作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇一

1.教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,，更不應(yīng)把它放在口、鼻,、耳中,，以防傷害。

2.教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。

3.上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4.到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師(或者大人)的話,，不得隨便離開集體,，有事應(yīng)告訴老師。

5.教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動(dòng)，避免互相追打,、亂跑碰撞,。

6.向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水的危害，以防止意外事故,。

7.引導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警,。

8.下午放學(xué)后,，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑,，不能停留在幼兒園玩耍,，以防意外。

9.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

10.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子,，只有家長,、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。

11.教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,，不玩煤氣,、爐火、火機(jī),、開水壺,、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品,。

12.教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走,。

13.教育孩子單獨(dú)在家時(shí),，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家,，請(qǐng)你以后再來”,，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14.到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲,，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外,。

安全教育的主要方式,。

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,、試一試,，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),。因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

1.幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生,。

2.幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),，對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備,、場(chǎng)地,、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及早采取預(yù)防措施。

3.防止摔傷事故,。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),，有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個(gè)別兒童離開集體,，替大人做事,，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如(體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地,，外出散步,、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑,、跳等較為激烈的體育活動(dòng),，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

4.防止異物入口,，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品(如：火柴,、小刀,、別針、扣子,、小珠和玻璃片等),。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名,、劑量,、用法，并親自督促服下,。服藥情況要有記錄,，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放,、使用。

5.防止?fàn)C傷,。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等,，熱水瓶要放在適當(dāng)位置,，夏天，廚房要提前把飯菜做好,，兒童不吃燙飯,。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

6.防止兒童丟失,，交接班組織兒童活動(dòng),，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園,、離園時(shí),，要與家長交代情況。

7.防止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買,、驗(yàn)收制度,，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí),，嚴(yán)禁兒童摘吃野果,。

8.防止觸電，室內(nèi),、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī),、收錄機(jī),、消毒柜等電器。

9.晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門,、窗,、水、電是否關(guān)好,，以防意外,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇二

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全課,，堅(jiān)持安全,，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇三

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧,、緊張、恐慌,、不安等不良情緒,。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的,。所以教師要正確對(duì)待,，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子,，要用合適的方式釋放他們心中的不快,，這樣有利于孩子的身心健康。

教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息,，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒,。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同，主要有以下幾種相關(guān)的類型：

這類幼兒個(gè)性非常強(qiáng),，自我中心表現(xiàn)突出,，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪，大喊大叫,，試圖用夸張的動(dòng)作來表達(dá)自己的不滿和***,。教師一不留神，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人,。他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了,，我要走了,?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注,，防止走失,，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長交流,，了解其愛好;給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn),，使其感到被重視、被接納,、被欣賞,，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,，知道上幼兒園是很開心的事,，表明自己長大了，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家,、想親人,，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨，借此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了,，來了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差,，好的時(shí)候樂于參與游戲，快樂而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂,，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對(duì)于這類幼兒,，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動(dòng)常規(guī),，用午餐、午睡,、午點(diǎn),、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張,、焦慮的情緒,。

這類幼兒入園時(shí)情緒非常好,，能有禮貌地和家人告別,，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí),，他們的`眼睛會(huì)一直追隨著教師,，并很小心地說：“老師，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對(duì)于這類幼兒,，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們,，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛,。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭,，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上,，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過我啦,，她喜歡我?！?/p>

這類幼兒非常能干,，適應(yīng)能力強(qiáng)，哭鬧的孩子對(duì)他們沒有多少影響,。他們高高興興地來園，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具;戶外活動(dòng)常常不顧他人,，第一個(gè)沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步,，表現(xiàn)為自我為中心,，不太顧及他人。對(duì)于這類幼兒,，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù)，讓他們協(xié)助教師開展活動(dòng),。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車頭”,，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心，等等,。

這類幼兒非常內(nèi)向,，當(dāng)他想家和焦慮時(shí)，沒有很強(qiáng)烈的表現(xiàn),，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣,。教師如果和他們聊一些快樂的事,，一般很難得到回應(yīng)。對(duì)于這類孩子，教師不妨多擁抱他們,，摸摸他們的頭,，輕聲細(xì)語地與他們交流，給他們講講故事,。

不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是,，從后面趴在你背上的是這類孩子;當(dāng)你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛,。

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮,，除了不停的哭泣之外，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者,。除了從媽媽手中接過自己的那位教師,，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對(duì)象，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感,。他們所依賴的那位教師走到哪,，他就跟到哪，那位教師一離開他們的視線,，他們就到處詢問,，哭鬧不止。

對(duì)于這類幼兒,，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰,，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力,，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì),。如，教師到隔壁活動(dòng)室借東西,，告訴他們幾分鐘后回來,，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感,，并從集體游戲中獲得快樂和滿足,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇四

開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧,、緊張、恐慌,、不安等不良情緒,。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的。所以教師要正確對(duì)待,，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng),、哭鬧不止的孩子，要用合適的方式釋放他們心中的不快,，這樣有利于孩子的身心健康,。

教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒,。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同,，主要有以下幾種相關(guān)的類型：

(1)執(zhí)拗倔強(qiáng)型。

這類幼兒個(gè)性非常強(qiáng),，自我中心表現(xiàn)突出,，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪，大喊大叫,，試圖用夸張的動(dòng)作來表達(dá)自己的不滿和***,。教師一不留神，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人,。他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了,，我要走了?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注,，防止走失,，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長交流,，了解其愛好;給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn),，使其感到被重視、被接納,、被欣賞,，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。

(2)自我安慰型,。

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,，知道上幼兒園是很開心的事，表明自己長大了,，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家,、想親人，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨,，借此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了,，來了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差,，好的時(shí)候樂于參與游戲，快樂而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂,，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對(duì)于這類幼兒,，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的`一日生活活動(dòng)常規(guī),，用午餐、午睡,、午點(diǎn),、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張,、焦慮的情緒,。

(3)觀望期待型,。

這類幼兒入園時(shí)情緒非常好,，能有禮貌地和家人告別，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極,。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí),，他們的眼睛會(huì)一直追隨著教師，并很小心地說：“老師,，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對(duì)于這類幼兒,，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛,。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋,，摸摸他們的頭，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上,，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過我啦,，她喜歡我?！?/p>

(4)快樂興奮型,。

這類幼兒非常能干，適應(yīng)能力強(qiáng),，哭鬧的孩子對(duì)他們沒有多少影響,。他們高高興興地來園，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具;戶外活動(dòng)常常不顧他人,，第一個(gè)沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步,，表現(xiàn)為自我為中心,，不太顧及他人。對(duì)于這類幼兒，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù),，讓他們協(xié)助教師開展活動(dòng)。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車頭”,，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心,，等等。

(5)抑郁寡歡型,。

這類幼兒非常內(nèi)向,，當(dāng)他想家和焦慮時(shí)，沒有很強(qiáng)烈的表現(xiàn),，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣,。教師如果和他們聊一些快樂的事,，一般很難得到回應(yīng)。對(duì)于這類孩子,，教師不妨多擁抱他們,，摸摸他們的頭，輕聲細(xì)語地與他們交流,，給他們講講故事,。

不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是,，從后面趴在你背上的是這類孩子;當(dāng)你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛,。

(6)膽小依戀型,。

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外,，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者,。除了從媽媽手中接過自己的那位教師，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對(duì)象,，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感,。他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪,，那位教師一離開他們的視線,，他們就到處詢問，哭鬧不止,。

對(duì)于這類幼兒,，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰,，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力,，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì),。如，教師到隔壁活動(dòng)室借東西,，告訴他們幾分鐘后回來,，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感,，并從集體游戲中獲得快樂和滿足,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇五

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇六

1.知道藥品的作用,，不隨意動(dòng)藥品,、不亂吃藥。

2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

一,、淘氣的丁丁。

1.觀看課件：丁丁怎么了?

師：今天,，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了,，他在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥,，肚子疼)。

2.教師出示部分藥品,。

師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

3.教師小結(jié),。

師：藥品是在生病時(shí)治病用的,，小朋友千萬不可以自己亂動(dòng),、亂吃藥,，有些藥是甜甜的，但不能當(dāng)飲料喝,。

二,、結(jié)合游戲，了解生病后應(yīng)該怎么辦,。

1.談話：我生病了,。

師：小朋友,，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長,，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療),。

2.角色游戲：小醫(yī)院,。

師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友,，請(qǐng)你說一說哪里不舒服,，請(qǐng)回去按時(shí)服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥,，自己不可以亂動(dòng)藥品,。

三、結(jié)合兒歌,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶,，桌邊放,，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,，不能隨便去吃藥,。

活動(dòng)延伸與建議：

1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。

2.請(qǐng)家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,，不可以亂動(dòng),、更不能亂吃。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇七

教案,。

對(duì)幼兒園教師上好第一節(jié)課來說至關(guān)重要,，以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班開學(xué)第一課教案，希望能夠幫到大家!

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》,。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2、學(xué)說對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

2,、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊;,。

師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開始,，下面,，針對(duì)目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,，真正做到有備無患，警鐘常鳴,，確保自身的安全,。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓,，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

3,、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

1,、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,，不坐三無車輛，坐車不擁擠,，要秩序上車,，在車上不將頭,、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上,。2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī),、小刀……)到校。

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》,。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2、學(xué)說對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇八

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2,、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的.情感,。

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

1,、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇九

同學(xué)們，生命只有一次,。生命安全就把握在我們自己手中,。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家,。珍愛生命,，增加安全意識(shí)，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年,。今日我與大家一起溝通幾個(gè)方面的安全問題,。

1、要遵守交通法規(guī),。

根本常識(shí)有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊,，不橫穿公路。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,，不跳車,，不扒車。

2,、留意上學(xué)和放學(xué)安全,。

在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在大路上亂穿,，不在公路中間行走,，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩,，要走人行橫道線,，還要留意來往車輛；不在公路上踢球,。

3,、不乘坐黑車。

由于黑車是“三無”車,，有諸多擔(dān)心全系數(shù),，出了安全問題，費(fèi)用難以保證,，更談不上賠償,。

4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛,。

每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手,，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車,。

1,、進(jìn)出校門一律憑證。無證件一律不準(zhǔn)進(jìn)出,。

2,、制止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入校園,，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

3,、制止攜帶火種進(jìn)入校園,。

4、制止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍,、彈弓等。

5,、與同學(xué)和諧相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突。

6,、制止攀爬高層和危急物,。制止在池塘邊、冰面上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,。

要留意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐,。防備“病從口入,，毒從口入”。

1,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手、常洗頭,、常洗衣服,、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì),、跑步或做操,，增加身體免疫力量。

3,、講究環(huán)境衛(wèi)生:,。

（1）不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。

（2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）,、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng),。

1、不能接近,、觸摸電源和電器,。

2、不要用濕手,，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。

3,、發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭,、開頭,、插座要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修,，切勿亂動(dòng),。電工對(duì)消退以上安全隱患要準(zhǔn)時(shí)不得推脫。

4,、同學(xué)們不得在配電房,、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

5,、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要快速切斷電源，然后再滅火,。

6,、發(fā)覺有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源,，再實(shí)行其它搶救措施,。

1、制止在校園,、樓梯上追趕,、打鬧、玩耍合作危急嬉戲,，防止擁擠踩踏,。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔馳追趕,、跳皮筋,，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。制止到危急建筑物四周玩耍,。

2、不摸,、不動(dòng)滅火器,，不觸摸開啟配電箱,，校內(nèi)各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故,，除試驗(yàn)外,，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。

3,、在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意安全,，如掃地，擦窗戶,，搬桌子等,，預(yù)防意外事故。

4,、做操,、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生上下樓的.高發(fā)時(shí)間,，做到上下樓梯靠右行,，千萬不行擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。沒有教師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械,。

5,、下午放學(xué)后，制止在學(xué)校和路上逗留,。

1,、生病要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師，以便及早治療,。

2,、患傳染病的學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校、診所隔離治療,，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人,。

1、發(fā)生地震時(shí),，應(yīng)用較軟的東西,，如書包先愛護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室,，跑到空曠的地方,，如操場(chǎng)。

2,、來不及逃離教室的時(shí)候,，應(yīng)隱藏在墻角,，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷,。

在家活動(dòng)要留意安全,。特殊是父母不在的時(shí)候。

1,、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。

2,、不到坑,、池、塘,、溝,、河流、水壩,、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍,；不玩火，不燃放煙花爆竹,，防止意外損害,。

3、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子嬉戲廳等未成年人制止活動(dòng)的場(chǎng)所,。

4、出門肯定要告知父母長輩知道,，告知他們你和誰在什么地方玩,，要留意時(shí)間，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)憂,。雙休日，不要到學(xué)校玩耍,。

5,、在家不要自己隨便使用一些家用電器。煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用,，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng),。還要留意防盜,。

6、不跟隨生疏人外出游玩,，不吃生疏人給的東西,，不讓生疏人任憑出入家門,。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。

同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，時(shí)時(shí)留意安全，事事留意安全,，記住家長電話號(hào)碼和急救電話（110,、120、119）,，提高自我愛護(hù)意識(shí)和力量,，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。在安全的問題上,，我們必需要防范在先,、警覺在前，無論做什么事,，都要記著安全第一,。

最終，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

1,、故事磁帶、教學(xué)掛圖,、

2,、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹。

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

故事表演,。

2,、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

——————————小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的.,？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

———————為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十一

1,、能掌握詩歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。

2,、對(duì)做小班小朋友有份自豪感。

配樂的.詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī),。

1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說：‘我是小班小朋友,！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎,？”

2、老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。

（1）詩歌的名字叫什么,？

（2）詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么？

4,、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5、分句練習(xí),。老師一句,，幼兒一句，也可反過來,。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十二

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片,、視頻,。

談話活動(dòng)。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放鞭炮。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五、說防火兒歌,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過程：

一,、入園活動(dòng)

1、熱情接待入園幼兒,，相互問好

2,、通過“問、看,、查,、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三,、室內(nèi)活動(dòng)

四、離園活動(dòng)

1,、不跟陌生人走,，緊牽父母的手，以防走失

2,、知道靠右行,，不搶行

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園

五,、延伸活動(dòng)

家長給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

過程：

2、學(xué)說對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的'情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

新學(xué)期，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。

讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。

雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,。

因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。,。

活動(dòng)過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

活動(dòng)延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全技能。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑,、追逐打鬧來宣泄,。

因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福,、健康、安全的一學(xué)年,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十四

2、能夠把疫情防護(hù)的方法繪畫出來,。

3,、增強(qiáng)的宣傳意識(shí)。

1,、信封,、信。

2,、紙,、彩筆。

1,、導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

教師：今天老師收到小人國的一封信，小人國的感染了新冠狀肺炎,，國王想讓大三班的小朋友教教他的國民,，怎樣做才能預(yù)防感染,。小朋友們一起幫忙想想辦法，怎么讓他們明白呢,？幼兒：我們畫畫,。教師：好，我們就來畫宣傳畫,，讓小人國的國民一看到畫就明白該怎么做,。我們來分享一下，你想出的方法,，并且統(tǒng)計(jì)一下一共有多少個(gè)方法,。教師：我們?cè)鯓佑涗浤兀坑變海簶?biāo)志教師：誰想出的方法,，我們覺得正確,，就讓他畫一個(gè)小標(biāo)志，貼到黑板上,。

2,、怎樣畫好宣傳畫。

教師：我們一共討論出這些辦法,，現(xiàn)在小朋友自由結(jié)組,，拿走宣傳小標(biāo)志。

教師：小組首先討論：

(1)根據(jù)小標(biāo)志繪畫主題內(nèi)容,，我們畫什么讓人一看就明白怎樣做,。

(2)你畫的畫，怎樣讓別人看一下就記??？

幼兒分組繪畫。

3,、宣傳畫的展示及介紹,。

請(qǐng)你說一說，你想向大家宣傳什么,？要把你畫的畫的意思告訴大家,。

幼兒相互之間進(jìn)行宣傳，你有什么好的建議告訴畫的主人,。

為自己的家畫一幅預(yù)防傳染病的宣傳畫,，貼在相應(yīng)的位置，給家長講一講你的畫的畫的意義,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇十五

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí)，把握正確的自救方法,。

2,、能鎮(zhèn)靜,、冷靜應(yīng)對(duì)危急情景，專心想方法解決問題,。

3,、激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的。興趣,。

1,、課件、泡沫板,。

2,、急救箱及物品：手電簡、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套,、哨子。

1,、孩子們,，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。

（播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么（幼兒發(fā)言）,。

小結(jié)：是啊(剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響,、這就是地震,。

2、地震對(duì)我們來說是個(gè)很大的災(zāi),，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。（教師走下去，聽一聽,，問一問）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌,、大橋斷裂,，山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

1、假如地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦,。

2、地面消失猛烈的晨動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說,。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰做的對(duì),。教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

3,、假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全,，持續(xù)的姿態(tài)最正確,。

教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

小結(jié)：幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑,，逃跑時(shí)就應(yīng)留意什么（有秩序，沿墦角跑,，保護(hù)頭部,。）能夠用什么來護(hù)住我們的頭。

小朋友,，聽,！是誰的聲音（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊（有人時(shí)喊）為什么沒人時(shí)不要喊（持續(xù)體力）沒有勁喊了怎樣辦（哨子,、敲擊、查找食物,、想力法自救）,。

小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，假如被困住好幾天了,，都沒有人來救你，不要灰心,，信任確定會(huì)有人來救我們,。

1,、日本是個(gè)多震的國家，他們的家里預(yù)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有很多物品，你想到怎么利用就選什么物品,，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,，把你們組的急救箱送到教師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么,。

提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的.哨子有什么用美套能有什么用處),。

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2,、地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,，但此刻我們還無法猜測(cè)地震的發(fā)生,。假如我們仔細(xì)觀看，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)常常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。（請(qǐng)幼兒看課件)。

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過認(rèn)真觀看才能發(fā)覺的,，小朋友發(fā)覺后能夠告知四周的人,。

這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問,，讓我們來進(jìn)展一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。