張波,。

秘書處段晶晶,。

3、海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào),，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處,，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、及活動(dòng)的流程,。海報(bào)應(yīng)有特色,，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

(一)老師講座,。

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

3,、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析。

給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張a4的紙,，讓他們?cè)?0-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上,。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后,，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。

(四)現(xiàn)場(chǎng)交流,。

(五)有獎(jiǎng)成果展示,。

與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵(lì)!(人數(shù)不限,，據(jù)時(shí)間而定)。

(六)點(diǎn)評(píng),。

點(diǎn)評(píng)階段：

1,、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等,。最后,，有他來點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法：“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?”

2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),。

(六)活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)時(shí)間大概會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng),。

(七)活動(dòng)后序安排,。

(1)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃，宣傳部負(fù)總責(zé),。

(2)活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈,、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé),。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(zhǎng)處由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部,。

評(píng)選活動(dòng)由信息咨詢部負(fù)責(zé),，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平,、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名,。

三等獎(jiǎng)三名,。

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,。

活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談，詢問他們對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議,。收集相關(guān)資料后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià),，并提出改進(jìn)方案，呈遞會(huì)長(zhǎng)審批,。

活動(dòng)策劃人：組織策劃部,。

策劃時(shí)間：月日。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇九

在新一屆的成員共同努力下,，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，大家不僅體會(huì)到了集體的.溫暖也享受到了成長(zhǎng)的喜悅。xx年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善,，在不斷踐行的過程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念,，積累協(xié)會(huì)自身的文化。

本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo),。

協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)交流主動(dòng)參與爭(zhēng)取收獲。

活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性,，切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益,，真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力，廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好。

活動(dòng)內(nèi)容：

三月份,，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng),，優(yōu)秀會(huì)員、干事,、部長(zhǎng)評(píng)比,，整理社團(tuán)評(píng)優(yōu)材料。

具體化：1,、上旬寒假見聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排,。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評(píng)選結(jié)果公示,，素拓活動(dòng)具體實(shí)施開展,，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實(shí)評(píng)優(yōu)材料,。

四月份,，積極參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí),。

具體化：1,、上旬參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí),，舉辦交流會(huì)等形式來開展,。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施,。

3,、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開展活動(dòng)，目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽,。

五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,，會(huì)內(nèi)聯(lián)誼,。

具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

2,、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng),。

3、開展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng),。

六月份,，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。

具體化：1,、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備,。

2、中旬開展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。

3,、下旬為暑期開展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

七月份，積極申請(qǐng),、準(zhǔn)備和開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

注意事項(xiàng)：

1、本學(xué)期開展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行,。

2,、注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。

3,、積極配合社管會(huì)和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。

4、做好會(huì)員權(quán)益保障工作,，切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部工作,。

5、努力開拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面,，妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十

據(jù)哈佛大學(xué)商學(xué)院20世紀(jì)60年代對(duì)哈佛大學(xué)學(xué)生的調(diào)查，10%的大學(xué)生具有詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃,，70%～80%的大學(xué)生只有簡(jiǎn)單的規(guī)劃，而10%～20%的大學(xué)生則沒有規(guī)劃,。而在20世紀(jì)90年代的追蹤反饋調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，具有詳細(xì)規(guī)劃的大學(xué)生大部分都成為美國(guó)社會(huì)各行業(yè)的精英，只有簡(jiǎn)單規(guī)劃的大學(xué)生則大部分成為中等階層,，而沒有規(guī)劃的大學(xué)生有76%依靠領(lǐng)取救濟(jì)金生活,。這一例子很生動(dòng)的說明我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

20xx年,，在清華大學(xué)已經(jīng)讀到博士研究生的劉立早同學(xué),，因?yàn)椴幌矚g所學(xué)的化工反應(yīng)工程專業(yè)而退學(xué)，重新參加高考,，最終考入了清華大學(xué)建筑系,。他在別人詢問為何要放棄博士專業(yè)學(xué)習(xí)而選擇了再次參加高考時(shí)，他回答說他對(duì)原來的專業(yè)非常不喜歡,，在剛讀博士的時(shí)候就想退學(xué),。但是那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)入清華，頭頂各種光環(huán),，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮繼續(xù)讀,，直到博士二年級(jí)，他決定將來出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作，他說早應(yīng)該放棄了,。他認(rèn)為,，如果在找工作的時(shí)候說自己是本科文憑，不是什么博士,，其中的損失很大,，進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多,，后期還要填,，因此損失會(huì)更大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思考,，選一個(gè)比較適合自己發(fā)展的專業(yè)的話,，將來的意義就很大了。劉立早主動(dòng)退學(xué)再次參加高考就是為了找到最適合自己的專業(yè),。

由上面的例子就延伸出一個(gè)“路徑依賴”名稱,。“路徑依賴”是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞,，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸,，為什么是這個(gè)尺寸?火箭發(fā)射，要用這個(gè)東西必須用火車來運(yùn),，火車就這么一個(gè)寬度,。火車為什么這么寬?因?yàn)殍F軌這么寬,。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑。其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的某種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇,，對(duì)未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè),、一個(gè)熱點(diǎn)就盲目選擇的話,，如果不適合你，將來的痛苦是很長(zhǎng)久的,。如果劉立早在高考填報(bào)志愿一開始就選擇“建筑學(xué)”專業(yè),，他在攻讀博士時(shí)會(huì)更加順風(fēng)順?biāo)樔诵摹?/p>

我曾經(jīng)問過一名高三女生想學(xué)什么專業(yè)，她的回答是“心理學(xué)”,。經(jīng)追問卻發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)的了解僅僅是從這一學(xué)科名稱出發(fā)的想象以及對(duì)自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解,。而她是一名外向型的學(xué)生，口才極佳,，擅長(zhǎng)與人交往,，有較強(qiáng)商業(yè)意識(shí),，中學(xué)期間經(jīng)常參與組織各種集體活動(dòng)或團(tuán)委活動(dòng)并從中體驗(yàn)到成就感，這與心理學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)以及日后就業(yè)方向,、工作內(nèi)容等并不十分匹配,。這種不匹配，一方面可能會(huì)導(dǎo)致這名學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于體驗(yàn)到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會(huì)為未來升學(xué),、就業(yè)的迷茫留下隱患,。

值得注意的是，這一現(xiàn)象在我國(guó)中學(xué)生群體中普遍存在--高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)知之甚少,，僅停留于表面,。雖然，表面上看他們擁有明確的目標(biāo),，然而由于他們對(duì)目標(biāo)的了解從根本上就是模糊,、淺顯的，也就使得他們的奮斗無異于“盲行”,。那么,，這是為什么呢?其實(shí)主要是因?yàn)閷?duì)自己興趣和專長(zhǎng)了解不夠。高中生對(duì)大學(xué)某些專業(yè)的興趣往往來自于對(duì)中學(xué)相關(guān)學(xué)科的成功體驗(yàn),，或是受到這些專業(yè)未來發(fā)展前景的吸引,，嚴(yán)格地說，這些都屬于“感性興趣”,，而不是“專業(yè)興趣”,。

很多高中生上了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不喜歡所讀的專業(yè),，就業(yè)時(shí)大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專業(yè),、行業(yè)，大學(xué)四年專業(yè)所學(xué)就此荒廢,，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮。甚至有的大學(xué)生走上社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)并不了解自己,，沒有做過規(guī)劃,、沒有掌握過相關(guān)的技能，面對(duì)未來,，一臉的茫然和悔恨,。問題出在了哪里?就是我們忽視了升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,，千軍萬馬擠“獨(dú)木橋”,，光顧著跟著大家去擠，對(duì)目標(biāo)是什么都沒有科學(xué)的分析和規(guī)劃,，就算擠過去的也未必能夠成功,。

清華大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：未來的世界：方向比努力重要,，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要,，生活比文憑重要,，情商比智商重要!確實(shí)，選擇有時(shí)比努力更重要!我們必須要找準(zhǔn)方向,，做好升學(xué)規(guī)劃,、職業(yè)規(guī)劃，才能真正的朝自己的目標(biāo)努力,，否則只能是南轅北轍!

那么,，中學(xué)生如何更好“圓”自己的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃夢(mèng)呢?幾乎所有的中國(guó)學(xué)生心中都裝著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，甚至是北大清華夢(mèng),。但是,，僅有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。步入高中的你,，從現(xiàn)在起,，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想找到現(xiàn)實(shí)的落腳點(diǎn)，畫一個(gè)通往大學(xué)的圓圈,，按圖索驥,，穩(wěn)步前行。

畫一個(gè)通往大學(xué)的圓圈,，起點(diǎn)就是你所確立的基本目標(biāo),。在高考大環(huán)境下，所謂的基本目標(biāo)即以你現(xiàn)在的實(shí)力所能跨過的最低的大學(xué)門檻,。但是,，很少有人會(huì)只滿足于基本目標(biāo)。如果以人生為橫軸,，成就為縱軸,，基本目標(biāo)只是給你提供一個(gè)坐標(biāo)原點(diǎn)。在這個(gè)定位基礎(chǔ)上,，你更應(yīng)該大膽地告訴自己,，力爭(zhēng)通過高中三年的努力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更高的人生目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃的過程正如畫一個(gè)圓圈,，我們的一生就是在畫這個(gè)職業(yè)生涯之圓，直到退休,。大家都知道,，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓必須具備兩個(gè)條件，一個(gè)是圓心,，另一個(gè)是半徑,，只有這兩個(gè)條件同時(shí)具備,，畫圓才成為可能。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個(gè)圓心,，這個(gè)圓心就是我們確立的個(gè)人奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是引領(lǐng)一個(gè)人取得成功的最重要條件。試想,，一個(gè)人如果連自己想要什么都不知道的話,，怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么，能做什么,，自己的近期目標(biāo)是什么,，長(zhǎng)期目標(biāo)又是什么。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)最重要支點(diǎn),，阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬起整個(gè)地球?！笨梢?，比喻為個(gè)人奮斗目標(biāo)的“圓心”在實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與成功過程中起到核心的作用。圓心確定之后,，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功,，我們必須不斷延長(zhǎng)畫圓所必備的第二個(gè)條件--半徑。在職業(yè)生涯之圓里,，我們的綜合能力就是半徑,。綜合能力一般包括三部分內(nèi)容：即一個(gè)人所擁有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的多少,。

任何職業(yè)都離不開專業(yè)的知識(shí),、專門的技能和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)職業(yè)化的社會(huì)里,，一個(gè)人是否受到認(rèn)可,，是否受到重用，獲得發(fā)展,，與他的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的擁有程度密切相關(guān)。這里所指的專業(yè)知識(shí),，不僅是指你通過大學(xué)專業(yè)所學(xué)到的專業(yè)知識(shí),，更是指你所從事的工作所需要的專業(yè)知識(shí),。也許你不是那個(gè)專業(yè)畢業(yè)的,，但是你通過自學(xué),，掌握了工作所要求的專業(yè)知識(shí)，就具備了專業(yè)的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn),，也就具備了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

圓心與半徑相比較,，圓心顯得更為重要,。因?yàn)椋瑹o論你的半徑有多長(zhǎng),，沒有圓心這個(gè)支點(diǎn),，你永遠(yuǎn)也無法畫一個(gè)成功的圓。如果圓心不固定,，忽左忽右的話,，畫出的圓有可能是橢圓，甚至是不閉合的一些曲線,。落實(shí)到職業(yè)規(guī)劃上，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁,，從事過的工作種類繁多,，彼此之間缺乏技能提升和經(jīng)驗(yàn)積累,，職業(yè)生涯低層次徘徊,。因此,，職業(yè)規(guī)劃的第一步是先確立自己奮斗目標(biāo),，即明確圓心。

在確定奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，職業(yè)規(guī)劃所要做的另外一個(gè)工作,，就是不斷延長(zhǎng)圓的半徑,。延長(zhǎng)半徑就是要不斷擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,，積累豐富經(jīng)驗(yàn),，使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展，在組織內(nèi)部成為專家,，在組織之外擴(kuò)大知名度,，不斷提升自己的市場(chǎng)價(jià)值。隨著你奮斗目標(biāo)的逐漸清晰,，個(gè)人知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、技能的不斷增長(zhǎng),，見識(shí)的逐漸增多,，視野的逐漸開闊，圓心就越清晰和固定,，圓的半徑就越長(zhǎng),，所畫圓的周長(zhǎng)和面積就逐漸增大。與之相隨的是職業(yè)生涯的豐富和開闊,。

隨著個(gè)人的努力,，我們的圓越畫越大，與世界的接觸越來越多,，所嘗試的職業(yè)層次也就越高,，職業(yè)生涯的程度就越豐富，我們就越成功，也能感覺到越充實(shí)和幸福,。從另一個(gè)角度講,，你目前所在的單位就是你的圓心，市場(chǎng)的需求和認(rèn)可就是你的半徑,，立足現(xiàn)在,，放眼四方，這同樣也是職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)上佳路線,。

高三考生將面臨著高考和志愿填報(bào),，樹立自己高考成績(jī)目標(biāo)就是在確定畫圓的圓心，不斷提高各科課程的知識(shí)掌握面就是不斷延長(zhǎng)圓的半徑,。圓心明確了,，半徑越長(zhǎng)，你能鎖定心儀院校和專業(yè)的機(jī)會(huì)就越多了,，自然也能就“圓”了自己的職業(yè)規(guī)劃夢(mèng)想,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十一

前言：

不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”

記得一位哲人這樣說過：“走好人生的每一步,，這就是你的要走人生,。”是啊,，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈專蝗松氛f短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都是要設(shè)計(jì)好自己的道路，并一直走下去的,。

對(duì)于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不明白自己走向何方,。

只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一．進(jìn)行自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬

(3)方向:企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司(生化)

二．自我規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

三,。大學(xué)三年規(guī)劃:

1。職業(yè)目標(biāo):(20xx——20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)潛力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對(duì)自己有用的知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬元左右;

大一:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),，透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的職責(zé)感,，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

大二:為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

大三:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還能夠細(xì)分:在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué))；在選修課程中,，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……。

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來,，還能夠細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

(1）自身現(xiàn)狀

英語水平能夠,，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗。

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

六。對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分突出,，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí),、業(yè)績(jī),、耐心、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選取,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十二

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個(gè)角度理解,，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀,。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫,，從現(xiàn)在起,，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙,。

姓名：xx。

性別：女,。

出生年月：1988年1月,。

性格：外向。

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí),。

專業(yè)：自動(dòng)化,。

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn),。

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂,、體育,、畫畫。

心中偶像：周恩來,、比爾.蓋茨,。

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?。

喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》,、《水手》、《我的未來不是夢(mèng)》,。

2,、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富,。

3,、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，各類榮譽(yù)證書太少。

4,、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心,，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。

1,、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）,。

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時(shí),，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，最好要考研。

老師：聰明,、機(jī)靈古怪,。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明,。

在這個(gè)高科技的社會(huì),，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要,，因此,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重,。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學(xué)二年級(jí)：要通過大學(xué)英語四級(jí)考試,；通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

2級(jí)考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力,、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。

2,、近十五年的目標(biāo)。

20xx-2012年：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十三

應(yīng)屆生四年前精心選擇了就業(yè)前景好的專業(yè),，四年后的就業(yè)情況如何？而對(duì)于即將走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生,，四年后他們又將面臨怎樣的明天,？專業(yè)與就業(yè)之間有怎樣的關(guān)聯(lián)？如何打造就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,？理性職業(yè)規(guī)劃復(fù)合型人才打造獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

與其迫于工作壓力，找一份與自己專業(yè)不對(duì)口的工作,，不如未雨綢繆,，早做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展,，成為復(fù)合型人才,，打造別人難以超越的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了找到一份更好的工作,。

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展成熟,，能夠證明專業(yè)技能、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場(chǎng)重要敲門磚,。日前,，上海青年研究中心發(fā)布上海大學(xué)生就業(yè)問題研究報(bào)告。該報(bào)告主編黃洪基指出,，不少用人單位表示,，他們偏愛有同行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人才，這樣能“拿來就用”,。在他們眼中,，能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎(jiǎng)證書重要。

對(duì)此,，應(yīng)屆生求職網(wǎng)表示從就業(yè)情況來看,，“冷”與“熱”不是一成不變的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,，再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象,。熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門，冷門專業(yè)在就業(yè)時(shí)也可能比較炙手,。單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，積極行動(dòng),，培養(yǎng),、提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵。理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,，參加職業(yè)技能培訓(xùn),，選修與自己專業(yè)、興趣相關(guān)的其他專業(yè),，都有助于拓寬自己的求職道路,，在人才“買方”市場(chǎng)打造自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于高校學(xué)生來說,，面對(duì)新的環(huán)境,、新的人際關(guān)系以及新的學(xué)習(xí)方式等變化，都會(huì)有不同程度的心理壓力,，每位學(xué)生所面臨的壓力大小往往與其個(gè)人認(rèn)知有關(guān),。

建議學(xué)生在上大學(xué)前就應(yīng)合理審視自我，根據(jù)實(shí)際情況建立起自己的職業(yè)規(guī)劃,，即使是已經(jīng)上了大二,、大三的學(xué)生，如果以前沒有做過職業(yè)規(guī)劃,，也應(yīng)該現(xiàn)在及時(shí)建立,。“遼寧省青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng),，很多人從小接受的就是家長(zhǎng)老師要求自己好好學(xué)習(xí),，將來考個(gè)好大學(xué)的教育，以至于很多學(xué)生都將能夠考上一所好大學(xué)作為人生的重要目標(biāo),，可上了大學(xué)以后,，就到達(dá)了頂峰，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，反倒不知道該做什么了,。

因此，制訂一個(gè)大學(xué)以后的職業(yè)規(guī)劃非常重要,，每學(xué)年要做什么,，畢業(yè)后要考研、工作還是出國(guó),，將來的職業(yè)到底是什么,，未來的事業(yè)是什么,。周永梅表示，雖然將來未必會(huì)與設(shè)想中完全一樣,，但是至少在學(xué)習(xí)和生活的過程中思路是比較清晰的,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十四

職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣、愛好,、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助自己真正了解自己,，為自己定下事業(yè)的大計(jì),，籌劃未來，擬定自己一生的發(fā)展方向,，并根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理并且可行的職業(yè)生涯發(fā)展的方向,。

作為大學(xué)生非常有必要認(rèn)識(shí)生涯規(guī)劃的意義所在，因?yàn)槁殬I(yè)生涯活動(dòng)將要伴隨我們很多年,，能夠?qū)ι牧私馇宄娜藢?duì)自己的學(xué)習(xí)和工作以及生活是很有幫助的,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來說是非常有意義的,。

首先.職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘我們自己的一些未知的潛能,，增強(qiáng)自己個(gè)人的軟實(shí)力和硬實(shí)力。一個(gè)好的生涯計(jì)劃的特點(diǎn)是：能讓我們正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性和特質(zhì),、自己的潛在的優(yōu)勢(shì),，幫助自己更加了解自己；針對(duì)對(duì)自己可以用swot分析法來分析自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短；能夠讓自己樹立更加明確的發(fā)展方向和目標(biāo),，讓自己的目標(biāo)更加清晰,；能夠幫助自己了解自己的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的差距在哪里,，有多大；能夠幫助自己更加地了解市場(chǎng),，發(fā)揮自己的潛在能力,；能夠讓自己學(xué)會(huì)更好地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來了解市場(chǎng)和自己，增加自己在行業(yè)中的行業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增加自己的計(jì)劃性,，讓自己更加了解自己,，這樣來制定計(jì)劃,，來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。對(duì)于生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,，只有自己按計(jì)劃和目標(biāo)做了才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃是可以提升自己應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的能力的,。

在目前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，我們更加應(yīng)該為了不被市場(chǎng)拋棄而好好學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)，我們要更加有計(jì)劃的了解自己和市場(chǎng),，所以我們更要設(shè)計(jì)好職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣我們了解自己了和市場(chǎng)了，就不怕找不到合適的工作了,，當(dāng)前不少應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)時(shí)都是拿著簡(jiǎn)歷在人才市場(chǎng)找工作或在網(wǎng)上海投找工作，這樣比較盲目,，并不是提前把自己的職業(yè)規(guī)劃做好,，提前了解自己，分析自己,，并認(rèn)識(shí)自己,，不能很好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，很多大學(xué)生認(rèn)為要找到理想的工作僅僅靠的是專業(yè)知識(shí),、熱情,、能力、人際關(guān)系等,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的作用并不大,，只是書本上說說而已，是浪費(fèi)自己的寶貴的時(shí)間罷了,，還不如利用這個(gè)時(shí)間去多跑跑人才市場(chǎng),，其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的想法,，其實(shí)磨刀不誤砍柴功，對(duì)于大學(xué)生來說能夠未雨綢繆也不失為一件好事,，先把自己的.好職業(yè)生涯規(guī)劃做好,，也是很不錯(cuò)的選擇，這是不耽誤自己時(shí)間的,，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃能夠讓我們自己更加了解自己,，這樣自己才能在職場(chǎng)上立于不敗之地。

1.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識(shí)自我,，轉(zhuǎn)變角色大學(xué)生首先要做的就是轉(zhuǎn)變自己的角色,。

（1）完成自己從中學(xué)生到大學(xué)生的重要角色轉(zhuǎn)變。主要是自己的獨(dú)立性的轉(zhuǎn)變,，中學(xué)生大部分都是在爸爸和媽媽的身邊,，很多事情都是家長(zhǎng)幫助做了，或給了主意,，都是家長(zhǎng)庇護(hù)了,，但是我們到了大學(xué)，這種庇護(hù)就比較少了,，基本沒有,，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要考慮自己以后要干嘛的問題了,。自己大學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),，在大學(xué)是很正常的，大學(xué)老師上完課就會(huì)走,，不是一直呆在教室答疑或坐班,，所有要求我們大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是大學(xué)學(xué)習(xí)非常突出的特點(diǎn),。在大學(xué)要學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間,，時(shí)間是擠出來的，所以必須要合理安排才行,。在大學(xué),，基本都有17.18歲了，是自己從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,，所有自己要更加獨(dú)立了,，盡管我們還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是我們大學(xué)階段主要是好好學(xué)習(xí),，并設(shè)定自己的目標(biāo),，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。所以角色轉(zhuǎn)變非常重要。

（2）確立自己正確的人生觀和價(jià)值,。其中包括培養(yǎng)正確的道德觀,；加強(qiáng)理想信念教育，正確的人際關(guān)系觀,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,；樹立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀等，所以樹立正確的價(jià)值觀是非常有必要的,，只有自己的價(jià)值觀正確了,，才能夠積極正向的發(fā)展。

（3）要保持好良好的心態(tài)?，F(xiàn)在的大學(xué)生都處于青春期階段,，做事情非常容易浮躁，易沖動(dòng),，因此,，良好的心態(tài)是非常有必要的。要有對(duì)抗挫折的能力,，認(rèn)識(shí)自己的能力等,。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標(biāo),，制定方案,。大學(xué)生在在認(rèn)識(shí)自我之后，就應(yīng)該對(duì)自己未來的目標(biāo)職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策了,，這就是職業(yè)生涯規(guī)劃了,，在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)、生活和能力的鍛煉,，大學(xué)生是可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和特點(diǎn)來制定的,，我們只有確定好自己的目標(biāo)后才可以根據(jù)目標(biāo)來制定適合自己的大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃了。這一部非常的關(guān)鍵,，清晰目標(biāo)了才好制定方案,。

3.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第三步：實(shí)施方案，反饋修正,。自己的計(jì)劃制定好了之后,，最重要的環(huán)節(jié)就是如何實(shí)施了。這是整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的最重要的一部分,，計(jì)劃制定好后,，實(shí)施起來主要是看自己如何按目標(biāo)完成任務(wù)了,，計(jì)劃實(shí)施的過程是必須要有時(shí)間限定的,，在實(shí)施的過程中，任何事情都有可能發(fā)生,。所以,，要不斷的調(diào)整和修改計(jì)劃,，調(diào)整到自己最能夠做到的計(jì)劃來做,，如果不按照計(jì)劃做的話，這時(shí)候就需要我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整了,。所以自己對(duì)自己的計(jì)劃要有記錄,，這樣便于及時(shí)調(diào)整和修改。更加利于自己能夠?qū)嵤┑母舆m合自己的職業(yè)規(guī)劃就在邊修改邊完善,。通過上面的闡述,，我們對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性更加清晰和明確，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)是非常有意義的,。

作者簡(jiǎn)介：劉麗娟,，女（1979——）漢，湖南永州人,，碩士,，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師,，研究方向：高校學(xué)生管理,、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十五

作為一個(gè)正處活力青春的青年,，腦子里有著一股子的干勁,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會(huì)下定決心努力去做好,。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,，我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事,，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的,，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn),。

自我分析：

優(yōu)勢(shì)：

1.對(duì)英語很感興趣，有一定的自學(xué)能力,。

2.時(shí)刻有一種危機(jī)感,，也可以說是居安思危吧!

3.誠(chéng)信、踏實(shí),、善良,。

劣勢(shì)：

沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有,，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中,，所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做,，而不意愿的去邀請(qǐng)別人,，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒有目標(biāo),，沒方向,，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間,。

家庭分析：

優(yōu)勢(shì)：

在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子,，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望,，將他們一身的心血都投資到了我的身上,，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。

劣勢(shì)：

有點(diǎn)驕傲,，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自我滿意,，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題,。

有時(shí)感到壓力很大,。

做事情想得太多，不果斷,。

原則太多,。

有計(jì)劃,，但實(shí)施情況不好,，常常打亂。

不喜歡一直做一個(gè)職業(yè),。

有時(shí)缺乏自信,。

朋友、老師,、同學(xué)分析：

優(yōu)勢(shì)：

具有一定的個(gè)人能力,，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式,，基本能做到老師的要求,。

劣勢(shì)：

不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動(dòng)性太差,，有點(diǎn)害羞,，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)：

利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種活動(dòng),，主動(dòng)表現(xiàn)自己,，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來,，在即將到來的大學(xué)英語六級(jí)考試中,，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心,，也向他們證明,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

威脅：

家人或其它原因不得不早日步入婚姻的殿堂,每天過著清貧的生活而忙碌一生,甘于平庸,。

總體目標(biāo)：

能說一口流利的英語,，做一個(gè)電腦高手。

階段目標(biāo)：

22~23歲將理論知識(shí)學(xué)好,，將基礎(chǔ)打牢;,。

24~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;,。

38歲擁有自己的一家公司,，自己做董事長(zhǎng)。

50~60歲投資建一所屬于窮苦人家孩子的大學(xué)暫取名叫“星原大學(xué)”(一層意思是星星之火,，可以燎原;另一層意思就是因?yàn)樗?,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

畢業(yè)之前過全國(guó)英語的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)后兩年自考本科,，順利拿到學(xué)士學(xué)位,。

家庭目標(biāo)：

26~30歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;,。

35歲之前要擁有車,、房，

40歲要賺足足夠的錢,，養(yǎng)老婆孩子,，好好的孝順父母長(zhǎng)輩。

健康目標(biāo)：

經(jīng)常鍛煉,，要擁有強(qiáng)壯的身體,，還有就是家人及所有關(guān)心我的人健康、平安,、快樂!

個(gè)人理念：

一個(gè)人的一生是有限的,，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博,，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。千里之行，始于足下!從現(xiàn)在開始,，不算太晚!一個(gè)人的一生一定要過得有意義,，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事,，而做有意義的事就是好好的活著,。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十六

浙江教育在線9月14日訊（記者江南通訊員董勇）一畢業(yè)就找到了合適的工作，并且還領(lǐng)著一小時(shí)1000美元的高薪,，這是許多大學(xué)生做夢(mèng)都不敢想的事情,，然而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)09屆畢業(yè)生田江媚卻做到了。

從大二開始田江媚就靠教外國(guó)人學(xué)漢語賺取生活費(fèi),，隨后,，她索性自己創(chuàng)辦起了周末口語班，還開了家服裝店,。大四時(shí),，田江媚改行做起了翻譯。大學(xué)四年里,，田江媚不僅積攢了財(cái)富,，還鋪開了人脈網(wǎng)絡(luò)。一畢業(yè),，就被迪拜兩家公司同時(shí)看中?，F(xiàn)在，田江媚主要是幫一個(gè)在迪拜做礦石生意的外國(guó)朋友工作,，除了幫忙翻譯,，她還擔(dān)起了撰寫合同、做策劃的工作,，“每天工作三四個(gè)小時(shí),，每小時(shí)薪酬是1000美元?！?/p>

田江媚的這份令人羨慕不已的工作絕不是輕松得來的,，正是因?yàn)樗龔拇笠婚_始就對(duì)自己有了明確的定位和一系列的職業(yè)規(guī)劃，才有了她今天的發(fā)展,。而這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃，浙工大之江學(xué)院的大一新生們?cè)陂_學(xué)前就上了這一課,。

往往是即將畢業(yè)的大四學(xué)生才會(huì)思考的問題,，而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的大一新生們卻在剛開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)規(guī)劃好了自己的職業(yè)生涯：新聞?dòng)浾摺⒙蓭?、?duì)外漢語教學(xué)工作者都是他們想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,。新生王晨慧為自己設(shè)計(jì)了一份四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃書,，上面有分階段的夢(mèng)想目標(biāo)，每學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)情況,、課外實(shí)習(xí)內(nèi)容,、社團(tuán)活動(dòng)構(gòu)思等都納入到了她的規(guī)劃中。她說：“我希望自己能夠按目標(biāo)去努力,，這樣的大學(xué)生活才會(huì)更有價(jià)值,。”

為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生涯,，學(xué)校在暑假里就給每位新生寄去了一封信——“我的大學(xué)·我的第一個(gè)學(xué)分”，信件的內(nèi)容被設(shè)計(jì)成“感恩親人”,、“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”和“描繪未來”三部分,，每一部分都設(shè)置了不同的問題，給學(xué)生充分的思考空間和行動(dòng)實(shí)施建議,。這既是之江學(xué)院新生們的暑期作業(yè),，同時(shí)也是《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的一部分，計(jì)入課程成績(jī),。

如何給自己定位呢,？學(xué)生們通過大一新生職業(yè)規(guī)劃在線測(cè)評(píng)可以了解自我，“真的很準(zhǔn)啊,，我的測(cè)評(píng)結(jié)果是社會(huì)型人,，我平時(shí)就很喜歡和人打交道，”新聞傳播學(xué)類專業(yè)黃曉微說,，“我在填報(bào)志愿時(shí)就聽說,，我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐中有保送北大深造的，很羨慕,，我要朝這個(gè)目標(biāo)努力,。”

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十七

由于大學(xué)生還未走上社會(huì),，進(jìn)入工作崗位的緣故,，他們對(duì)職場(chǎng)、對(duì)工作缺乏了解,，因此,，普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)成一件非常務(wù)虛的事情,，以為是紙上談兵,，甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，也常常把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成一個(gè)特別抽象的東西,，而無法落地實(shí)現(xiàn),。

比如,，有個(gè)女生來咨詢，她說自己的目標(biāo)是：個(gè)人價(jià)值最大化,，該找什么工作?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，她做的事情是在上學(xué)期間，看了兩百多本書,，政治,，社會(huì)，科學(xué),，歷史,，文學(xué)等涉獵較廣。這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得,，其實(shí)想法沒錯(cuò),，多看書也不是壞事，但這些想法與做法,，跟職業(yè)發(fā)展應(yīng)該說關(guān)系不大,。職業(yè)規(guī)劃其實(shí)應(yīng)該更具體一些，個(gè)人價(jià)值最大化,，這只是個(gè)概念,，個(gè)人價(jià)值一定要被具體化。通?？删唧w化為：多掙錢,、有聲望、被尊重等,，這些都可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，主要看自己認(rèn)為什么最有價(jià)值。對(duì)于社會(huì)和他人來說,，這些都是積極的觀念,，沒有為害社會(huì)與他人，都挺好,。具體的職業(yè)目標(biāo)確定后,，再明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和途徑，基本上就是一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃了,。如果職業(yè)目標(biāo)是：多掙錢,，那么有相應(yīng)的達(dá)成目標(biāo)的方法，比如找工作的時(shí)候,，應(yīng)該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位,，例如金融、地產(chǎn)行業(yè)通常收入最高,，銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè),。

在商言商，想在這些職業(yè)方向上發(fā)展,，大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)期間,，選定一個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí)，找些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更接近商業(yè)發(fā)展,。如果看書,，也應(yīng)該多看一些經(jīng)管、財(cái)經(jīng)類的書,。(可參考：女性職業(yè)規(guī)劃該不該選擇銷售職業(yè)發(fā)展方向?),。

如果職業(yè)目標(biāo)是：有聲望，那么找工作的方向就完全不同了,。去做個(gè)大學(xué)教授,、考個(gè)公務(wù)員，都更容易獲得社會(huì)聲望,。此時(shí),，利用在學(xué)校的時(shí)間，博覽群書,，廣泛涉獵人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,，豐富知識(shí)體系，就很有意義了,。對(duì)于大學(xué)生來說,，職業(yè)是一個(gè)他們很少接觸，沒有感覺的一件事,，想要做一個(gè)比較現(xiàn)實(shí),、實(shí)際、靠譜的職業(yè)規(guī)劃,，一定要聽取學(xué)長(zhǎng),、師長(zhǎng)的意見，并事先對(duì)社會(huì),、對(duì)職場(chǎng)有所了解才行,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十八

1、人的一生大致可分為三個(gè)階段,，分別是,、、,。

2,、職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置，其特點(diǎn)是明顯的性和性,。

3,、人的性格分為內(nèi)向型,、型和型。

4,、職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求括,、、專業(yè)素質(zhì),、四個(gè)方面,。

5、職業(yè)內(nèi)涵有四個(gè)要點(diǎn),，分別是穩(wěn)定的收入,、、,、是個(gè)人與社會(huì)相互連接的紐帶,。

6、與中職生有關(guān)的職業(yè)資格證書有三大系列：以為主的職業(yè)職業(yè)資格證書,、人員職業(yè)資格證書,、職業(yè)資格證書。

1,、職業(yè)：

2,、職業(yè)生涯：

3、職業(yè)理想：

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些?

2,、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃有那些特點(diǎn)?

一位名人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！蹦闳绾卫斫庹呔湓?(3分)你打算在今后的日常學(xué)習(xí)和生活中如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣?(7分)(論述題答案卷面不夠?qū)懙?，?qǐng)續(xù)寫到卷面的背面)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十九

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃,，不外乎這三個(gè)問題：

3,、規(guī)劃的到底是什么。

我們不妨先看幾個(gè)問題：

問題1：如果你現(xiàn)在工作做得很不開心,，轉(zhuǎn)行,、跳槽一時(shí)又找不到機(jī)會(huì)，你要不要做職業(yè)規(guī)劃,？（我猜,，大家的回答都是“要”）。

問題2：如果你有理想，并且正在努力的路上,，目前工作也挺順利的,，需不需要做職業(yè)規(guī)劃？（我猜,，大部分人回答“要”,，少數(shù)人回答“不要”）,。

問題3：回答“要”的朋友,，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎？（我猜,，基本所有人的回答都是“沒有”）,。

這說明，表面覺得重要和你實(shí)際認(rèn)為它重要是兩碼事,，沒行動(dòng)其實(shí)就表明了你的內(nèi)心想法是不要,。

不妨換個(gè)角度，再看一個(gè)問題：

（我猜,，你們的回答是“要”）,。

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略，比如分析宏觀環(huán)境,、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況,、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略。

所以我們不妨換個(gè)思路,，其實(shí)我們每個(gè)人就是一個(gè)公司,，你需要盈利、需要競(jìng)爭(zhēng),、需要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行定位,、需要有人買你的服務(wù)、需要打造個(gè)人品牌,。道理是一樣的,，所以我們個(gè)人也需要規(guī)劃，這是達(dá)成理想的路徑,。

但現(xiàn)實(shí)往往是,，我們只在出現(xiàn)問題的時(shí)候做規(guī)劃。然而,，在走投無路的時(shí)候做規(guī)劃,，就像企業(yè)在快倒閉的時(shí)候才來做戰(zhàn)略是一樣的，都沒用,。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書,，它其實(shí)就有兩個(gè)版本，一個(gè)是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個(gè)是個(gè)人的商業(yè)模式,。

在個(gè)人商業(yè)模式里面,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也有目標(biāo)客戶,、價(jià)值服務(wù)等要素,，跟企業(yè)其實(shí)是相通的。（這部分會(huì)在下次分享具體說,，這里先不展開）,。

這里很多人會(huì)有一個(gè)疑問，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做,？我的建議是,，最好不要。

當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么,，我的理解是,，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是一個(gè)少數(shù)人用來謀生的職業(yè)，而應(yīng)該是一項(xiàng)所有人都需掌握的技能,。

現(xiàn)在社會(huì)化分工越來越細(xì),，原來很多事情都要自己親歷每個(gè)環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在我們更多的是可以把很多細(xì)節(jié)交給專業(yè)的人,，所以我們會(huì)叫外賣,、用拼車、網(wǎng)購(gòu),。但是鮮有聽說有人把思考人生這樣的事情外包給別人完成的,。

這些問題的答案，只有并且也應(yīng)該是自己最清楚,。只不過,，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思考問題的方式，再實(shí)踐到自己的規(guī)劃上,。這就是為什么說,，職業(yè)規(guī)劃也是項(xiàng)職場(chǎng)人必須掌握的技能，而不是一個(gè)少數(shù)人需要掌握并用來謀生的職業(yè),。

但為何很多人沒有掌握這樣的技能,，并且那么迷茫？大約有80%的年輕人,，你問他要什么,，他都會(huì)說不知道。圈外的后臺(tái)經(jīng)常會(huì)有年輕人咨詢諸如此類的問題：我性格內(nèi)向,，但能吃苦,，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，但與人打交道能力一般，請(qǐng)問我適合做什么工作,？我很迷茫,。

這樣的問題，其實(shí)反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會(huì)的嚴(yán)重脫節(jié),，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人,，可能依然沒有調(diào)整過來。

以前我們總認(rèn)為,，學(xué)校跟社會(huì)的差異在于人際關(guān)系,，表現(xiàn)在社會(huì)如何復(fù)雜，學(xué)校如何單純,。但其實(shí)這完全不是最根本的差異,，因?yàn)閷?duì)于人際的差異，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng),。作為一個(gè)社會(huì)人，我們大都能夠很快學(xué)會(huì)周圍人的相處方式,。

那么最根本的差異到底是什么呢,？最難跨域的其實(shí)是思維方式，也就是獨(dú)立思考的能力,。

學(xué)校有課程表和考試范圍,，有明確單一的目標(biāo)，而社會(huì)上這些都沒有,。你可能都不知道自己該做什么,，也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來,，接觸社會(huì),，面臨的第一個(gè)問題，通常來源于面試官“你未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的,？”多數(shù)人聽到這個(gè)問題的第一反應(yīng)都是懵x,。

學(xué)校教育培養(yǎng)出的可能更多是服從者，學(xué)生時(shí)代的每個(gè)階段都有人給你指明方向,，你要做的只是朝著那個(gè)點(diǎn)全力以赴而已,。但進(jìn)入社會(huì)后，往往很多人就迷亂了,，就像輪船在海上失去了航燈,。因?yàn)橐幌伦舆m應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏，缺乏獨(dú)立思考的能力,，跌跌撞撞沒有方向,，內(nèi)心更多的是彷徨和恐懼。

我剛畢業(yè)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有現(xiàn)在這樣信息爆炸,，所以反而少了很多煩惱?，F(xiàn)在的一些年輕人，他們的情況是：一進(jìn)入社會(huì),，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中,，缺乏自主思考，且無端的煩惱困擾太多,。

在交流的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)跟他們講，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的,。

有一些問題,，比如人生目標(biāo)這樣的事情，雖然很重要很關(guān)鍵,，但對(duì)于一個(gè)步入社會(huì)不久的人來說,，是想不出答案的，而且很可能就算貌似想出來了,，以后還是會(huì)大概率動(dòng)態(tài)調(diào)整,，所以這個(gè)問題的解決度是很低的。

對(duì)應(yīng)上圖里,，我稱之為無底洞的問題,，這類問題就不需浪費(fèi)大量精力專門思考，在自己有足夠閱歷并掌握正確的方法之后,，再去看待它才有意義,。

既然要做規(guī)劃，而且需要掌握規(guī)劃的正確方法,、自己做規(guī)劃,，那么，我們應(yīng)該規(guī)劃什么呢,？

依然先看兩個(gè)例子：

規(guī)劃1：a是剛畢業(yè)的女大學(xué)生,，打算進(jìn)入快消行業(yè)做市場(chǎng)，計(jì)劃做市場(chǎng)助理3年,，事業(yè)有一定基礎(chǔ)之后結(jié)婚,，初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理2年，然后生孩子,，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理,，10年成為一家中型企業(yè)的市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人。

規(guī)劃2：b現(xiàn)在是一名銷售,，打算2年內(nèi)進(jìn)入咨詢行業(yè),，做到一定級(jí)別之后跳槽去投行,，投行到一定級(jí)別之后去創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是她的理想,。

規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃,。固然，我們應(yīng)該給自己一些目標(biāo),，比如現(xiàn)在是經(jīng)理崗,，要挑戰(zhàn)一下自我，爭(zhēng)取三年后升總監(jiān),。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情，是說你要如何達(dá)到未來那個(gè)職業(yè)目標(biāo),，指的是實(shí)現(xiàn)路徑,。

規(guī)劃2的問題在于：她想當(dāng)然了。如果b的理想是創(chuàng)業(yè),，那完全可以繼續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè),，因?yàn)樽稍兒屯缎胁皇莿?chuàng)業(yè)的必要條件。事實(shí)上,，并無大量數(shù)據(jù)表明創(chuàng)業(yè)成功的人之前做了這些工作,，且銷售到咨詢到投行，都是很大的跨度,，把時(shí)間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最后創(chuàng)業(yè)成功,，這中間迂回的時(shí)間也不太值得,。

所以，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該是幾歲做到什么職位,，而更應(yīng)該聚焦在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。且這種方法必須是現(xiàn)實(shí)可行的，而非想當(dāng)然拍腦袋的結(jié)果,。

那么,，職業(yè)規(guī)劃到底要規(guī)劃什么和考慮什么呢？這里我總結(jié)為三點(diǎn)：

第一,，做價(jià)值規(guī)劃,；

第二，揚(yáng)長(zhǎng)避短,；

第三,，關(guān)注外部變化。

我們姑且先拋開外部機(jī)遇,，只看一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值,，其實(shí)用這個(gè)模型就可以表示出來,，我在之前的文章也多次提到過。

你去看企業(yè)招聘,，也是用這個(gè)思路來判斷你的價(jià)值,，從而決定給你的offer上面填什么數(shù)字：比如，他們會(huì)要求一定的學(xué)歷和專業(yè),，這其實(shí)代表了你的知識(shí)水平,；他們要求會(huì)使用一些工具，比如ppt,、e.c.l,，或者特定行業(yè)比如程序員肯定需要會(huì)用某些編程語言，這些其實(shí)代表了你的技能,；他們還會(huì)要求具備一些軟能力,，比如解決問題能力、溝通能力等等,，所以會(huì)在面試中不斷讓你舉例,，比如“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外,，你的價(jià)值觀,、性格特質(zhì)也會(huì)在面試甚至測(cè)評(píng)中有直觀體現(xiàn)。

這些被考量要素中,，冰山下面的性格,、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等一旦成型基本就很難再被撼動(dòng),，所以倘若你企圖花大量精力在這些上面,，結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點(diǎn)更多是在知識(shí),、技能和能力,。所以，你做的每一段工作,，都要力求在這些要素上有所提升,，你才會(huì)不斷增值。

回到剛才規(guī)劃2的例子,，如果將來想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，那么創(chuàng)業(yè)需要什么知識(shí)、技能和能力,，在這之前的哪些工作可以提升這些要素,，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2.揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

職業(yè)規(guī)劃的三要素中,，揚(yáng)長(zhǎng)避短具體而言就是你的優(yōu)劣勢(shì),，而這里其實(shí)會(huì)考慮兩個(gè)方面，一是興趣,，二是擅長(zhǎng),，這是我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃的過程中，需要考慮的兩個(gè)內(nèi)部因素,。

興趣這個(gè)事情,，其實(shí)被誤會(huì)得很深。如果沒有足夠強(qiáng)的自我察覺,，往往無法判斷真正的興趣所在,。因?yàn)橄矚g做一件事情，跟喜歡一個(gè)人是一個(gè)道理,，影響很多因素很多,，往往難以輕易講明。

但可以肯定的有兩點(diǎn)：第一,，享受不是興趣,，愿意付出才是；第二,，任何事情,，接觸皮毛的時(shí)候不要談興趣。

如果有人問你,，你喜歡旅游嗎,？相信大部分人的答案都是喜歡。但那是興趣嗎,？多半不是,。

興趣很容易跟享受混淆。享受是被動(dòng)的,，無需付出；而興趣則可能需要為了某件事情付出努力,。

舉個(gè)例子,，很多人覺得我文章的配圖特別好看，這都是我的一位好友diane所畫,。

她很喜歡畫畫,，為了這個(gè)愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專注于圖畫創(chuàng)作,，常常會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去優(yōu)化那些普通人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié),，她傾注了所有精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的肯定,，這就是真正的興趣,。

為什么又說接觸皮毛就不要談興趣呢,？

比如做咨詢，剛做分析師的時(shí)候,，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù),、跟高級(jí)顧問陪訪并做筆記，等等,。而等做到顧問,，就需要解決具體問題了。所以如果只接觸皮毛,，你會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺,，覺得咨詢就是記筆記，這工作我沒興趣,。

所以任何事情,，你至少做到60分，再談是否喜歡,。

這提問其實(shí)有兩個(gè)誤區(qū)：第一,，混淆了可提升和不可提升的能力；第二,，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個(gè),。

首先，混淆可提升和不可提升的能力是說,，比如剛才的冰山模型,，能力其實(shí)部分在冰山上面，部分在冰山下面,，也就是意味著,，有些容易提升，有些是不容易提升的,。而思維能力,，恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)該說思維能力不行,，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè),，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)該是先提升思維能力,，自然會(huì)拓寬自己的職業(yè)道路,。

其次，適合的職業(yè)其實(shí)不止一個(gè),。很多人都覺得,，一定有哪個(gè)職業(yè)是我特別適合的，我只要找到它,，就能得心應(yīng)手,、走向成功了,，它就是為我量身定做的。

其實(shí)事實(shí)根本不是這樣,。我們給很多企業(yè)員工做過測(cè)評(píng)和研究,，結(jié)果是能做好一樣工作的人，常常也能做好很多工作,，而不能做好一些工作的人,，往往什么都做不好。這是因?yàn)楹芏喙ぷ麟m然內(nèi)容不同,，但需要的能力其實(shí)是差不多的,。

所以，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的,，適合你的往往不止一個(gè),。所以，你應(yīng)該聚焦的不是選擇本身,，而是選擇之后,，你如何去做好。

3.關(guān)注外部變化,。

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候都會(huì)考慮外部環(huán)境,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、消費(fèi)者等因素,。但我們做個(gè)人規(guī)劃的時(shí)候,，卻往往會(huì)忽略外部因素，只考慮自身,，進(jìn)而制定了一個(gè)完全不可行的規(guī)劃,。

從這張圖來看，其實(shí)除了自身的內(nèi)在價(jià)值之外,，最后的總價(jià)值還會(huì)取決于外部因素,，比如選擇。

那么,，外部因素要了解哪些方面才能幫助我們選擇呢,？這里我總結(jié)為四點(diǎn)：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容,、薪酬回報(bào)等；

第二,，目標(biāo)職業(yè)未來的發(fā)展前景,、供需關(guān)系；

第三,，實(shí)現(xiàn)的路徑,，比如招聘要求,、招聘渠道；

第四,，企業(yè)組織形式的變化,。

這里我舉個(gè)例子，重點(diǎn)說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式變化：

比如在hr領(lǐng)域,，其實(shí)存在不同的細(xì)分,，我舉兩個(gè)領(lǐng)域，一是組織設(shè)計(jì),，二是薪酬體系設(shè)計(jì),，其中組織設(shè)計(jì)更偏戰(zhàn)略層面，就是根據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合的組織架構(gòu),，而薪酬體系更多是看如何給予員工適合的回報(bào),，背后有很多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析，甚至員工行為的分析,。

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的興起,，讓信息更加透明、數(shù)據(jù)分析更依賴高效的計(jì)算機(jī),，人的優(yōu)勢(shì)就會(huì)削弱,，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會(huì)出現(xiàn)下降,、供給卻在增加,。

但這個(gè)時(shí)代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更容易、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系,，這些趨勢(shì)則會(huì)讓企業(yè)重新思考它的組織架構(gòu),，而組織設(shè)計(jì)本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以,，對(duì)組織設(shè)計(jì)人才需求的增長(zhǎng)帶來的機(jī)會(huì)則越來越多,，而供給卻沒那么充足。

倘若你在幾年前意識(shí)到這個(gè)趨勢(shì),，現(xiàn)在就可以享受一些市場(chǎng)溢價(jià)了,。

所以，善于發(fā)現(xiàn)外部形勢(shì)的變化,，才能為自己挖掘到更多機(jī)會(huì),。

至此再回到文首的三個(gè)問題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

2.要自己做規(guī)劃,，不要求助于別人,；但是不要空想，要掌握方法，正確地做,。

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價(jià)值規(guī)劃,、揚(yáng)長(zhǎng)避短、關(guān)注外部,。

3.1價(jià)值規(guī)劃：知識(shí),、技能、能力的提升,；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系,、企業(yè)變化等。