人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇一

作為一名大學生，職業(yè)規(guī)劃對于我們來說是至關(guān)重要的,。在大學期間,，我們需要明確自己的職業(yè)目標,，制定合理的計劃，并不斷努力奮斗,，以實現(xiàn)自己的夢想,。在我個人的經(jīng)歷中，我意識到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來的職業(yè)道路,，更是一種探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價值的過程,。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢和興趣,。每個人都有自己的優(yōu)勢和興趣所在，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學期間，我開始觀察和思考自己的優(yōu)勢和興趣,，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進行匹配。通過幾次實習和社會實踐,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力,。因此,，我決定將我的職業(yè)目標定為人力資源管理師，并為此制定了一系列的學習和實踐計劃,。我相信，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和興趣,，我們才能在未來的職業(yè)生涯中取得成功,。

其次,，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學習和提升。現(xiàn)在的社會變化非?？焖伲寄艿母潞瓦m應(yīng)能力變得尤為重要,。作為一名大學生，我們應(yīng)該時刻保持學習的狀態(tài),，不斷積累新的知識和技能。我堅信,，只有不斷提升自己的能力，我們才能在激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地,。在大學期間，我積極參加各種培訓和課外活動,，提高自己的綜合能力。此外,，我還通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會，及時了解行業(yè)動態(tài)和最新技術(shù),。通過這些學習和實踐，我感到自己的知識廣度和深度正在不斷提高,，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ),。

第三,，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時調(diào)整。在大學期間,，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會面臨一些挑戰(zhàn)和變化,。我們可能會發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,，或者原本計劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測的變化。面對這些變化,，我們不能固執(zhí)己見，而應(yīng)該理性分析和適時調(diào)整,。在我的個人經(jīng)歷中，我曾經(jīng)計劃在大學畢業(yè)后進入一家大型企業(yè)工作,。然而，隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化和個人興趣的改變,，我意識到自己更樂于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作。因此,，我決定為此進行適當?shù)恼{(diào)整和準備，如參與一些創(chuàng)業(yè)項目和學習一些創(chuàng)業(yè)管理知識,。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵。

第四,，職業(yè)規(guī)劃需要注重實踐和經(jīng)驗。紙上談兵是不夠的,，只有通過實踐和經(jīng)驗積累，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點,。在大學期間，我們應(yīng)該積極參加實習,、項目和社會實踐活動，爭取更多的實踐機會,。通過實踐,，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn),。同時,，我們還可以結(jié)識一些行業(yè)內(nèi)的人脈，積累寶貴的經(jīng)驗和學習資源,。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,，我參加了多次實習項目，學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。這些實踐經(jīng)驗讓我更加明確自己的職業(yè)目標，認識到自己的不足之處,，并為此努力改進和提升。

最后,，職業(yè)規(guī)劃需要堅持和勇于擔當,。在追求職業(yè)夢想的道路上，我們難免會遇到挫折和困難,，但是我們不能輕易退縮，而要堅持不懈地追求,。同時，我們還要勇于擔當和負責,，對自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負起責任。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中,，我曾經(jīng)面臨過很多困難和選擇,，但是我始終堅持自己的原則和夢想,。我深知，只有在面對困難時堅持和勇往直前,，我們才能克服困難，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

總之，大學生職業(yè)規(guī)劃是一項復(fù)雜而長期的任務(wù)，需要我們付出努力和智慧,。通過突出自己的優(yōu)勢和興趣，不斷學習和提升,，靈活調(diào)整和適時調(diào)整，注重實踐和經(jīng)驗,，以及堅持和勇于擔當,，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來,，并實現(xiàn)自己的人生價值和夢想,。讓我們共同努力，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識和能力的大學生,！

大學職業(yè)規(guī)劃書篇二

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革,，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌,，就看你是否準備充分了,，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作,，全力以赴。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向,，開朗，幽默,樂觀的,。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳，忠實可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街,，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心,，上進心，做事認真投入,擅長想象思維,?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強,。但缺乏耐心、毅力,。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者,。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則,。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快,、自然，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響,。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷,，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng),。友善、好社交,。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學職業(yè)規(guī)劃書篇三

在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認真的完成了每項實踐活動,，大家不僅體會到了集體的.溫暖也享受到了成長的喜悅。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充實和完善,，在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協(xié)會的發(fā)展觀念，積累協(xié)會自身的文化,。

本學期活動目標,。

協(xié)會本屆發(fā)展主題：加強學習務(wù)實交流主動參與爭取收獲。

活動目標：調(diào)動會員學習積極性,，切實保障會員權(quán)益，真正增強協(xié)會凝聚力,，廣泛交流把活動做實做好。

活動內(nèi)容：

三月份,，學期工作總結(jié)和配合社管會開展志愿服務(wù)月相關(guān)活動，優(yōu)秀會員,、干事、部長評比,，整理社團評優(yōu)材料,。

具體化：1,、上旬寒假見聞分享會并做會員素質(zhì)拓展培訓活動的動員宣傳準備工作的安排。

2,、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評選結(jié)果公示,，素拓活動具體實施開展，下旬舉辦規(guī)劃培訓講座,，核實評優(yōu)材料。

四月份,，積極參與社團評優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽做準備并積極與其他兄弟社團交流學習,。

具體化：1、上旬參與社團評優(yōu),，并與優(yōu)秀社團交流學習,，舉辦交流會等形式來開展。

2,、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的開展做準備并具體實施,。

3、下旬與其他兄弟社團合作開展活動,，目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽。

五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,，會內(nèi)聯(lián)誼。

具體化：1上旬大賽開展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時為參觀工廠活動做好準備工作,。

2、中旬舉辦參觀工廠活動,。

3、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動,。

六月份，總結(jié)本學年工作并規(guī)劃下一學年工作,。

具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做準備,。

2,、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動。

3,、下旬為暑期開展實踐活動做準備,。

七月份，積極申請,、準備和開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

注意事項：

1,、本學期開展的相關(guān)活動一定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進行,。

2,、注意收集和分享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料,。

3,、積極配合社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。

4,、做好會員權(quán)益保障工作，切實完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作,。

5、努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面,，妥善做好協(xié)會人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇四

隨著高等教育的普及與社會競爭的激烈,，大學生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視。大學職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學生明確自己的職業(yè)目標,，規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展路徑，并提供相關(guān)的資源和支持,。在大學期間，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動,，深受其益。以下是我在大學職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會,。

首先，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中,，我明確了自己的職業(yè)目標。大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向,。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實踐活動,，我了解到自己對商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,，并且具備一定的分析和解決問題的能力。因此,，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑,。

其次，大學職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持,。大學職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價值的資源,，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息。通過這些資源,，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息。此外,，大學職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實踐活動和就業(yè)見習，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并提供與專業(yè)人士交流的機會。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路,。

再次，大學職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),。大學職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識的培養(yǎng)，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實踐活動,，我學會了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計劃和個人簡歷，如何進行面試和溝通,，以及如何有效地解決問題和合作。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

此外,，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,。大學職業(yè)規(guī)劃教育注重實踐，通過組織學生們參加實習,、社會調(diào)研等活動，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并為將來的就業(yè)做好準備,。我曾參加過一次企業(yè)實習,，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實際操作,，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會。

綜上所述,，大學職業(yè)規(guī)劃教育在我個人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用。它讓我明確自己的職業(yè)目標,，提供了資源和支持，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，并積累了實踐經(jīng)驗,。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標。希望大學職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,，為更多的學生提供有效的幫助。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇五

1,、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景,，彩繪生命的藍圖,，發(fā)揮自己的才能，寫出人生的劇本,。

2、只有暫時沒有找到解決方法的困難,，沒有解決不了的困難。

3,、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己,。

4、一個人應(yīng)當擯棄那些令人心顫的雜念,，全神貫注地走自己腳下的人生之路,。

5、許多事情沒有做成,，不是由于我們沒有能力,，而是將能力用錯了地方,。

6,、人生之路要自己走,，要過怎樣的人生,，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋,。

7,、在對人、對事方面,，如果能盡量選擇往樂觀的方向去想,，就會愈來愈感到愉快,。

8、裝傻的最高境界在于：拿得起,、放得下、看得開,、不動氣、知足,、感恩、善解,、包容,。

9,、自我實現(xiàn)讓人興奮,，天人合一使人平靜,。

10、一個人放對了地方就是人才,，放錯了地方就變成蠢才。

11,、人生是連續(xù)的過程,，珍視過程，就是鐘愛自己,；渴望、信心及行動是圓夢三部曲,。

12、一個沒有理想與目標的人,，在思想上往往偏于保守,；在行動上，常常想維持現(xiàn)狀。

13、有了長遠的目標,，才不會因為暫時的挫折而沮喪,。

14,、主角是自己，只有自己才能決定成敗,，掌握命運,，突破困境,，使美夢成真,，沒有人可以代勞,。

15,、挫敗是人生必修的學分，除了勇敢面對它,、接受它,、處理它,，沒有第二絳路,。

16,、內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提,，內(nèi)職業(yè)生涯帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展,。

17,、世界上那些最容易的事情中,，拖延時間最不費力,。

18,、企業(yè)不僅是掙錢謀生的場所,，更是學習進步,、實現(xiàn)人生價值的舞臺,。

19、當一個人感到吃得下,，玩得動，睡得好,，沒牽掛，很滿足的時候,，幸福就在其中,。

20、目標代表個人的愿景,，是心中的羅盤,，人生因有目標,，才會執(zhí)著去追求，才會有成功的希望,。

21、了解自己的長項,，才能選準人生的職業(yè)方向；練好自己的長項,，才能成就自己的事業(yè),。

22,、豐富學習路包括：修身養(yǎng)性,、自我進修、短期進修,、在職進修、學藝專精,、網(wǎng)絡(luò)學習等。

23,、讓孩子或?qū)W生，找到自己,，掌握自己,，肯定自己,，走出自己的路,，比什么重要,。

24,、不怕計劃失敗,，只怕不去計劃,，嬴家的頭銜,，是苦干得來,，汗水換來的,。

25、生涯即人生,、生涯即競爭,，生涯規(guī)劃就是個人一生的競爭策略規(guī)劃,。

26,、新好父母或老師,，要做子女或?qū)W生的生涯貴人：要做心理學家、顧問,、拉拉隊長,、向?qū)А?/p>

27,、用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu),，提高分析,、整合和邏輯思維的能力,。

28,、求知是自我實現(xiàn)的前提,，求美是自我實現(xiàn)的過程,。

29,、生涯是連續(xù)的，終生的,，與成功有約,，有夢的人終會摘星,。

30,、破浪揚帆全靠信心,、決心,、毅力，福禍無門,，無一事不可轉(zhuǎn)圜,，一切操之在己,。

31,、用心拓展自己的興趣見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析整合和邏輯思維的能力,。

32,、有人活著卻沒有目標，他們在世間行走,，就如同河中的一棵小草隨波逐流,。

33,、贏得好射手美名并非由于他的弓箭,，而是由于他的目標。

34,、快樂的源泉在于：知足,、無求,。盡責,、無怨,、寬容,、感恩,、舍得、放下,、忘記。

35,、悲觀者抱怨風向,，樂觀者期待轉(zhuǎn)向,，聰明者調(diào)整風帆,。

36,、生活的目的,，在于：活得實在,，活得自在,，活出健康,，活出品味,，活出快樂,，活出豪氣,，活出尊嚴,。

37、一個人抱著什么目的去游歷,，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識,。

38,、人生雖有終點,，生命卻是無涯,，生活可以隨便,，生命卻要認真,，怎樣安排此生,，是自己的責任。

39,、全方位的生涯規(guī)劃,，至少包括四個領(lǐng)域：繽紛生活路,、快樂工作路,、豐富學習路,、職涯成功路。

40,、對于沒有航向的船來講,，任何風都不是順風,。

41,、人生是一趟旅行,，只賣單程票,，不賣回程票,。

42,、我們命定的目標和道路,，不是享樂,，也不是受苦,；而是行動,，在每個明天,，都要比今天前進一步。

43,、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點切切不可忘記,。

44,、對人生的種種,，要抱持「看得見,、想出來,、知改變,、能行動」的態(tài)度,，才能對自己的人生有所交待,。

45,、生涯規(guī)劃的目的,，在于掌握住現(xiàn)在,?？吹靡娢磥?；促進自我暸解、自我定位,、自我發(fā)展及自我實現(xiàn),。

46,、生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營,，起點是自己,，終點也是自己,，沒有人能代勞,。

47,、你喜歡的工作不一定是你擅長的工作,，因此不一定是你適合的工作,。

48,、要想做一個真正的英雄是沒有選擇余地的,，往往是要么成功要么成仁,。

49、正確的角色定位需要理智,，及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧,。

50、一個人努力的目標越高,，他的才力就發(fā)展得越快，對于社會就更有效果,。

51,、那些嘗試去做某事卻失敗的,，比那些什么也不嘗試去做成功的人,，不知好上多少。

52,、所謂生涯贏家,，就是對自己了解很清楚,，知道自己想要什么,，想做什么,，想過怎樣人生的人,。

53,、贏家的對相就是輸家,，凡是對自己不了解,，任由環(huán)境塑造,，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家,。

54、新好父母或老師,，要為孩子或?qū)W生生涯點燈：點燃心燈、智慧之燈,、希望之燈,。

55,、時間就是生命,，人生何其短暫,，請珍惜有限歲月,，活出自己,，活出生命,。

56,、人生的標的,，在于：感覺被欣賞,，人格被尊重，成就被肯定,，生而能盡歡，死而能無憾,。

57,、一個人就算飽學之士,，如果不能暸解自己,，掌握自己，就稱不上是個有智慧的人,。

58,、最好不是在夕陽西下的時候幻想什么,，而要在旭日東升的時候即投入工作,。

59,、人生是打算的過程,，打算的主人是自己，掠奪動算作得具體,，執(zhí)行做得確實,，勝算必然屬于自己,。

60、一個崇高的目標,，只要不渝地追求，就會成為壯舉,。

61、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人,。人是高于溫飽的。

62,、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,，我們的祝福，無盡的愛意,。

63、人生要靈活,。未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色,。

64,、不為失敗找理由，要為成功找方法,。

65、人生是計劃的過程,，計劃的主人是自己，計劃做得具體,，執(zhí)行做得確實，勝算必然屬于自己,。

66,、快樂工作路包括：善盡職責,，紓解壓力、精益求精,、工作豐富,、尋找樂趣,、追求創(chuàng)新等,。

67、作為一個人,，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合,，不跟生活打過交手仗，就不可能懂得人生的意義,。

68、當一個人感到很知足,，心不煩，身不疲,，無所求，心能安的時候,，快樂就在其中。

69,、如果你不能一下子到達既定目標，不妨一段一段地去耕耘,。

70、飛機引擎裝在拖拉機上,，照樣飛不起來。

71,、要達成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標,，然后開始干，采取行動,，朝著目標前進。

72,、只有向自己提出偉大理想,，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的,。

73、在一個崇高的目標支持下,，不停地工作，即使慢,，也一定會獲得成功,。

74、要學會從現(xiàn)實出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計劃,，并且一步步前進去實現(xiàn)它！

75,、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫,、拖延將不斷滋生恐懼。

76,、人生像演員，不同的場合，不同的階段,，扮演不同的角色,，重要的是,，無論演什么,，就要像什么。

77,、人生成功的定義，要自己去找尋,；人生快樂的感覺，要自己去詮釋,；千萬不要迷失在別人的看法中。

78,、生涯警訊要覺醒，生涯危機要診斷,，生涯挫敗要探因，逆轉(zhuǎn)危機為轉(zhuǎn)機,，生涯革命要進行,。

79,、不要因為地位卑微而自棄，當壓力重重襲來,，才能迸發(fā)出巨大的能量,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇六

大學生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學期間,，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實踐和活動,，通過這些經(jīng)歷,，我對大學生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會,。以下是我對大學職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會,。

首先,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認知,。在大學期間,，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓,，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況,。通過與一些職場人士的交流,，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力,。同時,，我也認識到自己的興趣和特長，并開始思考自己未來的職業(yè)定位,。在大學期間，我通過實習和社團活動等方式,，拓寬了自己的視野,，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求,。這種全面的認知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路,。

其次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實踐,。大學生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識的傳授,，更是培養(yǎng)學生自我發(fā)展,、自我實現(xiàn)的過程,。在大學期間,，我積極參與各類實踐活動,，拓寬了自己的專業(yè)知識和實踐能力,。通過參與實習,，我更深入地了解了自己所學專業(yè)的實際運用和職業(yè)發(fā)展方向,。同時,，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動,，通過實踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力。這種積極的探索和實踐,，讓我更加了解自己，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗,。

第三,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略,。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，很多時候我們需要面對各種變化和挑戰(zhàn),。大學職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學生適應(yīng)社會發(fā)展的能力和應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的策略,。在大學期間,，我學到了許多靈活的思維和策略，幫助我應(yīng)對各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn),。例如，我學會了注重自我學習和提升能力,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求。同時,，我也學會了尋找職業(yè)的發(fā)展機會，靈活應(yīng)對不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn),。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持,。

再次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要堅定的信念和目標。職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程,，需要學生有堅定的信念和目標。在大學期間,，我充分認識到自己的職業(yè)目標和追求,，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標,。同時，我也對自己的職業(yè)發(fā)展有信心,，并為此不斷努力學習和提升自己。這種堅定的信念和目標,，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅定和自信。

綜上所述,，大學職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。在大學期間,，我通過全面的認知、積極的探索和實踐,、靈活的思維和策略以及堅定的信念和目標，對大學生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會,。通過這些經(jīng)歷，我相信我能更加積極地面對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn),，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我也希望將來能夠幫助更多的大學生認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇七

現(xiàn)在的工作都是能者居之,，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業(yè)的知識,，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里,，傾瀉不盡你肚子里面的墨水,，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別,。相信經(jīng)過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛煉和提高,，這將為我的未來提供持續(xù)而強有力的保障。進入大二,，將面臨課程的增多，所以我會適當向?qū)W習方面傾斜在不影響我學習的前提下,，積極參加社會實踐和志愿服務(wù)。

2,、專業(yè)方面。

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”,，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學習的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了,。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因,，我們對一個人專業(yè)方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定,，更重要的是他對學習態(tài)度的認識和評價。端正了學習態(tài)度,，我堅信沒有無法跨越的溝渠?！熬由钱愐?，善假與物也”，遇到一個問題,，換一種方式思考,，善于借助外物來解決問題,，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設(shè)，關(guān)鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索,。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理,。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大三的目標將放在專業(yè)課的學習上,，我的初步計劃是大學畢業(yè)后出國讀研進一步提高專業(yè)知識素養(yǎng)和理論實踐。不管怎么說,，如論走哪條道，專業(yè)知識一定要花大力氣,。一定要在專業(yè)方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散,，不斷完善自己的專業(yè)知識網(wǎng)和解決問題的能力。說實話,，專業(yè)的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西,，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現(xiàn)其專業(yè)價值的實踐中去,，這是我們大部分學生對自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因,。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究,，了解真正的實踐方法和價值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目,。“花開花落,，春去春又來,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

一、自我認知,。

(1)通過大學生個人素質(zhì)測評顯示：

我的個性類型是：esfp——外傾,、感覺,、情感和感知,。

我脾氣隨和,、適應(yīng)性強,，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿望強加于他人,。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我,。

(2)自我分析,。

二、職業(yè)認知,。

大學生個人素質(zhì)測評顯示：

(1)我的職業(yè)價值觀取向是：威望尊嚴取向、自我發(fā)展取向,、組織安全取向。

(2)適合的崗位特質(zhì)：

允許我從實際經(jīng)驗中不斷學習,，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決。

問題的方法,。

在輕松、友好的環(huán)境里工作,，沒有隱藏的勾心斗角行為。

(3)我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：察覺細節(jié)能力,、組織管理能力。

察覺細節(jié)能力：指對物體或圖形的有關(guān)細節(jié)具有正確的知覺能力,，作出視覺的區(qū)別和比較，看出其細微的差異,。

組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動,，以及協(xié)調(diào)參加活動中人的人際關(guān)系的能力。

三,、計劃實施。

四,、反饋修正。

我就會適時地改動,，繼續(xù)前進,，我就會激勵自己，在挫折磨難中面前,，不應(yīng)沮喪,、放棄,，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)自身的錯誤，改正它,，繼續(xù)前行。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇八

近年來,，隨著高等教育的普及和社會競爭的加劇，大學職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學生，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動,，并從中受益良多。在這個過程中,，我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會,。

首先，大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標,。在這個信息爆炸的時代，許多大學生往往陷入選擇困境，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè),。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點,、發(fā)展前景等信息，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢,，也激發(fā)了我對某些職業(yè)的興趣,。比如,，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性，進而明確了自己對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向。

其次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實踐機會。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上,，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來。通過參加一些實踐性的活動,，如實習、社會實踐等,，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域，并掌握相關(guān)的實踐技能。例如,，在大學期間，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實習,，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸，我不僅深刻認識到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈,，同時也獲得了一些實際操作的技能，為日后的就業(yè)做好了充分準備,。

第三，大學職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng),。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動中,，我接觸到了許多職業(yè)導師，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗教導我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時，培養(yǎng)了自己的責任心,、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。這些素養(yǎng)無論是對于個人的職業(yè)發(fā)展,，還是對于公司的長遠發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。

第四,，大學職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動力。在大學期間,，面對繁重的學業(yè)壓力和未來充滿競爭的就業(yè)市場，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動,，我逐漸認識到只有不斷努力學習和積累,，才能提升自己的競爭力,，并更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。因此,，我制定了詳細的學習計劃，提高自己的專業(yè)知識和技能,，增強自己在未來工作中的競爭力。同時,，我也意識到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學階段的事情，它是一生的事業(yè),，所以我會繼續(xù)對自己進行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。

最后，大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動中，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流,，結(jié)交了許多志趣相投的朋友，并收獲了寶貴的人脈資源,。這些人脈資源對于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機會,，還可以為我提供更廣闊的合作和學習平臺,。

綜上所述，大學職業(yè)規(guī)劃教育對于學生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標,，獲得了實踐機會,，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了發(fā)展的動力,，也建立了更廣闊的人脈資源,。因此，我相信只有通過不斷努力學習和實踐,，將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來,，才能更好地為個人發(fā)展和社會進步做出貢獻。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇九

為了讓剛剛邁入大學的學弟,、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶,，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動,。

以講座,、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開,。

五棟教學樓,。

協(xié)會全體會員及全院的非會員學生。

由組織策劃部組織,，秘書處,、宣傳部、外聯(lián)部,、社會實踐部協(xié)助下進行,。

具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導老師,。

2,、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成,。

3,、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等),。

4,、由秘書處負責準備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中,。

5,、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責。

6,、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責,。

1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳,，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關(guān)活動的資料,，并向咨詢者做詳細的講解,。

時間：

負責人：組織部王華、胡俊旺,、姚艷,、王瀅、仇正林及宣傳部的人員,。

2,、再次動員：由組織部、宣傳部,、秘書處,、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳,。

負責人：組織策劃部王華,。

宣傳部徐菲。

信息咨詢部張波,。

秘書處段晶晶,。

3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報,，張貼在學院各個醒目處,，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點,、及活動的流程,。海報應(yīng)有特色,，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明,。

(一)老師講座。

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

3,、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析,。

給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上,。(不要求很規(guī)范,，但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評,。

(四)現(xiàn)場交流。

(五)有獎成果展示,。

與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,，據(jù)時間而定),。

(六)點評,。

點評階段：

1、可由會員代表上臺,，有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等,。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣?”

2,、指導老師點評,。

(六)活動結(jié)束。

活動時間大概會持續(xù)2個小時,，活動結(jié)束后會員按序退場,。

(七)活動后序安排。

(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,，宣傳部負總責,。

(2)活動結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負責,。

現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

評選活動由信息咨詢部負責,，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導老師,，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品,。

獎項設(shè)置：一等獎一名,。

二等獎二名。

三等獎三名,。

優(yōu)勝獎若干名,。

活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議,。收集相關(guān)資料后對此次活動進行整體評價,，并提出改進方案，呈遞會長審批,。

活動策劃人：組織策劃部,。

策劃時間：月日。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十

時間：大二：上學期努力把英語四級過了,，再把本學期的主要功課學好,，學好的概念是要把內(nèi)容掌握，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）,。

下學期：把計算機四級數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級證書拿到,。學好專業(yè)知識。所以要努力的學習,。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學習,，把功課趕上,。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺,。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進行體育活動,。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會,。同時也要和同學們好好的相處,，促進彼此的友誼。

·一．個人分析與角色建議,。

一．個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理,。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個所以然來,。我個性很好勝,，做事求完美。我有雄心抱負,，以后想干一番大事業(yè),，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環(huán)境時總能很快的適應(yīng),，很快學會,。我喜歡那種感覺。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展,，我從現(xiàn)在就開始準備,，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵志的書籍閱讀，以此來勉勵我,，隨時帶給我力量與勇氣,，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的狀態(tài),，現(xiàn)在認真的學習,。一步一步的去實現(xiàn)我的愿望,。我希望這學期可以取得個好成績,。下個學期下定決心做兼職。由于學校課程的安排,，很多課程都壓在了大二,，學習很緊張。

（2）性格,、特長,、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯,，能很快就與陌生人成為朋友,，這一點是我有點自信,。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣,，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束,，我本人也很面善,，臉上有時會帶著笑容。很多時候有些場合讓人感覺很緊張,，而我不會覺得緊張,，反而會很自然，從容,。一般給人第一印象不錯,。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性,，有時遇到一些問題就會很擔心,。不鎮(zhèn)定。我覺得這是個致命的缺點,，我在努力把它改掉,。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前沖，不怕失敗,。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神,。我比較擅長體育方面的各種運動?？梢院芸炀蛯W會并發(fā)揮得很好,。這一點還是不錯的。比如說排球,、羽毛球,、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛,，什么都喜歡,，不斷追求新事物，新感覺,，新挑戰(zhàn),。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒,，從來就不會讓她們擔心,。做事可以克制自己的情緒，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標更高的追求。做事不要太輕率,，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重，沉著對待,。

老師：老師夸我學習努力認真,，腳踏實地，喜歡專研的精神,，是個好學生,。不過在某些事情上要注意細節(jié)。往往有很多東西都是擺在細節(jié)上的,。要注意把事情要就透徹,，不要只求表面上的東西。

同學：同學說我很熱情,，很樂于幫助人,。給人感覺很親切，很友好,。不過不要在心情不好的時候太過低落,，太過沉悶，當心情不好時,，要換個方式是自己調(diào)節(jié)過來,，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結(jié)果,，要看重過程,，看到你在這個過程中學會了什么，得到經(jīng)驗是很重要的,。

規(guī)劃實施存在的障礙：俗話說：“計劃趕不上變化,。”是的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測,。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂,。可能會由于在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因為我意志力不夠堅定,，那么追求的步伐就變慢了,。不過會在進行的過程中調(diào)整好。

短期目標：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，除特別是重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職位,，進行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟悉環(huán)境,，建立新的人置關(guān)系,，提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級的學生詢問,。在學習方面,，要扎實基礎(chǔ)知識，加強英語,，計算機能力的培養(yǎng),。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能。

中期目標：加強專業(yè)學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定,。參與與專業(yè)有關(guān)的工作，與同學家劉求職的心得體會,，學習寫簡歷,、求職信等技巧，了解搜集就業(yè)信息的路線,，如有機會要積極嘗試,。要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。

長期目標：辦事精明,，希望把每一次的工作做好,，爭取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹到底,，對實現(xiàn)目標有毅力和決心,。要有強烈的責任意識，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言,。四：結(jié)束語：作為一名大學生,，我不想帶著一臉的茫然踏入一個充滿激烈競爭的社會。為使自己在社會中占有一席地位,，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,。讓自己有一個明確的目標、前進的方向,。有了目標,，就有了動力,，我相信有了規(guī)劃書，我會做得更好,，也會在社會找到哪一個屬于我的生存空間,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十一

據(jù)哈佛大學商學院20世紀60年代對哈佛大學學生的調(diào)查，10%的大學生具有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃,，70%～80%的大學生只有簡單的規(guī)劃,，而10%～20%的大學生則沒有規(guī)劃。而在20世紀90年代的追蹤反饋調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，具有詳細規(guī)劃的大學生大部分都成為美國社會各行業(yè)的精英,，只有簡單規(guī)劃的大學生則大部分成為中等階層，而沒有規(guī)劃的大學生有76%依靠領(lǐng)取救濟金生活,。這一例子很生動的說明我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,。

20xx年，在清華大學已經(jīng)讀到博士研究生的劉立早同學,，因為不喜歡所學的化工反應(yīng)工程專業(yè)而退學,，重新參加高考，最終考入了清華大學建筑系,。他在別人詢問為何要放棄博士專業(yè)學習而選擇了再次參加高考時,，他回答說他對原來的專業(yè)非常不喜歡，在剛讀博士的時候就想退學,。但是那個時候剛進入清華,，頭頂各種光環(huán)，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮繼續(xù)讀,，直到博士二年級,，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說早應(yīng)該放棄了,。他認為,，如果在找工作的時候說自己是本科文憑，不是什么博士,，其中的損失很大,，進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多,，后期還要填,，因此損失會更大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,，選一個比較適合自己發(fā)展的專業(yè)的話,，將來的意義就很大了。劉立早主動退學再次參加高考就是為了找到最適合自己的專業(yè),。

由上面的例子就延伸出一個“路徑依賴”名稱,?！奥窂揭蕾嚒笔墙?jīng)濟學一個名詞，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸,，為什么是這個尺寸?火箭發(fā)射,，要用這個東西必須用火車來運,，火車就這么一個寬度,。火車為什么這么寬?因為鐵軌這么寬,。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑。其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的某種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇,，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè),、一個熱點就盲目選擇的話,，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的,。如果劉立早在高考填報志愿一開始就選擇“建筑學”專業(yè),，他在攻讀博士時會更加順風順水順人心。

我曾經(jīng)問過一名高三女生想學什么專業(yè),，她的回答是“心理學”,。經(jīng)追問卻發(fā)現(xiàn)這名學生對心理學專業(yè)的了解僅僅是從這一學科名稱出發(fā)的想象以及對自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解。而她是一名外向型的學生,，口才極佳,，擅長與人交往，有較強商業(yè)意識,，中學期間經(jīng)常參與組織各種集體活動或團委活動并從中體驗到成就感,，這與心理學專業(yè)的學科特點以及日后就業(yè)方向、工作內(nèi)容等并不十分匹配,。這種不匹配,，一方面可能會導致這名學生在學習過程中由于體驗到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會為未來升學、就業(yè)的迷茫留下隱患,。

值得注意的是,，這一現(xiàn)象在我國中學生群體中普遍存在--高考填報志愿時對專業(yè)知之甚少，僅停留于表面,。雖然,，表面上看他們擁有明確的目標，然而由于他們對目標的了解從根本上就是模糊,、淺顯的,，也就使得他們的奮斗無異于“盲行”,。那么，這是為什么呢?其實主要是因為對自己興趣和專長了解不夠,。高中生對大學某些專業(yè)的興趣往往來自于對中學相關(guān)學科的成功體驗,，或是受到這些專業(yè)未來發(fā)展前景的吸引，嚴格地說,，這些都屬于“感性興趣”,，而不是“專業(yè)興趣”。

很多高中生上了大學后,，發(fā)現(xiàn)自己其實不喜歡所讀的專業(yè),，就業(yè)時大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專業(yè)、行業(yè),，大學四年專業(yè)所學就此荒廢,，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮。甚至有的大學生走上社會時才發(fā)現(xiàn)并不了解自己,，沒有做過規(guī)劃,、沒有掌握過相關(guān)的技能，面對未來,，一臉的茫然和悔恨,。問題出在了哪里?就是我們忽視了升學規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,，千軍萬馬擠“獨木橋”,，光顧著跟著大家去擠，對目標是什么都沒有科學的分析和規(guī)劃,，就算擠過去的也未必能夠成功,。

清華大學校長曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要,，健康比成績重要,，生活比文憑重要，情商比智商重要!確實,，選擇有時比努力更重要!我們必須要找準方向,，做好升學規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,，才能真正的朝自己的目標努力,，否則只能是南轅北轍!

那么，中學生如何更好“圓”自己的大學職業(yè)規(guī)劃夢呢?幾乎所有的中國學生心中都裝著一個大學夢,，甚至是北大清華夢,。但是，僅有夢想是遠遠不夠的,。步入高中的你,，從現(xiàn)在起,，就應(yīng)該為自己的夢想找到現(xiàn)實的落腳點，畫一個通往大學的圓圈,，按圖索驥,，穩(wěn)步前行。

畫一個通往大學的圓圈,，起點就是你所確立的基本目標,。在高考大環(huán)境下，所謂的基本目標即以你現(xiàn)在的實力所能跨過的最低的大學門檻,。但是,，很少有人會只滿足于基本目標,。如果以人生為橫軸,，成就為縱軸，基本目標只是給你提供一個坐標原點,。在這個定位基礎(chǔ)上,，你更應(yīng)該大膽地告訴自己，力爭通過高中三年的努力,，實現(xiàn)一個更高的人生目標,。

職業(yè)規(guī)劃的過程正如畫一個圓圈，我們的一生就是在畫這個職業(yè)生涯之圓,，直到退休,。大家都知道，畫一個標準的圓必須具備兩個條件,，一個是圓心,，另一個是半徑，只有這兩個條件同時具備,，畫圓才成為可能,。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個圓心，這個圓心就是我們確立的個人奮斗目標,。目標是引領(lǐng)一個人取得成功的最重要條件,。試想，一個人如果連自己想要什么都不知道的話,，怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么,，能做什么，自己的近期目標是什么,，長期目標又是什么,。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個最重要支點，阿基米德說：“給我一個支點,，我將撬起整個地球,?！笨梢姡扔鳛閭€人奮斗目標的“圓心”在實現(xiàn)職業(yè)生涯的成長與成功過程中起到核心的作用,。圓心確定之后,，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功，我們必須不斷延長畫圓所必備的第二個條件--半徑,。在職業(yè)生涯之圓里,，我們的綜合能力就是半徑。綜合能力一般包括三部分內(nèi)容：即一個人所擁有的知識,、經(jīng)驗和技能的多少,。

任何職業(yè)都離不開專業(yè)的知識,、專門的技能和獨特的經(jīng)驗,。在這個職業(yè)化的社會里,，一個人是否受到認可,，是否受到重用,，獲得發(fā)展,，與他的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和經(jīng)驗的擁有程度密切相關(guān),。這里所指的專業(yè)知識,，不僅是指你通過大學專業(yè)所學到的專業(yè)知識,，更是指你所從事的工作所需要的專業(yè)知識。也許你不是那個專業(yè)畢業(yè)的,，但是你通過自學,，掌握了工作所要求的專業(yè)知識，就具備了專業(yè)的知識,、技能和經(jīng)驗,，也就具備了較強的競爭力。

圓心與半徑相比較,，圓心顯得更為重要,。因為，無論你的半徑有多長,，沒有圓心這個支點,，你永遠也無法畫一個成功的圓。如果圓心不固定,，忽左忽右的話,，畫出的圓有可能是橢圓，甚至是不閉合的一些曲線,。落實到職業(yè)規(guī)劃上,，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁，從事過的工作種類繁多,，彼此之間缺乏技能提升和經(jīng)驗積累,，職業(yè)生涯低層次徘徊。因此,，職業(yè)規(guī)劃的第一步是先確立自己奮斗目標,，即明確圓心。

在確定奮斗目標的基礎(chǔ)之上,，職業(yè)規(guī)劃所要做的另外一個工作,，就是不斷延長圓的半徑。延長半徑就是要不斷擴大專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,，積累豐富經(jīng)驗，使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展,，在組織內(nèi)部成為專家,，在組織之外擴大知名度，不斷提升自己的市場價值,。隨著你奮斗目標的逐漸清晰,，個人知識,、經(jīng)驗,、技能的不斷增長，見識的逐漸增多,，視野的逐漸開闊,，圓心就越清晰和固定，圓的半徑就越長,，所畫圓的周長和面積就逐漸增大,。與之相隨的是職業(yè)生涯的豐富和開闊。

隨著個人的努力,，我們的圓越畫越大,，與世界的接觸越來越多，所嘗試的職業(yè)層次也就越高,，職業(yè)生涯的程度就越豐富,，我們就越成功，也能感覺到越充實和幸福,。從另一個角度講,，你目前所在的單位就是你的圓心，市場的需求和認可就是你的半徑,，立足現(xiàn)在,，放眼四方，這同樣也是職業(yè)規(guī)劃的一個上佳路線。

高三考生將面臨著高考和志愿填報,，樹立自己高考成績目標就是在確定畫圓的圓心,，不斷提高各科課程的知識掌握面就是不斷延長圓的半徑。圓心明確了,，半徑越長,，你能鎖定心儀院校和專業(yè)的機會就越多了，自然也能就“圓”了自己的職業(yè)規(guī)劃夢想,。