在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

三年級教師述職報告篇一

作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,，我在教學(xué)方面，能做到認真?zhèn)湔n,，積極上課,，認真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè),，熱愛班集體及學(xué)生,，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友,。

在交往方面,，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人,，關(guān)心并幫助他人,，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在,。

在思品、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和建議,，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護學(xué)生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職,，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的.社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,，我將本學(xué)期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我,，對于英語我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,，我從開始上初中學(xué)習(xí)英語這門功課，我就非常喜歡,，而且越學(xué)越對它充滿好奇,，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是英語，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是英語,，所以我就選擇了它,，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題,，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,，會管孩子就行，其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,。

來到這個學(xué)校，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課,，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認可與鼓勵,，當(dāng)時,，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心,，我覺得真的我真的很不錯,，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可,，讓我對于教英語有了很高的追求與信念,，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績來,，這樣對誰來說都有信心。

述職人：xx,。

xx年xx月xx日,。

三年級教師述職報告篇二

在學(xué)生一聲聲“老師您好！”,、“老師休息,！”中，這個學(xué)期已經(jīng)臨近期末了,，回顧這個學(xué)期,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合班主任工作,，愛護關(guān)心學(xué)生,，不斷充實自己的專業(yè)知識，不放過每一次向前輩們請教學(xué)習(xí)的機會,，做到了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業(yè),。

本學(xué)期我擔(dān)任三（5）班,、三（6）班數(shù)學(xué)老師，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成,。通過這學(xué)期的教學(xué)我收獲了,，也成長了。

一,、從常規(guī)課到教研課,，一步一個腳印。

好的教師在于他的每一節(jié)課學(xué)生都是有收獲的,，讓學(xué)生在興趣中產(chǎn)生疑問,，疑問過后思考,，思考中總結(jié)收獲是每一位數(shù)學(xué)老師常用的教學(xué)模式，說起來簡單,，針對每一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計生動可行的教學(xué)方案卻也是每位數(shù)學(xué)同仁一直在探索的,，包括我。這學(xué)期我珍惜每一次上課的機會,，為學(xué)生設(shè)計感興趣的學(xué)習(xí)情境，從學(xué)生的反饋中靈活地變動教案,，力求每節(jié)課學(xué)生都能“吃”得好,、“吃”得飽。課后我也會及時做好教學(xué)反思,，寫教學(xué)后記,。從常規(guī)課到教研課，我的每一堂課都是經(jīng)過精心準備的,，上課要用的多媒體課件,、學(xué)具、教具我都認真花心思制作,，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺，這樣的我一步一個腳印走過來,，使學(xué)生學(xué)得輕松,，我也教得踏實。

二,、從學(xué)校大講堂到省市數(shù)學(xué)課比賽,，我成長著。

一直聽聞大講堂是砂子塘小學(xué)的特色教學(xué),，這學(xué)期我終于領(lǐng)略到了它的魅力,，梅芳老師、彭君老師,、謝蘭蓀老師,、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來的大講堂，讓我興奮,、驚嘆,，也有著躍躍欲試的沖動，聽課的我都能學(xué)到很多,，要是親自準備這樣的一堂課應(yīng)該可以鍛煉得更多,。所以，下學(xué)期的我也要上大講堂,，而且要認真努力地把它上好,。這學(xué)期我還聽了很多老師的常規(guī)課,、教研課，并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽,、省數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,，收獲頗多，每位老師都各有風(fēng)采,，我會慢慢吸取大家的優(yōu)點,，并學(xué)以致用。

三,、從作業(yè)到課后輔導(dǎo),，關(guān)注每一位學(xué)生。

每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時詳細地批改,，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解,。班上有幾個同學(xué)由于以前的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，理解能力又比較弱,，每次學(xué)的新課都不能很快學(xué)會,，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解,，每次當(dāng)他們做出了題目我都告訴他們：其實數(shù)學(xué)好容易的吧,，你不也很快就學(xué)會了。建立孩子的信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊,！

四,、我的副班主任工作。

這學(xué)期我還擔(dān)任三（5）班的副班主任,，因此對三（5）班同學(xué)又多了份特別的關(guān)注,，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質(zhì)的孩子,，不僅課堂常規(guī)要做好,，也要尊重身邊的每一個人，同班同學(xué),、同齡朋友要尊重,，副科老師要尊重，家里的長輩更要尊重,。三（5）班是個團結(jié)向上的班級,，我將繼續(xù)配合班主任江老師，將班級帶得更好,！

我從事教師工作時間還不長,，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我,。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

三年級教師述職報告篇三

本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文，并兼班主任工作,。整個班的學(xué)生兩極分化較嚴重，后進生較多,，留守學(xué)生有16個,，家長教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上,，團結(jié)進取,，集體榮譽感較強。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié),。

一,、主要工作和成績。

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，處處嚴格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

2、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3,、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價，每天發(fā)放動物小精靈來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

二、本次考試的得與失,。

1,、在本次考試中，我班均分88,、33,，排名第四,。我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步,，后進生也考出了自己的正常水平,，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常,，我班的仇勝同學(xué)平時復(fù)習(xí)都較認真,，書寫習(xí)慣也有了較大的進步,。可是在這次考試中作文一個字都沒寫,，使我對學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注,，同時也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù)。

2,、本次考試存在的問題及改進措施,。

(1)基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生,。

(2)習(xí)慣方面,，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做,，寫完就算完了,，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習(xí)慣,。

(3)閱讀方面,，閱讀仍是學(xué)生的弱項，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強,，尤其是不能認真地默讀短文,，因而造成了一知半解，差不多寫上就行,，答題不完整不全面的現(xiàn)象,。

(4)習(xí)作方面，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記,，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文,，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大。

今后改進措施,。

繼續(xù)加大加強對學(xué)生,，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些,。

三年級教師述職報告篇四

教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條,，應(yīng)該寓教于樂，在玩中學(xué),，在學(xué)中成長,。因此，在日常的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)中,，我讓孩子們進行角色體驗，課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師,，請他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文,，其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組，根據(jù)自己的優(yōu)勢學(xué)科選擇想要扮演的老師,，可利用課余時間對小組成員進行指導(dǎo),。好生也可與差生結(jié)成幫扶對子，進行一對一指導(dǎo),。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進行對抗，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開較量,，優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎勵,，而稍遜色的小組也將迎來組內(nèi)評估以及各成員的自我反思。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學(xué)習(xí)方法提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，也真正實現(xiàn)了在玩中學(xué),，在學(xué)中成長的美好訴求。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了，才會熱愛,。才會心為之所動,，情為之所牽,。因為,，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任,。教育的契機在每一個當(dāng)下,。作為一個青年教師,，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟,，我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃,，就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,，學(xué)校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中,，班級工作的開展也變得游刃有余起來,。

三年級教師述職報告篇五

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了上半年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、主動聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思,。

聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方式,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富教室教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實際的成見,。

二,、緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導(dǎo)。

作業(yè)的檢查和批改,是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要路徑,。開學(xué)以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生教室表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生,我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方法,在給學(xué)生談理想,談目標的同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,。

三,、作業(yè)布置。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

四、抓好培優(yōu)補差工作,。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，教室才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個優(yōu)良的班集體掃清障礙,，利于教室優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

五,、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊。

對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。

六,、存在不足與今后打算：

3,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);主動運用多媒體教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué);繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三年級教師述職報告篇六

xxx,，四川宜賓人，xxxx年10月出生,，20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué),。

本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向,，擁護中國***,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。

從xx年起,，一直積極配合學(xué)校開展各項教研活動，在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。加強培優(yōu)補差，對于特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好知識。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升,。

在擔(dān)任班主任工作時,，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班級管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級管理,，讓學(xué)生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長,。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理,，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育,、教學(xué),、生活和各項活動中，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義,，制止錯誤思想的良好良班風(fēng),。

作為一名班主任，在班主任工作中,，我深深地體會到,，要當(dāng)好班主任，好老師,，要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,，我從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí),，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人,。就要把全班同學(xué)組織成一個團結(jié)協(xié)作,，積極向上，自學(xué)遵守紀律,，維護集體榮譽的班集體,。面向全體學(xué)生，加強思想政治教育，讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用,，加強班隊工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生,，轉(zhuǎn)變后進生，根據(jù)學(xué)和特點,，做到有的放矢,，對癥下藥。

我深深地懂得:一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上,，會更加努力,。

三年級教師述職報告篇七

在學(xué)生一聲聲“老師您好!”、“老師休息!”中,這個學(xué)期已經(jīng)臨近期末了,，回顧這個學(xué)期,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合班主任工作,，愛護關(guān)心學(xué)生,，不斷充實自己的專業(yè)知識，不放過每一次向前輩們請教學(xué)習(xí)的機會,，做到了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業(yè),。

本學(xué)期我擔(dān)任三(5)班,、三(6)班數(shù)學(xué)老師，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成,。通過這學(xué)期的教學(xué)我收獲了,，也成長了。

一、從常規(guī)課到教研課,，一步一個腳印,。

好的教師在于他的每一節(jié)課學(xué)生都是有收獲的，讓學(xué)生在興趣中產(chǎn)生疑問,，疑問過后思考,，思考中總結(jié)收獲是每一位數(shù)學(xué)老師常用的教學(xué)模式，說起來簡單,，針對每一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計生動可行的教學(xué)方案卻也是每位數(shù)學(xué)同仁一直在探索的,，包括我。這學(xué)期我珍惜每一次上課的機會,，為學(xué)生設(shè)計感興趣的學(xué)習(xí)情境,，從學(xué)生的反饋中靈活地變動教案，力求每節(jié)課學(xué)生都能“吃”得好,、“吃”得飽,。課后我也會及時做好教學(xué)反思，寫教學(xué)后記,。從常規(guī)課到教研課,，我的每一堂課都是經(jīng)過精心準備的，上課要用的多媒體課件,、學(xué)具,、教具我都認真花心思制作，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺,，這樣的我一步一個腳印走過來，使學(xué)生學(xué)得輕松,，我也教得踏實,。

二、從學(xué)校大講堂到省市數(shù)學(xué)課比賽,，我成長著,。

一直聽聞大講堂是砂子塘小學(xué)的特色教學(xué)，這學(xué)期我終于領(lǐng)略到了它的魅力,，梅芳老師,、彭君老師、謝蘭蓀老師,、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來的大講堂,，讓我興奮、驚嘆,，也有著躍躍欲試的沖動,，聽課的我都能學(xué)到很多,，要是親自準備這樣的一堂課應(yīng)該可以鍛煉得更多。所以,，下學(xué)期的我也要上大講堂,，而且要認真努力地把它上好。這學(xué)期我還聽了很多老師的常規(guī)課,、教研課,，并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽、省數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,，收獲頗多,，每位老師都各有風(fēng)采，我會慢慢吸取大家的優(yōu)點,，并學(xué)以致用,。

三、從作業(yè)到課后輔導(dǎo),，關(guān)注每一位學(xué)生,。

每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時詳細地批改,，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點講解,。班上有幾個同學(xué)由于以前的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，理解能力又比較弱,，每次學(xué)的新課都不能很快學(xué)會,，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解,，每次當(dāng)他們做出了題目我都告訴他們：其實數(shù)學(xué)好容易的吧,，你不也很快就學(xué)會了。建立孩子的信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，這樣離我的目標就越來越近了。我心里一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊!

三年級教師述職報告篇八

一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們組里的每一位老師在工作中都盡心盡力,，不留余力，我們常說盡到努力也是一種成績,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。以學(xué)定教,，最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,?？偨Y(jié)反思提高。

二,、基本情況,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作,，由于是新的教材,，教學(xué)方式和輔導(dǎo)方法都是全新的，學(xué)生基礎(chǔ)差,，課時多,，對我來講，這學(xué)期是挑戰(zhàn),，又是一個全新的開始,。為完成本期教學(xué)任務(wù)，這學(xué)期我首先以上級精神為指導(dǎo),，以改革課堂教學(xué),，突出三年級教材特點為目標，并結(jié)合本班學(xué)生實際情況,，嚴格按照期初工作計劃順利開展,。三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,，因此,，我針對本班學(xué)生好動，書寫差,、寫作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、具體做法,。

1,、加強師德休養(yǎng)，提高自身素質(zhì)：

本學(xué)期,，我嚴于律己,，全身心投入教育事業(yè),。對自己嚴格要求，積極參加各類學(xué)習(xí),，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好各項工作,。在各類培訓(xùn)中,，認真學(xué)習(xí)班主任的管理經(jīng)驗和上課藝術(shù)。

2,、抓質(zhì)量的同時,，注重了育人;。

針對本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點,，我在班里評選出書寫最認真的幾位學(xué)生,，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽,，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，并對幾位書寫特別差的學(xué)生嚴格要求。這樣,，大部分學(xué)生的書寫都有改觀,，書寫較上學(xué)期進步了不少。每天的早讀和下午的自習(xí)課,，由于班干部年齡小,，經(jīng)驗不足,，不能協(xié)助老師上好自習(xí),。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部,，幫助小干部樹立威信,，使小干部能在班里獨當(dāng)一面。然后,，有小干部負責(zé)早讀和自習(xí)時間,。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了,，班級的自習(xí)課管理的井井有條,，老師不在，也能上的很好,。這樣,，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下,，其他學(xué)生也能自覺,、主動的進行學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3,、深鉆教材,，精心制作課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;,。

“興趣是的老師”,。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣,。因此,，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

學(xué)生的全面發(fā)展,，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對課本知識進行延伸,，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。從近幾年的測試中可以看出,，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當(dāng)大的比重,。為了擴大學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中,，我都根據(jù)教材內(nèi)容,，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識。

同時,，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動,。如：鼓勵學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊,。搜集描寫四季的古詩,，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等,。在這些活動中,，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識,，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等能力,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，注意各學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

5,、嚴格要求，狠抓學(xué)風(fēng);,。

我對學(xué)生嚴格要求,，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

6,、加強培優(yōu)輔差工作,，促進全體學(xué)生得以發(fā)展;。

本班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭，扶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵,，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

四、取得成績,。

在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文活動得到了增強,，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，今后我將繼續(xù)深化課堂改革,，不斷改進教學(xué)方法,，爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。通過統(tǒng)考,，我班的平均分,，及格率，優(yōu)秀率均處全鎮(zhèn)前列,，_中心學(xué)校舉行的學(xué)術(shù)競賽中我班有四名同學(xué)取得總分二等獎和三等獎的好成績,。

五、存在問題,。

1,、有8個學(xué)生的語文成績提高較慢。

2,、少部分學(xué)生對作文不感興趣,。

3、大部分學(xué)生書寫不認真,，美觀,。

4、語文水平差異太大,。班中學(xué)生的語文興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的語文水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

六、整改措施,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)先進教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2,、要繼續(xù)改進教法，選擇最合適的方法上好每一節(jié)課,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加快課時,，提高閱讀量,。