人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇一

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

大學(xué)生是國(guó)家的寶貴資源,，同時(shí)也是未來社會(huì)發(fā)展的希望。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向，通過合理的規(guī)劃,，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯。

第二段：職業(yè)知識(shí)的獲?。殬I(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好。大學(xué)期間,，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求,。同時(shí),，多讀一些相關(guān)的書籍,、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

第三段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我們需要準(zhǔn)確地評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，提升自己的技能和知識(shí)水平，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,。

第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實(shí)踐鍛煉來檢驗(yàn)和提高自己的能力,。大學(xué)期間,，我們可以參加社團(tuán)、學(xué)生組織,、志愿者活動(dòng)等,，鍛煉自己的組織能力、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,。同時(shí)，我們還可以通過實(shí)習(xí),、兼職等方式,，了解實(shí)際工作環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力,。只有通過實(shí)踐鍛煉,，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）,。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的變化,，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善,。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的需求，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整。同時(shí),，我們要有遠(yuǎn)見和未來的展望,，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì)，還要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并通過合理的規(guī)劃和努力,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí),，不斷提高自己的能力和素質(zhì),，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還要保持警醒,，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，并有遠(yuǎn)大的未來展望,，為未來的職業(yè)生涯奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇二

前言：轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來也相對(duì)迷茫,。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,。

一,、自我分析。

1,、性格方面：我性格溫和,，平易近人，對(duì)人和善，也樂于助人,，坦率,，真誠(chéng)愛開玩笑，遇事樂觀向上,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，脾氣急躁缺乏足夠的耐心,，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美,，遇事不夠沉穩(wěn),，對(duì)人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2,、興趣方面：喜歡古典音樂,，喜歡看書，喜歡去關(guān)注手機(jī)方面的動(dòng)態(tài)和周邊新聞,。

3,、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力，交流語言表達(dá)能力較強(qiáng),。我是學(xué)習(xí)it學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獨(dú)立生活能力較強(qiáng),，有較強(qiáng)的心理承受能力,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,。

方向的軟件開發(fā),，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。選擇it就業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高,，三是就業(yè)率高,。

net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯(cuò)的,，的程序員,，具有很大的發(fā)展空間,。

總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

三,、理想職業(yè)。

我為未來設(shè)想了兩個(gè)職業(yè),，我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師,，下面將是對(duì)第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)分析。

軟件工程師：

1),、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個(gè)理想的程序設(shè)計(jì)師的職位,，我選擇直接工作,。

2)、選擇理由,。

自我分析：

優(yōu)勢(shì)因素,。

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛,，尤其是編程方向;,。

2.我的研究方向是編程方向;。

3.邏輯思維能力強(qiáng);,。

4.責(zé)任心較強(qiáng);,。

弱勢(shì)因素。

1.耐心不夠;,。

2.開發(fā)體力不行,。

機(jī)會(huì)因素。

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好;,。

2.我的大學(xué)將在江蘇建院度過，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總結(jié)：只有不斷的學(xué)習(xí),，才可以跟上時(shí)代的腳步，

提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃,，初步想了下大致有這些計(jì)劃：

1,、

2、

3,、

4,、

5、

結(jié)束語：

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著,。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn),。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學(xué)生了,，但在學(xué)習(xí)老師的課之前對(duì)自我對(duì)未來想得很少。最終我還是要走出校門,，加入社會(huì)進(jìn)行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來的機(jī)會(huì),。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著,、努力著!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇三

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以,，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向,，開朗，幽默,樂觀的,。也很率性,。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街,，交朋友。還喜歡上網(wǎng),，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學(xué)吉他,，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng),。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對(duì)將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己未來有信心,。

7. 職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快,、自然,，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響,。要有溫情，有同情心,，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī),。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑,。忠誠(chéng),，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善,、好社交,。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇四

一個(gè)挺正式的題目,，仿佛有些寫高考800字作文一樣的感覺，慶幸得知書寫可以自然些按照自己的想法來寫才終于舒了一口氣,。記得大一的時(shí)候也寫過類似的文章,，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時(shí)候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長(zhǎng)期的計(jì)劃,，有一些那時(shí)對(duì)未來新的想法,，有一些對(duì)青春的感悟?qū)ξ磥淼你裤剑唤敌?，以前我?duì)未來的看法還挺多的,，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新,。

翻閱了一下以前做心里測(cè)試的結(jié)果,，我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向,，我認(rèn)同這個(gè)測(cè)試結(jié)果,，也讓我更好的認(rèn)識(shí)到了自己。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想必然需要條條框框。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會(huì)選擇美術(shù)教師這一個(gè)行業(yè),，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小,，就業(yè)崗位很少，但是我想這個(gè)也是一個(gè)挑戰(zhàn),，促使在人群里拔尖,，更好地提升自己。對(duì)于教師,，我想我是很喜歡這一個(gè)職業(yè)的,，“為人師表,，正身為范”八個(gè)字早已牢記在我心里。

第二選擇我想會(huì)是在自己的小區(qū)里開一個(gè)繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,，提高學(xué)生的繪畫技巧。

第三個(gè)計(jì)劃是有機(jī)會(huì)我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理工作,。我想一個(gè)社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè),，而學(xué)藝術(shù)愛好文學(xué)的我在這一個(gè)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，至于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理主要是因?yàn)楦改敢恢痹谄渲泄ぷ?，我的童年也有很多時(shí)間在市場(chǎng)里度過,，所以我對(duì)市場(chǎng)有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場(chǎng)還有很多需要改善的地方,，需要更加合理的管理經(jīng)營(yíng)方式,。

以上三個(gè)是較為具體實(shí)在的計(jì)劃。當(dāng)然我還有一個(gè)比較遠(yuǎn)的想法,。我想我機(jī)會(huì)我一定要出一本書,，這不僅是我的夢(mèng)想之一也是我如今愛好寫作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等,。

最近看的一本書《相依》講述的是一位臺(tái)灣作家吳若權(quán)與銀發(fā)父母溫情相依的故事,。它讓我對(duì)父母又有了些新的認(rèn)識(shí)，理解了一些以前無法理解的事情,。越來越讓我覺得父母的好,，照顧好父母是我最大的責(zé)任。作者寫道“萬一我比您先走”是吐露了太多真情,，他的愿望是活得久一些,，為的不是完成多少自己的私愿，是為了奉養(yǎng)父母安享晚年,。

人無法控制自己生命的長(zhǎng)度,，人生總會(huì)遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當(dāng)下,。

把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達(dá)終點(diǎn)的線路的話,，那么把握好當(dāng)下則是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,！

我給自己的一句話“堅(jiān)持把握好當(dāng)下,，善于抓住機(jī)會(huì)，用于接受挑戰(zhàn)”,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇五

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實(shí)踐和活動(dòng)，通過這些經(jīng)歷,，我對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。以下是我對(duì)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會(huì)。

首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認(rèn)知,。在大學(xué)期間，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓(xùn),，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況,。通過與一些職場(chǎng)人士的交流，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的興趣和特長(zhǎng)，并開始思考自己未來的職業(yè)定位,。在大學(xué)期間,，我通過實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等方式，拓寬了自己的視野,，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求,。這種全面的認(rèn)知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實(shí)踐,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展,、自我實(shí)現(xiàn)的過程,。在大學(xué)期間，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,。通過參與實(shí)習(xí)，我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際運(yùn)用和職業(yè)發(fā)展方向,。同時(shí),，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動(dòng)，通過實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力,。這種積極的探索和實(shí)踐,，讓我更加了解自己，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，很多時(shí)候我們需要面對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的策略,。在大學(xué)期間,，我學(xué)到了許多靈活的思維和策略,，幫助我應(yīng)對(duì)各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn)。例如,，我學(xué)會(huì)了注重自我學(xué)習(xí)和提升能力,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了尋找職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì),，靈活應(yīng)對(duì)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持,。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要堅(jiān)定的信念和目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要學(xué)生有堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。在大學(xué)期間，我充分認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求,，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標(biāo),。同時(shí),，我也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有信心，并為此不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己,。這種堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅(jiān)定和自信。

綜上所述,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間，我通過全面的認(rèn)知,、積極的探索和實(shí)踐,、靈活的思維和策略以及堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。通過這些經(jīng)歷,，我相信我能更加積極地面對(duì)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也希望將來能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇六

追求卓越,，渴望成功,，是古今中外有識(shí)之士的不懈追求。古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。未雨綢繆,，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果,。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。

20xx年,，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總決賽”，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會(huì),，讓我感到很幸福,。整個(gè)過程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個(gè)走到最后的選手,、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時(shí)，那種與其他選手,、同學(xué)之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對(duì)指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財(cái)富。大家同甘共苦,、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去,。隨著時(shí)間的推移，在逝去的日子里,，每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實(shí)現(xiàn),，喜悅就會(huì)讓我想起這段讓我受益終生的過往。

朋友曾經(jīng)很不解地問我,，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,？二年前我的答案是：因?yàn)槟鞘莻€(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。而如今我會(huì)重新回答他：那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn),。重要的是,，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來,，并且懂得如何為之奮斗和努力,。

總決賽歸來，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng),、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng)、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部,、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至,，直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生,，也許有人會(huì)以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫,、郁悶,、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向,，也經(jīng)歷過求知時(shí)屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導(dǎo),，也因此萬分的感激。現(xiàn)在,，我深深體會(huì)到目標(biāo)和心態(tài)對(duì)求學(xué)乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事,，而生命是一種長(zhǎng)期的積累,。對(duì)于以后的學(xué)術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復(fù)與質(zhì)疑,、迷茫與慌亂,、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標(biāo)清晰,、不失信心,，一切困難都能解決。

在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研。原因很簡(jiǎn)單,，“生當(dāng)做人杰”，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè)。我想,，任何一個(gè)有理想有抱負(fù),，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生,，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的“事業(yè)”,。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。另外,，考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,。其實(shí)，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”。現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,，機(jī)械專業(yè)也是如此，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器，對(duì)我來說,，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階,。

如果沒有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對(duì)自己要干什么,，會(huì)干什么而發(fā)愁，而煩惱,，不過現(xiàn)在不會(huì)了,。通過這次規(guī)劃,，讓我對(duì)自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識(shí)。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫,。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的興趣,、氣質(zhì)、價(jià)值觀,、人生觀進(jìn)行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑,。有了它的指導(dǎo)，我不會(huì)再像只無頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞,，它的指導(dǎo)讓我有計(jì)劃,、有目標(biāo),，也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識(shí),，它的指導(dǎo)讓我更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界,。

不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果,？只有付出,，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高,；江海不擇細(xì)流,，故能就其深。一屋不掃,，何以掃天下。只有從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起,，持之以恒，才能換來最后的笑容,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇七

隨著高等教育的普及與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視,。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo),，規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑,，并提供相關(guān)的資源和支持,。在大學(xué)期間,，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動(dòng),，深受其益,。以下是我在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會(huì),。

首先,，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實(shí)踐活動(dòng),，我了解到自己對(duì)商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,，并且具備一定的分析和解決問題的能力,。因此，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標(biāo),，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑,。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持,。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價(jià)值的資源，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息,。通過這些資源，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息,。此外，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實(shí)踐活動(dòng)和就業(yè)見習(xí),，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,，并提供與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì),。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和個(gè)人簡(jiǎn)歷，如何進(jìn)行面試和溝通,，以及如何有效地解決問題和合作,。這些職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),。

此外,，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育注重實(shí)踐,，通過組織學(xué)生們參加實(shí)習(xí),、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng),，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。我曾參加過一次企業(yè)實(shí)習(xí)，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實(shí)際操作,，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育在我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用,。它讓我明確自己的職業(yè)目標(biāo),，提供了資源和支持,，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標(biāo),。希望大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,，為更多的學(xué)生提供有效的幫助,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇八

1：天使的翅膀碎了,，落到人間,，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的被囊拋了,，散到世上,，成了撒旦的魔杖,。

2：當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì),，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境,，向著光明邁進(jìn),，生活也會(huì)因此變得更好美好,，所以說我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容,。

3：很奇怪,，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出,，竟然沒流淚,，這連我自己都感到不解。也許,，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了,。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧,，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

4：貓為什么要吃老鼠,？有一種叫"牛黃酸"的物質(zhì)，能提高哺乳動(dòng)物的夜間視覺能力,。貓不能在體內(nèi)合成牛黃酸,，如果體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏牛黃酸,，貓?jiān)谝归g就會(huì)由"一目了然"變?yōu)?睜眼瞎",，最后喪失夜間活動(dòng)能力。而老鼠體內(nèi)卻有一種特殊物質(zhì),，能自行合成牛黃酸,。所以,，貓只有不斷捕食老鼠,，才能彌補(bǔ)體內(nèi)牛黃酸不足,，以保持和提高自身的夜視能力，正常的生存下去,。

5：青春是一種令人羨慕的資本,。憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空,；憑著頑強(qiáng)的毅力,，你可以攀登上一座魏峨的高山,。憑著旺盛的精力,，你可以開墾出一片肥沃的地,；憑著超人的智慧,，你可以描繪出一幅精美的畫卷,。憑著洋溢的熱情,，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神,，你可以走過一叢繁茂的荊棘,。憑著無盡的好奇,，你可以游覽一方神奇的土地,。

6：據(jù)說金字塔頂上只有兩種動(dòng)物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛,，雄鷹在無數(shù)次試飛后依靠自己強(qiáng)勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力,，它一步一個(gè)腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就,。你若要取得成功,，就一定要接受苦難的洗禮,，只有它會(huì)使你破繭成蝶。若要走歪門邪道的話,，你的得到結(jié)果非但不會(huì)更好,，因?yàn)樯咸焓枪降?，他從來都只垂青自?qiáng)者，而不是自欺欺人者,。

7：你的思維很獨(dú)特,，你能具體說說自己的想法嗎,？

8：抱最大的希望，為最大的努力,，做最壞的打算,。

9：這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸,。

10：我喜歡自然，喜歡沒有束縛的感覺,。破土而出的小草,，粼粼湖水,，幽微的花香,，舞動(dòng)的柳條兒,，對(duì)我總是有著磁鐵般的吸引力,，讓我為之駐足,，為之驚嘆,，它們的美是細(xì)小的,，甚至微不足道，然而卻是那樣的質(zhì)樸,，透露出一種生命的自然氣息,。

11：因?yàn)橛邪职謰寢?，所以我才誕生在這世上。

12：事物是辯證的,，當(dāng)你得到一些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你失去另一些東西,；當(dāng)你失去一些東西時(shí),，同時(shí)也會(huì)讓你得到一些東西。

14：在翠綠的荷葉叢中,，一枝枝亭亭玉立的荷花,，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,，含笑佇立，嬌羞欲語,，嫩蕊凝珠,，盈盈欲滴,，清香陣陣,，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,，不僅可以擋風(fēng)雨,，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的,，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣,。

15：春天，學(xué)校變成了花的樂園,，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,，逗草，感受大自然的美,。夏天，雖然烈日當(dāng)空,，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,，賽跑，玩得可開心了,。秋天，樹葉開始了自己的旅程,，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽,，讓樹葉笑得更可愛。冬天,，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書,，學(xué)習(xí),，讓整個(gè)冬天充滿歡笑,。

16：云像一只狗,，后面跟了四只小狗,，它們對(duì)大狗緊追不舍,。我正覺得有趣時(shí)，變了,。變成一望無際的大海,，我看得入神了,。

17：你聰明能干,，動(dòng)手能力強(qiáng)，你關(guān)心集體樂于助人,，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候,，總有你熱情相助的身影,，因此，你也贏得了老師同學(xué)的尊敬,。孩子記住，做人貴在誠(chéng)信,，老師希望你改掉有時(shí)說謊的壞習(xí)慣,，踏踏實(shí)實(shí)的做人,。

18：你是個(gè)活潑可愛,、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方,。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,，課上，你總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細(xì)心,，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色,！

19：如果沒有人提示，即使你到了那里,，站在它上面，也認(rèn)不出它是一座水塔,，因?yàn)樗皇瞧胀ǖ乃置魇且粋€(gè)十分龐大的樹樁,，這個(gè)樹樁奇形怪壯的樹根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里,，樹樁的直徑將近三米,，站在它上面,，仿佛進(jìn)了一個(gè)由巨大的樹樁雕琢的的亭子里,，這個(gè)亭子有四個(gè)方形柱子，柱子的木紋和整個(gè)木樁十分吻合,，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護(hù)欄外,，中心部分雕琢成一個(gè)平面,，從它的年輪和四周風(fēng)吹雨打留下的痕跡看,，它足有上千年的歷史,。這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔,，你根本認(rèn)不出它是一座水塔,。

20：這幾年年的大學(xué)生活,，使自己的知識(shí)水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在這即將告別美好大學(xué)生活,、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇九

每天,，有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中,，卻感到無力改變,，這些人中也包括自己。一成不變的生活,，駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感,，而是疲憊不堪甚至厭倦,。這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情,，我們所體驗(yàn)到的快樂只會(huì)變得原來越少,。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣,，第一個(gè)饅頭帶來的馬滿足感最大,，吃到第n個(gè)的時(shí)候,，基本上已經(jīng)味同嚼蠟,。

因此，我們必須要計(jì)劃生活,，計(jì)劃未來,。

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設(shè)計(jì)好,。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸,，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

平時(shí)休息就是拿著手機(jī)上網(wǎng)打游戲,，或者是對(duì)著電腦看電影或者寫日記,。偶爾也看看閑書,，偶爾也發(fā)呆,，偶爾也出去玩,，偶爾也想一些很深沉的問題，但很快就會(huì)回過神來,。經(jīng)常胡思亂想，有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn),。

但是我不是個(gè)頹廢的人,。

學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的,，上課認(rèn)真聽講，課后好好完成作業(yè),。有目標(biāo),，有理想,，有規(guī)劃,，但是經(jīng)常是"計(jì)劃趕不上變化",。生活上也勤儉節(jié)約,，基本上不亂花錢，有理財(cái)意識(shí),。

平時(shí)挺喜歡交朋友的,，朋友也蠻多,，知己有那么幾個(gè)，點(diǎn)頭之交也不算少,。

目前并不安于現(xiàn)狀,，想進(jìn)步,，想改變,，想嘗試新鮮的事物,。

喜歡研究電腦，折騰手機(jī),，平板,，相機(jī)等一系列數(shù)碼產(chǎn)品,。在計(jì)算機(jī)這塊兒比同專業(yè)的好些同學(xué)要能折騰,。至少辦公軟件基本上運(yùn)用自如,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也學(xué)得蠻好,，也會(huì)一點(diǎn)圖像、視頻處理軟件,。

在上大學(xué)之前,，我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)單,，覺得自己喜歡干什么就可以干什么,，興趣是最好的老師,。不過上了一年大學(xué)之后,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜,。

首先,，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,，并不是想象中的那么美好,。其次,，你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,，社會(huì)不需要你再喜歡,，以后也不能靠它吃飯,。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè),。是淘寶網(wǎng),，并在初步了解淘寶網(wǎng)之后有了想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的想法,。

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social(s)：您喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談,、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系,，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

企業(yè)型enterprising(e)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng),、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù),。為人務(wù)實(shí),，習(xí)慣以利益得失,，權(quán)利,、地位,、金錢等來衡量做事的價(jià)值,，做事有較強(qiáng)的目的性,。

常規(guī)型conventional(c)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心,、有條理,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),。

您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼,。通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之,。

感覺測(cè)試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的,，應(yīng)該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣,。得分最好的是常規(guī)型,，喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度,、有系統(tǒng)有條理，具有記錄,、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力。如：秘書,、辦公室人員,、記事員,、會(huì)計(jì),、行政助理,、圖書館管理員,、出納員,、打字員,、投資分析員,。測(cè)試結(jié)果和我"創(chuàng)業(yè)"的想法相差十萬八千里。

我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,，作為一個(gè)實(shí)用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,，為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。

但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀,，我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重,。

我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心,。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行,。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜,，能夠聽從理智,，冷靜分析問題,。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法,，能夠首先服從，后提出意見,。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見,，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,，投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事,，會(huì)沖動(dòng),。

自我分析小結(jié)：

總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人,，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來,。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己,，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存,。

我們家基本屬于小康之家,，單親,，父親是公務(wù)員。由于父親經(jīng)常出門在外,，所以基本上都是我自己照顧自己,，自理能力很強(qiáng),，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。因?yàn)榧依锲渌H戚都在給各自的已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子灌輸這個(gè)"向錢看"的社會(huì)中金錢的重要性,，所以在某些方面我也算是個(gè)"唯利是圖"的人。

因?yàn)楦赣H給的生活費(fèi)有限,，不到時(shí)間絕對(duì)不額外再給，所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣,，平時(shí)花錢都會(huì)考慮到存錢,，也為自己存了一小筆資金。

家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解,，雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì),，所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

我們學(xué)校屬于是一所不太出名的二流大學(xué),，是那種拿出去基本上叫不響的名號(hào)。我學(xué)習(xí)的是中文系漢語言文學(xué)專業(yè),，是那種表面上看起來很風(fēng)光其實(shí)基本上除了教書什么都不能干的專業(yè),。之所以選擇這個(gè)專業(yè)主要就是因?yàn)樽约哼€算喜歡看書，也沒想到畢業(yè)之后能夠?qū)I(yè)對(duì)口,。在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)接一些兼職，鍛煉自己的社交能力和做事能力,，社會(huì)實(shí)踐不算豐富，但也不完全為零,。我還會(huì)在接下來的一年多時(shí)間內(nèi)多多增加自己的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便畢業(yè)之后能夠更好的適應(yīng)社會(huì),。

就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出,。因此,，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

就業(yè)政策：國(guó)家,，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策,。比如：

國(guó)家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí),，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè),。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位,、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境,。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。

學(xué)校方面,，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟,、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革,，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加應(yīng)用性,、操作性,、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才,。社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開創(chuàng)新,，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),。

社會(huì)方面,。公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻,。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感,，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益,。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資,。另外,，企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工。因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力,，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們,。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)瞬間萬變的年代,。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備,。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體,，他們剛步入社會(huì)，很多東西來不及適應(yīng),，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們,，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：將來我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生,。不優(yōu)秀的暫且不說,，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì)閱歷比我們多,，實(shí)力比我們強(qiáng)……很多優(yōu)秀的人才在和我們競(jìng)爭(zhēng)，我們必須不斷的完善自己,，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書,、辦公室人員、記事員,、會(huì)計(jì)、行政助理,、圖書館管理員、出納員,、打字員、投資分析員,。

這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來,，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。

這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位,，隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是"端茶送水"的角色,，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧,，還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感,，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的,。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。

因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié):,。

總的來說,，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任,。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆,，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化,，以備不時(shí)之需,。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。

內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)因素(s),，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力,，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不?huì)灰心，自身年齡也還算小,，會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型,，從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心,，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的,。善于交際,，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng),。

弱勢(shì)因素(w)，因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感,，這種自卑感一般情況下會(huì)埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來,，沖垮我的意志，打擊我的信心,。害怕從事單調(diào)的工作,，因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng),，完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展。

外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素(o),，文職工作的就業(yè)前景還是很好的，我家很多親戚都在國(guó)家事業(yè)單位工作,，公務(wù)員居多，存在有一定的關(guān)系網(wǎng),。

威脅因素(t),，同期畢業(yè)人數(shù)多,，同等水平或比自己更高水平的人大有人在,，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅,。

近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)基本達(dá)成，就差英語四級(jí),。因此大二上學(xué)期爭(zhēng)取過英語四級(jí),，下期過英語六級(jí)和完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級(jí)文秘證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)vf,，大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作,。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn),，到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程,。中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年,，準(zhǔn)備考研。

爭(zhēng)取考研,，爭(zhēng)取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學(xué)位，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備,。

如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。

后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè),。

大概計(jì)劃就是這樣。因?yàn)樯媸牢瓷?，不知道?huì)有多大的變數(shù),，對(duì)于后期和中期的計(jì)劃實(shí)在是有些不知所措,。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì),，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作,，其次是企業(yè)型的職業(yè),。比如,，項(xiàng)目經(jīng)理,、銷售人員，營(yíng)銷管理人員,、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、法官、律師,。再次就是社會(huì)型，比如教育工作者(教師,、教育行政人員)，社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T,、公關(guān)人員、),。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候,，我將考慮再重新拾起書本,，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目,，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷,。

其他因素評(píng)估：如果身體,、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況發(fā)生突變,，就只能隨機(jī)行事了。

在一般情況下,，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

1)當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃,。

2)當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃,。

4)當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃,。

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ),，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,，事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間,，學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的,，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

有了自己的計(jì)劃,，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高,，看得更遠(yuǎn)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十

近年來,，隨著高等教育的普及和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學(xué)生，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng),，并從中受益良多,。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì),。

首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，許多大學(xué)生往往陷入選擇困境,，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè),。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng),，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點(diǎn),、發(fā)展前景等信息,，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，也激發(fā)了我對(duì)某些職業(yè)的興趣,。比如，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性,，進(jìn)而明確了自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向,。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上,，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來。通過參加一些實(shí)踐性的活動(dòng),，如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等,，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域,，并掌握相關(guān)的實(shí)踐技能,。例如,，在大學(xué)期間,，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,，同時(shí)也獲得了一些實(shí)際操作的技能，為日后的就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備,。

第三，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng),。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我接觸到了許多職業(yè)導(dǎo)師，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。這些素養(yǎng)無論是對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，還是對(duì)于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義,。

第四，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動(dòng)力,。在大學(xué)期間,，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和未來充滿競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng),，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而,，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累,，才能提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此,，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，增強(qiáng)自己在未來工作中的競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí),，我也意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)階段的事情,，它是一生的事業(yè),，所以我會(huì)繼續(xù)對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。

最后,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流,，結(jié)交了許多志趣相投的朋友，并收獲了寶貴的人脈資源,。這些人脈資源對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，還可以為我提供更廣闊的合作和學(xué)習(xí)平臺(tái)。

綜上所述,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，獲得了實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了發(fā)展的動(dòng)力,，也建立了更廣闊的人脈資源,。因此，我相信只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來,，才能更好地為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十一

世界汽車發(fā)展雖然只有百余年,，但其發(fā)展速度總體來說有增無減,。世界上幾乎每個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家都或多或少的依靠過汽車工業(yè)，而目前汽車工業(yè)所帶來的巨大利潤(rùn)有增無減,，因此刺激著每個(gè)國(guó)家都在大力發(fā)展汽車工業(yè),。另外為了保護(hù)我們偉大的大自然,，也為了讓人們更好的生活在世界上,，汽車正在往節(jié)能無污染方向發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì),，人們對(duì)汽車的要求也在不斷改變：車速的不斷加快，車型的不斷改變,，舒適性能的不斷提高等等,，為了迎合廣大銷費(fèi)者和當(dāng)前社會(huì)的要求,，汽車公司正在朝著一個(gè)理想的方向發(fā)展,。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，汽車的發(fā)展起步相對(duì)較晚,，但是由于我國(guó)國(guó)情的緣故（人口眾多,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，人民生活水平的不斷提高,，人民的生活觀不斷改變），我國(guó)的汽車發(fā)展十分迅速,，但是在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的問題也在不斷被發(fā)現(xiàn)，汽車工業(yè)的快速發(fā)展,，在給人們帶來方便快捷的同時(shí)也給人們帶來了煩惱：酸雨，溫室效應(yīng)等等,。為了減緩汽車廢氣帶來的危害,，全世界正在努力改善汽車性能,，其旨在使汽車在相同條件下消耗更少的油或者用某種發(fā)動(dòng)機(jī)可以不使用油,，只有這樣做才能使汽車行業(yè)持續(xù)興盛。汽車從產(chǎn)生至今已經(jīng)經(jīng)過了多次改革,，由最初的三輪變成四輪，由人動(dòng)車不動(dòng)變成車動(dòng)人不動(dòng)等等,，每一次改革都為汽車工業(yè)帶來了新的活力，也在很大程度上推動(dòng)了汽車工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。因此在現(xiàn)代化的社會(huì)中，汽車工業(yè)想要站穩(wěn)腳跟,，汽車產(chǎn)商想要生存就必須大膽創(chuàng)新，引領(lǐng)潮流,。以上是我對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)。

作為剛剛邁入大學(xué)門口的我認(rèn)為,，為了適應(yīng)以后的汽車行業(yè),，在大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)我應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向，睿意創(chuàng)新,，敢于懷疑與發(fā)問。首先對(duì)于專業(yè)知識(shí),，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把那些有用的知識(shí)學(xué)精學(xué)透,，并結(jié)合踐作到學(xué)以致用，其次,，我要把課本中的知識(shí)吸取精化剔除糟粕，使之變成自己的東西,，靈活運(yùn)用。遇到不懂或不會(huì)的地方要及時(shí)的向老師或同請(qǐng)教,，在學(xué)習(xí)過程中，我要腳踏實(shí)地,，一絲不茍。我的思維不能局限在一個(gè)很小的知識(shí)圈內(nèi),，我也不能為了某一次的成功而忘乎所以,。

我認(rèn)為要想學(xué)好一門專業(yè)不能只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí),，而應(yīng)該多多益善,，使自己的身心得到提升,。

人不能把自己局限在一個(gè)小圈子里，否則就只能被社會(huì)淘汰,。由于我國(guó)關(guān)于車輛方面的著作及技術(shù)相對(duì)較少，所以要想有更大的發(fā)展,，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)不可或缺，然而經(jīng)翻譯過來的文字或多或少的失去了原來的作者的本意,，因此學(xué)好英語至關(guān)重要，如果可能的話,，日語及德語也要有所了解，畢竟日本和德國(guó)的汽車技術(shù)在世界前列,，在對(duì)國(guó)外知識(shí)及技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)和創(chuàng)新,。另外,，我還要繼續(xù)研究世界汽車發(fā)展史,，因?yàn)榱私馄嚨陌l(fā)展史也可以讓我們預(yù)測(cè)以后汽車行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。就我目前的觀念和發(fā)現(xiàn),，我對(duì)汽車的設(shè)計(jì)與制造,，以及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)兩個(gè)發(fā)面特別感興趣，我希望在這兩個(gè)方面有所發(fā)展,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后能在這兩個(gè)方面做出一些成就,，當(dāng)然如果能夠減少甚至消除汽車尾氣是我一直以來的夢(mèng)想，我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力,。以上是我在大學(xué)本科期間的學(xué)習(xí)打算。

大學(xué)本科畢業(yè)后,，我想我會(huì)考研,，如果可以的話我也會(huì)出國(guó)深造，爭(zhēng)取學(xué)到更加前沿的汽車技術(shù),，以便將來為祖國(guó)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中結(jié)交一些有志青年,，共同探索汽車發(fā)展,，共同進(jìn)步，以后共同為祖國(guó)汽車發(fā)展盡我們應(yīng)盡的義務(wù),。在本科后的求學(xué)生涯中，我會(huì)更加注重實(shí)踐,，把自己所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在真正意義上做到學(xué)以致用,。世界各國(guó)都有自己的汽車特色，因而能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利,，日本人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，車子的安全性能高，因而人們喜歡日本車,；德國(guó)人嚴(yán)格要求自己，因而造出的車子占有了很大的汽車市場(chǎng)等等,，然而中國(guó)制造的汽車由于缺乏自己的特別而不是特別受歡迎，之所以也有很大的發(fā)展是因?yàn)橹袊?guó)汽車的價(jià)格較低,。然而汽車要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，不能夠靠?jī)r(jià)格來支撐。只有打早自己的全新品牌,，并且調(diào)查市場(chǎng)后，結(jié)合人們的愛好,，做出有自己的特色的車子才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方案,。在大學(xué)本科后的學(xué)習(xí)中我將細(xì)心觀察生活,，體驗(yàn)人們對(duì)汽車的評(píng)價(jià),，進(jìn)行創(chuàng)新，打造屬于自己特點(diǎn),，有個(gè)性有特色的汽車,。以上是我的職業(yè)規(guī)劃。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十二

人都是具有多面性的,，這往往體現(xiàn)在性格方面,，比如很多人都揣測(cè)不出自己的性格屬于什么類型,，因?yàn)槿嗽诓煌臅r(shí)候所體現(xiàn)的性格是不同的。從小到大的.我,，性格上也是具有很多面的,，因此外向還是內(nèi)向，基本上無法定位,。但有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我自身充滿了責(zé)任心與正義感,，還有很強(qiáng)的社會(huì)觀念。

至于在深度的自我分析——自我探索上面,，我是在職業(yè)生涯規(guī)劃課上才有所接觸的，通過做一些自我剖析的測(cè)試,，得出的結(jié)論是,，我適合在群體里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，人也是有一定魄力的,，我適合那些極具挑戰(zhàn)性的,，處處充滿激情,，迸發(fā)著智慧的火花的工作。但我自身并不喜歡一些再商業(yè)場(chǎng)上或是政府機(jī)關(guān)做事情,，我喜歡并且崇尚自由度相當(dāng)大的職業(yè)，如果有可能,，我只希望做一名職業(yè)撰稿人,。

無論怎樣講,，我還是希望能在所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作，所以在法律領(lǐng)域我會(huì)選擇律師這一職業(yè),。我很希望自己能夠成為一名公益律師。

決策理由

最關(guān)鍵最重要的理由是基于自身的正義觀,。還有從小到大我很喜歡一句話：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下,?！边@句話也是基于博愛所產(chǎn)生的一句吧,，因此，我一直在不斷向著這個(gè)方向努力,。但是我想要做到的不只是這些,，在某些方面,，我或許與唐朝的詩人杜甫有相同之處,，因?yàn)槲覀兌几嬲]自己：達(dá)時(shí)兼濟(jì)天下，窮時(shí)也要為天下著想,。

我喜歡做撰稿人不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)工作的時(shí)間彈性大，工作自由度高,，不受束縛。更重要的是思想上的放松，我可以以我眼看真實(shí)的世界,，我可以以我筆寫盡人生百態(tài)，還原百姓的生活,，或許給人以啟發(fā)，或許給人留下某種精神,，這些都是我非常非常想做的。

但是自由撰稿人也許算不上是一個(gè)職業(yè),，充其量它可算是一項(xiàng)業(yè)余的工作罷了。如果不能在特定的歷史或者社會(huì)時(shí)期成為文壇的巨匠,，成為知名的，具有社會(huì)代表性和進(jìn)步意義的作家的話,，我的作品又會(huì)具有多大的意義?掀起多大的浪潮?所以還是應(yīng)該有一份正規(guī)的職業(yè)的，最好是真正地能夠得心應(yīng)手地為著我的目標(biāo)為大家做些實(shí)事,。在專業(yè)領(lǐng)域里我是選擇了公益律師的,。

在從前，法律這一專業(yè)內(nèi),，我是喜歡刑法的,，希望自己能做一名檢查機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)的工作者,，當(dāng)時(shí)的想法特別簡(jiǎn)單,，就是盡自己全力蕩滌社會(huì)的陰暗面,。當(dāng)時(shí)對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些職業(yè)還是了解甚少，后來,，在周老師的課上,，完成第一次作業(yè)《我心目中的理想職業(yè)》以后,，在周老師的評(píng)語中我找到了自己前進(jìn)的方向和應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)——公益律師,。

通過上網(wǎng)查一些有關(guān)公益律師的資料，我了解到：公益律師首先是一位社會(huì)法律工作者,，他不同于政府律師,、法官,、檢察官等為公權(quán)力服務(wù)的法律工作者，也不同于純粹為私人利益提供法律服務(wù)的商業(yè)律師,。公益律師是處于兩者之間的中間地帶,。引用楊汝清老師在《論語精要》中的一句話來為我們中國(guó)公益律師的形象定位：“從容優(yōu)雅、張馳有度、卓爾不群”,。公益律師的君子文化定位的含義,，可能就是憂國(guó)憂民。公益律師,，尤其是民間的公益律師,，顯然屬于“處江湖之遠(yuǎn)”一類,，可不能閑云野鶴一般地逍遙自在。律師是掌握著相當(dāng)充足的信息和技術(shù)資源的群體,，如果樂于為社會(huì)做點(diǎn)什么，是很有成效的?？鬃拥娜寮艺軐W(xué)，實(shí)際是入世,、經(jīng)世濟(jì)用的態(tài)度,。

既然是這樣,，我的職業(yè)定位，職業(yè)決策就絲毫沒有可質(zhì)疑的了,，憂國(guó)憂民，在社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng),，才是成功做事的關(guān)鍵,，才不枉在世界上走一遭。

在談到這一問題的時(shí)候,，我覺得與上一問題“決策理由”沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)分,，但是我想就我自己選擇的就業(yè)目標(biāo)談一些東西,。首先,，這樣一個(gè)職業(yè)是需要很強(qiáng)的正義感于責(zé)任心的，不是說公益律師就可以隨心做事,，做事也一定要有始有終,，要向前看。其次,，要正視自己的職業(yè),，就像許多律師說的那樣,，不要認(rèn)為公益律師是在律師職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)的弱者,，是敗下陣來或是被淘汰了的,，恰恰相反，他們才是高尚的,，因?yàn)橛兄绺叩木窈蛫^斗目標(biāo),。再次,，金錢不是衡量一個(gè)律師是否成功的標(biāo)準(zhǔn),，至少我是這樣認(rèn)為的,，這取決一個(gè)人的價(jià)值觀,。最后,，公益律師所做的工作具體內(nèi)容的概念并不是模糊的,，他們從事公益訴訟和非公益訴訟,。雖然,，公益律師需要付出大量的無報(bào)酬勞動(dòng),，這相當(dāng)于是捐贈(zèng)勞務(wù)。法律援助就是典范的勞務(wù)捐贈(zèng)。但是公益律師肯定不是捐錢捐物,、鋪路架橋的那種公益慈善人士,。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省的撫順市,，素有煤都之稱,，清王朝發(fā)源地,，雷鋒的第二故鄉(xiāng),，乒乓球世界冠軍和影視紅星佟大為就是我的家鄉(xiāng)人,，我的家鄉(xiāng)不大,，但并不小,，可以說還小有名氣,。但是還是有許許多多的落后點(diǎn)與陰暗面，有不履行法定責(zé)任使學(xué)生受教育不順利的,，有因經(jīng)濟(jì)困難請(qǐng)不起律師導(dǎo)致家人慘死,，犯罪人卻逍遙法外的。這些情況都在提醒我要為他們做一些事情,，無關(guān)于金錢,，無關(guān)乎聲譽(yù)。

我一向覺得在這些方面美國(guó)等國(guó)超前很多,，大概是人民民主權(quán)利所決定的，美國(guó)的一些公益律師團(tuán)體是強(qiáng)力且高效的,。一直以來覺得既然我國(guó)也進(jìn)入了法治社會(huì),，就應(yīng)該徹徹底底地發(fā)展,，在法律發(fā)面趕超強(qiáng)國(guó),，況且公益律師的最終目的不單單是維護(hù)民權(quán),，那是民間公益律師該做的事。官方的公益律師還會(huì)維護(hù)國(guó)家的權(quán)力甚至尊嚴(yán),。許許多多的外國(guó)公益律師替當(dāng)事人辯護(hù)并非出于正義感,，有時(shí)他們會(huì)選擇這樣的方法來抨擊司法制度或是一些有效性的程序,。所以說：公益律師不是慈善家,，他們存在的意義巨大,，社會(huì)價(jià)值很高,。

至于我,，我需要做的不僅僅是辦一些公益性的案子，我要全身心地投入進(jìn)去,，從一而終。

作為一名律師的話,，是有一定的職責(zé)的,，具體可以參照《律師法》,，以起到約束自己的作用。作為一名公益律師的話,，首先要以律師的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，其次就是說在辦案子的時(shí)候要有責(zé)任心。其實(shí)大多數(shù)自發(fā)的而不是被分派到公益案件的公益律師是都能做到的,。因?yàn)樗麄儽旧砭筒皇菦_著錢或者是其他什么去的,。所以說，崗位職責(zé)方面沒有什么可深加議論的,。

目標(biāo)崗位的實(shí)力和素質(zhì)要求

如上所說一定的價(jià)值觀和責(zé)任感是引導(dǎo)你向這個(gè)職位走來的路標(biāo),。但并不是每個(gè)人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好,，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個(gè)崗位也需要具備一定的實(shí)力和素質(zhì),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十三

人的一生掐頭去尾再除去睡眠，真正能夠用職業(yè)去追求幸福生活的時(shí)間可謂少之又少,。如果把用于職業(yè)的這段時(shí)間且看且走,，那么這一輩子的經(jīng)歷恐怕很難讓自己感到滿意。為了使人生真正豐富多彩,，真正激情滿懷,，惟一的辦法就是給自己確定奮斗目標(biāo)并毫不懈怠地為之努力,。

為什么要提出如此一個(gè)讓人覺得嚴(yán)肅而有些難以親近的話題?因?yàn)橛羞@樣的反差讓我們驚異：有的人在最寶貴的時(shí)段中昏亂迷離、茫然失措,、碌碌無為，而有的人卻斗志昂揚(yáng),、豪情澎湃、充實(shí)富足地走完人生旅程,。這讓我們不得不對(duì)個(gè)中原因產(chǎn)生好奇,。規(guī)劃，對(duì)自己一生職業(yè)的規(guī)劃,，成了我們聚焦的中心,。越來越多的職業(yè)選擇，越來越復(fù)雜的職場(chǎng),，使越來越多的人找不到人生的支點(diǎn)，在混亂之中迷失自己,。

這不是一個(gè)讓表面行色匆匆,、內(nèi)心虛無縹緲的現(xiàn)代人感興趣的話題，因?yàn)樗麄兒堋懊Α?，根本沒時(shí)間來考慮,。但這樣“忙”完的一生，意義何在呢?我們不是要做職業(yè)的奴隸,，而是要尋找到自己喜歡的工作,，在工作中享受職業(yè)，發(fā)展自己,。這應(yīng)該是多高的墻多深的基,，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年。針對(duì)成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位,，第5~6年初任主管,，第7~9年出任經(jīng)理或高級(jí)經(jīng)理，第10~12年任總監(jiān)或副總,，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置,。

根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，前五年工作的主要任務(wù),。

工作第一年——初入職場(chǎng),，褪盡青澀

告別校園，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人,，這是工作第一年的首要任務(wù),。作為職場(chǎng)新人，需要克服個(gè)人想像與社會(huì),、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感,，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司,、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí),，獲得公司及他人的認(rèn)同。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練,，工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的,，但結(jié)果卻是美好的!

工作第三年——明確定位，術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后,，你便成為獨(dú)立的職業(yè)人,，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說,，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩,、三年后，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識(shí),、發(fā)展?jié)撃苤匦略u(píng)估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向,。如果在這一階段，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣,，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策,。

工作第五年——專家vs管理，孰輕孰重?

時(shí)光荏苒,，你已成長(zhǎng)為主管,，由一個(gè)“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺保辉倬心嘤凇岸魇帧钡慕巧?主要任務(wù)是培訓(xùn)他人,，提出建議,，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸，領(lǐng)導(dǎo),、管理項(xiàng)目小組工作,。

但調(diào)查結(jié)果顯示,，近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長(zhǎng)跑”的第五、六圈中,，因?yàn)檫@個(gè)階段需要學(xué)會(huì)為他人負(fù)責(zé),，從他人的成功中獲得滿足。在這個(gè)階段,，如果你不能承擔(dān)管理角色的話,，應(yīng)該確立作為某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色，并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會(huì),。

的確,，不是每一個(gè)人都能扮演好管理者的角色，就像本色演員與性格演員一樣,，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好,。顧旻就是這樣，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢,，還是沖刺管理職位?在筆者主持的個(gè)性類型,、就業(yè)性向診斷與測(cè)試中,，顧旻表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個(gè)性特征,。也就是說，顧旻喜歡需要思考,、分析和創(chuàng)造性的工作;同時(shí),，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序,、自主地完成各自的工作,。

在咨詢過程中，筆者讓顧旻意識(shí)到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異,，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為,，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能,、經(jīng)驗(yàn)與職級(jí)的匹配原則看,，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè)，“重”管理(協(xié)調(diào),、溝通,、激勵(lì)與監(jiān)控)能力的積累。

根據(jù)顧旻個(gè)性偏好,、職業(yè)滿足感的特點(diǎn),，職涯發(fā)展顧問建議他確定和塑造被人公認(rèn)的專業(yè)人士的職業(yè)定位。

綜合以上案例及發(fā)展規(guī)律,，筆者認(rèn)為：在選擇長(zhǎng)期,、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時(shí),，你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作,，更重要的是需要知道以什么策略,、手段實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)步。

21世紀(jì),，僅大學(xué)生畢業(yè)生要找個(gè)工作的,，就多得不得了，具體說起碼也是好幾百萬人,。而實(shí)際情況是,，用人單位的門檻也逐年提高，于是乎,，找個(gè)稱心如意的工作的確比以前困難了許多,。首先是如今的職業(yè)太多，絕對(duì)不是傳統(tǒng)的360行可以數(shù)盡,，新興職業(yè)不斷出現(xiàn),，但需要工作的，應(yīng)該總是比職位更多;接著是假如你沒有準(zhǔn)備,、甚至于沒準(zhǔn)備好,，那幾乎也很難有成功的機(jī)會(huì)。

如果你想在職場(chǎng)中求得一個(gè)滿意的職位,，那么在如此眼花繚亂的職場(chǎng)中,，你可只關(guān)注熱門的;而要想獲得成功，你還應(yīng)該制定你個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,。因?yàn)?，只有將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，你的未來才有可能不至于讓你自己感到失望,。規(guī)劃的最高境界,。

如果是所學(xué)專業(yè)問題導(dǎo)致的，那么我想說：目前國(guó)內(nèi)大學(xué)的專業(yè)教育大多是一種相對(duì)專業(yè)的普及教育,。在一個(gè)專業(yè)所學(xué)的眾多科目中,，每一科目都可以獨(dú)立成為一個(gè)值得深入研究的課題，但在大學(xué)階段這種研究?jī)H僅停留在基礎(chǔ)或入門的層次上,。這就需要你畢業(yè)(或考研)后根據(jù)自己的愛好和工作的實(shí)際需求,，在自己所從事的領(lǐng)域中進(jìn)行深入挖掘和鉆研，然后才能獲得屬于自己的成果,。

成功第一定律

成功心理學(xué)的最新研究認(rèn)為：在外部條件給定的前提下,，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢(shì)——天賦和性格。

受教育程度和工作經(jīng)驗(yàn)很重要,，但不是職業(yè)成功的關(guān)鍵,。

只要你識(shí)別和接受自身的天賦和性格，配以必要的知識(shí)和技能,，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位,，持續(xù)地使用它們，并堅(jiān)持下去,，就有望成功,，有望建立幸福的人生。這就是成功第一定律,。

成功職業(yè)之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，控制弱點(diǎn)，而不是把重點(diǎn)放在克服弱點(diǎn)上,。

“揚(yáng)長(zhǎng)避短”最重要的是——揚(yáng)“性格天賦”之長(zhǎng),，避“性格天賦”之短。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十四

9月,，就業(yè)季硝煙未落,，大學(xué)校園里又注入新的血液，對(duì)于許多大學(xué)新生來說,，大學(xué)依然是理想中的“象牙塔”,。而不可否認(rèn)的是，在過去的幾年,，大學(xué)生就業(yè)一年比一年難,，在此形勢(shì)下,，大學(xué)新生應(yīng)盡早做好大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃,，以適應(yīng)社會(huì)。

不少新生已對(duì)職業(yè)方向有了初步規(guī)劃

據(jù)悉,，除了個(gè)別大學(xué)新生對(duì)大學(xué)一詞還只停留在概念上外,，很多新生已有了初步的規(guī)劃。

玉林一中的小李以高出理科一本線48分的成績(jī)被重慶大學(xué)錄取,，專業(yè)為冶金工程,，想到即將開始的大學(xué)生活，小李談吐中透露著淡定,。他告訴記者,，已對(duì)大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃?！按笠幌犬?dāng)上學(xué)霸,，完成轉(zhuǎn)專業(yè)的目標(biāo)。”考慮到畢業(yè)后的就業(yè)前景,，小李想轉(zhuǎn)的專業(yè)為土木工程或計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù),，“前者是我學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，后者就業(yè)選擇較廣,?！?/p>

“讀計(jì)科，外面闖蕩幾年,，積累經(jīng)驗(yàn),，沒有找到賺大錢或創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，就考公務(wù)員,?！睂?duì)于大學(xué)后的路子，小李也詳細(xì)列出規(guī)劃清單,。

提到職業(yè)規(guī)劃,，很多大學(xué)畢業(yè)生深有體會(huì)?！敖裉旒影嗍菫榱搜a(bǔ)那時(shí)逃的課,。”想到自己現(xiàn)在的處境,，小蔣很懊悔自己當(dāng)年沒有好好規(guī)劃大學(xué)生活,。“大一開始,，很多同學(xué)開始去圖書館看書學(xué)習(xí),，而我還想好好放松一下?！绷钚∈Y沒想到的是,，這一放松就是四年，現(xiàn)在的她,，在廣東一家公司上班,。“公司很多同事跟我聊大學(xué)生活,，我的記憶中不是在睡覺就是看電視連續(xù)劇,，現(xiàn)在不得不在工作之余自己‘充電’?！彼f,，由于在校期間專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，她經(jīng)常都要加班加點(diǎn)去完成手上的工作,。

跟小蔣相比,，小沈?yàn)樽约旱拇髮W(xué)四年交出了滿意的答卷：廣西區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生等榮譽(yù)見證了她的每一步,?！皬拇笠婚_始我就著手自己的未來規(guī)劃，第一次參加大學(xué)生人生規(guī)劃大賽,，我的規(guī)劃書就順利入圍并且獲得三等獎(jiǎng),。”按照小沈的規(guī)劃,，大學(xué)生活里必須做一次班干,、必須得一次國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)、每學(xué)期必須看20本以上的課外書……如今,，小沈成了各單位爭(zhēng)搶的香餑餑,。

大學(xué)生應(yīng)盡早為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃

事實(shí)上，大學(xué)四年是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一段,，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生以后的職業(yè)生活產(chǎn)生影響,，因此，如何度過大學(xué)四年,，做好職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要,。據(jù)了解，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)是許多院校大一新生的必修課,，學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,，以期引導(dǎo)學(xué)生積極規(guī)劃自己的人生。

從目前的形勢(shì)來看,，未來研究生不一定好就業(yè),，公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗，現(xiàn)在的大學(xué)新生應(yīng)該客觀看待兩者,，做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，為將來選擇適合自己發(fā)展的道路。

據(jù)了解,，有一部分學(xué)生不期望有更好的發(fā)展,，愿意考上公務(wù)員得到一份相對(duì)安穩(wěn)的工作,，未來也不用考研究生,，這樣的學(xué)生可以直接考公務(wù)員。凡是將來打算再讀研究生,，進(jìn)行學(xué)歷深造的學(xué)生,，最好是早期先讀，然后再去發(fā)展事業(yè)會(huì)好一些,，因?yàn)楹芏嗳斯ぷ饕院筮€需要再考研,，但是工作期間沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)失去了大四考研的優(yōu)勢(shì)。

目前研究生的就業(yè)率只比本科生稍微高一些,，公務(wù)員也不一定就是鐵飯碗,。不著急就業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該有中長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃,，家庭條件較好的學(xué)生可以選擇先考研,，然后再考慮就業(yè)或者考公務(wù)員。比如讀某個(gè)專業(yè)的研究生,，畢業(yè)后就業(yè)的待遇和就業(yè)的廣度比本科就業(yè)要好很多,。

但是新生未來打算考研的劃不建議輕易換專業(yè)。如果原專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不好,，跟自己的目標(biāo)背道而馳,，或?qū)ζ洳桓信d趣的學(xué)生，可以考慮更換專業(yè)考研,。另外,，選擇專業(yè)要結(jié)合自己的未來規(guī)劃，切勿盲從,。所選專業(yè)應(yīng)能夠開闊自己的視野,，或帶來更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

職業(yè)規(guī)劃是獲得offer的關(guān)鍵

其實(shí),，每年校招都會(huì)看到“有人歡喜有人憂”的狀況,，有拿到19個(gè)offer的得意者，也有一個(gè)offer也沒拿到的失意者,。之所以還有許多畢業(yè)生未拿到offer,，究其原因，是自身職場(chǎng)規(guī)劃不明確,、對(duì)招聘崗位和流程了解不夠,。

職場(chǎng)規(guī)劃不明確，是很多大學(xué)生的通病,，其突出表現(xiàn)是他們并不曉得自己究竟要找哪方面的工作,，不知道怎么準(zhǔn)備能夠增加求職成功的幾率，只是一味的為了找一份工作而找工作,?！皼]有明確的職場(chǎng)規(guī)劃，對(duì)招聘崗位,、招聘信息不了解,，沒有相關(guān)能力證書，可能在第一次簡(jiǎn)歷篩選中就會(huì)被淘汰,?！睋?jù)悉,，現(xiàn)在企業(yè)注重綜合人才，專業(yè)考核固然重要,，而畢業(yè)生是否具備商務(wù)英語能力也是考核的重中之重,。而且，很多企業(yè)會(huì)使用“托業(yè)分?jǐn)?shù)800分”,、“銀行從業(yè)資格證”等關(guān)鍵詞篩選簡(jiǎn)歷,，由此可見，能力證書在校招中起到?jīng)Q定性作用,，缺一不可,，不然會(huì)在校招中處于劣勢(shì)。

由此可見,，大學(xué)期間,，學(xué)生就可以根據(jù)相關(guān)企業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)來備戰(zhàn)校招，需要把托業(yè)考試作為校招必備武器來看待,，同時(shí),，在此基礎(chǔ)上具備兼職證明、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書,、從業(yè)資格證等,，那獲得企業(yè)offer的幾率將大大增加。而這些都需要在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),，在未來畢業(yè)求職的過程中，才能避免盲目求職,，提高求職的成功幾率,，對(duì)自己未來人生發(fā)展也有深遠(yuǎn)影響。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十五

近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,，在受調(diào)查的走入職場(chǎng)不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中,，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作,，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”,。

大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是,，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題,，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為,，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題,。

當(dāng)前，我國(guó)高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識(shí)淡薄,，目標(biāo)缺失,，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目,、狹窄等問題,。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意,。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課,，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分,，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛,，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時(shí)依然手足無措,。

據(jù)筆者了解,，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。

高校職業(yè)教育課成為擺設(shè),，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課,，卻依然會(huì)呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。

在美國(guó),，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程,，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此,，學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù),，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國(guó),，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能,，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題,。

職場(chǎng)的第一份工作相當(dāng)重要,，對(duì)今后的職業(yè)生涯影響很大。為此,，筆者認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來,，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位,，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時(shí),，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué),，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外,，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識(shí)和忠誠(chéng)度缺乏的表現(xiàn),，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)納入課程范圍,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十六

序言：

大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方;為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空,，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期,，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了,，平平淡淡了,，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で?，便永遠(yuǎn)也找不到了,，所以，大學(xué),，你要且行且惜!

大一是大學(xué)的開端,，是影響你大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步你一定要走好,，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ),，只有你做到了步步為營(yíng)，就能步步高升,，就能步步為贏,。

在上篇中，我們主要來談?wù)劥笠贿M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用,。

大一在大學(xué)四年中的作用有兩個(gè),，一個(gè)是確定如何過大學(xué)的觀念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專業(yè)的問題,。

初入大學(xué)后,，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(zhǎng)的計(jì)劃，而你在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì)在相當(dāng)程度上影響你對(duì)大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對(duì)對(duì)情侶并為其所向往,，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”,，如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”,，不同的第一印象會(huì)在很大程度上影響你對(duì)大學(xué)的期望與大學(xué)的過法,，第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時(shí)應(yīng)該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面,，如經(jīng)常去圖書館,，體育場(chǎng)，自習(xí)室等向上的地方,，尤其要注意的是不能因?yàn)樽约簩?duì)大學(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對(duì)大學(xué)的看法,，這個(gè)時(shí)候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師,，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中更進(jìn)一步的去了解大學(xué),，畢竟先入為主的印象會(huì)左右你很長(zhǎng)時(shí)間的!

大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,，也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題,，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè),，那你大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過,，因?yàn)橄矚g的專業(yè)會(huì)讓你如魚得水，會(huì)讓你活力四射,，所以說當(dāng)你能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后,，你一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競(jìng)爭(zhēng)力啊,，還會(huì)為找工作而犯愁嗎,，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對(duì)性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域，力爭(zhēng)在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展,，那當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十七

職業(yè)規(guī)劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn),，并培養(yǎng)一種思維方式,，讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思考。

職業(yè)規(guī)劃可以簡(jiǎn)單的分為四步“覺知知己環(huán)境認(rèn)知行動(dòng)”

職業(yè)幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態(tài),，可以在一間安靜的屋子中,，放松心情，閉上眼睛,，幻想多年后自己最理想的工作狀態(tài)……反復(fù)幾次,，可能你的職業(yè)理想就會(huì)清晰起來，但有心理疾患者不建議嘗試,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書篇十八

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí),、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂,，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方,，喜歡交朋友,。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng),，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng),。

一個(gè)比較大的缺點(diǎn),，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

（4）性格的理智特征在感知注意方面,，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型,；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型,，是那種發(fā)散型的類型,，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人,。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上,，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中,，善于觀察,，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊,，想象力較強(qiáng),。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上,，我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng),，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn),，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制,，計(jì)算能力等，在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,，空間判斷能力也不是很突出,。

（四）自我潛能

（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄,、師姐有差距,，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語翻譯寫作能力,。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日,，參加國(guó)際貿(mào)易見習(xí),；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會(huì),。

在學(xué)校里面,，我積極參加學(xué)校活動(dòng),，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,。

（3）相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,，但我通過自我學(xué)習(xí),，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān),、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),。在基本的課程上，我的英語成績(jī)較好,，有一定的寫作翻譯能力,，但是口語較差。

（4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面,，我的道德還是可以的,，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣,。同時(shí),，會(huì)比較考慮他人感受。

（5）人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),，夢(mèng)想鑄造未來,！ 總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?，我一直?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的,。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向,。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想,，我的理想是有一天擁有自己的公司 ,！

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的,，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí),。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛,，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；

（2）社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),；

（3）對(duì)人誠(chéng)懇,，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng),；

（7）憂患意識(shí)較強(qiáng),，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；

（8）我自問不是什么聰明的人,，但相信我的智商是中等偏上的,；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,，我的同情心是很大的,。

我的缺點(diǎn)：